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在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的愿望普通話作文，歡迎大家分享。
我的愿望普通話作文 篇1
愿望，每一個人都有吧，可是每個人的愿望都不一樣，有的人的愿望是當一位教師，有的人的愿望是當一位科學家。而我的愿望是當一位出色的教師。
這個愿望在我心中隱藏很久了，我想當教師是因為我喜歡教師這個職業(yè)。教師這個職業(yè)是十分偉大的，也是十分神圣的，教師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，教師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么�?/p>
所以，我想做一名教師，我會和學生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快歡樂樂的，經(jīng)常在適宜的時候，和她們一齊玩游戲。簡便一下，不要那么累，還有，我絕對不會布置那么多作業(yè)，布置一點點，上課的'時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，可是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡教師。也不要她們不尊重教師和要讓學生們懂得教師這些做法的目的。我也會讓她們太累，當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。
為了這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須要努力學習。爭取若干年之后，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的教師和讓學生們最喜歡的教師。
我的愿望普通話作文 篇2
每個人都會有自我的心愿，有的人想當飛行員，有的人想做科學家，有的人想當教師……而我的心愿是當一名人民教師，在世界的某一個地方默默無聞，看著自我教導的孩子一批批走出學校，為祖國建設(shè)更完美的明天，是一件多么值得欣慰的事�。�
我會當教師還有一個原因，是一個讓我印象深刻的原因。
在我讀小學五年級時，黃教師是一個四十多歲的中年人，他對我們總是無怨無悔、盡心盡力地幫忙我們。在得知自我已得了某某病之后，仍不愿意住院就醫(yī)，因為他不愿影響我們，最終出院教書。我們都明白教師得了某某病，都勸他去住院就醫(yī)，可他說：“孩子們，醫(yī)不好的，我不愿躺在病床上被病魔折磨死。再說，你們才是最重要的，沒有什么比你們還要重要�。 蔽覀兌纪纯蘖魈�。最終，教師去世了，他走的時候臉上還掛著笑容。我當教師的心愿就更生根固底了。
假如我是一名教師，我不會讓他們整天都悶在書里，我會帶他們?nèi)プ鲇螒颍妗袄销椬叫‰u”、“老鼠偷吃白菜”等游戲，還要鍛煉他們的身體，每一天固定一段時間帶他們跑步……
假如我是一名教師，我的學生就不應當只認識到課本上的`知識，而是應當拿一些歷史各書去讀，如《三國演義》、《紅樓夢》等，講些幽默的故事給他們聽，疏解他們的情緒，讓他們更好地學習……
假如我是一名教師，我是不會霸占我的學生的體育課、音樂課或美術(shù)課的，因為那樣會引起他們的不滿的。還有，考試失敗時，我不但不會打罵他們，還會給他們講一些愛的教育……
這就是偉大而又平凡的心愿，為了這個心愿能夠?qū)崿F(xiàn)，我必須會更加努力學習，更加努力的奮斗。
我的愿望普通話作文 篇3
我有一個愿望：愿望，這是小時候的我們，最經(jīng)常使用的一個詞。那時候我們常常說：我期望明天考試拿一百分；或者說，我的`愿望是爸爸明天帶我去公園玩兒。
我們經(jīng)常說，是因為我們的愿望很簡單，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化�？墒情L大之后，似乎說得很少了。因為我們開始不明白自我能有什么樣的愿望，開始認不清自我想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自我數(shù)出三個愿望來。有的時候，期望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠愿望了。
小的時候最期望聽到這樣的話：說吧，我能夠?qū)崿F(xiàn)你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數(shù)開了，衣服，零食，玩具……可是，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自我有什么愿望了。此刻的我，就是這樣。不敢輕易許下愿望，害怕實現(xiàn)愿望的過程中會發(fā)生一些不敢承擔無法承受的事情。好吧，我只能嘗試著回想我以往許下的.愿望吧。
小學的時候，寫過一篇作文，叫做《我的志愿》。那時候，我的愿望是當一名教師。那時候大家都習慣把教師們形容成辛勤澆花的園丁，吐絲結(jié)繭的春蠶，或者燃燒自我照亮別人的蠟燭。可是對我們來說，不管是園丁、春蠶、蠟燭還是人類靈魂的工程師，教師就只是教師。教師在我們的心目中，就是一個親切而可愛的天使�；蛘哒f，那時候我們已經(jīng)拿教師當偶像來看待了。成為像偶像那樣的人，是我們樸素的愿望。在繞了一大圈兒之后，我還是回到了我童年時的夢想里去了。
當我把華文、漢字、中華文化傳播出去的時候，我覺得自我是世界上最歡樂最幸福最美滿的人，因為我實現(xiàn)了我的愿望。這時候，我才真正發(fā)現(xiàn)，一向以來我都沒忘記過自我許下的心愿。只可是，人生總是遺憾不斷，總是需要一些遺憾來填補美麗的缺漏。即將畢業(yè)的我，踏上這個社會的第一份工作，將不會是教師。有一些些難過，有一些些遺憾，有一些些惋惜�？墒�，我并不悲痛。因為，這個夢想會一向埋藏在我的心底。就算在我以為自我已經(jīng)遺忘了它的時候，它依然留在我的心中。在我心房的最最深處，有它棲息的空間。
我的愿望普通話作文 篇4
小時候，大人總愛問我：“小葉，長大了想當什么呀？”所以兒時的我有了很多很多的夢想，夢想著長大了當一名科學家、企業(yè)家、空姐。這些天真、美麗的夢想伴隨著我長大了，到了上學的年齡。
當小學一年級那位慈祥可親的啟蒙教師給我們上第一堂語文課時，幾年來堅定不變的美麗夢想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的'夢想變成了長大了要當一名人民教師，就像我的教師一樣。教師站在講臺上對我們每個輕輕地微笑，教師那與眾不一樣的形象，教師讀課文時那流利、標準的普通話如涓涓細水流進我的心田，那時的我對教師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自我的夢想。心中再次下定決心長大了必須要當一名教師，總是好想好想自我快快長大，長大就能夠當教師了。
就因為有這個夢想，那時的我總愛把幾個小伙伴帶到家中扮演教師上課的游戲，家里沒有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著演教師，學著教師的模樣給學生們講1+1=2，講《小馬過河》，盡管小伙伴被我的樣貌逗笑得要命，可我心理還是直樂。
轉(zhuǎn)眼十幾個春秋過去了。如今我已是一名小學教師，我的夢想已實現(xiàn)了。然而在教學活動中，才發(fā)現(xiàn)做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學教師，不僅僅要有豐富的知識，并且更要有高尚的情操。此刻，我的又一個夢想是在不久的將來我能成為一位高級教師。
我的愿望普通話作文 篇5
每個人都有自我的愿望，有的想成為一名享譽世界的鋼琴家，有的想成為一名妙手丹青的畫家，還有的想成為一名造福人類的科學家，而我卻想成為一名和藹可親的教師。
我們都明白，教師就是給同學們傳授知識的人。人們經(jīng)常把教師比做辛勤的園丁，而孩子就是祖國的花朵。難道這些花朵不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤園丁的無私奉獻，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是個辛苦的工作。每當有人問我的愿望時，我會自豪地告訴他們：我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后，總會說當教師很辛苦，他們不期望我當教師，可我認為當教師是最光榮的。有時，我經(jīng)常在夢中看到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，中間擺放著整齊的桌椅，窗臺上有一盆盆盛開的串串紅，紅的那樣熱烈，像一團團燃燒的火苗。一位中等身材，穿著白色連衣裙的`教師，手拿一本書，正站在講臺上津津有味地給同學們講課，同學們端端正正地坐在那里，聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學習。想著和藹可親的教師那幸福的樣貌，那就是長大后的我。
每當看著教師在講臺上講課的樣貌，我都會想：如果我能像她們一樣該多好�。∮心敲炊嘧鹁次业膶W生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多么光榮的事��！
我要做一個進取、樂觀、開朗、豁達、上進、充滿活力和活力的陽光教師，創(chuàng)造自我璀璨的教育人生，這就是我的愿望！
我的愿望普通話作文 篇6
小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。
至于我為什么要當教師？是因為在小學時教師那些嚴而可親的行為激發(fā)了我想當教師的`愿望。
我記得那是在四年級的時候，語文教師說的一句話：你們學習是給你們的未來打基礎(chǔ)，跟我沒有一點兒關(guān)系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自我的職責是學習。
之后我存思了一下，覺得這句話有問題�！敖處煼凑v課和不講課都能拿到工資，為什么教師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到此刻我才明白教師說的話是為了讓我們激發(fā)自我的潛能，從而提高學習成績。
還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的教師。這位教師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我此刻想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。
我記得最深的是，我們班有一個同學忘帶了作業(yè)。教師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。教師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為教師的嚴格，但也所以這樣我們的成績提高了很多。
之后我們問教師您為什么這么嚴格？教師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的職責。”老實樸實的話語讓我感受到了教師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自我，讓自我背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。
我敬佩每一位教師，也衷心的感激教師對我的關(guān)愛，我也想將來能做一名教師，為祖國辛勤培養(yǎng)那些可愛的“花骨朵兒”們。
我的愿望普通話作文 篇7
人是要有愿望的。人沒了愿望，就像發(fā)動機沒有了動力;人沒愿望，就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色，有著多重的愿望。
我是一位青年，我渴求進步;我是一位父親，我期望女兒健康成長;我是一名教師，我希望我的學生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望， 在這我要說說其中的一個愿望。 就說說教師吧。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學相長;既要傳授知識，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責任重大。自從參加工作做了教師以來，我一直有個美好的愿望：做一名深受學生喜愛的“良師益友”。十多年來我一直在努力，但仍然覺得現(xiàn)實與愿望還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。
1、熱愛教育，注重情感。教學是師生雙向的活動，任何一方未做好，都有可能導致教學的失敗。一位教育家說，“愛可以彌補天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得如春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語，的`確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠地熱愛教育、關(guān)心學生，我想對教育的辛勤付出就不會沒有回報。
2、與時俱進，終生學習。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時學習，及時調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，以免知識老化�，F(xiàn)代是知識經(jīng)濟、信息革命的時代，你若跟不上時代的步伐，定將是社會歷史的陶汰者。
3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時代教師的精神風貌。給學生和他人留下美好的形象。以上三點，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會更快現(xiàn)實。
我的愿望普通話作文 篇8
也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個職業(yè)，從小就有了長大后當一名光榮的人民教師的愿望。
大學畢業(yè)后，找工作很難，當時在母親和大哥的下我當上了 一名教師。他們都對我這樣說：“人生的價值在于貢獻，無論是科學家，高級干部，和教師都一樣是貢獻。貢獻是不分職業(yè)高低的！”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷著當教師的`愿望努力學習，拼搏！我知道當一名好教師并不是一件容易的事情。
在學校里我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什么時候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了�，F(xiàn)在我以教師的身份在講臺上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識。我的愿望實現(xiàn)了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路！原來我對教師這個職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實現(xiàn)了！
我的愿望普通話作文 篇9
老師，多么美麗的詞匯啊！他們無私地把自己的知識傳授給我們；用自己的行動告訴我們做人的道理；用自己生動、有趣的語言，讓我們體會到學習的樂趣……所以，我長大以后要當一名光榮的老師。
12年后，我剛剛大學畢業(yè)，就被分配到大西北一座偏僻的小村莊里當一名小學教師。初到這里，孩子們那求知的眼神就把我深深地吸引住了。我想：“我一定要讓他們學好知識，早日走出這個窮山溝，在外闖出一番大事業(yè)，再回來建設(shè)家鄉(xiāng)，為這片土地貢獻自己的.力量！”因此，盡管不太適應這里的環(huán)境，我還是決定留下來。
我用一部分的儲蓄蓋了一間牢固卻不算大的房子作為學校，在邊上蓋了一間不到100平方米的房間作為我的家。每天，我早早起來，帶著學生們做早操，然后開始早讀。每天上四節(jié)棵，然后帶他們?nèi)ビH近大自然，陪他們做游戲。每天都要和學生們一起去種樹，每五人種一棵，為家鄉(xiāng)的環(huán)境做貢獻……
總之，我不僅教他們知識，還要讓他們快樂地學習。我要給他們一個快樂的童年。雖然他們自己家的條件不寬裕，但我相信他們會過得很快樂，并且能當個很有文化的人。也許未來會經(jīng)過他們的努力而變的完全不一樣，說不定全部都過上了好日子呢！……
如果是這樣，該有多么美好啊！因此，我相信，未來在我手中，成功只在不遠的前方，我的生活、我的命運會因此而變得不一樣。也許是光榮的，哪怕是默默無聞，我也會感到驕傲和自豪。
我的愿望普通話作文 篇10
教師——一個對于學生來說多么和藹可親，又多么莊嚴的名字。有人把老師比作春蠶，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作照亮前方的燈，那么耀眼，那么絢爛，又那么無私。教師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老教師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的教師。
我渴望著，渴望著成為一個教師，成為一個無私的人。要成為一名教師，并不是一件容易的事，于是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始為這個偉大的夢想而努力奮斗。在我眼中，老師是知識淵博的'，我要向老師學習。就這樣，我努力豐富自己的知識，開拓自己的視野。遨游在“書�！敝�，是一件令我癡迷的事，也成為了一件我常做的事。我用知識的露水，小心翼翼地灌溉著我播撒下的夢想的“種子”，使它長出了嫩綠的葉子。
要成為一名教師，還要學會關(guān)愛他人。于是，我在同學受傷時幫忙著扶去校醫(yī)室、在老師批改作業(yè)勞累時為她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后為他們送上一杯暖心的熱茶、在公交車上，為年邁的老婆婆讓位……這些時候，我總會想起老師對我們無限的關(guān)心和愛護，那我做的這些也就都不算什么了。夢想推動著我，讓我在不知不覺中擁有了一顆關(guān)愛他人的心。我用溫暖的“愛”做肥料，讓夢想繼續(xù)茁壯成長。
要成為一名教師，還要有無私奉獻的精神。于是，我用課間休息的時間為同學講解難題，在周末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎？
我要讓學生快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋�建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦�？荚嚽埃乙矔M量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結(jié)果”遠遠不夠，但是我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個奮斗的人，去實現(xiàn)自己追求已久的夢，讓夢散發(fā)迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
我渴望著，渴望著做一只努力工作的春蠶，渴望著做一支永遠燃燒的蠟燭，渴望著做一盞照亮前方，卻不求回報的明燈，渴望著成為一名無私的人，渴望著成為一名光榮的人民教師！
渴望著，努力著，成長著……
我的愿望普通話作文 篇11
“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽……”每當我聽到種太陽這首歌的時侯，就會想起我的愿望――長大后當一位老師。
老師經(jīng)常對我們說：“你們長大后當什么都不要當老師，老師是職業(yè)中最不好的�！钡俏覅s不甘情愿，我感覺當一位教師，是一項多么神圣的職業(yè)，她把知識都傳授了我們。
假如，我長大后是一位老師，我不會讓我的學生每天除了學習還是學習。在我的眼中，老師就是和同學們一樣，如果學生要有困難，我會幫助他們一起戰(zhàn)勝困難、克服困難。我要在我的課堂上讓孩子充滿快樂，讓他們知道學習是一件非常輕松，非�？鞓返氖�，我會在課堂上讓他們做游戲，拓展他們的想象力、訓練他們的思維，讓他們在課堂上發(fā)表自己獨特的意見。如果學生們做錯了什么事情，我并不會去批評他，而是去鼓勵他，讓他下次不要出現(xiàn)類似的錯誤。我感覺一位老師就好像孩子的`“孩子頭”，去和他們一起做游戲，讓他們?nèi)ピ诳鞓分懈惺艿轿覍λ麄兊膼邸?/p>
這雖然是一種假想，但我會經(jīng)過我的努力，去向我這個愿望去奮斗、去追求。好好學習、天天向上。
我真想實現(xiàn)這個愿望，到那個時候，我們的生活一定會變得更加美好；更加精彩，更加美麗！
我的愿望普通話作文 篇12
每個人都有自己的愿望，有的想成為一名科學家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是一個多么辛苦的工作��！每當家人問起我的愿望時，我總會驕傲地告訴他們：我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后，總會說當老師很辛苦，他們不希望我當教師，可我認為當教師最光榮。有時，我經(jīng)常會在夢里見到這樣的'情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學們講課，孩子們也聚精會神地聽著，而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。
在學校，我經(jīng)常會和好友談起長大后的事情。她說她長大了只想和我在一起工作。我說長大了要當一名教師，每當她聽到這句話，總會幽默的對我說：“那咱倆開個二人學校，你來當校長，一位好像老師一樣給同學們授課的教長。咱倆在一起好好工作，我教寫字、畫畫和音樂，你教語文、數(shù)學和自然�！蔽乙矔哪貙λf：“好�。∧窃蹅z就辦一個二人開的幼兒園！”話音剛落，我倆就看著對方捧腹大笑，可忽然笑聲又止住了，變得很嚴肅，這時我們在想什么，沒有人會知道。
每當看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能好像她們一樣該多好�。∮心敲炊嘧鹁次业膶W生，我會把我的知識毫無保留地教給學生，這是一件多么光榮的事�。�
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
我的愿望普通話作文 篇13
小時候，在我上幼兒園時，媽媽常對我說，要向那些大哥哥大姐姐學習，上一所好的大學，因為上一所好的大學，就能夠接受良好的教育，將來長大后，就能夠造福社會，而我，也經(jīng)常盼著上大學，成為一名醫(yī)生，因為小時候我體弱多病，再加上不愛體育鍛煉，所以是醫(yī)院里的�？�，每次我去醫(yī)院，都是一位胖胖的、臉上掛著笑容的大胖醫(yī)生給我打針、開藥，我叫他“胖伯伯”，并且希望成為一名好像“胖伯伯”一樣的醫(yī)生，因為那時我經(jīng)常希望自己能夠受到別人的'愛戴和尊敬，所以成為一名醫(yī)生成為了我小時候最大的愿望，因為這個愿望，我從小養(yǎng)成了愛看書的好習慣（因為聽媽媽說，醫(yī)生都是博學多才的。）
在我上小學時，我的愿望變成成為一名教師，因為在我上一年級時，有一次，迷上了電腦，考的成績一塌糊涂，回到家，我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞于出口的數(shù)字，媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來，陰沉著臉讓我寫一份檢查，當時，我心里真是十五個竹桶打水——七上八下，從那時起，我就想要成為一名老師，以為那時我天真地認為老師想給學生打多少分就給學生打多少分，所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分，其次，每次在我上課時，看著老師在講臺上那呼風喚雨的姿態(tài)，心中就羨慕得不得了（小時候我愛出風頭）。
現(xiàn)在，我的愿望還是成為一名人類靈魂的工程師——教師，但這次我的目的是要為學生們傳授知識，造福社會，因為我一次次的從報紙上、書上、網(wǎng)上看到一位位老師先輩那前仆后繼的樣子，我的眼眶一次次濕潤了，成為老師，在我心中扎下了深根，埋下了種子，為了這個目標，我一定要好好的學習，將來，只有有了知識，才能夠適應社會的發(fā)展，成為一名合格的教師！
就讓我為了我的目標，奔向美好的明天，努力去學習，去加油吧！
我的愿望普通話作文 篇14
教師是多么偉大的職業(yè)，我要大聲說：“我要當一名老師。”
假如我當上了老師，我要在教學方法上搞創(chuàng)新，我會開設(shè)表演課，我要帶著同學表演課本劇，把課文中人物的服飾、道具統(tǒng)統(tǒng)發(fā)放給學生，我和學生一起演。
假如我是一名老師，我要改進我的教學方法，我要讓我的課堂充滿快樂,讓一切都在快樂中進行。你們看“叮鈴鈴 ”上課了，第一節(jié)是數(shù)學課。作為數(shù)學老師的我滿面笑容地走進教室對同學們說：“這節(jié)課，老師要帶你們?nèi)ス洹當?shù)字王國’�！薄鞍�？”學生們都驚訝極了，眼睛瞪得圓圓的�！皼]錯，馬上就帶你去‘數(shù)字王國’玩一玩，不過，現(xiàn)在我來給你們編號。你是2，你是0.5�！蔽乙贿吥托牡叵蛭业膶W生做著解釋，一邊帶他們走進數(shù)字王國。學生們手拉手，一會和a、b、c、d做朋友，一會又與加減乘除做游戲，每個人臉上都笑得樂開了花。
放學以后，我不會給同學們布置太多的作業(yè)，而是布置些動腦筋、做實驗的題目。這樣平時學習上比較差、比較懶的同學也不會一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業(yè)太多，而且這些動腦筋、做實驗的題目也可以鍛煉同學們的思維能力，不是一舉兩得嗎？
假如我是一名教師，我不會讓我的學生整天鉆在書堆里，我要讓他們放松心情，到大自然的懷抱里歡快樂地玩耍，我會帶他們?nèi)ビ^賞那似火的.楓葉，我會帶他們?nèi)ゲ杉瘎又参飿吮荆視䦷麄內(nèi)ビ粲羰[蔥的樹林里和大樹談心。我會讓我的學生在玩中學會知識，受到教育。
假如我是一名教師，我會像慈母一樣去關(guān)心他們。哎呀，一個小調(diào)皮鬼不小心劃破了小手，我心急如焚，急忙帶他去醫(yī)務室包扎傷口。呦，那有個學生數(shù)學題不會做急得都哭了，我輕輕地走過去，耐心地給他講解，他的臉上又露出了笑容。
能當一名老師那該多好�。�
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