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時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始制定一個計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編整理的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
工作計(jì)劃]光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝,怎樣把握這一年短暫的時光,這需要同學(xué)們仔細(xì)思索、認(rèn)真考慮,個人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。作為學(xué)習(xí)委員,更應(yīng)該以身作則,擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績、搞好班上的學(xué)習(xí)氛圍、做好同學(xué)們的思想工作。在班上起帶頭作用,希望同學(xué)們支持、理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們將圍繞以下幾點(diǎn)展開學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃:
第一:紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。
同學(xué)們一定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系,人若沒有紀(jì)律的約束,就像斷了線的風(fēng)箏,會任意放縱自己,所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),更重要的是破環(huán)了整個班級。真正有所作為的`人,必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己。有人說:“紀(jì)律是執(zhí)行路線唯一的保證!痹谖覀兗w中,紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù),嚴(yán)格要求自己,以此來變更班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
第二:激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。
斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。在一這年中,我們一定要高喊:“做學(xué)的主人,做讀的卓越者,我最踏實(shí),我一定成功。”的口號,把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中,將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭,但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個麻煩,這就告訴我們不但要愿意學(xué),還要學(xué)懂、學(xué)透,個人工作計(jì)劃
第三:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
俗話說:興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。
第四:制定人生目標(biāo),樹立崇高理想。
在我們中間的許多人,為什么有很多人貪婪、懶惰,那是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心世界中,沒有明確的目標(biāo)在指引,沒有崇高理想在驅(qū)動,沒有堅(jiān)定的信仰在支撐,甚至沒有道德去約束,所以,我們確定目標(biāo)、理想之后,要勇往直前、永不放棄。有人說:任何一個方向的努力都可以取得成功,關(guān)鍵的是在于人品,重要的是能否堅(jiān)持!
第五:明確學(xué)習(xí)態(tài)度
對學(xué)習(xí)、對人生充滿信心。只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能為成功鋪平道路?鬃釉f:高言微行,所以廣知,恭儉謙約,所以自守。所以,只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能學(xué)有所成。信心,對我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的,做任何事情,只要我們盡全力付出了,不論成就大小,至少無愧于心。所以,我們?yōu)槿颂幨乱袼粯,能屈能伸,既要全力適應(yīng)環(huán)境,更要保持本色,活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信:我能行!樹立自信,盡快走出失敗的陰影。人們常說:自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心,這樣的人生才是充實(shí)、美好的! 最后,祝大家活的精彩,活得漂亮,順利結(jié)業(yè)。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
1。每天保證一定的閱讀量
2。每天保證一定的聽力的時間,至少15分鐘的時間,集中注意力,并有意識地去記憶好的'句子
3。日常思考的時候,嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。
細(xì)則
聽力:
1.從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅(jiān)持。
2.每周看一部discovery系列的紀(jì)錄片。初步定在每周6晚。
精讀:
1.學(xué)習(xí)新概念英語。背誦課文。
2.重點(diǎn)領(lǐng)會作者的寫作手法,記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。
詞匯:
系統(tǒng)背誦六級詞匯。選用星火的6級詞匯書。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重,萬萬不可輕視!
口語:
每天堅(jiān)持對同事說一句以上商務(wù)英語,交際、問候的英語不算。
語法:
主要還是靠使用中掌握,堅(jiān)持寫英語日記的話,會對語法和詞匯都大有好處。當(dāng)然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星,應(yīng)該使用紙質(zhì)英文詞典。
每天計(jì)劃
早上:8:30-9:00(上班途中),在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞。
中午:12:30-1:00,聽chanel v的英文歌。
下午:5:30-6:00(下班途中),在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞。
晚上:9:00-11:00,背單詞,聽聽力,背課文,看語法。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞;大聲朗讀英文課文一篇。
每周計(jì)劃
周一:主要任務(wù)背單詞
周二:主要任務(wù)背新概念英語
周三:主要任務(wù)復(fù)習(xí)語法
周四:主要任務(wù)聽聽力
周五:主要任務(wù)朗讀新概念英語文章
周六:主要任務(wù)看一部discovery系列的紀(jì)錄片,英文字幕或無字幕
周日:自由安排
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃,有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。
1、提高自身的水平
首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,讓孩子們喜歡來幼兒園,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高,不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),熟讀理論綱要并結(jié)合教材,準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識,光對著書本會讓幼兒厭煩,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2、合作的精神
教師之間協(xié)調(diào)一致,緊密配合班長的一切工作,不僅注意言傳身教,而且主動的'配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展,并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意。
3、知識方面
知識是我們學(xué)習(xí)的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考,與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中去感受快樂,讓自己的明天更美好。
4、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
化學(xué)學(xué)科教學(xué)方向 成正陽 漢中中學(xué) “不學(xué)無以知”,隨著各種新知識、新觀念、新事物層出不窮,不斷學(xué)習(xí)和更新知識結(jié)構(gòu)顯得尤為重要。參加一學(xué)期,但為了拓寬知識層面、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、豐富知識儲備,以適應(yīng)新時期社會發(fā)展需求,今年申請了北京師范大學(xué)在職研究生。作為一名“準(zhǔn)”在職研究生,深感學(xué)習(xí)的重要性,深知學(xué)習(xí)時間的寶貴,所以在即將到來的三年的研究生學(xué)習(xí)生活中,爭取利用一切可以利用的時間,主動學(xué)習(xí)各方面的知識,加強(qiáng)調(diào)查研究,積極創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,為拓展自己的知識面而不懈努力。“凡事,預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為此,在入學(xué)之前,從長計(jì)議、規(guī)劃,F(xiàn)對自己未來三年在職研究生學(xué)習(xí)做以下規(guī)劃:
一、統(tǒng)籌時間,按時參加集中學(xué)習(xí)。時刻牢記學(xué)習(xí)的重要性,始終把學(xué)習(xí)作為提高個人素質(zhì)和適應(yīng)新形勢的重要手段,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)能力、推動工作發(fā)展的不竭動力,正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好暑期集中學(xué)習(xí)和工作階段自學(xué)的時間,做到既不耽誤工作,又能保證每次集中學(xué)習(xí)都按時參加。
二、努力學(xué)習(xí)專業(yè)課知識,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是專業(yè)必修課,還是專業(yè)選修課,都是必須要認(rèn)真學(xué)好的,都是要多下功夫?qū)W習(xí)的。上課認(rèn)真聽講,做好筆記,課外注重調(diào)查研究。同時要盡量廣的涉獵化學(xué)學(xué)科教學(xué)相關(guān)的基本知識,深刻的了解所研究領(lǐng)域的方方面面、過去和現(xiàn)在。同時在博覽的基礎(chǔ)上,集中時間和力量就所關(guān)心的領(lǐng)域的知識,選取一些經(jīng)典著作進(jìn)行研讀,逐漸建立起自己的知識結(jié)構(gòu)體系,為推動自己的工作和學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀,把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來,把思想認(rèn)識同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來,把新知識同貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力結(jié)合起來,以學(xué)促學(xué),以學(xué)促干,真正達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的目的。
四、多看中外文獻(xiàn),增加自己的學(xué)術(shù)思想和水平。要關(guān)心學(xué)科的前沿技術(shù)和經(jīng)典的知識,認(rèn)真閱讀老師推薦的優(yōu)秀著作,了解中外相關(guān)文化與社會的發(fā)展歷程;善于利用各種學(xué)習(xí)資源,汲取精華,為選題工作打好基礎(chǔ),為研究文化與社會發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備;學(xué)習(xí)論文的寫作技巧和書寫要求,為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備,
努力使自己能夠順利畢業(yè)。
五、加強(qiáng)與導(dǎo)師的溝通,指導(dǎo)個人學(xué)習(xí)。積極主動與導(dǎo)師聯(lián)系,自覺向?qū)焻R報各階段的學(xué)習(xí)成果,交流自己的想法,認(rèn)真聽取導(dǎo)師建議和要求,不斷反思研究方法和細(xì)化問題,從而有力推動學(xué)習(xí)研究的針對性。
六、服從安排,遵守紀(jì)律。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,注重自己的一言一行,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,有大局觀念、集體觀念、協(xié)作觀念。積極參與班級管理,積極參加學(xué)習(xí)交流,服從學(xué)校和班級的學(xué)習(xí)安排和其他活動安排,注重加強(qiáng)與老師、同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作與配合,不斷提高自己的的協(xié)調(diào)溝通能力、組織能力、動手解決實(shí)際問題的能力、知識與實(shí)踐結(jié)合的能力。
近期學(xué)習(xí)安排:
按時參加學(xué)校組織的面授,上課專心聽講,確保不缺課。上課期間每天晚上至少用1個小時的時間進(jìn)行自學(xué),因特殊情況沒有學(xué)習(xí)的,抽時間補(bǔ)學(xué)。按時完成老師布置的作業(yè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)的自覺性。充分認(rèn)識到自學(xué)是提高自身綜合素質(zhì)的一個重要手段,進(jìn)一步提高自己的理論水平,用正確的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作,從而提高學(xué)習(xí)的積極性與自覺性。在學(xué)習(xí)方式上要多樣化,除了學(xué)習(xí)書本上的知識外,要充分利用報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí),多方面汲取對自己有用的知識,不放過任何一個可能使自己進(jìn)步的機(jī)會。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)與運(yùn)用,理論與實(shí)踐、目標(biāo)與行動的統(tǒng)一,克服形式主義和教條主義,努力形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 長期學(xué)習(xí)計(jì)劃:
。ㄒ唬┑谝粚W(xué)年計(jì)劃
在這一階段的學(xué)習(xí)中,我將按照專業(yè)培養(yǎng)方案要求和學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。掌握基本的研究分析問題的方法,逐步形成觀察、思考、分析和解決有關(guān)理論和實(shí)踐問題的能力;其次,在授課期間要端正態(tài)度,真正做到靜下心來,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),主動學(xué)、帶著問題學(xué),跟緊課程設(shè)置安排,認(rèn)真聽課、做好學(xué)習(xí)筆記,把全部精神投入到學(xué)習(xí),確保取得實(shí)效;第三,在課程學(xué)習(xí)時間之外,要有計(jì)劃的閱讀導(dǎo)師推薦和專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)資料,重點(diǎn)要弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法,把自己認(rèn)為比較好的'表達(dá)觀點(diǎn)和表述方法、摘抄下來,為自己的論文寫作和畢業(yè)論文的寫作奠定基礎(chǔ)。
。ǘ┑诙䦟W(xué)年計(jì)劃
在這一階段學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)要完成公共課、專業(yè)方向課和專業(yè)選修課的學(xué)習(xí)。同時,要大量閱讀專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)資料,在此基礎(chǔ)上盡快找到自己喜歡的研究領(lǐng)域,以便對這一領(lǐng)域多更進(jìn)一步的深入研究,爭取在研究生階段發(fā)表1-2篇專業(yè)相關(guān)文章。
(三)第三學(xué)年計(jì)劃
在這一階段學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)是針對自己的研究方向與研究課題,將所學(xué)知識與自己的工作實(shí)踐緊密結(jié)合開展社會調(diào)查活動及畢業(yè)論文的撰寫,遇到問題及時查閱相關(guān)資料,并積極向工作崗位上的各位前輩請教。同時,在此階段仍要堅(jiān)持不能放松對專業(yè)資料文獻(xiàn)的閱讀以及專業(yè)相關(guān)知識積累,以便為自己的畢業(yè)論文的撰寫積累素材和靈感。
“事先規(guī)劃好的行動是成功的關(guān)鍵”。研究生學(xué)習(xí)生活,必將為我的人生增添許多色彩。我一定按照課程設(shè)計(jì)、課程要求,以積極的態(tài)度、飽滿的熱情,在短短的三年時間里得到更好的鍛煉和發(fā)展,為今后的化學(xué)教學(xué)工作和自身作為化學(xué)教師發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。將自己在三年未來三年讀研階段學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),實(shí)現(xiàn)教學(xué)夢,實(shí)現(xiàn)我的中國夢。
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、序言
新一輪的中繼教學(xué)習(xí)已經(jīng)拉開序幕,為了適應(yīng)社會教育的發(fā)展,回首上一輪中繼教學(xué)習(xí),本人在過去的上一輪中繼教學(xué)習(xí)中得到了一定的提高。為了能順利地完成這一輪中繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。為此,特制定了個人五年學(xué)習(xí)計(jì)劃(注明:本計(jì)劃根據(jù)省、州《“十二五”(20xx-20xx)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》和《劍河縣“十二五”(20xx-20xx)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》精神,結(jié)合我校實(shí)際制定的):
二、指導(dǎo)思想
以“將學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐‘科學(xué)發(fā)展觀’與教書育人相結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感與使命感”為宗旨,以“一德四新”為主要內(nèi)容、結(jié)合貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,以提高自己的職業(yè)道德水平為目的,樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念,強(qiáng)化師德素養(yǎng),提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。個人學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想依照我校中繼教工作的指導(dǎo)思想:深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量為宗旨,推動校本、覆蓋全員、整體提升的工作思路,認(rèn)真開展培訓(xùn)工作,提升培訓(xùn)質(zhì)量,提高全體教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平和教學(xué)技能。
三、具體目標(biāo)
以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風(fēng)尚時刻警戒自己。以優(yōu)良的師風(fēng),帶動教風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),優(yōu)化行風(fēng),使自己成為公民道德的楷模,不斷加強(qiáng)自我改造與學(xué)習(xí),以提高自身修養(yǎng),讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要。努力探索與創(chuàng)新,為新課程的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。努力提高自己的師德修養(yǎng),同時把它貫徹于教育教學(xué)中。
當(dāng)然,提高自身素質(zhì),增強(qiáng)自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一個臺階地,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去,這不僅是自身發(fā)展的需要,也是培養(yǎng)全面發(fā)展、創(chuàng)新型人才的需要。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,我們要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自我,把自己培養(yǎng)成師德高尚的人民教師。
我校中繼教工作目標(biāo):貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要
(20xx-20xx年)》、《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要
。20xx-20xx年)》以及州、縣《“十二五”繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》,
圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,以滲透“一德四新”(即師德
教育,新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,以校為本,積極探索并創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)模式。加強(qiáng)自身管理,創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式,大力開展校本培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)技能,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及教材
1、樹立教書育人觀念,增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。為了將來不被社會淘汰:本人計(jì)劃在這五年向英語八級考試進(jìn)軍:利用課余時間、寒暑假學(xué)習(xí)《美國語伴》《走遍美國》《新概念英語》《許國璋英語》《色拉英語》《立體記憶單詞》《商務(wù)英語》等教材。就算將來政策變化,只要自己肚中有墨也不怕。
2、政策法規(guī)教育:以《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步提高法律素質(zhì),懂法、守法、用法,全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。
3、職業(yè)道德教育:以《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師群體的先進(jìn)事跡,把愛與責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首位。
4、教育理論學(xué)習(xí):以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《基礎(chǔ)教育新課程通識培訓(xùn)知識》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,將教師心理健康教育、班主任工作理論知識、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),加強(qiáng)教師新理念、新課程和新技術(shù)的.學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,使之更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育課程改革的需要。
5、加強(qiáng)對所發(fā)資料的學(xué)習(xí)。多種學(xué)習(xí)形式貫穿于這一過程:以集中學(xué)習(xí)、校本學(xué)習(xí)為主,教師自學(xué)、反思為輔。采用上課、聽報告、問題研討、案例剖析,社會實(shí)踐、寫反思體會文章,寫心得等開式進(jìn)行。當(dāng)然,對于自己的英語水平提高的目標(biāo)則以自學(xué)為主,互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)為輔。
6、向其它學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)軍。比如自己感興趣的音樂科目等,只有將自己的興趣愛好與教學(xué)相融合才能使自己不至于對工作厭倦。
五、具體措施
1、專題講座:積極參加學(xué)校組織的專題講座。通過專題講座培訓(xùn),了解國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,關(guān)心、參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究。
2、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):利用現(xiàn)代信息技術(shù),及時了解課改信息。堅(jiān)持把師德師風(fēng)的整改貫穿于教師職業(yè)道德教育活動的全過程,邊學(xué)邊改,邊查邊改。對照《規(guī)范》的要求,針對整改中查找出來的問題,制定出相關(guān)的整改措施,建立更為細(xì)致的師德師風(fēng)要求,加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)。
3、自修反思:在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以自己的教育教學(xué)活動為思考對象,來對自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動地獲取知識,解決教學(xué)中的實(shí)際問題,提高自我覺察水平,促進(jìn)自身能力的發(fā)展。在前期貫徹實(shí)施的基礎(chǔ)上,按《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《教師法》和《規(guī)范》等要求,認(rèn)真對照檢查,撰寫自我剖析材料。
4、校本培訓(xùn):以學(xué)校為主陣地,結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際,深入研究和解決問題,促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。
5、課題研究:在參訓(xùn)過程中,把自己的心得體會,應(yīng)用到教學(xué)中后要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),注重個案的研究,通過動手寫作教學(xué)案例,成為真正的反思性實(shí)踐者。
總而言之,作為知識的傳播者----教師----我們的知識要與時俱進(jìn)!否則,我們要被社會淘汰!
個人學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)先擬定的學(xué)習(xí)方案。構(gòu)建高樓大廈要有藍(lán)圖,學(xué)習(xí)計(jì)劃便是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。中國也有句古話叫做“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。即指,無論做什么事情,事先如果有個打算,就會取得預(yù)期的目的,如果事先沒有計(jì)劃,我們的行為就會出現(xiàn)盲目、混亂的現(xiàn)象,就可能導(dǎo)致失敗。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)目標(biāo)的具體體現(xiàn),而學(xué)習(xí)目標(biāo)是依照學(xué)習(xí)計(jì)劃通過學(xué)習(xí)所期望達(dá)到的結(jié)果。不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)決定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因此學(xué)習(xí)計(jì)劃必須要根據(jù)特定的目標(biāo)來確定。由此,可以把學(xué)習(xí)計(jì)劃分為以下不同的類型。
整體與單項(xiàng)相結(jié)合。整體學(xué)習(xí)計(jì)劃是個人綜合學(xué)習(xí)和發(fā)展的體現(xiàn),是德智體美勞素質(zhì)的全面發(fā)展的具體要求。單項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃相對而言則是某個方面某門功課的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
不同學(xué)科、不同方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)椴煌膶W(xué)科、不同的學(xué)習(xí)活動在知識結(jié)構(gòu)上或在學(xué)習(xí)方法都存在差異,所以在制定不同學(xué)科、不同方面的計(jì)劃時要有針對性。如外語學(xué)習(xí)計(jì)劃和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃就不能相提并論;預(yù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃更是風(fēng)馬牛不相及。
不同時期限定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。按學(xué)習(xí)期限時間的不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃可以分為長期、中期、短期三種學(xué)習(xí)計(jì)劃。長期學(xué)習(xí)計(jì)劃可以指學(xué)年、學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃;中期學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是月、單元、章節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃;短期學(xué)習(xí)計(jì)劃可以是周、日學(xué)習(xí)計(jì)劃。
對我們中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。通過制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠起到多方面鍛煉自己的目的,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中主要有三方面的作用:
一是能夠科學(xué)地安排學(xué)習(xí)。制定一個良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能使人對整個學(xué)習(xí)過程、目標(biāo)、方法和時間安排做到心中有數(shù),從而使自己的每一步行動都在計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行,避免了在學(xué)習(xí)過程中可能出現(xiàn)地盲目,被動,使整個學(xué)習(xí)過程有條不紊,從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
二是使學(xué)習(xí)由被動式變?yōu)橹鲃邮,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,遠(yuǎn)大的目標(biāo)時刻激勵著自己去努力追求,使學(xué)習(xí)成為一種自我約束、自我激勵的行為。而每一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又讓人體會到學(xué)習(xí)的'樂趣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
三是有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),使自己學(xué)習(xí)節(jié)奏分明,該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí),該休息時就休息,勞逸結(jié)合。日久天長,一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)自然而然地成為生活的必要組成部分,成為生活的樂趣。
具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括:
第一,掌握課堂教學(xué)內(nèi)容的計(jì)劃。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成,每天都要把當(dāng)天在課堂上應(yīng)該掌握的內(nèi)容在理解的基礎(chǔ)上,熟練記憶;然后,把當(dāng)天的該做的作業(yè)全部及時獨(dú)立地完成;在此基礎(chǔ)上,可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力適當(dāng)?shù)剡x做一些課外練習(xí)。在這個過程中,對教科書上的內(nèi)容理解、消化、記憶應(yīng)該是第一位的;獨(dú)立完成作業(yè)是第二位的;課外習(xí)題是第三位。如果還沒有熟練掌握知識就做作業(yè),為了做作業(yè)而做作業(yè),為了做練習(xí)而做練習(xí),勢必不能完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,達(dá)不到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)
第二,復(fù)習(xí)整理的計(jì)劃。記憶的反面是遺忘。我們記憶掌握的知識,隨著時間的推移很容易淡化,乃至消失。要想在階段性的考試中取得好成績,平時周而復(fù)始地不斷復(fù)習(xí)是非常必要的。每天完成課堂教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃的復(fù)習(xí)是不夠的,我們還要利用好星期天、節(jié)假日,及時把知識的鏈條連接好。不論是哪門學(xué)科,在有關(guān)章節(jié)告一段落后,都要邊復(fù)習(xí)邊歸納整理,使知識形成體系,形成網(wǎng)絡(luò)
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時,首先要目的明確,態(tài)度堅(jiān)決。學(xué)習(xí)目標(biāo)是我們某一階段學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心和方向,也是我們?yōu)槭裁粗贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃的直接因素。明確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)具有激勵性和鼓舞性。沒有目標(biāo)、堅(jiān)決的態(tài)度,就無所謂追求不追求,無所謂計(jì)劃不計(jì)劃。沒有明確的目的、堅(jiān)決的態(tài)度,學(xué)習(xí)任務(wù)就模糊,學(xué)習(xí)就可能偏離軌道。
其次要從實(shí)際出發(fā),切實(shí)可行。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要從實(shí)際出發(fā),使計(jì)劃切實(shí)可行,即要制定經(jīng)過自己的一定努力能夠完成的計(jì)劃。制定計(jì)劃切不可過于理想化,把目標(biāo)定得太高,把計(jì)劃定得過實(shí)。這樣做的后果是虎頭蛇尾,制定計(jì)劃時激情萬丈,實(shí)施時卻寸步難行,最終只能不了了之。
另外,還要全面兼顧,突出重點(diǎn)。德智體美勞各個方面是相互影響,相互制約的。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時一定要全面兼顧。學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是學(xué)習(xí)掌握課本知識的計(jì)劃,它還應(yīng)該包括全部生活內(nèi)容,睡眠休息、文體娛樂、社交活動以及生活必需時間等等,都要妥善安排。同時,又要突出重點(diǎn),保證重點(diǎn),不能平均使用力量。這里的重點(diǎn)不僅包括知識的重點(diǎn)還包括在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的弱科和薄弱環(huán)節(jié),兩者都需要集中時間和精力去攻克,這也要求更為明確具體的安排。
最后,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要機(jī)動靈活,留有余地。計(jì)劃要有一定的靈活性,因?yàn)橛?jì)劃終究不是現(xiàn)實(shí),只是一種可能性,在計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)的過程中,主客觀情況隨時可能發(fā)生變化。靈活機(jī)動的計(jì)劃就能根據(jù)實(shí)際情況做必要的提前、移后、增加、刪減,來增強(qiáng)計(jì)劃的可能性,確保計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)。
腦體結(jié)合,文理交替。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動過程,而人的大腦活動是有一定限度的,使用時間久了就會產(chǎn)生厭倦、疲勞,注意力不集中,對學(xué)習(xí)內(nèi)容不滿的情緒。要想使大腦神經(jīng)細(xì)胞正常工作,日常學(xué)習(xí)生活中就要注意勞逸結(jié)合。在安排計(jì)劃時要充分考慮到大腦的活動規(guī)律,注意知識學(xué)習(xí)和體育活動,文科和理科交替安排
執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定計(jì)劃只是計(jì)劃學(xué)習(xí)過程的開始,執(zhí)行計(jì)劃才是計(jì)劃學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。即使我們制定的計(jì)劃多么科學(xué)可行,如果沒有執(zhí)行落實(shí),再好的計(jì)劃也是沒有意義的。執(zhí)行好一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要抓住以下幾點(diǎn):①自我約束,嚴(yán)格要求;
、陴B(yǎng)成習(xí)慣,自覺執(zhí)行;
、圩詸z自評,注重效果;
、軋(jiān)持到底,不輕言放棄。
自我約束,嚴(yán)格要求。有了執(zhí)行計(jì)劃的愿望,還必須要有控制能力是執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的保證,這主要體現(xiàn)在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃上。要使目標(biāo)能得以實(shí)現(xiàn),我們必須確保自己的行動雷打不動,天天如此。如著名畫家齊白石,他給自己規(guī)定每天要作一幅畫。在他過90歲生日的時候,因?yàn)槿嗣κ露啵瑳]有時間作畫,第二天就多畫一幅補(bǔ)上。正是雷打不動的行動準(zhǔn)則才造就了他那爐火純青的畫藝。
養(yǎng)成習(xí)慣,自覺執(zhí)行。在明確了自己學(xué)習(xí)的動機(jī),認(rèn)識到計(jì)劃學(xué)習(xí)的重要性以后,我們就能不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性和積極性,從而達(dá)到自覺執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的境界。執(zhí)行計(jì)劃的自覺性源于學(xué)習(xí)的主動性和積極性,學(xué)習(xí)的主動性、積極性越高,執(zhí)行計(jì)劃的自覺性就越強(qiáng)。但由于主客觀因素的干擾,人的行為自覺性有可能或高或低發(fā)生變化,這就要求我們要逐步養(yǎng)成認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,提高自身的自覺性。
自檢自評,注重效果。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,定期不定期地對執(zhí)行情況進(jìn)行自我評價和檢查,可以讓自己對計(jì)劃執(zhí)行的得失有所了解,明確自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否科學(xué)、合理、可行。如果發(fā)現(xiàn)不足之處,能及時調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而提高學(xué)習(xí)效果。同時,如果計(jì)劃有效,讓人從中體驗(yàn)到計(jì)劃學(xué)習(xí)的甜頭,則更能激勵我們自覺嚴(yán)格地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的要求和任務(wù)。
堅(jiān)持到底,不輕言放棄。在學(xué)習(xí)過程中,要把一個理想的文字計(jì)劃轉(zhuǎn)變成實(shí)際的學(xué)習(xí)程序,這中間必定有這樣、那樣的矛盾。因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,各種主觀的、客觀的因素隨時沖擊著我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃,影響計(jì)劃的執(zhí)行。要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就要排除干擾、克服困難,絕不輕言放棄,堅(jiān)持到底就是勝利。
從實(shí)踐看,往往是奮斗目標(biāo)越鮮明、越具體,越有益于成功。一個登山運(yùn)動員之所以能征服高山,是因?yàn)轫敺暹@個目標(biāo)時刻在他們心中。正是這個目標(biāo),激勵著他們戰(zhàn)勝常人難以想像的困難,不惜自己的生命,勇敢地向上攀登。一個成功者之所以能取得成就,也是因?yàn)樗麄冃闹泄淌刂粋目標(biāo)。同樣地,一個學(xué)習(xí)者要攀登學(xué)業(yè)的高峰,也需要有明確目標(biāo)的引導(dǎo)和鼓舞。
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