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時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1
這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又即將到末尾了，馬上就要迎來(lái)大學(xué)又一個(gè)暑假。以前的暑假都白費(fèi)了，所以在這個(gè)暑假里，我會(huì)制定好暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，把這個(gè)暑假過(guò)的更有意義些。暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、看課外書(shū)，積累寫(xiě)作素材，寫(xiě)讀書(shū)筆記
在新一個(gè)暑假里，我打算讀一些課外書(shū)，看完書(shū)后寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，把書(shū)中的優(yōu)美句子或者段落摘抄下來(lái)，并寫(xiě)出自己讀書(shū)的感受，這樣不僅能豐富暑假的生活，還能積累一定的寫(xiě)作素材。寫(xiě)讀書(shū)筆記還能鍛煉自己的寫(xiě)作技能。一個(gè)暑假規(guī)定自己每天都要看書(shū)，不管多或少。課外書(shū)看得多了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是有好處的。
二、反復(fù)看之前學(xué)期學(xué)的課本
暑假時(shí)間充裕，因此打算把以往幾個(gè)學(xué)期的書(shū)本知識(shí)在看幾遍，尤其是專(zhuān)業(yè)書(shū)，畢竟自己是個(gè)大學(xué)生了，專(zhuān)業(yè)知識(shí)越牢靠，對(duì)自己以后工作有很大的作用。假期里，重復(fù)溫習(xí)書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)不懂的地方深研究，自己在不懂，就記下來(lái)，等到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，再去一個(gè)個(gè)的問(wèn)，這樣便能夠讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。以前的暑假就是玩，這個(gè)暑假學(xué)習(xí)正好，畢竟也只有兩年的時(shí)間，還是珍惜時(shí)間去學(xué)習(xí)的好。兩年里也有很多的書(shū)了，特別是專(zhuān)業(yè)書(shū)，都必須進(jìn)行二次學(xué)習(xí)才行，不然很容易就忘記了，所以要反復(fù)的看書(shū)，才能把書(shū)中重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。
三、備考下學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)考試
暑假時(shí)間正好，在校每天要上課，時(shí)間到?jīng)]有那么充裕了，所以這個(gè)暑假，我就開(kāi)始備考四級(jí)。每天早上起來(lái)背單詞，晚上在記一遍單詞，做些相關(guān)讀的'練習(xí)，從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)一套四級(jí)英語(yǔ)試卷，在家里做一下練習(xí)，這樣不僅鞏固了英語(yǔ)，也打發(fā)了漫長(zhǎng)的暑假時(shí)間。在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，就是要多下點(diǎn)功夫，不然都無(wú)法克服艱難。
我吸取以往暑假的教訓(xùn)，在本學(xué)期休假之后，就進(jìn)入到學(xué)習(xí)階段，把自己用知識(shí)武裝起來(lái)，假期不學(xué)習(xí)顯得太過(guò)可惜了，從今年開(kāi)始，就讓自己去努力的學(xué)習(xí)，在這個(gè)大學(xué)里，不要讓自己后悔沒(méi)有努力。假期除了可以玩，還能學(xué)習(xí)，所以這個(gè)假期，我就要去堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)，希望假期過(guò)完回到學(xué)校，不會(huì)讓自己遺憾大學(xué)暑假過(guò)得沒(méi)意義。我相信經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我一定能讓自己的學(xué)習(xí)跟上來(lái)的。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃2
剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，對(duì)大學(xué)里的學(xué)習(xí)形式和生活方式感到陌生和不習(xí)慣。每天都過(guò)著一種連自己在追什么都不知道的模糊生活，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求。
For “大學(xué)”我對(duì)這個(gè)術(shù)語(yǔ)感到陌生和熟悉。我聽(tīng)人說(shuō)，只要一個(gè)人進(jìn)了大學(xué)，這輩子一切都會(huì)好的，哪怕前途一片光明。帶著這樣的幻想，高中的時(shí)候，我努力奮斗了一夜，希望能進(jìn)入那個(gè)可以改變我一生命運(yùn)的神圣殿堂。經(jīng)過(guò)努力和拼搏，我如愿以?xún)�，踏入了人生的最高點(diǎn)。進(jìn)入大學(xué)一段時(shí)間后，因?yàn)槟X子里沒(méi)有更高的沖擊點(diǎn)，和其他同學(xué)一樣，一天下課就去玩了，別的什么都不想做，更別提高中的沖刺和學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。
這段時(shí)間，我就這樣活著，茫然地活著，迷茫著。我好像真的成了一個(gè)沒(méi)有方向的迷失的人。正因?yàn)槿绱�，我的�?nèi)心往往是空虛的，難受的，痛苦的。有時(shí)候，我會(huì)努力激勵(lì)自己，問(wèn)自己，讓自己重新找回自我。我給自己舉了無(wú)數(shù)正反兩方面的例子，希望自己能走上正軌，戰(zhàn)勝自己。我開(kāi)始像高中時(shí)一樣努力學(xué)習(xí)，給自己安排任務(wù)，以便按時(shí)完成。但是，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)已經(jīng)是大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)用處不大。實(shí)施后，我不僅感到身心疲憊，而且時(shí)間似乎不足，許多任務(wù)無(wú)法按時(shí)完成。
在生活的過(guò)程中，我不斷的在想，造成這個(gè)結(jié)果的原因是不是我還沒(méi)有真正從高中生過(guò)渡到大學(xué)生，是不是我的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。我在想，如果有一天我能走出這個(gè)漩渦，我就能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，好的生活方式在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活。最后，我這學(xué)期選擇讀的《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》這本書(shū)，給我?guī)?lái)了希望和幫助。它讓我明白了什么是大學(xué)學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)，如何合理地規(guī)劃和安排時(shí)間，讓我能感受到自己的日常生活是如此的有意義和充實(shí)。也讓我明白了什么是生活，什么是創(chuàng)業(yè)，什么是時(shí)間元素，什么是真正的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我為自己制定了這個(gè)：
首先，我想在大學(xué)四年里實(shí)現(xiàn)的總目標(biāo)是：
這四年，一定要把自己培養(yǎng)成復(fù)合型專(zhuān)門(mén)人才。必須夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，透徹理解專(zhuān)業(yè)知識(shí)；積極主動(dòng)地參加校團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和意向活動(dòng)，讓自己理論聯(lián)系實(shí)際，鍛煉膽量，提高語(yǔ)言能力和組織能力，讓自己具備走社會(huì)的基本經(jīng)驗(yàn)；多去圖書(shū)館和書(shū)店查閱書(shū)籍，拓寬知識(shí)面和閱讀寫(xiě)作技巧；進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，希望創(chuàng)作出讓人喜歡的好作品；學(xué)習(xí)繪畫(huà)、書(shū)法等藝術(shù)知識(shí)，這樣才能成為藝術(shù)家；開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)研究討論，希望成為該領(lǐng)域的精英；做flash動(dòng)畫(huà)，希望做一個(gè)大家都喜歡的好的flash作品；我能通過(guò)四六級(jí)，拿到國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，普通話(huà)說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)流利，成為打字高手，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
其次，為了實(shí)現(xiàn)我的總體目標(biāo)：
我大一的目標(biāo)是：第一，制定一個(gè)整個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。除了努力學(xué)習(xí)，我計(jì)劃參加更多的活動(dòng)。比如學(xué)校舉辦什么演講比賽，教學(xué)比賽，繪畫(huà)比賽，作文比賽，長(zhǎng)跑比賽。也想加入一些書(shū)畫(huà)社和文學(xué)社，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作。第二，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)做人，把握好自己與社會(huì)的關(guān)系。第三，過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)。第四，堅(jiān)持寫(xiě)，堅(jiān)持寫(xiě)日記，堅(jiān)持有創(chuàng)意的想法。第五，讓自己永遠(yuǎn)擁有一顆純潔善良的愛(ài)國(guó)主義和為人民服務(wù)的心。
我大二的目標(biāo)是：大一除了要有一些基本的目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)如何正確面對(duì)自己，面對(duì)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)和家庭責(zé)任。也想學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，思考如何去素描、描述、實(shí)現(xiàn)自己的文學(xué)作品和藝術(shù)創(chuàng)作。我也要過(guò)三、二級(jí)。
我大三的目標(biāo)是：除了有基本的目標(biāo)，完成相應(yīng)的基本任務(wù)外，還要全心全意的將所學(xué)的知識(shí)充分融合，讓所學(xué)的知識(shí)能夠順暢的銜接在一起。我也要思考我的人生，為我未來(lái)的生活制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。也可以做一個(gè)flash動(dòng)畫(huà)作品，拿國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，通過(guò)不斷的練習(xí)成為打字高手。
我大四的目標(biāo)是：完成我所有的四年大學(xué)目標(biāo)，順利完成學(xué)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，有明確的人生目標(biāo)，找到理想的工作。
我所有的目標(biāo)都必須在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)完成。我絕不能因?yàn)橹饔^或客觀的原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃或放棄我的目標(biāo)。所以計(jì)劃要求你一定要有很強(qiáng)的努力意識(shí)，有一顆積極健康獨(dú)立的心。為了實(shí)現(xiàn)自己的總體目標(biāo)，畢業(yè)后能夠在企事業(yè)單位或?qū)W校工作，成為一名藝術(shù)家，我也為自己的目標(biāo)分階段實(shí)現(xiàn)制定了具體的目標(biāo)計(jì)劃和時(shí)間安排。
那就是要求自己在每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候制定一個(gè)具體的學(xué)期計(jì)劃，在每學(xué)期結(jié)束的時(shí)候做一個(gè)詳細(xì)的學(xué)期總結(jié)。分別制定的計(jì)劃和總結(jié)書(shū)要定期保存和整理，加強(qiáng)知識(shí)與每學(xué)期計(jì)劃內(nèi)容和目標(biāo)的聯(lián)系，讓你更好的區(qū)分和總結(jié)。然后在學(xué)期活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際需要，見(jiàn)機(jī)行事，隨機(jī)制定不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每一個(gè)小類(lèi)型的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅要寫(xiě)得仔細(xì)，而且要寫(xiě)得具體、實(shí)用。從而達(dá)到預(yù)期效果，達(dá)到最終目的。
這些具體的計(jì)劃不僅要寫(xiě)清楚完成計(jì)劃的目的、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)，還要寫(xiě)清楚實(shí)施計(jì)劃的`方法和手段。計(jì)劃中合理的內(nèi)容分配和有效的實(shí)施措施，以及對(duì)每個(gè)要完成的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的時(shí)間控制，才能使計(jì)劃有效并具有真正的實(shí)用價(jià)值。
所以在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，無(wú)論是年度、季度、月度、周、日，都要圍繞目標(biāo)依法有效制定。而制定的計(jì)劃必須按時(shí)按質(zhì)執(zhí)行，才能使之成為現(xiàn)實(shí)。
我覺(jué)得如果計(jì)劃中真的運(yùn)用了科學(xué)的方法，如果執(zhí)行者嚴(yán)格要求自己認(rèn)真執(zhí)行，那么她原本的目標(biāo)就全部實(shí)現(xiàn)了，不再是一時(shí)的興奮和突發(fā)奇想造成的幻想。畢竟這些東西都有相應(yīng)的實(shí)現(xiàn)流程。
所以，為了真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中做計(jì)劃的時(shí)候，會(huì)緊緊圍繞幾個(gè)必須準(zhǔn)備和包含的條件和環(huán)節(jié)來(lái)寫(xiě)計(jì)劃。讓自己在計(jì)劃中生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，讓自己受益終生。
有了計(jì)劃，有了思維，有了聰明的頭腦，有了勤勞的雙手，在堅(jiān)定的信念和毅力的基礎(chǔ)上，相信自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是有用的，我的最終目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)
4、 積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
5、 發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
6、 實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次)，是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
7、 建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的`友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績(jī)?cè)谄渚C合測(cè)評(píng)中做適當(dāng)加分。
8、 在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4
新的學(xué)期即將開(kāi)始，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級(jí)體中，如果沒(méi)有精神，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有班級(jí)凝聚力，則他將成一盤(pán)散沙，毫無(wú)生氣，全無(wú)斗志。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
一、工作目標(biāo)
有目共睹，上一屆班委做的不錯(cuò)。取得了一定的影響力，開(kāi)了個(gè)好頭。我們新一屆班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績(jī)的同時(shí)還要努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。今年的總目標(biāo)是：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹(shù)立班級(jí)形象、增強(qiáng)班級(jí)影響力、爭(zhēng)創(chuàng)系級(jí)、院級(jí)先進(jìn)班級(jí)。
4、在全班形成求真務(wù)實(shí)，勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、盡量提高全班整體的.學(xué)習(xí)成績(jī)
二、工作計(jì)劃
�。ㄒ唬┮袌�(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委要團(tuán)結(jié)一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。
（二）要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日（一月一次），讓同學(xué)們知道班最近有什么活動(dòng)，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的正確意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
（三）要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)始終把爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，制定班級(jí)總體規(guī)劃，并有計(jì)劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，團(tuán)結(jié)互助，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力。
�。ㄋ模┮辛己玫募o(jì)檢制度。我始終認(rèn)為一個(gè)集體的每位成員的自律性強(qiáng)否直接關(guān)系到這個(gè)集體的先進(jìn)性與否。我班的紀(jì)檢工作可以說(shuō)一直做得相對(duì)較好，而大部分同學(xué)的自律性亦都很強(qiáng)。
�。ㄎ澹┮袧夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，熱學(xué)習(xí)方面。同學(xué)們都已知道自己上學(xué)期的考試成績(jī)，無(wú)論好壞都已是過(guò)去式，關(guān)鍵在于大家意識(shí)到：在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)依然是最重要的。本學(xué)期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍愛(ài)所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)并圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)；注重是環(huán)節(jié)能力素質(zhì)的培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
�。┰趧趧�(dòng)、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學(xué)校和系里的工作，認(rèn)真完成學(xué)校和系里分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)。另外，我們也計(jì)劃開(kāi)展一些具有鮮明本班特色的活動(dòng)。本學(xué)期我們計(jì)劃舉辦一些活動(dòng)，具體的活動(dòng)內(nèi)容按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動(dòng)，務(wù)必人盡其才，盡量使每個(gè)同學(xué)都能夠參與，得到鍛煉。希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，能增進(jìn)老師、同學(xué)彼此之間的感情，給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5
10月將要過(guò)，進(jìn)入大學(xué)也有兩個(gè)月了，兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)都不如自己的意，總覺(jué)得當(dāng)前的學(xué)習(xí)不是自己想要的。在回顧過(guò)去一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我有一些收獲，當(dāng)然也有一些不足。所以接下來(lái)我將對(duì)自己11月份的學(xué)習(xí)進(jìn)行如下一番計(jì)劃：
一、上課更加認(rèn)真，集中注意力
10月份的學(xué)習(xí)沒(méi)能如自己愿，就是因?yàn)樯险n還不夠認(rèn)真，注意力還不夠集中。在上課的期間，總是會(huì)時(shí)不時(shí)的走神和別人說(shuō)話(huà)，所以整堂課下來(lái)，其實(shí)自己也沒(méi)有學(xué)到多少的內(nèi)容。因此在接下來(lái)的11月里，我將要集中個(gè)人的注意力，把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，努力聽(tīng)課，上課更加的認(rèn)真，把課堂上該做的筆記都認(rèn)真的抄錄在書(shū)上，不在課上發(fā)呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手機(jī)，這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我通通都要改正，把學(xué)習(xí)給提高上去，讓自己在最后的期末考試中能獲取到更高的成績(jī)。
二、課后努力復(fù)習(xí)
以往我在大學(xué)，一直覺(jué)得自己有基礎(chǔ)在，就不需要去那樣在課后對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以在考試的時(shí)候很多知識(shí)都忘記了。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn)，11月我在上完課后，我將會(huì)對(duì)上一堂課的知識(shí)進(jìn)行重溫復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取把所學(xué)的知識(shí)記在腦海里。課后的復(fù)習(xí)很重要，這在初中、高中，老師就說(shuō)過(guò)很多遍，所以在學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)是必需的。只有進(jìn)行了復(fù)習(xí)，知識(shí)才會(huì)被鞏固起來(lái)，才能在腦海里有一個(gè)很好的記憶，在以后的學(xué)習(xí)中才不會(huì)輕易忘記。
三、早晚朗讀英語(yǔ)
自從進(jìn)入學(xué)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是主要學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，所以就放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果近期的一次考試，直接就讓我崩潰了，這次的'考試我竟然沒(méi)有及格，這對(duì)于我這個(gè)喜歡英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)可是很大的一個(gè)打擊了。所以在11月份里，我將給自己制定每天早晚朗讀英語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)課文的朗讀，逐漸的把英語(yǔ)語(yǔ)感給提升上來(lái)，努力的把英語(yǔ)又重新的學(xué)上來(lái)，在大學(xué)把英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也學(xué)好。早上和晚上讀英語(yǔ)，能夠很好的去記憶英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子，讓自己積累更多有用的知識(shí)點(diǎn)。再說(shuō)了單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有把單詞記住了，才能看懂題目和文章。
接下來(lái)的一個(gè)月里，我一定會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，在這個(gè)大學(xué)里，讓自己能夠有很大的收獲，為未來(lái)自己的畢業(yè)提供良好的幫助。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6
我上大學(xué)快一年了，明年就要進(jìn)大二了。這是一個(gè)新的起點(diǎn)和新的挑戰(zhàn)。一切都會(huì)從頭開(kāi)始。因此，我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在學(xué)習(xí)中提出要求，以完成學(xué)業(yè)。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，要有切實(shí)可行的計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)校的要求，完成這項(xiàng)研究大約需要7個(gè)學(xué)期。但是，我們也應(yīng)該考慮找工作的原因。我們應(yīng)該盡力在第七學(xué)期之前學(xué)完所有可以修的學(xué)分。
2、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每天認(rèn)真安排學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出一小時(shí)學(xué)習(xí)，逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)。應(yīng)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，養(yǎng)成一小時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。
課前做好準(zhǔn)備，把重點(diǎn)和難點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后參考和復(fù)習(xí)。在課堂上做筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。
按照教學(xué)計(jì)劃的要求，保質(zhì)保量完成教師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
5、向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
遇到疑難問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)咨詢(xún)老師，或通過(guò)郵件聯(lián)系老師和同學(xué)，尋求指導(dǎo)和幫助。
6、利用課余時(shí)間，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠(yuǎn)程開(kāi)放教育將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中。我想利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)定期閱讀，以便及時(shí)調(diào)整我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過(guò)在線(xiàn)課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)學(xué)習(xí)，并通過(guò)電子郵件與師生聯(lián)系，尋求指導(dǎo)和幫助。
7、要繼續(xù)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，確定要修的專(zhuān)業(yè)。
為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，在完成學(xué)業(yè)后還要加強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，以提高自己。吸收新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析處理工作的.能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己。
8、業(yè)余時(shí)間從事與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的兼職工作。
由于其自身的特殊性是普通班，它需要大量的教學(xué)技巧。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)可以做兼職家教，提高自己的教學(xué)能力，在教學(xué)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便應(yīng)用到今后的工作中。
綜上所述，雖然初步研究方案已經(jīng)客觀制定，但仍存在許多不完善和不足。今后要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不斷補(bǔ)充、完善和及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的匯編完成我剩下三年的學(xué)習(xí)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7
一、學(xué)習(xí)問(wèn)題的自我評(píng)價(jià)
每個(gè)有學(xué)習(xí)障礙的人可能并不真正了解自己的問(wèn)題。為了對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)尤為重要。學(xué)習(xí)問(wèn)題的自我評(píng)價(jià)主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、時(shí)間安排
有學(xué)習(xí)障礙的人應(yīng)該思考以下問(wèn)題：
（1）學(xué)習(xí)前是否難得定下明確的目標(biāo)，比如有多少內(nèi)容要在多少時(shí)間內(nèi)完成。
�。�2）是否經(jīng)常沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
（3）是否經(jīng)常耽誤時(shí)間，導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成。
�。�4）學(xué)習(xí)計(jì)劃是否總是只在前幾天有效？
�。�5）每周學(xué)習(xí)時(shí)間是否少于10小時(shí)。
�。�6）是否把所有的時(shí)間和問(wèn)題都花在學(xué)習(xí)上。
2、注意力問(wèn)題
�。�1）完全專(zhuān)注的狀態(tài)是否只能維持10到15分鐘。
（2）學(xué)習(xí)時(shí)，身邊是否經(jīng)常有小說(shuō)、雜志等讓我分心的東西？
�。�3）學(xué)習(xí)時(shí)是否經(jīng)常有異想天開(kāi)的經(jīng)歷？
（4）是否經(jīng)常一邊和人聊天一邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣
�。�1）是否一看到書(shū)頭就漲。
（2）是否只喜歡文科不喜歡理科。
�。�3）是否經(jīng)常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
�。�4）是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法
�。�1）海戰(zhàn)是否經(jīng)常用于提高解題能力。
�。�2）是否經(jīng)常使用機(jī)械記憶法。
（3）你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)學(xué)習(xí)好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法？
�。�4）你是否從未問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題。
�。�5）你很少積極學(xué)習(xí)課外輔助讀物嗎？
一般來(lái)說(shuō)，以上問(wèn)題給出的肯定答案（是）越多，學(xué)習(xí)效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)該從以上四類(lèi)問(wèn)題中列出自己的主要問(wèn)題，然后有針對(duì)性地對(duì)待。
比如一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)是這樣的：在時(shí)間安排上，他總是喜歡把任務(wù)拖給第二任丈夫；在注意力的問(wèn)題上，他總是喜歡在宿舍看書(shū)的時(shí)候和人聊天；學(xué)習(xí)興趣方面，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣，但對(duì)一些旁系課程很感興趣；機(jī)械記憶主要用于學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就可以采取有效的治療措施。
二、自我提升法
1、SQ3R方法
Robinson提出的SQ3R方法是一種提高學(xué)習(xí)效率的好方法。SQ3R縮寫(xiě)為調(diào)查、提問(wèn)、閱讀、背誦和復(fù)習(xí)的首字母。
（1）調(diào)查：總結(jié)閱讀。當(dāng)你想讀一本書(shū)或一篇文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題了解大致內(nèi)容，并掌握開(kāi)頭、結(jié)尾和段落中連接前后的句子。這樣你就會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
�。�2）問(wèn)題：學(xué)習(xí)時(shí)要注意人、事、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題。同時(shí)，我們應(yīng)該找出我們不了解的土壤肥力。如果你正在學(xué)習(xí)課文，在預(yù)習(xí)中提問(wèn)可以增加你的課堂參與意識(shí)。如果在研究一個(gè)題目的時(shí)候能夠帶著問(wèn)題閱讀相關(guān)資料，就可以更有針對(duì)性。
（3）閱讀：閱讀的目的是找到問(wèn)題的答案，而不是像書(shū)一樣說(shuō)話(huà)，要注意對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)該快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)，而另一些書(shū)應(yīng)該精煉，反復(fù)思考意思。
�。�4）背誦：讀了幾段后，合上書(shū)，想想之前說(shuō)的話(huà)�？梢杂米约旱恼Z(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的閱讀摘要，找出關(guān)鍵的表達(dá)詞，用精煉的語(yǔ)言把思想總結(jié)成幾點(diǎn)。這不僅有助于記憶、背誦或重復(fù)，還有助于提高表達(dá)能力，使思維更具邏輯性。這種嘗試背誦的方法比簡(jiǎn)單的多次重復(fù)的閱讀方法更有效。
�。�5）復(fù)習(xí)：看完所有內(nèi)容后，有必要再?gòu)?fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)時(shí)可以參考筆記摘要，區(qū)分段落之間各層次的不同含義。復(fù)習(xí)的主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的。隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可以逐漸減少，但定期復(fù)習(xí)有助于鞏固學(xué)習(xí)效果。所謂“拳頭不離手，歌聲不離口”就是這個(gè)意思。
2、自成形法
上面介紹的sQ3r方法是一種學(xué)習(xí)方法，只能解決方法缺乏帶來(lái)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。對(duì)于其他原因造成的學(xué)習(xí)問(wèn)題，要綜合考慮其他方法。自我塑造法是一種綜合方法。
�。�1）選擇目標(biāo)。在分析了學(xué)習(xí)效率低的'原因后，你已經(jīng)找到了自己的癥結(jié)所在，但你不應(yīng)該急于改變它，而是應(yīng)該首先選擇一個(gè)更可行的來(lái)取得關(guān)鍵突破。我們經(jīng)�？吹剑行⿲W(xué)生在接到長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥后，馬上制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但實(shí)際上，十有八九，這樣的計(jì)劃是無(wú)法實(shí)施的。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我突然決定從閱讀原著小說(shuō)開(kāi)始。于是，我借了一本世界名著《馬丁·伊登》，并向朋友們宣布，我要花一個(gè)月的時(shí)間來(lái)吃它。結(jié)果我連第一頁(yè)都沒(méi)看完，因?yàn)槔锩嫔~太多了。后來(lái)我選擇了一個(gè)適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從世界名著簡(jiǎn)版開(kāi)始。結(jié)果，我讀得越多，我就越感興趣，我不再認(rèn)為英語(yǔ)是一種危險(xiǎn)的方式。
（2）實(shí)施新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是拖延癥，你應(yīng)該為自己制定一個(gè)規(guī)則來(lái)克服這個(gè)缺點(diǎn)，每天完成預(yù)定的任務(wù)后才睡覺(jué)。如果你的表?yè)P(yáng)是注意力不集中，你應(yīng)該分析一下注意力不集中的原因。如果你在宿舍里不專(zhuān)心讀書(shū)，你應(yīng)該命令自己在教室里讀書(shū)。
如果讀了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有集中精神，就應(yīng)該休息一會(huì)兒或者改變學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)閱讀不感興趣，那就先嘗試讀自己感興趣的書(shū)或者改變枯燥的閱讀方法，把閱讀和工作、娛樂(lè)、氣質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，或者給自己一些學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸增加。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃8
一、 繼續(xù)我院的特色宣傳工作———每月一次的手抄報(bào)評(píng)比工作。本學(xué)期我們將放寬對(duì)主題的約束，讓更多具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現(xiàn)出來(lái)。
二、 積極認(rèn)真完成每月一次的校宣傳評(píng)比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、 積極配合我院團(tuán)委內(nèi)部其它部門(mén)的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿(mǎn)意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的`，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行。
所以大一第二學(xué)期以來(lái)，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲。
大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒。
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力。
第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話(huà)，我要好好的工作。
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。
第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9
有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實(shí)的人生，只有做好充足的準(zhǔn)備，才有機(jī)會(huì)走向成功。每個(gè)人或多或少都會(huì)有些目標(biāo)，正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引，才有了前進(jìn)的動(dòng)力，才有了成功的喜悅，因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的未來(lái)。學(xué)習(xí)也是這樣，有了目標(biāo)，有了行動(dòng)計(jì)劃，我們才能一步一個(gè)腳印邁向成功。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)期，我們初步了解了自己的專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)新的生活，了解了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延，開(kāi)始改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。這是一個(gè)好的開(kāi)始，今后要再接再厲。因此，我們要制定好下學(xué)期的目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真對(duì)待管理學(xué)科。學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。
�。ǘ┰谡n余時(shí)間后,努力完成課后作業(yè)，提高自己的興趣和能力。
（三）鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。多參加和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的的活動(dòng)，與同學(xué)交流心得體會(huì)，了解
搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教一些相關(guān)問(wèn)題。
（四）上好每一節(jié)課，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。
�。ㄎ澹┱n后多復(fù)習(xí)，按照老師的路子走。
為了實(shí)現(xiàn)自己的決策與目標(biāo)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己做好以下幾點(diǎn)：
（一）走好每一步。每一朵笑花都有開(kāi)放的理由，或是姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，或是 平凡復(fù)蘇，零星點(diǎn)綴，只要盡力綻放，都會(huì)向世界展現(xiàn)出生命的奇跡。
�。ǘ┞齺�(lái)。我要認(rèn)真對(duì)待自己所做的.每一件事，凡是欲速則不達(dá)，只有認(rèn)真走好每一步，才能有所收獲。有人說(shuō)有夢(mèng)想的人是充實(shí)的，而為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，永不言棄的人是勇敢的，是更幸福的，我會(huì)“慢慢地”對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。
�。ㄈ⿲�(duì)待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對(duì)待，不要裝，擺正態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，所以態(tài)度決定命運(yùn) 。
�。ㄋ模樽约旱膲�(mèng)想付出努力。一些成功人士的傳記，我發(fā)現(xiàn)在他們眼中，重要的不是夢(mèng)想能給他們帶來(lái)什么，而是享受追求夢(mèng)想過(guò)程中的充實(shí)，他們認(rèn)為追求夢(mèng)想是一件幸福的事。
面對(duì)失敗 端正態(tài)度
我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，積極去扭轉(zhuǎn)局面，我會(huì)直面困難與失敗，勇敢賣(mài)出每一步，我相信遠(yuǎn)大的理想會(huì)因頑強(qiáng)的意志而實(shí)現(xiàn)。只要自己相信自己，自我珍惜，生命一定有價(jià)值有意義。
敞心靈 省吾身
孔子說(shuō)：“吾一日三省吾身�！蔽易霾涣耸ト�，不求一日三省，但至少應(yīng)該三日一省，做個(gè)成功的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽(tīng)者，只有敞開(kāi)心靈，才能得到更多的智慧。
認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)自己的得與失。認(rèn)真做好每一件事，每個(gè)細(xì)節(jié)，才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步，走向成功
我相信我能把管理學(xué)學(xué)好，我也相信我有這個(gè)能力！
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10
提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。
一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：
l．時(shí)間安排問(wèn)題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。
2．注意力問(wèn)題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3．學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題
(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。
(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(2)問(wèn)題(Question)：即在學(xué)習(xí)時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
2．自我塑造法
上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習(xí)方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。
(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。
（2）實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái)，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好！！
在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專(zhuān)業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。
到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。
大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情��！只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。
生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的.學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng)；要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專(zhuān)家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。
大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它！許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。
大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。
我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的�，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。
青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻！希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃11
一、通過(guò)電腦一級(jí)考試
對(duì)于電腦一級(jí)考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下，上機(jī)操作幾遍，熟悉一下操作平臺(tái)就差不多了。
二、體能鍛煉
在我們警校體能的要求非常高，體能的分?jǐn)?shù)在總成績(jī)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的'環(huán)節(jié)。春天到了，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多去操場(chǎng)跑跑跳跳，活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。
三、社團(tuán)活動(dòng)
上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”， 這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書(shū)”。 學(xué)手語(yǔ)，是我很早以前就有的夢(mèng)想，如今夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助，有利于我們和聾啞人交流，方便工作地開(kāi)展。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話(huà)說(shuō)好的開(kāi)始這樣成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了必須的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好必須的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)用心勤奮的`學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。
二、具體安排
1。堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的資料有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2。每一天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3。每一天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。
4。對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5。每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月這樣否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。
6。訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8。在這學(xué)期透過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)這樣我的專(zhuān)業(yè)，我系一向都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也這樣很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地應(yīng)對(duì)四級(jí)考試。
7。身為一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的寫(xiě)作潛力這樣十分重要的，所以就應(yīng)堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。
8。爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。
9。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣這樣最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵這樣用心的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)能夠立德，學(xué)能夠增智，學(xué)能夠致用。學(xué)習(xí)這樣成就事業(yè)的基礎(chǔ)，這樣人生的出發(fā)點(diǎn)，也這樣人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也這樣如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。
以上各項(xiàng)資料便這樣本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃13
目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。大一只是又一段新的人生的開(kāi)始，在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。
首先是兩項(xiàng)重要的課程：英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)。堅(jiān)持每天早上讀英語(yǔ)背單詞，多看英語(yǔ)雜志提高自己的閱讀能力，常聽(tīng)英語(yǔ)廣播提高聽(tīng)力水平。
再者計(jì)算機(jī)，我會(huì)多加寫(xiě)上機(jī)練習(xí)，并且完成老師留下的任務(wù)。將計(jì)算機(jī)整體能力提高上來(lái)。這樣，不僅僅可以順利的度過(guò)以后的大學(xué)生活，還可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。
英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)作為大學(xué)中必須通過(guò)的基礎(chǔ)課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學(xué)習(xí)，好要學(xué)精，作為二十一世紀(jì)的新大學(xué)生的基本能力。
還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之急，就是對(duì)自學(xué)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)親戚，學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。
新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的`活動(dòng)增強(qiáng)交流技巧，同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學(xué)會(huì)交際;當(dāng)然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧也是必須的。同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。
大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項(xiàng)能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無(wú)所事事，去嘗試，去探索。
優(yōu)秀大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)20xx推薦3：
當(dāng)度過(guò)了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無(wú)奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒(méi)有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來(lái)了。
既然來(lái)了我就要過(guò)的讓自己滿(mǎn)意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒(méi)進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。
1：大學(xué)四年一定不能談戀愛(ài)，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。
大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開(kāi)心同時(shí)別人也快樂(lè)是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。
2：學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話(huà)，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來(lái)，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。
對(duì)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，但是沒(méi)有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。
4：抓住時(shí)間，充分利用。
常言說(shuō)：“時(shí)間就是生命”。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒(méi)有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃14
首先，保持一個(gè)好的高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要：
1.讓自己的走路比平時(shí)快30%，時(shí)間飛逝，熱情不覺(jué)(郁悶時(shí)很有效)
2.學(xué)習(xí)之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機(jī)盡量靜音放在書(shū)包里，不要在學(xué)習(xí)過(guò)程中因做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。此外，不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)。
3.保證6-7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和30分鐘-1小時(shí)的午休時(shí)間
其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。這樣，你可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度有個(gè)整體的把握，知道自己什么時(shí)間該干什么。時(shí)間表制定要科學(xué)，因?yàn)椴煌瑫r(shí)間學(xué)習(xí)不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的，這點(diǎn)可以讓你在2個(gè)星期完成別人3個(gè)星期甚至更長(zhǎng)時(shí)間可以完成的事情。
再次，整合資料。這一點(diǎn)，對(duì)于把希望放在最后兩周的人來(lái)說(shuō)猶未重要。但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個(gè)人的情商。每個(gè)人都會(huì)多多少少有些資料，這個(gè)時(shí)候，找你覺(jué)得信賴(lài)的朋友，然后把你的資料給他復(fù)印，或者問(wèn)他是否需要。他拿到了你的資料，相信了你，過(guò)不了多久，他也許就和你聯(lián)系，他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作，不斷擴(kuò)大至不同范圍圈的人。
最后，要注意復(fù)習(xí)技巧和考試技巧。
1.我們習(xí)慣看書(shū)從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對(duì)于數(shù)學(xué)之類(lèi)的肯定沒(méi)有問(wèn)題，前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)是需要拉長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)的，但對(duì)于其他課，復(fù)習(xí)最好的是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過(guò)，大學(xué)考試重點(diǎn)是一定會(huì)考的。在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完(通常過(guò)沒(méi)有任何問(wèn)題)，再不斷地往非重點(diǎn)走(走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了)。
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語(yǔ)言引導(dǎo)思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對(duì)自己進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)。告訴自己，書(shū)本很簡(jiǎn)單，我一定可以搞定。
3.記憶的`幾個(gè)小技巧。
(1)記憶的時(shí)間段：短時(shí)記憶：5：30——7：30
長(zhǎng)時(shí)記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對(duì)于一些東西，要重復(fù)記憶，如英語(yǔ)、數(shù)學(xué)公示、財(cái)管公示、會(huì)計(jì)分錄等。
(3)記憶的四個(gè)層次：數(shù)字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最高級(jí)的記憶技巧。我是一直努力實(shí)現(xiàn)著這種記憶方法，所以很多時(shí)候，我在考試的時(shí)候，我總會(huì)在腦海里打開(kāi)書(shū)，然后翻頁(yè)，雖然看不見(jiàn)書(shū)，但已然在看書(shū)。不過(guò)，只要實(shí)現(xiàn)記憶的層級(jí)的提高，都會(huì)讓記憶更有效。比如：根號(hào)2=1.41421(意思意思而已)、根號(hào)6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，我可以提出我的一個(gè)獨(dú)家秘方(當(dāng)然其他人可能也在用)。準(zhǔn)備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點(diǎn)的游戲。
5.考試的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的題，把試卷拿起來(lái)(我們看試卷的角度也就從俯視轉(zhuǎn)變成了近乎平視)，這個(gè)時(shí)候很多題說(shuō)不定就會(huì)了。
6.不要想著作弊。一是后果很?chē)?yán)重，二是作弊會(huì)心虛，影響正常發(fā)揮。
7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量，這點(diǎn)對(duì)狀態(tài)很重要。
優(yōu)化學(xué)習(xí)的策略
策略1：確保了解每門(mén)課程的要求，即這門(mén)課程是如何被講授的，對(duì)你有什么要求。了解課程評(píng)分方法以及做好課程準(zhǔn)備的建議。
策略2：成為一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者，通過(guò)主動(dòng)閱讀、寫(xiě)作、報(bào)告和聽(tīng)課讓知識(shí)真正融入思維當(dāng)中。
策略3：將你所學(xué)的每一科目?jī)?nèi)容都看作一種特殊的思維方式(在歷史課上用歷史學(xué)思維思考;在化學(xué)課上用化學(xué)思維來(lái)思考。
策略4：成為一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)者。通過(guò)提出問(wèn)題投入課堂的討論中。如果不提問(wèn)，你很難知道自己掌握了哪些內(nèi)容、沒(méi)有掌握哪些內(nèi)容。
策略5：探尋內(nèi)在的相互聯(lián)系。每門(mén)課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容都是相互聯(lián)系的知識(shí)體系，絕不是隨機(jī)任意的記憶知識(shí)點(diǎn)。不要像鸚鵡學(xué)舌一樣地機(jī)械記憶，而要進(jìn)行探索性的學(xué)習(xí)，將新的知識(shí)與之前的知識(shí)體系聯(lián)系起來(lái)。
策略6：把你的大學(xué)老師當(dāng)作教練，把你自己看作團(tuán)隊(duì)的成員，努力練習(xí)教練示范出來(lái)的思維方式。例如，在代數(shù)課上，想象自己是代數(shù)學(xué)員，仔細(xì)聆聽(tīng)教練對(duì)比賽準(zhǔn)備的要求(在允許的范圍內(nèi)思考)。
大學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃15
轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一，猶記剛剛報(bào)到時(shí)的羞澀和傻氣，懷念驕陽(yáng)下軍訓(xùn)時(shí)的無(wú)奈、辛苦和幸福。憶起基礎(chǔ)部面試時(shí)，夾雜著畏縮的剛強(qiáng)，還有初入校園時(shí)的欣慰和感動(dòng)，心中有太多的感慨。
我覺(jué)得讀大學(xué)，應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)好自修之道、基本知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌握時(shí)間、為人處事。要從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中懂得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè)，從追求中獲得力量。
學(xué)好自修之道：自修即自學(xué)能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)。
一、基本知識(shí)：
明確大學(xué)期間學(xué)習(xí)各門(mén)功課的重要意義，掌握修養(yǎng)的方法做到“知”、“行”統(tǒng)一，提高自我修養(yǎng)和意識(shí)，努力學(xué)好英語(yǔ)，為三級(jí)考試和將來(lái)的面試、就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)踐貫通：
在大學(xué)里，我們應(yīng)該懂得每一個(gè)學(xué)科的知識(shí)、理論方法與具體的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來(lái)。無(wú)論學(xué)習(xí)何種專(zhuān)業(yè)，何種課程，如果能夠在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐做到融會(huì)貫通，我就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。
三、培養(yǎng)興趣：
開(kāi)拓視野，立定志向。快樂(lè)和興趣是一個(gè)人成功的.關(guān)鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤(pán)，興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。
四、積極主動(dòng)：
果斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇。從大學(xué)的第一天開(kāi)始，我們就必須成為自己未來(lái)的主人，我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)闆](méi)有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學(xué)生生活對(duì)自己有價(jià)值是我們的責(zé)任。
五、掌握時(shí)間：
事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。
六、為人處事：
培養(yǎng)友誼，參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(zhǎng)的環(huán)境進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處，就成了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。
大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們現(xiàn)在選擇，決定著將來(lái)的命運(yùn)。我希望在這片美麗的土地上，播下夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。
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