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演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)于責(zé)任心的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我們無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理，負責(zé)維系客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強烈的不滿。
責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責(zé)任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實到工作中，不能認真推動市場培育工作向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進展，市場培育也就成了空談。 一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事，有個人來他公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變了主意，他留下了這個人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上
他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的.確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心�！�
由此可見責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必需的。責(zé)任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“ 凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任。”我們每一位員工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好；公司的目標也要我們共同努力而達到。
工作是安身立命之所，既然有了一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個人的崗位不同，所擔(dān)負的責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責(zé)任心。有了責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；有了責(zé)任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有了責(zé)任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
責(zé)任心就是平常的心，最好的心。
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇2
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我們經(jīng)�？梢栽陔娨暲锢锫牭竭@首歌，旋律很舒緩，讓心沉淀。愛心，就是促使自己去幫助別人，在他人最需要一雙手的時候，你緊緊的去握住他，給他人溫暖。當(dāng)看到別人能夠在你的幫助下度過難關(guān)時，你會由內(nèi)而外的感到開心，這會提高自己的價值觀。
其實愛心也不是要做一些驚天地的大事，而是從身邊的小事做起，按照自己的能力來做。比如你還小，可以養(yǎng)養(yǎng)小動物，照顧它們的起居，大一點可以去養(yǎng)老院慰問老人。當(dāng)人你經(jīng)濟富�？梢跃杩畹�，那次的汶川大地震至今讓我記憶猶新，那一張張凝聚著愛心的人民幣送到被洪水沖跨的地區(qū)；那一箱箱救命的救命的濟糧，傳到了饑餓的災(zāi)區(qū)；那一句句關(guān)切的話語，溫暖了失去親人的痛苦之心。不管大事還是小事，只要做了就是一份心，都是值得別人尊重的！
還有孝心，我們每個人都是父母生的，都是它們含辛茹苦的把我們拉扯大，因為一聲爸媽，它們要為我們付出多少汗出和淚水，而他們卻從未抱怨過，一切只希望我們過得好不比別人差，所以我們必須去回報自己的父母。表達自己的孝心的方式也是有很多，在爸媽下班時遞上一杯熱茶，過節(jié)的問候，日常的關(guān)心，以及用自己優(yōu)異的`成績等。其實父母也不在乎你送多么貴重的禮物，而是讓他們的心得到慰藉，如果一個人沒有孝心，他對誰都不可能好，不會順利立足于社會，所以想要創(chuàng)造好的成就也就難上加難。趁自己的父母還在，多拿出一點行動，最可怕的莫過于遺憾。
責(zé)任心也是人們常常說的話題，每個人都有責(zé)任，在生活中扮演的角色不同，責(zé)任就不同。有的人甚至?xí)回?zé)任拖垮，弄得狼狽不堪，有的人卻能得到他人的贊賞。我認為責(zé)任感是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正式責(zé)任心。所以拿出我們的責(zé)任心。
履行自己的義務(wù)吧，時刻提醒自己是生活的主人！
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
看了管老師的《做一名有奮斗感的教師》，感悟很深，整篇文章都是在鼓勵我們老師拿出勇氣面對自己的職業(yè)，主動積極地做一名有所為的教師。
一、做自尊自信的教師：
要成為一名有為的人，的的確確需要經(jīng)過奮斗、拼搏，其中，個人心態(tài)也是十分重要的，如果自己心中將“做一名有為的教師”作為一個目標的話，肯定會朝著目標前進，反之，將一事無成。所以說心態(tài)、態(tài)度是一個十分重要的因素，關(guān)鍵的便是調(diào)整心態(tài)，用行動證明自己的能力。
二、做富有勇氣的教師：
要征服課堂，要將自己有缺陷的一面袒露出來，真的需要很大的勇氣，換句話來說生命的價值也多多少少的在勇氣上體現(xiàn)出來，年輕教師沒有勇氣的最大原因是因為積累經(jīng)驗不夠多，遇到學(xué)術(shù)研究方面的問題很難做出理論上的支撐，沒有支撐便會覺得很單薄、站不住腳，所以年輕教師應(yīng)多參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、接受新理念，掌握新本領(lǐng)，充實自己，相信自然而然會變得自信、變得有勇氣。
三、做踏地而行的教師：
要成就一番大事業(yè)就必須先從身邊的'小事做起，所謂“一屋不掃，何以掃天下”從點滴做起，從身邊做起，正是一步步走向成功的開始。
四、做沒有借口的教師：
我們老師在很多情況下都會為自己的不當(dāng)行為尋找借口，給自己一個臺階下，這樣才不足以丟面子，但當(dāng)我看了管校長寫的
“收起借口，你發(fā)現(xiàn)自己真的變了……”時，的確，我應(yīng)該鼓足勇氣將自己真實的一面表現(xiàn)出來，不能永遠在原地徘徊，應(yīng)該試著進步、前進，做一名有責(zé)任感的老師。
五、做遠離安逸的教師：
安逸的生活會讓人變得懶散，沒有激情，作終的勝利者，也會是最值得回味的日子。
六、做耐得住寂寞的教師：
年輕的老師很希望自己能夠在事業(yè)上“一舉成名，一步登天”但沒有扎實的基礎(chǔ)想一步登天是難上加難，靠自己的力量取得成績是可喜的，借助于外物那就是可職的，把握現(xiàn)在的年輕多給自己充電，多參加教研活動，多上公開課、多反思，聽取老教師的經(jīng)驗之談，取得最后勝利的是自己，也是笑到最后的人。
七、做永不放棄的教師：
一個簡短的演講真的很發(fā)人深省，要做到?jīng)Q不、決不、決不能放棄，那需要十分堅定的毅力，年輕的我做事情剛開頭總是很有激情，當(dāng)遇到困難，可能會稍微堅持一會兒，但當(dāng)困難一次又一次的襲來時，我想很肯定沒有那個勇氣再堅持下去，走向成功的路是坎坷的，是艱辛的。
八、做超越失敗的教師：
俗話說得好“失敗乃成功之母”在人生道路上不可能都是一路輝煌，總會有挫折，關(guān)鍵是遇到挫折后應(yīng)端正心態(tài)，重拾自信，向大家證明“我能行！”而不是“我不行！”學(xué)會善待自己而不是用失敗懲罰自己，將其轉(zhuǎn)為動力是最好的方法。九、做挑戰(zhàn)自我的教師：
積極的面對自己的教育人生，充實自己的教育人生，需要挑戰(zhàn)精神，既然我已經(jīng)選擇了教育這個行業(yè)，那我將竭盡所能做到最好，把工作做實。
看完了整篇文章，給了我流下了很深的印象，也給了我很大的動力，它鞭策著我、鼓舞著我，我將盡自己最大的努力追求完美！
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇4
任心是每一個人都必須具備的一種最基本的素質(zhì)，人從一生下來其實家長已經(jīng)在慢慢培養(yǎng)他的責(zé)任心和做人的基本要求。嬰兒呱呱墜地時，上帝已經(jīng)給了他責(zé)任，他要好好長大，好好學(xué)習(xí)，長大孝敬父母，為祖國做出他應(yīng)盡的貢獻。父母也有了他的責(zé)任，要把你扶養(yǎng)大，比如走路，不管你摔多少跟頭最終爸爸媽媽都要放開你的手，讓你自己來行走，因為走路是你的第一步。是人生必須要經(jīng)歷的一個過程。能不能走路決定你一生的命運。你的每一步都會留下一個足跡，其實責(zé)任心也是一樣的，當(dāng)你步入工作中你的責(zé)任心的強與弱就慢慢表現(xiàn)出來，也就開始影響你的一生了。
今天主要從從家庭和工作方面來談一下責(zé)任心能給我們帶來了什么。
我每天早上有看法治進行時的習(xí)慣，前兩天看到一個七十多歲的老人被四個兒子扔到樓道里的事情，老人在樓道里躺了一天一夜，最后鄰居打了110報警，警方通過協(xié)調(diào)兒子們才把老人接回去。我想這幾個兒子從發(fā)生這件事情開始，周圍的人也會給他們一種評判，不孝順的人會被周圍的人所唾棄。還有一個故事，夫婦二人有三個十歲左右的孩子，丈夫因病去世，妻子在孩子們祈求的情況下還是拿著家里僅有的五百元錢離開了家，孩子們一直是鄰居給些吃的存活，后來三個孩子種了麥子，但當(dāng)該收獲的時候母親提前找人把麥子收走，孩子們祈求母親給我們留點吃，母親說給你們留了我就不夠吃了。后來孩子們把母親告上法庭，要求法官宣判不要母親再回這個家，他們不再需要她。以上兩個故事聽完后我想大家都會罵這還叫人嗎？可是我們身邊確實存在這樣的事情，而且不是個例的。其實這些都很明確的體現(xiàn)了他們根本不存在責(zé)任心，更不用說做人的失敗了，這些人都是在鄰居與世人的白眼下生活的，這種人我想這輩子也不會有人認可，更不用談事業(yè)會成功了。
我是一個從農(nóng)村長大的孩子，母親高中畢業(yè)，父親初中畢業(yè)，文化程度都不高。他們一直希望我們能夠比他們強，離開農(nóng)村過上比較好的生活。我也從小就不喜歡農(nóng)村的生活，所以畢業(yè)后我自己來了北京，（來北京的原因很簡單，因為有個本家的舅舅在北京開廠，他每次回家時腰里帶個BP機，我對那東西很好奇，后來他告訴我如果喜歡你可以去學(xué)電腦）當(dāng)時電腦還很少，我到北京后去學(xué)習(xí)打字排版，后來因為聲音比較好聽，被當(dāng)時最出名的華訊公司錄用。{也就是當(dāng)時的尋呼員 }那個地方的尋呼機都是中央電視臺內(nèi)的人所使用的。有時經(jīng)常能接到一些著名主持人或記者的電話，顯得很興奮。因為工作特殊性，顧客所留的言和電話號碼必須一字不差的發(fā)送出去，我記得剛開始接手工作時，領(lǐng)班告訴我，必須認真記錄，一個字和一個電話也不許錯，錯了不允許發(fā)送出去。我答應(yīng)沒問題�？墒沁�是因為馬虎我發(fā)錯了一個電話話碼，領(lǐng)班知道后，沒有責(zé)備我，他用我的機子給顧客回了一條信息，內(nèi)容我清晰的記得：先生對不起，因為員工的疏忽使傳呼人的電話號碼少記一位，為您造成的麻煩深表歉意，我代表華訊公司向您道歉。()請您監(jiān)督，下次絕不會再發(fā)生這樣的問題。，我第一次參加工作，和我一樣發(fā)錯信息的同事被罰三天后再上崗，而我比較幸運，領(lǐng)班沒有罰我， 她只是說不允許再有第二次，然后就離開了。但是領(lǐng)班的那條信息好像鞭子在打我一樣，我警告自己用心工作，不能再犯第二次錯誤，因為我的工作是代表整個公司的。能進華訊公司是很多人想進都進不來的，我不想讓自己失去這個工作，所以加備用心，那時并不懂，但是現(xiàn)在回想這也是責(zé)任心的體現(xiàn)吧。其實責(zé)任心也是可以培養(yǎng)出來的，關(guān)鍵看你自己想不想去做。從那以后我每月都被評為星級員工，每月能得到獎金。我當(dāng)時在想，只要我用心我可以做好任何的事情。
后來因為BP機逐漸被手機替代，公司準備轉(zhuǎn)型，我離開了公司，朋友介紹我開始學(xué)習(xí)美容，接觸美容后讓我的一種感覺就是更要對顧客負責(zé)，工作中更要具有高度的責(zé)任心，為什么這樣講，大家都知道做美容我們主要針對客人的面部，臉對于一個人來說是至關(guān)重要的，如果不注意，或者分析皮膚時分析錯誤使用產(chǎn)品不對，顧客的面部就會出現(xiàn)問題，長痘，長斑或者敏感皮膚更敏感。顧客就會來找麻煩，不僅會影響到自己的業(yè)績，更會影響整個店的經(jīng)營。所以我一直對每一位顧客負責(zé)，切身做到為顧客著想，所以每一位顧客都很認可，顧客認可了業(yè)績上去了，領(lǐng)導(dǎo)自然會對你重用，我又有中醫(yī)的底子，當(dāng)時店內(nèi)有專門負責(zé)中醫(yī)的按摩老師，所以老板提我為技術(shù)主管，和中醫(yī)老師一起研究新的手法。很快我們有了自己新的成績，讓我也有了一種真正的成就感。責(zé)任心讓我在公司迅速提升。后來又換了兩家公司最后到達可麗可心，不管到達每一個公司我都本著一種原則，對工作負責(zé)，對公司負責(zé)。其實這樣做就是對自己負責(zé)。為什么這么講，我和大家分享一下我的看法：
1、 一輩子在一家公司工作：其實這句話說來很簡單，但是在現(xiàn)今的社會這種情況好像很少。就是有那也要你真的用心工作，能為公司創(chuàng)造效益，給公司帶來好處，公司才會一直用你。最終還是要具有高度的責(zé)任心，沒有責(zé)任心工作做不好，還是要被公司炒。
2、 經(jīng)常換公司：那么我們現(xiàn)在有的人說，此處不養(yǎng)爺，自有留爺處，其實說這話的人是他沒有真正意識到自己錯在哪里。從一家公司被炒到另一家公司，如果你不具有責(zé)任人為工作負責(zé)，你的`一輩子也就在換工作中度過。終究是一事無成。
3、 用心工作的人：不管你在一家公司工作三年，五年，十年，八年，首先責(zé)任人會讓你在公司得到同事，上級及領(lǐng)導(dǎo)的認可，同事認可，你的工作會比較順心，愿意和你合作，擰成一股繩去干，工作順心。再次責(zé)任心會讓你得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和信任，那么我以上舉的我在其它公司的例子已經(jīng)說明了我的提升機會就是比別人多。在可麗可心也是一樣，從一名督導(dǎo)到現(xiàn)在，一直是一步步提升。公司有人說會拍的人領(lǐng)導(dǎo)重用，可是我沒有拍過任何一個人，包括程總在內(nèi)，程總也一直說我說話直，但是這是我做人的原則，對就是對，錯就是錯，我的錯誤我不會推卸，因為我有承擔(dān)錯誤的能力，如果連錯誤都不敢承擔(dān)的人領(lǐng)導(dǎo)也不會重用的。我以前的一位領(lǐng)導(dǎo)和我說過，一個領(lǐng)導(dǎo)看不到員工為公司付出的，那這種領(lǐng)導(dǎo)跟著他也無用，走了不后悔。其實他的意思很明白就是領(lǐng)導(dǎo)永遠都知道他的員工在干什么，有時不說也只是在考驗?zāi)�。到達可麗可心后也驗證了他說的這句話是非常正確的，只要你用心工作，你所做的一切領(lǐng)導(dǎo)都是看在眼里的，他都是知道的。工作中不要攀比一時的高低，要看長遠的成績。本著這樣的心態(tài)工作，以百分百的責(zé)任心去工作，我想不管你今后到任何一家公司沒有一個老板不重用你。也沒有一個老板或同事去說你的做人失敗。想一想我為公司做了什么，我沒有得到同事認可是不是我的責(zé)任心不夠，工作沒有被認可。
最終，我想和大家說的是，責(zé)任心是體現(xiàn)一個人價值的要素，也是你成功的基石。希望以后大家都能以百分之一百二的責(zé)任心去對待工作。我相信我們的公司一定會更加強大的。
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇5
責(zé)任是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會的信念和態(tài)度。沒有責(zé)任，就不可能有敬業(yè)精神、自尊和自信。責(zé)任是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。責(zé)任感是一個男人非�；竞椭匾钠焚|(zhì)。請想一想，你在學(xué)習(xí)生活中是一個負責(zé)任的人嗎
你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎你能做到答應(yīng)別人的事嗎如果不小心傷害了別人，會不會愧疚，會不會勇敢承擔(dān)責(zé)任你能努力學(xué)習(xí)并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎
一個負責(zé)任的人不是講責(zé)任，而是把責(zé)任體現(xiàn)在具體的行動上。一個學(xué)生在課堂上認真聽講，努力學(xué)習(xí)，對自己負責(zé)。平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對家庭負責(zé)的表現(xiàn)。在教室里潑水，用拖把擦掉，是對班級和同學(xué)負責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭在噴水運行，伸出手關(guān)掉水龍頭；白天發(fā)現(xiàn)樓道里的'燈亮著，我隨手關(guān)燈；把廢紙和食品包裝袋扔進垃圾箱，是對學(xué)校和社會負責(zé)任的表現(xiàn)。
一個負責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非，知道什么該做，什么不該做。知道什么是對什么是錯。做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時，我們不僅要對自己的言行負責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負責(zé)。作為社會成員，也要學(xué)會對國家和社會負責(zé)。
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任是對你要求做的事情有一種愛。”因為這種愛，責(zé)任本身就成了人生意義的實現(xiàn)，從中我們可以獲得精神上的滿足。責(zé)任不僅能給別人滿足和快樂，還能讓自己變得更加美麗和高尚。我希望我們每一個人從一大早就努力做一個負責(zé)任的人。同學(xué)們，負責(zé)任是一個人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事可以體現(xiàn)一個人是否有責(zé)任感。一個缺乏道德和責(zé)任感的人，得不到他人的尊重，也無法與他人合作，因此無法滿足未來社會的需求。
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是“責(zé)任”。我記得美國的總統(tǒng)林肯說過：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”作為一個高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上————這，就是我們的責(zé)任。
既然認識到我們應(yīng)該擔(dān)負的責(zé)任，那就是不能逃避的，不可推卸的，我們就要勇敢的擔(dān)負起來，不論這責(zé)任有多重，有多險，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔(dān)起這個大任，在美好的`青春年華里強化自己的責(zé)任心，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，為達此目的，我們必須做到以下幾點：
一、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發(fā)展，成為一個出色的中學(xué)生。
二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)，學(xué)會感恩，與同學(xué)和諧相處，學(xué)會溝通，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，做一個善良的、充滿愛心的中學(xué)生。
三、遵守校規(guī)校紀，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，力爭考上一所理想的大學(xué)；為將來回報父母、老師，回饋社會打下堅實的基礎(chǔ)。
四、熱愛祖國、忠于民族，堅定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。積極參加各項愛祖國愛人民的活動，積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的青春和力量。
同學(xué)們，勇敢的行動起來吧！讓我們來獻身：獻身給善，獻身給美，獻身給真，獻身給正義，獻身給祖國，獻身給民族，獻身給全世界偉大的人類！
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
甚么是責(zé)任心？責(zé)任心，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責(zé)的熟悉、情感跟信念，跟承當(dāng)責(zé)任跟履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心相比，是“群心”中的核心�！叭巳艘环菔�，事事盡責(zé)任，萬事貴在責(zé)任心�！�
責(zé)值的升華。具有高度的責(zé)任心，靠著堅強的意志才能不斷的超出，才能向著“成為你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我愿意燃燒起來�！睍兄魅斯枴た虏旖饒詮姷囊庵�、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。不管從事甚么工作，不管碰到甚么困難，一旦具有這類燃燒的意志，就可以產(chǎn)生強大的責(zé)任心，就可以克服一切艱巨困苦。
首先，責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動，實現(xiàn)自我理想跟信仰的心理狀態(tài)，是決定人們行為取向跟行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的'員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的催促，也能出色地完成任務(wù)。正是這類對事業(yè)上的強烈使命感，成績了一個從印刷學(xué)徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務(wù)是責(zé)任心的最好體現(xiàn)。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識，也不只是凝聽他人的種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意往完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！敝挥羞@類主動完成任務(wù)的人，才能將成功的福音，變成眼前的現(xiàn)實。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動很多少人百感交集。電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)良的成績考取了師范學(xué)校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學(xué)之路。一個“背”字，不但體現(xiàn)了父子之情，也體現(xiàn)了孩子對家庭的責(zé)任。有報紙評論說他“背”起了責(zé)任。正是這類久違了的反哺情結(jié)，震動著人們的心靈，呼喚著人們的知己。謝謝大家！
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任不是強加的，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感。
責(zé)任的存在，是因為人所處的環(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系，也就是說是社會和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺，是源于心的。
責(zé)任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多，責(zé)任感也就越強。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的愛，則我們要報答的心也就越強烈。另一方面，責(zé)任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的.《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。
責(zé)任要源于心，如果是強迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責(zé)任”盡心盡力的負責(zé)，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結(jié)果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。
同時也有人說，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎？
之前也提到過，責(zé)任的存在是因為環(huán)境的需要，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng)，如同傳遞愛一般――這是連鎖反應(yīng)，感受到了，就會產(chǎn)生，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會自認而然地對自己的行為及其欲望進行克制，社會就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)更多擁有責(zé)任感的人。
相對地，發(fā)自本心的責(zé)任感，不僅會長久持續(xù)，還會激發(fā)更多的動力，去創(chuàng)造更多的價值，使人生更有意義。
將心比心，源于心的責(zé)任，才會讓別人感受到，才會感染他人，才會讓自己活得更好，更有價值。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，我是就業(yè)局的***，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。
我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。
何為責(zé)任？責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。
作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任；作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。
責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。
很小的'時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。“
或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信——承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。因為有責(zé)任，才會有這么豐富多彩的世界，也因為有責(zé)任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責(zé)任心的人吧！
就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山，使命大于天！按照”三大主題教育“的活動的要求，結(jié)合本職工作，用發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負、施展才干的舞臺。作為財務(wù)室的會計，我要認真負責(zé)任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準確無誤發(fā)到下崗職工的手里。
最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù)，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇10
所謂責(zé)任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。通俗地說，就是責(zé)任意識和負責(zé)精神，就是做好自己份內(nèi)的事，對自己所承擔(dān)的事情盡心盡力，認真負責(zé)地完成。當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題的時候要勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。
責(zé)任感是一種態(tài)度，是“道德評價最基本的價值尺度”。一個人未必什么都會做，但是，當(dāng)他做任何事情都很認真、很負責(zé)的時候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責(zé)任心是一個人做人的基礎(chǔ)。一個沒有責(zé)任心的人，往往對自己的行為不負責(zé)，有的甚至不顧最基本的導(dǎo)則準則，損害他人和社會的利益。
在生活中，我們經(jīng)�？吹竭@樣的情景：學(xué)校里組織衛(wèi)生大掃除，學(xué)生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當(dāng)母親生病躺在床上時，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學(xué)路過卻視而不見……“不承擔(dān)自己該承擔(dān)的'責(zé)任”，這就是我們正在培養(yǎng)的和已經(jīng)培養(yǎng)出的學(xué)生的“品質(zhì)”。很難想象，我們的民族可以由這樣的后代來承擔(dān)起繁榮昌盛的重任。
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是"做一個有責(zé)任心的中學(xué)生"
所謂責(zé)任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會的責(zé)任的認識、情感和信念，以及相應(yīng)的自覺遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的態(tài)度。
由此可見，責(zé)任感是兒童健康人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任以知識為基礎(chǔ)。沒有正確和錯誤的標準，責(zé)任是不可能的。
我們年輕學(xué)生最寶貴的'東西是什么?你可能會說，有一個溫暖的家，有一個好的爸爸媽媽，遇到了一個好老師，交了一個好朋友，贏得了某種榮譽，等等。
但是我想說，青春是我們年輕學(xué)生最寶貴的東西。為什么?因為青春轉(zhuǎn)瞬即逝，青春令人敬畏，青春無價。
青春的生理年齡是短暫的，只有十幾歲。如果你浪費時間，那就是浪費青春;如果你在珍惜時間的心情中為你，那就是去愛青春，去捍衛(wèi)青春，去為青春增添光彩。
無論是“54”運動,還是“29”運動，都是在青年學(xué)生愛國運動的前沿,或從新中國成立以來,一群一群雄心勃勃的年輕人沖到最緊急的地方建設(shè)祖國,奉獻自己的青春和鮮血。
你看，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生離開優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然走向基層，到祖國的西北，到貧困地區(qū)，譜寫新時代青年的贊歌。
然而，有些人在生活中，卻對當(dāng)代大學(xué)生的偉大行為不屑一顧，甚至嘲笑他們傻，說他們是“作秀”。我想問問，在人生的天平上，誰才是真正的愚蠢、丑陋!
責(zé)任感是一種很重要的品質(zhì)，是做一個好人必須具備的品質(zhì)。你會主動撿起不小心掉在地上的紙屑嗎?你能保證做點什么嗎?如果你不小心傷害了別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢地承擔(dān)責(zé)任嗎?
你能努力學(xué)習(xí)并按時完成作業(yè)嗎?一個人必須有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的言行負責(zé)，還要對關(guān)心我們、對我們盡心盡責(zé)的父母和老師負責(zé)。
作為社會的一員，我們必須學(xué)會對國家和社會負責(zé)。然后，只要我愿意承擔(dān)我所承擔(dān)的所有責(zé)任，我就決心過有價值的生活。忠于祖國，熱愛社會，關(guān)心未來，孝敬父母，對自己有信心。
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇12
作為老師，對班級安全工作要有強烈的責(zé)任心，必須對班里的孩子的安全負起責(zé)任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。更多工作責(zé)任心演講稿盡在。
社會責(zé)任是指作為社會的成員對社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)、義務(wù)，也可以說是為保證自己能在社會中持續(xù)生存和發(fā)展而必須對社會的付出。社會責(zé)任感就是由此引發(fā)的自然真情實感。
在美國一個夜晚，一位老太太在空蕩無人的大街上行走，卻十分認真的遵守紅綠燈的交通規(guī)則。國人記者對比了本國的狀況，總想對其內(nèi)心的活動進行一次追問：你在沒有任何安全隱患的情況下，為什么不直接走過去呢?老人的回答更讓人汗顏：我走過去是安全的，但是萬一恰好被一位躲在某個角落里的孩子看到，下一次他就可能會學(xué)我，這是多么可怕的'事啊。一位老太太對自己的行為是如此的負責(zé)，他想到了孩子，他人!只有具有強烈社會責(zé)任感的人，才會做的如此平凡、坦然!
關(guān)于責(zé)任心的演講稿 篇13
個人能夠在社會中生存，是因為有他人的存在。如果沒有他人的存在，社會就不成其為社會，個人也不能存在。這就決定人與人之間必須相互承擔(dān)責(zé)任，每個人的生存都依賴于他人對其負責(zé)，是他人對其負責(zé)的結(jié)果。而且，人生價值的內(nèi)容本身，就包含著對他人承擔(dān)一定責(zé)任。正如鄒韜奮先生所說：“自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔(dān)責(zé)任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步�！�
在社會生活中，個體承擔(dān)對社會的責(zé)任是一種客觀必然。人生的社會責(zé)任是一個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進步，對他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命。“忠誠祖國，振興中華”是當(dāng)代個人對國家和民族負有的歷史責(zé)任的首要使命。以“忠誠祖國，振興中華”為已任，就要把個人奮斗的目標融會到全國人民所追求的共同目標和崇高理想中，獻身于建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻身于促進和維護祖國的統(tǒng)一事業(yè)；就必須不斷地學(xué)習(xí)，掌握先進的科學(xué)技術(shù)，成為現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)行、專家和創(chuàng)造者。同時“服務(wù)人民，奉獻社會”也是個人的`基本職責(zé)。
我們無論做什么事，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。并不是說一件事，只要用心去做就不難，所以責(zé)任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責(zé)任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡心力。譬如我是一名客戶經(jīng)理，負責(zé)維系客戶，就要做到以客戶為中心，客戶事情無小事。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到客戶感知，容易引起客戶強烈的不滿。
責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有責(zé)任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責(zé)任心才能夠正視困難勇往直前，只有責(zé)任心才能夠得到別人的尊重，塑立高尚人格。市場培育工作任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責(zé)任心，不能以市場培育為己任，就不能把市場培育落實到工作中，不能認真推動市場培育工作向前發(fā)展。到頭來自己的工作沒有進展，市場培育也就成空談。
一位大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事，有個人來他公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，他覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙，把跳出來的釘子砸進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意，他留下這個人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心�！�
由此可見責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必需的。責(zé)任心對于一個人來說是極其重要的，梁啟超曾說過：“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有責(zé)任，凡屬于我自己打主意要做的一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立一種契約，便是自己對于自己加一層責(zé)任�！蔽覀兠恳晃粏T工也因該具有這樣的責(zé)任心吧。我們的份內(nèi)之事，我們就必須做好；公司的目標也要我們共同努力而達到。
工作是安身立命之所，既然有一個施展才能的平臺，忠于職守、勤勉盡責(zé)就是最起碼的職業(yè)操守和道德品質(zhì)。每個人的崗位不同，所擔(dān)負的責(zé)任有大小之別，但要把工作做得盡善盡美、精益求精，卻離不開強烈的責(zé)任心。有責(zé)任心才能敬業(yè)，自覺把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么、怎么去做；有責(zé)任心才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都一樣；有責(zé)任心才能進取，不因循守舊、墨守陳規(guī)、原地踏步。
責(zé)任心就是平常的心，最好的心。