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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編幫大家整理的制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃1
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——提高學(xué)習(xí)效率，成就未來
作為一名學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，更能夠讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中保持良好的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，最終達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在本篇文章中我將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)介紹如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定首先要根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)是我們未來一段時(shí)間內(nèi)（比如一年或兩年）希望達(dá)到的學(xué)習(xí)成果，短期目標(biāo)則是在這個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，分解出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每個(gè)月或每個(gè)學(xué)期應(yīng)該完成哪些學(xué)科或者課程。
設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們明確學(xué)習(xí)方向，以及時(shí)間和精力的分配，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
二、分析課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度
為了制定一份真正適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們還需要了解每門課程的難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我們應(yīng)該先確定每門課程的難度，這有助于調(diào)整學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。同時(shí)，我們還需要考慮每門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，防止某些課程被耽誤。
三、加強(qiáng)自我管理
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)自我管理，比如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持健康的身體狀態(tài)，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，合理安排休息時(shí)間等等。
最重要的事情是養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己的能力，這樣才能在未來的路上路之以益。
四、制定詳細(xì)的時(shí)間表
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定完畢后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，包括每一天和每一周的學(xué)習(xí)任務(wù)安排。時(shí)間表應(yīng)該做到實(shí)際，具體和有針對(duì)性，同時(shí)體現(xiàn)出一定的強(qiáng)制性。
在制定時(shí)間表的時(shí)候，我們應(yīng)該根據(jù)每門課程的難度和要求，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也需要留出一些應(yīng)急時(shí)間，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，避免任務(wù)無法完成。
五、不斷評(píng)估和調(diào)整
最后，一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要不斷地評(píng)估和調(diào)整。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果，對(duì)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)和技能進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和精力，避免白忙一場(chǎng)。
綜上所述，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這需要我們從設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度，加強(qiáng)自我管理，制定詳細(xì)的時(shí)間表和不斷評(píng)估和調(diào)整等方面進(jìn)行逐步落實(shí)。只有這樣，我們才能提高學(xué)習(xí)效率，成就未來，走向成功。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃2
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——助你高效學(xué)習(xí)
作為一名學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計(jì)劃是一份列出學(xué)習(xí)目標(biāo)、計(jì)劃及期限的計(jì)劃。它是幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個(gè)工具。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們的學(xué)習(xí)變得更有效率。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處
首先，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃來規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間并集中精力完成某項(xiàng)任務(wù)。它能夠使我們更加清楚我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，使我們以更為高效和專注的方式來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間。在一個(gè)學(xué)期中，我們需要完成一定數(shù)量的課程，閱讀一定數(shù)量的書籍，并準(zhǔn)備考試。這些都需要花費(fèi)相應(yīng)的時(shí)間。因此，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們安排好日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我們能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最后，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更加自律。一旦我們制定好了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們就需要以嚴(yán)格的方式完成它，這能夠激勵(lì)我們更加自律，從而變得更加有條理。通過逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們能夠獲得成就感和自信心，同時(shí)為未來的學(xué)習(xí)和生活打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的`步驟
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟有以下幾個(gè)：
1.確定目標(biāo)：要開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們需要首先確定我們想要達(dá)到的目標(biāo)，比如通過一個(gè)考試、完成一個(gè)課程或者掌握一項(xiàng)新技能等等。
2.制定計(jì)劃：一旦我們確定了目標(biāo)，接下來我們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該考慮到我們的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)、我們的時(shí)間安排和我們的學(xué)習(xí)方式。我們需要合理分配時(shí)間，并確保我們能夠完成學(xué)習(xí)計(jì)劃中的每個(gè)任務(wù)。
3.執(zhí)行計(jì)劃：一旦我們制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來我們需要按照計(jì)劃執(zhí)行。我們需要制定一個(gè)每日、每周的學(xué)習(xí)時(shí)間表，以確保我們可以按時(shí)完成每項(xiàng)任務(wù)。我們需要確保我們按時(shí)完成任務(wù)，并不斷調(diào)整我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃來更好地適應(yīng)我們的需要。
4.評(píng)估計(jì)劃：一旦我們完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃中的所有任務(wù)，我們需要對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。我們需要評(píng)估我們是否達(dá)到了我們的目標(biāo)，我們是否遵循了學(xué)習(xí)計(jì)劃以及我們是如何能夠改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)需求。
總的來說，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活非常重要。一份適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助我們更好地管理時(shí)間，并幫助我們更加專注和自律。通過掌握這些制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟，我們可以更加高效地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃3
上午（9點(diǎn)至11點(diǎn)） 下午（3點(diǎn)至4點(diǎn)）
星期一
語文作業(yè)每天五頁(yè)
親子閱讀一篇
數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè)
學(xué)習(xí)英語
日有所誦會(huì)背一篇
星期二
語文作業(yè)每天五頁(yè)
親子閱讀一篇
數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè) 美術(shù)天地
日有所誦會(huì)背一篇
星期三
語文作業(yè)每天五頁(yè)
親子閱讀一篇
數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè) 學(xué)習(xí)英語
日有所誦會(huì)背一篇
星期四
語文作業(yè)每天五頁(yè)
親子閱讀一篇
數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè) 美術(shù)天地
日有所誦會(huì)背一篇
星期五
語文作業(yè)每天五頁(yè)
親子閱讀一篇
數(shù)學(xué)作業(yè)和能力訓(xùn)練各一頁(yè)
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個(gè)角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....
2.做有意義的公益勞動(dòng)......
3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學(xué)一首好歌....
9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3. 天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的'后果.
14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能.
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃4
十月是收獲的季節(jié)，也是多彩的季節(jié)，也是高三學(xué)生復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的最佳時(shí)機(jī)。如果你還沒有找到“高三”的學(xué)習(xí)感覺？你還沒選好復(fù)習(xí)方法嗎？你還沒準(zhǔn)備好XX高考嗎？
學(xué)習(xí)計(jì)劃文章
為什么有些高中生會(huì)順利過渡到高考生的學(xué)習(xí)心態(tài)？王先生說，這些考生在進(jìn)入高三的時(shí)候，已經(jīng)成功地為自己制定了一個(gè)有保障的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”。提前制定計(jì)劃，按計(jì)劃復(fù)習(xí)，讓這些剛進(jìn)入高三的學(xué)生在一開始就領(lǐng)先于其他同學(xué)，已經(jīng)取得了高考勝利的第一步。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并不難。考生只需根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況定制個(gè)人學(xué)習(xí)步驟即可。我們可以從課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、課后輔導(dǎo)、檢查和填補(bǔ)空白等方面入手。
目前國(guó)慶假期臨近，如果部分高考生還沒有為自己制定一個(gè)合理的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，那么趕緊抓緊這兩個(gè)假期來補(bǔ)上這一課吧。
學(xué)習(xí)信息文章
有的學(xué)生一升入高三就批量購(gòu)買各種參考書、模擬試題、預(yù)測(cè)試題等。北京四中網(wǎng)校的王老師指出，考生一定不要購(gòu)買太多非針對(duì)性的`課外輔導(dǎo)資料。首先要保證在學(xué)校認(rèn)真聽課的前提下，找一些有質(zhì)量保證的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，做一些針對(duì)性的題。不要盲目關(guān)注問題的數(shù)量，而不顧問題的質(zhì)量。王先生還提醒大家，社會(huì)上有些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在違規(guī)現(xiàn)象，考生和家長(zhǎng)在選擇時(shí)要注意。此外，輔導(dǎo)書應(yīng)盡量購(gòu)買正版，盜版教材中的文字等內(nèi)容錯(cuò)誤較多，以免耽誤考生復(fù)習(xí)和使用。
合理的時(shí)間表
國(guó)慶假期對(duì)每個(gè)高中生來說都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。假期過后，他們將真正進(jìn)入高中生的學(xué)習(xí)生活。北京四中網(wǎng)校教學(xué)部王老師建議各位考生這幾天可以充實(shí)放松一下。學(xué)生可以每天增加睡眠時(shí)間，比如早上8: 00到9: 00起床學(xué)習(xí)2-3個(gè)小時(shí)；中午注意飲食，假期不要暴飲暴食，以免腸胃疾病而影響健康；下午可以短暫午休，下午3點(diǎn)到6點(diǎn)復(fù)習(xí)密度，中間注意活動(dòng)；晚飯后可以看新聞節(jié)目；晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)半可以再學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)；晚上11點(diǎn)休息。
高三生活原本緊張忙碌，但并不無聊。每個(gè)考生都要調(diào)整心態(tài)，按照計(jì)劃穩(wěn)步學(xué)習(xí)。希望每一位考生都能享受國(guó)慶假期帶來的快樂，同時(shí)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃5
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用課余時(shí)間背熟，一定要掌握，而且經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。
2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“知識(shí)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）
4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目及時(shí)掌握。
5、預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書（通過平臺(tái)或自己買的都可以）。
周六：
1、早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)聽?zhēng)妆�，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰�測(cè)試。
4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己的知識(shí)掌握程度。如果基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“知識(shí)強(qiáng)化”。
5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。
1、學(xué)習(xí)計(jì)劃
計(jì)劃中要涵蓋幼小銜接的課程學(xué)習(xí)，比如語文每天的識(shí)字和閱讀，還有書寫（建議從筆畫開始），數(shù)學(xué)練習(xí)一些加減法，父母可以結(jié)合超市購(gòu)物，讓孩子體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)。英語有條件的可以閱讀一些詩(shī)歌，背誦一些兒歌。這些課程的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要幫助孩子建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且通過這些課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練孩子的有意注意時(shí)間。
2、體育鍛煉
此外暑期計(jì)劃中，也要包括體育訓(xùn)練和作息時(shí)間調(diào)整的部分。學(xué)習(xí)對(duì)孩子的身體素質(zhì)要求也很高，身體好是前提，每天適量的`體育運(yùn)動(dòng)，比如游泳、輪滑、跳繩、踢球，可以幫助孩子儲(chǔ)備入小學(xué)后的學(xué)習(xí)精力。
有的父母在暑期想把孩子的身體鍛煉好，設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的時(shí)候，一定要注意以下幾個(gè)原則：做好計(jì)劃，因地制宜，循序漸進(jìn)，貴在堅(jiān)持，安全第一。
3、作息安排
作息時(shí)間方面，就是時(shí)間表要跟小學(xué)銜接。這個(gè)可以在8月份逐步調(diào)整，按照正常的上學(xué)時(shí)間起床，規(guī)定時(shí)間完成洗漱，取消中午的午睡（如果學(xué)校有午睡的安排，那就配合學(xué)校的午睡時(shí)間）。還有到了小學(xué)后，不像幼兒園有那么豐富的點(diǎn)心，所以父母也要調(diào)整孩子的耐饑能力，比如早上要吃得飽一點(diǎn)，然后堅(jiān)持到中午時(shí)間，取消孩子的零食。除了學(xué)習(xí)、身體機(jī)能的調(diào)整之外，還有就是心理的調(diào)整，畢竟有個(gè)跨度，要讓孩子感覺成為一名小學(xué)生很光榮，要讓他有這個(gè)期望，這樣他才會(huì)更喜愛新的角色。
4、作息制度
暑假期間可以適當(dāng)比上幼兒園的時(shí)間晚起一點(diǎn)，但絕對(duì)不能睡懶覺，利用早上天氣比較涼爽，進(jìn)行一些知識(shí)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。午飯前可以安排看一些電視節(jié)目，午飯后一定要午睡，天氣熱，能量消耗也大，午睡可以補(bǔ)充精力，但時(shí)間不宜過長(zhǎng)，1—2小時(shí)，根據(jù)孩子的生理習(xí)慣。午睡過后花一些時(shí)間及時(shí)鞏固早上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深印象，另外也可以完成些手工制品，畫畫等。下午、傍晚可以安排一些體育鍛煉，游泳、散步、踢球或在家跳繩、打球、踢毽子等。晚上可以看會(huì)電視，或玩會(huì)游戲。9點(diǎn)左右睡覺。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃6
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，也是成就事業(yè)的必備要素。那么如何高效地學(xué)習(xí)？如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃？今天，本文將針對(duì)這些問題，為大家分享一些經(jīng)驗(yàn)和方法。
一、明確目標(biāo)，制定計(jì)劃
學(xué)習(xí)需要一個(gè)清晰的目標(biāo)，因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們首先要明確自己的目標(biāo)。比如，如果你想考取某項(xiàng)證書，就要了解考試的內(nèi)容、難度和考試時(shí)間；如果你想在某個(gè)領(lǐng)域深造，就要了解該領(lǐng)域的前沿知識(shí)和最新動(dòng)態(tài)。在明確了目標(biāo)之后，我們就可以制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
二、根據(jù)自身情況量身定制計(jì)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自己的具體情況，比如，想學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方式等等。要根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且要遵循一定的原則，比如逐步遞增、循序漸進(jìn)、重點(diǎn)突出、有計(jì)劃性等等。同時(shí)，細(xì)化每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將工作分成若干個(gè)模塊，事先安排好每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣可以使學(xué)習(xí)更加有效，也可以使自己更有動(dòng)力。
三、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式
選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式也是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，有的人喜歡看書、聽講座，有的.人喜歡通過實(shí)踐學(xué)習(xí)。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。如果你喜歡看書，可以購(gòu)買相關(guān)書籍進(jìn)行閱讀；如果你喜歡聽講座或聽課，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源或報(bào)名相關(guān)課程；如果你喜歡實(shí)踐，可以嘗試在相關(guān)組織中進(jìn)行實(shí)踐。
四、克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折
在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)遇到各種困難和挫折。有時(shí)候你會(huì)覺得學(xué)習(xí)太難了，有時(shí)候你會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的瓶頸。這時(shí)候，我們要不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，多聽取別人的意見和建議，并且保持積極樂觀的態(tài)度，從而克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折。
五、及時(shí)總結(jié)、反思
學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行，需要不斷地總結(jié)和反思。在按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)情況，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足�？偨Y(jié)已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)和技能，反思學(xué)習(xí)中的問題和不足，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃、適合的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，要有克服困難和挫折的勇氣，及時(shí)總結(jié)和反思。只要我們用心去做，堅(jiān)持去做，相信總有一天，我們可以走近成功之門。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃7
新學(xué)期除了要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃外，還要掌握正確、高效的學(xué)習(xí)方法，下面就向大家介紹新學(xué)期5種高效的學(xué)習(xí)方法，希望在通過這些學(xué)習(xí)方法能夠幫助大家提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
基本要求：認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽講的準(zhǔn)備。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過程中，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語，必須查工具書爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。
要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。上課積極參與互動(dòng)，老師評(píng)價(jià)其他同學(xué)的回答時(shí)，自己評(píng)價(jià)自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找到不足，進(jìn)行自我激勵(lì)。
做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，杜絕抄襲，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。
我們?cè)诰毩?xí)的過程中，要有計(jì)劃的將題目進(jìn)行分類，尤其是經(jīng)常錯(cuò)的題，要納入到錯(cuò)題本，進(jìn)行重點(diǎn)“照顧”。這樣在今后的學(xué)習(xí)中，我們就會(huì)更有效率，當(dāng)不知道做什么的時(shí)候，翻開錯(cuò)題本就可以了。因?yàn)槔锩嫒慷际亲约旱摹败浝摺保枰攸c(diǎn)強(qiáng)化。
包括以下內(nèi)容：①記下書名、作者；②采摘生字、新詞及佳句；③記錄主要人物和主要內(nèi)容；④在書上批注；⑤列提綱；⑥寫讀后感。
新學(xué)期，希望同學(xué)們能夠盡早制定自己的.學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取正確的學(xué)習(xí)方法，讓新學(xué)期有一個(gè)新的開始，為今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃8
執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃有“三忌”：
一忌拖，因此不要把計(jì)劃滿，留一點(diǎn)自由支配的時(shí)間可避免拖延引起的惡性連鎖反映。 二忌僵，學(xué)習(xí)計(jì)劃可以隨時(shí)調(diào)整。
三忌荒，故學(xué)習(xí)計(jì)劃必須堅(jiān)持。
以上幾點(diǎn)要做到很不容易，但是如果你養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣，你將會(huì)受益終生。 江婕；
學(xué)習(xí)其實(shí)也是一門藝術(shù)，她的美在于和諧，在于一種內(nèi)在的平衡。正確處理學(xué)習(xí)與休息、娛樂、體育鍛煉的關(guān)系，能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍；反之，就會(huì)覺得時(shí)間捉襟見肘，事倍而功半。解決、處理各方面關(guān)系的一個(gè)好方法，就是訂計(jì)劃——訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍛煉計(jì)劃等。
訂計(jì)劃要有明確的目標(biāo)。我高中三年，學(xué)得扎實(shí)全面的一大因素是學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)。高中學(xué)習(xí)，就是要系統(tǒng)地掌握知識(shí)，以迎接高考的檢測(cè)。國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱及《考綱》就是學(xué)習(xí)的指路燈。盡早了解“綱”，學(xué)習(xí)就能有的放矢。下面和各位朋友談?wù)勎抑朴喌膶W(xué)習(xí)計(jì)劃。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有兩種——長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃和短期目的性計(jì)劃。長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式計(jì)劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開始時(shí)為該學(xué)年訂的計(jì)劃。制長(zhǎng)期遠(yuǎn)景式目標(biāo)時(shí)要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，目標(biāo)要合理——也就是目標(biāo)既不能過高，也不能過低，要量力而為。目標(biāo)過高，經(jīng)過努力仍難以達(dá)到，就會(huì)挫傷積極性；目標(biāo)過低，極易達(dá)到，就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。而且高考是一次全國(guó)性的嚴(yán)格檢查，目標(biāo)過低就會(huì)在高考中被無情地篩下來。目標(biāo)不是一伸手就可摘到的果子，而是跳一跳或想辦法可以找到梯子攀上去才可獲取的果實(shí)。我所訂的高中三年學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目的，是掌握大綱要求的知識(shí)、技能，重點(diǎn)抓住考綱，基礎(chǔ)要扎實(shí)；同時(shí)扣住大綱，向課本外，課堂外延展，拓寬知識(shí)面，加深知識(shí)深度。
高一，高二學(xué)年，我把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。以語文卷為例，有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的，還有那些名為課外試題，實(shí)為課本上知識(shí)點(diǎn)的，譬如文言文試題所選的文言文，雖然都是我們沒有學(xué)過的，但考查的知識(shí)點(diǎn)是我們?cè)谡n內(nèi)學(xué)過多次的�！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。 高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。我在高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“永到渠成”了。
短期目的性計(jì)劃是指一周安排，一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。
我在高一、高二時(shí)注重一周、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表，并特別注意小結(jié)。我雖不是“每日三省吾身”，但周、月都有小結(jié)。有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。
盧洪峰：
如何學(xué)會(huì)計(jì)劃呢，計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢？這一點(diǎn)，我覺得無法仔細(xì)闡述。根據(jù)我在高中的體會(huì)，我知道別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。
所以，我想說的，就是不要過于重視形式。例如計(jì)劃是應(yīng)該寫成書面形式還是腹稿形式，都是無所謂的。只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等，一句話，就是做到心中有譜。
我常聽人說起清華大學(xué)的馬約翰教授，他就是安排自己的每時(shí)每刻的人，有時(shí)全校開大
會(huì)的時(shí)候還不得不因?yàn)樗膭?dòng)會(huì)期。也看過一篇關(guān)于北京四中某國(guó)際奧林匹克物理競(jìng)賽金牌得主的報(bào)道，這位學(xué)生也是每時(shí)每刻都計(jì)劃好的人，甚至連課間如何休息，轉(zhuǎn)幾下頭都計(jì)劃過，有一次因不愿違反自己的計(jì)劃而堅(jiān)持不跟父母去看電影。
我提這兩個(gè)人并不是要求大家都這樣，要做到如此嚴(yán)于律已實(shí)在很難，大部分人也沒有必要這樣做，但我們應(yīng)該學(xué)到的是：我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。
其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。但如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
制訂計(jì)劃還必須強(qiáng)調(diào)的是，必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，那樣就沒有任何意義了，而且往往還會(huì)適得其反。
卓建利：
從小學(xué)到高中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，但有那么幾次要總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，列出來的也都是很平常的幾條。而在同學(xué)眼中，我卻是屬于學(xué)得很輕松的一類學(xué)生。做到這些，除了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)以外，需要的便是科學(xué)、有效的安排。學(xué)習(xí)當(dāng)然需要時(shí)間作保證，但僅僅時(shí)間的堆砌是不行的，只有講究效率的頭腦才能利用好有效的時(shí)間。
在上學(xué)的十幾年中，我從未在紙上訂過計(jì)劃，但并不意味著我是順其自然地辦事。在對(duì)時(shí)間的支配和課程的安排上，我在頭腦中總是有一個(gè)大的框架，并不過分苛求細(xì)節(jié)，也不會(huì)規(guī)定從某時(shí)一定要做什么，這樣學(xué)習(xí)起來可以保持一定自由度，富有彈性。要辦到這一點(diǎn)，離不開“胸有成竹”。在具體實(shí)施中，記住要干什么、該干什么，合理地進(jìn)行下去，我最后的時(shí)間總是有富余的。在高中學(xué)習(xí)中，我對(duì)老師有充分的信任，在學(xué)習(xí)上基本跟著老師的計(jì)劃進(jìn)行。老師的出發(fā)點(diǎn)是多數(shù)學(xué)生，因而我在這個(gè)過程中較輕松地應(yīng)付下來，多余的精力可以往深處鉆一些。到高三時(shí)，完全進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，老師都擬出了詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃貼在墻上，分幾個(gè)階段，每階段干什么都一目了然。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及最終實(shí)行情況也和它差不多。 王瑜：
在高中的學(xué)習(xí)中，是很有必要制定一份適合于自己的計(jì)劃和作息時(shí)間表的，可是很多同學(xué)制定了卻無法執(zhí)行，其原因多半是這樣的——你的.計(jì)劃可行性究竟有多大？你把所有的時(shí)間滴水不漏地排上，可曾想過飯后精神不佳會(huì)導(dǎo)致效率下降？可曾想過學(xué)習(xí)久了，會(huì)因疲勞導(dǎo)致精力不集中？你把短短幾個(gè)小時(shí)分段復(fù)習(xí)幾門課，可曾想過幾個(gè)硬釘子會(huì)使你陣腳大亂，計(jì)劃流產(chǎn)？你把請(qǐng)教老師的時(shí)間固定在一個(gè)鐘點(diǎn)，可曾想過排隊(duì)等待又豈不是極大的浪費(fèi)？ 合理地安排時(shí)間，是取得最佳學(xué)習(xí)效果的重要條件之一，但是我經(jīng)常見到一些同學(xué)制定非常詳細(xì)的時(shí)間表：從起床到睡覺，安排得密密麻麻，可是真正能按計(jì)劃實(shí)施的并不多，這樣安排時(shí)間又有什么實(shí)際意義呢？
可見制訂計(jì)劃一定要科學(xué)，切勿死板。我覺得沒有必要安排過于詳細(xì)的時(shí)間表，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是靈活機(jī)動(dòng)的，如果把每一分、每一秒該學(xué)什么都規(guī)定的很死，這樣的學(xué)習(xí)就太累了。
老實(shí)說，我并不善于擠出零散的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則正相反，他們會(huì)在課間的十分鐘內(nèi)做題，在語文課上做數(shù)學(xué)作業(yè)等等。對(duì)于他們的這種做法我不敢恭維，即便是在高三，我也不認(rèn)為到了每一秒時(shí)間都不能放過的緊張時(shí)刻。也許就是這種“放松”的心態(tài)，使我在高三期間沒有給自己太多的壓力。然而“放松”并不是說不抓緊學(xué)習(xí)，而是在適合學(xué)習(xí)的時(shí)間內(nèi)高效率的學(xué)習(xí)。所謂“放松”，只是在其他時(shí)間內(nèi)不強(qiáng)迫自己去學(xué)，使自己不為學(xué)習(xí)所累。 我一天的安排一般是這樣的：早上起床吃飯后就去學(xué)校（在教室里讀外語的效果要比在
家中好的多），在學(xué)校抓緊課堂上的時(shí)間，課間盡量走出教室活動(dòng)活動(dòng)，放松神經(jīng)，中午睡一個(gè)小時(shí)左右（實(shí)踐證明睡的過多或過少都不好），下午一般有自習(xí)課，課上盡量去完成一些如作業(yè)、練習(xí)題之類的功課（在自習(xí)課上看書、復(fù)習(xí)的效率并不高），晚上的時(shí)間很充裕，但也應(yīng)盡可能早地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，先將作業(yè)完成，然后我通常會(huì)用一至兩個(gè)小時(shí)做一些與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)，作為復(fù)習(xí)和鞏固，如果還有時(shí)間，就開始查漏補(bǔ)缺的工作，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣安排大概每晚花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間為三至四小時(shí)，可以保證在十點(diǎn)半之前睡覺。
楊更更：
當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入高三年級(jí)之后，將面臨著非常巨大的復(fù)習(xí)任務(wù)，在這巨大任務(wù)面前，首先要制定一個(gè)詳細(xì)、完備的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因?yàn)榉彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。制定好的計(jì)劃，將象一盞明燈帶領(lǐng)你走過復(fù)習(xí)的沼澤地，頭腦清晰而且應(yīng)準(zhǔn)確有信心。
如何制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？制定高考復(fù)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的重要措施，許多考生之所以落得事倍功半的結(jié)局，關(guān)鍵就是在復(fù)習(xí)中不講究計(jì)劃性，眉毛胡子一把抓。如何制定一個(gè)科學(xué)合理的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？首先，必須遵循這樣一個(gè)原則，即在老師確定的大的復(fù)習(xí)計(jì)劃的前提下制定個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。在制定個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，也要有個(gè)長(zhǎng)與短的區(qū)別。比如英語，語文復(fù)習(xí)難度大，難以在短時(shí)間有質(zhì)的飛躍，就應(yīng)確定一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)，提早行動(dòng)起來。在制定短期計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)有月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃的區(qū)別，一般以周、月計(jì)劃為宜，所訂目標(biāo)容易立見成效，它較切合實(shí)際。在具體的內(nèi)容安排上，或一個(gè)科目，或幾個(gè)科目，或某科的某章節(jié)，你根據(jù)自己的需要來安排。
制定計(jì)劃之后，關(guān)鍵要落實(shí)計(jì)劃。可以把計(jì)劃列成表格，畫成圖形，抄在筆記本扉頁(yè)，貼在床頭，等等。時(shí)時(shí)提醒和約束自己。并且，計(jì)劃制定之后，不要隨意變動(dòng)，打亂已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要循序漸進(jìn)去執(zhí)行計(jì)劃，那么所有的預(yù)定目標(biāo)都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
張芳：
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)按照“循序漸進(jìn)”的原則，綜合考慮時(shí)間的緊緩程度，以及老師的教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況等因素。在正常的授課期間，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在“消化”上，即復(fù)習(xí)和鞏固當(dāng)天老師所講授的內(nèi)容。高中課程的最大特點(diǎn)是內(nèi)容廣，高考試卷中的任何一道題都需要考生將許多知識(shí)點(diǎn)綜合起來解答。因此，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持腳踏實(shí)地走好每一步，不僅可以為總復(fù)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)，還可以扎實(shí)地掌握學(xué)過的內(nèi)容。不要把復(fù)習(xí)等同于“背幾個(gè)公式定理加上做作業(yè)”。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，按下面的環(huán)節(jié)進(jìn)行，通�？梢允盏奖容^好的效果：理解——思考——運(yùn)用——記憶——聯(lián)系。首先，學(xué)會(huì)看書，看書是實(shí)現(xiàn)理解和思考兩個(gè)過程的必經(jīng)途徑�？磿粌H看一些條條框框，更要注意看那些條框中所包含的東西，在看書時(shí)，多問自己幾個(gè)Why、How（即多想想“為什么會(huì)這樣？”、“這個(gè)結(jié)論是怎么得到的？”等等），這很有助于學(xué)習(xí)和體味書中的思維方法，從而達(dá)到開闊思路的目的。
其次，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解題，是鞏固和輔助記憶的過程。俗話說“熟能生巧”，所謂的“熟”講究多練，但由于時(shí)間和精力的限制，我們很難做到這一點(diǎn)。如果我們變“多練”為“巧練”，做題時(shí)多分析、多比較、多總結(jié)，以達(dá)到“減少數(shù)量，提高質(zhì)量”的目的。各門學(xué)科之間具有橫向聯(lián)系，同一學(xué)科內(nèi)部的各部分知識(shí)之間又具有縱向聯(lián)系。因此，最后一點(diǎn)就要注重各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，將知識(shí)系統(tǒng)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如，在每章學(xué)習(xí)結(jié)束后，可以做一些簡(jiǎn)短的“小結(jié)”，就是將這一章的中心內(nèi)容為線索，把所有涉及到的內(nèi)容融匯貫通起來形成一張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
張舸：
計(jì)劃總是趕不上變化快�？倧�(fù)習(xí)時(shí)，你會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)的。計(jì)劃的內(nèi)容與重點(diǎn)需要隨時(shí)調(diào)整。你要根據(jù)實(shí)際情況，來決定這個(gè)星期，甚至今晚該學(xué)什么，怎么學(xué)。所
以，對(duì)于大規(guī)模的復(fù)習(xí)，應(yīng)有概括的打算，但我建議大家不要把自己限制的太死。學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的愛好，這樣效率會(huì)有所提高。例如，英語背煩了就做幾道數(shù)學(xué)題換換腦子。最好不要把一晚甚至幾晚的精力都放在一科上（如果自己不學(xué)得煩的話），記憶不在于量大，而更重要的是連續(xù)性。
當(dāng)然，也不是讓大家把時(shí)間按要求安排得那么碎，你可以憑自己的實(shí)際情況來調(diào)整時(shí)間。另外，多與別的同學(xué)與老師交流一下，看看他們有什么有好辦法，聽聽別人的意見，會(huì)對(duì)你有很大幫助的。
趙綱：
每一次做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的報(bào)告時(shí)，“列學(xué)習(xí)計(jì)劃”都是我的必講內(nèi)容。有人要問：“列計(jì)劃到底有沒有用？”回答是肯定的，有！特別是在你短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備完成多科目，較為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，計(jì)劃幾乎是必不可少的。而且，從提高學(xué)習(xí)效率的角度來看，列計(jì)劃也是極為有效的手段之一。
從時(shí)間上看，計(jì)劃可以分為“長(zhǎng)期計(jì)劃”和“短期計(jì)劃”。列過計(jì)劃的同學(xué)也許會(huì)有感受，一份長(zhǎng)期計(jì)劃是很難堅(jiān)持下來的。象我從前就曾不止一次地在新學(xué)期開始時(shí)列過學(xué)期計(jì)劃，在暑假開始時(shí)列過暑假計(jì)劃，但從來都是不超過一個(gè)星期，一份長(zhǎng)長(zhǎng)的計(jì)劃就變成了一紙空文。為什么會(huì)這樣呢？毅力不夠是一個(gè)方面，但更重要的是，因?yàn)殚L(zhǎng)期計(jì)劃這種形式本身就比較死，不夠靈活，它很難考慮到你后來會(huì)遇到的新情況。而在每個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)恰恰又是在不斷變化的，因此從唯物主義的觀點(diǎn)來看，執(zhí)行一份長(zhǎng)期計(jì)劃是不符合辯證法的。因此，高三以后，我就再?zèng)]有列過超過一周的計(jì)劃，而且這種三天到七天之間的短期計(jì)劃，也的確令我受益很多。特別是在每一次考試之前的一周里，列一個(gè)小計(jì)劃，將自己的復(fù)習(xí)安排得井井有條，我便有了足夠的信心在考試中保持不敗。
有些同學(xué)也許會(huì)擔(dān)心：“以前我從未列過計(jì)劃，現(xiàn)在突然開始，有些不知道該從何下手？”其實(shí)，列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃；但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
計(jì)劃的形式也不妨多樣些，不必過于拘束。我們班過去曾采用過一種計(jì)劃，非常龐大，里面除了有學(xué)習(xí)計(jì)劃以外，還有體育鍛煉和課外閱讀的計(jì)劃，在班里試行將近一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們的反映還是比較不錯(cuò)的。
總的來說，列計(jì)劃的目的無非是通過一篇白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。剛開始列計(jì)劃的同學(xué)可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，就會(huì)很快適應(yīng)這種方法。但有一點(diǎn)一定要注意：列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，那樣也就失去了計(jì)劃的意義。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)；換句話說，我們應(yīng)當(dāng)先有目標(biāo)，后列計(jì)劃。 寧松：
在制訂自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該注意下面幾個(gè)重要的問題（以高三階段的總復(fù)習(xí)計(jì)劃為例）。
第一個(gè)問題是：絕對(duì)不能與老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃相脫節(jié)，自行其事，自搞一套。一般負(fù)責(zé)高三教學(xué)的老師，都是挾數(shù)年、數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的、對(duì)如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高考備戰(zhàn)非常有心得的教師。這樣的老師提出的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是絕對(duì)不能忽視的。你要做的是，針對(duì)自己的特殊情
況加以調(diào)整。假如這一段知識(shí)是我掌握得不錯(cuò)、平時(shí)考試沒什么問題的內(nèi)容，我就少花些時(shí)間，完成老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)再稍看一下即可；那一段知識(shí)是我學(xué)得不太好、問題比較多的內(nèi)容，我就多花些時(shí)間，在完成了老師留的內(nèi)容之后再多看、多想上幾遍，另外自己再找一些有關(guān)的參考題目做上幾遍，非把它弄扎實(shí)不可。我可以進(jìn)行得比老師的計(jì)劃略快一步，但絕不能比老師的計(jì)劃慢。這一章是難點(diǎn)、重點(diǎn)，我可以在老師系統(tǒng)復(fù)習(xí)前先自己復(fù)習(xí)上一遍，然后再帶著問題聽老師的復(fù)習(xí)課。這些才是正當(dāng)?shù)�、必要的調(diào)整。這些調(diào)整都是以絕對(duì)保證完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù)為前提的。如果有可能，應(yīng)該去和老師針對(duì)自己的情況談一談，聽取老師的意見，這樣制訂出的計(jì)劃就更萬無一失。
第二個(gè)問題是：一定要注意復(fù)習(xí)計(jì)劃的全面、周到。千萬不要有的地方看得很細(xì)致，而有的地方只是走馬觀花，漏洞百出。這里又要提到注意第一點(diǎn)的重要。一般只要不和老師的復(fù)習(xí)脫節(jié)，是不會(huì)出現(xiàn)大的漏洞的。
第三個(gè)問題是：要注意進(jìn)度的安排。應(yīng)該要前緊后松，而不能前松后緊。因?yàn)殡S著日期的推移，人的疲勞度越來越深，效率會(huì)有所下降。在后面多留出時(shí)間來可以有利于隨機(jī)應(yīng)變、從容不迫、減少緊張、增強(qiáng)自信心，好處是不言而喻的。我的經(jīng)驗(yàn)是：應(yīng)該在高三第一學(xué)期內(nèi)即粗略但周到地復(fù)習(xí)完第一遍，在一模之前，所有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)全部結(jié)束。一模之后所要做的，應(yīng)該只是查補(bǔ)細(xì)小的漏洞，調(diào)整心情、體力，調(diào)整“狀態(tài)”，堅(jiān)定信心。如果一模之后還要慌慌張張地看這兒看那兒，那么我可以斷言他是沒有希望發(fā)揮出好水平的。 第四個(gè)問題是：一定要把握好“量”，要給自己留有余地。要好好考慮自己訂的計(jì)劃的可行性。把幾本書全背上幾十遍固然是好，可是從體力、時(shí)間上來說根本不可能。要把有限的時(shí)間和力氣花在“刀刃”上，要弄清楚哪兒是重點(diǎn)、哪兒是自己的弱點(diǎn)，花大力氣在這上邊。不管什么時(shí)候、不管多么緊張形勢(shì)多么嚴(yán)重，都一定要給自己留休息、放松的時(shí)間。人不是機(jī)器、不能總緊崩著弦。半個(gè)月或一個(gè)月出去度個(gè)假、玩一玩是個(gè)好主意。適當(dāng)?shù)姆潘刹粌H不是浪費(fèi)時(shí)間，反而是為了更好地利用時(shí)間，是提高效率的好方法。
注意到了上面提出的四點(diǎn)，你應(yīng)該就可以訂出比較完美可行的計(jì)劃，從而做到合理地安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。
總結(jié)：
幾位清華學(xué)子無不強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性，然而計(jì)劃的制訂絕非易事。幾乎所有的中學(xué)生，都曾經(jīng)嘗試制訂計(jì)劃，但是真正將這一習(xí)慣保留下來的人并不多。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要制訂者對(duì)自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認(rèn)識(shí)才行。否則，既無法制訂出目標(biāo)合理的計(jì)劃，也不能保證執(zhí)行。建議每個(gè)學(xué)生在制訂計(jì)劃之前，不妨先動(dòng)動(dòng)筆，通過書面來仔細(xì)分析一下自己各方面的優(yōu)勢(shì)和缺陷，才能在制訂計(jì)劃時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢。
一份成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不應(yīng)過簡(jiǎn)，也不必過繁，更不必為制訂這份計(jì)劃而耗費(fèi)過多時(shí)間，計(jì)劃的目標(biāo)也應(yīng)適中。不訂書面計(jì)劃，而時(shí)時(shí)“胸有成竹”的人，也是有的，但他們不是沒有計(jì)劃，而是以“腹稿”形式來制訂計(jì)劃。書面計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)，在于其“白紙黑字”的監(jiān)督作用。
清華學(xué)子譚李同學(xué)提醒我們：“一個(gè)作息時(shí)刻表最大的功效不在于逼迫你將盡量多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，而是幫助你保持自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，使你有規(guī)律地作息，這就足夠了，太過嚴(yán)格，會(huì)增大心理壓力，得不償失�！�
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃9
轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過半了，對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說，一定要提前做好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，去日本留學(xué)要怎么指定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？來看看以下內(nèi)容吧！
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的要點(diǎn)
從問題上來制定相應(yīng)對(duì)策
在制定計(jì)劃之前，首先要設(shè)定目標(biāo)（終點(diǎn)）。為了考上志愿學(xué)校，自己要投入多少時(shí)間與學(xué)力。
為了確認(rèn)“球門”的位置，建議你先去解一下你志望大學(xué)的過去問�？词悄男﹩栴}不理解，沒有頭緒也沒有關(guān)系。總之，先去研究一下問題，然后經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)再來解決這個(gè)問題。所以設(shè)立好目標(biāo)才來決定要做什么對(duì)策和學(xué)習(xí)。
通過模擬考試掌握現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)能力
如果能想象“進(jìn)球”的話，接下來要掌握起始點(diǎn)，也就是說自己的現(xiàn)在位置�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力和到考試日之間還有多久時(shí)間。一般可以按學(xué)校內(nèi)成績(jī)來測(cè)驗(yàn)自己的學(xué)力，但最好的是接受模擬考試。
了解到哪個(gè)科目偏差比較高或低，考題的難易，然后計(jì)算到考試日期，然后決定該往哪里花費(fèi)多少時(shí)間等等。
根據(jù)學(xué)習(xí)量制定計(jì)劃
今天計(jì)劃學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)。數(shù)學(xué)3個(gè)小時(shí)，英語2個(gè)小時(shí)。以時(shí)間為基準(zhǔn)的計(jì)劃學(xué)習(xí)，不是很好的方法。學(xué)習(xí)不是只要花時(shí)間就一定能達(dá)到預(yù)期的。重要的是，不是花費(fèi)了多少時(shí)間，而在于你能理解多少。設(shè)定時(shí)間為目標(biāo)的話，今天花了6個(gè)小時(shí)，但內(nèi)容沒有充分理解，等于白費(fèi)功夫。
但是，在難以分辨的模棱兩可的標(biāo)準(zhǔn)下很難制定具體的計(jì)劃，所以最好以學(xué)習(xí)的“量”來規(guī)劃。在秋天之前，這兩本參考書可以完全掌握，或者在本月之前看三遍，或者今天閱讀參考書20頁(yè)，以學(xué)習(xí)量為基礎(chǔ)計(jì)劃，更容易掌握標(biāo)準(zhǔn)，而不是時(shí)間來衡量。通過理解度測(cè)量可以得到更接近的結(jié)果。
復(fù)習(xí)時(shí)間
對(duì)于學(xué)習(xí)來說，復(fù)習(xí)比什么都重要。為了形成長(zhǎng)期記憶，定期復(fù)習(xí)也是必不可少的。一周內(nèi)安排一天復(fù)習(xí)，一天內(nèi)安排幾個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間吧。趕進(jìn)度不去復(fù)習(xí)，最后之前記得的內(nèi)容都從記憶中脫落了，為了防止忘掉已學(xué)的內(nèi)容，將定期的“復(fù)習(xí)時(shí)間”提前納入計(jì)劃吧。
二、日本留學(xué)規(guī)劃
七月入學(xué)：高中和大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生
中國(guó)的高中和大學(xué)畢業(yè)季在每年的6月，而日本的7月入學(xué)是正好與之銜接，最合適不過。
簽證期：1年零9個(gè)月。尤其提到本科畢業(yè)生，如果想通過語言學(xué)校的學(xué)習(xí)后再申請(qǐng)日本大學(xué)院（碩士），7月入學(xué)是最佳選擇。
由于每年申請(qǐng)日本留學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生較多，且都趕在這個(gè)時(shí)間段申請(qǐng)，所以這是最能銜接的日本留學(xué)規(guī)劃。
十月入學(xué)：適合人群最大的入學(xué)期
十月的入學(xué)是僅次于四月的大學(xué)期，也是綜合下來最合適中國(guó)學(xué)生的一個(gè)入學(xué)點(diǎn)，簽證期：1年零6個(gè)月。
學(xué)生們?cè)诮?jīng)過了高考畢業(yè)考等一系列的考試后，暫時(shí)休息三個(gè)月并自我調(diào)整，同時(shí)也在國(guó)內(nèi)可以進(jìn)一步加強(qiáng)日語學(xué)習(xí)，不僅能扎實(shí)日語基礎(chǔ)，更能節(jié)省在語言學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)
費(fèi)用低
日本的學(xué)費(fèi)相對(duì)于歐美各國(guó)來說，費(fèi)用比較低，很適合工薪家庭。
日本的研究生學(xué)制一般是兩年的'時(shí)間，比國(guó)內(nèi)讀研節(jié)省1-2年的時(shí)間。
可以合法打工
在日本打工，最低時(shí)薪在850日元以上，東京等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地方可能會(huì)較高一些。
另外，同學(xué)們的日語能力越好，那么打工的薪資也能更高一些。
獎(jiǎng)學(xué)金體系豐富
日本學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金多種多樣，這其中包括文部省、各財(cái)團(tuán)、各社會(huì)團(tuán)體的獎(jiǎng)學(xué)金，各大學(xué)還有豐富的學(xué)費(fèi)減免制度。三分之一左右的學(xué)生可每月拿到48000日元的獎(jiǎng)學(xué)金。
教授內(nèi)諾制
日本大部分院校的研究生申請(qǐng)是教授內(nèi)諾制，成功申請(qǐng)與否的關(guān)鍵在于教授的是否認(rèn)可。這樣的制度彈性大，給申請(qǐng)者更多展示的機(jī)會(huì)。
即使你不是名校出身，即使你的GPA不高，如果你能有何教授匹配的研究方向和研究潛力，也有很大的機(jī)會(huì)成功申請(qǐng)帝國(guó)大學(xué)。
四、日本留學(xué)前景
針對(duì)日本社會(huì)的現(xiàn)狀，傳媒、動(dòng)漫、IT行業(yè)的就業(yè)前景比較廣闊。
1. 傳媒：日本是一個(gè)大眾傳媒十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，每年對(duì)這類人才的需要成倍上漲，使得傳媒專業(yè)成為國(guó)內(nèi)高校的報(bào)考熱門。
2. 動(dòng)漫：談到日本的動(dòng)漫，大家應(yīng)該都不陌生。動(dòng)漫是日本文化輸出的源泉，在世界上處于領(lǐng)先的地位，而中國(guó)動(dòng)漫專業(yè)人才的缺口卻是與日俱增的。
3. IT行業(yè)：日本在IT行業(yè)和機(jī)械制造，汽車制造等研究開發(fā)技術(shù)方面都是國(guó)際一流的。現(xiàn)在我國(guó)缺乏這種又懂技術(shù)又精通日語的人才。這些專業(yè)適合酷愛電腦，汽車的年輕人，對(duì)于日本的很多年輕人，這些專業(yè)是十分理想的專業(yè)。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃10
目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。通過計(jì)劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達(dá)到目標(biāo)，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。下面是小編為大家整理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫，歡迎大家分享。
1、目標(biāo)列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成”。
2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
4、注意:
�、俦仨殢�(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏�(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、蹌傞_始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
�、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥�(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的'努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。
范例
目標(biāo)：
1，工作順利進(jìn)行，不遲到不早退，不無故請(qǐng)假，虛心學(xué)習(xí)工作內(nèi)容，提高自身工作能力。
2，英語學(xué)習(xí)，充分利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源將其合理規(guī)劃，計(jì)劃的內(nèi)容必須持之以恒的嚴(yán)格執(zhí)行，如若不能遵守，浪費(fèi)一日罰款50（交由“無底洞”儲(chǔ)存罐）。爭(zhēng)取在年底將新概念一、二學(xué)完；在職研詞匯過完，以及資料書過一遍。
3，原計(jì)劃的軟件學(xué)習(xí)要正式著手進(jìn)行，不管是從網(wǎng)絡(luò)上看教程，還是向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。軟件內(nèi)容：PS、Excel、會(huì)聲會(huì)影。
4，理財(cái)目標(biāo)，爭(zhēng)取在年底能攢夠一萬元，加上去年的五千基金，總共年底在賬共一萬五。做好每日的消費(fèi)記錄。（“無底洞”儲(chǔ)存罐的錢全部捐給希望工程或者貢獻(xiàn)給公益，不準(zhǔn)私利消費(fèi)）
5，健身塑形，理想體重控制在50公斤以內(nèi)，每多出一公斤，罰款100，若少于50公斤標(biāo)準(zhǔn)一公斤獎(jiǎng)勵(lì)200，兩公斤400，以此類推。這項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在年底總結(jié)那天稱重時(shí)為準(zhǔn)。
6，書籍閱讀，年底前保證10本書的閱讀量，少一本，扣20，多一本，獎(jiǎng)30。
具體每日計(jì)劃：
1，關(guān)于上網(wǎng)，每日工作日八小時(shí)期間，關(guān)注新聞、站內(nèi)容保證三小時(shí)，而網(wǎng)購(gòu)、人人、微博控制在兩小時(shí)內(nèi)。如若超過，罰款10元。
2，英語學(xué)習(xí)，1）每日早上完成兩單元的開心詞場(chǎng)考研單詞背誦，不記得的記錄單詞本。
2）每日一課美國(guó)習(xí)慣用語的手機(jī)課程學(xué)習(xí)（內(nèi)容記錄單詞本）
3）每日一課新概念，做好筆記（專門的英語學(xué)習(xí)筆記本）。
4）每日保證一個(gè)小時(shí)的在職研英語考試資料的閱讀時(shí)間。
5）每聽一次滬江學(xué)習(xí)公開課獎(jiǎng)勵(lì)20元，獎(jiǎng)勵(lì)金從儲(chǔ)存罐里面扣除，如若不夠則作好收支記錄，年底結(jié)算即可。
3，關(guān)于軟件學(xué)習(xí)，關(guān)于軟件學(xué)習(xí)的計(jì)劃時(shí)間較自由，不保證每天都學(xué)習(xí)，但每周能夠保證兩天內(nèi)有關(guān)于其的學(xué)習(xí)時(shí)間，工作時(shí)間或者下班之余都可。這三個(gè)軟件若能學(xué)會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)500，當(dāng)然每學(xué)會(huì)其中之一者，獎(jiǎng)勵(lì)100。學(xué)會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)是：PS可以達(dá)到簡(jiǎn)單的版面設(shè)計(jì)，圖像處理。Excel能會(huì)人力資源所應(yīng)用到的各項(xiàng)表格以及應(yīng)用函數(shù)（至少20種）的學(xué)習(xí)。繪聲繪影，能做出一個(gè)完整的作品。
4，關(guān)于理財(cái)，不需要的堅(jiān)決不買，需要的不能買太貴，超過自身消費(fèi)能力。信用卡和現(xiàn)金消費(fèi)每月設(shè)置消費(fèi)限額，除了每月要繳納的317元的貸款，除此之外的消費(fèi)不能超過500，若超過，用下月的來補(bǔ)。現(xiàn)金消費(fèi)也包括其內(nèi)，也就是每個(gè)月的零花控制在500元內(nèi)，還有，每日做好賬本消費(fèi)記錄。若有些大的消費(fèi)，如學(xué)車、考試費(fèi)若有，可先墊付，作好記錄，年底結(jié)算時(shí)單做標(biāo)準(zhǔn)。
5，瘦身塑形計(jì)劃，不管是下班鍛煉，報(bào)班跳舞等，都要想方設(shè)法瘦到規(guī)定目標(biāo)以內(nèi)，一切按罰款獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
6，書籍閱讀量是年底前保證10本，但內(nèi)容有限制，不能是雜志、漫畫、言情小說等無營(yíng)養(yǎng)書籍，而是名著、勵(lì)志書籍等有價(jià)值書籍，每讀完一本寫一篇讀后感。
所需工具：?jiǎn)卧~本、英語筆記本、記賬本、博客（閱讀書籍讀后感）
執(zhí)行日期：20xx年2月20日——20xx年1月23日
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃11
一、多看書還是多做題?
經(jīng)濟(jì)法和其他的科目不太一樣，財(cái)務(wù)管理大題占分比重多，而經(jīng)濟(jì)法大題只占30分，因此針對(duì)《經(jīng)濟(jì)法》的考查實(shí)際情況，小編建議，考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該分配60%-70%的精力用于掌握考點(diǎn)，通過對(duì)經(jīng)濟(jì)法教材、中級(jí)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)書經(jīng)濟(jì)法《輕松過關(guān)一》和《輕松過關(guān)二》以及中級(jí)輔導(dǎo)課基礎(chǔ)班講義的學(xué)習(xí)，掌握經(jīng)濟(jì)法考點(diǎn)知識(shí)。30%-40%的精力用來做題。
二、為什么要多看書?
對(duì)于經(jīng)濟(jì)法的復(fù)習(xí)來說，題海戰(zhàn)術(shù)的效果并不好，即使把市面上的題都做了到最終考試的.時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)考試的題目和平時(shí)做的題目并不一致。比如對(duì)于合同法制度來說，可以考綜合題的考點(diǎn)有36個(gè)，出題老師任意選擇其中6個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行編故事出題，從考生的角度來說，與其耗費(fèi)大量時(shí)間去搞題海戰(zhàn)術(shù)，不如先把這36個(gè)考點(diǎn)捉摸清楚，然后再適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目，這樣就差不多了。
三、為什么不用多做題?
使勁做題如果趕上一些破題、爛題、錯(cuò)題、難題反而會(huì)越做越蒙，作繭自縛，把自己轉(zhuǎn)進(jìn)去，導(dǎo)致信心都沒有了。實(shí)際上少做點(diǎn)題，把考點(diǎn)捉摸清楚，腦子也會(huì)越來越清楚，信心也會(huì)越來越足。做題時(shí)要做好題，做對(duì)自己有價(jià)值的題，對(duì)自己才有幫助。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃12
大家要明確的一點(diǎn)是，學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，所以計(jì)劃中應(yīng)該是主次分明，有重點(diǎn)和次重點(diǎn)的，重點(diǎn)就是自己學(xué)習(xí)中的弱科以及各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，要根據(jù)自身情況將重點(diǎn)與次重點(diǎn)合理分配，各個(gè)擊破。
在高中學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是非常重要的一環(huán)，但是贏璟網(wǎng)教育專家發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)不懂得如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在這里，給大家支招如何制定周密合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、計(jì)劃的制定要切合實(shí)際，切合實(shí)際的計(jì)劃首先就是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定，明確自己的學(xué)習(xí)水平，確定計(jì)劃學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，然后明確自己可以支配的.學(xué)習(xí)時(shí)間，確定各個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另外還要考慮各個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況，使自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃與老師的課堂進(jìn)度相結(jié)合。
2、計(jì)劃的周密性，制定計(jì)劃的時(shí)候許多同學(xué)會(huì)多考慮學(xué)習(xí)的具體安排，但是實(shí)際上，學(xué)習(xí)只是生活的一部分，別忘了分出一部分時(shí)間來來留給其他活動(dòng)，將娛樂和鍛煉以及陪家人的時(shí)間一起進(jìn)行合理的統(tǒng)籌安排，這樣才是健康有規(guī)律的生活。
3、重點(diǎn)突出，大家要明確的一點(diǎn)是，學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，但是學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的，所以計(jì)劃中應(yīng)該是主次分明，有重點(diǎn)和次重點(diǎn)的，重點(diǎn)就是自己學(xué)習(xí)中的弱科以及各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容，要根據(jù)自身情況將重點(diǎn)與次重點(diǎn)合理分配，各個(gè)擊破。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃13
1、初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)章節(jié)順序
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》從第二章資產(chǎn)、第三章負(fù)債里面的應(yīng)交稅費(fèi)學(xué)起。收入是一條主線，第五章收入、第六章財(cái)務(wù)報(bào)表，最后有時(shí)間看第七章管理會(huì)計(jì)，再有時(shí)間可以學(xué)習(xí)第一章會(huì)計(jì)概述和第八章政府會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》大家可以先看增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅，然后第六章其他稅收法律制度、第三章支付結(jié)算法律制度里的票據(jù)內(nèi)容，第二章會(huì)計(jì)法律制度和第八章勞動(dòng)與社會(huì)保險(xiǎn)法律制度，最后看第一章總論記憶背誦的內(nèi)容。
2、不定項(xiàng)選擇題的“套路”
不定項(xiàng)選擇題也叫主觀題客觀化，可以稱得上是初級(jí)會(huì)計(jì)考試試卷中比較大的題目了。也算得上是初級(jí)會(huì)計(jì)職稱所有題型中答題要求最高的。那么答這部分題有什么技巧呢?聽聽二位老師是如何總結(jié)的。
《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》不定項(xiàng)選擇題的答題套路分為三類。第一類，不看資料就能做對(duì)的題，只要熟悉教材就能做對(duì);第二類，總結(jié)類題型的套路，先看題干就可以驗(yàn)證自己做對(duì)與否;第三類，不定項(xiàng)選擇題，一錯(cuò)到底的`題目。
舉例：
1、第一條知識(shí)點(diǎn)主線的題目——資產(chǎn)入賬價(jià)值→折舊/攤銷→應(yīng)計(jì)提減值→處置時(shí)的投資收益→資產(chǎn)負(fù)債表填報(bào)的金額。
2、第二條知識(shí)點(diǎn)主線的題目——利潤(rùn)表營(yíng)業(yè)收入→營(yíng)業(yè)利潤(rùn)→利潤(rùn)總額→所得稅費(fèi)用→利潤(rùn)表的凈利潤(rùn)。第一個(gè)小問錯(cuò)后面會(huì)接下來就一連串出錯(cuò)。先看問題，帶著題目去看資料，做完后要檢查一遍。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》分為稅法部分和非稅法部分，非稅法部分的小題和不定項(xiàng)選擇題的出題思路是一樣的，可以關(guān)注非稅法部分票據(jù)法部分，企業(yè)所得稅的大題是有套路的，可以在習(xí)題班中加以練習(xí)，考前關(guān)注一下郭守杰老師的再攻20分，可以突擊不定項(xiàng)大題。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃14
xx寒假就要開始了，為了能過一個(gè)有意義的寒假，為新學(xué)期好的開始！我決定擬一個(gè)寒假計(jì)劃！我一定按計(jì)劃做。
如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越？這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。對(duì)于很多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。因此，在適度放松的同時(shí)，致學(xué)教育希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè)；認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，之后進(jìn)行"集中轟炸"，重點(diǎn)突破，爭(zhēng)取 為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此，針對(duì)初中生我們做了如下的建議
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)�？梢愿鶕�(jù)自己的'情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要！只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績(jī)不會(huì)沒有進(jìn)步的！
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。
制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃15
上世紀(jì)70年代初，魏來出生在一個(gè)文化氛圍很濃的家庭。父母的很多朋友都是文藝?yán)L畫界的名人，從小耳濡目染，魏來對(duì)繪畫有著非常濃厚的興趣。小學(xué)五年級(jí)，魏來被送到中央美術(shù)學(xué)院地下學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)繪畫。那是一個(gè)很有名的學(xué)習(xí)計(jì)劃班，魏來在那里一學(xué)就是十年，這十年的勤奮學(xué)習(xí)計(jì)劃，為魏來打下了扎實(shí)的美術(shù)功底。
就在所有人都理所當(dāng)然地認(rèn)為魏來會(huì)在這條道路上走得更遠(yuǎn)時(shí)，魏來卻出人意料地選擇了放棄。在當(dāng)時(shí)，想考美院，就必須學(xué)習(xí)計(jì)劃傳統(tǒng)美術(shù)的繪畫技巧，一向崇尚天馬行空的魏來對(duì)那種死板教條的畫法非常討厭， “老師居然會(huì)像醫(yī)生一樣，告訴你人的每一根骨頭、每個(gè)骨架應(yīng)該怎么畫”，這與魏來之前十年來所接觸的美術(shù)理念完全不同，徹底地顛覆了他對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的定義。魏來不想用這種所謂的“標(biāo)準(zhǔn)化”而束縛自己的想象力。經(jīng)過一年的思考和掙扎，1992年，在與家人激烈爭(zhēng)執(zhí)后，魏來在高考的前一年放棄了考中央美院的機(jī)會(huì)。
而此時(shí)，國(guó)門剛剛打開，很多新潮的東西開始在中國(guó)流行，尤其是搖滾音樂，很多年輕人都難以抵御那種重金屬聲音的誘惑，魏來也一樣。這一年，魏來離開北京，到哈爾濱組建了自己的樂隊(duì)，他在哈爾濱最豪華的一間夜總會(huì)做搖滾伴奏。在舞臺(tái)上的表演練就了魏來的口才和膽量，也讓他體會(huì)到了生活的艱辛與不易。
1996年，由于對(duì)未來的追求各不相同，樂隊(duì)成員相繼離開，樂隊(duì)就此宣布解散，魏來的音樂夢(mèng)想也隨之破滅了。
就在這時(shí)，一次很偶然的機(jī)會(huì)，魏來發(fā)現(xiàn)三鹿皮鞋廠的倉(cāng)庫(kù)里，有一千多雙積壓了三年的皮鞋�？粗@些樣式陳舊的皮鞋，魏來的腦子里突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭，他馬上跟廠家協(xié)商，以很低的價(jià)格拿到了這批貨。魏來憑著良好的審美功底，連夜給這一千多雙皮鞋都加了一條鏈子，然后拿到一個(gè)朋友的搖滾商店去賣。結(jié)果，一千多雙鞋子全被搶購(gòu)一空，魏來因此而發(fā)了一筆“鞋財(cái)”。還沒來得及高興，就在同一年，魏來做了另一筆大賠的生意。不但財(cái)產(chǎn)一空，還欠了十幾萬的外債。
從發(fā)財(cái)?shù)狡飘a(chǎn)，僅僅一年的時(shí)間里，魏來體會(huì)到了人生的狂喜大悲。經(jīng)歷了從大起到大落后，魏來的心態(tài)反而變得更加平和。
為了還債，魏來做了推銷員，那些日子他走遍了北京的大街小巷，受盡了別人的漠視與白眼。有一天，魏來在街上奔走了很久，又渴又餓，又累又困，在三四點(diǎn)的時(shí)候他終于忍不住偷偷跑回了家，母親心疼兒子，流著眼淚讓他休息，可是姐姐的話卻讓他從床上爬了起來，“在工作時(shí)間里，你不應(yīng)該還沒完成任務(wù)就回家”，魏來雖然已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣了，但他知道姐姐的責(zé)備是對(duì)的，他咬咬牙，又重新出發(fā)。
憶及這段往事，魏來沒有一點(diǎn)傷感，反而充滿感激：“很多的企業(yè)家都是從做推銷員開始的，這是一個(gè)最鍛煉人的職業(yè)，你的自尊會(huì)在瞬間蕩然無存，但是，人只有打倒心目中那個(gè)高大的、體面的自己，才能踏踏實(shí)實(shí)、無所畏懼地去做份事業(yè)，這對(duì)年輕人是很重要的�！痹谖簛砜磥恚贻p人就必須從最底層做起，必須能夠在別人的否定中調(diào)整心態(tài)，在發(fā)現(xiàn)自我的不足中慢慢成長(zhǎng)。
后來，在朋友的介紹下，魏來到一個(gè)廣告公司做文案策劃。在那里，魏來第一次接觸了設(shè)計(jì)行業(yè)。很快，他便發(fā)現(xiàn)公司管理松散，不僅效率低下而且員工怨聲載道。經(jīng)過仔細(xì)觀察與思考，魏來發(fā)現(xiàn)，由于老板盲目追求高收益，犧牲員工休息時(shí)間來加班趕稿，員工不得不在高壓下絞盡腦汁想方案，這樣一來作品質(zhì)量很不理想，所以方案成功的機(jī)會(huì)很小。此外，魏來發(fā)現(xiàn)，競(jìng)稿這種傳統(tǒng)的招標(biāo)方式對(duì)廣告公司而言，無疑是一種損傷，10個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)廣告，其中有9個(gè)人最后要被淘汰，這樣對(duì)于他們而言就是投入了大量時(shí)間與精力最后卻是無用功。而且，方案的好與壞并沒有具體的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，往往是員工日思夜想，好不容易設(shè)計(jì)出的方案，最后卻被客戶不明不白地槍斃了，這在很大程度上打擊了設(shè)計(jì)師的積極性。
剛開始魏來也在埋怨著，慢慢地，他開始思考對(duì)于廣告公司而言更好的運(yùn)作流程以及管理方式。魏來認(rèn)識(shí)到，設(shè)計(jì)不同于其他行業(yè)，機(jī)器一開可以批量生產(chǎn)，設(shè)計(jì)師在沉重的氣氛中往往失去了對(duì)事物的想象力，不可能創(chuàng)作出好的作品。而且，設(shè)計(jì)靠的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。只有給設(shè)計(jì)師足夠的時(shí)間去跟客戶溝通，了解客戶需要什么，找到突破點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)師在足夠清醒的條件下去思考，才能創(chuàng)作出好的作品。這些想法雖然不成熟，卻是魏來作為廣告公司一個(gè)最普通員工的切身體會(huì)，這為他日后打造自己的設(shè)計(jì)公司積累了經(jīng)驗(yàn)。這些想法后來都被魏來運(yùn)用到了對(duì)“早晨”的構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，魏來在報(bào)紙上看見一個(gè)叫KITTY的外籍設(shè)計(jì)師在招聘助理，急于想擺脫加班生活的他抱著試一試的心態(tài)去參加面試。見面后，魏來和KITTY一見如故，兩人聊得很投機(jī)，雙方都很欣賞對(duì)方的觀點(diǎn)和才能，魏來如愿以償?shù)氐玫搅诉@份工作。
在那里，魏來第一次見識(shí)到了外國(guó)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品和設(shè)計(jì)風(fēng)格，他還從從KITTY那汲取了很多設(shè)計(jì)方面的技巧和優(yōu)秀的管理的方法。在那段日子里，魏來常常思索：什么是設(shè)計(jì)師，如何才能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。在傳統(tǒng)的觀念里，設(shè)計(jì)就是藝術(shù)，但在魏來看來這兩者卻是完全不同的概念：“藝術(shù)是走心的，設(shè)計(jì)是走表的。設(shè)計(jì)是消費(fèi)的一個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)師必須要充分理解消費(fèi)者的需要，并通過設(shè)計(jì)把消費(fèi)者的需要表現(xiàn)出來，讓消費(fèi)者愿意去買這個(gè)商品。”
這一次，魏來算是真正意義上踏入了設(shè)計(jì)行業(yè)。
細(xì)節(jié)成就未來
魏來從來沒有想過，有一天他也會(huì)走上創(chuàng)業(yè)之路，他說平常無奇的自己似乎和“創(chuàng)業(yè)”扯不上任何關(guān)系。但是，歷史的大潮總是在不經(jīng)意間將時(shí)代的英雄“淘”出。1997年，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多廣告公司一夜之間紛紛倒閉，國(guó)家為了緩解就業(yè)壓力，出臺(tái)了相關(guān)扶持政策，在當(dāng)時(shí)3萬元便可以注冊(cè)一個(gè)小公司。這給以前在一些廣告公司做過文案、搞過設(shè)計(jì)的魏來一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，他很快就成立自己的工作室�！爱�(dāng)時(shí)的目的很單純，沒想過把公司做多大，就是不想死板地上班下班，自己干的話可以多掙些錢，還可以自由一些�！�
東拼西湊了3萬元的`注冊(cè)金后，魏來在一個(gè)胡同里租了一間只有十幾平方米的平房作為工作室，當(dāng)時(shí)的全部家當(dāng)就只有一臺(tái)電腦，魏來是老板也是員工。還有兩個(gè)朋友在工作之余會(huì)過來幫忙，一個(gè)比較熟悉業(yè)務(wù)，一個(gè)比較熟悉出版印刷。
在給工作室起名的時(shí)候，魏來想起一個(gè)畫面：在哈爾濱做歌手的時(shí)候，往往演出剛結(jié)束了天就亮了。有一次，看著街上匆匆忙忙趕去上班的人群，魏來突然感覺做一個(gè)“正常人”很幸福。所以工作室一成立，魏來就下意識(shí)地想到“早晨”這個(gè)名字。1997年，魏來的北京早晨設(shè)計(jì)顧問有限公司成立了。不過他沒想到的是，這個(gè)名字給他的品牌建設(shè)起到了意想不到的作用，因?yàn)榉浅：?jiǎn)單明了，很多人聽過一次就記住了，就像他的名字“魏來”。
公司成立之初，魏來就把香港著名設(shè)計(jì)師陳幼堅(jiān)的“不競(jìng)稿、預(yù)收費(fèi)、只做最高端”做為運(yùn)營(yíng)理念與目標(biāo)，當(dāng)時(shí)，很多業(yè)內(nèi)人士并不看好“早晨”，在他們看來，一個(gè)沒有任何知名度的小設(shè)計(jì)公司提出這樣的要求是非�？裢筒磺袑�(shí)際的。而魏來認(rèn)為，如果競(jìng)稿選擇權(quán)就會(huì)全部掌握在客戶手里，這就造成了設(shè)計(jì)師的地位低下，而且會(huì)浪費(fèi)很多不必要的時(shí)間和精力�？蛻羧绻x擇“早晨”，就不允許競(jìng)稿，而且還要預(yù)付定金。魏來說，“這既是雙方的一種信任，也是對(duì)設(shè)計(jì)師的尊重。”魏來根據(jù)實(shí)際情況，給“早晨”定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：超過一萬的業(yè)務(wù)不去考慮，先通過小單的業(yè)務(wù)讓客戶了解“早晨”的水平，等“早晨”的知名度提高之后，再逐步提高價(jià)位，因?yàn)樵O(shè)計(jì)靠的不是數(shù)量而是客戶信賴品牌和過硬的質(zhì)量。
而當(dāng)時(shí)，大部分公司走的正好是和“早晨”相反的道路，他們競(jìng)稿，不收定金，不是幾萬以上的業(yè)務(wù)不接，當(dāng)時(shí)那些和“早晨”競(jìng)爭(zhēng)的公司現(xiàn)在幾乎都銷聲匿跡了。
魏來給KITTY做助手的時(shí)候認(rèn)識(shí)了不少客戶，他們都知道魏來的“手藝”不錯(cuò)，就把那些大公司不愿意去接、小公司又做不好的零散業(yè)務(wù)交給魏來的“早晨”去做。這些業(yè)務(wù)的價(jià)位一般都在五千到一萬左右，不需要太多的成本。魏來以極其認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次業(yè)務(wù)，他從不小覷任何一單生意，將每個(gè)作品都做到最好。魏來的“手藝”得到了很多客戶的認(rèn)可，“早晨”的知名度也在漸漸提高。
有一次，魏來給長(zhǎng)安俱樂部制作菜譜，拍到最后一道菜時(shí)，攝影師剛舉起相機(jī)，就被經(jīng)理阻止住了。只見那位經(jīng)理拿起餐巾紙，將盤子邊的一個(gè)很微小的、別人都沒注意到的油漬認(rèn)真地擦干凈了。當(dāng)大家都稱贊經(jīng)理細(xì)心時(shí)，她說了一句話：“這是做經(jīng)理應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任”。這次經(jīng)歷讓魏來感慨很深，“它讓我知道必須注重細(xì)節(jié)，必須做好當(dāng)下的每一件事”。魏來說，在與客戶交流和溝通的過程中，客戶會(huì)教給了他很多東西，他的很多管理經(jīng)驗(yàn)都是從客戶那里取來的真經(jīng)。
魏來把這次經(jīng)驗(yàn)謹(jǐn)記在心，并付諸行動(dòng)，他很認(rèn)真地對(duì)待每一單業(yè)務(wù)，用心把每一次設(shè)計(jì)做到最好，因此也真的收獲了很多意外的驚喜。有一次，魏來為中新集團(tuán)一個(gè)部門的經(jīng)理設(shè)計(jì)結(jié)婚請(qǐng)柬，中新的老板看到設(shè)計(jì)得如此新穎獨(dú)特的請(qǐng)柬后非常欣賞魏來，于是，將中新集團(tuán)的企業(yè)品牌設(shè)計(jì)都交給了“早晨”。魏來覺得自己很幸運(yùn)，“以早晨當(dāng)時(shí)的規(guī)模，給中新這樣的企業(yè)作品牌是我們想都不敢想的�！�
對(duì)細(xì)節(jié)和完美的執(zhí)著追求也讓“早晨”有幸接觸到了電影行業(yè)。一次偶然的機(jī)會(huì)，“早晨”幫崔健設(shè)計(jì)了一張演唱會(huì)的海報(bào)，業(yè)內(nèi)人士看過后都給予了很高的評(píng)價(jià)，這引起了西安電影制片廠的注意。20xx年，西安電影制片廠把《美麗的大腳》的宣傳設(shè)計(jì)工作交給了“早晨”。隨著《美麗的大腳》的熱映，“早晨”的名氣也越來越大，此后，“早晨”相繼參與了《英雄》、《十面埋伏》、《夜宴》等多部影視著作的設(shè)計(jì)與商業(yè)宣傳工作。20xx年位居票房榜第一位的《畫皮》也是“早晨”的得意之作。電影雖然只是“早晨設(shè)計(jì)”很小一部分的業(yè)務(wù)，但是卻為“早晨設(shè)計(jì)”打開了一扇通往成功的窗，為“早晨”的品牌建設(shè)起到了不可估量的作用。
魏來說，“今天做的事都會(huì)成為明天做另一件事的基礎(chǔ)，所以，不用去爭(zhēng)去比，干好當(dāng)下的每一件事，總會(huì)有人看得到的”，就是以這樣的信心與姿態(tài)，成就了魏來和“早晨”的今天。
站在世界的高度看“早晨”
20xx年，魏來去了很多世界知名的設(shè)計(jì)公司學(xué)習(xí)，在那里，國(guó)外優(yōu)秀的設(shè)計(jì)氛圍和設(shè)計(jì)理念讓他受到強(qiáng)烈的沖擊，魏來覺得，和國(guó)外的大設(shè)計(jì)公司相比，“早晨”不過是一個(gè)小打小鬧的“作坊”而已�；貒�(guó)之后，魏來不再局限于“多掙點(diǎn)錢”的初級(jí)目標(biāo)，他開始將把成為北京乃至中國(guó)最好的設(shè)計(jì)公司定為自己的發(fā)展目標(biāo)。
由于品牌知名度的提高，“早晨設(shè)計(jì)”的客戶越來越多，規(guī)模越來越大，在兩三年的時(shí)間里，“早晨”由最初的一個(gè)人發(fā)展為擁有十幾人的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。魏來說，在國(guó)內(nèi)，對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，一個(gè)人帶領(lǐng)十幾個(gè)設(shè)計(jì)師，就是最好的狀態(tài)，但在國(guó)外，魏來看到，很多大的設(shè)計(jì)公司規(guī)模已經(jīng)達(dá)到幾百甚至上千人，依然井井有條，有的公司甚至連創(chuàng)始人都不在了，但是設(shè)計(jì)師們依然聚在一起共同維護(hù)他們的品牌。魏來深深地意識(shí)到，一個(gè)設(shè)計(jì)企業(yè)要想做大做強(qiáng)，就必須培養(yǎng)人才，留住人才，然后打造出于屬于自己的品牌。
而在接下來的一段時(shí)間里，公司里陸續(xù)有人提出辭職，魏來非常清楚，設(shè)計(jì)師的最終目的就是成立自己的公司，這一點(diǎn)魏來可以理解，但做為老板，魏來求賢若渴，特別想留住人才。20xx年，在一位律師朋友的幫助下，魏來開始實(shí)行新政策—合伙人制。所謂合伙人制就是選擇優(yōu)秀的員工加為自己的合伙人，合伙人可以建立團(tuán)隊(duì)去作自己的項(xiàng)目，自負(fù)盈虧。合伙人共同歸屬一個(gè)品牌，共同承擔(dān)品牌建設(shè)費(fèi)用。
之后，魏來采納了另一好友王中磊給他提出的一套將設(shè)計(jì)師“明星化”的方法，就是將榮譽(yù)還給設(shè)計(jì)師，讓他們?cè)谧约旱淖髌飞现苯邮鹕献约好帧Ｎ簛硐癜b明星一樣包裝“早晨”的設(shè)計(jì)師，把他們從幕后推到臺(tái)前。
實(shí)施這個(gè)方案時(shí)，魏來也曾猶豫過，“自己創(chuàng)立的品牌和別人一起分享，那別人不是坐享其成？把設(shè)計(jì)師明星化，那他們出了名以后還會(huì)跟我干嗎？”但是，換個(gè)角度想，魏來認(rèn)為這是兩項(xiàng)雙贏的方案。談及這段經(jīng)歷，魏來頗感驕傲，“這是心胸的問題，心胸有多大，事業(yè)就有多大。”
現(xiàn)在，魏來有了好幾個(gè)合伙人，“早晨”也浮現(xiàn)了許多像李蕊、石頭這樣的明星設(shè)計(jì)師。在“早晨”，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為魏來的合伙人，只要他有足夠的實(shí)力。即使是學(xué)徒，也可以從學(xué)徒升為設(shè)計(jì)師，再到簽約設(shè)計(jì)師，最后成為合伙人。所以，在早晨，每個(gè)人都很勤奮，因?yàn)槊總�(gè)人都在是帶著希望在為自己奮斗。
實(shí)行新政策后，早晨設(shè)計(jì)由一支“統(tǒng)一軍”分散成了六個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍負(fù)責(zé)不同的業(yè)務(wù)，這種模式起到了滾雪球的作用，“早晨”的隊(duì)伍迅速增加六十多人，服務(wù)的項(xiàng)目也不斷拓展，業(yè)務(wù)更加專業(yè)。
在魏來的領(lǐng)導(dǎo)下，“早晨”無論是在形象包裝、環(huán)境設(shè)計(jì)還是在項(xiàng)目定位上，都為客戶提供了高水平的策劃方案。20xx年，“早晨設(shè)計(jì)”的部分作品被收入美國(guó)權(quán)威雜志《GRAPHICS DESIGN》的季度年鑒，被稱為亞洲設(shè)計(jì)的希望；20xx年“早晨設(shè)計(jì)”成功收購(gòu)國(guó)內(nèi)著名的視頻設(shè)計(jì)工作室Timeline，順利進(jìn)入中國(guó)的高端視頻包裝行業(yè)。近年來，香港中新集團(tuán)開發(fā)的北京后現(xiàn)代城和遠(yuǎn)洋地產(chǎn)其下的產(chǎn)品都是由“早晨”來設(shè)計(jì)的，此外，“早晨”還和愛立信（中國(guó)）、愛慕內(nèi)衣、長(zhǎng)城人壽等一批知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作的伙伴關(guān)系。從20xx年到20xx年，三年內(nèi)，魏來成功地完成了對(duì)“早晨”的優(yōu)化升級(jí)，他站在世界的高度把“早晨”打造成為一流的設(shè)計(jì)品牌。
魏來說，他的經(jīng)營(yíng)理論都是東拼西湊四處學(xué)來的，可正是因?yàn)檫@些大膽的拼湊強(qiáng)大了提升了“早晨”在設(shè)計(jì)行業(yè)的地位。
魏來的未來不是夢(mèng)
11年的時(shí)間，魏來把一個(gè)“小作坊”打造成為一個(gè)集地產(chǎn)廣告、電影娛樂、品牌設(shè)計(jì)于一身名牌企業(yè)，如今，成為中國(guó)最好的設(shè)計(jì)公司已不再是早晨設(shè)計(jì)的目標(biāo)，他要帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)在國(guó)際上占據(jù)一席之地。在飛速發(fā)展的同時(shí)魏來也一直強(qiáng)調(diào)發(fā)展“慢一點(diǎn)”的理論，魏來說“慢一點(diǎn)”是以退為進(jìn)，與他的國(guó)際目標(biāo)不是相悖，而是相輔相成�，F(xiàn)在的魏來把更多的精力放在了企業(yè)文化的塑造和企業(yè)人才的培養(yǎng)上。
魏來說，設(shè)計(jì)來自生活，“設(shè)計(jì)師的腦子有如魔術(shù)師的帽子，只有先前把東西放進(jìn)去，你才能在臺(tái)上變出花鳥蟲魚。要想設(shè)計(jì)出好的作品就須讓設(shè)計(jì)師們享受生活，享受品牌。一個(gè)人如果沒有開過寶馬，沒有享受過開著寶馬在路上奔馳的感覺，那么他無論怎樣憑空想象，也無法體會(huì)買寶馬的人想要的是哪種感覺�！�
所以，在此后的品牌建設(shè)里，魏來的工作一直圍繞“設(shè)計(jì)，品牌，生活”。魏來把早晨設(shè)計(jì)公司設(shè)在華遠(yuǎn)靜林灣的一座別墅里，窗外是鳥語花香，屋內(nèi)更是舒適溫馨，沙發(fā)柔軟，咖啡香濃。公司還特意為設(shè)計(jì)師配置了健身房、圖書館，“早晨”是國(guó)內(nèi)第一家建立專業(yè)私人圖書館的設(shè)計(jì)公司，“早晨”圖書館的面積有100多平米，擁有專業(yè)藏書30個(gè)品種，5000余冊(cè)，資料的收藏量占據(jù)全行業(yè)第一。魏來希望“早晨”能給設(shè)計(jì)師們提供最人性化的工作環(huán)境，他希望在“早晨”設(shè)計(jì)師們既能出最佳的設(shè)計(jì)方案，又能充分地享受生活。
在人才培養(yǎng)上，“早晨”會(huì)為員工提供公關(guān)禮儀方面的培訓(xùn)，公司里定期會(huì)舉行演講訓(xùn)練，培養(yǎng)員工的演講膽量，演講技巧和表達(dá)能力。設(shè)計(jì)師的作品需要設(shè)計(jì)師用流利生動(dòng)的語言去詮釋作品背后的予以和內(nèi)涵。設(shè)計(jì)師如果沒有良好的表達(dá)能力，作品就會(huì)大打折扣，魏來不允許“早晨”的員工做“茶壺里的餃子”。
為了給設(shè)計(jì)師提供了良好的學(xué)習(xí)條件，魏來還定期地派遣設(shè)計(jì)師出國(guó)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)遠(yuǎn)的人才戰(zhàn)略彰顯著魏來長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光�！霸绯俊钡哪Ｊ�、“早晨”的文化成了中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)的一朵奇葩，是日后魏來將設(shè)計(jì)做得更大的“法寶”。
回顧魏來的創(chuàng)業(yè)之路，從開始到現(xiàn)在多半的經(jīng)營(yíng)理念都是“舶來之品”，都是大背景中的特例�？此菩攀帜閬韺�(shí)則靈活運(yùn)用，恰到好處，每一次都冒著強(qiáng)大的風(fēng)險(xiǎn)。智慧，勇氣，心態(tài)可見一斑。
魏來的目標(biāo)是通過他的探索，找出一條全新的經(jīng)營(yíng)之路，把“早晨”推向更高的平臺(tái)，做成設(shè)計(jì)行業(yè)的華誼兄弟，作成中國(guó)的福斯特，成為設(shè)計(jì)界的領(lǐng)袖。
“早晨”實(shí)現(xiàn)了很多年輕人的夢(mèng)，成為設(shè)計(jì)行業(yè)的“夢(mèng)工廠”，筑夢(mèng)人魏來設(shè)想的未來也不會(huì)是夢(mèng)。
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