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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的高中學(xué)習(xí)計劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中學(xué)習(xí)計劃書1
總體規(guī)劃:發(fā)揚優(yōu)點,繼續(xù)努力,注意學(xué)習(xí)方式、方法,力爭在年級和班級取得較好名次。
一、高中第一年(20xx年7月—20xx年7月)
1、暑假期間。多讀書,多游覽,多體驗,放松心情,開拓眼界,強化語言表達(dá)能力,提升氣質(zhì),準(zhǔn)備迎接多彩的高中生活。
2、適應(yīng)新環(huán)境。注意學(xué)習(xí)觀念和方法的改變,對知識的理解多思考、多研究,以探究的觀念對待每一個問題。
3、平衡各學(xué)科學(xué)習(xí)精力,盡量均衡,防止某學(xué)科“拖后腿”。
4、上課認(rèn)真聽講,消化所學(xué)知識,及時預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),使用自己的錯題本,善于總結(jié),不留學(xué)習(xí)死角。
5、面對考試,提前兩周備考復(fù)習(xí),制訂復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
6、總結(jié)反思第一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果,及時查缺補漏。
7、寒假生活。豐富假期生活,多讀書,拓展自己的知識面。
二、高中第二年(20xx年7月—20xx年7月)
1、文理分科。深入分析思考個人的愛好、特長和興趣,征求家長和老師意見,選擇時不從眾。
2、認(rèn)清高二時期是一個轉(zhuǎn)折點,學(xué)會正確應(yīng)對更難的知識帶來的挑戰(zhàn),改善自己的學(xué)習(xí)方法。調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間與精力分配,盡快適應(yīng)新情況。
3、寒假。重新梳理并鞏固高一和本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容,預(yù)習(xí)并提前掌握下學(xué)期要學(xué)的'內(nèi)容,從現(xiàn)在開始逐步為高三的復(fù)習(xí)分擔(dān)壓力。4、面對綜合題、壓軸題等高難題目的練習(xí),穩(wěn)定心態(tài),多總結(jié)方法掌握技巧,多運用、多做練習(xí),尋求成就感和自信心;
5、暑假。制訂好復(fù)習(xí)計劃,按照自己的方向,聽從老師的指導(dǎo),全力備戰(zhàn)高三!
7、鍛煉身體,為體育會考做準(zhǔn)備。
三、高中第三年(20xx年7月—20xx年7月)
1、制訂最適合自己的高三作息時間及學(xué)習(xí)計劃,梳理已學(xué)過的知識體系,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好心態(tài),訂立高三宣言,為目標(biāo)夢想沖刺。
2、20xx年8-12月第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。約五個月時間,約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。應(yīng)該和學(xué)校課堂上的復(fù)習(xí)節(jié)奏步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),不要任意打亂,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到,爭取做到毫無遺漏。
3、20xx年1月上旬會考,全面復(fù)習(xí),當(dāng)作是一模之前的一次練兵。
4、20xx年1月下旬期末考試或“小高考”。它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,定位自己的學(xué)習(xí)水平,又可以查找自己亟待解決的問題漏洞,還可以為你提出新的挑戰(zhàn)。這次考試還有一層特殊的涵義,那就是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。這里特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試
5、20xx年1-2月,利用假期時間將一輪復(fù)習(xí)中沒有完全消化的內(nèi)容徹底掌握,為重要的第二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。認(rèn)真準(zhǔn)備筆試和面試,平靜地參加自主招生考試準(zhǔn)備。
6、20xx年2-4月,第二輪全面復(fù)習(xí)。抓住復(fù)習(xí)的“黃金期”高效率的全面復(fù)習(xí)。這時的任務(wù)把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),串點為線,化線為面,全方位復(fù)習(xí),目的直指一模。
7、3月底或4月初,備戰(zhàn)一模考試。這是高考前的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,是選報志愿的重要依據(jù)要在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
8、4月,體育會考。
9、4月-6月初第三輪綜合復(fù)習(xí)卸下思想包袱為重要任務(wù),要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,學(xué)會有張有弛。應(yīng)該做少而精的練習(xí)。
10、5月初,二模考試。調(diào)整心態(tài),適應(yīng)高考的考試流程。將二模成績與一模成績綜合考慮,作為自己報考學(xué)校的參照。
11、高考。6月7日、8日,平靜地面對,奔向自己的夢想
12、暑假。最輕松快樂的暑假!
高中學(xué)習(xí)計劃書2
從初三升入高中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”,盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢?
1.作好吃苦準(zhǔn)備
升入高一,學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程,都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強,以及考查的知識和思維觸點廣的特點,找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位
新生入學(xué)前,首先要過好心理關(guān),到了一流學(xué)校的學(xué)生,以前在初中都是班里的佼佼者,現(xiàn)在進(jìn)入一個新集體,一旦成績有所波動,也要認(rèn)識到是正,F(xiàn)象,不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的'學(xué)校,也不應(yīng)該灰心,爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑線上,有3年的時間足以不斷提高成績。因此,要明白強中自有強中手的道理,要客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應(yīng),別的同學(xué)也是由初中升上來的,也會有同樣的感覺,給自己信心。要選擇一個正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生,特別是重點高中的學(xué)生,你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。
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