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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的時代，演講稿與我們的生活息息相關，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的關于青春期的演講稿，希望對大家有所幫助。
關于青春期的演講稿1
老師們，同學們：
早上好！
今天講話主題是青春健康。青春期是人生中一個美麗燦爛的季節(jié)，同時也是一段令人煩惱的歲月。青春期的青少年既有熱情的渴望，交往的擴張和個性的開放，又容易有自己獨處，鼓芳自賞的閉鎖。所以青春期也常被稱為人生的“危險期”、“過渡期”。處于青春期的同學有以下幾種特點：
1、自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其它事物，有時甚至會對師長的正當干涉和保護感到反抗抵制，喜歡獨立。
2、情緒不穩(wěn)定，情感世界充滿風暴。比如說：有的同學因校園或家庭生活中的瑣事氣惱不已；有的同學無緣無故感到悶悶不樂；有的同學因考試成績不佳而產(chǎn)生對學習的畏懼，甚至厭惡學習；有的同學說話辦事唯我獨尊，感覺對方總是錯誤的；有的同學私自拿班級同學的東西，甚至是拿同學的零花錢……這些焦慮、自私、厭惡的心理都可歸結到青春期的心理健康問題上。
3、對異性的關注。希望異性能關注自己，也希望自己受到異性的喜愛。
4、個體心理不斷發(fā)展，記憶力增強，抽象思維和邏輯思維能力大大增強。
5、興趣愛好日益廣泛，喜歡競爭性，冒險性和趣味性的活動。
針對青春期的這些心理特點，在平時的學習生活中，同學們首先要正確認識自我，不自卑，不自負，要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。良好的人際關來源于對別人的'尊重。多尊重別人，多體諒別人，多換位思考，多聽取老師、父母、同學的意見。經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂！享受快樂！人際交往中，青春期的同學們還要注意正確對待異性之間的交往，在交往過程中要相互尊重，自尊自愛；要掌握分寸，還要注意交往的方式、場合以及交往的時間。在此，我們提倡男女同學在公共場合下的正常交往，反對異性間的單獨接觸。
當然，青春期的同學們還要情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要科學安排好每天的學習、鍛煉、休息時間，作息要有規(guī)律。
希望同學們加強自律，讓青春在有規(guī)劃的約束下順利發(fā)展；努力學習，讓青春在智慧的引導下大放光芒；正確交友，讓青春在友誼的陪伴下陽光快樂；尊重師長，讓青春在師長的呵護下健康成長！
謝謝！
關于青春期的演講稿2
xxx：
一首先，您需要從思想上改變他(她)還是小孩子的觀點。這個時期孩子的成熟速度絕對是讓您意想不到的，您的優(yōu)缺點在他(她)的眼里絕對是一清二楚的'，特別是缺點。所以不要以大人的威嚴命令指揮他(她)做事，這樣會適得其反。
二您還要把他(她)當作朋友。放下您高高在上的身份，凡事開始都要征求那位小朋友的意見。讓他們能體會出他(她)是家庭中的重要一員。
三經(jīng)常傾聽而不是灌輸什么。您需要和他(她)經(jīng)常聊天，只要您忘記您是家長就好，生活學習感情您可以隨便問，他們只要不會感到有壓力還是愿意和您說的，因為此時期他(她)在經(jīng)歷巨變，從前的朋友已經(jīng)不合適自己的變化。他們是孤獨的，或者說要面臨再次選擇。
四面對學習。對于學習，如果您并不能提供直接的幫助的話，還是多以傾聽和鼓勵為主，不能指責不能督促，還是那句話您是他(她)朋友，朋友能做什么，您就做什么。
五繞不過的“早戀”問題。每個少男少女都會有情感萌動的時期，我們也曾有過那美好的記憶，所以不要把早戀看成如臨大敵。如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀也不要大驚小怪，孩子就希望您對他(她)另眼相看，您沒有對他表現(xiàn)出驚奇，而是告訴他(她)：每個人都會有那樣的一段時期，感情上會有波動，不足為奇。這樣孩子很快就會忽略這段情感，如果您能成為您的朋友，她多半沒有更多時間用來浪費，學習早已經(jīng)讓他們焦頭爛額。
六性教育問題。同性父母要承擔對孩子的性教育的問題，不要對此遮遮掩掩，避諱不談，總不能讓我們的孩子自己通過網(wǎng)上去了解性知識吧，那樣就很危險了。
關于青春期的演講稿3
老師們，同學們：
早上好！
到了一定的階段，我們經(jīng)常會聽到一個詞，叫“青春期叛逆”。一提到這個詞，給人的印象就是不聽話，脾氣暴躁的一種現(xiàn)象。隨著我們年齡的增長，接觸的`東西越來越多，開始有了自己的想法，這時父母的想法不再是要求，而是建議。如果他們多加干涉，不僅不會得到理解，反而會激化我們的逆反心理，甚至會為了一點小事大吵大鬧。我想我們是有權利堅持自己的想法，有自己的獨立思考，自覺辨別是非，這是一個好現(xiàn)象，父母可以引導，但不能用“鎮(zhèn)壓”政策。
正如紀伯倫所說：“孩子雖然是借你而來，卻不屬于你，你可以給他愛，卻不可以給他想法，因為他有自己想法�！鼻啻浩谂涯娴奈覀兛梢哉f是喜怒無常的，父母稍微多說幾句，我們就開始不耐煩，甚至嫌他們多管閑事。在學習上開始有了上課不走神，注意力不集中，沉迷手機網(wǎng)絡等不正常現(xiàn)象。有時候我們逆反心理過強，就會不聽任何人的勸阻，不顧后果用情緒決定一切。結局往往是深刻的。更嚴重者，逆反心理開始促使我們無視社會道德，法律法規(guī)，甚至造成無法彌補的過錯。我只想說，青春期是屬于我們自己的，無論好與壞，都是自己釀成的，青春的美好也是我們自己創(chuàng)造的。
關于青春期的演講稿4
老師們，同學們：
早上好！
不知同學們是否意識到有這樣一個問題正在困擾著我們，特別是在座的女同學們。這個問題是什么呢？這就是人們經(jīng)常提及的中學生早戀問題。我想，在座的同學們比我清楚，不管我們承認不承認，這確是一個事實。那為什么單單請了你們女同學來呢？眾所周知，早戀對女生的種種危害和不良影響，遠遠大于男生。因此，今天我就想和同學們談談這個問題。如果我的觀點和建議能給同學們提供一點幫助，那就是我的愿望。
首先，我想和同學們談談這樣一個問題：一個17、18歲的中學生，為什么會對異性產(chǎn)生一種微妙的感情，即對異性產(chǎn)生一種愛慕的心理呢？其實，這并不是什么怪現(xiàn)象，而是一個人進入青春期的一種生理反應和心理狀態(tài)。
生理學告訴我們，中學生產(chǎn)生朦朧感情，有著多種客觀原因。從生理方面來說，一個人從小學到中學，從初中到高中，從少年到青年，在身體不斷成長發(fā)育的同時，在性方面也日趨成熟。性的發(fā)育和成熟引起性意識的覺醒，漸漸出現(xiàn)對異性的一種敏感、新奇、興奮和要求。處于青春期的青年同學，總想接近異性，愿意和異性交往，常常以欣賞的心理和友好的態(tài)度對待異性的言行和思想行為。進入高二、高三年級，有的同學表現(xiàn)出對異性愛的憧憬，喜歡打扮，愿意在異性面前表現(xiàn)自己，顯示自己的力量、才華、風度、甘心情愿為異性服務，以博得歡心。
我們再從社會原因來看，目前的文藝作品、電影電視、錄像等，沒有愛情描寫的很少，青年學生由于閱歷較淺，辨別鑒賞能力差，他們那種朦朦朧朧的`感情被這些外因所激發(fā)、誘導，往往會表露出來，對異性產(chǎn)生－種微妙的感情，有的甚至會出現(xiàn)纏綿不休，若即若離，有的發(fā)展到好象難分難舍。這里，我請同學們注意，這種情況在很大程度上只是一種單純的異性間的互相吸引，它帶有相當大的沖動性和盲目性。值得一提的是，我們有的同學把這種浮光掠影的異性吸引誤當成“神圣的愛情”去追求。對于這些同學的舉動，在我們這些經(jīng)過戀愛、成家階段的成年人看來，是既可笑又可憐的。因為我們都知道，這些同學這樣下去，絕大多數(shù)人肯定要自找苦吃，將要付出昂貴的代價，而成功的可能性卻很小很小。
關于青春期的演講稿5
老師們，同學們：
早上好！
人生，有3個階段—青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13—19歲的少年。細細一想，大家（當然指同學們啦）都是站在起點的人了。
那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的.平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些小孩比他們強多少，也許我們還不如這些孩子強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。
對于我們來說，高三后的高考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好大學嗎？能有一個美好的大學生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，準確的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來。
關于青春期的演講稿6
xxx：
1.轉變觀念把孩子當成大人
當孩子事事都與你對著干時，我們要意識到孩子已經(jīng)長大，過去簡單說教已不適用。反思自己的言行，是否把自己與孩子放在一個平等的地位上。他們有自己的思想、見解、喜好和獨立的人格。當希望他們按照父母的愿望去做事時，父母是否詢問了他們的看法，考慮了他們的感受。
2.尊重隱私與他們成為朋友
到了青春期，由于性發(fā)育漸近成熟，他們開始關注異性。寫個字條，發(fā)個短信，甚至放學時結伴而行，此時的家長大可不必驚慌。只要按時上學放學，認真完成作業(yè)，成績沒有下滑，就不必興師問罪。
3.引導孩子參加體育運動
在他學習勞累之時，情緒煩躁之日，負面情緒有個釋放的出口。同時還可以增強競爭意識，合作意識，開發(fā)智力，提高學習效率。
4.孩子發(fā)怒時讓他把話說完
有許多家長，在孩子發(fā)怒時，他的`火氣比孩子還要大，以維護做家長的權威，殊不知，這樣做的結果，使孩子的負面情緒得不到宣泄。孩子的不快，一定有他背后深層次的原因。靜靜地傾聽，讓他把話說完，此時他的情緒已發(fā)泄一半，再從他的角度，分析這種做法的對與錯。
叛逆，孩子是為了人格的獨立和爭取更多的心靈空間，此時的家長應給予更多的理解、接納、正確引導，陪伴孩子順利度過青春期。
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