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演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中有生活。在某一天，中午吃午飯的時(shí)候，邊吃邊聽(tīng)著電視里面的新聞廣告。在隨后的節(jié)目預(yù)告里，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字。抬眼看看老媽?zhuān)灰?jiàn)她高興萬(wàn)分�！鞍ィ蔽覈@了口氣，真不知道媽媽為什么這么喜歡看古裝劇。還是那種不厭其煩的喜歡看。于是我半開(kāi)玩笑的根媽媽說(shuō)“古裝劇的編劇真應(yīng)該感謝你們這些它的忠實(shí)粉絲阿，沒(méi)有你們，哪里能讓那些編劇賺這么多的名氣知名度跟錢(qián)�。 闭l(shuí)知，媽媽卻一本正經(jīng)的'反駁我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，是我們這些人應(yīng)該感謝她們這些編劇才是。如果不是她們寫(xiě)出這么好的劇本，也不能讓我們?cè)诠ぷ鲃诶哿艘惶熘筮�能收獲享受，有事可做，有期盼可等。讓每個(gè)無(wú)聊的夜晚因?yàn)榈却垂?jié)目而變得讓人期待，變得美好�！�
我詫異于母親的答案�；蛟S，是母親太過(guò)樸實(shí)，太過(guò)于善良和辛苦，也可能是工作太累了。而我卻沒(méi)有意識(shí)到母親的話，這是一種多么智慧的回答，又是一種多么美麗的生存方式阿！
對(duì)于生活的一切，我的所得，都時(shí)時(shí)記著感激，記著感恩。讓所有一切得到的，失去的，都因?yàn)楦卸鞫兩弦粚用篮枚鴾剀懊倒迳�，是多好，多美的一件事。我相信，一個(gè)心懷感恩的人，必是一個(gè)良善的人，一個(gè)懂得制造幸福的人。哪怕幸福僅僅只露出了一個(gè)線頭，她也會(huì)用這樣一種智慧，將那線頭拽出，織成一件毛衣，溫暖自己，溫暖他人。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
知不知不覺(jué)中中，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”已伴我踏過(guò)了17個(gè)難以忘懷的一年四季。在無(wú)數(shù)一年四季里，我嘗到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的甜酸苦辣。會(huì)出現(xiàn)一些甜美的，一些凄苦的。
在學(xué)習(xí)上考試成績(jī)并不是非常好，處于中上游情況。上課的時(shí)候，我一直不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是一個(gè)壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，坦白說(shuō)我并非很勤奮，我經(jīng)常像個(gè)無(wú)所作為的人員一樣，每日過(guò)著一樣的日常生活�？创ぷ�，我也是時(shí)有時(shí)無(wú)，因此我成了公司辦公室的`“熟客”。學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我并非很用心，有時(shí)候總感覺(jué)時(shí)間許多，到頭來(lái)才意識(shí)到這些消耗的時(shí)間變成悔恨。在上學(xué)的城市道路上，我的柱形圖像重巒疊嶂的山川，波動(dòng)迭蕩，我的成績(jī)幾乎就沒(méi)平穩(wěn)過(guò)，也許這也正是我找尋學(xué)習(xí)培訓(xùn)問(wèn)題的所屬吧。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)肯定是苦的，時(shí)緊時(shí)松考試前，學(xué)生們也是啼饑號(hào)寒，教師盡早給大家做讓人繁瑣的思考題，布局了堆起小山坡的回家作業(yè)。盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)很繁忙，很艱辛，但我并沒(méi)有感覺(jué)疲憊，我認(rèn)為學(xué)習(xí)培訓(xùn)很快樂(lè)。看到了自身?yè)碛袃?yōu)異成績(jī)，我能想：學(xué)習(xí)是幸�？鞓�(lè)的，當(dāng)歷經(jīng)了千辛而取得成功時(shí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的果子是那麼的甜��！
焦慮不安的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，豐富多彩的課余活動(dòng)也豐富了我的視線。
每一次打游戲都玩不斷，對(duì)著電腦上開(kāi)懷大笑，一站起來(lái)時(shí)覺(jué)得非常的疲倦，一坐到凳子上，應(yīng)對(duì)電腦上時(shí)，情緒那麼的釋放壓力。
不知道為什么，一直無(wú)法把游戲中上的終點(diǎn)放到學(xué)習(xí)上，假如在學(xué)習(xí)上有那麼狠，我毫無(wú)疑問(wèn)我可以進(jìn)班集體前端，缺憾的是我并沒(méi)有。
但是我迅速會(huì)的，開(kāi)心也需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)不開(kāi)心也需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還比不上用微笑去店面學(xué)習(xí)培訓(xùn)。由于快樂(lè)是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的原動(dòng)力。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)，引導(dǎo)我要去把終點(diǎn)用在學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)是太陽(yáng)，可以祛除心里的黑影。學(xué)習(xí)是晨露，可以滋養(yǎng)枯黃的思維。學(xué)習(xí)是清風(fēng)，慰藉著大家年幼的內(nèi)心。
把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從今天開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，為之后的人生路途奠定基礎(chǔ)，這才可以展現(xiàn)出學(xué)習(xí)培訓(xùn)人生的意義。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是學(xué)生。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會(huì)和大家作一個(gè)交流。
一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說(shuō)興趣是最好的老師，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動(dòng)員自己的潛能，就會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中全神貫注。如果是要我學(xué)，家長(zhǎng)要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢?可以說(shuō)，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問(wèn)，在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么?這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時(shí)的注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高�？墒菍�(duì)于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的`做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問(wèn)題作好記號(hào)并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間，我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來(lái)。提高有限時(shí)間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績(jī)都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的，有時(shí)候一道題不會(huì)做，就放下來(lái)或者去問(wèn)老師或同學(xué)。這樣可能會(huì)有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時(shí)候會(huì)自己獨(dú)立的做出來(lái)。這樣的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。即使想了很久還沒(méi)想出來(lái)，再去問(wèn)老師或同學(xué)，這時(shí)我們的收獲會(huì)更大。
四、要在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識(shí)和發(fā)展能力的進(jìn)程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書(shū)本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對(duì)照，取長(zhǎng)補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。我的講話完畢，謝謝大家!
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿4
大家好!
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長(zhǎng)了知識(shí)，成長(zhǎng)了自我……
六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜!那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崃遥翘K比賽時(shí)的緊張，還有那才華橫溢的'同窗，和藹可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，收藏著我們?nèi)紵募で楹图儩嵉挠颜x，收藏著我們渴求知識(shí)和追求理想的堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)�！俺孙L(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人;做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人!
感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而榮光。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是xx屆的學(xué)生，很高興，今天又可以在這里和大家一起分享我在學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
兩年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，但是也足夠改變一個(gè)人在某些方面的表現(xiàn)了。我到現(xiàn)在還記得剛來(lái)到第一次要上臺(tái)。準(zhǔn)備的時(shí)候還好好的，但一上臺(tái)，我這心里就開(kāi)始七上八下的，腿也開(kāi)始不自覺(jué)地跟著抖，然后就只好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地把稿子讀完。但現(xiàn)在這些對(duì)我來(lái)說(shuō)也已經(jīng)沒(méi)有那么可怕了。兩年，我從一個(gè)緊張的`演講者變成了一個(gè)能在臺(tái)上自然面對(duì)大家的人。實(shí)際上也就是臉皮厚了。不過(guò)這之間所經(jīng)歷的這段過(guò)程也是我在得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他讓我更能坦然的面對(duì)眾人，站在大家面前。
在大學(xué)里，我們也學(xué)到了一種不同的學(xué)習(xí)方式，那就是以小組為單位完成一個(gè)課題。過(guò)去我們只會(huì)一個(gè)人埋頭苦做，但是，現(xiàn)在要求要小組合作，那就要考驗(yàn)我們的合作和分配能力了。大家會(huì)把自己的一部分單獨(dú)完成，然后再把做完的作業(yè)合在一起，最后共同完善。當(dāng)完成那一疊作業(yè)時(shí)，我覺(jué)得那也是很有成就感的。
在，還有就是我們也遇到了一些很好的老師。謝謝我們的專(zhuān)業(yè)老師，他們教會(huì)了我們很多。謝謝我們的班主任們，和我們一起度過(guò)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。謝謝卞老師，在我們沒(méi)有班導(dǎo)的時(shí)候一直幫我們解決困難。也要謝謝學(xué)校為我們提供了這么一個(gè)環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)生活。
最后希望大家都能一切順利。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人一生。
可以說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，從來(lái)不以學(xué)習(xí)為苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果，可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷，我給自己規(guī)定了答題時(shí)的間，所以當(dāng)爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候，我沒(méi)有去。我告訴爸爸，我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)的學(xué)習(xí)的確很辛苦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的壓力是很大的：上重點(diǎn)高中是有分?jǐn)?shù)限制的，如果在中考中達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)，就要按照差的`分?jǐn)?shù)用錢(qián)來(lái)補(bǔ)齊。叫做：“擇校費(fèi)�！倍沂且粋�(gè)很要強(qiáng)的孩子，不想讓父母為我上學(xué)多拿錢(qián)，所以當(dāng)時(shí)的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒(méi)有勉強(qiáng)我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負(fù)有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績(jī)。
我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重，尤其是在六年的中學(xué)期間，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)生活也是非常充實(shí)的，在學(xué)習(xí)中，我不懼怕困難，因?yàn)榘职挚偸歉嬖V我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒(méi)有膽量去面對(duì)困難。每一個(gè)人都想成為生命的強(qiáng)者，所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要退縮的的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸的這句話，在我每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活中，這句話一直都在激勵(lì)著我。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家目前的培訓(xùn)生活是焦慮不安又繁忙的，惦記著怎樣讓自身越來(lái)越輕輕松松。假如這時(shí)可以更改的該有可好了！我理想化中的培訓(xùn)生活是焦慮不安但又十分舒適的。
秋風(fēng)瑟瑟將窗簾布吹得圓鼓鼓，從各班的對(duì)話框傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。課堂教學(xué)上，那了解的影子仍然繁忙著，是否，坐位上面?zhèn)鞒鰩讉�(gè)同學(xué)們科學(xué)研究問(wèn)題的響聲，教師也會(huì)與我們大家一起科學(xué)研究，仔細(xì)為不容易的同學(xué)們解讀。
課間活動(dòng)，我們可以坐到蔭涼的樹(shù)底下背詩(shī)，學(xué)英語(yǔ)，鐘愛(ài)歌唱的朋友可以無(wú)拘無(wú)束，放聲歌唱。操場(chǎng)，老師和十名男生在打籃球，大家好多個(gè)女孩，也一樣在陽(yáng)光底下高喊：“給油！”
放學(xué)后，大家不用做很多的課程，徹底是靠學(xué)生們自助式學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我能隨時(shí)去琴班練鋼琴，學(xué)習(xí)培訓(xùn)我是不會(huì)的樂(lè)譜。節(jié)假日日，好多個(gè)好些的姊妹一起去逛街，一起去圖書(shū)館去看書(shū)，一起去吃好吃的東西的，或是在家里開(kāi)狂歡派對(duì)。
自然，大家通常的了解生活中也會(huì)產(chǎn)生許多有意思的.事，例如，抓到常常向教師申請(qǐng)報(bào)告的小特工，朋友之間相互之間做捉弄以后老師打手心發(fā)覺(jué)，大家躲在墻腳大大咧咧的哈哈大笑。放假了的情況下，院校不容易留過(guò)多的工作，反而是會(huì)使我們高興的渡過(guò)這個(gè)假期，學(xué)好很多在教材中都沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我能在確保進(jìn)行工作的狀況下讓自身玩?zhèn)�夠。
每一年，院校都是會(huì)舉辦很多商業(yè)活動(dòng)。春季大家會(huì)團(tuán)體去郊游，夏季喝冬季，大家都是會(huì)有相對(duì)的暑期夏令營(yíng)與冬令營(yíng)。秋季，院校會(huì)舉行一場(chǎng)隆重的'“話劇賽事”，我們可以每日都學(xué)著《睡美人》中的巫師兇悍的模樣逗各位高興。暑期，院校會(huì)安排大家看星象學(xué)；假期，教師會(huì)領(lǐng)著大家打雪仗。院校里到處都是一排和睦、平靜的景色。
盡管我理想化中的學(xué)習(xí)生活，一定會(huì)和實(shí)際有較大的起伏，可是我會(huì)努力使我的學(xué)習(xí)生活愈來(lái)愈理想，愈來(lái)愈幸福。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿8
大家目前的培訓(xùn)生活是焦慮不安又繁忙的，惦記著怎樣讓自身越來(lái)越輕輕松松。假如這時(shí)可以更改的該有可好了！我理想化中的培訓(xùn)生活是焦慮不安但又十分舒適的。
秋風(fēng)瑟瑟將窗簾布吹得圓鼓鼓，從各班的對(duì)話框傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。課堂教學(xué)上，那了解的影子仍然繁忙著，是否，坐位上面?zhèn)鞒鰩讉�(gè)同學(xué)們科學(xué)研究問(wèn)題的響聲，教師也會(huì)與我們大家一起科學(xué)研究，仔細(xì)為不容易的同學(xué)們解讀。
課間活動(dòng)，我們可以坐到蔭涼的樹(shù)底下背詩(shī)，學(xué)英語(yǔ)，鐘愛(ài)歌唱的朋友可以無(wú)拘無(wú)束，放聲歌唱。操場(chǎng)，老師和十名男生在打籃球，大家好多個(gè)女孩，也一樣在陽(yáng)光底下高喊：“給油！”
放學(xué)后，大家不用做很多的課程，徹底是靠學(xué)生們自助式學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我能隨時(shí)去琴班練鋼琴，學(xué)習(xí)培訓(xùn)我是不會(huì)的樂(lè)譜。節(jié)假日日，好多個(gè)好些的姊妹一起去逛街，一起去圖書(shū)館去看書(shū)，一起去吃好吃的東西的，或是在家里開(kāi)狂歡派對(duì)。
自然，大家通常的了解生活中也會(huì)產(chǎn)生許多有意思的'事，例如，抓到常常向教師申請(qǐng)報(bào)告的小特工，朋友之間相互之間做捉弄以后老師打手心發(fā)覺(jué)，大家躲在墻腳大大咧咧的哈哈大笑。放假了的情況下，院校不容易留過(guò)多的工作，反而是會(huì)使我們高興的渡過(guò)這個(gè)假期，學(xué)好很多在教材中都沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我能在確保進(jìn)行工作的狀況下讓自身玩?zhèn)�夠。
每一年，院校都是會(huì)舉辦很多商業(yè)活動(dòng)。春季大家會(huì)團(tuán)體去郊游，夏季喝冬季，大家都是會(huì)有相對(duì)的暑期夏令營(yíng)與冬令營(yíng)。秋季，院校會(huì)舉行一場(chǎng)隆重的“話劇賽事”，我們可以每日都學(xué)著《睡美人》中的巫師兇悍的模樣逗各位高興。暑期，院校會(huì)安排大家看星象學(xué)；假期，教師會(huì)領(lǐng)著大家打雪仗。院校里到處都是一排和睦、平靜的景色。
盡管我理想化中的學(xué)習(xí)生活，一定會(huì)和實(shí)際有較大的起伏，可是我會(huì)努力使我的學(xué)習(xí)生活愈來(lái)愈理想，愈來(lái)愈幸福。
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿9
時(shí)光老人的車(chē)轱轆漸漸地前行，背后那濃淡不一的印痕中，蘊(yùn)含了多大的開(kāi)心，理想和期待，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐漸由孩子氣邁向了完善，我的小學(xué)日常生活始終非常值得我好好地收藏，品位。
兒時(shí)，一二年級(jí)，大家念書(shū)就好像是在游戲娛樂(lè)，沒(méi)有責(zé)怪和嘲諷，沒(méi)有冷淡和孤單，就連授課玩橡皮泥老師打手心發(fā)覺(jué)也不會(huì)被逐出教室里。眼睛里總充滿了想象、疑惑、和開(kāi)心，那時(shí)候的日常生活無(wú)拘無(wú)束，自由自在，一直充滿了歡樂(lè)。
到了三四年級(jí)，大家就迫不得已逐漸高度重視這兩字——學(xué)習(xí)培訓(xùn)�？措娨晞】匆�(jiàn)看著就被推到了書(shū)籍前，玩手機(jī)玩著玩著就被拉到了餐桌前，有時(shí)候忍不住要耍脾氣，一個(gè)耳光就扇過(guò)來(lái)了。接著就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。應(yīng)對(duì)一切，大家只有萬(wàn)般無(wú)奈。
到了五年級(jí)，就不僅是在為自己學(xué)了，一家人都緊抓著我的一舉一動(dòng)，電視機(jī)、電腦上只有在周日碰，如果主要表現(xiàn)不太好，就被撤免了，心里苦害怕說(shuō)呀！可校園內(nèi)，逐漸的，學(xué)習(xí)培訓(xùn)不會(huì)再是一個(gè)艱難，大家已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，輕松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原先，這就叫“以苦為樂(lè)”啊！
我的小學(xué)日常生活將要完畢，交給我的是一個(gè)難忘的回憶。的確，學(xué)習(xí)培訓(xùn)如同追逐賽，時(shí)時(shí)刻刻都需要最后的沖刺，我們?cè)趯?lái)的.日常生活、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自身的速率，跑出自身的考試成績(jī)！
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿10
我的學(xué)習(xí)生活是充裕的。早晨很早地醒來(lái)誦讀，在教室里，看不見(jiàn)一張疲憊的容貌，我們都激情昂貴地誦讀著。上課時(shí)，大家用心的聽(tīng)著教師發(fā)言，仔細(xì)地記錄下來(lái)聽(tīng)課筆記。有時(shí)候沒(méi)學(xué)時(shí)，也會(huì)約上舍友，三三兩兩地去圖書(shū)館，拿這書(shū)，清靜的看見(jiàn)，兩三個(gè)鐘頭一眨眼就過(guò)去。晚修的情況下，大家用心的`寫(xiě)著教師安排的工作，四周清靜無(wú)比。
我的學(xué)習(xí)生活是有意思的。盡管課程內(nèi)容每星期基本都是一樣，但每堂課的主要內(nèi)容全是不一樣的。教材專(zhuān)業(yè)知識(shí)原是枯燥乏味的，但幽默的教師總是能將書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)越來(lái)越生動(dòng)活潑，大家的課堂教學(xué)常常充斥著著歡歌笑語(yǔ)。
我的學(xué)習(xí)生活是多種多樣的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅僅僅在課堂上，參與課外活動(dòng)也可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)到很多。業(yè)余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)；去書(shū)法藝術(shù)社寫(xiě)毛筆字，學(xué)會(huì)了一種字體樣式；去少兒街舞舞蹈，學(xué)會(huì)了一段少兒街舞。參與課外活動(dòng)，還讓我懂得了怎樣與她們開(kāi)心的共處，提高了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我豐富，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)使我越來(lái)越更為出色！我愛(ài)學(xué)習(xí)，我想塑造終身學(xué)習(xí)的核心理念，付出就有回報(bào)，活到老學(xué)到老，不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷升級(jí)自身，不斷充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直豐富有意思多種多樣！
我的學(xué)習(xí)生活學(xué)生演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)的。早上早早地起床朗讀，在教室里，看不到一張疲倦的面容，我們都熱情高昂地朗讀著。聽(tīng)課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)著老師講話，仔細(xì)地記下課堂筆記。有時(shí)沒(méi)課時(shí)，也會(huì)約上室友，三三兩兩地去圖書(shū)館，拿本書(shū)，安靜的看著，兩三個(gè)小時(shí)一眨眼就過(guò)去了。晚自習(xí)的時(shí)候，我們認(rèn)真的寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，四周安靜極了。
我的學(xué)習(xí)生活是有趣的。雖然課程每周都是一樣，但每堂課的內(nèi)容都是不同的。課本知識(shí)本是枯燥無(wú)味的`，但幽默的老師總能將課本知識(shí)變得生動(dòng)有趣，我們的課堂時(shí)常充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。學(xué)習(xí)不僅僅只是在課堂上，參加社團(tuán)活動(dòng)也能學(xué)習(xí)到許多。課余時(shí)間，去籃球社打打籃球，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);去書(shū)法社練毛筆字，學(xué)會(huì)了一種字體;去街舞跳舞，學(xué)會(huì)了一段街舞。參加社團(tuán)活動(dòng)，還讓我學(xué)會(huì)了如何與他們愉快的相處，提升了我的交際能力。
學(xué)習(xí)使我充實(shí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，學(xué)習(xí)使我變得更加優(yōu)秀!我愛(ài)學(xué)習(xí)，我要培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)到老，活到老，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，不斷地充實(shí)自己，讓我的學(xué)習(xí)生活一直充實(shí)有趣豐富多彩!