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日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的初中學(xué)習計劃，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)習計劃1
作為初中生的你，或許曾經(jīng)感覺到過學(xué)習的艱辛，或許曾經(jīng)陷入過谷底，但是請不要放棄，每一個成功者都經(jīng)歷過一番曲折。今天，我們就一起來制定一份初二學(xué)習計劃，為你打造成功之路。
一、制定目標
首先，我們要明確學(xué)習的目標，例如要在成績上有所提升，要參加某個比賽獲得好成績，還是要打下堅實的基礎(chǔ)。制定目標不僅能夠明確方向，激發(fā)動力，還能讓自己學(xué)習更加集中，不被外界的誘惑所干擾。
二、科學(xué)制定計劃
明確目標之后，就要開始制定詳細的計劃。首先，要充分考慮到各種時間因素，定下能夠合理執(zhí)行的計劃。接下來，我們可以將所有學(xué)科都列出來，再分別制定每個科目的計劃，將每天的學(xué)習量、計劃完成時間、預(yù)留時間等列好，有條不紊地一步步走向成功。
三、合理安排自習時間
每天的自習至關(guān)重要，特別是對于想要提高成績的同學(xué)來說，自習時間就是攻克知識點的關(guān)鍵期。因此，同學(xué)們應(yīng)當合理安排自習時間，預(yù)留出充足的時間來復(fù)習舊知識，預(yù)習新知識，逐漸提高自己的學(xué)習能力。
四、增強記憶力
記憶力是學(xué)習的基礎(chǔ)，同學(xué)們可以運用各種方法來增強自己的記憶能力，例如通過背誦、講解、畫圖、總結(jié)等方式，逐漸充實自己的大腦。在課堂上，我們還可以運用一些技巧來幫助記憶，例如多聽講、多舉手、多與老師互動等。
五、做好規(guī)劃和總結(jié)
學(xué)習不只是一個考試或一次比賽，更是一次不斷突破的.征途。因此，同學(xué)們在制定學(xué)習計劃的同時，要始終把規(guī)劃與總結(jié)貫穿始終。對于每天學(xué)習完成的內(nèi)容，可以在晚上開始進行總結(jié)，檢查哪些地方還需要加強鍛煉。并隨時根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整，全面提高自己的學(xué)習水平。
以上就是初二學(xué)習計劃的主要內(nèi)容，假如同學(xué)們能夠認真執(zhí)行，相信成績和學(xué)習能力一定會得到質(zhì)的提升。
初中學(xué)習計劃2
(一)抓好預(yù)習環(huán)節(jié)
預(yù)習，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習習慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習的積極性和主動性。有些學(xué)生雖能預(yù)習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預(yù)習一點也達不到效果。
(二)注重聽課環(huán)節(jié)
學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學(xué)習的關(guān)鍵。聽課時，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。思考時，有的思考當堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的.過程與結(jié)論。
(三)緊抓復(fù)習環(huán)節(jié)
復(fù)習是對前面已學(xué)過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習情況對學(xué)習進行適當調(diào)整，為下一階段的學(xué)習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習。若復(fù)習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人，學(xué)習的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復(fù)習，做到“每天有復(fù)習，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復(fù)習，或復(fù)習功夫不深。
(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)
獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習效果的重要手段，也是復(fù)習與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
(五)認真記好課堂筆記
記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當。難點不放過，疑點有標記。不亂，不混，條理明。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題，要及時記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習時補缺。
(一)抓好預(yù)習環(huán)節(jié)
預(yù)習，即課前的自學(xué)。指在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準備過程。有些學(xué)生由于沒有預(yù)習習慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學(xué)習的積極性和主動性。有些學(xué)生雖能預(yù)習，但看起書來似走馬觀花，不動腦、不分析。這種預(yù)習一點也達不到效果。
(二)注重聽課環(huán)節(jié)
學(xué)生的大部分時間是在課堂中度過的。因此，聽課是學(xué)生接受教師指導(dǎo)，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是獲取知識的重要途徑。是保證高效率學(xué)習的關(guān)鍵。聽課時，有的學(xué)生全神貫注，專心聽講;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像錄音機，全聽全錄;有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來;有的以聽為主，邊聽邊思考，有了問題記下來;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考。思考時，有的思考當堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。
那么，怎樣才能達到聽好課的目的呢?總的要求是要抓住各學(xué)科的不同特點，帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。
(三)緊抓復(fù)習環(huán)節(jié)
復(fù)習是對前面已學(xué)過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習情況對學(xué)習進行適當調(diào)整，為下一階段的學(xué)習做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習。若復(fù)習適時恰當，知識遺忘就少。早在1885年，德國的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過實驗發(fā)現(xiàn)剛記住的材料，一小時后只能保持44%;一天后能記住33%;兩天后留下的只有28%;六天后為25%。所有的人，學(xué)習的知識都會發(fā)生先快后慢的遺忘過程。一些記性好的學(xué)生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復(fù)習，做到“每天有復(fù)習，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。因此，很多學(xué)生對所學(xué)知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復(fù)習，或復(fù)習功夫不深。
(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)
獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習效果的重要手段，也是復(fù)習與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些學(xué)生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些學(xué)生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
(五)認真記好課堂筆記
記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當。難點不放過，疑點有標記。不亂，不混，條理明。對聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)的問題，要及時記。筆記要留有空白處，便于復(fù)習時補缺。
初中學(xué)習計劃3
隨著新學(xué)期的到來，初中二年級的同學(xué)們將面臨更嚴峻的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，制定一個合理的學(xué)習計劃是必不可少的。下面，我將為大家分享一份初二學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
一、學(xué)習計劃
1.每天早晨堅持五分鐘的識字練習，累計認識新單詞200個。
2.利用每晚自習時間，及周末加班時間，完成當周老師、家長布置的作業(yè)。
3.每周必須讀完一本中學(xué)級別的名著，著重思考其內(nèi)涵和價值。
4.嘗試每天背誦10個古詩詞，積極參加朗誦比賽。
5.多花時間思考，制定一個科學(xué)的做題方案。每周進行一次適當數(shù)量的練習，以提高數(shù)學(xué)化解問題的能力。
6.每兩周花30分鐘寫一篇三百字左右的作文，這樣可以鍛煉自己的.寫作能力和表達能力。
二、計劃執(zhí)行
1.激發(fā)興趣：輕松愉悅的氛圍，鼓勵自主學(xué)習、自主思考、自主探索。
2.堅持不懈：五分鐘識字練習、每日背誦漢字、詩詞、每晚完成當日學(xué)習任務(wù)，是不能間斷執(zhí)行的。
3.遇到難題：對于遇到的不懂的問題，需要及時匯報給老師和同學(xué)，互相幫助解決。
4.改進學(xué)習：即時反省自己的學(xué)習策略和方法，對短板進行補習，并學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗。
以上是初二學(xué)習計劃的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習計劃是規(guī)劃人生、規(guī)劃未來的重要因素之一，希望通過這樣的計劃，每位初二的學(xué)生可以更好地投入到學(xué)習中去，提升自己的綜合素質(zhì)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
初中學(xué)習計劃4
終于考完試了，沒想到時間過得這么快，一轉(zhuǎn)眼一年就要過去了，真是光陰似箭，歲月如梭��！就要升初二了，一想起自己又要踏入一個新的階段了，心中不由得升起一股興奮感！但一想起自己的考試成績，不由地擔心起來。我這學(xué)期真的是太松懈了，初二應(yīng)該好好地定下一個學(xué)習計劃了，可不能再盲目的學(xué)習了！
1`學(xué)習，玩耍的時間要適時適量�？刹荒芟癯跻荒菢又活欀媪�，而成績直線地劃落了！但還是要勞逸結(jié)合��！
2`要大膽的向老師請教不懂的問題，因為我天生膽小，尤其是面對老師，lwzj。com。cn說話有時還會語無倫次，而且面對老師有一種說不出來的緊張感，就算是想破了腦袋也不敢去請教老師。這個毛病呀！可真得改改了！
3`要改掉抄作業(yè)的`習慣，不瞞你們說，好學(xué)生也要抄作業(yè)！有些同學(xué)抄作業(yè)，是因為偷懶，不想做，而我不是：還是因為我膽小這個問題，每當遇到難題絞盡腦汁也做不出來時，我去請教別的同學(xué)，可同學(xué)也是抄的，我沒法，只好抄。我想：到上課時好好聽就行了！但是這個毛病還是要改掉��！
雖然我定下了這份學(xué)習計劃，不知道我是否有恒心一直做下去。因為我每次做事本來下定了決心，可總是半途而廢！但畢竟我已經(jīng)不小了，一定要堅持下去��！加油！加油！加油！加油！
初中學(xué)習計劃5
隨著初中階段的到來，英語的學(xué)習也變得更加重要。作為一門國際通用語言，英語不僅在學(xué)業(yè)上有很大的用處，還可以拓展自己的視野，增加國際交流的能力。為了更好地學(xué)習英語，制定一個科學(xué)合理的初二英語學(xué)習計劃是非常必要的。下面就分享一下我的初二英語學(xué)習計劃。
一、制定目標
制定學(xué)習目標是學(xué)習計劃的第一步。我的目標是：完成初二英語知識體系的學(xué)習，掌握基本的語法和詞匯，能夠用英語表達自己的意見和想法，并在聽說讀寫的各個方面都取得進步。
二、確定學(xué)習時間
學(xué)習時間是非常重要的。我計劃每天抽出一個小時左右來學(xué)習英語。具體可以根據(jù)自己的時間安排，比如，在早上、晚上、周末等空閑時間學(xué)習。
三、選擇教材
選擇適合自己的'教材也非常重要。初二英語教材很多，可以根據(jù)自己的英語水平和學(xué)習需求選擇適合自己的教材。我選擇使用《牛津初中英語》這套教材，因為它內(nèi)容齊全，涵蓋了聽說讀寫的各個方面，并具有循序漸進的特點。
四、制定學(xué)習計劃
學(xué)習計劃是進行有效學(xué)習的關(guān)鍵。我制定的學(xué)習計劃如下：
1.每天聽英語新聞或英語歌曲，提高聽力和口語能力；
2.每周學(xué)習新的語法知識和詞匯，并進行相關(guān)練習；
3.閱讀英語原版書籍外刊或網(wǎng)站文章，并做相關(guān)的閱讀理解題目；
4.每月進行一次英語演講，嘗試用英語表達自己的想法和意見，鍛煉口語能力；
5.每季度進行模擬考試，檢驗自己英語水平的提高情況，為下一步的學(xué)習制定合理的目標。
五、鞏固與強化
鞏固與強化是英語學(xué)習的重要環(huán)節(jié)。我計劃利用多種方法來鞏固、強化自己的英語學(xué)習成果，包括：
1.參加英語角、英語俱樂部等英語活動，增加口語練習機會；
2.通過各種渠道，比如英語電影、英語節(jié)目等來增加聽力和口語的練習；
3.積極參加英語競賽、模擬考試等活動，鍛煉自己的英語能力。
綜上所述，一個科學(xué)合理的初二英語學(xué)習計劃對于學(xué)習英語非常關(guān)鍵。通過制定良好的學(xué)習計劃，并且按計劃執(zhí)行，一定能夠在英語學(xué)習上取得更好的成績。
初中學(xué)習計劃6
一、各科學(xué)習計劃
1.語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎(chǔ)。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。
2.數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”
3.英語：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯，在周測上考出更好成績。
4.歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應(yīng)多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學(xué)習探究診測也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復(fù)習歷史，就可以考出一個不錯的分數(shù)。
5.地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的'學(xué)習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結(jié)，同樣保證學(xué)完一課，鞏固一課。
1.五科同樣重要，要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時，注意總結(jié)問題，積累方法，養(yǎng)成習慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。
4.注意時間上的安排，尤其是復(fù)習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。
5.注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望：
歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。【新學(xué)期開學(xué)學(xué)習計劃四】
一、各科學(xué)習計劃
1.語文：語文注意整理筆記，即時背誦詩文，聽寫字詞，牢固基礎(chǔ)。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。
2.數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”
3.英語：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯，在周測上考出更好成績。
4.歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識一定當天就背下來。所有的重點都要搞清楚，為開卷考試提前做好準備。此外，還應(yīng)多閱讀歷史類的書目，增長課外知識。學(xué)習探究診測也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費大量時間復(fù)習歷史，就可以考出一個不錯的分數(shù)。
5.地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的學(xué)習探究診測，筆記及課堂重點即時歸納總結(jié)，同樣保證學(xué)完一課，鞏固一課。
1.五科同樣重要，要注重歷史地理等學(xué)科。
2.功夫在平時，注意總結(jié)問題，積累方法，養(yǎng)成習慣。
3.作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。
4.注意時間上的安排，尤其是復(fù)習階段的時間安排，不要過于緊張勞累。
5.注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望：
歷史和地理的成績要向著100分努力，不要讓這兩科成績成為累贅，使五科總分低下去。
習慣上要一直堅持，持之以恒，就是勝利。
初中學(xué)習計劃7
隨著初二的到來，學(xué)校生活變得更加緊張和忙碌。學(xué)生們開始了解更具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科和主題，同時也需要更加謹慎地計劃他們的學(xué)術(shù)和課外活動。今天，我將分享一份我個人的初二學(xué)習計劃，包括學(xué)習策略、時間管理和自我評估，以便激勵其他初二學(xué)生制定類似的計劃。
學(xué)習策略
初二是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，學(xué)生需要從過去簡單的學(xué)習模式轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼘I(yè)的學(xué)習模式。這就需要學(xué)習策略的改變。
首先，我將端正學(xué)習態(tài)度。我認為只有充滿熱情和好奇心，才能獲得更多的學(xué)習樂趣和突破。我會嘗試努力去理解課程內(nèi)容，而不僅僅是應(yīng)付學(xué)習任務(wù)。
第二，我將利用學(xué)習板書和筆記本。隨著課程深入，內(nèi)容變得越來越豐富。我將留意學(xué)習板書、教材和課堂筆記來加深我的理解，同時也要規(guī)劃時間來梳理自己的筆記內(nèi)容。
第三，我將借助公共媒體來拓展知識面。這里包括網(wǎng)絡(luò)和圖書館等。我會收集各種學(xué)科相關(guān)資料，探索更多知識。
時間管理
在學(xué)校里，各種學(xué)科、考試和志愿者豐富的課外活動填充了許多學(xué)生的日常生活。因此，我將有效管理我的時間，以保證學(xué)習和活動的平衡。
首先，我將優(yōu)先安排學(xué)習時間。我盡量將特別重要的學(xué)科或考試安排在一天內(nèi)完成，這避免了做太多的壓力。
第二，我將平衡我的時間。分別安排課外活動與家庭和社交生活的時間，以避免任何一個方面過于占用我的.時間而出現(xiàn)問題。
第三，我將利用早晨和晚上的時間。我要重視早上學(xué)習的機會，尤其是有課的日子。晚上也是一個非常好的學(xué)習機會，特別是在學(xué)校作業(yè)完成之后，我將抽時間去學(xué)習那些我感興趣的主題。
自我評估
最后是自我評估，這項工作使我能夠了解自己的學(xué)習進展和反饋。我將在內(nèi)心深處反思自己的表現(xiàn)，以便知道我的弱點和在哪些地方還需要努力。
首先，我將經(jīng)常檢查我的筆記。我將保證筆記和教師的參考材料相對應(yīng)并在其上發(fā)表自己的思考。
第二，我將利用周計劃來反復(fù)檢查自己的學(xué)術(shù)進度。每周的周計劃可以提醒我緊緊把握學(xué)習進度，使我在學(xué)習上保持較大的連續(xù)性。
第三，我會在學(xué)科考試后反思，集中分析自己的弱點和需要提高的點。然后，我會制定明確的計劃來解決這些問題。
結(jié)論
剛剛進入初二階段的同學(xué)們，我分享的學(xué)習計劃可以幫助你們獲得更高的學(xué)習成就和提升自信心。如果你想成為一個更好的學(xué)生，就一定要制定一個和我的計劃類似的計劃。在學(xué)習中努力，不僅有助于你取得更好的成績，也能讓你變得更加聰明和敏捷。
初中學(xué)習計劃8
初三的知識點不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學(xué)習以復(fù)習為主，復(fù)習要求全面、有針對性。
尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些地方會出難題，要下功夫掌握;哪些地方出簡單題，只需了解即可。
萬事開頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們一定要把握好自己的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠的事，初一玩玩也無所謂的心態(tài)，放松自己，也不要因一些剛進入初中所出現(xiàn)的新問題而失去信心。腳踏實地的學(xué)習，持之以恒的努力，自然而然就會有好的收獲。
學(xué)習計劃的基本要點
第一，要有正確的學(xué)習目的。每個學(xué)生的學(xué)習計劃，都是為了到達他的學(xué)習目的服務(wù)的。正確的學(xué)習目的，是正確的學(xué)習動機的反映，它是推動學(xué)生主動用心學(xué)習和克服困難的`內(nèi)在動力。
第二，計劃資料一般分五個部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習的總的目的、要求和時間安排。
�、诜挚茖W(xué)習的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗證明，在制定分科學(xué)習計劃時要注意兩點：要個性重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。
�、巯到y(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
自學(xué)資料大致有三方面：
①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習。
②為了配合新教材的學(xué)習而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③不受老師的教學(xué)進度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動和其他學(xué)習活動以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時間安排。
�、輬猿稚眢w鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自我的學(xué)習質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習成績，上述五個部分的計劃資料都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際狀況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不一樣的，并不是每個中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習計劃都務(wù)必包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而就應(yīng)把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本資料上�？傊贫ㄒ粋�對學(xué)習有指導(dǎo)好處的計劃，務(wù)必從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自我的學(xué)習狀況，從自我實際掌握的知識程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每一天還有一個學(xué)習小計劃，嚴格要求自我，一步一個腳印地前進。
初中學(xué)習計劃9
初中是每個學(xué)生迎接青春期挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，這段時間不僅是吸收知識的重要時期，也是鍛煉自身能力和探索人生方向的關(guān)鍵時期。針對這個問題，我們不僅需要在學(xué)校加強教育，還需要家長和學(xué)生自身的努力。所以，制定一個個性化的、科學(xué)的初中學(xué)習計劃變得尤為重要。
第一步：了解自我
學(xué)生在制定初中學(xué)習計劃之前，必須先要了解自我：自己的'優(yōu)勢、劣勢、興趣愛好和目標等等。這樣才能更好地規(guī)劃自己的學(xué)習方向和彌補自己的不足，做到有所作為。同時，學(xué)生也需要意識到只有通過持之以恒的努力和堅持不懈的追求，才能取得好的成績和成長。
第二步：建立學(xué)習規(guī)劃
有目標就有方向，有方向就有計劃。針對自己的優(yōu)勢和劣勢以及目標，學(xué)生可以根據(jù)課程表和作業(yè)來制定自己的學(xué)習計劃。學(xué)生可以將安排好的計劃寫在手帳上，或者在白板上以便調(diào)整。但是，為了避免學(xué)習計劃過于僵化，建議在周末或假期進行評估和修改，以保證學(xué)習計劃與實際情況相符合。
第三步：培養(yǎng)學(xué)習習慣
學(xué)習計劃只是一個大致指導(dǎo)，想要取得好成績，必須形成良好的學(xué)習習慣。學(xué)生可以每天在規(guī)定的時間段內(nèi)，按照計劃學(xué)習，制定各科具體內(nèi)容的學(xué)習方法和歸納筆記等，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。同時，家長也可以根據(jù)孩子的學(xué)習計劃，給予適當?shù)谋O(jiān)督和幫助，達到良性循環(huán)。
第四步：為學(xué)習增添樂趣
學(xué)習雖然是枯燥的，但卻是必須完成的任務(wù)。因此，學(xué)生可以通過掌握科學(xué)的學(xué)習方法和尋找學(xué)科的趣味性，為學(xué)習增添樂趣。學(xué)生可以通過看趣味的短視頻等方式，將學(xué)科聯(lián)系起來，紓解學(xué)習的枯燥感，提升自己的學(xué)習興趣。同時，可以根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇，找到與學(xué)科相關(guān)的課程，為自己創(chuàng)造一個更好的學(xué)習環(huán)境。
總結(jié)：
制定一個個性化和科學(xué)的初中學(xué)習計劃，對于學(xué)生和家長來說都非常重要。學(xué)生可以在學(xué)習中逐步形成自己的方法和能力，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和增添學(xué)習的趣味性，以便于在學(xué)習中不斷取得進步和發(fā)展。持之以恒，用心去學(xué)習，相信沒有什么難題無法攻克！
初中學(xué)習計劃10
這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。為您準備了暑假學(xué)習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。
此計劃適合學(xué)生：督促型
語文、數(shù)學(xué)為弱項
此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。此計劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習自信、興趣及學(xué)習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1。提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習能力。
2。加強運動，提高身體素質(zhì)。
3。學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1。針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法、學(xué)習目標進行反思，調(diào)整。
2。在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習計劃。（安排好每天復(fù)習進度的明細內(nèi)容）
3。把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。
4。把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。（盡可能用自己的'力量解決問題）
5。遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習順序進行梳理羅列。了解自己學(xué)習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題�；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學(xué)習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）
7。每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。
8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1。一星期學(xué)習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2。每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）
3。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1。設(shè)計好每天的生活學(xué)習評價表，對自己每天的生活、學(xué)習作好評價。
2。合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。
五、家長督促：
1。家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
2。家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習興趣的提高。
初中學(xué)習計劃11
實現(xiàn)目標，要想中考奪魁---從初一開始!
初一數(shù)學(xué)同步提高的重要性
初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的理科學(xué)習質(zhì)量。所以在緊隨學(xué)校課程腳步，保證基礎(chǔ)環(huán)節(jié)的同時，決不能放松利用平時進行能力訓(xùn)練的機會，一定要在平時投入更多的時間和精力，在認真完成學(xué)校學(xué)習任務(wù)之后，進一步鞏固加強，不斷的提升自己的高度和能力，才能從容應(yīng)對各類考驗，不再為應(yīng)付考試而焦慮。
其實從升入初一開始，中考的戰(zhàn)斗已經(jīng)開始。面對中考這次重要的考試，細節(jié)往往決定著最終的成敗，而大起大落的學(xué)生最終考試結(jié)果往往是“落”。因此，做個完美的規(guī)劃，注重平時功夫，夯實基礎(chǔ)，對剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生顯得尤為重要!
初一年級規(guī)劃——時間 重要事件 重點目標
11月中 第一次期中考試 初中第一次檢
測，暴露問題-----發(fā)現(xiàn)問題-----馬上調(diào)整解決 初一英語學(xué)習規(guī)劃
總體要求：適應(yīng)中學(xué)階段英語系統(tǒng)化的學(xué)習，打下扎實的語法基礎(chǔ)，適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語考試體例。主要規(guī)劃：
1、系統(tǒng)學(xué)習語音知識 ，掌握自己拼讀單詞的能力。
2、擴大詞匯量，并做到聽說讀寫四會。
3、進行專項聽說訓(xùn)練，在考試壓力不大的階段集中精力完成聽說飛躍。
初一語文學(xué)習規(guī)劃
語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，涉及的知識面特別廣，上下五千年，縱橫八萬里，古今中外，天南地北，無所不包。因此，語文“不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功夫不可”。重點突出“趣”“積”“記”“練”四個要點。
一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習興趣，興趣是最好的老師，熱愛是求知的向?qū)�。其實語文知識本身就具有無窮的趣味，那奧妙無比的表意文字，形象生動的修辭方法，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故事情節(jié)，無不會引起同學(xué)的興趣，在學(xué)習中領(lǐng)略語文的美。
二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣學(xué)習語文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣�！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！�。只要你堅持下去，你的語文知識定會取之不竭。
三、記——掌握適用的學(xué)習方法識記是學(xué)習語文的重要方法。只有識記，方能積累;只有積累，方能豐富。流傳千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來，才能揮灑自如。
四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習的四項基本功，必須苦練，方能提高。所以平時我們既要重視課堂上的語文學(xué)習，還要注重平時的基本訓(xùn)練，聽說讀寫都要勤加練習，堅持不懈，考試的時候才會穩(wěn)操勝券。
復(fù)習規(guī)劃：
(一)重視語言的積累運用
初中階段學(xué)習語文的主要任務(wù)，首先是積累大量的語言材料，然后才是理解和運要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。，
1、預(yù)習 預(yù)習最重要的是能發(fā)展自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預(yù)習可以加強記課堂筆記的'針對性，改變學(xué)習的被動局面。要在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理;是老師長期學(xué)習和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A) 做好課前準備，即預(yù)習。精神上的準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
B) 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習效果好。
D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習思路。
E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。
F) 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復(fù)習 及時復(fù)習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習要求是一下幾點：
A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。
D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。
E)單元復(fù)習的要求：
a) 本單元(章節(jié))的知識網(wǎng)絡(luò);
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);
c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
(三)總結(jié)
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進學(xué)習方法。為了改進學(xué)習方法，我給自己訂了一個學(xué)習計劃：(1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先自己檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得好的成績。同時自己也被評為優(yōu)秀班干部。
三.中期打算。
試卷如果比較簡單：
語文成績達到90分以上，數(shù)學(xué)，英語二門學(xué)科成績達到98分以上，地理，生物，政治，歷史分別達到47，47，54，56以上。 試卷如果比較難：則語文成績達到85分以上，數(shù)學(xué)，英語二門學(xué)科成績達到90分以上，地理，生物成績達到45分以上，政治，歷史達到52分以上。
初中學(xué)習計劃12
一學(xué)期的時間匆忙的離開了，結(jié)束了一個學(xué)期的努力，我在知識和思想方面，也得到了更大的提升和進步。作為一名初中生，我開始認識到學(xué)習已經(jīng)不再是為了提高自身的知識，它更是為了能在今后達成自己的理想和目標，是我們實現(xiàn)理想的最佳途徑之一。
為此，我對學(xué)習的態(tài)度也有了很大的改進，開始主動自我的要求自己，學(xué)會了自我的調(diào)整和設(shè)立自身的目標！如今暑假到來，我在此對自己的假期制定目標計劃如下：
一、學(xué)習目標
暑假時間漫長，從x月x日到x月xx日，共有約兩個月左右的時間，對我們而言有十分充足的自我整理時間，并且也能好好的放松休息。而在這個暑假里，我對自己的目標制定如下：
1、鞏固自身的知識學(xué)習，提高對本學(xué)期知識的掌握和的理解。并通過大量的題目鍛煉，學(xué)會使用自己的知識。真正的將知識融入到自身的能力中。
2、加強自我反思，對自身不足的科目進行改進，補足自身在學(xué)習上的遺憾和不足。
3、提前預(yù)習，分析今后的學(xué)習情況，對下學(xué)期的的學(xué)習制定好詳細計劃，整理預(yù)習中遇上的難題和思路，利用網(wǎng)絡(luò)或在開學(xué)后向老師請教。
二、復(fù)習計劃
在學(xué)習方面我有許多擅長的科目，如：“語文、英語、歷史”等，但正因為擅長，所以平時我并沒有更多的在這方面下功夫，導(dǎo)致在學(xué)習上出現(xiàn)了許多細節(jié)方面的不足和問題。
此次的復(fù)習目標主要是利用對那些擅長科目的復(fù)習，查漏補缺，鞏固自己的現(xiàn)有優(yōu)勢，并進一步的提高自身的知識。此外，也同樣要利用這次的機會多去擴展一些額外的知識，加深自己的理解。
三、突破計劃
通過對本學(xué)期期末考試的認識，我對自己的不足也有了一定的了解。而在假期的中間部分，我要對自身的不足進行針對性突破！利用網(wǎng)絡(luò)和書籍來進行針對性訓(xùn)練！尤其是數(shù)學(xué)等科目，要用大量的題目來鍛煉自我的應(yīng)對能力，讓自己能真正的活用公式和知識，爭取在這段假期中將自己的不足改進。
四、預(yù)習計劃
在假期的末尾，我們也即將開始新的學(xué)期，對下學(xué)期的提前預(yù)習，不僅是為了盡早接觸洗新學(xué)期的知識，讓自己能有所準備，更是為了要找回自己的學(xué)習狀態(tài)，讓自己能以全面的狀態(tài)回歸到學(xué)校的學(xué)習當中！
如今，暑假即將到來，但我們的學(xué)習卻的不會停止！我會好好利用這次暑假帶來的機會，讓自己在下學(xué)期的學(xué)習中有更加出色的表現(xiàn)！
初中暑假學(xué)習計劃13
暑假到了，如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的'問題。對于很多學(xué)生而言，暑假既是繼續(xù)學(xué)習新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時期"。因此，在適度放松的同時，黃岡網(wǎng)校希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習，按時、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè)；認真查找平時學(xué)習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行"集中轟炸"，重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習創(chuàng)造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
理規(guī)劃時間，制定學(xué)習計劃
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習和預(yù)習時間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。
每天有效學(xué)習時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的！
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
確定學(xué)習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)
今年的暑假假期較短，目標不宜太大、復(fù)習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲！適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。
利用黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)資源，有效進行復(fù)習鞏固和預(yù)習提高
1、利用網(wǎng)校現(xiàn)有資源進行復(fù)習：
上學(xué)期在課堂里平時沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結(jié)合“學(xué)習區(qū)”里面的“名師面授”重新學(xué)習一遍。最后實在還是沒弄懂的可以到“名師答疑”里面提問{24個小時之后}我們的老師會給你回復(fù)。
大家在網(wǎng)校上學(xué)習的時候一定要按我們教你們的“四步學(xué)習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行復(fù)習和預(yù)習。
網(wǎng)絡(luò)教材：初中網(wǎng)絡(luò)教材全部更新為配套資源。含語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等各學(xué)科的內(nèi)容，與教科書完全同步，學(xué)生可利用假期時間進行復(fù)習。
“智能測評”的難題反復(fù)推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目及時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，方便你們以后的查閱和復(fù)習。
2、預(yù)習下學(xué)期課程：
通過黃岡網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)教材，將下學(xué)期的課程提前預(yù)習一遍，掌握各科下期的重難點。
預(yù)習的過程中碰到的不懂的問題要及時做記錄，以方便大家下學(xué)期課堂的學(xué)習。
在學(xué)習過程中遇到的疑問，可以通過“名師答疑”向老師請教。
真心的希望你們每個初中生都能將復(fù)習狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習和預(yù)習計劃！風雪再大，黃岡中學(xué)網(wǎng)校與你一起進步！
初中學(xué)習計劃13
作為初二的學(xué)生，學(xué)習英語對于我們來說是至關(guān)重要的。英語是一門全球通用的語言，不僅在我們的學(xué)習生涯中扮演著重要的角色，也在我們未來的職業(yè)生涯中扮演著至關(guān)重要的角色。因此，我們必須制定一個可行的英語學(xué)習計劃，以便提高我們的英語水平。
每天堅持學(xué)習
首先，一個成功的學(xué)習計劃應(yīng)該注重學(xué)習的頻率和質(zhì)量。一個學(xué)生最好在每天的相同時間點學(xué)習，這樣會讓他們養(yǎng)成習慣。排出學(xué)習計劃的一個好方法是在開始每周之前花費幾分鐘時間列出我們要學(xué)習的內(nèi)容。這將有助于我們更加合理地分配時間，把時間花在最重要的任務(wù)上。我們可以利用寶貴的時間在閱讀、播客節(jié)目、單詞練習、聽力練習和寫作練習上來提高我們的英語語言能力。
擴展閱讀材料
其次，正在擴展我們的英語閱讀量是提高英語水平的關(guān)鍵�？梢钥紤]閱讀英語小說或雜志、看電影或電視劇、查找網(wǎng)上的英語資源、與英語母語人士進行交流。通過這些獲得新的'詞匯表，讀者可以更好地學(xué)習并了解詞匯在不同語境中的使用。這也有助于提高我們的寫作和聽力技能。
多樣化的學(xué)習方式
除了進行閱讀，聽力也是英語學(xué)習過程中的重要組成部分。練習聽力不僅可以幫助我們理解發(fā)音，還可以幫助我們更好地了解英語語言的正確用法和慣用語。通過收聽英語電臺或播客，觀看英語電視節(jié)目和電影并進行聽力練習，我們可以增強我們的語感，更快地適應(yīng)英語語言，提高聽力理解能力。
另外一個重要的方面是英語寫作，我們應(yīng)該進行反復(fù)的寫作練習，從簡單的日記開始，逐漸提高到更復(fù)雜的論文和句式結(jié)構(gòu)。通過寫作練習，我們可以更好地了解文法和語法規(guī)則，并提高我們的表達能力。
總結(jié)
在學(xué)習計劃制定過程中，我們需要注重平衡。要塑造良好的習慣和行為，我們可以在學(xué)習之余關(guān)注自己的業(yè)余時間，嘗試去體驗自己喜歡的興趣愛好，同時也可以利用時間讀一本英語書籍、或者聆聽英語播客，在平衡的前提下提高自己的英語水平。
英語學(xué)習需要耐心和毅力，這需要我們始終保持積極的學(xué)習態(tài)度，并且堅持每天的學(xué)習計劃，不斷積累英語知識。通過化繁為簡、一步一個腳印地實現(xiàn)初二英語學(xué)習計劃，我們相信即使是英語零基礎(chǔ)的初學(xué)者也能夠慢慢提高自己的英語水平。
初中學(xué)習計劃14
我是一名初二學(xué)生，在這個中學(xué)階段，我需要更加認真地學(xué)習，保持清醒的頭腦和高效的學(xué)習態(tài)度，以應(yīng)對我即將面臨的各種學(xué)習挑戰(zhàn)。為此，我制定了以下學(xué)習計劃，以確保我可以在不久的將來取得優(yōu)異的成績。
1.注重基礎(chǔ)
在學(xué)習中，基礎(chǔ)非常重要，無論是學(xué)科的基礎(chǔ)知識還是學(xué)習方法的基礎(chǔ)技能。因此，我將注重每個學(xué)科的基礎(chǔ)知識的復(fù)習，課后練習和課前預(yù)習來夯實基礎(chǔ)知識的掌握。對于學(xué)習方法，我將加強記憶技巧的訓(xùn)練、提高整理歸納能力、注重練習和思維訓(xùn)練等方面進一步提高自己的學(xué)習方法水平。
2.堅持課堂筆記
在課堂中，我將認真聽講，積極參與，做好筆記。將學(xué)過的知識點做好記錄，及時進行歸納總結(jié)，方便后期的.復(fù)習和記憶。同時還將課后及時查漏補缺，解決自己疑惑的地方。
3.制定學(xué)習規(guī)劃
我將制定一個明確的時間表，用于監(jiān)督自己的學(xué)習進程，計劃每天進行一定的學(xué)習時間，每周進行一次學(xué)習總結(jié)和規(guī)劃，減少拖延現(xiàn)象的發(fā)生。此外，我還將充分利用假期時間，制定長期學(xué)習計劃。包括在假期期間進行閱讀、練習、聽力等多方面的學(xué)習計劃，使自己的學(xué)習更加有條不紊。
4.不斷提升自身
我會利用各種學(xué)習機會，如課外閱讀、參加各種社團等方式來增加自己的知識面，促進自我發(fā)展。此外，我還會不斷關(guān)注社會熱點、環(huán)球形勢等信息，從而提高自己的綜合素質(zhì)和思維能力，以應(yīng)對即將面臨的各種挑戰(zhàn)。
總之，在我整個初二學(xué)習的過程中，我將貫徹堅持學(xué)習的精神和積極擁抱未來的信念，不斷提升自己的學(xué)習動力，發(fā)掘個人的潛能，以達到自我完善的目的。我相信，我可以勝任初二學(xué)業(yè)，并取得比現(xiàn)在更加優(yōu)異的成績。
初中學(xué)習計劃15
進入初中，各方面都有不一樣的地方，比如說科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個切實可行的學(xué)習計劃，來保證自己在初中生涯中有一個好的成績。
我給你制定一個學(xué)習計劃，希望可以采納。
首先要在課堂上認真聽講，其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成，這樣學(xué)習就成功了一大半。還要學(xué)會預(yù)習和復(fù)習，怎樣預(yù)習是一個難點，蝦米那群毆開說一下預(yù)習的竅門：預(yù)習就是把第二天的課程實習一遍，預(yù)習的過程就是把自己不會的`問題找出來，等到第二天的時候讓老師幫忙解答。預(yù)習最基本的就是把課本仔仔細細的過一遍，記住大致內(nèi)容，這樣的話第二天學(xué)習就輕松多了。
還有就是復(fù)習，不少同學(xué)都說考前一周是復(fù)習最佳時期，其實不然，其實復(fù)習沒有明確的時間，只要是學(xué)習之后就要復(fù)習。復(fù)習的作用主要就是回顧以前學(xué)過的知識，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。
總之學(xué)習不能沒有一個好的計劃，一個好的學(xué)習計劃可以使我們的學(xué)習效率事半功倍。
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