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時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的英語學習計劃，希望對大家有所幫助。
英語學習計劃1
一、記單詞
詞匯量的多少對英語學習的影響無疑的巨大的，很多初中同學不知道怎么提高英語成績往往是基礎單詞也沒有記好。但是很多同學背了單詞以后很容易忘記，這主要是由于方法不太對。背單詞時不能死記硬背，而是應該根據(jù)讀音規(guī)則和構詞規(guī)律來記憶，背單詞時最好利用我們的感官，聽、說、讀、寫相互配合，這樣一來就可以高效率的背好單詞。
二、預習
預習可以使我們在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識，不要覺得不預習也可以聽懂老師所講的知識，也許哪一次老師準備內容較多的時候你不能當場全部學會，在課后想要自己學習的時候又有其它的學習任務或被其它問題所干擾。每天只要利用一小部分的課后時間對下一堂課的'內容做一個大致的了解，就不會出現(xiàn)上述的情況，即使遇到不懂的知識我們也有多余的時間去消化。
三、學會聽課
許多同學把聽課當成一件被動的事情，而聽課其實是一個主動求知的過程。當我們在課堂上聽老師講解，跟隨老師思路的同時也要多思考，多想幾個“為什么”并且要用于提出。同時聽課時我們要養(yǎng)成好的學習習慣，做標記、記筆記、不懂就問等缺一不可。
英語學習計劃2
一． 學習方面。
在這次考試中我取得了較好的成績，在八年級里學習的任務會更加的艱巨所以要更加努力，在學校里改掉平時的作風要更加認真，對待每一節(jié)課。尤其，是英語是我的弱項，所以要一定認真對待每一節(jié)英語課在期末考試中我的英語考得最差。
所以一定不能放棄對英語的學習還有數(shù)學和地理。我是地理課代表，在這次期末考試都沒有考上全班最高分。在這一學期一定要非常努力。數(shù)學也是一個重要科目，如果八年級數(shù)學沒有學好九年級只有聽天書。在八年級上半學期中要按找老師的要求去做。每天按時到校，不遲到。
每天按時完成作業(yè)，在學校多學習別人的優(yōu)點多學習別人好的學習方法，并用在自己平時的'學習中在這一學期一定考在以15前這是這次對自己的要求每天在家中把自己學過的東西全部消化掉這樣的學習方法就可以推進我的學習成績。
二.在生活方面
在平時的生活方面，要注意以下幾點，在平時的生活要早睡早起，每天收拾自己房屋收拾干凈。每個星期洗一回澡。每兩個星期剪一次頭發(fā)。保持個人衛(wèi)生。在學校里也一樣，不偷懶，不逃跑，每個星期做一次衛(wèi)生到掃除。
三.人際交往方面
在學校里人際交往方面是我在學校最頭痛的問題，在平時我和同學的關系不是很好。在新的學期中希望有所改善。我和老師的關系還不錯希望有所保持。在這方面向人際交往方面做得比較好的同學而學習。在八年級中我一定要真誠帶同學，我一定要重新樹立威信，在同學之間多建立幾個好朋友。
四.體育方面
在體育方面，我是胖子。要多參加體育鍛煉，多運動.多打籃球。鍛煉自己身體要在繁忙中抽出時間鍛煉。在平時的生活中學習和鍛煉一樣主要。
在這一學期中，我一定要在學校和平時的生活中，德.智.體.美.勞，全面發(fā)展做一個，同學老師喜歡的好學生。做一個對自己有個信心的人。做一個在各方面都有進步的同學。
英語學習計劃3
緊張而有序的一學斯又要結束了，本學生學習的進步很大，將近期末，為了更加系統(tǒng)的進行英語學科的復習，使學生在這一階段學習成績上有很大的提高及六年級學生在小學階段的學習畫上較為圓滿的句號。特制訂此計劃。
復習目標：
1、五六年級英語課本單詞表中的四會五角星單詞，要求能夠熟練的英漢互譯，并且能熟練的聽寫。
2、對于白體單詞要求能夠熟讀并能進行英漢互譯。
3、課本中出現(xiàn)的重點句型能夠熟練掌握其問答。并進行相關知識的練習。
4、課本中出現(xiàn)的let’chant和let’do動作部分的生詞能夠掌握。并能根據(jù)聽力作出相應的動作。
5、let’s talk部分的小短文，重點在于訓練學生的口語交際能力和聽說能力，因此要求每篇都能夠進行熟練背誦，對于部分學習有困難的后進生也要求能夠熟練朗讀。
6、read and write部分作為泛讀內容，只要求成績較好的同學能夠掌握，但是其中的顏色深的作為本單元的重點句子每位學生都能熟練掌握并進行連詞成句的練習。這部分內容也是復習的重點之一。
7、每個單元復習完成之后，要完成相應的活動手冊上面的練習，對一個單元的復習情況進行檢查及反饋。以了解學生的復習掌握情況，以便及時的進行查漏補缺。
8、對于英語課本中c部分的文化部分常識教學要學生能夠了解。
復習內容及措施：
1、單元復習
由于剛上完新課，學生可能存在學習后面的內容而忘記了前面的知識，
所以進行六個單元知識的復習鞏固是很有必要的。五六年級的學生在經歷了三四等年級的學習復習后對這階段單元知識點的復習相對來說比較容易、比較熟悉。知道要掌握哪些單詞、哪些句型及要掌握到何種程度。在單詞方面，單詞表中的所有單詞我都要求學生能聽說讀及英漢互譯，其中四會單詞要會根據(jù)漢語聽寫出英語。書中的重點句型也能做到英漢互譯、熟練背誦并能正確進行連詞成句。堅持每節(jié)課前適量單詞的默寫，堅持課間的輔導和優(yōu)生面批并讓他們擔任起小老師的'角色，加強他們認真、細心的學習態(tài)度，鞏固知識的運用等能力和增強學習成功的信心。另外，為了讓學生更直觀的了解掌握所要掌握的知識，所以給每個學生一份復習提綱是必要的。這樣就避免了他們?yōu)榱瞬檎叶?jié)省下來的時間。
不管是五年級還是六年級，在復習階段，我都堅持每節(jié)課都讓學生進行英語單詞的聽寫，這樣不僅可以省下翻看書本的冗繁，更主要的是可以克服孩子們在面對學過的舊知識所產生的煩膩感。讓他們有一種老詞新背的感覺。通過實踐證明，這樣做雖然花費了大量的時間，但也在單詞的掌握方面收到了很好的課堂效果。
2、在優(yōu)生提高的同時加強暫差生的轉化
暫差生是教室里的特殊群體，他們人數(shù)雖然不多，但影響面卻很廣。為了真正實現(xiàn)課堂實效，達到共同進步的目標，所以暫差生轉化更是復習中的重中之重。在復習過程中要注重培優(yōu)扶差工作，特別是開展學習小組。同時及時了解學生學習的思想動向，給予適當?shù)墓膭詈托判�，特別是尖子生和后進生。在后進生輔導方面，我采取的是老師+優(yōu)等生同步輔導的方法。優(yōu)等生也充當小老師的角色。輔導結束后由老師進行逐個檢查，直至過關為止。
3、字母的練習及強化
雖然他們已經是高年級學生了，但是班里還是有個別的學生字母不會默寫。或是不能規(guī)范的聽寫。而字母就更是學習英語的基礎了，所以練習也是必不可少。
4、綜合知識的練習
不管書上的知識掌握的多牢多好，如果沒有適量、適當?shù)木毩暷蔷偷扔谑腔ㄈC腿上不了場面。練習一方面可以讓學生了解各種考試的題型，另一方面也可以讓他們學以致用，將書上的固定知識用到活的題目中，去解決問題。因此，在進行完第一輪的單元復習后，我將安排學生多做練習，特別是閱讀理解方面的訓練。閱讀理解作為考試的一種題型，最可以體現(xiàn)一個學生的英語學習程度和知識掌握情況。他考得是綜合能力和綜合知識，對學生提出了很高的閱讀和思考要求。
5、加強聽力的練習和指導
“教孩子六年，想孩子的六十年”。聽作為英語四大基本技能之一，不僅是考試不可或缺的一塊，從學生長遠的發(fā)展角度來說也有著重要的意義。聽懂才能說才能進行交流，交流才能進行溝通。而且聽還能訓練學生良好的英語語感。對這方面的強化我采取在復習課上聽及課下聽的方式。課上聽并讓他們進行復述，課下每天堅持聽10-15分鐘，積少成多。同時對六年級學生的英語聽力進行強化，讓他們逐漸適應由教師報聽力但習慣聽英語錄音的朗讀。
緊張的復習工作已經全面展開，雖然計劃還有不完善的地方，可能還有不能實現(xiàn)的地方，但是在復習過程中要根據(jù)學生的實際情況，以學生為主體，一切從實際出發(fā)，讓每一個學生都有不同程度的提高，這才是最主要的，并力爭取得一定程度的提高。
英語學習計劃4
英文學習計劃
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為全球通用語言，學好英語成為越來越多人的追求。但是，要想成為英語達人，需要有系統(tǒng)科學的學習計劃，以下是我個人的`英文學習計劃。
一、聽力
1、聽力時間分配：每天半小時。
2、聽力材料：英語新聞、英語原版電影、英語歌曲等。
3、聽力技巧：
�。�1）先抓大意，再去聽細節(jié)。
�。�2）關注常用表達、語法、發(fā)音等。
�。�3）多聽多練，提高聽力水平。
二、口語
1、口語時間分配：每天半小時。
2、口語材料：和外教互動、模仿標準發(fā)音、口語練習書等。
3、口語技巧：
�。�1）模仿標準音，提高發(fā)音的準確性。
�。�2）多練習問題句子，加強口語表達能力。
（3）學習口語練習書，結合實踐提高口語技巧。
三、閱讀
1、閱讀時間分配：每天半小時。
2、閱讀材料：英文小說、英文雜志、英文報紙等。
3、閱讀技巧：
�。�1）先看整體，再看細節(jié)。
（2）注意時間和空間上下文的變化。
�。�3）注重學習常用詞組、短語和句型。
四、寫作
1、寫作時間分配：每天半小時。
2、寫作材料：作文集、日記、電子郵件等。
3、寫作技巧：
（1）學習正確的寫作格式和結構。
（2）練習寫作范文，積累寫作素材。
�。�3）多寫多練，提高寫作能力。
五、單詞
1、單詞學習時間分配：每天半小時。
2、學習單詞材料：單詞書、單詞APP、語音卡片等。
3、學習單詞技巧：
（1）計劃每天學習一定數(shù)量的單詞，取得量變的效果。
（2）學習常用單詞和詞根詞綴，提高單詞掌握程度。
�。�3）結合語境記單詞，提高單詞的使用能力。
總之，英語學習需要有系統(tǒng)的方法和計劃，不斷地堅持和努力才能取得良好的效果。
英語學習計劃5
一.工作方面
在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：
�、俦緦W期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學生為中心，采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。
�、谧鳂I(yè)的內容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時改正，提高書寫的質量。
�、壅n堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
除了教學工作，我還擔任教導干事一職。教導處是學校管理業(yè)務的綜合職能機構，作為一名教導干事，我以當好教導主任的助手為目標。我將從以下幾個方面開展工作：
1 、按照學校教學工作計劃，及時、妥善、科學地編排好課程表及各項活動時間安排表，力求有利于學習效率的提高，有利于教研組進行教研活動，有利于教學條件和設備的充分利用。
2 、按學校教學工作計劃的安排，協(xié)助教導主任結合學校實際情況，統(tǒng)籌安排教學工作，并落實教學計劃的實施和檢查。
3 、協(xié)助教導主任進行教學工作的各項檢查，并公布檢查結果。負責教學工作各種資料的統(tǒng)計、管理工作。
4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務工作，安排好考試時間、監(jiān)考教師和試題的準備工作，準備好試卷裝訂用具，負責試卷裝訂質量的監(jiān)督、檢查。
5 、負責各種考試成績表格的設計、準備工作，做好考試成績的.登記、計算、統(tǒng)計和保管。
二.學習方面：
多讀書，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。
三.教研方面：
準時參加學校的教研活動，并認真學習和記錄。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。
四.紀律方面：
嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。
英語學習計劃6
以前高中時期學英語的時候可能更強調應試(語法詞匯都很程式化)，到了大學階段應該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實際運用。
1.聽說。聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學習網站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話，可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習。先聽一兩遍，搞明白main idea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復的時候注意模仿原音中的發(fā)音、語調、停頓等)。這樣的訓練可以很實在的提高你的英語聽力實力。經過一段時間(一個月、一學期...)的密集訓練，你就會發(fā)現(xiàn)聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。
另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學習到新鮮實用的口語表達。像經典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網站論壇上多去看看別人的推薦和分享。
2.閱讀和寫作。其實中國大部分學生的英文寫作能力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運用也有限。閱讀是積累詞匯，擴大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時代周刊、Economist經濟學家、Times泰晤士報、Guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經濟、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風犀利的文章，做做翻譯練習。
英語強調積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學習，而不是集中一兩個月應付一下考試然后將其拋之腦后的那種學習。如果你覺得缺乏學習方向和動力的.話，也可以參加培訓充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機構，專門培訓上海中高級口譯，對于想提高英語的同學還是很不錯的選擇。其實學英語最重要是能對英語產生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學�？纯�，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學，可以學得很地道。
英語學習計劃7
英文學習計劃
隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為世界語言受到越來越多的重視。不但是全球性的商務交流必不可少的工具，而且也是人際交往、文化交流的橋梁。然而，很多人想要學好英語，但是并不知道從哪里開始，該如何制定有效的學習計劃。在此，我將結合自己的學習經驗和心得，為大家分享一份詳細的英文學習計劃。
步驟一：制定目標
首先，我們需要先明確自己的學習目標和需求。例如，是否需要應對考試課程，或者是提高職場英語能力等等。針對不同的需求，我們需制定不同的學習計劃。
步驟二：制定學習計劃
其次，根據(jù)自己的目標，制定相應的學習計劃。學習計劃可以從以下幾個角度考慮：
1.詞匯量的提高
詞匯是英語學習的基礎。建議從每天背誦一定數(shù)量的新單詞開始，可以逐漸提高到每天50個，然后根據(jù)自己的進度逐步提高。同時，還可以通過看英文原版書籍和文章等方式不斷擴大詞匯量。
2.口語流利度的提高
口語是英語學習的重點。建議可以嘗試和英語母語者或其他英語學習者進行交流，提高自己的口語表達能力。同時，看英文新聞和電視劇等也有助于提高口語表達能力。
3.閱讀能力的提高
閱讀對于英語學習來說也是非常重要的'。建議可以從易到難，逐漸提高自己的閱讀能力。可以選擇一些簡單的英文原版書籍、英文雜志、英文新聞等進行閱讀。
4.聽力能力的提高
聽力能力也是英語學習的重點。建議可以通過聽聽力材料，比如英語廣播、英語電視劇、英文歌曲等提高聽力水平。同時，大力提高聽力量，加強聽英語的速度和敏感度。
5.寫作能力的提高
寫作是英語學習的綜合能力，也是英語應用能力的重要方面，可以通過寫英文作文或日記等逐漸提高。建議開始時每天寫一篇短文，逐漸擴大篇幅。
步驟三：學習方法和注意事項
學習方法和注意事項是制定學習計劃的關鍵。以下給大家分享幾個建議：
1.多聽英語、多說英語
英語學習需要多聽多說，這樣才能讓英文自然滲入，能夠口中自然而然，不加思索地表達出來。
2.積累生詞
單詞是英文學習中的關鍵，需要堅持積累，平時文中遇到不認識的單詞可以用APP翻譯，生詞本是非常有用的輔助工具。
3.關注英語語境
學習英文不僅要學習是什么意思，還需要理解這句話在什么語境下使用，這樣也能對翻譯有所裨益。
4.沉浸式學習
結合自己的愛好和興趣，找英文原版的故事書，電影、新聞或者游戲等，盡量讓自己沉浸在英語學習中。
5.多背誦經典經文
經典的英文小故事、詞匯對話，記憶非常深刻，背下來有助于英語學習�？傊⒄Z學習需要不斷地積累和提高，需要堅持不懈地執(zhí)行學習計劃，這樣才能在英語學習的路上走的更遠、更深。發(fā)掘出屬于自己的學習方法和技巧，并注重各項英語能力的綜合提高，才能讓英語學習之路更加輕松、快樂。
英語學習計劃8
為了提高我的數(shù)學成績，在這一次小考中取得優(yōu)異的成績，我決定制定以下計劃：
一、上課認真聽講，仔細聽老師講的做題技巧，即使是懂的題目，也要認真聽老師講完，注意答題時的每一個細節(jié)。
二、課前預習，大致預習老師上課要講的內容，能夠在課堂上跟上老師講的進程，從而保證課堂質量。
三、課后復習，下課后主動回味老師所講的大致內容，消化老師提的問題，提高課堂記憶。
四、課后作業(yè)，認真寫完老師所布置的作業(yè)，不抄襲，不敷衍，講究細節(jié)，能夠從不同角度思考同一問題，做到一題多解；不把卷面弄得一團糟，把整份作業(yè)寫的有條不紊，看上去整齊有序，便于考前復習。
五、錯題訂正，認真研究練習時做錯的題目，分析出做錯的原因，以便于下次注意，不犯第二次錯誤，更有助于考前復習，為考試做好充分準備，節(jié)省復習時間。
六、培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)自己對學習數(shù)學的`興趣，人在學習自己喜歡的東西時，會十分輕松，這樣，就可以在學習數(shù)學的時候省力很多，為小考爭取更多復習時間。
我的小考計劃大致如此，相信我如果認真完成以上計劃，數(shù)學定能在小考中取得優(yōu)異的成績。
英語學習計劃9
作為一個英語學習者，我們需要不斷地練習和提高自己的語言能力。對于大多數(shù)人而言，家中的臥室成為了最為舒適和自由的學習場所。因此，正確地利用臥室進行英語學習將會是一項非常重要的任務。
1. 創(chuàng)造一個舒適的.學習環(huán)境
首先，創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境是非常重要的。保持臥室的整潔和安靜，清除相關的噪聲和干擾都可以幫助我們集中注意力，更好地進行學習。此外，選擇柔和的燈光和溫暖的色調也可以讓我們感到更加舒適。
2. 制定學習計劃并保持規(guī)律
其次，制定學習計劃并保持規(guī)律也很重要。我們可以根據(jù)自己的時間安排，在臥室中設立每天的學習計劃和任務清單。這有助于我們更好地掌握時間，提高學習效率。
3. 利用各種學習資源
我們可以利用臥室中的各種學習資源來提高英語水平。例如，在床頭放置英語學習的書籍、雜志和筆記本電腦，可以方便我們隨時隨地進行英語學習和閱讀。此外，利用英語學習的APP和在線課程也可以幫助我們在家中提高英語聽說讀寫能力。
4. 切勿過于依賴臥室
最后，盡管臥室是最為舒適和自由的學習場所，我們也需要意識到，在外面的世界中也有很多機會進行英語學習。例如，參加英語角、參加留學交流等活動，可以讓我們更好地與母語為英語的人士互動，提高語言交流能力。
總而言之，在臥室中進行英語學習需要我們保持積極性和規(guī)律性，同時注意創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和利用各種學習資源。只要付出足夠的努力，相信我們一定能夠在英語學習中更上一層樓。
英語學習計劃10
我的發(fā)音有點問題。我發(fā)音不好。所以暑假我打算聽磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語文章，也不能清清楚楚地寫文章。現(xiàn)在我計劃看多些書，經常練習寫作。至于聽力，有時候我無法理解其他人在說什么。所以我打算通過聽收音機和電視來提高我自己。對我來說語法是最難的。我都不知道怎么辦，不過我覺得我的.英語老師能夠幫助我，
英語學習計劃11
根據(jù)《大學英語教學大綱》的要求，大學英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞，六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富。
提高聽力應該從以下幾方面著手
1、嚴把語音
2、擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達
在背單詞的`時候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎。
3、熟悉場景
跟單詞的記憶一樣，聽力也應該放在不同的場景中練習，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。
4、精聽與泛聽相結合
精聽是基礎。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內容完全聽透徹。可以采取以下幾個
步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。
泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊，英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。
英語學習計劃12
一 指導思想：
在英語教學中，要堅持以下理念的應用：
1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野。
3、讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、教學目標
1、使學生明確學習英語的目的性；
2、優(yōu)化學生的英語學習方法，使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法，充分發(fā)揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力
3、在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)的基礎上發(fā)展學生綜合運用語言的能力；
三、課時安排
高一要學第三、四模塊，供10個單元。每個單元我們會安排5-6個課時。每三周完成兩個單元的'教學和一次測驗，給學生補充一些與課文有關的知識性、趣味性較強的閱讀文章。增加學生學習外語的興趣。并積極為高一段的英語書法比賽，詞匯競賽做好準備，為期中考、期末考做好積極的準備。
四、教學具體措施
1、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生上學期學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于10單元的新課教學中。
2、認真研究新課程標準，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內容是新增加的，哪些內容是已經刪掉的，哪些內容初中已經學的。3、認真研究新教材，在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n、上課，認真進行自習輔導和批改作業(yè)。
4、單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。
5、堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
6、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
7、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證，有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點及在高考中的比重及為完成教學內容所用的教法，然后全組人員共同探討，最后確定下來。中心發(fā)言人依次輪流。
8、堅持教學研究和相互聽課，年輕教師要向老教師學習如何把握重點、難點和考點，老教師要向年輕教師學習如何靈活運用先進的教法。教師之間互相聽課本學期每人不少于30節(jié)。
高一英語教學共17周時間，內容必修三，必修四，十個單元 ，并含有月考，期中，和期末考試本學期的進度計劃如下
第一周 unit 1（必修3）
第二周 unit1 and unit2
第三周 unit 2
第四周 unit3 月考及評卷
第五周 unit3 and unit4
第六周 unit4
第七周 unit5
第八周 unit5 and unit1(必修4)
第九周 unit1 期中考試及評卷
第十周 unit2
第十一周 unit2and unit3
第十二周 unit3月考及評卷
第十三周 unit4
第十四周 unit4 and unit5
第十五周 unit5
第十六周 復習備考
第十七周 期末考試X k B 1 . c o m
備注：第1—4周 時間 3..1—3..28日
第5---8周 時間3.29---4.25日
第9—12周 時間4.26—5.23日
第13—17周 時間5.24—6.27日(除去高考一周時間)
第18—19周 時間 6.28---7,11日
(除去高考一周時間與周末休息時間,實際教學時間至多十七周時間)
英語學習計劃13
預習初三英語科目時，準初三生首先可以明確一個量的目標，比如每天預習一個單元單詞外加一定量的課外閱讀 和聽說訓練等。其次可以制訂一個學習時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預習課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。還可利用教輔資料等進行自我檢測，不 斷了解學習目標的達成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。
國內的英語學習缺乏語言應用環(huán)境，因此聽力和 口語就成了部分學生的老大難。準初三生們千萬不要忘了聽說方面的訓練。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學習節(jié)目都是不錯的選擇；還可以購買 瘋狂英語的磁帶跟讀；每天早上對著墻壁大聲朗讀。遇到老外還可以大膽嘗試用英語進行交流。
聽力訓練是一個長期的過程。在聽力訓練的過程中，最重要的是持之以恒。同學們每天至少要花半小時用在聽力上。準初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語節(jié)目，或者中央9套英語頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂，但久而久之會有意想不到的收獲。
學好英語科目，還要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準初三生們可以利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等�？梢允菬o需完成任務的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀能力一定會大大提高。
英 語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重于初三課本單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的`單詞量進行提升；中等生 則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本單詞進行預習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準初三生們加強閱讀訓練。利用閱讀來提高作文水平是一個不錯的學習方法。對經典范文，同學們要進行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結構，為寫好作文打下堅實的基礎。
平時，準初三生們可著手寫一些小作文，程度好的學生還可以用英語寫一些小日記，字數(shù)至少要在80個單詞以上�？梢詫懶陆l(fā)生的事情、對將來的設想，或自我介紹（自己的愛好、興趣等）。最起碼完成同類內容的三到四篇小作文。
英語學習計劃14
一、班級學生情況分析
本班學生性格比較好動 ，個性外向，但從學習情況來看，學生的英語基礎知識比較弱，學習習慣差：沒有養(yǎng)成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業(yè)不能自覺、認真、按時完成;課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閱讀的習慣;表達能力差，不善于表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，本學期將繼續(xù)以培養(yǎng)學生寫作能力和閱讀能力為重點，扎實提高學生的綜合語言運用能力。
二、教材概況
小學在升入初中前的最后一個學期內要對整個小學階段所學的主要詞匯和語音進行比較全面和系統(tǒng)的復習。為了更加符合這一學期的教學實際，為小學進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎，我將本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元;并把學期中的Recycle 1和學期末的Recycle 2合并、擴展成為兩個綜合復習單元。
三、教學目標
1、 能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2、能完成1個手工制作。
3、能聽懂、會吟唱6首歌謠。
4、能聽懂、會唱6首歌曲。
5、能完成4個自我評價活動。
6、能理解6個幽默小故事。
7、能了解6項簡單的中西方文化知識。
在不斷滾動復現(xiàn)已學知識的基礎上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點。在編寫本冊教材的過程中，編者不僅注意到單元與單元之間語言點的銜接與復現(xiàn)，而且盡量做到本冊與上幾冊學生用書之間語言的相互聯(lián)系與鞏固擴展，這樣就使語言知識不斷滾動復現(xiàn)，從而為培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力奠定了基礎。
四、課堂教學
(1)教師上課應當語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對待教學工作，公正、公平對待學生，為學生樹立良好的榜樣。
(2)課堂教學過程中，要充分發(fā)揮教學目標的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要根據(jù)目標設計問題情境并將問題情境轉化為活動情境，師生在良好教學活動中完成教學任務;既要按照課時計劃與教案上課，又要不拘泥于教案，根據(jù)課堂上的實際教學進程靈活地展開教學活動，要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性;要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。
(3)明確英語課是語言實踐課，在教學中要正確處理講與練的關系，切忌滿堂灌，要讓學生在語言實踐中學習知識，掌握技能，講解要簡單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。學生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓練主項，充實的'內容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學的三度(深度、廣度和密度)，激發(fā)學生的學習興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。
五、課后活動
1)課后作業(yè)的目的是為了復習鞏固已學內容可分口頭、書面兩種。作業(yè)量以中等學生用十五分鐘左右可以完成為宜。
書面作業(yè)須全批全改。錯的地方要求學生訂正。批改要及時和規(guī)范。批改時應統(tǒng)一使用激勵機制，可用星號、小紅花 、A B C不同等級。提倡面批并做好批改記錄和講評工作。
2)要開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學期一次。其形式可為演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。要鼓勵和幫助學生成立課外興趣小組，鼓勵學生借助廣播電視、英語報刊以及網絡等進行自主學習，辦好墻報，進行聽說訓練，每班都要搞好“英語角”活動。
3)每堂課后，或上完一課書后，教師在回顧上課情況，記下教學中的得失，經驗或改進措施，作為以后教學的參考。要堅持互相聽課，每人每學期至少聽課5節(jié)。每學期上公開課一節(jié)，每學年寫教學論文或經驗總結一篇。
英語學習計劃15
隨著全球化的加速和信息技術的快速發(fā)展，英語已成為世界上最重要的語言之一，越來越多的人開始意識到學習英語的重要性。然而，要想掌握好英語并不是一件容易的事情，需要我們有一個合理的學習計劃，通過不斷的努力和堅持，才能夠逐漸提升自己的英語能力。以下是我個人的'英語學習計劃。
一、制定目標：確定長期和短期目標
首先，我需要確定我的長期和短期目標。我的長期目標是掌握流利的英語口語，熟練掌握英語聽說讀寫四項基本能力，并且能夠在各種專業(yè)領域運用英語進行交流。我的短期目標是提高我的英語發(fā)音和聽力能力，學習詞匯和語法知識，以及通過各種途徑積累實戰(zhàn)經驗。
二、學習方式：多元化學習
其次，我需要采取多種學習方式來提高自己的英語能力。比如，我可以通過閱讀英文故事、聽力測試、口語練習、翻譯作文以及通過組織參觀、旅游等方式來進行英語實踐，并且不斷鍛煉自己的能力。此外，我也可以和一些英語母語人士交流，這有助于提高自己的口語交流能力并了解當?shù)匚幕奶攸c。
三、時間管理：合理分配時間
第三，要合理地安排自己的時間，把英語學習計劃納入自己的任務日程表中。在學習空閑時間里，我可以聽聽英文廣播、看看英文新聞、閱讀英語雜志、練習英文口語等等。如果遇到一些比較困難的問題，我可以尋找有經驗的老師或者同學來幫助自己。
四、持之以恒：堅持學習
最后，要有堅定的信念和毅力來堅持學習。英語學習是一個漫長的過程，需要耐心和恒心。為此，我會設定一個階段性的目標，一旦達成這個目標，我會對自己進行一定的獎勵，同時重新規(guī)劃接下來的學習計劃。這樣可以幫助我保持學習的動力，不斷進步。
總之，通過制定目標，采取多元化的學習方式，合理管理時間，堅持不懈的學習，相信我會在不久的將來達到自己預設定的目標，并成為一名優(yōu)秀的英語學習者。
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