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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的中華好家風演講稿，希望對大家有所幫助。
中華好家風演講稿1
親愛的老師，同學：
大家好！
暑假里，我讀了一套書——《中國好家風》，在這套書中，編者教給了我們十五個字“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇、溫、良、恭、儉、讓”，這簡簡潔單的十五個字里蘊含著中華民族精神文明的精髓，通過閱讀它，我深化了解了中華民族的好家風，明白了處世以誠、待人以恭的多種道理。
這套書中最讓我感受的是“恭”這個字，恭就是尊敬。“處世以誠，待人以恭”這樣才能贏得相互的敬重，是為人處世的.基本道理。但當我讀到了“唐太宗教子敬師”的故事后，我有了深刻的感悟，這個故事是這樣敘述的：唐太宗李世民雖為一國之君，但對老師特別的尊敬。他不管老師官職的凹凸，自始至終都是嚴謹選師，尊敬待師。唐太宗為魏王李泰請來了禮部尚書王珪為師，但李泰初時仗著自己的聰慧伶俐對待自己的老師極不服氣，對老師極不敬重。太宗特別生氣，當著王珪的面把深受自己溺愛的兒子狠狠批判了一通。后來李泰見到王珪也從不以親王身份自居，不僅見師以禮，拜答如禮，還主動向王珪請教忠孝之道，王珪逝世，唐太宗特下詔令李泰親率百官親往臨哭后《養(yǎng)正圖解》特地為魏王李泰崇師問道一事作畫，清代的乾隆、嘉慶皆作詩贊揚。這里描述的李泰初時的心態(tài)和對待老師的態(tài)度和我是何等的相像，我在平常的培訓班學習中，常常會遇到沒比我大多少的年輕老師，對于這種“姐姐”級的老師，我有時很不服氣，還會跟她們頂嘴，認為她們也沒啥了不起的。當時外婆和媽媽都跟我囑咐過：雖然老師沒大你幾歲，但你肯定要懂得尊師重道，態(tài)度要尊敬，不行怠慢。對外婆媽媽的囑咐我是一邊耳朵進一邊耳朵出，沒當回事。但李泰高居親王之位，深受皇帝溺愛的狀況下，仍能改正自己的缺點，學會尊師重道，留下千古流傳的美德故事，我為什么不能呢？我深深地自我反省，努力在實際中改進自己。“三人行必有我?guī)煛泵總�人都有值得我學習的地方，“貌思恭，事思敬”相互敬重，才能讓他人更好的和我溝通學問。
“君子敬而無失，與人恭而有禮”中華民族傳承五千年好家風告知我們?yōu)槿颂幨赖淖罨A道理，特別值得我們以此“三省己身”，提升自己的道德素養(yǎng)。我要從小事做起，以“處世以誠，待人以恭”為準繩，做一個道德品質優(yōu)良的高尚之人。
中華好家風演講稿2
親愛的老師，同學：
大家好！
《中國好家風》這本書以仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇，這十五個字概括了中國良好的家風。通過小故事和大道理敘述了當代和傳統(tǒng)的結合，深化淺出，生動活潑地詮釋了中華優(yōu)秀家庭的倫理文化。
讀了這本書其中我最喜愛是《諸葛亮智退敵軍》這篇故事。故事里面寫道當時蜀軍由于軍事上的失誤，失去了一個重要的戰(zhàn)略要地——街亭，所以對魏軍的攻勢也是由攻擊轉為防守。諸葛亮在西城得知司馬懿預備率領大軍活捉它他。諸葛亮這次來吸塵辦事沒有大象跟隨身邊，只有五千兵馬，而司馬懿有15萬人馬。
而諸葛亮用了一記空城計，勝利將司馬懿的15萬大軍嚇退，特別的聰慧。
托馬斯也說過。智者寧可防病于未然，不行治病于已發(fā)；寧可勉力克服苦痛，免得為了苦痛而尋求慰籍。所以才智在家庭里面是不行少缺的，才智可以讓一對，即將離婚的夫妻變成特別愛護他人的'好家庭。
在中國好家風里你可以感受到他們的，仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇。漸漸的你也會變成一個對父母特別好，而且富有才智，勤工儉學的，最終奉獻，不怕恥辱，特別英勇，特別守信的人。
中華好家風演講稿3
親愛的老師，同學：
大家好！
中國自古就進行家風建設，自周朝周禮的設立以來，君臣父子、禮儀廉恥便不斷連續(xù)，流傳千年。可隨著現代世界文化的交融，人們對于傳統(tǒng)的遺棄愈發(fā)嚴峻，對于道德的建設無比匱乏，而對于家庭教育更是有拋諸腦后之嫌，莫非中國人不需要家風了嗎？
“天下之本在于家”，可見，中華民族歷來便重視家庭。傳統(tǒng)的家庭美德，是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力氣。家風家規(guī)家訓傳承了中華傳統(tǒng)文化，是古圣先賢家庭教育的結晶。從古至今，如諸葛亮戒子民言、顏氏家訓、朱子家訓等優(yōu)秀家訓廣為流傳，其中的名篇名句也激勵著如今一代又一代的年輕人。家訓最早可追溯的周公告誡侄子周成王的《誡伯禽書》，訓導伯禽要保持虛心謹慎的優(yōu)良美德。即便貴為天子，富有四海，也要以桀、紂為鑒，不能丟掉謙遜的美德。而周成王也成為開創(chuàng)“成康之治”的一代明君，這與他所接受的家風教育也是息息相關的。
優(yōu)秀的家風家訓是一個家庭，一個家族的立身之本。被譽為“華夏首望”的簪纓世族瑯琊王氏便有家訓傳承千年，曰“夫言行可覆，信之至也；推美引過，德之至也；揚名顯親，孝之至也；兄弟怡怡，宗族欣欣，悌之至也；臨財莫過讓；此五者，立身之本�！边@代代傳承的家訓對家族的穩(wěn)定富強，對族人的道德教化、倫理指導和優(yōu)良家風的形成，都產生了深遠的影響，其家族人才輩出，亦得益于此。
優(yōu)秀的家風家訓對孩子也具有潛移默化、深遠長久的影響�！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”，家風的.好壞，難免會影響子孫后代。古有《孟母三遷》，便是孟母為了讓孩子有一個好的學習氛圍，而孟子能夠被尊為“亞圣”，學富五車，與其幼時母親的良苦專心是分不開的；而有的家庭，家風不正，孩子從小就缺少良好的家風熏陶，缺乏正確的三觀培育，自身尚且品德不端，又談什么報效祖國、振興中華呢？
由此觀之，家風家訓的重要性，好的家風家訓是中華五千年文化的縮影，是中華美德最現實的傳承。每個人、每個家庭都應為建設好家風共同努力，攜手并進！
中華好家風演講稿4
親愛的老師，同學：
大家好！
“家風正，則后代正，則源頭正，則國家正”。家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風入夜，潤物無聲。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，從孟母三遷到岳母刺字，好的家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的盼望和鞭策，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風！
小時候，每次去學校之前，外婆總愛囑咐我?guī)拙洌骸暗綄W校千萬別和同學鬧沖突，要聽老師的話”！回到家，外婆總是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和同學和諧相處，不要動不動就和他人發(fā)生沖突。在外婆的諄諄教育之下，我從來沒有和同學發(fā)生過沖突。
爺爺愛給我講許多關于他當年服兵役的經受，告誡我：“現在的小孩子沒幾個能吃苦耐勞的，你從小就要學會能吃苦，否則可干不成什么大事”！爺爺還教育我：“吃得苦中苦，方為人上人”，只有經受了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。或許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我想。 聞名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的'繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維�！庇纱丝梢�，良好的家風就像和風，又如細雨，在無聲地滋潤著我們幼小的心靈，有助于我們養(yǎng)成良好而高尚的品行！
樹立良好的家風，繼承優(yōu)秀的家訓，是值得弘揚的民族文化。讓家風伴我成長，讓“正能量”得以傳播，我們國家的將來將會更加富強昌盛！
中華好家風演講稿5
親愛的老師，同學：
大家好！
我們常言“養(yǎng)不教，父之過”，在史書典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說明白家庭教育對于孩子的影響。這種影響，并不是父母長輩所擁有的財寶或是人脈權勢導致的，而是父母長輩潛移默化中的一種性格品質的培育，也就是家風。讀《中國家風》這本書，就猶如與一位長者在一塊兒，悄悄地聽他述說一個個關于家風的動人故事。
當我讀到《讀書亦如生活》、《讀書唯高家風繼》時，我讀懂了“書香”亦是一種家風，讓我不禁想到身邊的家風實例。
小時候去姨奶奶家印象最深的就是常常看到姨爺爺戴著老花鏡或是看書，或是寫字，那時候覺得姨爺爺好厲害，二十年月的人還識字，像我的.奶奶、姨奶奶也只熟悉“大”、“小”等幾個簡潔的字。長大一點才知道姨爺爺家的三個孩子都是老師，立刻覺得姨爺爺更厲害了，能教育出三個老師肯定有秘訣。再往后，姨爺爺孫子輩的七個兄弟姐妹全都考上了高校，要知道九十年月的偏遠農村高校生還是很少的，那些表哥表姐自然成為了我們這些弟弟妹妹學習的榜樣，在我看來姨爺爺的秘訣定是傳給了姑姑大爺們�，F在，表哥表姐們有的成為黨政干部，有的在自己的行業(yè)成為翹楚，收入頗豐，姨爺爺的秘訣被發(fā)揚光大？
前些日子姨爺爺的十年祭上，困擾了我許久的謎團最終解開。原來秘訣就是姨爺爺家的家風——書香。據表哥表姐說，姨爺爺是村里的大隊會計，喜愛讀書、看報、寫字，每年春節(jié)前還要寫春聯到集市賣，家里文化氛圍深厚，姑姑大爺們在他的耳濡目染下也喜愛讀書。同樣，表哥表姐在這樣的家庭環(huán)境下長大，自然而然的得到了“書香”的傳承。
一代一代子女在長輩長期的文化熏陶下，自然而然形成的文化積淀，我想，這就是家風，這就是家風的傳承。不需要刻意，它是無形的優(yōu)良傳統(tǒng)，存在于中華民族的骨子里，星火相傳。家風，雖短短兩字，卻飽含中華傳統(tǒng)文化漫漫承襲中的力氣。
舉手投足間，經過一代代的傳遞，取其精華去其糟粕，就形成了一個家庭的傳承，而一個人人格的起點恰恰是在家庭的傳承中形成的。幾千年來，正是憑借著這點滴傳承，讓中華民族矗立于世界民族之林長期不衰，生生不息。正如《雜說“中國家風”》里談及的“作為若大社會的一個小小的細胞，家庭的風氣、家庭的教養(yǎng)，小則是家傳代繼、香火連續(xù)之本，大則是國之興廢、民族盛衰之要。”家風的意義不僅關乎個人與家族，更是一個古老民族能否連續(xù)輝煌的關鍵。
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