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在日常生活和工作中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
你們好！
新的學(xué)期到了，開始的工作之前當(dāng)然是要做好計(jì)劃，在工作方面這些都是一定要去做好的，不可忽視，中班的工作是比較重要的，這個(gè)學(xué)期來的都是新的一批孩子，剛剛來到幼兒園肯定是需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，包括老師也是要做好的溝通工作，對班級工作各個(gè)方面都應(yīng)該提起精神來，新的一個(gè)學(xué)期我們園也是做好工作準(zhǔn)備，對于中班的工作一定不能夠松懈，現(xiàn)在計(jì)劃如下：
首先新進(jìn)來孩子們，需要幾天的時(shí)間適應(yīng)，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，肯定會有部分孩子適應(yīng)能力不強(qiáng)，來到一個(gè)新的環(huán)境當(dāng)中，需要一個(gè)過度的時(shí)間，在這方面作為幼兒教師就應(yīng)該搞好工作了，和孩子們的溝通好，先讓孩子們認(rèn)識老師，和老師的關(guān)系熟起來，然后再建立和別的小朋友的關(guān)系，讓孩子們不覺得孤單，這是非常重要的，在一個(gè)新的環(huán)境下面和一群新的伙伴建立關(guān)系，這是需要時(shí)間，孩子們的快樂比較簡單所以這一點(diǎn)不需要擔(dān)心，接下來的工作除了讓孩子們適應(yīng)環(huán)境之外，生活方面也是需要做好安排的，孩子們來帶園內(nèi)一切都是由園內(nèi)老師負(fù)責(zé)了，對于孩子們的生活習(xí)慣也是需要熟悉的，包括在飲食上面，這些都是需要和家長們溝通好，關(guān)注孩子們的生活狀況，有問題及時(shí)的聯(lián)系的家長。
新的學(xué)期有新的工作，幼兒園中班是應(yīng)該一定要嚴(yán)格的重視起來的，在這一階段的工作當(dāng)中我我也需要保持一個(gè)好的心態(tài)，做好自己的分內(nèi)的工作，各個(gè)方面的能力需要提高，作為孩子們在幼兒園的直接監(jiān)督人，在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好準(zhǔn)備，班務(wù)工作要嚴(yán)格落實(shí)好，在這方面一定要做好充分的準(zhǔn)備工作，作為一名教師，這是職責(zé)所在，是肯定不能忽視的，孩子們在園內(nèi)的一切事物都是由老師直接負(fù)責(zé)，班務(wù)工作不能夠耽誤，在即將到來的新的學(xué)期，這方面肯定是要做好充分的.準(zhǔn)備，要對自己各方面更加有信心一點(diǎn)，持續(xù)去做好分內(nèi)的工作，認(rèn)真的對待學(xué)生們的每一個(gè)問題，及時(shí)把孩子們在園內(nèi)的情況反饋給家長，這是的非常重要的，因?yàn)槭莿倓倎淼接變簣@家長們也是比較擔(dān)心的，把孩子的情況定期反饋給家長，在接下來的工作當(dāng)中努力搞好，這也是非常有必要的，提高工作能力，做好應(yīng)對突發(fā)情況的準(zhǔn)備。
家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長朋友們：
大家上午好！
很高興我們又見面了！今天我們再次相聚,一起聊聊有關(guān)于孩子們的英語學(xué)習(xí)方面。
今天我講的內(nèi)容有三部分:
首先第一部分，介紹攀登英語二年級的教學(xué)目標(biāo)。（PPT呈現(xiàn)）
攀登英語二級B的總體目標(biāo)是：保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心，使學(xué)生在聽清所學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確模仿，能夠用英語進(jìn)行簡單的交流，并發(fā)展起初步的認(rèn)讀能力；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識。
然后第二部分,簡單講下低段英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)
對于二年級的孩子來說，學(xué)習(xí)英語的側(cè)重點(diǎn)是對孩子們興趣的培養(yǎng)，打造一種寬松的教學(xué)氛圍，主要是能讓孩子們聽懂、會說、會唱、會認(rèn)讀英語單詞和句型，以及英語歌曲和律動(dòng)作為主旋律，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語，對英語感興趣，為學(xué)生們以后的英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣，為以后的英語考試打下良好的基礎(chǔ)。
由于二年級的孩子經(jīng)過了一年的攀登英語學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的英語口語基礎(chǔ)。但是，如果你給他們打開書，他們卻不一定能認(rèn)讀出來。舉個(gè)例子：“hello”這個(gè)簡單的單詞，放在書中挑出來問，他們就不一定認(rèn)出；還有些孩子，可以把一本英語書讀得流利，毫無錯(cuò)誤，可我一挑出單詞或者句子來問，他們卻丈二和尚摸不著頭腦，一頭霧水。所以，我重點(diǎn)在課堂上培養(yǎng)他們的認(rèn)讀。家長們不要小看認(rèn)讀，下學(xué)期孩子們就升三年級了，到了三年級考試就能很好的證明這點(diǎn)，不會認(rèn)單詞，做題起來很容易失分。因此，在我的課堂上，我始終把認(rèn)讀單詞放在第一位。我會單詞和圖片結(jié)合，對于他們沒有學(xué)26個(gè)字母的情況下，只能要求孩子機(jī)械認(rèn)讀了，我會把單詞和圖片一次一次配對貼在黑板上，讓學(xué)生一組一組上黑板找單詞和圖片，在重復(fù)中運(yùn)用圖片的意思去記單詞的形狀，運(yùn)用單詞的形去理解圖片的'意，兩者相結(jié)合，事半功倍。
希望各位家長在家也能幫助孩子認(rèn)讀單詞，可以和孩子一起做些簡單的單詞卡片，每天讓孩子們認(rèn)認(rèn)讀讀。孩子的進(jìn)步是離不開家長的陪伴，在孩子成長過程中，你該花的時(shí)間沒花，將來一定會花雙倍的時(shí)間去彌補(bǔ)，也未必能彌補(bǔ)過來。所以我建議：家長們可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子們閱讀、認(rèn)讀。（認(rèn)讀就是能看出很多單詞和句子流利地讀出，并且理解意思。）不會英語的家長，最好的引導(dǎo)是陪讀，讓孩子養(yǎng)成在家學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣！
最后第三部分，我要表揚(yáng)：
1、表揚(yáng)咱們（3）班的優(yōu)秀小老師、小組長有：......（這些孩子無論是在課堂紀(jì)律，課堂表現(xiàn)，家庭作業(yè)方面都是做很棒的）
2、表揚(yáng)英語口語有進(jìn)步的孩子是：......這些同學(xué)相比之前來說進(jìn)步很大，在我的鼓勵(lì)下，我也看到了他們努力！
3、接著是英語家庭作業(yè)值得表揚(yáng)的孩子是：.....在此我很感謝這些孩子的家長能在背后支持著我的工作，在家能配合老師完成家庭學(xué)習(xí)。
其實(shí)在家庭學(xué)習(xí)記錄這塊，咱們班還會出現(xiàn)一些不足的地方：
1、我們有些家長只給孩子簽名，卻沒有評價(jià)（可能是不知道說什么，那么你們可以像以上家長那樣，夸一夸孩子具體哪里做得好，還有哪里需要改進(jìn)等等。）；
2、到現(xiàn)在有些孩子的學(xué)習(xí)記錄從第一頁開始還是空空白白，我也不知道為什么，在家是沒做過一次英語作業(yè)嗎？（我知道有些家長確實(shí)工作很忙，但是我想再忙總不會連孩子觀看家庭DVD的時(shí)候都沒有時(shí)間關(guān)注一下，寫幾個(gè)字吧）；
3、出現(xiàn)孩子自己簽名的行為（爸爸媽媽沒有空給我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸媽媽的尊姓大名都寫了）。
總而言之，我們的共同心愿都是希望孩子們越來越好，為了孩子們盡我們最大的一份力，一切辛苦的付出都是值得的！
在此感謝各位家長的傾聽，感謝各位家長的到來！謝謝！
家長會發(fā)言稿3
首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)懷，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為一名教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的本領(lǐng)；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)方面
1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法運(yùn)用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教，班上教師幫忙進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運(yùn)用，以提升幼兒的注意力，對幼兒以后的學(xué)習(xí)有所幫助。
2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期，我們還因此泥工為本班班級特色，首要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作本領(lǐng)，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手本領(lǐng)，。在此還希望得到各位家長的支持。
3、我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們大班是每周兩節(jié)課，首要目標(biāo)：在英語教學(xué)進(jìn)程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗(yàn)英語的語感，熟悉、了解、把握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。
二、自理本領(lǐng)方面
再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利天然地適應(yīng)小學(xué)的.生活，老師需要和家長共同努力，互相配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上戰(zhàn)勝過往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面。戰(zhàn)勝依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提升生活自理本領(lǐng)。
在此我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個(gè)星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理本領(lǐng)、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個(gè)月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。
1、自理方面：
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活全部要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實(shí)施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很專心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，戰(zhàn)勝依賴性，培養(yǎng)自立本領(lǐng)。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，把握一定得時(shí)間，整理文具時(shí)，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特別，自己的是情必需自己做。
在和家長的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極地方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動(dòng)地去做事。
2、常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的招待時(shí)都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增加孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的監(jiān)督催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的寵愛，帶來孩子的無情。
3、行為習(xí)慣
細(xì)節(jié)決定成敗，良好的行為習(xí)慣將影響孩子的一生！上課時(shí)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特別要求請?zhí)崆案覀冋f。
三、家園合作
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？
1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）
2、注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如果有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴豢蟻碛變簣@找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。）
3、孩子之間無大事。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，大概容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們大概一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，大概這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你陳說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子大概解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。
四、安全工作
�。�、咱們幼兒園一般來園時(shí)間為７：20，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不管您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
２、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時(shí)是4：30接孩子。如果你有什么特別情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時(shí)務(wù)必帶幼兒及時(shí)離園，配合幼兒園工作。為方便家長，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點(diǎn)半以后送，每月收30元；晚班：以開大門時(shí)間為準(zhǔn)順延一個(gè)小時(shí)收40元。月初交托費(fèi)時(shí)教給早晚班教師。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元，晚一次4元。（十一以后離園時(shí)間會有所改變：時(shí)間為5：30）
３、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，還有，如果家長通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
4、收費(fèi)通知：材料費(fèi)、幼兒用書、預(yù)防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險(xiǎn)，下周收，收費(fèi)時(shí)給家長發(fā)通知，列出每項(xiàng)收費(fèi)清單。
5、衛(wèi)生習(xí)慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。
6、每月初收托費(fèi)，時(shí)間三天，請家長按時(shí)配合工作。
7、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）
家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
非常感謝大家在百忙之中抽空來參加本學(xué)期的第一次家長會，歡迎各位家長的到來，為了會議能夠順利的進(jìn)行，請大家現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為靜音或者震動(dòng)狀態(tài)，謝謝各位家長的配合！
本次家長會有兩個(gè)目的，一是讓家長監(jiān)督我們的教學(xué)及管理。二是讓家長配合理解，支持我們的工作。
下面簡單的做一下自我介紹：本人全名鄧海萍，瓊臺大專畢業(yè)，海師本科在讀，有快五年的教育經(jīng)驗(yàn)，我上課的主要風(fēng)格是以游戲相結(jié)合，口令相呼應(yīng)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。本學(xué)期主要擔(dān)任學(xué)前一班的班主任，我會盡自己最大的努力，把孩子教育好，會盡心盡責(zé)，盡力做到最好，力求更好！
我的搭班黃穎秋是一個(gè)性格活潑開朗的優(yōu)秀教師，對孩子總是那么的細(xì)心、貼心和有耐心，課堂上她總是充滿激情，能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，孩子們都很喜歡她，也都很喜歡上她的課，下面就有請黃穎秋老師為大家講講她本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、班級情況
本班一共有32位孩子，男生17人女生15人，孩子們年齡大多在4歲-5歲半之間，他們都非常的單純、活潑、可愛。他們都來自不同的家庭有著不同的性格以及個(gè)性。來到這新的環(huán)境，對孩子們來說也是新的挑戰(zhàn)。剛開始的第一周，有哭的，有鬧的，沒禮貌的，不懂紀(jì)律的，上課隨意走動(dòng)的等等。但是經(jīng)過一周的常規(guī)訓(xùn)練之后，孩子們開始慢慢有了變化，懂禮貌了，上課不走動(dòng)了，吃飯休息都進(jìn)入了正常的生活狀態(tài)。我就總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)，就是表揚(yáng)、鼓勵(lì)、再表揚(yáng)。利用各式各樣的表揚(yáng)方法及獎(jiǎng)勵(lì)的形式，最后孩子們都高高興興來上學(xué)了。
二、班級管理和特色
1、本學(xué)期我主要采用班干部帶頭樹立好榜樣的形象及紅花欄評比來管理班級。一個(gè)周總評一次，每10個(gè)貼貼可以兌換老師的禮物，積累到20、30個(gè)再換也行，這也僅僅是一種孩子鼓勵(lì)的方式，讓孩子有成就感，樹立信心。這些還需要家長的配合。比如：這次家長會這位小朋友的家長來了并且不遲到，那么我就會送您的孩子一朵小紅花。所以你們也要為孩子一起努力加油！我希望通過這種表揚(yáng)及鼓勵(lì)的方式讓孩子們逐漸形成開朗、自信、活潑、積極向上的良好性格。
2、班干的選擇：在學(xué)前一班每個(gè)孩子都有當(dāng)班干部的機(jī)會，只要他表現(xiàn)的好，我們這一周就選她來當(dāng)班干部，每個(gè)孩子都想當(dāng)班干，如：學(xué)習(xí)委員，班長，小組長，姚標(biāo)小朋友當(dāng)我說要選班長的時(shí)候坐的可直了，一動(dòng)都不動(dòng)，這都是一種鼓勵(lì)孩子的方式。
三、德育管理方面
1、從九月份開始，每個(gè)月我們培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。比如：九月的好習(xí)慣就是主動(dòng)問好，接下來還會對孩子進(jìn)行其他方面的良好習(xí)慣培養(yǎng)。如：安靜午休，寫字姿勢端正，文明用語，遵守紀(jì)律等等。希望家長配合我們完成這里良好習(xí)慣的培養(yǎng)，也希望一個(gè)學(xué)期下來后孩子們都能養(yǎng)成幾個(gè)良好的行為習(xí)慣。
2、安全問題：平時(shí)我們都會教育孩子電、水等危險(xiǎn)事物。但是在學(xué)校難免會有磕磕碰碰，嚴(yán)重的可能會縫針，希望有這些事情發(fā)生時(shí)家長不要對老師發(fā)火，因?yàn)槔蠋熞膊辉敢獬霈F(xiàn)這樣的事故，我們應(yīng)該做的'是配合處理，通知您時(shí)就馬上過來，需要保險(xiǎn)付的保險(xiǎn)付，需要學(xué)校處理的學(xué)校會積極處理。
四、美舍學(xué)校的特色教育
1、每日一字、每日一句、每周一首、每日一練、每周一篇，這些都是我們美舍的特色教育。（分析說明）
2、食堂飯菜特色五個(gè)一：一杯牛奶、一杯豆?jié){、一份水果、一個(gè)雞蛋、一份青菜，一周下來這些東西孩子肯定是吃到的，孩子們在這里吃飯是非常有營養(yǎng)的，這些食品都是經(jīng)過營養(yǎng)師配制的，所以請家長不用擔(dān)心孩子的吃飯問題，也不要讓孩子帶零食來學(xué)校。住校的學(xué)生，每天都有老師給他們上晚修，18:30-20:00，輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，下晚修之后一起去吃夜宵。
3、美舍學(xué)校一天時(shí)間的安排，每個(gè)家長手頭一份，所有的作息表都是按這個(gè)時(shí)間來上課的，請家長仔細(xì)看一下。
五、對家長的要求
1、為學(xué)生備齊學(xué)習(xí)用品，如：彩筆，鉛筆（不能削兩頭尖），橡皮擦，鉛筆刀，小剪刀（交給老師）、雙面膠、小卡紙一本、拼音描紅一本（單韻母和聲母的）都放在書包里。還有老師所發(fā)的作業(yè)本、練習(xí)本、畫畫本都放在里面，有些孩子上課的時(shí)候說：老師我沒筆沒書的。
2、督促孩子完成作業(yè)，學(xué)前班的孩子比較小，不會寫字的父母可以握筆寫（教孩子會認(rèn)，會寫自己的名字），但不能幫他寫，在作業(yè)上要下大功夫，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整的好習(xí)慣，有一些家長做得很好，可是有些家長對孩子的作業(yè)不聞不問不在乎，有些家長說我沒有時(shí)間，那孩子也沒有時(shí)間寫作業(yè)��！在寫作業(yè)時(shí)，嚴(yán)格要求孩子的坐姿要端正，握筆姿勢要正確。有一些孩子提前完成作業(yè)或者不完成作業(yè)這些都是不可以的。書包里有本子，一般都有作業(yè)，或者練習(xí)冊上的作業(yè)，又時(shí)老師會安排一些立體作業(yè)。如：陪家人散步……，有時(shí)會安排拼音描紅。
作業(yè)的具體安排：周一沒有作業(yè)，有時(shí)會安排一些立體作業(yè)、周二拼音作業(yè)、周三識字作業(yè)、周四數(shù)學(xué)作業(yè)、周五數(shù)學(xué)（拼音）識字、拼音作業(yè)！
3、每周至少陪孩子去書店、圖書館一次，做得好的家長可以每天給孩子讀一個(gè)故事，做不到每天，至少一周讀三個(gè)故事。一個(gè)學(xué)期下來之后你會發(fā)現(xiàn)孩子有很大的變化。
4、禁止給孩子帶零食和零花錢來學(xué)校。如……
5、讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，我一般要求孩子9點(diǎn)睡覺，7點(diǎn)起床，我告訴孩子每天打個(gè)電話抽查（教家長怎樣做）。
6、每位家長手上都有時(shí)間表了，讓孩子準(zhǔn)時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)離校。
7、座位問題輪流坐，輪流換。
8、節(jié)假日的時(shí)候家長自己拿床上用品回家曬一曬，洗一洗。
9、坐校車的孩子，家長要對孩子安全多加教育。
10、每位孩子交三本故事書，放在圖書角，一起閱讀，從小培養(yǎng)熱愛讀書的孩子。
11、走讀的孩子，中午回家一定要跟老師打招呼，別一轉(zhuǎn)眼就不見了。
12、家長和孩子一律不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)出校門。
13、孩子請假必須打電話或者發(fā)信息告知老師。（9月11日）
14學(xué)前班家長接送卡換成橙色的（說明）
15、早讀古詩過塑
16、向家長推薦書籍《好媽媽勝過好老師》
六、關(guān)于體罰和懲罰
我校禁止體罰學(xué)生，但有適量懲罰性作業(yè)或勞動(dòng)。如：罰她擦擦桌子，抄寫幾行拼音，或者寫作業(yè)不認(rèn)真的，罰她重新寫，希望家長能夠理解。
七、班級管理中，需要家長配合的事項(xiàng)：
1、每個(gè)孩子上交5張一寸相片。
2、每個(gè)月交一個(gè)紙巾，孩子他們經(jīng)常上廁所，吃水果……
3、每位家長為孩子準(zhǔn)備一雙拖鞋，方便上廁所。
4、學(xué)校為孩子設(shè)立了一個(gè)小舞臺“快樂十分秀”，哪位孩子有什么特長想要表演的都可以來我這里來報(bào)名，利用課間我會盡量給孩子展示的機(jī)會。
八、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
�、傥抑饕唐匆簟�(shù)學(xué)、畫畫、手工、寫字等學(xué)科，本學(xué)期主要以游戲?yàn)橹鳎瑢W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)輕一些，偏向幼兒園。第二學(xué)期學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)稍微重一些，偏向小學(xué)，這就是在小學(xué)上學(xué)前班的好處。
�、�9月份：讓孩子對老師，同伴有好感，喜歡上學(xué)。
10月份：文明禮儀教育。
11月份：拓展人際交際關(guān)系。
12月份：家長開放日、匯報(bào)課及一些活動(dòng)。
③培優(yōu)輔差：對優(yōu)秀的孩子我們會引導(dǎo)讓孩子各方面全面發(fā)展。對于后進(jìn)生我們會采用多種教育方式對其進(jìn)行教育，讓其盡快趕上別的孩子。
九、溫馨提示：
1、請家長在上課時(shí)間勿打電話，可以發(fā)短信。因?yàn)槲覀兩险n是不能接打手機(jī)的。
2、班級有什么事情，請先打電話告訴我，如果我解決不了的再跟主任進(jìn)行溝通。朱主任：xxxxxxxxx、呂主任：xxxxxxxxx、生活老師左：xxxxxxxx、鄧?yán)蠋煟簒xxxxxxx、黃老師：xxxxxxxxx、張老師：xxxxxxxx。
3、拒收任何財(cái)物。（舉例老師和學(xué)生關(guān)系就像圓心與圓周的關(guān)系）
4、我發(fā)給你們?nèi)魏涡枰貜?fù)的短信，希望每位家長及時(shí)回復(fù)，我可能會用翼聊發(fā)給你們信息，你們不能直接回復(fù)，你們可以用自己短信的形式回復(fù)我。不然老師又進(jìn)行二次電話通知你會比較麻煩。
5、每周幫幫孩子整理一下書包（缺的東西補(bǔ)上）剪一下指甲。
6、家長和家長要團(tuán)結(jié)，家長和老師要團(tuán)結(jié)，只有這樣才能更好得合作。
7、次家長會不允許請假或遲到。
最后表揚(yáng)幾位家長準(zhǔn)時(shí)到場的家長……
送給家長幾句話：（齊讀）
1、只有優(yōu)秀的家長才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
2、沒有愛就沒有教育，在孩子成長的路上，孩子需要什么，我們就給什么。
今天的家長會到此結(jié)束，希望在以后的日子里我們相互配合，也希望家長們多多支持我們的工作，讓我們一起培養(yǎng)出健康優(yōu)秀的孩子，謝謝大家！
家長會發(fā)言稿5
各位家長：
下午好！
作為每學(xué)期一次的家長會，我們的共同目的談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績。這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，但最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。上學(xué)期的期末考試全班學(xué)生都能達(dá)到優(yōu)秀，而在本學(xué)期的三次檢測中達(dá)到優(yōu)秀的人兩次在30%左右，一次在65%左右，本次的期中檢測是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢查，結(jié)果還是令人不太滿意達(dá)到優(yōu)秀的人在30%左右。從這幾次的檢測情況反映了一些問題：一是部分同學(xué)對所學(xué)的知識掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，有的學(xué)生的家長不夠重視，有的家長總是在每次考試后有些想法。三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
各位家長二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比以前明顯加深，如果沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績自然不會有多好。我們現(xiàn)在提昌減負(fù)教學(xué)，意思是在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)不減學(xué)生的成績，所以現(xiàn)在作為一、二年級的小學(xué)生放學(xué)后不留書面的回家作業(yè)只布置口頭作業(yè)，而作業(yè)家長的你如果有時(shí)間的話就適當(dāng)布置一些自主作業(yè)，如果你覺得自己的小孩學(xué)習(xí)成績不理想的.話，那你應(yīng)每天給他布置一定的自主作業(yè)來提高小孩的成績。當(dāng)然家長你布置的作業(yè)你小孩做后你也要認(rèn)真批改，如果你讓他只做不批那么等于白做。因?yàn)閷W(xué)生的惰性是很嚴(yán)重的，如果他看到你不給他檢查，他就亂做一通。所以在減負(fù)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。（這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括家里與學(xué)校里）。在學(xué)校里學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還是成問題。主要表現(xiàn)在課堂上老師要求學(xué)生不做與課堂無關(guān)的事情，但有的學(xué)生還是做不到。有的學(xué)生做作業(yè)不動(dòng)腦筋，瞎做，考試成績也總不盡人意。有的學(xué)生明明自己做錯(cuò)了作業(yè)，在老師講評后還是沒有訂正，隨意性很強(qiáng)。
最后我就學(xué)生的學(xué)習(xí)和教育情況，給家長們提一個(gè)建議：
重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。
樹立正確的教育觀念。
多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，應(yīng)每天檢查孩子的回家作業(yè)，我提醒各位家長你在簽名時(shí)要做到每天簽一個(gè)名字，不要一天簽上好幾個(gè)名字，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。
以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！
家長會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
下午好！
非常感謝各位家長準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長會，在此，我代表全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天我講話的內(nèi)容包括五個(gè)方面：一是作息時(shí)間的要求；二是接送孩子的問題；三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求；四是對學(xué)生家庭作業(yè)的要求；五是家庭教育的重要性。
作息時(shí)間：我校自5月6日，正式使用夏季作息時(shí)間。早晨學(xué)校開校門的時(shí)間是7：30分，下午開校門的時(shí)間是2：30分。我們培養(yǎng)孩子養(yǎng)成進(jìn)校門就開始讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望各位家長能合理安排孩子時(shí)間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)開鎖校門，但仍有個(gè)別孩子下午1：00多就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，合理休息。
希望各位家長能根據(jù)學(xué)校開校門的時(shí)間，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。第二個(gè)問題，我來說說接送孩子：一是提醒各位家長注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進(jìn)校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請您不要把摩托車、自行車、電動(dòng)車等直接駛進(jìn)校園。二是提醒各位家長注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。
第三個(gè)問題，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求低年級家長，請您根據(jù)孩子的課程表及任課教師的要求，在每天晚上督促孩子帶好第二天所需的書本、學(xué)習(xí)用品，并逐步養(yǎng)成自己整理書包，整理用具的習(xí)慣。中高年級的家長，請您檢查一下孩子是否每天都能帶齊學(xué)習(xí)用品，據(jù)我們巡視課堂發(fā)現(xiàn)，我校每班都有不同人數(shù)的學(xué)生不帶教科書，這直接影響孩子的學(xué)習(xí)。三至六年級學(xué)生上語文課，要求帶齊字典、詞典等工具書。另外，學(xué)校不提倡家長給孩子購買《一點(diǎn)通》教輔材料，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋，直接抄下答案。久而久之，會讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《一點(diǎn)通》等教輔材料帶到學(xué)校來。
學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙、小刀等危險(xiǎn)物品；信息技術(shù)課（也就是微機(jī)課）要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請各位家長注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請家長注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對嘴去喝生水。
盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買零食。第四個(gè)問題：學(xué)生家庭作業(yè)：二至六年級每天都會有一定數(shù)量的家庭作業(yè)，以鞏固課內(nèi)知識。，各位家長要檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是六日的'作業(yè)。每位孩子都要準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的小本本，將每天的家庭作業(yè)記清楚。家長在檢查作業(yè)時(shí)，不要只是問一句“做完作業(yè)了嗎？”，還要拿出記作業(yè)的小本進(jìn)行對照，看他是否確實(shí)完成了，完成的情況如何。對孩子的教育在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都只有一兩個(gè)孩子，沒有什么比我們的孩子更重要了，關(guān)注孩子，多和孩子交流，不要讓一時(shí)的疏忽造成終身的遺憾。為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時(shí)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)。如：朗讀、閱讀、為孩子選擇電視節(jié)目（不要選擇言情劇、娛樂劇）多看電視新聞、科學(xué)知識、多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉，讓他們做力所能及的家務(wù)活。
您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導(dǎo)班。如英語班、作文輔導(dǎo)班、電腦培訓(xùn)班、音樂、器樂、繪畫輔導(dǎo)班等，多關(guān)注孩子在家時(shí)做了些什么，孩子愛好什么，為他們提供條件，別讓我們的孩子輸在起跑線上。第五個(gè)問題：家庭教育要想讓孩子不罵人，我們自己得不罵人；要想讓孩子不賭博，我們自己得不玩牌、不打麻將；要想讓孩子不斤斤計(jì)較，我們自己得寬于待人；要想讓孩子學(xué)習(xí)好，我們首先得重視孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長；要想讓孩子全面發(fā)展，我們首先要投資教育，給孩子的成長提供平臺；要想讓孩子真正成才，我們得學(xué)會賞識自己的孩子。“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，但你卻應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他�！薄爸袊谝晃挥X醒的父親”、中央教科所特聘專家、我國賞識教育專家周弘用這樣一句充滿感情的話解讀了賞識教育。
周弘的女兒周婷婷一生下來就雙耳全聾，四歲半開口說話，23歲時(shí)成為中國第一位在美國獲得碩士學(xué)位的聾人留學(xué)生，周婷婷現(xiàn)在波士頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
在周弘看來，沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。女兒8歲時(shí)，一天，他出了10道題給她做，女兒只答對了一道。周弘沒有生氣，反而夸獎(jiǎng)女兒：“你太了不起了！這么難的題目，你都能做出一道！”女兒不相信地問：“真的嗎？”周弘說：“爸爸小時(shí)候碰都不敢碰呢”！女兒聽了這些話，自豪極了，于是，自信心大大增強(qiáng)。
“太好了”，這是整個(gè)講座中出現(xiàn)最多的字眼。在孩子的教育上，態(tài)度很重要，態(tài)度是最好的方法。態(tài)度說簡單點(diǎn)就是要學(xué)會賞識自己的孩子。人人都需要賞識，孩子更是這樣，所以家長們不要吝嗇自己的贊美之詞。
賞識不等于不批評，“凡事都有兩面性，肯定好的同時(shí)，孩子會逐漸意識到不好的一面�！敝芎胝f，批評孩子時(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)讓孩子感到“不好意思”的環(huán)境，讓他自覺意識到自己的錯(cuò)誤從而改進(jìn)。他說，女兒成長過程中，自己沒少說“太好了”三個(gè)字。周弘說：沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母和老師。
謝謝大家！
家長會發(fā)言稿7
親愛的家長朋友們：
下午好！
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們學(xué)校工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我希望，也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的'家長會能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取
得圓滿的成功！
一、教師基本情況
留賓中心校是目前南溪區(qū)第四所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，教師54人，我們學(xué)校的行政班子大多是由年輕教師擔(dān)任，我們?nèi)沃髡n的老師都是由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師和年輕教師擔(dān)任。我們的班主任老師更是優(yōu)中選優(yōu)，對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)。我們有著一支敬業(yè)精神強(qiáng)，自身素質(zhì)高，健康、團(tuán)結(jié)、向上的教師隊(duì)伍。
二、學(xué)校工作介紹
過去，………..目前，………………教育教學(xué)資源不斷豐富，學(xué)校管理不斷強(qiáng)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。我們主要做了如下工作：
1、教育教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。我校開展了班班通教學(xué)，學(xué)校要求每位教師充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生看圖、釋疑、討論，受到了學(xué)生的歡迎，也取得了良好的教學(xué)效果。每月堅(jiān)持查老師教案、查作業(yè)、查記錄、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果。
做到周周有記錄、月月有講評、期期有評比，以保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高。近幾年，我校在全區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中都是名列前茅，……….我校經(jīng)常組織新教師上匯報(bào)課、青年教師上研究課、骨干教師上示范課，為教師搭建研究、展示的平臺。因?yàn)槲覀兿嘈牛簺]有最好，只有更好。
2、寄宿生管理工作
我們把寄宿生管理工作作為一個(gè)重點(diǎn)工作來抓，逐日記載，嚴(yán)格管理職責(zé)，老師輪流值周，值班，對經(jīng)常起夜的學(xué)生，我們的宿管老師有時(shí)在半夜要起來三、四次，根本就睡不好覺。他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生不會洗衣服，就教學(xué)生洗
衣服、梳頭發(fā)、疊被子，學(xué)生都把她當(dāng)成了自己的媽媽。學(xué)校對寢室衛(wèi)生嚴(yán)格要求，被單統(tǒng)一擺放、錯(cuò)落有致，鞋子放在一塊。小朋友們感受到家的溫暖，留守兒童更是淡忘了對親人的思念，“快樂生活每一天、開心享受每一餐”。學(xué)校不斷加強(qiáng)對學(xué)生的營養(yǎng)搭配，用餐的品種不斷更新，本期給生活困難的學(xué)生給予500元的生活補(bǔ)助。所以請家長們放心：孩子在學(xué)校吃得飽、住得下、學(xué)得好！
家長會發(fā)言稿8
教育是一項(xiàng)偉大、細(xì)致而艱巨的事業(yè)，教育小孩是家長和老師共同承擔(dān)的責(zé)任，二者不可偏廢。把小孩教育好是家長和老師共同的心愿。只有家長和老師相互配合，共同致力于教育這項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，才能為小孩的健康成長，提供一個(gè)良好的`環(huán)境。那么，怎樣才能更好的教育小孩呢?我想在座的各位家長都有自己的一套很好的教育方法，但我想不論多好的方法，首先都要了解小孩在校的實(shí)際情況，然后才能“因材施教”或者說“對癥下藥”。因此，本班這次分層召開小型家長會，不僅是為了讓家長更清楚、全面的了解小孩在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，更重要的是希望家長和老師通過家長會的形式進(jìn)行面對面的交流，發(fā)現(xiàn)問題，探討問題(比如有的家長反映：“我的小孩在家都不看書、復(fù)習(xí)的”，有的家長說：“我都不知道他一天要做哪些作業(yè)?他的作業(yè)做沒做完我都不知道?他也不給我檢查他的作業(yè)或者老師跟家長反映的：“小孩哪些科目作業(yè)沒有做完”，及小孩在家的說法與老師的反饋有出入等等，對這些問題我們家長和老師該怎樣去做?怎么去教育?等等，我們希望通過這種交流、探討，力爭使家長和老師在教育觀念上達(dá)成一致，竟而更好的解決教育上的問題，最終達(dá)到使小孩健康成長的目的。
家長會發(fā)言稿9
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
今天各位家長朋友們都能坐在一起，參加孩子們的家長會，說明我們每位家長都是關(guān)心自己的孩子，希望孩子能夠?qū)W到知識，將來有所作為；學(xué)校也正因?yàn)殛P(guān)心孩子們，希望他們能更優(yōu)秀，為此我們坐在了一起，討論關(guān)于教育孩子的方式、方法，今天就關(guān)于教育孩子的問題和大家共同探討。在此感謝老師給我們這次機(jī)會，以下是我個(gè)人及家庭對孩子教育的幾點(diǎn)建議和心得，希望和大家共同分享。
首先，我發(fā)現(xiàn)孩子們成長都特別快，記得在孩子一年級時(shí)，對孩子的教育有時(shí)還可以用強(qiáng)硬的方式，但是現(xiàn)在不行；如果用強(qiáng)硬的方式教育、輔導(dǎo)時(shí)，他會提出反駁，他們已經(jīng)有了自己的判斷能力，有了對事情的自我評判。當(dāng)我們指出孩子錯(cuò)誤的時(shí)候，他會說你也這樣，或者是誰、誰、誰也這樣，所以我覺得讓孩子有個(gè)好的榜樣特別重要。
榜樣，我認(rèn)為父母是和孩子在一起時(shí)間最長，他看到除學(xué)習(xí)以外其他事情最多的也是父母的所作所為，孩子們的模仿能力都很強(qiáng)，因此孩子們最好的榜樣就是我們這些家長；孩子們的可塑性強(qiáng)，父母的一舉一動(dòng)、各種行為，孩子們都會去效仿，好的行為孩子們學(xué)起來相對較慢，但是壞的行為他們一學(xué)就會。時(shí)間久了，孩子們對這種不良行為成為習(xí)慣，想要改掉這些從小就學(xué)來的習(xí)慣，我想比教育孩子更困難。年幼的孩子缺少辨別是非的能力，他們是無意識的模仿父母的行為。當(dāng)他們把不良行為效仿后，我們在管教時(shí)他就會說，你們都能這樣我為什么不能。所以作為父母，在家庭生活過程中一定要注意自己的言行舉止，給孩子們做個(gè)好榜樣。
當(dāng)今社會最發(fā)達(dá)、普及的就是電子產(chǎn)品，我們每個(gè)家庭都有這樣那樣的，手機(jī)、電腦、游戲機(jī)等。我在和孩子一起時(shí)發(fā)現(xiàn)他對這些是非常感興趣，比起書本的學(xué)習(xí)，那可是沒法比，孩子們對這些的操作幾乎都不需要教。他們渴望擁有這些，我發(fā)現(xiàn)你只要讓他玩一次，第二天他就會想起要玩�，F(xiàn)在的智能手機(jī)我們每位家長都有，在孩子寫作業(yè)時(shí)我們最好不要玩手機(jī)；在你玩手機(jī)時(shí)，他也應(yīng)該在想，我是不是也可以玩，甚至大腦中根本沒有寫作業(yè)的想法，一心只想手機(jī)，這樣孩子能寫好作業(yè)么？寫過的作業(yè)也是一片空白，這個(gè)問題也是我在教育孩子時(shí)犯過的錯(cuò)。
對孩子的學(xué)習(xí)教育往往會面臨失敗的教育，有時(shí)對孩子輔導(dǎo)，他總會瞪著眼睛看你，然而就是不能在作業(yè)本上完成，你就會覺得孩子怎么這么笨，我這么用心的`教導(dǎo)，你怎么就不會；就因?yàn)檫@樣，我們往往會因?yàn)槭〗逃a(chǎn)生暴躁、訓(xùn)斥、甚至?xí)䦟⒆觿?dòng)手，我們在訓(xùn)斥、打過孩子后，我們的心情能好么？我是不會，看到自己的孩子蜷縮著、十分無助、默默哭泣的時(shí)候，我們都會心疼，我們應(yīng)該想一想，一個(gè)在智力和體力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們對抗的孩子，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)就要承受心理和肉體的壓力，而這個(gè)孩子他是自己的寶貝、自己的唯一，此時(shí)的憐惜、悔恨、心疼，大家都應(yīng)該能體會、感覺到。對于這樣的問題，我個(gè)人認(rèn)為是家長的失敗，所以我們不要把家長的失敗加到孩子身上，讓孩子來承受，他們還在發(fā)育、成長，更需要一個(gè)良好的心理和成長環(huán)境。因此在教育孩子時(shí)我會盡量控制自己的情緒。
對于看圖寫話，孩子寫起來就比較吃力，他不是不理解圖中內(nèi)容，你讓他說他可以說很長一段，而且說得繪聲繪色，但是一讓他寫，可就半天不能下筆，等過一會再看，還是白紙一張；如果是看圖說話他會很出色，但是我們不能改變學(xué)校對孩子的教育傳統(tǒng)，我們還是要耐心輔導(dǎo)、指導(dǎo)。對孩子的教育，我們一定會堅(jiān)持、更要耐心。就像人的身高一樣，發(fā)育有早晚，孩子的轉(zhuǎn)變也是隨時(shí)可能的；有句話是這樣說的：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”，這是遺憾，因此我在對孩子的教育不能讓孩子放任自由，這樣相當(dāng)于放棄。
今年由于工作原因，在家陪孩子的時(shí)間很少，關(guān)于對孩子的教育我個(gè)人就以上幾點(diǎn)，希望和各位家長共同分享，共同教育好我們的未來。
家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會，這是對我工作的支持，為此，我真誠地對大家道一聲：謝謝！您的到來，足以證明了您對自己孩子的關(guān)心，證明了您對大盛小學(xué)的關(guān)注，我為孩子能有您這樣通情達(dá)理的家長而高興，為學(xué)校能有您這樣關(guān)心教育的家長感到欣慰！相信有了您的支持和理解，家長、孩子、教師通力合作，一定會完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
當(dāng)您充滿信任把孩子送進(jìn)大盛小學(xué)的大門，孩子就承載了您的殷切希望和美好憧憬。作為教師,我們一定會盡自己最大的努力,用我的愛心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,盡我的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人、學(xué)知識、學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到在座家長的大力支持,讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧快樂健康地成長。.
本次家長會的主要內(nèi)容就是落實(shí)減負(fù)工作，希望得到您的大力支持，我準(zhǔn)備向大家強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)問題：
一、學(xué)校開展減負(fù)的具體做法：
1、作息時(shí)間調(diào)整：4月5日起，早7:50到校，午11:35放學(xué)，下午1：00上課，3:25放學(xué)。
2、課節(jié)調(diào)整說明：我們學(xué)校嚴(yán)格遵守國家和省政府要求，開全課節(jié)，科學(xué)安排課表，實(shí)現(xiàn)每天一節(jié)體育課或體活課，保證學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下，學(xué)校將繼續(xù)持學(xué)生第二課堂活動(dòng)，開設(shè)寫字、繪畫、體育活動(dòng)小組，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。
3、家庭作業(yè)的調(diào)整說明：開學(xué)至今，學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行控制學(xué)生家庭作業(yè)總量的要求，一二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級每天作業(yè)不超過一小時(shí)。
4、學(xué)校相關(guān)要求的解釋：每天學(xué)生早晨到校時(shí)間為7:50,請家長不要讓孩子提前過早到校，造成校門口擁堵，當(dāng)下正值農(nóng)忙和石礦重載車輛頻繁來往的時(shí)節(jié)，存在交通安全隱患，修道那幾天我們教師全部到大道迎接上學(xué)和護(hù)送放學(xué)，生怕孩子被來往車輛刮著碰著（一家一個(gè)孩子，誰不高貴，一旦出事，天塌下來一樣）。
二、現(xiàn)在學(xué)校落實(shí)減負(fù)工作，如何科學(xué)地安排好孩子的課余時(shí)間，讓孩子能學(xué)會自主學(xué)習(xí)，是值得家長深思的問題。
教育部門出臺了“減負(fù)”政策，在學(xué)生家長中引起了強(qiáng)烈反響。許多家長拍手叫好，但也有相當(dāng)一部分家長對“減負(fù)”憂心忡忡： “減負(fù)”后孩子不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降； “減負(fù)”后孩子自由支配時(shí)間多了，無人管； “減負(fù)”是一陣風(fēng)，過一段時(shí)間又是老樣子……那么，作為家長該如何做好孩子的減負(fù)增效工作，幫助孩子科學(xué)合理地安排課余時(shí)間呢？
一、指導(dǎo)孩子自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。家長可以幫助學(xué)生在自我分析的基礎(chǔ)上制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制訂長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排，計(jì)劃要符合"全面、合理、高效"的要求。
二、激勵(lì)孩子逐步執(zhí)行自己的計(jì)劃。
定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空，家長一定要在每晚睡覺前和學(xué)生一起分析計(jì)劃的執(zhí)行情況，一開始要突出表揚(yáng)那些做得好的地方，對于執(zhí)行得不好的地方，要分析原因，提出改進(jìn)措施，然后調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使孩子自己制定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。
三、督促孩子高質(zhì)量完成家庭作業(yè)。
適量的家庭作業(yè)有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量、孩子學(xué)習(xí)技能和自制力的提高、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及獨(dú)立性和責(zé)任心的培養(yǎng)，有助于我們家長參與學(xué)校教育，促進(jìn)學(xué)校與家長的溝通等。
四、因材施教，為孩子個(gè)性化發(fā)展提供幫助。
減負(fù)給孩子的個(gè)性化發(fā)展提供了一定的時(shí)間和空間，我們家長可以針對孩子在學(xué)業(yè)、習(xí)慣或綜合素養(yǎng)方面的實(shí)際情況，實(shí)施一些個(gè)性化的家庭教育。當(dāng)然，我們還可以結(jié)合孩子的興趣和愛好，讓孩子在課余時(shí)間學(xué)習(xí)一兩門特長，目的是陶冶性情，讓孩子在特長中找到自信。
五、讓孩子承擔(dān)一兩項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)也可以讓孩子承擔(dān)一兩項(xiàng)力所能及的家務(wù)活，如：可以讓孩子幫助父母抹桌子、掃地，平時(shí)，孩子用的`小手絹、穿的小襪子都可以讓孩子自己洗；照顧老人；稍大些的孩子可以幫家里買一些小物品等。當(dāng)然，做得好及時(shí)給予表揚(yáng)，可以激發(fā)孩子做家務(wù)的欲望，更能讓孩子在家務(wù)工作中獲得成功的喜悅。通過這一種形式，讓孩子有了參與家庭建設(shè)的機(jī)會，從而培養(yǎng)了孩子的家庭責(zé)任感、獨(dú)立性、自信心和實(shí)際動(dòng)手能力,使得孩子融入到父母的勞動(dòng)中，責(zé)任感的培養(yǎng)就落到了實(shí)處！
家長們，為了讓孩子更快樂地成長和學(xué)習(xí)，讓我們與學(xué)校一起攜手“減負(fù)”， 讓孩子們擁有一個(gè)真正快樂的童年！
三、家校共建，共同托起孩子的明天。
孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會，只有學(xué)校、家庭、社會共同努力，才能使孩子的健康成長、和諧發(fā)展。學(xué)校希望通過減負(fù)工作，切實(shí)讓孩子們從過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來，還孩子們一個(gè)健康、快樂的童年，給孩子們更多自主支配的時(shí)間去做喜歡的事情，培養(yǎng)孩子們的自主探索、研究創(chuàng)新的能力，變以往的機(jī)械被動(dòng)的“要我學(xué)”為積極樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué)的“我要學(xué)”。希望家長能夠利用好課后時(shí)間，有計(jì)劃地做些有利的事，配合學(xué)校減負(fù)的延續(xù)，力爭做到減負(fù)不減質(zhì)。針對自己孩子的情況，重點(diǎn)培養(yǎng)一些特長，使孩子們在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，學(xué)有所長。
減負(fù)工作做得如何將關(guān)系到孩子們的未來，希望我們共同努力，共同面對和解決減負(fù)工作中出現(xiàn)的問題，為孩子的健康快樂成長保駕護(hù)航。
由于我的能力有限，所以工作中難免有不盡人意之處，懇請得到您的諒解，希望您對我工作中存在的不足，多提寶貴意見，我一定會虛心接受。
讓我們關(guān)注孩子的未來，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生.
祝愿每一位家長朋友望子成龍望女成鳳的美夢成真!
由于時(shí)間的關(guān)系，今天的會議到此結(jié)束，謝謝您的傾聽！
家長會發(fā)言稿11
各位家長：
大家好！歡迎加入大三班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師，孩子都叫我、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個(gè)孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。
為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題�，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽，并與我們配合，謝謝！
一、家長工作
�。ㄒ唬┘议L如何為孩子入園作好準(zhǔn)備
對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：
1、心理準(zhǔn)備
讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢姡议L對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
3、生活習(xí)慣的培養(yǎng)
（1）入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng)。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右，所以晚間睡眠時(shí)間不要晚與九點(diǎn)。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整。如：定時(shí)、定點(diǎn)、少吃零食。
�。�2）入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手，獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。
（3）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項(xiàng)要求會無所適從。
�。ǘ┤雸@后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn)：
當(dāng)您做好以上事情時(shí)，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時(shí)間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強(qiáng)等。其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長所必須的，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活。
家長態(tài)度：
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點(diǎn)：
1、態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。
2、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
3、消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
4、威脅式語言。不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你，不聽話就不來接你這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的'環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。
入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹�，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
（三）我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動(dòng)，像元宵節(jié)活動(dòng)，3.8節(jié)活動(dòng)，春游，6.1活動(dòng)，家長助教，暑假親子活動(dòng)，奧運(yùn)會等。
二、安全
孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點(diǎn)：
（一）按時(shí)間接送孩子，早上8點(diǎn)前一定要入園，4：40~4：50來接孩子。
�。ǘ┧秃⒆訒r(shí)，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故。
�。ㄈ┙逃⒆优浜媳＝±蠋熥龀繖z，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。
�。ㄋ模┖⒆尤绻枰运帲フ埬欢ㄒ谒幋蠈懬搴⒆拥男彰�，服藥時(shí)間及用量，不要直接裝在書包里，什么也沒有標(biāo)注，簡單的告訴老師，藥在書包里，這樣的話，孩子太多，很容易混淆。
�。ㄎ澹┙逃⒆硬桓吧俗撸貏e是在接孩子的時(shí)候，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師。
三、衛(wèi)生保健
�。ㄒ唬┙o孩子勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法。
�。ǘ┘皶r(shí)給孩子穿脫衣物。
�。ㄈ┙逃⒆由俪蕴鹗常蚧称�，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜，希望家長配合，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃。
（四）讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間，按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒，晚上入睡時(shí)間不要太晚，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。
四、教育教學(xué)
�。ㄒ唬┪覉@教學(xué)用的教材是省編教材，康選英語，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀。
�。ǘ┪抑饕墙逃⒄Z，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂，美術(shù)。
�。ㄈ┰诮虒W(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的能力。希望每個(gè)家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆，帶到幼兒園來。
�。ㄋ模┨厣鄨�(bào)名情況：
我們班都是新孩子，這一點(diǎn)我也知道，孩子適應(yīng)幼兒園需要時(shí)間，可是咱班特色班報(bào)名的人數(shù)實(shí)在太少啦，小托班都有報(bào)名的啦，咱小班為什么沒有，請家長好好思考一下這個(gè)問題，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因?yàn)閯e的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢？
（五）康軒英語：我們是一個(gè)雙語的幼兒園，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語掛圖，光盤。
我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會，謝謝大家！
家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長朋友們：
你們好!
感謝您在百忙中來到四中，感謝您對四中的支持!
今天的家長會是本年級組召開的第一次家長會，國際化的辦學(xué)思路，為四中的教育教學(xué)拓展了更為廣闊的發(fā)展前景;以"尚賢"為主題的校園文化建設(shè)異彩紛呈，碩果累累，所有的師生都表現(xiàn)出更加陽光、向上的精神面貌。尤其是我們年組第一次享受到與北師大聯(lián)合辦學(xué)成立實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢，我們每年定期派出優(yōu)秀學(xué)生和教師外出學(xué)習(xí)，開拓視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。請教育專家來我校講學(xué)，培訓(xùn)和指導(dǎo)我們的工作，利用北師大教育的平臺，與兄弟學(xué)�；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!
當(dāng)您步入校園仿佛進(jìn)入了美麗的花園，整潔的校園，和諧的氛圍，讓您感受到四中獨(dú)有的魅力。進(jìn)入樓道展現(xiàn)在您面前的是校園文化，有班主任們親切的的身影，有任課教師展示的風(fēng)采，有學(xué)生們活動(dòng)的照片，有家長代表們工作照和親切的話語，"我敬愛的親人，我最強(qiáng)大的動(dòng)力"歡迎您的身影出現(xiàn)在此專欄，讓我們的孩子時(shí)刻感受到你的關(guān)愛。
今天，我校召開家長會，一方面希望家長能了解學(xué)校的近期狀況，和學(xué)校的遠(yuǎn)期目標(biāo)，了解孩子的狀態(tài)，另一方面也通過這個(gè)家長會使學(xué)校了解家長的要求，以期待共同打造一個(gè)適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。所以，我們向各位家長介紹以下開學(xué)以來，我們?yōu)樘岣邔W(xué)生素質(zhì)而做的一些工作。
開學(xué)以來，我們一手大力抓師生的素質(zhì)提高，一手抓校園文化建設(shè)，我們提出"明日是今日辦，今日事馬上辦"的工作狀態(tài)，創(chuàng)造了"四中速度"，贏得了行業(yè)內(nèi)部的認(rèn)可，同時(shí)也吸引了兄弟學(xué)校和臨近地區(qū)的參觀。
入學(xué)近兩個(gè)月，高一年組完成了軍訓(xùn)教育活動(dòng)，磨練了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，規(guī)范了學(xué)生日常行為。開展了體育運(yùn)動(dòng)會，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)，展示了體育運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采!完成了第一次月考工作，檢測了開學(xué)來學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，引導(dǎo)學(xué)生們以學(xué)習(xí)為核心，良好的品行為保障，健康的身體和心理為依托，快樂學(xué)習(xí)快樂生活!我們每次月考后召開班、科任聯(lián)席會，對每位學(xué)生的成績認(rèn)真分析，查找原因，及時(shí)彌補(bǔ)。此次家長會其中一項(xiàng)主要內(nèi)容就是對每位學(xué)生進(jìn)行成績分析，讓我們老師、家長和學(xué)生共同努力形成合力，最終取得20xx年高考好成績!
目前我們大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，行為趨于規(guī)范的'目標(biāo)。我們提出"|入樓即靜，入室即坐，入座即學(xué)"的口號，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。我們培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)問好，養(yǎng)成良好的文明禮貌
習(xí)慣，增進(jìn)和諧的師生關(guān)系。
對高一家長的建議：不能走兩個(gè)極端，一個(gè)極端是完全放手不管學(xué)生，另一個(gè)極端是非常急躁，不了解學(xué)生實(shí)際總給學(xué)生施加壓力。家長要做到心態(tài)要平和，看到孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好孩子后勤保障。我們不但要關(guān)心孩子的物質(zhì)需要，還要關(guān)心孩子的心理健康。
我們高一的學(xué)生一直就很努力，考試后都能查找到自己的不足，入學(xué)以來他們長大了，懂事了，自信了，陽光了。相信他們會克服困難，在20xx年的高考中取得讓自己滿意、讓家長滿意、讓學(xué)校滿意的成績。
學(xué)生的成長，學(xué)校的進(jìn)步，離不開家長您的支持，我們年組將成立的"家長委員會"將發(fā)揮不可估量的作用，家長想加入的把您的愿望寫在問卷上或主動(dòng)和班主任溝通。本學(xué)期，家長委員會將在學(xué)校規(guī)劃、學(xué)生管理、教師行為督導(dǎo)方面發(fā)揮更大的作用，期待你的參與!歡迎你的身影出現(xiàn)在我們的教學(xué)樓、學(xué)生公寓等管理崗位，哪怕是1天或半天，真正了解我們的工作，為我們提供寶貴的批評或建議。
我們的努力，我們的付出取得一些成績，但還是有許多不盡如人意的地方，我們一方面會通過不懈的努力教育學(xué)生，另一方面，我們必須在家長會上重申學(xué)校的一些重要管理制度，希望得到家長的理解和支持，我們對以下方面存在問題的學(xué)生一定依據(jù)校規(guī)依據(jù)制度嚴(yán)肅處理。
�、派险n上自習(xí)睡覺、不學(xué)習(xí);⑵男女生交往過密;⑶吸煙;⑷打架;
�、蓭謾C(jī)入校;⑹曠課;⑺不服從學(xué)校管理，頂撞師長;⑻和社會閑雜人員聯(lián)系多。盡管以上問題在我校學(xué)生中只占極少數(shù)，但已經(jīng)嚴(yán)重破壞了我們四中的形象，影響了四中其他學(xué)生的進(jìn)步。我們在此一方面是希望家長協(xié)助我們一起嚴(yán)格管理，保證學(xué)生的安全、健康、進(jìn)步，另一方面是希望得到家長及社會的理解，對我們的制度給予支持。
家長朋友們，四中進(jìn)入一個(gè)跨步發(fā)展時(shí)期，和北京師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的步伐正在加快，我們將得到更加先進(jìn)教育理念的引領(lǐng)，更加先進(jìn)教育方法的指導(dǎo)，更加直接的培訓(xùn)，我們的學(xué)生也將更快的受益。四中教師決心在馬國柱校長的領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治，勇攀高峰，和您一起創(chuàng)造四中佳績。
為了便于溝通，把學(xué)校的相關(guān)電話留給您，也請您記下班主任的電話，我們會在最短的時(shí)間給你合理的解決或解答。
謝謝您的支持!歡迎你經(jīng)常來四中!
家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、各位家長朋友們：
大家好！
我是xxx的父親，感謝十一學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會站在這里發(fā)言，我很感激，也很榮幸，如果說經(jīng)驗(yàn)，我真的不知從何說起，各位家長也有各自不同的高見，我不敢在這里班門弄斧，我很普通，我孩子也很普通，但是很明顯每一個(gè)人都是各不相同的，在這里我說點(diǎn)自己的親身感受，拋磚引玉，請老師和家長朋友們指正：
一、培養(yǎng)孩子的條件
1.您必須要有威信：所有的威信，來自榜樣引導(dǎo)和規(guī)則執(zhí)行。要想影響孩子，讓她受到您的教育，如果她對你不信任，不敬畏，一切無從談起，我必須在思想上認(rèn)同我自己，我覺得做到這幾點(diǎn)是重要的：一是以誠信立身。樹立說話絕對算數(shù)的形象，無論您要達(dá)到什么目標(biāo)，在孩子面前，您要做一個(gè)守信用的人，當(dāng)前這個(gè)社會誠信已經(jīng)是珍貴的品質(zhì)了，如果您從不欺騙自己，從不欺騙孩子，相信你會有威信，做不到的事，我不說就行了，這是很容易做到的，我堅(jiān)決反對以家庭暴力來樹立自己形象。二是與孩子溝通，建立一些最簡單的紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)。明顯的錯(cuò)誤不可以重復(fù)地犯，比如不可以做違法的事。讓她明白有些錯(cuò)誤是不可以姑息的，一次也不可以嘗試，其他人沒有義務(wù)原諒你重大的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就要制裁，就要接受后果，孩子可以不明白，但是必須要遵守，如果孩子犯了這樣的錯(cuò)，就一定要地教育并制止，不可以反反復(fù)和地說教，原則性的規(guī)則是有底線的，不可以商量，更不可以幫孩子找借口，姑息錯(cuò)誤，積小惡成大錯(cuò)，這樣的溺愛是不可取的，把孩子向火坑里推。三是不要成天嘮叨。說話啰啰嗦嗦，沒有重點(diǎn)會自毀形象，以后說話，更不管用了。
2.孩子要有學(xué)習(xí)的興趣：讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，如果她認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一件豐富多彩的事，興趣就滋生了。隨時(shí)讓她感覺到您在關(guān)心著她的進(jìn)步，多問問她學(xué)習(xí)的情況就可以了，表達(dá)您很關(guān)注她的學(xué)習(xí)，愿意和她分享成長的喜悅。您對她很重要，是因?yàn)槟膼�，您的關(guān)心，讓她感覺到自己的價(jià)值，她最需要的就是這些。
盡量用正面的、先進(jìn)的觀念引導(dǎo)孩子積極向上，這個(gè)社會只承認(rèn)成功的人，你想要成功，不被社會拋棄，只能接受現(xiàn)實(shí)，順應(yīng)社會形勢的需要，對社會有用，自己就有用，就是成功，這樣的正面吸引力是無窮大的�？傊苏枷霊B(tài)度，熱愛會產(chǎn)生興趣，愛心在哪里，成功就在哪里。
3.理解孩子，充分尊重她的權(quán)利。
①孩子處的時(shí)代比我們以前的時(shí)代復(fù)雜多了，他們有時(shí)愛放松自己，說、笑、鬧、跳、唱、搞怪等等。這是他們在給自己減輕心理的壓力，他們的本能要比我們強(qiáng)很多，能力也比我們過去要強(qiáng)大，比如：這次我聽xxx說七(三)班的英語考試平均成績是98.4分，這個(gè)成績在我多年的考試經(jīng)歷中從來沒有過，所以我相信我們的下一代也是創(chuàng)造奇跡的人!不要庸人自擾，總擔(dān)心孩子會變壞，每一個(gè)社會都有它自己的規(guī)則，或許我們不懂卻在裝懂，用愛心做借口干擾孩子們的正常成長；
�、诓灰偰米约旱膴^斗史來鞭策孩子，相信他們有自己的成功方式；
�、畚覀兒秃⒆又g有代溝，不要勉強(qiáng)孩子接受您的觀念，家長對孩子的影響力有時(shí)候要低于老師和明星的，我們靜靜地觀察他們的成長，在關(guān)鍵的路口為他們做個(gè)路標(biāo)，保持正確原則，指示一下方向就可以了。
4.接受孩子現(xiàn)在所有的一切，制定成長計(jì)劃，針對孩子的學(xué)習(xí)情況，固強(qiáng)扶弱。如果有弱項(xiàng)，一定要做一套完整的教育方案，制定詳細(xì)的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地突擊，不能掉隊(duì)，一但掉隊(duì)了，信心失去了，要補(bǔ)回來就很難了。
二、態(tài)度決定一切：培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀
思想是一個(gè)人有沒有成就最主要的因素，思想傾向有缺陷，人生不可能成功。
讓孩子接受現(xiàn)實(shí)社會的主流道德觀念，做一個(gè)對大眾有益的人。
我們的言行也要有所規(guī)范，力爭做孩子的榜樣。做不了榜樣，直接誠實(shí)地告訴她我是反面典型不要學(xué)，爭取能告訴她正確的榜樣是什么樣子，不能瞎學(xué)。
三、養(yǎng)成主動(dòng)做事的行為方式
這其實(shí)也是一個(gè)思想觀念問題，因?yàn)樗?dú)特了，才專門說一下，一件任務(wù)，被動(dòng)去做，心理會有壓力，不情愿，不努力，潛力也無法發(fā)揮出來，當(dāng)然做得不會怎么好，即使做好了，因?yàn)閼B(tài)度不正確，也往往得不到別人的認(rèn)可。這是完全錯(cuò)誤的行為方式。
正確的做法是：先接受任務(wù)(比如作業(yè))，先喜歡上它，如果不喜歡，不認(rèn)同，就先不要做，等接受了再主動(dòng)地去做，養(yǎng)成主動(dòng)做事的習(xí)慣了后，無論做什么，都是被我自己的思想接受了的，熱愛了就有動(dòng)力，就有潛力，更可能超常發(fā)揮，獲利意想不到的成功。成功的人，有成功的素質(zhì)，有成功的行為方式，古今成功人士全部是主動(dòng)做事的人!天上可能會餡餅，但不會掉成功。
四、我和孩子的故事
英語、數(shù)學(xué)跟不上十一學(xué)校的進(jìn)度，幫孩子追趕
20xx年底，我從桂林部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來，和孩子在一起生活，我很關(guān)心她的學(xué)習(xí)，隨即發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)情況不可靠，當(dāng)時(shí)在康莊小學(xué)就讀四年級，她的英語成績在班里面成績是前幾名，但是回家來我拿課本抽問了一下，到處是錯(cuò)誤，有時(shí)候會把英語d和b、p和q弄反了，這樣的成績竟然是前幾句，我感覺那個(gè)學(xué)校當(dāng)時(shí)的水平很差，我是個(gè)很有危機(jī)感的人，馬上就想到要幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，20xx年初我的工作安排妥當(dāng)后，馬上就著手貸款在延慶縣城買房子，為孩子轉(zhuǎn)學(xué)做準(zhǔn)備，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，孩子成功轉(zhuǎn)入十一學(xué)校五年級(三)班，正好十一學(xué)校是英語特色的，經(jīng)過幾次考試，證實(shí)了我的判斷：xxx的英語水平很差，在班里面成績是最后幾名，同時(shí)數(shù)學(xué)成績也有些落后。
我的.壓力突然大了起來，我馬上為孩子制定學(xué)習(xí)突擊計(jì)劃，努力追趕進(jìn)度。
英語追趕：
當(dāng)時(shí)十一學(xué)校開了2門英語，我從最基礎(chǔ)的抓起，先抓詞匯記憶，我讓孩子先接受以前的落后事實(shí)，認(rèn)識到自己的不足，同時(shí)也看清身邊的同學(xué)也是普通的人，全都不是神，樹立自己的信心，只要一步一個(gè)腳印，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，很快就能趕上進(jìn)度。
學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)照常進(jìn)行，我只多加了一點(diǎn)努力：先過單詞關(guān)：五年級一本英語課本只有不到200個(gè)新單詞，經(jīng)過計(jì)算，當(dāng)時(shí)我每天讓孩子主動(dòng)背記3-5個(gè)英語單詞(簡單的5個(gè)，復(fù)雜的3個(gè))，早上部署任務(wù)，讓她在上學(xué)的路上背，不要占用在學(xué)校的時(shí)間。晚上我去接她放學(xué)，在自行車上我檢查驗(yàn)收，孩子容易地就做到了。再過語法關(guān)，我對英語也不是很懂，但是簡單判斷就知道，課文是語法的集中體現(xiàn)，讓她攻克課文，語法關(guān)就直接超越了!我讓孩子認(rèn)真聽老師講課，我的要求是2門英語課文全部要會背，為了讓她不畏難，我說我陪她一起背，我能背的，才要求她也背，而且我向她保證：只要做到這些，不用其他的加班學(xué)習(xí)了，成績也會到班級的前幾句!我兌現(xiàn)了自己的諾言，取消了她的業(yè)余學(xué)習(xí)興趣班(劍橋英語培訓(xùn)班、語文學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、奧數(shù)培訓(xùn)班三個(gè)全部取消)，負(fù)擔(dān)大大減輕，她很受鼓舞，努力了，結(jié)果是成功了，我陪著她學(xué)習(xí)了不到一年，她成績從最后幾名，直接追到班的前幾名。學(xué)習(xí)也有了信心，之后我操心就相對少了很多。
數(shù)學(xué)追趕：
為了拓展孩子的數(shù)學(xué)思維，我分析了孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)她的問題是思路不夠清晰，解決數(shù)學(xué)問題時(shí)只要題目有些難，就會無從下手。
我的計(jì)劃：一是培訓(xùn)思路。要求她從此后每一道數(shù)學(xué)問題都必需要把步驟全部羅列出來，不準(zhǔn)直接寫出結(jié)果，只要步驟全部理順，思路在練習(xí)過程中不知不覺就形成了，一個(gè)好習(xí)慣會成就一個(gè)人的，經(jīng)過反復(fù)督促、提醒，漸漸地，她做習(xí)題有了比較清晰的思路，畏難情緒減少了。二是提高思維能力。奧數(shù)學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)這種能力的捷徑，我已經(jīng)幫她停了，為了不掉隊(duì)，我從書店買來奧數(shù)教材，我也不會做，但是教材是有例題的，我要求孩子，每天學(xué)習(xí)，只做一道就可以!先看題，再自己做，如果不會就直接看答案，弄懂為目的，如果答案都看不懂，就直接跳過去，做后面的，一年下來，她的數(shù)學(xué)成績也漸漸追趕上了班級進(jìn)度，成績也在前幾名。
這一次學(xué)習(xí)的提高，情況是這樣的：
從小學(xué)升到初中，分配到七(三)班，xxx回家來告訴我說：班里的同學(xué)都是高手，比如分班考試的前10名有好幾個(gè)都在這個(gè)班，我對她說，高手多是好事，你可以和偉大對手的競爭中學(xué)到很多知識，即使失敗也是有收獲的，比自己沒有對手然后驕傲要強(qiáng)。然后是月測考試，女兒的成績排在班的17名，她回家報(bào)告成績就時(shí)哭了，說落后了，哭得很傷心，象個(gè)淚人兒。
我看到孩子哭，心里很高興，孩子需要磨練自己的意志，而挫折是最好的老師，我安慰她說，你們班高手太多了，以后你進(jìn)高中學(xué)習(xí)、進(jìn)大學(xué)也會遇到這樣的事實(shí)，我以前也是一樣的，我也受過傷害，你卻不用受傷了，你要接受別人比你強(qiáng)的事實(shí)，你但是不能接受別人永遠(yuǎn)比你強(qiáng)，更不能接受別人在每個(gè)方面比你強(qiáng)!你要相信自己的還是有能力的，只要努力，每一天都做到快樂地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，你就做到最好的自己!即使偶爾犯個(gè)小錯(cuò)是可以原諒，你大的成長方向是向上的，心中充滿陽光，你就會成功，當(dāng)然別人也要成功，第一名不必是你，成功者中一定要有你，爸爸會陪著你，為你鼓掌。
樹立了信心，再找準(zhǔn)問題，好對癥下藥，我的孩子思考問題有時(shí)比較膚淺，有時(shí)還犯粗心過失，這是孩子思想發(fā)育和智力發(fā)育的階段性特征，是正�，F(xiàn)象。我告誡她，要想考試好，做題時(shí)盡量克服自己的問題，用心到最深，結(jié)果是什么都不重要，你發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平和最高水平。她這次做到了，成績就上來了一些。以后其實(shí)要保持成績也還要不斷努力。如果要更進(jìn)步呢？就要加倍努力!
每個(gè)人的情況不相同，主要的是要找到自己的特點(diǎn)，要讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，不要頂著太大的壓力學(xué)習(xí)，那樣會讓她失去學(xué)習(xí)的信心，沒有自信心，要出成績就太難了。
“這個(gè)世界不是有錢人的世界，不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界�！边@是蒙牛董事長牛根生說過的一句話，我同意，奉獻(xiàn)給大家，謝謝!
家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
晚上好！
今天的這次家長會應(yīng)該說是我們大家共同期待了兩年多的家長會，我們之間有許多的話題需要通過今晚的交流來達(dá)到共識。
首先，請?jiān)试S我簡單介紹一下我們大二班這個(gè)快樂的大家庭。我和李老師是大二班的領(lǐng)頭羊，也是各位家長的老朋友了，大二班孩子們在園學(xué)習(xí)生活的重?fù)?dān)就由我和李老師承擔(dān)。還有丁老師，她首要負(fù)責(zé)孩子的生活護(hù)理。大二班本期共有40名幼兒，其中男生24名，女生16名。我班20xx年9月至12月出生的幼兒共有16名，他們是大二班的大哥哥大姐姐，因?yàn)槟挲g上的優(yōu)勢，他們個(gè)個(gè)都是大二班最能干的孩子，在幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，特別是賀丹旎、伍柏年、雷小洛、劉威志、劉佳欣等小朋友。20xx年1月至8月出生的幼兒也有16名，他們也個(gè)個(gè)發(fā)展全面且各有優(yōu)勢，是大二班的中堅(jiān)力量。20xx年9月以后出生的有8名，他們是大二的小弟弟小妹妹，一般情況下，這些孩子的家長要考慮讓孩子上兩個(gè)大班或者再上一年蒙班后再去上小學(xué)。不過，這幾個(gè)弟弟妹妹盡管年齡小，但許多方面也不比一些大孩子差，比如李昕頤、吳詩研小朋友的思維本領(lǐng)就非常好，數(shù)學(xué)操作活動(dòng)中比有些大孩子還要領(lǐng)悟得快。大二班的孩子絕大部分都是我和李老師從小小班一直帶上來的，幾年來，我們幾位老師和孩子們之間已經(jīng)建立了很深厚的感情，我們也一直在努力給孩子們營建一個(gè)溫暖快樂的大家庭，讓他們在這個(gè)快樂的大家庭里得到更好的成長。在這個(gè)班級里，孩子們都很禮貌，他們之間團(tuán)結(jié)友好，交往積極主動(dòng)，在集體活動(dòng)中他們有主見，愛學(xué)習(xí)，好探究，敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，并了解要遵守規(guī)則。在我的眼中，我們班的孩子有著許多寶貴的閃光點(diǎn)。包含英語班、珠心算班等興趣班的老師都經(jīng)常夸獎(jiǎng)我們的小朋友。
轉(zhuǎn)眼孩子們已升入了大班，您的孩子已經(jīng)走“近”小學(xué)了，這學(xué)期，我們需要從如今開始就共同為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備。進(jìn)入小學(xué)，孩子將面臨一系列的變化，需要我們從思想認(rèn)識、心理狀態(tài)和行為習(xí)慣幾方面做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備工作。入學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)該是大家最關(guān)懷的話題。接下來我將結(jié)合本班的教育教學(xué)和自己教子經(jīng)驗(yàn)與大家分享一些我的觀點(diǎn)。
一、要讓您的孩子喜歡上運(yùn)動(dòng)，并擁有一個(gè)健康的身體。
有句話是這樣說的：身體不好的孩子是廢品，身體好智力不好的孩子是次品，只有身體好智力又好的孩子才是優(yōu)質(zhì)品。著名節(jié)目主持人白巖松在一次訪談節(jié)目中提起自己的生活經(jīng)歷時(shí),也曾感慨地說，“男孩子是在運(yùn)動(dòng)中獲取自信的！”看來運(yùn)動(dòng)不僅會讓孩子身體獲取健康，也會讓孩子心理健康發(fā)展。素質(zhì)教育要求孩子全面發(fā)展，如今的小學(xué)在體育方面的對學(xué)生有嚴(yán)格的評分要求，據(jù)我所知九方小學(xué)一二年的孩子體育成績能達(dá)到優(yōu)的很少，不及格的也很多。因此，各位家長從如今起就應(yīng)該在運(yùn)動(dòng)方面對孩子多加關(guān)注，特別是做爸爸的家長們，應(yīng)該發(fā)揮你們在運(yùn)動(dòng)方面優(yōu)勢，平時(shí)多帶孩子打球、騎車、跑步等，多和孩子一起玩一些動(dòng)作敏捷的體育游戲。為了保證孩子每天有充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，在幼兒園，本期我們采取的是分組教學(xué)的方式輪流帶孩子外出運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容也是豐富多彩，一物多玩、踩高蹺、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、投擲、接力賽跑等。在中班的時(shí)候，我班在拍球方面進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，除個(gè)別小年齡幼兒外，其他幼兒都能連續(xù)拍球或花樣拍球一百屢次不掉球，出現(xiàn)了一大批拍球小明星。本期，我班將在跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳遠(yuǎn)和投擲方面加強(qiáng)練習(xí)，9月份李老師負(fù)責(zé)組織健身活動(dòng)，全班小朋友在跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈方面在短短幾個(gè)星期就已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。一起來看一段視頻，并請李老師點(diǎn)評一下孩子的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。提到運(yùn)動(dòng)，這里還有幾個(gè)建議：
1、不要讓孩子穿靴子、皮鞋和不便運(yùn)動(dòng)的衣服上幼兒園。
2、孩子每天都要參與運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中難免磕磕碰碰，特別是那些動(dòng)作發(fā)展不夠好的孩子，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性差，運(yùn)動(dòng)中受點(diǎn)小傷大概是常有的事情。希望各位家長特別是爺爺奶奶不要過分在意這樣的小傷痛，同時(shí)我們還要共同教會孩子在運(yùn)動(dòng)中既要保護(hù)自己，也要保護(hù)好同伴。等到你的孩子上學(xué)了你就會發(fā)現(xiàn)：那里沒有老師時(shí)刻地看護(hù)，孩子會經(jīng)常帶著明顯的傷痕回家的。
3、在家要變著花樣帶孩子運(yùn)動(dòng)，孩子才會有興趣。比如出去騎車可以帶上沙包、卷尺、跳繩等玩具，騎騎車、跳跳遠(yuǎn)，再拿卷尺量一量，鼓勵(lì)孩子不斷地挑戰(zhàn)自己，你的孩子在運(yùn)動(dòng)中就會獲取成就感和自信心。
二、要讓您的孩子會學(xué)習(xí)，并擁有良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)（思維本領(lǐng)）和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有些家長在聯(lián)系本上提出：幼兒園本期是不是要認(rèn)拼音、寫字、做算術(shù)題了？我的答案是我們應(yīng)該給孩子保留一些新鮮感，沒有必要將小學(xué)的內(nèi)容提前教給孩子。很多家長在孩子上小學(xué)前，拼命增加孩子認(rèn)字和計(jì)算的學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)為這樣進(jìn)入小學(xué)才是萬無一失的。如果將小學(xué)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容提前教給幼兒，致使兒童在入學(xué)后出現(xiàn)這樣一種情況：入學(xué)初感到學(xué)習(xí)很輕松，出現(xiàn)上課不專心、做作業(yè)不仔細(xì)等現(xiàn)象，形成了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣；隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，難度的增加，“儲備知識”用完，又缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這時(shí)就出現(xiàn)了適應(yīng)困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“沒后勁”等問題。三年級出現(xiàn)的成績分化很明顯地說明了這一點(diǎn)。目前素質(zhì)教育的課程改革使得小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容就已經(jīng)發(fā)生了很大變化，其中最重要和最本質(zhì)的變化在于教學(xué)目標(biāo)更注重孩子運(yùn)用知識解決綜合問題的本領(lǐng)的培養(yǎng)，而這其中的核心是孩子思維本領(lǐng)的培養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該特別注重孩子五大基礎(chǔ)思維本領(lǐng)（理解力、記憶力、判斷力、解決問題本領(lǐng)、創(chuàng)造本領(lǐng)）的培養(yǎng)，在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們要避免機(jī)械地教孩子識字和整版整版地做加減題。建議家長選擇一些有益6、7歲孩子智力開發(fā)和思維訓(xùn)練方面的書，如《天天學(xué)數(shù)學(xué)》、、《左右腦開發(fā)》等，每天堅(jiān)持在家讓孩子進(jìn)行30分鐘的練習(xí)，并堅(jiān)持把一、兩本書的內(nèi)容做完，這樣對培養(yǎng)孩子的思維本領(lǐng)會有很好的幫助。做練習(xí)的時(shí)候，家長要注意一定要孩子靜下心來作題，如果孩子一會喝水，一會玩玩具，就會養(yǎng)成不專心的習(xí)慣。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，要要求孩子認(rèn)真聽家長讀題，也不要一題一題教孩子做，不要用你的思維去代替孩子的思維進(jìn)程，要給孩子自己思考的空間，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。
本期，孩子在幼兒園有配套的教材使用，這給孩子的學(xué)習(xí)帶來了很多的方便。老師會盡量安排學(xué)完這套書中《數(shù)學(xué)》的相關(guān)內(nèi)容，因?yàn)闀r(shí)間有限，其它5個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容我們只會選擇部分或大部分進(jìn)行教學(xué)。其中《健康》領(lǐng)域我們會選擇另一套專用的安全教材。這套《數(shù)學(xué)》幼兒用書編排很好，對培養(yǎng)孩子的思維本領(lǐng)有很大的幫助。在指導(dǎo)孩子做作業(yè)的進(jìn)程中，我們就發(fā)現(xiàn)一些孩子的`傾聽本領(lǐng)和思維本領(lǐng)很好，他們能很快理解老師的要求，并快速地完整操作任務(wù)，但有些孩子不能很好地理解老師的要求，每次都需要老師單獨(dú)講解或者讓老師一題一題的交代才能完成。（以《洞洞積木》為例進(jìn)行說明。）如果家長認(rèn)為自己的孩子數(shù)學(xué)方面有困難，可以將數(shù)學(xué)用書周五借回家檢查孩子的學(xué)習(xí)情況或補(bǔ)做缺課的內(nèi)容，但周一早上一定要交回來。
很多家長總是關(guān)懷孩子今天學(xué)會了什么，總希望孩子學(xué)會很多的知識和技能。教育是為孩子終身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，幼兒園學(xué)的知識上學(xué)后會覆蓋掉的，我們要思考一個(gè)問題：我們教給孩子的著眼于孩子的終身發(fā)展重要嗎？所以我們還要轉(zhuǎn)變觀念，不要片面的追求孩子學(xué)會了什么，而要關(guān)注你的孩子會學(xué)習(xí)嗎？一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子，他有良好的思維本領(lǐng)，他會主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，會交流、討論，會積極地收集資料用自己的方式解決問題。（舉例小洛上課時(shí)提問：為什么這里的骨骼會彎腰？）所以，在科學(xué)、社會、健康、藝術(shù)等其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師有時(shí)會給孩子布置一些這樣的任務(wù)，如回家上網(wǎng)查看更多的軌道滑梯、找找生活中還有哪里有鏡子？和爸爸媽媽玩后視鏡的游戲等等。本期我班每月會設(shè)計(jì)一次有意義的親子活動(dòng)，你們已經(jīng)完成的成長冊制作和國慶日記，這些都是培養(yǎng)孩子綜合學(xué)習(xí)本領(lǐng)的良好途徑。先說成長冊吧，擺在大二班不是為了好看，而是為了給孩子增加一個(gè)交流分享的平臺，讓孩子從準(zhǔn)備到制作到介紹的進(jìn)程中真實(shí)地感受自己的成長，體驗(yàn)自己的幸福和家人的辛苦。孩子們很喜歡這些作品，他們經(jīng)常在此翻看、欣賞、分享、交流。如果時(shí)間允許的話，我建議家長只提供幫助，在這樣的活動(dòng)中盡量讓孩子自己動(dòng)手，這樣才更有意義。這些照片發(fā)歸去之后，我建議家長象我這樣用一個(gè)專門的資料袋將作品完整地保存起來，以后我大概會經(jīng)�？陬^布置一些收集資料的任務(wù)要求孩子回家完成，（展示成功的資料收集袋）這些資料是孩子學(xué)習(xí)成長留下的痕跡，值得珍藏。國慶日記是在孩子們制訂了自己的假日計(jì)劃之后設(shè)計(jì)的，讓孩子用繪畫的方式來記錄自己生活中趣事，這對孩子以后寫作文會有很大的幫助。（展示部分幼兒的國慶日記）孩子的繪畫不要太追求技能，不要追求畫得象不象，但是一定要大膽，要敢于表現(xiàn)自己的觀察和感受。建議家長給孩子準(zhǔn)備一個(gè)速寫本讓孩子在家用繪畫日記記錄生活或隨意畫畫，可以讓孩子簽上日期，家長還可以幫忙配上簡單的文字。
我們班是美術(shù)班，在美術(shù)活動(dòng)中，我們不會機(jī)械地教孩子去畫某樣?xùn)|西，而是在有序的觀察和靈活多樣的啟發(fā)引導(dǎo)基礎(chǔ)上，讓幼兒進(jìn)行想象和創(chuàng)造，以達(dá)到培養(yǎng)幼兒良好思維本領(lǐng)的目的。比如本周教孩子畫牛，老師先出示了一頭牛，引導(dǎo)幼兒觀察完牛的特點(diǎn)之后，我給孩子講了一個(gè)故事《愛吃水果的牛》，孩子們一下子就喜歡上了這頭與眾不同的牛，并很快很大膽地創(chuàng)造了這些生動(dòng)的作品。
家長會發(fā)言稿15
尊敬的家長：
晚上好！
歡迎加入我們"小二班"這個(gè)可愛的大家庭，首先非常感謝你們在百忙之中抽空來參加今晚的家長會議，我代表小二班兩位教師，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支持和理解，今天我們坐在這里的共同心愿是為了您的孩子健康、快樂的成長，相信我們的合作能成功。
一、介紹本園概況及班級情況：
首先我們幼兒園是區(qū)公立幼兒園，在20xx年我們幼兒園還被評為省二級二類幼兒園，在我們鄞州區(qū)里成績是名列前茅的。我園開辦于xxxx年，由開辦初的幾個(gè)老師，幾十個(gè)孩子，經(jīng)過不斷的努力完善，擴(kuò)建成了現(xiàn)擁有40位教職員工，300多位孩子，共十個(gè)班級。很高興您的孩子成為望春幼兒園的一員。
下面自我介紹一下，我姓葉，是我們小二班的班主任老師，和我配班的老師是毛老師，還有一位保育員阿姨她是專門負(fù)責(zé)我們的衛(wèi)生保育工作。我班共有29個(gè)小朋友，其中男孩16個(gè)、女孩13個(gè)，大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了。對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在孩子剛?cè)雸@后，家長最初一段時(shí)間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，家長在這一階段應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他（她）去幼兒園的態(tài)度。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是：
�。ㄒ唬�、讓孩子高高興興上幼兒園。
1、培養(yǎng)孩子良好的`生活行為習(xí)慣，幫助孩子熟悉幼兒園環(huán)境，消除孩子對老師、幼兒園的陌生感，讓幼兒盡快能愉快入園。
2、加強(qiáng)日常生活、學(xué)習(xí)、一日常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣，會使用恰當(dāng)?shù)牡恼Z言與老師打招呼。
3、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，融合建構(gòu)式課程內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對教學(xué)活動(dòng)感興趣，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)得輕松愉快。
�。ǘ⒈景嘤變喊l(fā)展目標(biāo)。
我們從五個(gè)領(lǐng)域?qū)⒆舆M(jìn)行教學(xué)。即：健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。
健康領(lǐng)域：
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。
3、愿意接受健康檢查。
4、能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。
語言領(lǐng)域：
1、樂意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會說普通話。
社會領(lǐng)域：
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。
3、樂意聽音樂。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
這五大領(lǐng)域通過游戲、兒歌、歌曲等形式，讓幼兒去玩一玩，學(xué)一學(xué)。當(dāng)然小班目前還是以培養(yǎng)各項(xiàng)常規(guī)為主，現(xiàn)在我們就把這些常規(guī)的內(nèi)容告訴家長，希望你們在家時(shí)也能這樣要求他們。
常規(guī)培養(yǎng)
自理能力的培養(yǎng)自理能力是一個(gè)人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。在我們大人眼里看來，自己穿衣褲、自己吃飯等都是比較容易的事，其實(shí)穿衣吃飯里面又有很大的學(xué)問，因?yàn)槔锩嫔婕傲嗽S多內(nèi)容。比如我們要求孩子會獨(dú)立用餐的同時(shí)，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。吃完飯要記得用毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎很簡單，但對于我們的孩子來說是多么的不容易，但如果您能把這些要求帶回家，堅(jiān)持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益，會變得健健康康，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。
在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有�，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
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