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中學(xué)生演講稿
更新時(shí)間:2023-08-02 07:55:34
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中學(xué)生演講稿范例【6篇】

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學(xué)生演講稿 篇1

  天下沒有不愛自己孩子的父母,愛的方式也各有不同。而我要對父母說,如果你們真的愛我,就讓我自立吧!

  前幾日,我看到一篇文章,寫的是一個(gè)中國留學(xué)生在一家餐館打工,老板讓他去端爐子上的鍋。話未說完,這位留學(xué)生便沖了過去把鍋端了起來。這時(shí),他的雙手突然感到鉆心的疼痛,原來那鍋里竟是滾滾的熱油!此時(shí)松手,油必飛濺,后果不堪設(shè)想。他只好咬牙將鍋慢慢地放下,而雙手卻被嚴(yán)重?zé)齻。事后,老板嘆息道:“你怎么連熱油鍋表面不冒熱氣都不知道?”是啊,這個(gè)慘痛的教訓(xùn)說明了什么呢?我深思之余想到,如果這位留學(xué)生小時(shí)候做過類似的事,如果他的父母讓他從小參與家務(wù)勞動(dòng),如果他不是被嬌生慣養(yǎng)……我們總有一天要長大,我們總有一天要單獨(dú)去面對這個(gè)世界,那么,父母為什么不早一點(diǎn)教給我們生活的本領(lǐng)?為什么不教給我們?nèi)フ钩犸w翔,練就一雙奮飛的勁翅呢?試問:誰能靠父母供養(yǎng)一輩子?哪個(gè)父母又能陪自己的孩子度過一生?不能!既然如此,又為什么不讓孩子盡早自立呢?

  但是,現(xiàn)實(shí)生活中,我們的父母又是怎樣做的呢?他們?yōu)榱税踩阌脽o形的籠子將孩子裝起來,呵護(hù)得細(xì)致而周到,讓孩子不受風(fēng)吹,不遭雨打,不受任何的打擊。但這樣的愛,付出的代價(jià)是多么慘痛!當(dāng)我們有一天突然掉進(jìn)生活的海洋中時(shí),我們又怎能不被淹沒呢?為了避免這樣的悲劇,我們就應(yīng)扔掉手中的.拐杖,自己站起來!

  曾有一家報(bào)紙報(bào)道了這樣一個(gè)孩子,他從小沒了母親,父親又癱瘓?jiān)诖,家境困難,小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家的重任,他利用課余時(shí)間撿破爛換錢,還要照顧久病不起的父親。然而,就在這種情況下,他的成績卻比別的孩子高出許多。是他有靈丹妙藥嗎?當(dāng)然不是。如果要找原因的話,那就是他有較強(qiáng)的自立能力。此事從正面告訴我們:父母應(yīng)該讓孩子盡早地去生活中磨煉,使他們盡早自立,這才是送給孩子的真正的愛。

  同學(xué)們,讓我們盡早從籠中沖出,到天空中去學(xué)習(xí)飛舞,到田野里去學(xué)習(xí)覓食吧!我們要對父母說:“愛我,就讓我自立吧!”

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講和主題叫做《我的理想》。

  雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天,大樹張臂撐開一片涼爽的晴空,花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開辟一片屬于我自己的天空。

  我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命,讓我降臨于滾滾紅塵中,能夠去感受父母的深切關(guān)愛,能夠去享受無限的'家庭溫馨;我更感謝書本,是他讓我在知識的海洋里遨游,讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。

  記得在我牙牙學(xué)語時(shí),父母就開始念叨:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。這大概也是我對書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長大一點(diǎn),天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想,也為此付出了心血與汗水。

  理想是我們每一個(gè)人夢想的進(jìn)化度,如果生命沒有理想,那將是人生中的遺憾和悲觀,我們活在這個(gè)與世無爭的世界上為的就是“理想”二字,如果沒有理想,那你將拿什么與別人攀比,即使有條件攀比,那你也會(huì)滿盤皆輸,因?yàn)樵谌松夏阋呀?jīng)輸?shù)袅死硐耄绻麤]有理想,那你拿什么去猜測自己的人生到底是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?

  理想是美好的,是讓人自豪的。擁有了理想,你就要對你的理想作出詮釋:昨天已逝去,我們可以把昨天的回憶記下,回憶昨天的一切,無論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下,我們在今天可以為昨天的理想繼續(xù)鋪路,為昨天的理想繼續(xù)努力,為昨天的理想繼續(xù)拼搏,無論你是否付出了行動(dòng),還是在彷徨不定,明天還未來臨,我們可以暢想明天的理想旅程,可以暢想對明天的憧憬與期盼……

  如果說詞語是語言的色彩,奔跑是運(yùn)動(dòng)的色彩,鳥兒是藍(lán)天的色彩,那么理想便是人生的色彩,有多少人愿意讓自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色彩斑斕的人生會(huì)讓人贊嘆不已,你難道不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想”那么讓我們繼續(xù)為自己的理想拼搏奮斗吧!個(gè)默默無聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!

  謝謝大家,我的演講完畢!

中學(xué)生演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《寫給未來的孩子》。

  親愛的寶貝,雖然我不知道你是男孩還是女孩,不知道我會(huì)在多少歲遇見你,也不知道你是我和誰的,不過我還是想和你說點(diǎn)什么。

  我先向你保證,會(huì)讓你有個(gè)快樂的童年,課余時(shí)間陪你到處走走,去你喜歡的地方,看你喜歡的書,聽你喜歡的音樂,玩你喜歡的玩具。我不會(huì)逼你補(bǔ)這補(bǔ)那、學(xué)這學(xué)那,我愿意讓你學(xué)你喜歡的東西,做你喜歡的事情。

  我愿意讓你有一個(gè)值得回憶的青春。我不會(huì)把自己沒完成的夢想強(qiáng)加在你的身上,我會(huì)讓你去選擇你的人生軌跡,然后努力拼搏,當(dāng)然,需要我的時(shí)候,我會(huì)幫你一把,不過我不會(huì)代你選擇,你的未來你做主。我不會(huì)把你像好多學(xué)生一樣綁在書山卷海中,我會(huì)陪你用你喜歡的方式學(xué)習(xí)更多知識,用更輕松的方法讓你學(xué)到你在學(xué)校會(huì)學(xué)的所有東西。你學(xué)區(qū)域地理,學(xué)什么省什么地方,好啊,到時(shí)候咱們一起“實(shí)地考察”,邊玩邊學(xué);你學(xué)物理,好啊,我陪你一起做實(shí)驗(yàn)。總之,我會(huì)讓你更輕松地拿到你想要的成績;我不會(huì)規(guī)定你長大必須做什么,不能做什么,我會(huì)讓你自己選擇你想走的路,哪怕是條彎路。

  你長大以后,我不會(huì)像好多家長一樣,總告你該去做什么,不能做什么,不會(huì)總逼你結(jié)婚,不會(huì)干涉你對你另一半的選擇。我會(huì)支持你所做的`一切,因?yàn)槟闶莻(gè)成年人了,你愿意做什么你自己應(yīng)該很清楚。那個(gè)時(shí)候,我便只會(huì)是你背后的支持者,而不是命令者,你想做什么就去做,不過你別違法哦。相信那時(shí)候的你一定很幸福,因?yàn)槲蚁嘈牛銜?huì)讓你的人生很精彩。

  親愛的寶貝,很期待以后和你的生活,希望未來的你會(huì)過得很快樂。不過你會(huì)在哪里等我呢?

  我的演講完畢,謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  你們好!

  今天上臺(tái)演講,感覺自己好象是被拉來的壯丁。其實(shí)我沒什么德可以拿出來宣講,真的是巧婦難為無米之炊。但有什么辦法呢,學(xué)校有令:有困難要上,沒有困難創(chuàng)造困難也要上。那我就給大家講個(gè)真實(shí)的故事吧。

  20xx年秋季開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,當(dāng)時(shí)縣教育局正在開展流失生返校的活動(dòng),有不少中途輟學(xué)的學(xué)生又重新回到了學(xué)校,這不班上又來了一位女學(xué)生,我當(dāng)時(shí)是班主任。這位學(xué)生是校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安插在我班上的,她叫陳艷紅,只念到小學(xué)5年級,六年級就輟了學(xué),賣唱,為的是掙錢供她哥哥念書,現(xiàn)在來上學(xué)那也是萬不得已,堅(jiān)持不了多長時(shí)間的。說實(shí)話,我對這位學(xué)生也直犯嘀咕,輟學(xué)這么長時(shí)間,并且在外賣唱,還能念得進(jìn)書么?一想,只要不出什么亂子也就算不錯(cuò)了。

  我是教語文的,要求學(xué)生要寫日記,當(dāng)我看了這位學(xué)生的日記,使我改變了對她的看法。我發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生是真心渴望學(xué)習(xí)的,她非常珍惜這次重返校園的機(jī)會(huì),還希望自己能考上高中,讀大學(xué)。有句話說的好,人只有在失去之后才懂得去珍惜。她能有如此心志,我真的非常感動(dòng)。我鼓勵(lì)她說:你能行!一個(gè)人只要肯學(xué)習(xí),只要肯上進(jìn),從什么時(shí)候開始都不算晚的。我為先前對這位學(xué)生的漠視而感到內(nèi)疚,我檢討我當(dāng)初的過失。

  我從多方面了解,她學(xué)數(shù)學(xué)最是吃力,但是也最用功,最喜歡提問,進(jìn)步也很快。英語方面,英語老師說她記憶力驚人,每次聽寫單詞能全對的除了班上最頂尖的一號選手,另一位就是她了。我不得不對這位學(xué)生刮目相看,但是作為學(xué)生還是要靠成績說話。第一次期中考試,她竟然破天荒進(jìn)入班級前二十名,這是令人驚羨的成績,要知道她可是輟學(xué)返校的學(xué)生。班會(huì)課上,我把她樹為典型,要求班上所有的學(xué)生都要向她學(xué)習(xí),包括那一號種子選手也要向她學(xué)習(xí),我這樣說,其實(shí)也是對她的一種激勵(lì)。在日記本里,我又鼓勵(lì)她說:希望你能創(chuàng)造奇跡,實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)我也與班上的各授課老師進(jìn)行交流,希望能盡量多地給她一些學(xué)習(xí)上的幫助,畢竟她幾乎是沒什么基礎(chǔ)的,我擔(dān)心她成績會(huì)下滑,更擔(dān)心的是她的信心受到打擊。

  越是擔(dān)心的事就越要發(fā)生。因?yàn)樗A(chǔ)不扎實(shí),期末考試成績下滑的非常厲害。她哭的很是傷心,覺得自己再怎么努力還是不行。我勸慰她:“不要悲傷,不要哭泣,憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜。每一朵烏云都會(huì)有亮麗的金邊,風(fēng)雨之后才能見彩虹。”一番話讓她重獲信心。

  一次家訪得知,她輟學(xué)時(shí),她哥哥正在高三復(fù)讀,她哭得很厲害,罵她的哥哥,我不能念書去賣唱,你無論如何也要考上,考不上我就死給你看,我說到做到。她哥哥大概是受了妹妹這番話的刺激,果然不負(fù)眾望,總算考上了,已是大學(xué)生的哥哥感覺對妹妹有愧,于是懇請家人無論如何要讓妹妹念書,但同時(shí)也提出要求:必須考上高中才行。我對她說:“你肯定行!世上無難事,只要肯登攀。我看好你!”果不其然,第二學(xué)期期中考試她進(jìn)入到班級前10名。我說:“你真是一個(gè)天才,你真的創(chuàng)造了奇跡!

  初二年級,她的成績雖還有起伏,但穩(wěn)中有升,老師們對她也開始重視起來了。她在日記中又對我說,她的哥哥看見她能考到前十名,對她提出了更高的'要求:考上重點(diǎn)高中。對于一個(gè)輟學(xué)一年多的學(xué)生,能考個(gè)普高已是不易,現(xiàn)在要考重點(diǎn),這不是推石頭上山么?我知道這是她大學(xué)生的哥哥將了她一軍,對她提出的一個(gè)挑戰(zhàn)。她一點(diǎn)信心也沒有,我說:“你絕對能行!你已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡,我更希望你創(chuàng)造一個(gè)神話。我相信你會(huì)成功的!”天道酬勤,初二年級期末她的成績已狂飆至班級前五名,全年級第20名。在期末班主任老師寄語中,我激勵(lì)她說:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山下。希望你創(chuàng)造神話,給全世界一個(gè)驚喜!

  初三了,很遺憾合并了班級,她被分到了另一班,但是我與她的師生緣份并沒有因此而中斷,我一直都很關(guān)注她的成長。一次她來辦公室看成績,竟然進(jìn)全年級前十名了,我也抑制不住內(nèi)心的喜悅,對她說:“再接再厲,加油喲!”中考她如愿以償,以優(yōu)異成績考入望江二中,創(chuàng)造了她個(gè)人的神話。

  上了望江二中的她最近給我來了一封信,向我匯報(bào)了她的學(xué)習(xí)情況,她說她最為感激的就是老師當(dāng)年對她的鼓勵(lì)。她在信中對我說:“愛自己的學(xué)生吧!您的學(xué)生也會(huì)愛您的!”樸實(shí)的話語,勝過千言萬語,我也禁不住熱淚盈眶了,我感受到了我作為一位老師的自豪。我只不過是做了一個(gè)老師本應(yīng)做的事,竟然會(huì)讓一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!

  愛自己的學(xué)生吧,您的學(xué)生也會(huì)愛您的!謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 篇5

  一位哲人曾說:“生命的終極目標(biāo)是從此岸走向那遙遠(yuǎn)的彼岸!睌[在我們面前的是一片浩瀚的大海抑或一條潺潺流淌的小河。我們的目標(biāo)是渡過那片海抑或那條河。也許有人要說,可以乘船渡過,但我要說我們需要的是一座生命之橋,因?yàn)橛辛怂,人人都可以渡河了?/p>

  說到橋,不禁想起牛郎與織女!敖痫L(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。”那彩虹橋凝結(jié)了世人的期盼,等到相會(huì)之時(shí)便成為人間佳話。雖然我們不可能擁有傳說中的那一座七彩橋,但我們每個(gè)人都可以擁有一座屬于自己的生命之橋。因?yàn)橐珊樱覀儽仨毰I建自己的生命之橋。如此才可能通向彼岸,走向人生的輝煌。這不僅僅是個(gè)人的生命之橋,當(dāng)你修建完成之后它是永遠(yuǎn)存在的,它將助你的后代子孫更順利地邁向成功,達(dá)到人生一個(gè)又一個(gè)大大小小的目標(biāo)。它是具有時(shí)代意義的,有著一種傳承生命軌跡的作用。后人將邁著你曾修筑好的生命之橋去進(jìn)一步探索世界,開辟未來。因而人類的文明才得以延續(xù),生命的篇章才得以不朽。一座座的生命之橋,一座座的不朽豐碑。這橋凝結(jié)著你的辛勤汗水,記錄著你曾有過的生命軌跡?梢赃@樣說,那生命之橋便是你生命努力成果的見證,是你生命拼搏的過程凝結(jié)。

  生命需要一座橋,我們每個(gè)人的生命都是一座“橋”。那橋可以是赤橙黃綠青藍(lán)紫色的,也可以是石橋、板橋、鐵索橋,抑或凝聚著高新技術(shù)的現(xiàn)代文明之橋。每一座橋都是別具風(fēng)格的。因?yàn)槊總(gè)人的生命歷程各不相同,每個(gè)人對人生的追求也不相同,更重要的是每個(gè)人的努力過程不同。如果生命是一座橋,那橋下的河流、海水便是生命中的磨難與挫折,荊棘與坎坷,每個(gè)人都努力著架起一座生命之橋去跨越它們,從而到達(dá)成功的`彼岸。由此,“神五”載著楊利偉飛向了人類文明以外的世界,“神六”載著費(fèi)俊龍、聶海勝架起了通過太空的中國人民的生命之橋,我們難道不應(yīng)倍感驕傲、自豪?那載著人類文明的生命之橋顯示了中國人民智慧的創(chuàng)造,向全世界人民表明中華民族是一個(gè)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林的偉大民族!

  回到現(xiàn)實(shí),我們不可能人人都成為像楊利偉那樣的人,也不可能人人駕著太空飛船遨游太空。但我要說:你是雄鷹就不要唱駱駝的歌,你是小草就不要攀大樹大街,只要我們每個(gè)人都竭盡所能去營建自己的生命之橋,即使結(jié)果不盡如人意,也無悔無怨,因?yàn)槲覀兌荚^。相信自己,相信這樣一句話:我并沒有失敗,只是還沒有成功。那么生命之橋便會(huì)一直通向成功的彼岸,通向傳承人類文明的世界!

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!我是八(2)班學(xué)生代表,今天我國旗下講話的主題是《別太把自己當(dāng)回事》。

  有一本同名的書,講述的也就是這個(gè)道理,做人應(yīng)該懷有一顆平常心,不因他人夸贊而得意忘形,也不要認(rèn)為自己就應(yīng)該比別人強(qiáng)。別把自己看得太高,也不要苛求事事能夠得償所愿,從自己理想的高峰跌落到現(xiàn)實(shí)的低谷中絕對是一件很可怕的事。

  可能大家都聽過一個(gè)故事:一只駱駝,辛辛苦苦穿過沙漠,一只蒼蠅趴在駱駝背上,一點(diǎn)力氣也不花,也過來了。蒼蠅譏笑說:“駱駝,謝謝你辛苦把我駝過來。再見!”駱駝看了一眼蒼蠅說:“你在我身上的時(shí)候,我根本就不知道,你走了,你也沒必要跟我打招呼,你根本就沒有什么重量,你別把自己看太重,你以為你是誰。”

  確實(shí)如此,你所認(rèn)為的你,只是你所認(rèn)為的,并不代表其他人的看法!澳阋詾槟闶钦l?這個(gè)世界離了誰地球都一樣轉(zhuǎn)!

  做人應(yīng)該懷有一顆平常心,這對任何人都有益的。也許做到很難,但你要知道,這種心態(tài)是一種境界。它代表著一個(gè)人心態(tài)上成熟。也許駱駝的故事有些抽象,那我就和大家說說我真實(shí)的經(jīng)歷,曾經(jīng)的我就是那只有些自以為是的小蒼蠅。

  我是一個(gè)從縣城轉(zhuǎn)學(xué)到市里的學(xué)生,當(dāng)父母告訴我轉(zhuǎn)學(xué)后要努力適應(yīng)新環(huán)境時(shí),我不以為然,不就是換了一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?沒什么大不了?涩F(xiàn)實(shí)總是能給活在夢中的人沉痛一擊,而這一擊也徹底地?fù)粜蚜宋摇R淮螠y試后,畫滿了大紅叉的試卷是如此的刺眼……我開始失去信心,一整天愁眉苦臉,身邊的人們都苦口婆心地勸我不要給自己太大壓力。終于,在媽媽與我的'第N次交流中,我吐露了自己的心聲:“我以前,不是這樣的啊,怎么來了這邊之后,就成了榆木腦袋,無論怎樣思考都沒有答案了呢?”這不就是自以為是,覺得自己比他人能力要強(qiáng)的結(jié)果嗎?

  北京大學(xué)開學(xué)的日子,一個(gè)新生攔住了一個(gè)看門的大爺,讓他幫忙看一下箱子。第二天才發(fā)現(xiàn),這個(gè)看門的大爺,居然是北京大學(xué)副校長,著名學(xué)者季羨林。這位被稱為“學(xué)界泰斗”的學(xué)者,竟然肯如此地看輕自己。這說明了什么呢?越是成功的人,就越能放下所謂的“架子”。別把自己看得太重,這樣才能活得自由,活得瀟灑。

  這世上的每個(gè)人都很重要,但少了誰地球都還轉(zhuǎn),人們也都像往常一樣生活,沒有誰會(huì)因?yàn)槟愣艞壱磺小?/p>

  別把自己太當(dāng)回事!拒絕活在別人的看法中,為自己保留一份本真,保留一片屬于自己的天空。

  我的發(fā)言完了,謝謝大家!

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