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時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃1
1、對所有將學(xué)習(xí)的資料進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記。在上課時對預(yù)習(xí)所產(chǎn)生的的問題進(jìn)行重點(diǎn)聽課，讓上課更有對性。
2、在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，整理上課筆記，梳理知識要點(diǎn)，對于不懂或有疑問的問題及時向別人請教。
3、做作業(yè)時，要專心認(rèn)真，不要一會兒喝水一會吃東西。并且計(jì)算好每個作業(yè)大約要用的時間，爭取在這時間中完成作業(yè)。
4、整理好自我的房間，僅有這樣才能快速地找到自我要用的資料與工具，同時也利于整理好自我的腦子。
5、上課時認(rèn)真聽教師講課，跟著教師的'思路走，并進(jìn)取回答教師的問題，僅有這樣才能避免走神。
6、對與錯的多的題目，建立錯題集，寫好思路和理由，定期拿出復(fù)習(xí)，避免同樣的錯誤發(fā)生。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃2
1、每一天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)第二天上課的資料。
5、對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自我買的'課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要比較《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的'講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交教師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問教師或問同學(xué)，弄明白。
8、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃3
不知不覺間，夏去秋來，我們已經(jīng)結(jié)束了初一的暑假，迎來了我們初中階段的第二個學(xué)期。在這個學(xué)期里，我們要準(zhǔn)備超級多的東西，光是想想都已經(jīng)是覺得有些讓人望而卻步。但是我依然會努力，為了將來，為了夢想，也為了父母和老師的期望，我會在初二的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力進(jìn)步！
初二我們要面對學(xué)考的考驗(yàn)，雖然緊急，但是相信以我現(xiàn)在的成績只要小心的因?qū)Γ惨粯幽苣贸鰝�好成績！為了在初二的第一個學(xué)期能沒有迷茫的努力，我訂下初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、對自己的.了解
首先要找到自己的前路，就必須要對自己有個徹底的了解：
首先是生活中，我喜歡籃球，喜歡在課間的時候和同學(xué)們聊天。在學(xué)習(xí)上，英語是我最大的難點(diǎn)，語文成績偏中等。但是生物是我的強(qiáng)項(xiàng)，地理稍弱，但是還算中等。其他的科目較為良好。
二、制定計(jì)劃
有了對自己的了解，就能很好的對學(xué)習(xí)制定出適合的計(jì)劃。首先是在生活上，我知道自己的習(xí)慣，但是我必須在初二開始稍微管住自己，不能讓自己一有時間就跑去打籃球或者是和同學(xué)閑聊。這不僅對同學(xué)不好，對我自己來說，也實(shí)在是太懈怠了。作為一名初二的學(xué)生，學(xué)考是我們必須努力你完成的一場考試，更不用說之后的中考，我們的時間只會越來越少。為此，我要從這個學(xué)期開始，慢慢的削減自己在娛樂上的時間，課間多去看一些書，多對下節(jié)課的知識點(diǎn)做一下預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。讓自己能有更多的時間用到學(xué)習(xí)上去。但是也不要全部一下子的就將時間丟進(jìn)去，別忘了讓自己在學(xué)習(xí)中也有些放松的機(jī)會。
其次，就是我在科目上的問題，英語雖然是必須要加強(qiáng)的地方，但是地理的任務(wù)更加的重要，老師們都在說這兩門科目因?yàn)樵谥缶蜁䲟Q掉，我們必須在學(xué)考之前將這兩門課的成績拉起來。作為我弱項(xiàng)的地理，主要的問題在于那些記背的知識點(diǎn)，這還是比較簡單的，但我也要花時間去做。我知道我最大的問題是對地理不太感興趣，但是我必須學(xué)好這門科目，就算是強(qiáng)壓，也要努力。
初中給我們的時間其實(shí)很少，穿插在中間的學(xué)考幾乎是“斬?cái)唷绷宋覀兎潘傻牡缆罚俏乙惨�，一年的輕松去換取之后的未來實(shí)在是太不劃算了，就算之后還有好幾年的時間要去拼命的學(xué)習(xí)，我也一定會撐到成功的那天！
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃4
暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作計(jì)劃：
第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容
時間：現(xiàn)在到八月份上旬
1、周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。
（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。）
2、周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。
�。ㄙI參考書、試題自學(xué)或者找老師。）
3、周末排兩個半天看文科書
�。性谝惶炜峙峦┑�，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）
4、周末排一個半天看歷史課本。
�。ㄒ�?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）
第二部分：準(zhǔn)備參加競賽或其他比賽（或）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容
時間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué)
�。�1）準(zhǔn)備參加競賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競賽，你如果有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有幫助。
準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1、一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。
�。�2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。
此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：
1、數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。
2、學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)
3、復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文、詩句）
初二學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9
光陰如梭，時間在飛快的流逝，初二這一學(xué)年，不知不覺的過去了。初二是一個過渡階段，他是為初三時期要面臨中考打好基礎(chǔ)，把初二的所有課程學(xué)好，才能讓初三的復(fù)習(xí)任務(wù)沒有那么繁重。在初二的學(xué)習(xí)課程上，比初一的功課要多了兩門，物理和化學(xué)是在初二的時候新添加的兩門課程，因?yàn)榛瘜W(xué)物理的知識點(diǎn)學(xué)起來有些困難，所以很多的學(xué)生在初二的階段，成績嚴(yán)重下滑。為了能夠更好的掌握所學(xué)的.知識，就得在學(xué)習(xí)上花更多的時間，所以在這次的暑假期間，我制定了一個暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃如下：
第一步：學(xué)習(xí)初三的功課
周一至周五，每天安排三個半小時來學(xué)習(xí)，初三所要學(xué)到的功課，周六周日是休息時間，因?yàn)閯谝萁Y(jié)合，才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效率。
周一上午花一個半小時學(xué)習(xí)初三英語，下午花一個小時學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，再用一個小時學(xué)習(xí)初三物理。（提前去書店購買好所要用到的學(xué)習(xí)資料。）
周二上午用一個半小時的時間學(xué)習(xí)初三語文，下午花兩個小時學(xué)初三政治和歷史。因?yàn)檫@三門功課都是需要背誦的，所以最好要家長的陪同和配合，得請求家長抽出時間。
周三用三個半小時的時間復(fù)習(xí)周一周二所學(xué)的各科知識，加深自己的印象，驗(yàn)收自己前兩天的學(xué)習(xí)成果。
周四上午花一個半小時學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)和物理（因?yàn)樽约河袊?yán)重的偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)和物理極差，所以花費(fèi)的時間就要更多），下午再有兩個小時的時間學(xué)習(xí)初三的生物和地理。
周五又是復(fù)習(xí)的時刻，當(dāng)天用三個半小時的時間復(fù)習(xí)周四所學(xué)的支持內(nèi)容。
第二步：時間管理
自己要有一個時間意識，養(yǎng)成一個早睡早起的好習(xí)慣，在家里也要控制住自己不熬夜，早上早起學(xué)習(xí)的效率能更高，睡覺時間定為23點(diǎn)，早上的起床時間為8點(diǎn)，一個小時的準(zhǔn)備時間，九點(diǎn)正式開始自主學(xué)習(xí)，這樣的一個時間安排，會讓每天都學(xué)習(xí)時間都很充裕，也讓自己有充沛的精力來完成自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
在臨近開學(xué)的前十天，更換自己的時間安排，把睡覺時間定為十點(diǎn)，起床時間定為七點(diǎn)，與學(xué)校的時間安排一致，這樣自己能提前的適應(yīng)學(xué)校的時間安排，讓自己在開學(xué)后也能有一個良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5
初二暑假是至關(guān)重要的一個暑假，決定著同學(xué)們今后的中考成績，隨著馬上不如初三，同學(xué)們的心理壓力也可能隨之而增大，那么，初二暑假該如何做好各科的預(yù)習(xí)呢？
一、語文
綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運(yùn)用，閱讀理解，作文。
1、積累與應(yīng)用：這是中考語文的基礎(chǔ)題，占30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩文的識記與默寫，語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識儲備，才能在初三發(fā)揮作用。
2、閱讀理解：這是中考語文的重頭戲，占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文，其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來練習(xí)，力求掌握到閱讀理解的精髓。
3、作文：中考作文在語文考試中所占分值最大，因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)一個人的語文水準(zhǔn)�？梢哉f，一篇作文的好壞關(guān)系到整個語文考試成績的成敗，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機(jī)會，利用暑假多寫日記、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平。
二、數(shù)學(xué)
1、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。新課之前，做到先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結(jié)束上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，把學(xué)過的知識進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認(rèn)識。
2、開學(xué)后上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，通過一些練習(xí)題加以鞏固，通過練來減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯誤。
3、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準(zhǔn)備一本錯題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。
三、英語
到了初三年級，時間緊、學(xué)科多，所以，利用初二暑假，要學(xué)好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和自信心。
1、單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶�？傊�，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學(xué)習(xí)才會有實(shí)效。
2、語法：要學(xué)好英語，不掌握語法是不行的。利用暑假可以預(yù)習(xí)一下語法，如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節(jié)省很多的精力。
3、閱讀：如果同學(xué)們會因詞匯量不夠，或?qū)φZ法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練，來訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。
4、寫作：英語作文是中考必考內(nèi)容，所以，用英語來記錄初二暑假，除此之外，背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
四、物理
學(xué)過一年的`物理，大家對物理有了一定的了解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經(jīng)過分析后，大部分都可以化簡為套公式。
五、化學(xué)
進(jìn)入初三后，同學(xué)們將會接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。因?yàn)橐诎肽甑臅r間，學(xué)完一年的化學(xué)課程，所以，初二暑假化學(xué)預(yù)習(xí)，就顯得尤為重要，不僅能讓同學(xué)們打提前量，更能幫助同學(xué)們建立信心，學(xué)好化學(xué)。
總之，即將進(jìn)入初三，學(xué)生們從現(xiàn)在起，就應(yīng)該進(jìn)入到緊張的狀態(tài)，把初二的重點(diǎn)知識復(fù)習(xí)把握好，然后投入到新初三的預(yù)習(xí)中，了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點(diǎn)，以防在最后的學(xué)習(xí)中造成緊張、不知所挫的狀態(tài)！
初二學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9
1、早上起床時間控制在x點(diǎn)至x點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動，大概持續(xù)到x點(diǎn)鐘（適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán)），初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書（課外的，但是適合初中生的），那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯；然后（大概xx點(diǎn)）你可以看一些文學(xué)類的課外書（當(dāng)然不是英文的了）。再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說說下午的任務(wù)（忘記說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到xx點(diǎn)時就可以睡覺了。
5、總的來說，你一天要有xx小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃6
終于，我們即將迎來一個嶄新的學(xué)期了，為了這一刻，我等待了太久。我是那種屬于離開學(xué)校太久就想立馬回校的人，所以這一次開學(xué)對于我來說，是一個非常重要的事情。而對于下學(xué)期的學(xué)習(xí)而言，我也為自己做一些計(jì)劃了。以下就是我對下個學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對我的學(xué)習(xí)能夠有所幫助。
1、時間的合理利用
通過這么久的學(xué)習(xí)，我們都知道時間是一種很重要的東西，但是我們每個人卻很少能夠好好的進(jìn)行合理利用，這一點(diǎn)是非常艱難的，但也是一件很嚴(yán)肅的事情。所以這一次為了合理利用好時間，我把各個科目進(jìn)行一個整合，根據(jù)難易度和當(dāng)日的課表安排，對其進(jìn)行了時間的分配，讓每一分每一秒都合理運(yùn)用到各個層面上去。我相信這會是我學(xué)習(xí)突破上的第一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
2、全面進(jìn)行復(fù)習(xí)整理
已經(jīng)初二了，一門大考即將到來，而現(xiàn)在的我也沒有做好充分的準(zhǔn)備，更沒有很大的把握去打贏這一場硬仗，所以首先我都應(yīng)該先把復(fù)習(xí)放在第一位上，當(dāng)我有了一個全面的復(fù)習(xí)之后，才能在以后的考試中以及最后的那一次大考中獲得一個更好的成績。而復(fù)習(xí)的安排，我也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我會根據(jù)我的時間安排，進(jìn)行細(xì)分，將我的復(fù)習(xí)容納進(jìn)各個科目里，正常進(jìn)程的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步實(shí)行，完成學(xué)習(xí)效率的最大化。
3、把控學(xué)習(xí)節(jié)奏
學(xué)習(xí)節(jié)奏是我們平時學(xué)習(xí)中一件非常重要的事情，首先我們對自己的學(xué)習(xí)要有一個把控，先了解了自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，然后再找出自己的一些優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行整改，講學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整到一種自己感覺最舒適的狀態(tài)，從而將學(xué)習(xí)效率提升上去。這樣我相信自己學(xué)習(xí)起來就不會那么費(fèi)勁，也不會覺得沒有任何生機(jī)了。對于學(xué)習(xí)，我應(yīng)該花更多的時間去思考，不管自己即將面對怎樣的問題，或者說將來會有怎樣的.變動，我都應(yīng)該保持一種積極向上的態(tài)度去進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)我的態(tài)度正確了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
未來的一個學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，我會做好思想準(zhǔn)備，做好行為準(zhǔn)備，熱烈的去迎接這一個新的學(xué)期，為我自己的未來，為了我們的班級榮譽(yù)，去創(chuàng)造自己更多的光芒，讓我的價(jià)值得以體現(xiàn)，讓我的歲月更為飽滿。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃7
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)，
2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的'課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2. 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。
如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁齟砦蠹笆本勒? 7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃8
新的學(xué)期開始了，為了理想的成績，為了有新的目標(biāo)而努力奮斗，我訂制了一份計(jì)劃，以下是新學(xué)期的計(jì)劃：
一、認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)語文的重要部分之一，預(yù)習(xí)得好，就可以說明你對這篇課文已經(jīng)掌握到了一半。
二、專心聽講。聽講也是重要的，聽可以知道老師要講的重點(diǎn)，聽的越多，記得就越多，不過也不單單要聽，還要大膽發(fā)表出自己的意見和建議。這樣一來，還可以聽同學(xué)發(fā)言，懂得同學(xué)認(rèn)為的那個答案是對的還是錯的。而自己也勇敢地站起來發(fā)言也可以讓同學(xué)們認(rèn)清我說的答案是對還是錯，何樂而不為呢？
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，明白老師所講的知識，別人去玩耍，我就去學(xué)習(xí)，這樣堅(jiān)持。
下去就會比別人懂得多。如魯迅說的`一句話：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
四、老師布置的作業(yè)和任務(wù)都要出色的完成，作業(yè)時一天的學(xué)習(xí)中可以讓我們更明白老師所講的知識，都完全理解清楚沒有，既可以靠你的知識，有可以提高綜合能力，這不是一個兩全其美的辦法嗎？
我新的計(jì)劃就是這樣了，如果大家有什么建議或意見的話，可以找我提出來。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9
我校初三體育中考在近兩年的畢業(yè)考試中取得了良好的成績，這些成績的取得除了科學(xué)地組織訓(xùn)練和學(xué)生自身的努力外，與領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、班主任的大力支持等客觀因素是分不開的。下面談一談體會。
一、領(lǐng)導(dǎo)的重視是取得成績的前提
抓好初三體育中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，在學(xué)生進(jìn)入初三的第一次集會上，就體育中考的重要性及如何提高成績進(jìn)行了詳盡的思想教育，這為后期的訓(xùn)練工作打下了良好的基礎(chǔ)。還經(jīng)常抽出時間觀看我們的訓(xùn)練，在初三體育教學(xué)訓(xùn)練所需的器材場地上聽取建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這些支持對學(xué)生取得成績起到了重要的作用。
二、班主任的積極配合是取得成績的保障
由于體育訓(xùn)練在學(xué)校的日常教學(xué)管理中有一定的特殊性，無形中給班主任增加了工作量，因此需取得班主任的理解和支持，學(xué)生體能訓(xùn)練情況能夠經(jīng)常得到班主任的關(guān)注和表揚(yáng)，這些措施都為保障學(xué)生自覺參加訓(xùn)練和提高訓(xùn)練的質(zhì)量起到了至關(guān)重要作用。尤其是通過體育訓(xùn)練學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，學(xué)生的集體榮譽(yù)感、積極向上的年級氛圍也都有了明顯的增強(qiáng)。
三、科學(xué)的制訂計(jì)劃、慎重的.操作是取得成績的關(guān)鍵
學(xué)校課余訓(xùn)練與專業(yè)訓(xùn)練有著明顯的差異，如果按照專業(yè)訓(xùn)練的要求去制訂計(jì)劃去訓(xùn)練學(xué)生，只能起到事倍功半的效果。因此在制訂初三教學(xué)計(jì)劃時，我始終遵循運(yùn)動訓(xùn)練的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)時間、運(yùn)動場地、學(xué)生體質(zhì)等實(shí)際情況，來制訂出操作性強(qiáng)、時間少、見效快的訓(xùn)練計(jì)劃，取得了良好的效果。
�。ㄒ唬┲朴喗虒W(xué)訓(xùn)練計(jì)劃的主要依據(jù)
教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃體現(xiàn)著運(yùn)動訓(xùn)練活動中的基本決策。制訂計(jì)劃時既要考慮到現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的需要，又必須考慮到客觀條件提供的可能。
1.教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)：就是通過學(xué)生的努力可以達(dá)到的目的，過低有礙于激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取動機(jī)，過高則會過于強(qiáng)化的訓(xùn)練而導(dǎo)致過度負(fù)荷。從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，真正地使訓(xùn)練計(jì)劃成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所采用的手段。
2.測試起始狀態(tài)：學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)的起始狀態(tài)是教學(xué)訓(xùn)練過程的出發(fā)點(diǎn)，是其狀態(tài)轉(zhuǎn)移的基礎(chǔ)，因此，我在開學(xué)初的體育課上進(jìn)行了詳盡的體能素質(zhì)摸底，從而了解學(xué)生的第一手資料。教學(xué)訓(xùn)練的客觀規(guī)律是教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃必須符合運(yùn)動訓(xùn)練客觀規(guī)律的要求，才有可能取得成功。初三體能訓(xùn)練作為具有特殊性的學(xué)校訓(xùn)練計(jì)劃，不僅應(yīng)該考慮到計(jì)劃的連續(xù)性和階段性，機(jī)體在負(fù)荷下的適應(yīng)性與劣變性，訓(xùn)練活動組織的集體性與個體性。更應(yīng)該考慮到中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)成績及生活習(xí)慣等因素，在這種規(guī)律下制訂出的訓(xùn)練計(jì)劃成功的可能會更大。
3.組織實(shí)施運(yùn)動訓(xùn)練的客觀條件：訓(xùn)練場地的好壞、器材的質(zhì)量與數(shù)量、營養(yǎng)的條件、恢復(fù)的條件及學(xué)習(xí)環(huán)境等都是組織實(shí)施訓(xùn)練活動的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。根據(jù)我校訓(xùn)練場地的實(shí)際情況，我制訂了教學(xué)樓天臺計(jì)劃、臺階計(jì)劃、環(huán)教學(xué)樓跑等計(jì)劃，事實(shí)證明了這些切合我校實(shí)際情況而且簡單可行的計(jì)劃對學(xué)生的運(yùn)動能力的提高起到了積極的作用。
�。ǘ┯行У亟M織和操作訓(xùn)練活動是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵中的關(guān)鍵
科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃必須有效的組織實(shí)施才可能產(chǎn)生具體的成果，在認(rèn)真的遵照體育規(guī)律去實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃時，更應(yīng)該靈活地運(yùn)用指導(dǎo)訓(xùn)練的各項(xiàng)原則，及時地根據(jù)訓(xùn)練中主客觀情況的變化，對預(yù)定的計(jì)劃予以必要的調(diào)整，從而保證了學(xué)生成績的逐漸提高。
附計(jì)劃如下：
1.訓(xùn)練時間：每天課間操20分鐘。
2.訓(xùn)練場地：一號場地（一樓走廊），二號場（四樓天臺），三號場地（六樓天臺）。
3.訓(xùn)練計(jì)劃：
A計(jì)劃：（1）圍繞教學(xué)樓跑三圈；（2）（抱頭蹲起跳20次+提踵50次+單臂撐30秒）×4組。練習(xí)隊(duì)形：兩路縱隊(duì)。
B計(jì)劃：跳繩（30秒鐘+1分鐘+30秒）×4～5組。練習(xí)隊(duì)形：體操隊(duì)形四列橫隊(duì)，前后交叉站。
C計(jì)劃：8字跳大繩。練習(xí)隊(duì)形：各班分成四小組練習(xí)。
注：1.每個自選項(xiàng)目各班選出一名組長負(fù)責(zé)向教師報(bào)告出勤及協(xié)助管理。
2.無論是自選還是跑步四圈的練習(xí)內(nèi)容都要先在練習(xí)場地集中檢查出勤情況后再開始練習(xí)。
3.練習(xí)形式將在體育課上傳授，間操具體練習(xí)形式由負(fù)責(zé)教師靈活安排。
總之，在體育中考上，我們雖然取得了一定成績，但我們清醒地認(rèn)識到我們教學(xué)與訓(xùn)練中仍存在著許多不足，還有許許多多亟待研究和解決的問題。因此，需要不斷地學(xué)習(xí)和不停的探索，只有這樣才能跟得上現(xiàn)代教育不斷發(fā)展的需要！
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃10
1第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第一章，需要達(dá)到以下目標(biāo)：
1、理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法，會建立應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系、
2、了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性、
3、理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念、
4、掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數(shù)的概念、
5、理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系、
6、掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則、
7、掌握極限存在的兩個準(zhǔn)則，并會利用它們求極限，掌握利用兩個重要極限求極限的方法、
8、理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會用等價(jià)無窮小量求極限、
9、理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型、
10、對于連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性有一定的了解，同時也理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)，包括有界性、最大值和最小值定理、介值定理，并能夠靈活運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行問題求解。
在這個階段，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)函數(shù)的一些特性，包括有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性。我們還需了解基本初等函數(shù)的屬性及其對應(yīng)的圖形。此外，我們還需要學(xué)習(xí)數(shù)列極限與函數(shù)極限的'定義以及它們的一些性質(zhì)。我們還需要掌握無窮小量的比較和它們的性質(zhì)。另外，還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩個重要的極限概念。此外，我們還要了解函數(shù)連續(xù)的定義和函數(shù)間斷點(diǎn)的不同類型。最后，我們還將研究閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的一些性質(zhì)。
2第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章1-3節(jié)，需達(dá)到以下目標(biāo)：
1、理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義，會用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系、
2、了解導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，熟悉基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式。掌握微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性，能夠計(jì)算函數(shù)的微分。
3、了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會求簡單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)、
本周主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系;平面曲線的切線和法線;牢記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;會用遞推法計(jì)算高階導(dǎo)數(shù)。
3第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第二章4-5節(jié)，第三章1-5節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo)：
1、會求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、
2、理解并會用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理、
3、掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法、
4、理解函數(shù)的極值概念，是指在一個特定區(qū)間內(nèi)，函數(shù)取得的最大值或最小值。極值分為兩種，即最大值和最小值。導(dǎo)數(shù)可以幫助判斷函數(shù)的單調(diào)性，即函數(shù)在某個區(qū)間內(nèi)是遞增還是遞減。當(dāng)導(dǎo)數(shù)大于0時，函數(shù)遞增；當(dāng)導(dǎo)數(shù)小于0時，函數(shù)遞減。要求函數(shù)的極值，可以通過求導(dǎo)數(shù)并令其等于零的方法來求得。對于函數(shù)的最大值，需要找到極大值點(diǎn)；對于函數(shù)的最小值，需要找到極小值點(diǎn)。通過比較所有極值點(diǎn)的函數(shù)值，即可確定函數(shù)的最大值和最小值。函數(shù)的最大值和最小值的具體求法會根據(jù)具體問題進(jìn)行調(diào)整，并且在實(shí)際應(yīng)用中也有廣泛的用途。
5、可以使用導(dǎo)數(shù)的性質(zhì)來判斷函數(shù)圖形的凹凸性。假設(shè)函數(shù)在區(qū)間[a,b]內(nèi)具有二階導(dǎo)數(shù)，則可以通過以下方法進(jìn)行判斷：1、計(jì)算函數(shù)的二階導(dǎo)數(shù)，若二階導(dǎo)數(shù)大于0，則函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)為凹函數(shù)；若二階導(dǎo)數(shù)小于0，則函數(shù)在該區(qū)間內(nèi)為凸函數(shù)。2、若函數(shù)具有拐點(diǎn)，則拐點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)變號（從正變負(fù)或從負(fù)變正）。另外，還可以求得函數(shù)圖形的拐點(diǎn)、水平、鉛直和斜漸近線，并描繪函數(shù)的圖形。
本周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是分段函數(shù)、反函數(shù)、隱函數(shù)以及由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。將會通過求導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)在某一點(diǎn)的增減性，并應(yīng)用微分中值定理進(jìn)行證明。此外，還將熟練運(yùn)用洛比達(dá)法則來求解各種情況下的極限。掌握函數(shù)極值存在的必要條件以及第一、第二充分條件，并能計(jì)算函數(shù)的極值和最值，以及函數(shù)的凸凹性。還將學(xué)習(xí)如何計(jì)算函數(shù)的漸近線，并解決與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題，包括邊際問題、彈性問題、經(jīng)濟(jì)問題和幾何問題的最值等。
4第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第四章第1-3節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo)：
1、理解原函數(shù)的概念，理解不定積分的概念、
2、掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法、會求簡單函數(shù)的不定積分。
本周的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)不定積分的性質(zhì)以及其相關(guān)公式。需要牢記一個函數(shù)的原函數(shù)具有無窮多個，并且要注意到常量C的加入。我們將學(xué)會如何使用第一和第二換元法來求解函數(shù)的不定積分。此外，還需要掌握不定積分的分部積分公式，并學(xué)會如何應(yīng)用該公式。
5第五階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第1-3節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo)：
1、理解定積分的幾何意義。
2、掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3、掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法、
本周的重點(diǎn)任務(wù)是學(xué)習(xí)不定積分的性質(zhì)，并能夠靈活運(yùn)用這些性質(zhì)解題。尤其需要注意的是，當(dāng)積分上下限互換后，積分值會變?yōu)槠湎喾磾?shù)。此外，定積分與變量無關(guān)，可以根據(jù)函數(shù)的奇偶性來計(jì)算定積分。以上就是我對原始內(nèi)容的修改，希望能滿足您的需求。
6第六階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊第五章第4節(jié)，第六章第2節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo)：
1、掌握積分上限的函數(shù)，會求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓-萊布尼茨公式、
2、掌握定積分換元法與定積分廣義換元法、會求分段函數(shù)的定積分。
3、掌握用定積分計(jì)算一些幾何量(如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積)。了解廣義積分與無窮限積分。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃11
新學(xué)期來到了，我站在了一個新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂趣；在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語里，我們對著ABC在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的'成績。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄�，目�?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來了！”
新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃9
新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)��！同時，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實(shí)際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃12
一、初二語文的特點(diǎn)
在初二孩子們的語文開始呈現(xiàn)天上地下的差距。這主要體現(xiàn)為初二語文的難度增加，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)不再像初一時那樣得心應(yīng)手，再加上新學(xué)科物理的出現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)精力被分割去很大一部分。于是，一部分同學(xué)就得過且過，靠著小學(xué)的底子支撐，慢慢地就與其他同學(xué)拉開了差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心同時受到打擊，成為了“地下”的一批學(xué)生。
初二語文中考的分值分析表明，在北京的語文中考中，現(xiàn)代文閱讀是其中的一部分，并且抒情散文和議論文都是初二下學(xué)期必學(xué)的重要文體。而在中考中，抒情散文和議論文是必考的三大文體之二。從20xx年到20xx年的北京中考中，除了20xx年考查了小說文體外，其余年份都考查了抒情散文。議論文更是每年都會考察，而且考題形式也逐漸固定化。這部分題目的總分達(dá)到23分。對于沒有接觸過這兩類文體的學(xué)生來說，如果沒有經(jīng)過專門的題型訓(xùn)練，語文閱讀就很容易成為扣分的關(guān)鍵。
二、寒假是優(yōu)秀學(xué)生的黃金時段
很多優(yōu)秀學(xué)生知道初二是初中一年級和初中三年級的結(jié)合點(diǎn)，都會選擇在寒假繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而在春季學(xué)習(xí)和即將到來的初三中取得絕對的優(yōu)勢。
(1)寒假的復(fù)習(xí)
即將迎來初二上學(xué)期的結(jié)束，通過期中考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀和寫作方面存在較多不足。即使是基礎(chǔ)知識的掌握也成為影響分?jǐn)?shù)的主要原因。寒假是一個充裕的時間段，很適合利用來彌補(bǔ)上半學(xué)期的不足之處。要知道，每一個細(xì)微的知識點(diǎn)都有可能在中考中被考察到。因此，在初二階段打好基礎(chǔ)知識，意味著在初三時可以稍微放松一下語文方面的學(xué)習(xí)，有更多時間來兼顧其他科目的學(xué)習(xí)。
(2)寒假的預(yù)習(xí)
初二下學(xué)期語文學(xué)習(xí)的難度增加了，課程的內(nèi)容(抒情散文和議論文)更加難以理解，需要綜合分析才能得到問題的最終答案，將所學(xué)知識融會貫通，這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!所以對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)顯得更為重要。提前學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一個秘密，這已成為北京初中優(yōu)秀學(xué)生的必修課，如果還按部就班的跟隨學(xué)校進(jìn)度學(xué)習(xí)的同學(xué)在初二下學(xué)期就相對落后了，更不論初三。
如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯，那么應(yīng)該把重點(diǎn)放在抒情散文和議論文閱讀上，特別是抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題，最好做到每天練習(xí)一道題目，針對類型題進(jìn)行方法歸納。因?yàn)檫@兩類題在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考閱讀分值最高的兩道題都以抒情散文的賞析題和議論文的論證過程題的形式呈現(xiàn)出來。如：20xx年北京中考現(xiàn)代文閱讀《憶冼星�！返淖詈笠活}(原題如下)，就考察同學(xué)賞析題的'解題方法。這個題目讓很多同學(xué)有話可說，但很難答滿分，原因就是賞析題難度很大。如果沒有一套行之有效的解題思路，是很難在中考閱讀中答成滿分的。
15、簡要分析作者是怎樣把只見過一面的冼星海寫得生動而感人的。(不超過150字)(6分)
根據(jù)上述分析，我們可以得出以下結(jié)論：要在初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)中取得領(lǐng)先，今年的寒假必須進(jìn)行有效規(guī)劃，并且全力以赴地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、22小時的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃
有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有明確的計(jì)劃，“隨心所欲，想學(xué)什么就學(xué)什么”，這是不利于學(xué)習(xí)的態(tài)度。俄國作家高爾基曾說：“不知道明天要做什么的人是不幸的�！币虼�，在寒假期間，合理安排語文學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容顯得尤為重要。孩子們首先需要分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，并用“優(yōu)秀、良好、一般、較差、差”等詞來評估自己在語文基礎(chǔ)知識、閱讀和寫作三個方面的學(xué)習(xí)情況。然后仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在前文中已經(jīng)提到，寒假是一個重要的學(xué)習(xí)時期，我們應(yīng)將重點(diǎn)放在提前學(xué)習(xí)春季的知識上。而春季的課程中有三個與考試緊密相關(guān)的重要知識點(diǎn)，它們分別是抒情散文、議論文和文言文。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃13
1、收心！就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克制自己。
少上網(wǎng)！一定要有恒心！因?yàn)槌醵呛苤匾囊荒�，一定要下定決心！
少出門！周末不要在和朋友出去玩了，若擔(dān)心得罪他們的話，就邀請他們和你一塊學(xué)吧！
少睡覺，指的是懶覺！
2、狂學(xué)！就是抓緊時間，學(xué)習(xí)！
買一些適合自己的資料書自己提前學(xué)。我該上初三了，向你推薦一些好用的資料書：語文（陜西人民出版社《中學(xué)教材全解八年級語文（上）》）數(shù)學(xué)（輕巧奪冠）物理（北京教育出版社倍速學(xué)習(xí)法。八年級數(shù)學(xué)）英語（鄭州大學(xué)出版社魔法英語同步新課堂八年級（上））或者龍門書局的雙色筆記等。
通過結(jié)合資料書的預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，一定會學(xué)好的！不懂的一定要學(xué)會多問哦！
3、專心！
做作業(yè)一定要用心，做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)今天所上的內(nèi)容。認(rèn)真獨(dú)立完成！
4、專業(yè)！
對各科的學(xué)習(xí)要用不同的.方法，學(xué)數(shù)學(xué)，要的是多做題；學(xué)語文，要的是記憶；學(xué)英語，要的是記單詞；學(xué)物理，要的是多思考！
5、祝自己取得好成績！
學(xué)習(xí)時間安排如下：
5：40—起床，聽英語，直到6：10。
6：20—打羽毛球、乒乓球，調(diào)節(jié)視力。
7：00—上學(xué)（路上背《增廣賢文》）。
7：20—到校預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、物理。
7：40—早讀英語、語文。
8：10——11：35—上課（課間調(diào)節(jié)視力、做作業(yè)、做練習(xí)）。
11：40—回家（路上背課文）。
12：00—練字（漢字、英文）。
1：20—上學(xué)。
2：10——4：35—上課（課間聽英語帶、寫作業(yè)、看書）。
第八節(jié)課
1、做完作業(yè)。
2、復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)、做練習(xí)。
3、活動。
晚修
1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)。
2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)。
3、默寫文段、單詞、詩詞。
4、復(fù)習(xí)其他科目。
5、看課外書。
6、作文、隨筆。
臨睡前聽錄音帶。
口號：只有堅(jiān)持不懈地努力，才會有想做出的優(yōu)秀成績。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃14
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：
1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)運(yùn)動，提高身體素質(zhì)。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的寒假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、整理錯題，查閱教材進(jìn)行分析和訂正是提高學(xué)習(xí)成績的有效方法之一。我們可以將錯題整理出來，再打開教科書仔細(xì)研究每道錯題的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的改正，并找到教材中與該類型題目相關(guān)的練習(xí)題進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。(盡量自己解決問題)
5、遇到無法解決的困難，按教科書的`學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題�；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次我做完習(xí)題后，都會仔細(xì)糾正錯題，并將糾正過程深深記在腦海中（努力背誦），逐漸積累了解題的技巧和方法。另外，我也意識到增加運(yùn)動對于提高體能很重要，因此我每周會打兩次球并且游泳三次。除此之外，我還會找一些自己感興趣的事情做，比如聽音樂等等。
9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評價(jià)表，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價(jià)。
2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3、在幫助學(xué)生制定計(jì)劃時，家長需要尊重學(xué)生的意見和需求，不能急躁沖動。同時，也應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃15
1、每天足量學(xué)習(xí)5小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等;
2、每日早晨英語聽力或口語30分鐘;
3、中午保證一小時休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(運(yùn)動能使人頭腦更清醒);
4、我為大家推薦一本優(yōu)秀的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)書籍《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》（真的非常棒哦）。在閱讀這本書時，我建議先仔細(xì)研究例題，避免直接抄寫答案。這樣能更好地理解解題思路，提高自己的數(shù)學(xué)競賽能力。
7：00起床
7：20洗漱完畢
7：20--7：50：跑步(鍛煉哦)
8：00吃飯
8：20--9：10做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)
9：25—11：25數(shù)學(xué)《初中數(shù)學(xué)競賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)(初二)》
11：25--11：45看報(bào)課外書
11：45--14：30午飯午休
14：30--15：30英語
15：30--15：45休息
15：45—16：45物理
16：45--17：00休息
17：00--18：00其他科目復(fù)習(xí)
晚飯
20;00—21：30電視，電腦，課外書，free
21：30睡覺
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，就要有系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，以達(dá)到這些目標(biāo)。這就要求我們在安排學(xué)習(xí)時間時，要全面考慮各個方面的需求，合理分配時間資源，并且高效利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。只有在這樣的前提下，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成。
在安排時間時，我們需要綜合考慮學(xué)習(xí)、休息和娛樂的因素，同時也要兼顧課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)，并合理安排不同學(xué)科的時間分配。為了找到每天學(xué)習(xí)的最佳時間，我們可以根據(jù)個人情況來確定，有些同學(xué)可能早晨頭腦比較清醒，適合用來記憶和思考；而有些同學(xué)則晚上學(xué)習(xí)效果更好，所以要在最佳時間段完成重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，我們還要注意交叉安排文理科目的學(xué)習(xí)，例如可以在復(fù)習(xí)語文之后做幾道算數(shù)題，然后再繼續(xù)復(fù)習(xí)自然常識或外語等。為了提高學(xué)習(xí)效率，我們可以根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，通常將重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在精力充沛、思維活躍的.前面去完成，而把相對容易的任務(wù)留到稍后進(jìn)行。此外，我們可以利用零碎的時間完成較小的任務(wù)，以充分利用時間并提高效率。
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