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演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的法在我身邊演講稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法在我身邊演講稿優(yōu)秀1
我們生活的年代是法治時(shí)代，文明時(shí)代。“法律”就在我們身邊，時(shí)刻規(guī)范著我們的行為。我們只有學(xué)法、懂法，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。一句話，對(duì)于法律，我們必須了解她，學(xué)習(xí)他，遵守它，并且使用它。
古人說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！倍@規(guī)矩從某種意義上說就是法律。法律是我們整個(gè)社會(huì)的行為準(zhǔn)則。談到法律，總會(huì)給人以神圣、威嚴(yán)、崇高的感覺，其實(shí)，他與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣都用于規(guī)范人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，我們的社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)力才能得到應(yīng)有的保障。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開放的年代，親身感受到中國(guó)法治進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”也被寫入了憲法。然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做觸犯法律的事情，法律就約束不到我們�！蔽艺f：不！法律其實(shí)離我們很近，我們的生活處處滲透著法律，我們所做的每一件事都有著法律的底線，我們享受的每一項(xiàng)權(quán)利都有著法律的明確規(guī)定。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正的了解到法律的重要性。
有一句人所共知的名言：“正義不僅應(yīng)得以實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)�！狈�，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。然而在我國(guó)學(xué)生群體中卻也存在著一些觸犯法律的不良現(xiàn)象，如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道，近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象呈上升勢(shì)頭，加入犯罪的也大有18歲以下的'在校學(xué)生，從80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化趨勢(shì)。這些都無疑給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸。
誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律而言，的確存在一些差異，也有一些人為了金錢，為了一個(gè)“利”字，背離道德、背叛良心，鉆法律的空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)去捍衛(wèi)它！只有我們心存法制，我們就能規(guī)范自身的行為，就不會(huì)感情用事，就不會(huì)做出損害他人和社會(huì)的事。當(dāng)我們的行為都規(guī)范了，我們的國(guó)家才能真正的和平、自由、民主。
我期待著有一天，法律的精神信仰會(huì)以一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的方式成為每一個(gè)青少年、每一個(gè)公民的精神支柱。同學(xué)們，讓我們共同唱響遵紀(jì)守法的樂章，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者！
謝謝大家！
法在我身邊演講稿優(yōu)秀2
尊敬的各位評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)，謝謝！我今天演講的題目是《法在我身邊》。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌是懲惡揚(yáng)善的利器；法官是社會(huì)主義的保障；法律是天下之公器。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的.強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱。”這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于我來說，那是太抽象太模糊了。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文；是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。
其實(shí)，法律無處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，就在我身邊。
人們常說，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過一次試驗(yàn)。老師問：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著問：為什么？那些同學(xué)便說：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同齡人的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的��！難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對(duì)著她的父親大聲指責(zé)道：“你成天在家看那些不雅片子，你有什么資格管我！”家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎？
有一天，我到四中附近的一個(gè)商店買東西，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭�(gè)子比較校過了一會(huì)兒，來了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍上去。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧！”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧！他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不勁用之不竭的錢包。我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng)，最后經(jīng)過各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。
法在我身邊演講稿優(yōu)秀3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！我是xx，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱�！边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于年少的我們來說，那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。
就是說，無論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。
對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。
可能有人會(huì)說，法離我們很遙遠(yuǎn)，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí)；當(dāng)有人騙取他人財(cái)物，甚至偷竊時(shí)；當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行，隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí)；當(dāng)有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？法律對(duì)于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。
我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護(hù)法，多看一些法律方面的書籍，為自己的`人生道路撐上一把健康的雨傘。
鄧小平同志曾說:法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣，那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話！古人說的好:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦f不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，成為社會(huì)的罪人��！只要我們心中有法，你就會(huì)明白:什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學(xué)們:法制的社會(huì)是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義！
法在我身邊演講稿優(yōu)秀4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
法在我們的生活中隨處可見，有了法律的保障，我們的生活才得以安寧、祥和。
可見，法律在我們的生活中起了多么重要的作用啊，而大家都守法了嗎？大家都是個(gè)合格的公民嗎，我可以肯定地回答：不是。
我曾看過一個(gè)報(bào)道，據(jù)說，是一位中學(xué)生對(duì)班主任老(師的人格侮辱，他由于不滿老師平時(shí)管得太嚴(yán)，而懷恨在心。某天上午放學(xué)后，他找來一張大白紙，畫上了一只大大的丑烏龜，并寫上一排字，某某就是以上的.烏龜，但畫過后他仍覺得不解恨，便又找來一張紙，在上面畫了一個(gè)鐵公雞，并同上一樣寫一行字：某某一毛不拔。第二天一早，他就把這兩張畫貼在校園大門口，然后躲在一旁偷看，還不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲，不一會(huì)兒，畫前聚焦了許多人，把整個(gè)校園圍得水泄不通。這時(shí)，校長(zhǎng)來了，他也看見了，氣得怒發(fā)沖冠，狠狠地將那兩張畫撕下。后來那位中學(xué)生受到了法律的制裁，被公安機(jī)關(guān)處扣留了15天。
俗話說得好，士可殺不可辱。對(duì)于一個(gè)人來說，人格尊嚴(yán)甚至比生命還重要。美麗的花朵需要蜜蜂來傳播花粉，堅(jiān)固的樓房需要大理石建造，而人的生命，卻需要尊嚴(yán)的支撐，尊嚴(yán)是雕琢你生命的把刻刀，它能為你的人生增色不少。而在上面的事例中，那位中學(xué)生卻嚴(yán)重地侮辱了那位老師的人格，這是極其不良的行為，這讓那位老師蒙受了多少的恥辱啊！公然侮辱他人，貶低他人人格，破壞他人聲譽(yù)，是要遭受法律的懲罰的，我國(guó)《民法通則》第一百零一條規(guī)定：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。希望大家都能遵守，而不要向那個(gè)中學(xué)生那樣，隨意侮辱他人人格。
當(dāng)然，在我們的生活中也有那些見義勇為的好人好事。
那是我在網(wǎng)絡(luò)上看見的，有一位小伙子他因想教育那些歹徒，而雙目失明，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，他剛好出去散步，可是不巧的是，在路上他遇見了歹徒在搶劫。當(dāng)時(shí)他十分沉著，大膽勇敢地走上前去，壯起膽子說了一句，請(qǐng)你住手。那幾個(gè)歹徒，見有人來插手，便停下了手，想見見到底是誰(shuí)吃了熊心豹膽來教訓(xùn)他，那位小伙子見這種情形，馬上讓那位年輕女子打電話給警察，說時(shí)遲，那時(shí)快，那幾個(gè)歹徒快步走上前，一把奪過手機(jī)對(duì)著他說：小子，跟我玩陰兒的，說完，便將那個(gè)小伙子按倒在地，那位小伙子這時(shí)大聲吼道，要知道，正義永遠(yuǎn)勝過邪惡，我勸你們還是趕快住手吧，你們?nèi)绻@樣做了，終究是要受到法律制裁的！可那幾位歹徒太貪婪了，不僅不聽勸，還將那位小伙子弄得遍體鱗傷，甚至雙目失明，果真不出那位年輕人所料，最終那幾個(gè)胡作非為的歹徒被剝終生政治權(quán)利。
這是一個(gè)多么令人謳歌的感人故事啊！雙目失明，這是一個(gè)多么悲慘的遭遇��！他才20歲，對(duì)于他來說，未來的路還很長(zhǎng)，等待是美好而又絢麗多彩的明天，而現(xiàn)在呢，等待他的將是那四五十年的黑暗的人生。由于那些歹徒的為非作歹，導(dǎo)致他雙目失明，而那位小伙子在危險(xiǎn)面前毫不屈服，他一直相信法律是不會(huì)放過他的，國(guó)家有法，就是為了大家生活的安寧祥和，只要你有真理，有根據(jù)，任何一個(gè)人都不會(huì)逃過法律制裁。
法院是法律帝國(guó)的理想，法官是帝國(guó)的王侯，這是美國(guó)名人潭沃金的一句名言。是的，法在我們身邊，而我們，也更加有職責(zé)去做一人知法，懂法守法用法的好少年。
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