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時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃1
美術(shù)學(xué)習(xí)在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸受到越來越多人的關(guān)注。學(xué)習(xí)美術(shù)不僅能夠提高審美能力，而且有利于人們了解和欣賞藝術(shù)作品。對(duì)于許多人而言，達(dá)到專業(yè)的美術(shù)水平并非易事，這就需要一份完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃。本文將介紹一份全面詳細(xì)的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包含了如何學(xué)習(xí)美術(shù)、學(xué)習(xí)過程中需要注意的要點(diǎn)等，以幫助讀者更好地制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、美術(shù)學(xué)習(xí)的方法
1.學(xué)習(xí)基本的美術(shù)知識(shí)
學(xué)習(xí)美術(shù)需要從基礎(chǔ)開始。首先，需要了解關(guān)于美術(shù)的基本知識(shí)，如色彩、造型、線條等。從這些方面開始學(xué)習(xí)可以更好地把握每個(gè)繪畫元素的關(guān)鍵點(diǎn)。
2.最好尋找一個(gè)專業(yè)的老師或藝術(shù)教練
找一個(gè)藝術(shù)家教練是您學(xué)習(xí)藝術(shù)的最佳選擇。一個(gè)專業(yè)的老師能夠?yàn)槟峁⿲?shí)時(shí)的學(xué)習(xí)反饋、指導(dǎo)和許多問題的答案。在這樣的教練的引導(dǎo)下，您的創(chuàng)意和技巧不斷提升。
3.使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自學(xué)
當(dāng)然，如果您無法找到合適的美術(shù)老師，也可以選擇自學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)上有大量的資源和教程，可以幫助您學(xué)習(xí)美術(shù)。通過各種網(wǎng)絡(luò)資源和社區(qū)，您可以發(fā)現(xiàn)各種圖案和知識(shí)，獲得其他藝術(shù)家的建議、意見和評(píng)價(jià)。
二、學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)需要注意的事項(xiàng)
1.了解各種材料和工具
繪畫需要各種材料和工具。您需要知道各種不同類型的顏料、紙張、畫筆、顏料的種類和不同的調(diào)色板等。同時(shí)，為了了解每一種材料和工具的使用方法和適合您的需求，需要在工作室的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而做出最好的選擇。
2.掌握基本的繪畫技能
掌握一定的`繪畫技能是學(xué)習(xí)美術(shù)的必要條件。因此，您應(yīng)該學(xué)會(huì)使用各種材料和工具，如：在使用顏料時(shí)需要了解其熒光不光、顏色的混合以及顏色的飽和度等。除此之外，您還需要學(xué)會(huì)圖像的處理技巧，如，立體感、顏色深淺、線條、構(gòu)圖等，這些技巧將對(duì)您的藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展起到非常重要的作用。
三、美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施步驟
1.目標(biāo)制定
學(xué)習(xí)美術(shù)需要有清晰的目標(biāo)，您需要制定一個(gè)藝術(shù)方向的主要目標(biāo)，確保充分地挖掘您的創(chuàng)作潛力。
2.時(shí)間安排
學(xué)習(xí)藝術(shù)需要計(jì)劃時(shí)間，因此您需要安排每天定時(shí)練習(xí)和學(xué)習(xí)。通過這種方式，您可以逐漸適應(yīng)并掌握這項(xiàng)藝術(shù)的基本技能。
3.自我評(píng)價(jià)
每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，分析和理解自己的不足之處，同時(shí)欣賞自己的藝術(shù)成長。
4.持續(xù)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)繪畫是一個(gè)持續(xù)、不斷進(jìn)步的過程，因此需要長時(shí)間、系統(tǒng)地持續(xù)進(jìn)行。通過不斷的學(xué)習(xí)，您將逐步成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家。
四、小結(jié)
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一份全面詳細(xì)的學(xué)習(xí)指南，幫助您成長為一名專業(yè)的藝術(shù)家。因此，學(xué)習(xí)者需要充分利用這份計(jì)劃，全面提高自己的繪畫技巧和審美能力，從而逐步走向自己的藝術(shù)之路。讓我們一起踏上這個(gè)絕妙的美術(shù)旅程吧！
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃2
藝術(shù)是人類精神世界的一種表達(dá)，美術(shù)則是其中最直觀、最視覺化的表現(xiàn)方式之一。無論是欣賞、創(chuàng)作還是歷史研究，美術(shù)都是令人著迷的學(xué)科。因此，我決定在未來的學(xué)習(xí)中將美術(shù)納入重要的學(xué)科之一，展開探索藝術(shù)世界的旅程。
一、欣賞藝術(shù)作品
欣賞藝術(shù)作品是學(xué)習(xí)美術(shù)的第一步。在這一階段，我將積極瀏覽藝術(shù)書籍和展覽，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，了解各種時(shí)期、地域的藝術(shù)作品。我將通過觀察、辨別和欣賞名家繪畫的特點(diǎn)和風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)作思路，進(jìn)一步提高自己的審美能力。
同時(shí)，我也會(huì)探討藝術(shù)與時(shí)代背景、人文環(huán)境之間的聯(lián)系，體會(huì)藝術(shù)作品所傳遞的思想和情感。在欣賞藝術(shù)作品的過程中，我將學(xué)會(huì)傾聽自己內(nèi)心的聲音，理解自己對(duì)藝術(shù)的感受和想法。
二、學(xué)習(xí)繪畫技巧
學(xué)習(xí)繪畫技巧是學(xué)習(xí)美術(shù)的重要組成部分。在這一階段，我將研究繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)，如線條、色彩、構(gòu)圖等，學(xué)習(xí)各種繪畫材料的使用方法，如鉛筆、水彩、油畫等。
為了提高自己的繪畫水平，我會(huì)通過各種方式不斷進(jìn)行實(shí)踐。我會(huì)練習(xí)素描和速寫，學(xué)習(xí)人物、風(fēng)景、靜物等各種繪畫對(duì)象的技法。我還會(huì)選擇一些具有挑戰(zhàn)性的題材，比如肖像畫、復(fù)合畫等，不斷挑戰(zhàn)自己。通過不斷練習(xí)和探索，我相信我的繪畫技巧和表現(xiàn)能力一定會(huì)有所提高。
三、參與美術(shù)課程
除了自學(xué)欣賞和繪畫技巧外，我還會(huì)選擇參與美術(shù)課程。在課堂上，我能夠與老師和同學(xué)交流和學(xué)習(xí)，分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也可以接觸到各種藝術(shù)形式，如雕塑、版畫、攝影等，進(jìn)一步積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在美術(shù)課上，我也會(huì)積極參與各種作品的創(chuàng)作和展示活動(dòng)。在創(chuàng)作過程中，我會(huì)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力，在展示活動(dòng)中也能鍛煉自己的表達(dá)和演講技巧。通過參與美術(shù)課程的'全方位培養(yǎng)，我相信我能在未來的藝術(shù)發(fā)展路上更加自信和成熟。
四、拓展文化視野
美術(shù)并不是孤立存在的學(xué)科，它與文化、社會(huì)等眾多領(lǐng)域相互影響。因此，我認(rèn)為拓展文化視野也是學(xué)習(xí)美術(shù)的重要內(nèi)容之一。我會(huì)了解不同地域、不同文化背景下的藝術(shù)發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)其獨(dú)特的創(chuàng)作思路和風(fēng)格。
在此基礎(chǔ)上，我還會(huì)了解各種跨學(xué)科的研究成果。比如，我可以結(jié)合現(xiàn)代科技手段，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)美術(shù)、數(shù)字雕刻等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。我還可以探尋藝術(shù)與環(huán)境、社會(huì)、科技等領(lǐng)域之間的契合點(diǎn)，形成自己的研究方向和風(fēng)格。
作為一個(gè)學(xué)習(xí)者和創(chuàng)作者，我相信通過以上學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更加全面和深入地探索藝術(shù)世界，為美術(shù)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃3
可以說，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，以便取長補(bǔ)短，教學(xué)水平能更上一層樓。
一、美術(shù)課堂
這學(xué)期我擔(dān)任初二年和高一年的美術(shù)課教學(xué)工作。初中學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較為薄弱，在動(dòng)手作業(yè)這塊會(huì)表現(xiàn)不盡理想，但是我們可以取長補(bǔ)短，在指導(dǎo)技巧的同時(shí)，鼓勵(lì)表現(xiàn)主義的創(chuàng)作手法。在美術(shù)認(rèn)知領(lǐng)域里，初中生也表現(xiàn)得較為懵懂，但是教材里豐富的課題可以給他們帶來許多新奇的感受。我認(rèn)為牢牢抓住他們的新奇感，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，是上好美術(shù)課的一個(gè)情感要素!那么怎么樣讓學(xué)生們一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢?
首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中，我選擇將教材里的課題進(jìn)行擴(kuò)展，在上好教材重難點(diǎn)的情況下，不忘介紹學(xué)生們感興趣的內(nèi)容。然后，把進(jìn)度調(diào)慢，讓學(xué)生們有足夠的時(shí)間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時(shí)，我不是給學(xué)生們一個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生們提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生們多欣賞多觀察，在每次上課時(shí)，對(duì)一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生們進(jìn)行糾正、鼓勵(lì);而對(duì)一些畫得好的學(xué)生們則進(jìn)行表揚(yáng)，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生們的鑒賞能力。在手工課上，我讓學(xué)生們走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生們看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了�，F(xiàn)在，學(xué)生們的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧，工作總結(jié)《高中美術(shù)校本研修總結(jié)》。
其次培養(yǎng)學(xué)生們豐富的想象力，豐富的想象力對(duì)學(xué)生們創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板，相反，當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿了浪漫的色彩。
再者，提高學(xué)生們的表現(xiàn)欲也很重要。只有讓學(xué)生們?cè)谧约焊吒吲d興地參與學(xué)習(xí)實(shí)踐中，才能使得他們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂知識(shí)掌握了
高一年這邊課堂教學(xué)以美術(shù)鑒賞為主，重點(diǎn)從對(duì)各類藝術(shù)作品的欣賞討論中，讓學(xué)生們獲得正確的審美觀、藝術(shù)觀。課堂教學(xué)涉及的知識(shí)面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學(xué)生們提問到的資料。精心準(zhǔn)備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)入課題主題。另有開設(shè)美術(shù)特長生的.課，為周一、周三、周五下午第三節(jié)第四節(jié)課，旨在注意挖掘有美術(shù)稟賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生們，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，使每堂課都能讓學(xué)生們有所收獲。學(xué)生們?cè)谡n后也很積極的自動(dòng)留下提問和繪畫。雖然超出工作時(shí)間，但是看到學(xué)生們那么積極也是一種很大的動(dòng)力。總之，在實(shí)際教學(xué)中，我都以培育學(xué)生們能力，提高學(xué)生們的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生們的成長和發(fā)展起到更大的作用。
二、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。按時(shí)上崗，盡職盡責(zé)，與同事們和諧相處。
這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀(jì)律控制不夠理想等。我會(huì)好好總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲。
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃4
第一階段
學(xué)習(xí)計(jì)劃
但是你已經(jīng)下定決心考研了，已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了。請(qǐng)完成你開始的事情！從你看到這個(gè)計(jì)劃的那一刻起，請(qǐng)按照它行動(dòng)！
對(duì)于理論課的復(fù)習(xí)，專業(yè)課是第一次完成。重點(diǎn):了解全貌，把握三點(diǎn)。
對(duì)于創(chuàng)作的復(fù)習(xí)，通過大量的臨摹、手繪練習(xí)達(dá)到較好的程度。
此階段的任務(wù):
一是通過閱讀講義等相關(guān)書籍，基本了解專業(yè)課的內(nèi)容和體系。因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，理論基礎(chǔ)要好，容易上手。在這個(gè)階段，我們不僅要閱讀講義的內(nèi)容，還要努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面，閱讀下面列出的書籍，獲得與其他學(xué)生不同的知識(shí)。
其次，手繪是有一些基礎(chǔ)的，所以通過掌握一些方法，勤于練習(xí)，可以取得很好的效果。在這個(gè)階段，練習(xí)直線(直線、曲線、圓等之間的連接。)，先講視角和結(jié)構(gòu)，具體的練習(xí)方法我會(huì)在后面的講義中講。這個(gè)練習(xí)是必須的，所以不要跳過它，耐心練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步是練習(xí)后的質(zhì)的飛躍！
到了10月底，不用上色就可以練習(xí)各種造型產(chǎn)品的單線素描，用線條簡(jiǎn)單表達(dá)明暗關(guān)系�？梢灾饕R摹，記得做一個(gè)敬業(yè)的人，寫好造型。10月底到11月中旬，我專門練習(xí)了記號(hào)筆和彩鉛的組合，臨摹的時(shí)候注意了筆觸和配色。為什么建議少花時(shí)間用馬克筆畫畫，這很大程度上是因?yàn)轳R克筆的繪畫能力依賴于單線素描。關(guān)鍵詞一定要“穩(wěn)”，手一定要穩(wěn)。為什么這么說？很容易理解為什么達(dá)芬奇畫了這么多雞蛋。工業(yè)產(chǎn)品的繪畫與純藝術(shù)中的一些美術(shù)繪畫有一定的區(qū)別，設(shè)計(jì)的素描是表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、肌理，這其實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，不同于純藝術(shù)中創(chuàng)作者情感的主要表達(dá)，也可以從這樣一個(gè)角度來理解，藝術(shù)是藝術(shù)家自己的，而設(shè)計(jì)是為人民服務(wù)的。這兩項(xiàng)活動(dòng)的最終目標(biāo)截然不同。說了這么多，回到正題，我建議你想畫什么線都可以，當(dāng)然要保持流暢，很專業(yè)，也很帥。
在這個(gè)階段，當(dāng)你對(duì)實(shí)踐感到厭倦時(shí)，你可以閱讀一些關(guān)于人機(jī)、材料和設(shè)計(jì)史的書籍，并注意如何在你的設(shè)計(jì)中使用它們。
指導(dǎo)思想:
第一，注意節(jié)奏。根據(jù)你閱讀的速度，把你閱讀的內(nèi)容分成每天讀多少頁，這樣你心里就能很自信，知道自己的進(jìn)步，你的`節(jié)奏就會(huì)出來！請(qǐng)?jiān)俅斡涀。佳惺且粓?chǎng)持久戰(zhàn)，節(jié)奏很重要！不要慢，不要急，就像用溫火燉湯一樣。
第二，這個(gè)階段不是走馬觀花，而是全局掃描。不要堅(jiān)持速度而忽視它的內(nèi)容，宏觀地把握內(nèi)容，然后通過掃描的方式閱讀這本書，這樣才能“進(jìn)得去，出得去”，既不會(huì)迷失在具體的內(nèi)容中，也不會(huì)只知道大體情況而不知道其細(xì)節(jié)�；灸繕�(biāo)是對(duì)其內(nèi)容有三點(diǎn)把握。同樣，手繪是這個(gè)階段最難的階段，需要非�；A(chǔ)和勤奮的練習(xí)。過了這個(gè)階段，效果會(huì)非常明顯。
(2)第二階段
學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.這個(gè)階段的任務(wù):整理知識(shí)點(diǎn)，開始記理論課。在創(chuàng)作方面，我們開始默寫好的設(shè)計(jì)，把好的設(shè)計(jì)思路融入到自己的設(shè)計(jì)中。
兩項(xiàng)任務(wù):
首先，梳理知識(shí)點(diǎn)。如果你在第一遍的基礎(chǔ)上再讀一遍這本書，你就會(huì)熟悉它。你將掌握講義中提到的所有設(shè)計(jì)術(shù)語，你選擇的一些好例子，設(shè)計(jì)大師的意見，以及增強(qiáng)論文說服力的各種圖表。
第二，寫下第一階段收集到的好設(shè)計(jì)，有意寫下有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，放在自己的設(shè)計(jì)中，綜合考慮設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，包括人群細(xì)分、選材、配色、人機(jī)分析、三視圖繪制。
(3)第三階段
鞏固理論知識(shí)，開始練習(xí)設(shè)計(jì)題目，查漏補(bǔ)缺。在這個(gè)階段，掌握試卷的格式和布局，熟悉改試卷的老師偏愛的風(fēng)格。
兩項(xiàng)任務(wù):
第一，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶。首先，在上面的基礎(chǔ)上，一半的內(nèi)容基本都背完了，自然也就有一半沒背完，所以這個(gè)階段你一定要拿下另一半！其次，對(duì)于已經(jīng)背了第二遍的知識(shí)點(diǎn)，只要按照記憶曲線的規(guī)律重復(fù)記憶就可以了，這樣可以強(qiáng)化到永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，至少能堅(jiān)持到考試結(jié)束！
二是之前練習(xí)的手繪系統(tǒng)，包括把所有知識(shí)點(diǎn)串起來，針對(duì)題目進(jìn)行訓(xùn)練，掌握好布局。因?yàn)橐辉路菀痴�，這個(gè)階段專業(yè)課的理論部分要全面掌握，創(chuàng)意方面要見多識(shí)廣，也就是要求的知識(shí)點(diǎn)要掌握好，背下來的造型和設(shè)計(jì)思路要掌握好。
指導(dǎo)思想:
注意時(shí)間。在這個(gè)階段，一個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)是效率，因?yàn)槟阒浪械闹R(shí)點(diǎn)，其實(shí)你在你的腦細(xì)胞里已經(jīng)留下了痕跡，所以你需要把它們拿出來再記一遍，這樣就不需要花很多時(shí)間了。到時(shí)候，你肯定會(huì)遇到背不下來的知識(shí)點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，不要死，要退而攻之，也就是隔一兩天背一遍，一定要贏！理論和寫作文很像，不需要背，理解就行。這些東西的設(shè)計(jì)是相通的，即使考試中出現(xiàn)的題目不熟悉，寫自己熟悉的也沒有錯(cuò)。在這個(gè)階段，應(yīng)該結(jié)合之前的評(píng)審結(jié)果，對(duì)創(chuàng)作進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)審。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然在手繪中練習(xí)時(shí)間階段劃分得很清楚，但在實(shí)際練習(xí)中，這些階段應(yīng)該是重復(fù)的，但每個(gè)階段都有自己的側(cè)重點(diǎn)。比如練習(xí)上色的時(shí)候，也可以反復(fù)練習(xí)透視和線條。
(4)沖刺-1月
鎖定關(guān)鍵點(diǎn)，牢牢記住
一項(xiàng)任務(wù):
在考前20天，因?yàn)檎魏途C合課的知識(shí)點(diǎn)需要背誦，任務(wù)不輕。對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃理論課，在前一節(jié)的基礎(chǔ)上再復(fù)習(xí)一遍，但是對(duì)于那些可能會(huì)用到什么題目的人，只需要記得透徹就可以了！這一時(shí)期的創(chuàng)作要刻意背誦三四種不同的造型，包括版式設(shè)計(jì)和標(biāo)題字體。如果你怕現(xiàn)階段時(shí)間緊迫，可以把版面和標(biāo)題設(shè)計(jì)放在最后一個(gè)階段，現(xiàn)階段再復(fù)習(xí)一遍。
指導(dǎo)思想:
抓大放小，放棄。因?yàn)樵跊_刺階段，只要他每一個(gè)研究生都堅(jiān)持，他就記住了一定量的知識(shí)，但并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解得很好，尤其是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。創(chuàng)作中需要強(qiáng)調(diào)的是，一定要記住幾個(gè)好的形狀才能練透，設(shè)計(jì)好所有的布局，這樣才能萬無一失。
每天的日程安排:
從現(xiàn)在開始，我們一定要開始進(jìn)入一個(gè)緊湊的、有規(guī)律的復(fù)習(xí)狀態(tài)，不能漫無目的的看。很多人認(rèn)為時(shí)間還早，復(fù)習(xí)慢，沒有利用好時(shí)間，會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)過程。因此，我們不能松懈。俗話說，早起的鳥兒有蟲吃。當(dāng)然，在這個(gè)階段，沒有必要在最后決戰(zhàn)前太緊，但一定要快速進(jìn)入角色。重要的是要逐漸進(jìn)入角色，盡快帶出準(zhǔn)備狀態(tài)。
結(jié)合具體情況，我的建議是:
每天至少要保證十個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，可以達(dá)到甚至超過。一般來說，最常見的復(fù)習(xí)時(shí)間是上午8910，下午234，下午678910，遠(yuǎn)不止十個(gè)小時(shí)。這些都可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來調(diào)整，前期的弦不用繃得太緊。最好早上6: 30起床，做點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，讀點(diǎn)英語。
關(guān)于英語我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):我現(xiàn)在可以考慮調(diào)整英語學(xué)習(xí)到下午。不知道現(xiàn)在是什么習(xí)慣。從現(xiàn)在開始，我會(huì)盡量每天下午看英語。原因很簡(jiǎn)單。英語考試是考研第一天的下午，英語和專業(yè)、政治有很大的區(qū)別。習(xí)慣會(huì)大大影響表現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成下午做英語題的習(xí)慣，這樣才能保證我們?cè)趹?yīng)對(duì)英語考試時(shí)處于最佳狀態(tài)。
每天，你應(yīng)該閱讀每一扇門，你應(yīng)該閱讀更多關(guān)于你的專業(yè)。因此，我在時(shí)間安排上給出四點(diǎn)建議:2: 3: 2: 3，這是政治、英語、理論、創(chuàng)作的復(fù)習(xí)時(shí)間比例。如果覺得自己在以后的學(xué)習(xí)過程中英語或者政治都掌握的不錯(cuò)，可以進(jìn)一步把時(shí)間轉(zhuǎn)移到創(chuàng)作上，但是一定要每天練習(xí)手繪，這樣才能保持好的狀態(tài)。
考研小貼士:
我們必須有吃苦的勇氣和準(zhǔn)備。好幾個(gè)月都很難看書。容易迷茫，懈怠，失去信心。這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持，和別人溝通，不要太小心眼，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。成就竹子的只有幾節(jié)，成就一個(gè)人的只有幾件事。即使最后失敗了，也要學(xué)會(huì)告訴自己��！“我不能做到最好，我無怨無悔！”我要問的是:
果斷一點(diǎn)，早點(diǎn)做決定，決定的時(shí)候全身心地投入。如果已經(jīng)做到了，請(qǐng)現(xiàn)在就堅(jiān)持下去！
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃5
中班美術(shù)興趣班計(jì)劃 幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。出于對(duì)美術(shù)的熱愛，本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任中班美術(shù)興趣班的授課教師。制定的學(xué)期目標(biāo)及課時(shí)安排如下：
一、制定目標(biāo)：
1.能欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)作品、節(jié)日裝飾和自然景物及環(huán)境中美的事物。
2.運(yùn)用多種繪畫手法、方式進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
3.積極參與不同形式的美術(shù)活動(dòng)，并樂意表達(dá)自己的情感和想象。
4、使幼兒繼續(xù)掌握繪畫材料的基本使用方法，正確的握筆方法及作畫姿態(tài)。
5、學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)人物、動(dòng)物和靜物的基本結(jié)構(gòu)和主次特征。
二、活動(dòng)組織要點(diǎn)
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的'環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三、課時(shí)安排
三月：
《我的小毛毯》《蝸牛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》《美麗的鮮花》《小樹葉》 《葫蘆樹》 《小小手帕》
四月：
《餅干添畫》《圓臉嘟嘟》《臺(tái)布設(shè)計(jì)》《彩色毛線》《蛋寶寶》《坐上我的太陽船》《花和瓶子》《七彩龜》
五月：
《小螃蟹》《凱蒂貓》《糖葫蘆》《家鄉(xiāng)的小山》《棒棒糖》《雪娃娃》《我》 《手指印畫》
六月：
《瓶蓋印畫》 《可愛的魚寶寶》《打球的爸爸》《熊貓》《水果樹》《一片果林》《葡萄添畫》《我家的房子》
七月：
《媽媽的項(xiàng)鏈》《設(shè)計(jì)發(fā)飾》《喜歡的汽車》《逛街》《五彩大世界》《跑道上的我》《我喜歡吃的水果》《我的爺爺奶奶》
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃6
作為一門文化藝術(shù)學(xué)科，美術(shù)對(duì)于提高藝術(shù)素養(yǎng)、開拓藝術(shù)眼界、塑造個(gè)人審美品味都有著獨(dú)特的作用。為了全面提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)和技能水平，我制定了一份美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)
1.繪畫基礎(chǔ)：
首先，我將從繪畫基礎(chǔ)知識(shí)開始著手，包括但不限于素描、色彩、構(gòu)圖、透視等相關(guān)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)知識(shí)，我能提高自己的觀察能力和認(rèn)知水平，更容易掌握和運(yùn)用各種繪畫技巧。
2.基本造型：
其次，我將學(xué)習(xí)基本造型的相關(guān)知識(shí)，掌握常見造型、構(gòu)成和表現(xiàn)方法，加深自己的設(shè)計(jì)思維和表現(xiàn)能力。在此基礎(chǔ)上，我將開始嘗試各種不同材料、不同風(fēng)格的創(chuàng)作，不斷拓展自己的視野和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
二、參觀美術(shù)館和畫廊
1.定期參觀美術(shù)館：
為了更全面地了解和感受不同的藝術(shù)風(fēng)格，我計(jì)劃定期參觀本地和外地的美術(shù)館，欣賞各種不同風(fēng)格、不同時(shí)期的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)其文化背景和美學(xué)特點(diǎn)，提高自己的藝術(shù)鑒賞水平。
2.拓展視野，參觀畫廊：
此外，我也將關(guān)注社會(huì)上各種畫廊、展覽等藝術(shù)活動(dòng)，尤其是一些新銳藝術(shù)家的`作品和創(chuàng)新表現(xiàn)方式，以此拓展自己的藝術(shù)視野，開拓自己在創(chuàng)作上的思路和靈感。
三、實(shí)踐創(chuàng)作
1.日積月累，持續(xù)創(chuàng)作：
想要精通一門藝術(shù)學(xué)科必然要多動(dòng)手，不斷地進(jìn)行實(shí)踐和創(chuàng)作。因此，我將在日常生活中不斷進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐和創(chuàng)作，創(chuàng)作自己心中的美，逐漸形成自己的藝術(shù)風(fēng)格，充分展現(xiàn)個(gè)性化的藝術(shù)魅力。
2.表現(xiàn)多樣化，尋求突破：
在實(shí)踐創(chuàng)作的過程中，我將嘗試各種材料、不同技法和表現(xiàn)方式，尋求突破和創(chuàng)新，并通過多種途徑進(jìn)行展示和分享，同時(shí)也不斷地接受來自社會(huì)和他人的反饋和建議，不斷地優(yōu)化和提升自己的創(chuàng)意和藝術(shù)表現(xiàn)能力。
總之，美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，參觀美術(shù)館畫廊，實(shí)踐創(chuàng)作并反思總結(jié)，旨在全面提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)、表現(xiàn)能力和審美品味，從而更好地滿足個(gè)人的藝術(shù)追求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃7
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們審美水平的提高，美術(shù)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。而學(xué)習(xí)美術(shù)不僅可以修身養(yǎng)性，更可以提高我們的審美能力和思維能力。因此，建立一個(gè)全面的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在這篇文章中，我將會(huì)分享我對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的一些想法。
第一部分：美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)美術(shù)之前，我們應(yīng)該了解一些基本的美術(shù)知識(shí)。這包括美術(shù)的分類、色彩學(xué)、構(gòu)圖等。色彩學(xué)是我們常見的一種美術(shù)知識(shí)，它包括了顏色的基本知識(shí)、顏色的組合以及顏色的詮釋等。它是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而顏色的搭配也是一個(gè)好的美術(shù)作品的基礎(chǔ)。
構(gòu)圖能力是一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)家必備技能之一，因?yàn)闃?gòu)圖是一幅畫的基礎(chǔ)。在這方面，大師級(jí)的畫家可以為我們提供很多有價(jià)值的信息。我們必須學(xué)會(huì)在構(gòu)圖上做到面面俱到，例如線的處理和色的處理，以此來產(chǎn)生精美的創(chuàng)作。
第二部分：學(xué)生實(shí)踐
實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)美術(shù)的重點(diǎn)。這可以讓我們更好地了解和掌握美術(shù)知識(shí)，還可以提高我們的手工技能。學(xué)生可以參加美術(shù)班、美術(shù)作品班、美術(shù)展等等，這將有助于我們不斷地提高自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，以及拓展我們的審美范圍。
第三部分：美術(shù)史的了解
我們應(yīng)該了解美術(shù)的歷史，這可以讓我們更好地理解美術(shù)的'演變和發(fā)展。學(xué)習(xí)美術(shù)史能夠幫助我們了解藝術(shù)作品背后的意義，啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，而對(duì)不同文化、歷史背景的作品的研究和了解，能夠推動(dòng)我們探索不同的思路和創(chuàng)造出更為多元的作品。
總之，建立一個(gè)全面的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于我們學(xué)習(xí)和發(fā)展美術(shù)技能來說意義非凡。在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)，我們應(yīng)該注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，加上適當(dāng)探討和討論，不斷擴(kuò)大審美領(lǐng)域。學(xué)生應(yīng)該從基礎(chǔ)知識(shí)開始，不斷完善自己的手工技能，從而更好的為自己和社會(huì)提供美的享受和貢獻(xiàn)。
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃8
20xx年10月10日，我開始了河南省20xx年度的遠(yuǎn)程美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來，感覺收獲非常大，對(duì)教學(xué)也很實(shí)用，既擴(kuò)大了視野，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也認(rèn)識(shí)了很多美術(shù)同行。在培訓(xùn)期間，由于繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力，我們確實(shí)很快地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變：身份的轉(zhuǎn)變由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員，工作的轉(zhuǎn)變由教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。知識(shí)真是學(xué)不完的，尤其是現(xiàn)在，時(shí)代變革快，信息發(fā)展快，真的要終身學(xué)習(xí)啊!
不管是骨干教師,還是優(yōu)秀教師,或者只是普通的美術(shù)教師，都應(yīng)該是一名無畏的探索者，能夠直面教育的現(xiàn)實(shí)與教育的問題，努力探索各種問題解決的對(duì)策，在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷提升自己的教育技藝。其次，教師應(yīng)是勤勉的學(xué)習(xí)者。這不僅僅是為了教學(xué)，也是對(duì)自己的精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。我們應(yīng)當(dāng)做一名教育的有心人，做到有心的觀察、有心的學(xué)習(xí)、有心的積累、有心的.分析和有心的總結(jié)。內(nèi)容很多,我現(xiàn)在從以下幾各方面對(duì)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)：
一、通過本次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了掌握了現(xiàn)代教育新理念，知道做研究型的教師是我們現(xiàn)代教師專業(yè)發(fā)展的必然選擇，學(xué)會(huì)了優(yōu)秀教學(xué)案例的設(shè)計(jì)，明確了全日制義務(wù)教育階段美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展方向，在動(dòng)手操作上有了一個(gè)新的起點(diǎn)，精彩的說課讓我們豐富了自己的教學(xué)方法和理念。還從四個(gè)方面闡述了現(xiàn)代教育的新理念：
�。�1）基礎(chǔ)教育者存在的問題；
�。�2）教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換更新；
�。�3）“以人為本”的學(xué)生觀；
�。�4）“自主建構(gòu)”的學(xué)習(xí)觀；
�。�5）師生互動(dòng)的教學(xué)觀。
二、通過了美術(shù)課程的十一科的學(xué)習(xí)，觀察和診斷的意義和作用：在現(xiàn)代教育中，課堂觀察是教師獲得教學(xué)反饋信息、捕捉教學(xué)復(fù)雜現(xiàn)象,分析研究教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的重要手段；同時(shí)能夠喚醒隱藏在教師心中的教學(xué)智慧，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率。
在日常教學(xué)中，課堂觀察與診斷有顯著的功能與作用，集中體現(xiàn)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量和效率、改進(jìn)師生的生存狀態(tài)等方面。
三、如何做好中小學(xué)的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)：
1、教學(xué)設(shè)計(jì)
2、是教師實(shí)施教學(xué)的具體方案
3、對(duì)新課程的理解，有對(duì)教材的把握
4、對(duì)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)。
5、對(duì)各種教學(xué)方式與教學(xué)活動(dòng)的設(shè)想，以至怎樣創(chuàng)設(shè)情境，如何激發(fā)學(xué)生興趣。
6、如何突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)。
7、這些都要經(jīng)過反復(fù)推敲，明確地體現(xiàn)于教學(xué)設(shè)計(jì)文本之中，使之條理化、具體化、科學(xué)化。這是使教師的教學(xué)更加系統(tǒng)，準(zhǔn)確和深刻的重要一步。
四、師德修養(yǎng)的靈魂
師德規(guī)范中第三條，關(guān)愛學(xué)生中要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生，是指教師能從高度的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求教育學(xué)生，為國家、為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)人才。
總之，經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略到學(xué)院的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和教授們的博大才學(xué)，深刻反思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。盡管這些天的扎實(shí)學(xué)習(xí)在學(xué)員們心中夠累，我們大家明顯感覺自己知識(shí)功底，教學(xué)方法，思想認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞，但是在教授們的感染和熏陶下我們無形中有了較大的提高；在如沐春風(fēng)的講座里學(xué)員們的歡聲笑語，教授們的教學(xué)方法和藝術(shù)給我們留下了美好的回憶。在這里我們?cè)鲩L了知識(shí)，忘記了辛苦；增添了歡樂，拋開了煩惱；增強(qiáng)了自信，擺脫了困境！提高依靠努力，努力走向成功，成功贏得榮譽(yù)！為自己的今后教學(xué)和管理增添很多寶貴財(cái)富！
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃9
美術(shù)是一門藝術(shù)性極強(qiáng)的學(xué)科，需要較長時(shí)間的積累和掌握各種技能和技巧。高中美術(shù)是藝術(shù)生涯中的關(guān)鍵時(shí)期，好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可幫助我們更好地掌握美術(shù)技能，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。
一、提高繪畫技巧
繪畫是美術(shù)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，要想提高繪畫技巧，需要進(jìn)行大量的練習(xí)。可以每周結(jié)合老師布置的作業(yè)，自學(xué)一些基礎(chǔ)的繪畫技法，如黃金分割、透視、明暗、構(gòu)圖等，并將其運(yùn)用到自己的作品中。同時(shí)嘗試畫不同題材、不同風(fēng)格的畫，如油畫、水彩畫、速寫等，以豐富自己的繪畫風(fēng)格和技能。
二、拓展藝術(shù)素養(yǎng)
藝術(shù)素養(yǎng)是衡量一個(gè)藝術(shù)家綜合實(shí)力的重要指標(biāo)之一，拓展藝術(shù)素養(yǎng)需要積極參加各類藝術(shù)活動(dòng)�？梢詤⒂^藝術(shù)展覽，觀察不同文化背景、不同風(fēng)格的藝術(shù)品，借鑒其中的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新靈感；也可以參加各類繪畫比賽和課外美術(shù)班，結(jié)交更多志同道合的藝術(shù)愛好者，不斷探索和學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
藝術(shù)是一門需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的.學(xué)科，學(xué)習(xí)理論知識(shí)可以加快技藝的提高和優(yōu)化作品的設(shè)計(jì)�？梢栽诿恐艿恼n程學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽講老師的講解，并積極參與課堂討論，了解學(xué)科的基本知識(shí)和發(fā)展現(xiàn)狀；同時(shí)自主學(xué)習(xí)相關(guān)繪畫、設(shè)計(jì)等方面的書籍，提高自己的理論素養(yǎng)。
四、創(chuàng)造性地進(jìn)行作品創(chuàng)作
創(chuàng)作是美術(shù)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，要想保持創(chuàng)作的持續(xù)性，需要有源源不斷的創(chuàng)作靈感和設(shè)計(jì)思路。可以每周將感興趣的或自己設(shè)計(jì)的題材思考并記錄下來，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐；也可以關(guān)注時(shí)尚藝術(shù)界的動(dòng)態(tài)，了解各類藝術(shù)作品的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)靈感。
總之，高中美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有明確的目標(biāo)和具體的行動(dòng)計(jì)劃，要在各個(gè)方面積極提高自己的技藝素質(zhì)，不斷拓展學(xué)習(xí)面和創(chuàng)作思路，為未來的藝術(shù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃10
繪畫藝術(shù)其實(shí)就是用來表達(dá)感受的。不過繪畫藝術(shù)的確需要扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)。
摟主不知道是什么想法。如果是為了提高美術(shù)修養(yǎng)，
1，不一定要去畫
2，看藝術(shù)史書籍并對(duì)應(yīng)的去多看畫。這樣是提高美學(xué)修養(yǎng)最直接最便捷的方法。
如果就是喜歡畫畫，那建議在星期六、日?qǐng)?bào)個(gè)好一些的畫班，要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。要知道繪畫藝術(shù)的學(xué)習(xí)也是很艱苦的。藝術(shù)高考生都是學(xué)了3年的繪畫。但還是有很多人畫得很不怎么樣的。（當(dāng)然也有他們不好好學(xué)的原因）。也有1年時(shí)間就畫的合乎大學(xué)要求的，但那一年要求學(xué)習(xí)者全身心地投入，就像備考高考一樣的`學(xué)習(xí)一年。
至于計(jì)劃嗎。建議計(jì)劃到大3結(jié)束。因?yàn)榇?你會(huì)有很多事情，就不能堅(jiān)持規(guī)律性、計(jì)劃性的學(xué)習(xí)了。
最后提供一些學(xué)習(xí)畫畫最基本建議：
1，每天進(jìn)行速寫練習(xí)，放一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)退步讓你想抽自己（這是客觀規(guī)律）
2，素描是繪畫基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，需要集中的時(shí)間，是1-2天。這樣你可以認(rèn)真仔細(xì)的觀察、思考、學(xué)習(xí)繪畫技巧。
3，繪畫水平在每一個(gè)水平提高后都會(huì)有長期時(shí)間不會(huì)提高期，有時(shí)候還會(huì)覺得退步了。這在畫畫的人來說是很難過也是很正常的。關(guān)鍵是堅(jiān)持。
美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃11
關(guān)于美術(shù)學(xué)習(xí)，其實(shí)從小學(xué)時(shí)代開始，大多數(shù)孩子就已經(jīng)開始接觸到美術(shù)并開始練習(xí)。在很多孩子的心目中，美術(shù)作為一種藝術(shù)形式始終扮演著重要的角色。而這種關(guān)系會(huì)一直延續(xù)到高中階段。通過我的日常實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我已經(jīng)感受到了美術(shù)對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的重要性。
在高中階段，美術(shù)學(xué)習(xí)更加重要。在學(xué)校教育體系中，美術(shù)作為一個(gè)課程常常會(huì)被忽略。但是，學(xué)校并不在將美術(shù)精通和才華考慮范圍內(nèi)，這就給了我們更多探索和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為如果我們有一份明確的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，就可以更加快速地在這個(gè)領(lǐng)域中有所收獲。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能做到一蹴而就。對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的技能開始學(xué)習(xí)是非常必要的。學(xué)習(xí)怎么畫線條，學(xué)習(xí)如何在紙上進(jìn)行作畫，以及如何運(yùn)用顏色和陰影進(jìn)行涂鴉修飾是非常基礎(chǔ)的而且非常必要的。我建議大家從簡(jiǎn)單的線條和基礎(chǔ)的色彩這些開始，一步步掌握重要技巧，不斷進(jìn)行挑戰(zhàn)。
備份和收藏自己的藝術(shù)作品也是非常重要的。這對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的進(jìn)步有著極大的貢獻(xiàn)。通過不斷回顧和分析自己的.畫作，我們可以找到自己的不足之處并有機(jī)會(huì)在之后的實(shí)踐中逐漸改進(jìn)。不論是使用手機(jī)還是電腦進(jìn)行存儲(chǔ)，擁有一份適當(dāng)?shù)拇鎯?chǔ)及打印是非常有益的。
參加美術(shù)大賽或者考取藝術(shù)專業(yè)學(xué)校也是美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃中的一個(gè)好的目標(biāo)。大賽和考試常常會(huì)要求參賽者用心思考與完成下一步行動(dòng)。這些要求對(duì)于學(xué)習(xí)者來說是非常有幫助的。也是我們練習(xí)和提高的方式之一。好好準(zhǔn)備自己的作品并完成參賽，不妨對(duì)自己的美術(shù)夢(mèng)想進(jìn)行一次全新的開始。
在美術(shù)學(xué)習(xí)的路程中，參與集體活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效手段�？梢约尤雽W(xué)生會(huì)或者當(dāng)?shù)孛佬g(shù)協(xié)會(huì)成員，結(jié)識(shí)志同道合的朋友并分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和作品。
總而言之，美術(shù)學(xué)習(xí)在個(gè)人成長和發(fā)展中扮演著重要的角色。通過上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更好地支持自己的美術(shù)學(xué)習(xí)。也可看到自己在美術(shù)中的技巧和風(fēng)格逐漸獲得提高和突破。
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一、學(xué)習(xí)美術(shù)的意義
美術(shù)是一門富有創(chuàng)造性和想象力的學(xué)科，它可以為我們提供許多不同的視覺和文化體驗(yàn)。除此之外，美術(shù)還有很多其他的意義：
1.培養(yǎng)審美能力：美術(shù)是讓人感官體驗(yàn)與情感升華的過程，通過學(xué)習(xí)美術(shù)，可以培養(yǎng)我們的審美能力，增加藝術(shù)欣賞的能力。
2.提高表現(xiàn)力：繪畫和創(chuàng)作等過程，可以讓人發(fā)揮自己獨(dú)特的創(chuàng)意能力，并表達(dá)自己的情感與思想。
3.促進(jìn)交流：藝術(shù)無國界，通過美術(shù)這種語言，可以跨越文化、地域和語言的障礙，促進(jìn)交流和理解。
4.豐富人生體驗(yàn)：美術(shù)可以為我們帶來無限的想象和體驗(yàn)，使我們的人生更加豐富多彩。
二、學(xué)習(xí)美術(shù)的方法
學(xué)習(xí)美術(shù)需要一定的方法和技巧，下面幾點(diǎn)是學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵：
1.注重基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)美術(shù)需要掌握一定的繪畫、色彩和構(gòu)圖基礎(chǔ)，這是學(xué)習(xí)美術(shù)的前提。
2.多練習(xí)：繪畫和創(chuàng)作需要不斷的練習(xí)和嘗試，只有通過練習(xí)才能不斷進(jìn)步。
3.多觀察：觀察是繪畫的基礎(chǔ)，需要多觀察形態(tài)、色彩、紋理等，并學(xué)會(huì)用繪畫和創(chuàng)作的方式表達(dá)。
4.多思考：創(chuàng)作過程中要注意思考，將多方面的思想和感官體驗(yàn)融入到作品中。
三、學(xué)習(xí)美術(shù)的計(jì)劃
學(xué)習(xí)美術(shù)需要有一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃，下面是我個(gè)人的學(xué)習(xí)美術(shù)計(jì)劃：
1.基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)，包括色彩、構(gòu)圖、線條等方面的知識(shí)，并學(xué)習(xí)各種不同的繪畫技法和用材。
2.練習(xí)和實(shí)踐：通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，提高自己的繪畫和創(chuàng)作技能，并嘗試探索不同的創(chuàng)作方法和風(fēng)格。
3.參加培訓(xùn)和展覽：參加一些美術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)其他藝術(shù)家的`經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)作方法，并參加一些美術(shù)展覽，了解藝術(shù)界的最新動(dòng)態(tài)。
4.與藝術(shù)家交流：與其他的藝術(shù)家建立聯(lián)系和交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和想法，并吸收借鑒他們的作品和創(chuàng)作風(fēng)格。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)：最終要完成一份畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過自己的創(chuàng)作向市場(chǎng)和社會(huì)展示自己的才華和創(chuàng)作風(fēng)格。
以上，這個(gè)學(xué)習(xí)美術(shù)的計(jì)劃，以及上述所建議的措施是在大量閱讀、多方收集和主觀判斷的基礎(chǔ)上提出。它可以供感興趣的讀者參考，也可以引發(fā)讀者對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步探索與研究。
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美術(shù)是一門追求美感的藝術(shù)，它以異彩紛呈的色彩和線條表現(xiàn)出日常生活中的一些美好的事物和感受。因此，學(xué)習(xí)美術(shù)應(yīng)該是每個(gè)人的事業(yè)。
我的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就是規(guī)劃，從小到大，由淺入深，由理論到實(shí)踐，以期達(dá)到以下目標(biāo)：
第一階段（初中時(shí)期）-掌握基本技能
1.熟練掌握基本顏色和基本色彩理論。學(xué)習(xí)色彩學(xué)理論知識(shí)，掌握色調(diào)、色溫、明暗和色彩的基本原理，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些原則。
2.學(xué)習(xí)基本素描和畫法。掌握筆畫和線描，并能夠自如使用各種畫筆和畫布。
3.觀察世界。借助現(xiàn)實(shí)生活中各種事物來學(xué)習(xí)色彩和素描，學(xué)會(huì)透視和構(gòu)圖，為日后鋪就更熟練的道路打下基礎(chǔ)。
第二階段（高中時(shí)期）-開始創(chuàng)作
1.繼續(xù)提高技能，學(xué)習(xí)特殊顏色和筆觸的運(yùn)用。學(xué)會(huì)細(xì)致而專業(yè)的表現(xiàn)人物肖像、風(fēng)景和物品等多種元素。
2.探究各種不同風(fēng)格。學(xué)習(xí)各種不同時(shí)期的.藝術(shù)風(fēng)格，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己最喜歡的藝術(shù)風(fēng)格，從而創(chuàng)造出自己的風(fēng)格。
3.嘗試多種媒介和技巧。學(xué)會(huì)使用水彩畫、油畫和畫筆美術(shù)等多種顏色和技術(shù)，從而找到適合自己的媒介和技巧，提高自己的創(chuàng)作能力。
第三階段（大學(xué)時(shí)期）-技能超越
1.深入研究色彩原理和畫法。學(xué)習(xí)更深入的色彩理論，研究更高級(jí)的畫法，并使用這些知識(shí)創(chuàng)造出更具創(chuàng)造性的作品。
2.學(xué)習(xí)世界各地的藝術(shù)形式。了解世界各地畫家的思想和藝術(shù)形式，探索各種藝術(shù)形式的多樣性，從中汲取啟示，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特作品。
3.在實(shí)踐中探索。通過日常實(shí)踐，結(jié)合自己的生活和文化背景，尋找靈感，創(chuàng)造出獨(dú)特而美好的作品。
以上是我的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，它涉及到各個(gè)階段，需要不斷學(xué)習(xí)和提高技能，也需要借助于世界各地畫家思想和藝術(shù)形式的多樣性，與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)造出更獨(dú)特的作品，其中涉及到很多的知識(shí)和技巧。但是，一切都會(huì)因?yàn)樗囆g(shù)帶來的感動(dòng)而變得有意義。值得一提的是，想要成為一名藝術(shù)家，不僅需要技能和知識(shí)，還需要熱情和品位，以及對(duì)生活的敏感，在藝術(shù)之路上不斷尋找靈感，發(fā)掘美麗。
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近年來，越來越多的人開始意識(shí)到美術(shù)的重要性，尤其是在孩子的成長過程中，良好的美術(shù)素養(yǎng)會(huì)對(duì)認(rèn)知、創(chuàng)造力和審美能力產(chǎn)生積極的影響。因此，更多的家長開始重視孩子的美術(shù)教育，希望他們能夠在美術(shù)方面有所成就。而對(duì)于成年人來說，更多的人會(huì)選擇報(bào)名美術(shù)培訓(xùn)課程，提高自己的美術(shù)水平。為了更好地學(xué)習(xí)美術(shù)，制定一個(gè)科學(xué)合理的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得非常必要。
一、認(rèn)識(shí)美術(shù)
首先，了解和認(rèn)識(shí)美術(shù)是美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。通過閱讀相關(guān)書籍、瀏覽藝術(shù)作品或者觀看相關(guān)紀(jì)錄片，我們可以深入了解美術(shù)的發(fā)展歷程、不同時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格、國內(nèi)外優(yōu)秀的藝術(shù)家和其代表作品等，從而對(duì)美術(shù)有一個(gè)更全面、深入的認(rèn)識(shí)和理解，這將有利于我們更好地開展后續(xù)的學(xué)習(xí)。
二、基礎(chǔ)繪畫
學(xué)習(xí)繪畫是學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)。無論是學(xué)生還是成年人，都需要打好繪畫基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)素描、色彩、構(gòu)圖等基礎(chǔ)繪畫技法，可以幫助我們建立起一套完整的繪畫技術(shù)體系，提高自己的繪畫能力。素描是繪畫的入門技法，通過鍛煉手部協(xié)調(diào)能力和對(duì)靜物視察能力的訓(xùn)練，可以提高畫家的技術(shù)和觀察力。色彩理論也是非常重要的基礎(chǔ)，了解顏色的基本搭配和推動(dòng)關(guān)系，并進(jìn)行不同場(chǎng)景的實(shí)操，可以有效提高自己的配色技巧。構(gòu)圖類似于建筑學(xué)中建筑設(shè)計(jì)中的規(guī)劃，能夠讓畫面有一個(gè)更好的`組織形式和層次感。
三、多樣化學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)美術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)繪畫技法，更是學(xué)習(xí)藝術(shù)精神和視覺語言。因此，我們要嘗試各種不同的學(xué)習(xí)方法和途徑。首先可以參加美術(shù)課程，找到一家專業(yè)的美術(shù)機(jī)構(gòu)或者藝術(shù)家進(jìn)行培訓(xùn)。在學(xué)校或者其他組織里也可以參加美術(shù)課程算是相對(duì)企圖簡(jiǎn)單且省錢的方法。如果時(shí)間有限或者預(yù)算有限，網(wǎng)絡(luò)和書籍也是非常好的學(xué)習(xí)途徑。通過視頻教學(xué)或者線上直播，我們可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)到各種不同的藝術(shù)家的精講課程，同時(shí)也能夠方便自己的時(shí)間安排。此外，參觀美術(shù)館、藝術(shù)展覽等，親身感受不同的藝術(shù)作品，也是增強(qiáng)藝術(shù)感受力、拓寬視野的方法。
四、日常實(shí)踐
學(xué)習(xí)美術(shù)要持之以恒，長時(shí)間的實(shí)踐是非常重要的。無論學(xué)生還是成年人，要在課程學(xué)習(xí)后進(jìn)行繪畫實(shí)踐，把技能運(yùn)用到實(shí)際的作品之中。而且那不一定是美術(shù)創(chuàng)作和繪畫，也可以是美術(shù)作業(yè)或者其他出題人要求的任務(wù)，例如書法和設(shè)計(jì)等可施展多領(lǐng)域。
總之，一套完整的美術(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。通過充分認(rèn)識(shí)美術(shù)和基礎(chǔ)繪畫學(xué)習(xí)，探索不同的學(xué)習(xí)途徑和實(shí)踐過程，我們可以提高自己的美術(shù)水平，增強(qiáng)自己的藝術(shù)感受力和審美能力。而且這樣的學(xué)習(xí)方法也可以提高自己的創(chuàng)造力和審美能力，在工作和生活中也可能受益匪淺。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代，我們要善于利用好各種科技條件和資源優(yōu)勢(shì)，把握時(shí)代機(jī)遇，讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加有效和高效。
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開展校本研究是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式，教師個(gè)人的自我反思，教師集體同伴互助、專業(yè)人員引領(lǐng)構(gòu)成了校本教研的三個(gè)核心因素，本學(xué)期我制定了教研的計(jì)劃，如下：
總體目標(biāo)：
通過開展校本教研，解決我在教學(xué)中遇到問題或困惑，在先進(jìn)教育理念與千變?nèi)f化教育實(shí)踐之間溝通橋梁，提升自身的駕馭課堂能力，促進(jìn)教師專業(yè)化方向發(fā)展，努力培養(yǎng)自己成為觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、能夠適應(yīng)21世紀(jì)素質(zhì)教育需要的教師。
美術(shù)特色教育，作為素質(zhì)教育的一部分，它既要體現(xiàn)整體性、基礎(chǔ)性、又要體現(xiàn)適應(yīng)性、現(xiàn)實(shí)性、超前性。教師不但要在非常有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，還要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中要以培養(yǎng)學(xué)生的初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的能力為宗旨，在課標(biāo)的指引下以適應(yīng)不同的需要，采用不同的教學(xué)組織方式，不同的能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、真正地提高到素質(zhì)教育的高度,這就要求我們必須重新認(rèn)識(shí)"教"與"學(xué)"的關(guān)系。因此,我在課程教學(xué)設(shè)置安排上采取提高學(xué)生認(rèn)識(shí)，全面提高學(xué)生素質(zhì)的機(jī)制，其主要內(nèi)容如下：
一：實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念
(1)如何認(rèn)識(shí)或看待美術(shù)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容
美術(shù)課程不僅僅是教給學(xué)生技能技巧、而且包含更廣泛的美術(shù)文化，使得美術(shù)教育所具有認(rèn)識(shí)技能、情感創(chuàng)造等價(jià)值系統(tǒng)得以回復(fù)。
教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂實(shí)施中是非常重要的但又不是一成不變的，我根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和當(dāng)前形式發(fā)展的需要靈活地改變教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，對(duì)學(xué)生采取分類教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，避免"一刀切"的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生群體的現(xiàn)實(shí)水平及個(gè)體差異性，進(jìn)行意向選修，分類編組，分層次教學(xué)。
(2)以幫助學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自己的小畫家夢(mèng)為原則而選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容，并重視促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)文化表達(dá)過程中，對(duì)美術(shù)文化的深刻理解和對(duì)藝術(shù)感覺的陶冶，在針對(duì)具體的.培養(yǎng)目標(biāo)中，我制定了一個(gè)相對(duì)活躍的教學(xué)思路。
(3)在課程內(nèi)容設(shè)置上與不同層次階段的學(xué)生的情境和認(rèn)知特征相適應(yīng)，同時(shí)讓學(xué)生完成一定的課業(yè)量，以摸清學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)水平。對(duì)后進(jìn)生實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到教學(xué)目的教學(xué)任務(wù)明確，雙基與能力目標(biāo)清楚，重視做好教學(xué)質(zhì)量的反饋和課后的教學(xué)小結(jié)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣和主動(dòng)意識(shí)轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
(4)培養(yǎng)學(xué)生感覺美術(shù)文化的能力和美術(shù)文化感覺能力的涵育，是有助于個(gè)體人的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)和發(fā)展。
我在對(duì)課改精神的理解上，不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生要深入學(xué)習(xí)，多畫，多記，多觀察，在頭腦中積累素材，能有效地傳承文化，盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)中。另外，培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐，讓他們熟練掌握素描的結(jié)構(gòu)、重組,寫生創(chuàng)作的技能，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，在基本功、創(chuàng)造力和應(yīng)變能力上下功夫。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成與全面發(fā)展。
二：以情動(dòng)人，追尋"樂趣"
教師必須以身作則，以自己的人格魅力感動(dòng)學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，使自己成為學(xué)生的良師益友，從而使學(xué)生親近自己所教學(xué)科。尤其要有力的調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體，包括他們的積極性結(jié)構(gòu)的心理分析，如：需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等方面。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地處理好教材中某些看上去似乎是"枯燥乏味"的內(nèi)容，采用學(xué)生喜聞樂見的、靈活、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)生以出乎意料的新穎感受;或設(shè)置思維荒漠，誘發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。
新課標(biāo)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為欣賞.評(píng)述，造型.表現(xiàn)，設(shè)計(jì).應(yīng)用，綜合.探索四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因此，在教學(xué)中巧妙處理好這些內(nèi)容，防止學(xué)生松馳、厭學(xué)，按新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)"一切為了學(xué)生的發(fā)展"，從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，教學(xué)方式由被動(dòng)的接受式轉(zhuǎn)向探究性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。
三：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和解決問題意識(shí)的能力
學(xué)生學(xué)習(xí)主要是圍繞問題的提出和解決來組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的。學(xué)生的問題意識(shí)普遍不強(qiáng)是與老師的教學(xué)直接相關(guān)。
四：協(xié)助學(xué)校調(diào)整美術(shù)教學(xué)樓硬件設(shè)施，改造美術(shù)教室，改善采光條件，美術(shù)教室安裝學(xué)生作業(yè)陳列柜、挑選教師和學(xué)生優(yōu)秀作品裝裱，美化校園環(huán)境。
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