- 相關(guān)推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，這時往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢？下面是小編幫大家整理的校慶感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校慶感言 篇1
在我走進xx小學(xué)的第三年，有幸參加了慶祝建校五十周年慶典活動，并且十分榮幸的承擔(dān)了部分校慶籌備工作。今日，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在學(xué)校飄蕩，祝福的鮮花還在學(xué)校綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現(xiàn)于腦海：緊張的工作場景，學(xué)校內(nèi)忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，學(xué)校里點點滴滴的變化……這一切仿佛一位長者，引領(lǐng)年輕的我走進學(xué)校五十年發(fā)展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和對事業(yè)的執(zhí)著。
記得吳校長公布校慶計劃，詳細(xì)到每個大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪著校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些教師成為校慶宣傳組成員，并承擔(dān)校慶宣傳片設(shè)計及腳本寫作時，心中的喜悅與忐忑。記得陳延軍主任帶領(lǐng)我們完成《校慶快報》收集文章、修改、排版時，緊張中收獲著歡樂。
在校慶宣傳片腳本寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導(dǎo)我們一齊翻閱學(xué)校的歷史資料，熟悉學(xué)校教育教學(xué)和科研發(fā)展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學(xué)校有了深刻的了解和熱愛；整理思路設(shè)計框架，字斟句酌推敲解說詞，盡可能全面展示學(xué)校的特色和風(fēng)采，讓我更深切地體會到學(xué)校每一位教師做事的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。至今，王校長和陳主任對學(xué)校歷史如數(shù)家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我了解了學(xué)校，更讓看到了每一位實驗小學(xué)人對學(xué)校的那份深深的情感。
在臨近校慶慶典一周的時候，接到與其他四位教師一齊完成《校慶快報》的修改印刷任務(wù)，由我負(fù)責(zé)“老友心聲”一版，時間緊任務(wù)重，說實話，當(dāng)時我真是一頭霧水，這么緊的時間里從哪兒開始聯(lián)系，聯(lián)系上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出此刻我的腦海里，帶著幾分猶豫，開始經(jīng)過學(xué)校教師介紹分別打電話聯(lián)系老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從著手開始工作的那一刻起，（）感動和感激是回蕩在我腦海最深刻的`記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情景下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地回憶當(dāng)年執(zhí)教的情景；已經(jīng)畢業(yè)多年的老校友在繁忙的工作、學(xué)習(xí)之余，用真情抒寫著對母校的眷戀和祝福，無論此刻身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”，但第一時間從國外打來電話糾正，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)讓人肅然起敬。每打完一個電話，我的內(nèi)心便充滿了感動；每接到一份稿件，感受到的是字里行間洋溢著對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實驗小學(xué)的一員感到無限光榮。當(dāng)校慶當(dāng)天，看到電視里播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報》時，我十分榮幸，學(xué)校五十年華誕讓我有機會學(xué)習(xí)實小一代代領(lǐng)導(dǎo)人和一批批教師的執(zhí)著、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)與奉獻，這將是我享用一生的精神財富。
校慶當(dāng)天上午，我在印刷廠協(xié)助完成《校慶快報》的最終排版修改和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結(jié)束后，我接到了經(jīng)過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學(xué)校的信任、肯定和贊譽，讓我又一次受到了深深的教育。
此刻，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學(xué)校以人為本教育即服務(wù)的理念和“團結(jié)活潑勤奮向上”的校訓(xùn)正如暖暖春風(fēng)沐浴著和風(fēng)滿園的學(xué)校。在參與整個校慶籌備和慶�；顒拥倪^程中，我在學(xué)習(xí)，在成長，學(xué)習(xí)學(xué)校五十年和風(fēng)滿園的執(zhí)著精神，學(xué)習(xí)著學(xué)校每一位敬業(yè)奉獻的教師嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng)。作為新一代的實小人，在今后的工作中定會時刻發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，踏實工作，嚴(yán)謹(jǐn)求實，認(rèn)真履行教書育人的神圣使命，為學(xué)校更加輝煌的明天貢獻自己的力量。
校慶感言 篇2
光流彩溢，校慶花甲周年;浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，學(xué)校伊始，德濡化雨春風(fēng)，桃芳李茂;到縉云山下的大學(xué)城中，大展宏圖，新開領(lǐng)域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱;六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時俱進;一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳!
我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學(xué)校，那時還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時，卻已經(jīng)是重慶師范大學(xué)了。在職工作了32年，退休至今，又是20xx年了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個人和學(xué)校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關(guān)，榮辱與共的了。
單說退休以后的狀況吧，學(xué)校發(fā)展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時不斷開設(shè)新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當(dāng)守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學(xué)海峽兩岸詩研究院學(xué)術(shù)顧問，僅從個人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建民族精神家園，加強海外聯(lián)誼，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大，豈容退縮不前!從此打破了寫作專業(yè)的局限，擴大了服務(wù)對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春!
于是，“勒馬回韁寫舊詩”，和重慶詩人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩三百家》、《中日當(dāng)代漢詩選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的《味廬詩賦》，竟達(dá)百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩詞學(xué)會、甚至寰球漢詩總會的顧問。
于是，“不待揚鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯(lián)”，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市“xx”重點科研項目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。
于是，有人說我是教學(xué)、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果說我有點什么才華的話，也是在這個第一家園里反復(fù)鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地仍然是這個第一家園知人善任的結(jié)果。有人笑話我是“物美價廉，經(jīng)久耐用”，未免過于抬舉;獻其余熱，能為世用，有何不好言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空!”
使我戀戀于懷的還有很重要的一個方面，那就是我們用心血澆灌過的莘莘學(xué)子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁;喜聞士別三日，盡多青出于藍(lán)。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨;新園放眼，倍感春風(fēng)。當(dāng)他們公開宣稱，以母校有這樣的教師而自豪時，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚其實，我同樣懷念他們，感激他們。同樣，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚教師，用具體行動增光母校。就我個人的遇合而言，老校區(qū)的`圖書館，是我作四川省政協(xié)委員時，透過盛建武的大力幫忙才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協(xié)報上，不斷發(fā)表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時，要我做完全部文字審訂工作，并且?guī)兔ξ矣〕隽恕段稄]詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認(rèn)識的，陸續(xù)在各種報刊上報道我的事跡的同時，擴大了我校的社會影響。侯洪文當(dāng)時遠(yuǎn)在黔江，也不辭辛苦前來渝中區(qū)參加“董味甘詩詞研討會”;他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學(xué)會的擔(dān)子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講。類似的實例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日的師生，這天的文友，正是重慶師大這個凝聚點，把我們匯聚在一齊、結(jié)合在一齊，治國之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚，共其命運。
身在漢家營，但盼漢家興!既為重師人，校榮我亦榮!思往事，本非煙云過眼;望來者，且喜方興未艾�？串�(dāng)前，歡呼活力無限，美景無邊!事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功;所期再接再厲，再拓新天。
校慶感言 篇3
今日是10月29日，是母校20歲的生日，我迫不及待地來到學(xué)校參加校慶活動。
“校慶活動正式開始!”主持人一發(fā)令，我們就熱烈地鼓掌并且深情地唱起了國歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位貴賓客人講話，然后就是精彩的節(jié)目表演，第一個節(jié)目是譚校長和珊瑚實驗小學(xué)第一代校長趙長生爺爺切大蛋糕，頓時人聲鼎沸，坐在第一排的教師拿起禮花棒一下子噴出了許多禮花，把操場全部覆蓋了，之后學(xué)校里又響起了生日歌，生日歌和歡呼聲立刻在學(xué)校里回蕩。
下一個是合唱節(jié)目，臺上的同學(xué)歡快地唱著，臺下的.同學(xué)舞動著手中的道具。再下一個節(jié)目是珊瑚印象。過后是我最喜歡的節(jié)目，就是彩虹騰空，開始，音樂氣勢如宏，最精彩的地方要數(shù)結(jié)尾了，表演的同學(xué)把道具連起構(gòu)成像彩虹一樣的“巨龍”舞起來，這種畫面真是“天下無雙”呀!
學(xué)校慶典完了，是班級慶典，學(xué)校給每個班發(fā)了一個雙層大蛋糕，我們就津津有味地吃著蛋糕，我吃了好多，把肚子都吃脹了。
這真是個難忘的校慶活動呀!
校慶感言 篇4
生命本是一切漂泊的浪漫之旅，遇見誰都是一個美麗的意外，遇見你卻是我生命的情緣，事業(yè)的導(dǎo)航。一種緣分、一種幸福，在那金色的九月里，我迎著火紅的朝陽，踏入了天長一小的大門，從此，我便深深地喜歡上那里。在這個大家庭里，我幸福、歡樂地成長著。
回顧來時的路，如一彎流淌的河，于平凡中漾出縷縷亮麗的波。十五年的風(fēng)雨兼程，你一步一個腳印，描繪出一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少孩童歡樂成長;十五載滄海桑田你一天一個變化，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光;十五載艱苦奮斗，你記載了多少光輝的歷史，又留下多少感人至深的故事。十五年的星火相傳，十五年的生生不息。十五年校慶對我們來說，是站在一個新的平臺上展望未來。
歲月的長河，銘記著我們的榮辱與共，鐫刻著我們的喜怒哀樂，承載著我們的星火相傳，記錄著我們的茁壯成長。我們愛過，我們恨過，我們哭過，我們笑過，但我們一向沒放棄“創(chuàng)一流名�！钡倪h(yuǎn)方召喚。選擇教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的就是無私的奉獻!還因為我們選擇的是“勇于開創(chuàng)，不斷創(chuàng)新”的天長一小!在這個充滿青春活力、充滿進取精神的學(xué)校，有可敬可親、勇于開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo);有愛崗敬業(yè)、團結(jié)友善的同事;也有活潑可愛、勤奮好學(xué)的.孩子們。
美麗的一小，也許我不能為你高聲朗誦贊歌，也許我不能為你落下宏偉史詩，也許我蒼白的語言無法將所有關(guān)于你的思緒真切地流淌。但你那美麗的身影永在高陽中映日高歌。霞緩緩變幻，拉上殷紅的綢帶;風(fēng)，輕輕吹奏，和上優(yōu)美的旋律;葉，紛紛飄落，遞出一份份邀約。那里的一切，都在為校慶而送出點點祝�！笇W(xué)校明天更完美!
校慶感言 篇5
這天是10月29日，是母校20歲的生日，我迫不及待地來到學(xué)校參加校慶活動。
“校慶活動正式開始!”主持人一發(fā)令，我們就熱烈地鼓掌并且深情地唱起了國歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位貴賓客人講話，然后就是精彩的節(jié)目表演，第一個節(jié)目是譚校長和珊瑚實驗小學(xué)第一代校長趙長生爺爺切大蛋糕，頓時人聲鼎沸，坐在第一排的教師拿起禮花棒一下子噴出了許多禮花，把操場全部覆蓋了，之后學(xué)校里又響起了生日歌，生日歌和歡呼聲立刻在學(xué)校里回蕩。
下一個是合唱節(jié)目，臺上的同學(xué)歡快地唱著，臺下的`同學(xué)舞動著手中的道具。再下一個節(jié)目是珊瑚印象。過后是我最喜歡的節(jié)目，就是彩虹騰空，開始，音樂氣勢如宏，最精彩的地方要數(shù)結(jié)尾了，表演的同學(xué)把道具連起構(gòu)成像彩虹一樣的“巨龍”舞起來，這種畫面真是“天下無雙”呀!
學(xué)校慶典完了，是班級慶典，學(xué)校給每個班發(fā)了一個雙層大蛋糕，我們就津津有味地吃著蛋糕，我吃了好多，把肚子都吃脹了。
這真是個難忘的校慶活動呀!
校慶感言 篇6
xx的盛夏過后，懷揣著夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。
我站在冰城的天空下，昂首，湛藍(lán)的天空一望無際、浩瀚的藍(lán)色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望著這座城市、這個學(xué)校，也曾彷徨、痛哭過，但我堅信，那里有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。
歲月逶迤而來，回首，我已經(jīng)在這個承載著我的夢想的學(xué)校度過了將近兩年的時光，而那些以往精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發(fā)著依舊鮮亮的色彩，任時光消褪不了。
大學(xué)剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發(fā)現(xiàn)大學(xué)的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實際生活相結(jié)合以及為人處事方面的教育。與此同時，我也驚嘆于大學(xué)教師的豐富知識和閱歷以及他們循循善誘的教導(dǎo)。大學(xué)生活有很多閑暇的時間，沒課的時候，我就到圖書館去消磨時光。在報紙雜志庫里，我搜尋、網(wǎng)羅著天下的時政熱點及前沿信息；在社科、藝術(shù)文庫里，我沿著時光隧道領(lǐng)略歲月流轉(zhuǎn)中的經(jīng)典珍藏。圖書館真可謂是一個精神家園，它不僅僅給我供給了豐富的知識，并且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悅。漸漸地、我適應(yīng)了那里的環(huán)境，也愈發(fā)地喜歡上了這所大學(xué)的生活。
師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。
依然清晰地記得帶著一抹軍綠色的軍訓(xùn)的那些日子，來自不一樣地區(qū)、素不相識的我們播下友誼的種子，收獲感動、收獲幸福。每一天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每一天傍晚，伴著夕陽的余暉，我們安靜地在微風(fēng)中站著美麗的軍姿。在新團體中，我們慢慢地磨合，一齊放肆過，一齊沉思過，有歡笑也有悲傷。于是，我們收斂了輕狂和張揚，我們懂得了關(guān)心和團結(jié)。短短一個星期的軍訓(xùn)，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓(xùn)生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個不可磨滅的印跡。
歲月嬗替，光陰荏苒。如今，哈師大已經(jīng)走過了60年的光輝歷程，掀開60年校史，60年的風(fēng)雨兼程歷歷在目。哈師大始建于1951年，其前身是1946年以著名教育家陶行知先生命名的行知師范學(xué)校，先后經(jīng)歷了哈爾濱師范�？茖W(xué)校、哈學(xué)院時期，1980年更名為哈爾濱師范大學(xué)，再到2000年把呼蘭師范專科學(xué)校、黑龍江農(nóng)墾師范專科學(xué)校和黑龍江省物資職工大學(xué)并入我校至今，經(jīng)幾代哈師大人的艱苦奮斗和不懈努力，哈師大已經(jīng)發(fā)展成為黑龍江省一所科類比較齊全的師范大學(xué)，是黑龍江省高等師范教育、高等藝術(shù)教育、教育科學(xué)研究和高師師資培訓(xùn)的中心。
我熱愛師大，因為她不僅僅是一所優(yōu)秀的高等學(xué)府，并且她始終不忘對祖國和人民的高度職責(zé)感，秉承了“愛國敬業(yè)、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行了“學(xué)高為師、身正為范”的辦學(xué)宗旨，熔鑄了“敦品勵學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)”的`校訓(xùn)，為莘莘學(xué)子放飛夢想、點亮前途搭建了平臺，也為教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展作出了巨大的貢獻。
六十年的歲月，書香翰墨、誨人不倦，腳踏實地、上下求索，孜孜以求、育人樹德，鍥而不舍、頑強拼搏，風(fēng)雨話不盡滄桑。韶光雖易逝，但盛事如約。正值.....建黨90周年之際，2011年5月，松花江畔將迎來哈爾濱師范大學(xué)建校60周年的慶典。
在松花江畔這片無數(shù)人傾注熱情和灑下汗水的沃土上，哈師大含辛茹苦地培育了60屆學(xué)子。六十年來，哈師大用一顆寬廣、博大的胸懷吸納了來自全國各個地區(qū)充滿求知欲望的學(xué)子，用真誠、無私的的關(guān)懷濕潤了每一位學(xué)子的心房，用智慧和底蘊為無數(shù)顆苦苦求學(xué)的心靈托起了飛向夢想的翅膀。六十年來，她記錄著莘莘學(xué)子的成長片段，記錄著他們的活力與夢想。
六十年，不是終點，而是一個繼往開來的新起點。六十年校慶，既是回望過去，讓我們?yōu)閹煷笠酝〉玫膫ゴ蟪煽兒痛T果感到自豪和驕傲，也是憧憬未來，讓我們對師大更加燦爛的前景充滿信念和期望。我們堅信，師大將不負(fù)眾望，承載著六十年的光榮偉績，一路高歌猛進，駛向更加輝煌的明天！
當(dāng)歲月滄桑，師大依然在年華周而復(fù)始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向著時代高昂著頭顱，用她的沉厚底蘊譜寫著最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經(jīng)綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青蔥歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！
感激您在我完美的大學(xué)時光豐富了我的內(nèi)涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛著痛楚，承載著夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在那里起航……
校慶感言 篇7
今日，我們歡聚一堂，慶祝學(xué)院xx歲生日。首先，請允許我代表全日制校區(qū)2200名同學(xué)向?qū)W院表示熱烈而又誠摯的祝福，祝學(xué)院生日歡樂！同時，向出席本次慶典的領(lǐng)導(dǎo)、來賓和敬愛的教師們，表示崇高的敬意和衷心的感激，多謝你們的辛勤勞動，多謝你們的諄諄教誨！
xx年，在歷史的長河中只可是是彈指一揮間。我們深深地為學(xué)院13年的飛速發(fā)展和取得的輝煌成就而驕傲，我們也為成為她的學(xué)子而自豪！
當(dāng)我們在美麗的學(xué)校里漫步的時候，我們深切地感受到學(xué)院就是我們的智慧之源，課堂就是我們成長的搖籃。因為，學(xué)院不僅僅有門類眾多的專業(yè)設(shè)置，設(shè)施齊全的教學(xué)環(huán)境，更有一支兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的教師隊伍和科學(xué)規(guī)范的管理規(guī)則。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、掌握知識、掌握技能、發(fā)展智商、培養(yǎng)情商，塑造我們自己的人生品牌，成為建設(shè)祖國的.有用專才，是我們共同追求的夢想。學(xué)院科學(xué)而又嚴(yán)格的管理制度，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣，讓我們在學(xué)習(xí)知識的同時，更懂得做人做事的道理，令我們終生受益。
學(xué)院從風(fēng)雨中走來，她滿載著教師們的期望，學(xué)子們的夢想。作為珠海市外經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院的莘莘學(xué)子，此刻我們以您為榮，但有一天，您會因我們而自豪！我們會永遠(yuǎn)銘記飲水思源，愛國榮校這一神圣使命，勇敢地承擔(dān)起職責(zé)；我們會謹(jǐn)記教師們的諄諄教誨：珍惜年華，尊重生命，志存高遠(yuǎn)，繼往開來，勇攀高峰，為祖國的建設(shè)，為民族的未來，做出我們每一位熱血滿胸的青年學(xué)子應(yīng)有的貢獻。
祝學(xué)院在未來的征程中取得更大的發(fā)展！祝領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們歡樂、健康！
校慶感言 篇8
得知今年是咱們廣東xx大學(xué)的八十大壽是在一個中午，我午覺睡得正香的時候被宿舍樓下的一陣機器運作聲吵醒了，心里滿是抱怨地跑出門口往下看看到底是誰在擾人清夢。
啊......眼下一這一幕，將我的抱怨秒殺了。樓下原本被臺風(fēng)摧殘得不成樣貌的大樹被扶了起來，鋪上了肥沃的土壤，工人們還為它搭建了個小花園，在它周圍種滿了艷麗的鮮花。大樹根的空隙里也插上了一束束的紫色花兒，頗像一位老婆婆在耳朵上夾了一朵花，害羞地站在那，甚是可愛。之后同學(xué)們都在議論說這是在為校慶做準(zhǔn)備呢，我這才明白我的大學(xué)已經(jīng)有八十年歷史了啊!
隨后的一個星期里，學(xué)校里喜慶的氛圍越來越濃烈。校道旁的宣傳欄貼上了以“我愛海濱”的文章，留言板和照片墻。彩旗也精神抖擻地站崗在校道兩旁。主樓更是安裝了彩色燈，一到晚上，主樓亮起的彩色燈與噴水池噴涌而起的水柱一唱一和，交相輝映，讓人心境澎湃。整個海濱校區(qū)也所以鮮活了許多。還有不得不說的就是主樓前的那條“時光走廊”，也就是校友墻。猶如一部紀(jì)錄片在徐徐放映，海大以往的光輝成就，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨都定格在這一張張老照片里，這一幅幅笑臉上了，怎能不讓人動容。校慶那天，學(xué)校里意料之中的熱鬧。校友們的笑臉在學(xué)校里成為了最美的風(fēng)景線。校友們在校友墻里找自己的照片，在書法提筆處留下對母校的祝福，在懷舊飯?zhí)美飮L著當(dāng)年的'味道，在課室里重溫上課的時光。在這片以往熟悉的土地上，他們尋找著當(dāng)年的痕跡，回味著青春的完美，講述著那些年的故事，與好久不見的老同學(xué)和恩師們重逢更是一件讓人激動不已的事情。記得那天走在學(xué)校里，看見有一位校友一邊小跑一邊大聲地喊著他前方不遠(yuǎn)處另一位校友的“花名”，那位校友一轉(zhuǎn)頭，一對眼，也立即跑上前去迎合，他們拉著對方的手高興地聊了起來，激動得臉都紅了，但拉著的雙手久久沒放開......
倘若十年二十年后，我也像他們那樣帶著滿臉的皺紋再次與這久違的學(xué)校，教師，同學(xué)重逢，感概流年，必定也會熱淚盈眶!
校慶感言 篇9
十年如一日，靜謐而又不失繁榮的川師師范成都學(xué)院，已經(jīng)在歲月的長河中，沉浮了十年。在那里，不知有多少如饑似渴的莘莘學(xué)子，走向成功，走向未來。母校銘記他們的輝煌，他們也同樣銘記著母校給他們帶來的一切。四川師范大學(xué)成都學(xué)院以“明德，博學(xué)，求實，創(chuàng)新”的理念，培養(yǎng)著一批又一批的國家棟梁。她默默的奉獻著自己，她是一位智人，她是一個奉獻者，她是一個領(lǐng)軍馬。心酸、苦辣、微笑、成功、喜悅，她于無數(shù)的人一齊經(jīng)歷過，每每在有“孩子”畢業(yè)創(chuàng)出佳績的時候，有開心的淚水伴著她；每當(dāng)遇到挫折時，她依然那么堅強。她庇佑著我們度過了甲流，交會我們獨立，伴隨著我們成長，她是我們的家園，更是我們的親人。
十年里，你送走一朵朵晚霞，迎接一縷縷曙光；
十年里，你培養(yǎng)一株株桃李，撫育一棵棵幼苗；
你的教誨是陽光，是清泉，是夜空的星斗；
你的慈愛是余暉，是甘露，是沙漠的綠洲；
桃李深處，有一株是我們；
園丁隊伍，有一位是母校；
風(fēng)風(fēng)雨雨的十載，多少學(xué)子攜手共進；
轟轟烈烈的十年，多少學(xué)子再創(chuàng)輝煌；
母校是梧桐樹，
在她堅實的肩膀下，飛出了一只只鳳凰。
一位詩人曾說，教育是一口永不干涸的.清泉，我想川師成都學(xué)院便應(yīng)是這清泉邊上的一棵常青樹。十年，您為祖國培育了一批又一批的人才；十年，您讓一批又一批的學(xué)子成長；短短十載，但對于一所在當(dāng)今高速發(fā)展的社會中的學(xué)校而言，足以發(fā)生翻天覆地的變化，但川師成都學(xué)院并沒有因為一些小小的收獲而停止前進的步伐，她必將持續(xù)新綠，永遠(yuǎn)年輕，為祖國的昌盛源源不斷的灌輸新鮮的血液。作為川師成都學(xué)院新鮮的血液，我們更就應(yīng)為母校這棵常青樹輸送養(yǎng)料，讓這棵常青樹更加健康、強壯。
回首兩年前，當(dāng)我們收到錄取通知書的時候，那份喜悅；我們帶著一絲青澀站在學(xué)校的門口，那種激動；此刻，當(dāng)我們用帶著堅毅的臉龐眺望著我們的未來，這一切都有她在背后默默的支持著我們。兩年了，我們踏遍了那里的每一個角落，留下我們的歡歌笑語，在這完美的時節(jié)里，我們找到自己的方向；在那里，我們?nèi)计鸪晒Φ钠谕�；在那里，我們能夠融入知識的海洋；在那里，我們能夠盡情歡樂于這片綠蔭場。十年，造就無數(shù)莘莘學(xué)子，十年，承載了無數(shù)人的夢想。對于我來說，川師成都學(xué)院是通向成功的轉(zhuǎn)折點，對于川師來說，我們將是未來的期望。在這個大舞臺上，意氣風(fēng)發(fā)，迸放著我們的光芒。
歲月的風(fēng)鈴在我們耳畔叮當(dāng)作響，站在青春的路口靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒，但是，有了你的陪伴，我們奮勇直上，直通那被叫做“明天”的地方�！懊魈臁保晷c，我們用青春的熱情與瀟灑迎接她的到來。后頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每次一次的跌倒和爬起。您是培育桃李的一放沃土，是神圣的地方。在那里，我們學(xué)會了堅強，把淚水埋進了胸膛，把愛扛在了肩膀，只為有一天能放飛夢想。趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。讓我們以這樣的精神面貌去迎接十年校慶，為十年校慶喝彩吧！
校慶感言 篇10
時光荏苒，歲月如梭，雙語迎來了十年校慶，所有雙語人都為之振奮自豪！
十年的歷程，見證了學(xué)校自強不息的輝煌，它凝聚了多少老師的辛勞、智慧和期望，更承載了我們的信心和驕傲！
坐在臺下的我，心情激動：優(yōu)美的舞姿，美妙的歌聲，流利的英語，讓所有人都陶醉其中……那動聽的詩歌朗誦，不正彰顯了我們雙語深厚的文化底蘊嗎？雙語的孩子是幸福的，雙語的老師是幸福的！
臺下家長的掌聲此起彼伏，高高舉起的相機不時發(fā)出“啪啪”的聲音，這次校慶帶給家長太多的驚喜和感動！和平鴿飛起的那一刻掌聲久久不息，五彩氣球飄起的'那刻也代表了所有雙語人的心聲“祝愿我們的雙語就像和平鴿和五彩氣球一樣越飛越高！”
憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為雙語的一員，讓我們?nèi)巳硕紴閷W(xué)校的發(fā)展作貢獻。學(xué)校因我而光榮，我為學(xué)校添光彩。相信在我們的共同努力下，雙語將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學(xué)校的成長而成功。讓我們積極行動起來，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信雙語的明天會更輝煌。
校慶感言 篇11
首先，作為三小學(xué)生的家長，真誠的祝賀三里河第三小學(xué)建校五十周年慶典活動成功舉辦。在這次慶典活動中，我們很認(rèn)真地聽了徐建華校長的致辭，當(dāng)聽到：“三里河三小學(xué)走過的五十年歷程，五十年耕耘，五十年輝煌，五十年華誕�；仡櫲∵^去的探索，展望三小美好的未來。讓我們記住光輝的歷程，堅持走”教科研強師、教科研立教、教科研興校“的道路，堅持”讓社會滿意、讓家長放心、讓教師發(fā)展、讓學(xué)生幸�！暗霓k學(xué)宗旨，堅持”習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實、學(xué)有所長、全面發(fā)展“的培養(yǎng)目標(biāo)。努力開拓，攜手共創(chuàng)三小美好未來！”的時候，我們感到無比激動，更加放心和相信三小的老師們，會把孩子們培訓(xùn)成為健康、快樂、全面發(fā)展的好學(xué)生。
同時，孩子通過參加這次慶典活動，一方面，讓孩子了解到學(xué)校五十年的'發(fā)展歷程，她會感到一種榮譽感，也會為此而感到驕傲，更愛自己的母校。另一方面，孩子很榮幸地參與了校慶的表演，讓孩子體會到集體榮譽感，激勵她為三小美好的未來而努力學(xué)習(xí)，天天向上，增加了孩子對母校未來的發(fā)展有一種責(zé)任心。更重要的，我們看到了孩子的一點一滴的成長過程，如：孩子參加這次活動表演，當(dāng)初，小孩被選為一名后補隊員，每天坐在旁邊看著其他孩子練舞，她心里并不好受。作為家長總擔(dān)心自己的孩子受委屈，也曾勸說她別參加了，可是她一直堅持著，還對我們說：“這是集體活動，每位學(xué)生都應(yīng)積極參加�！睕]過多久，她高興地告訴我們她已成為了一名正式隊員�？吹胶⒆右恢钡膱猿�，辛苦的排練，舞臺上精彩的表演，我們感動的流淚了，真正體現(xiàn)出三小小主人翁的言行風(fēng)范，要堅持，不放棄。
我很有幸能參加我校的五十歲生日的聚會，我在現(xiàn)場的感覺就是隆重、開心和精彩。我參加了《歡慶》這個節(jié)目的表演，雖然排練得很辛苦、很累。但是，我在排練的時候一直有一種榮譽感。總之，我是非常榮幸能參加我校五十周年慶典活動。
校慶感言 篇12
七十三歲，您依然美麗
你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷;您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將龍中學(xué)子心房點亮;然而，您雖然七十三歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗!
海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了許多的學(xué)生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長;讓我們在您的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼!七十多年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您七十三歲生日到來時說一聲：謝謝您!是您讓我們明白了什么是真正的“龍中”!
七十多年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。七十多年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻能夠讓一個民族的教育強大起來您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。龍南中學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納人才，都是您不斷成長的'印記，印證著龍南中學(xué)一步步地成長起來。
如今，您已經(jīng)七十三歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長�！昂投煌�，知書達(dá)理”這八個字校訓(xùn)深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學(xué)子為您自豪!
淵博的知識是年輕夢想永遠(yuǎn)不變的追求，只是在那里，更有了一種關(guān)愛的氣息。讓人感動……“揚八德，張四維，大道仰先師，精研學(xué)術(shù)，造就英姿，為學(xué)須及時”簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切期望和對未來無限向往!放心吧，我的母校，您必須會如您所愿，更多的建設(shè)我們國家的人才將會在渤海涌現(xiàn)!您看，我們的同學(xué)們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您帶給的圖書資源，網(wǎng)絡(luò)資源，建筑資源，甚至風(fēng)景資源奮斗著!這樣的景象預(yù)示著我們的龍南中學(xué)必須會越來越好!
這天，我們以龍中為榮;明天，龍中以我們?yōu)轵湴?龍中母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目!
校慶感言 篇13
每年十月的十二號，總是濱海最張燈結(jié)彩的日子。今年，濱海學(xué)院迎來了她第二十個生日。20年來，學(xué)校在廣大師生員工勤奮工作、努力學(xué)習(xí)的汗水滋潤下，由一棵幼小的樹苗，步入發(fā)展、壯大、成熟的輝煌時期。
作為一名即將畢業(yè)的大四學(xué)生，這是我第一次深切感受到母校的光輝燦爛。從一片荒蕪的山崗上開創(chuàng)了濱海的傳奇。濱海是韓校長的艱辛努力的結(jié)晶，也是所有濱海人的努力成果。校慶之際不少昔日的校友都遠(yuǎn)道而來，參加學(xué)校校慶，為學(xué)校更好發(fā)展做出自己的貢獻。這就是濱海人所具有的奉獻精神與感恩情懷。是的，濱海教育我們要學(xué)做人現(xiàn)學(xué)做事，濱海教育我們開拓勤奮，坦誠務(wù)實，自立自強，自尊自愛。這些都讓我們終身受益，為我更好的發(fā)展打下結(jié)實基礎(chǔ)。校慶當(dāng)天，學(xué)校還新開方了自然博物館，讓我們再次看到了濱海的新發(fā)展，新變化。在校慶大會上，韓校長，校友代表，老師，學(xué)生代表，青島市領(lǐng)導(dǎo)同志都發(fā)表了熱情洋溢的演講。著深深的鼓舞了我們，也深深的感召著我們，濱海的學(xué)子就應(yīng)奮發(fā)有為。
文藝晚會上，大家各展才能，充分調(diào)動了創(chuàng)造力和想象力，與各位老師校友一齊打造了視聽的盛宴。其中讓我印象個性深的是，晚會上關(guān)于自己夢想的節(jié)目，好多學(xué)生老師都說出了自己的夢想，最后韓校長也大聲的'說出了他的夢想那就是期望同學(xué)們有好工作，有好房子住，同時期望濱海越辦越好。這個意味深長，情真意切的祝福真的讓我們感動了。校長的祝福必須會成為現(xiàn)實，個性是濱海成為名辦“清華”的夢想必將會實現(xiàn)。因為我們?yōu)I海人會為之持久奮斗下去。最后在那里，我想對濱海說我愛你，也許大一大二的我充滿了抱怨和不滿，但是此刻我才領(lǐng)會到了濱海的愛，一切為學(xué)生更好的發(fā)展思考，一切為了學(xué)生。是的，我期望將來我也能為濱海的發(fā)展做出自己的綿薄之力。
校慶感言 篇14
從凰鳳畢業(yè)已好幾個春秋，數(shù)年的功夫，彈指一揮間便過去了。今日再回望母校，母校已愈辦愈好，而從前我們那段讀書的青蔥歲月，卻只能聊以懷念了。
忘不了大冬天的我們伴著早起的鈴聲一骨碌爬起床來圍著塑膠跑道晨跑；忘不了大家中午下課后一路小跑去食堂打飯，然后集體一起啃飯的情景；忘不了睡覺的鈴聲響過后，宿管員阿姨催促我們的親切關(guān)懷……
太多的忘不了，如今卻只能在記憶的明信片中回首。畢業(yè)幾年，卻恍如隔世，通過母校，我們已經(jīng)順利在成長的跑道上起跑，卻距起點越來越遠(yuǎn)。再回校探望，母校已增添了更多的年輕面孔，這又是富有朝氣的新一代；而教過我們的老師，卻在自己的崗位上年復(fù)一年的教導(dǎo)著學(xué)生而兩鬢更見斑白。
回首當(dāng)初，如果沒有當(dāng)年學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氛圍，如果沒有任課老師的諄諄教誨，如果沒有班主任耳提面命的教導(dǎo)，如果沒有高五十九班全體同學(xué)的戰(zhàn)斗友誼，那我們的'前程也許就不是今天這樣了�；锁P是一個承載學(xué)子夢想和成長的地方，在這里，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，有穩(wěn)定的師資力量，有優(yōu)越的食宿生活，在凰鳳這幾年的求學(xué)生活是我人生中一個最閃耀的亮點，我將永遠(yuǎn)銘記于心，感念母校。
校慶感言 篇15
大概在一個月前從我的同學(xué)許吉那里知道母校將舉辦十周年校慶，一聽到很高興，很想來參加，但是無奈于自己的工作所限，無法預(yù)測到校慶那天是否會在湘潭，是否會有空，故寫此文聊表追憶。
離開母校整整6年了，然而關(guān)于母校的記憶卻時刻浮現(xiàn)在眼前，魂牽夢縈中，我時常在夢中回到那闊別的母校，回到那逝去的高中時代。熟悉的操場，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)，熟悉的上課鈴聲，猛然中，時光仿佛倒流，一切仿佛重現(xiàn)。
初識凰鳳，源起于初三的班主任，那時對凰鳳母校的認(rèn)識比較淺，印象也很粗糙，只知其為私立中學(xué)，學(xué)費可能比較高；再識凰鳳，起于9年前的2001年的入學(xué)凰鳳，此時方有機會一窺凰鳳真容；而真正結(jié)緣凰鳳，還得歸功于初三的那次數(shù)學(xué)競賽一等獎的加分，若無如此，也許，凰鳳就永遠(yuǎn)的在我的生命中擦肩而過了。
凰鳳扶我學(xué)步——2001年，我離開原來就讀的農(nóng)村中學(xué)，來到了高手如云的凰鳳，來到這里，我原來良好的自我感覺被消磨怠盡，突然間被平淡無奇所包圍，這種感覺讓自己承受了很大的壓力，我變得比較迷茫，心靈也在瞬間變得極度恐慌。而此時，老師以過來人的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我分享，同學(xué)以他們誠摯的鼓勵給我打氣，好友也用他們的經(jīng)驗幫我總結(jié)，從而讓我度過了那個初始時段的煎熬，重新獲得了自信。在凰鳳，我學(xué)會了獨立行走。
凰鳳育我成長——高中時候，自己極度的偏科，對理工科不太感興趣，而對文科情有獨鐘，另加當(dāng)時自己的記憶非常好（曾一度可以背出圓周率后面四五百位，甚至可以從第三百位開始往前面默寫），有事沒事就背誦些古詩詞，閑暇的時間喜歡寫一些別人（包括自己）都看不懂的東西，很多時候自己也不知道為什么要寫，寫這些有什么用。但后來證明，那時候多寫東西，對以后是很有幫助的，至少寫情書之類的就不在話下了。由于自己偏科嚴(yán)重，我不得不放棄讓我憑之進入凰鳳的理科而選擇了文科，而也是由于我的這次選擇遇到了對我一生影響非常大的班主任唐智宏老師，正是由于凰鳳的環(huán)境提供了我成長的支撐。
凰鳳引我飛翔——唐智宏老師是極為嚴(yán)格、極為仁愛的老師。對待學(xué)生的問題，唐老師總是孜孜不倦；對待學(xué)生的錯誤，唐老師總是諄諄教導(dǎo)；對待學(xué)生的煩惱，唐老師總是耐心開導(dǎo)。老師在這時不再單單是老師，而是朋友，家長。她的那種瘋狂的永爭第一的觀念至今深深的影響著我，指導(dǎo)著我現(xiàn)在的工作和學(xué)習(xí)。在凰鳳，我從唐老師身上找到了支點，學(xué)會了如何飛翔。
回憶永遠(yuǎn)是甜蜜的'，因為聰明的我們永遠(yuǎn)都會把美好的留下，痛苦的刪除，而在凰鳳我也留有遺憾、也有痛苦。其中最大的遺憾莫過于由于自己的偏科，高考后未能跨越長江，而偏安于湘潭（湖南科技大學(xué)），盡管我也非常熱愛與喜歡我的大學(xué)，但仍有出師未捷，英雄長嘆之感。
高中的三年是人一生中最寶貴的黃金時代，在這如夢似幻的五彩季節(jié)，我選擇了在凰鳳的校園里充實度過，在這里留下了我盡情揮灑青春，為夢想奮力拼搏的身影；在這里留下了我誠摯的友誼與對未來美好的憧憬；同時也留下了我曾經(jīng)的迷茫與心靈的彷徨。不管怎樣我覺得，我在凰鳳沒有給青春留下太多的遺憾。母校所給予我的，不僅僅是盡職盡責(zé)的老師、層樓林立綠樹成蔭的校園回憶，在這里還塑造了我堅強執(zhí)著的性格、養(yǎng)成了我樂觀豁達(dá)向上的人生觀以及熱情待人的生命哲學(xué)，這里留下了我永遠(yuǎn)的回憶與思念。
現(xiàn)在經(jīng)�；孟胫匦禄氐侥感ｑ雎犇鞘煜さ臍v史課，見到美麗的英語老師，見到可親可敬的地理老師，和同學(xué)一起打球一起去食堂打“搶飯”，晚上和室友徹夜臥聊……一切都是那么熟悉，仿佛就在眼前，雖然很近，卻在遠(yuǎn)去，無法實現(xiàn)。也許唯一能夠做的，僅僅是用些許文字淡淡的記載那段美好的回憶。
校慶感言 篇16
我在華光中學(xué)學(xué)習(xí)了1年，時間并不長，但如吳江學(xué)子范小青所說，“一個人對母校的感情是不能用時間的長短來計算的，同樣，母校對于她的每一個學(xué)子的培育之恩，也不好用時間的多少來衡量�！闭沁@種對母校的厚厚的記憶，讓我時時為母校祝福。但是，最要緊說的是，從心底感謝母校。
感謝母校！從您這里我學(xué)到了許多，也是從您這里，我走進了高校。
華光中學(xué)嚴(yán)格的管理、淵博的學(xué)識、慈祥的愛護、創(chuàng)新的'精神、團結(jié)的集體使我受益匪淺，以至于在現(xiàn)在教書育人過程中不時留下母校的痕跡。常常感悟的是，愛心使老師變得可愛，尤其是母校的老師，那種永恒的老師。
感謝母校！年輕時，母校的名字促我奮發(fā)、促我進取。母校育人，何止在校園，何止“在校生”！正是這種動力，促使人進一步奮進。我能成為博士、博導(dǎo)，豈能忘懷母校的關(guān)懷！作為華光人，我堅信，學(xué)子們在努力，準(zhǔn)備用最好的成果回報母校！
感謝母校！華光中學(xué)的名字最能體現(xiàn)作為學(xué)子的心愿。經(jīng)歷了二十幾個春秋，求學(xué)和施教于五校六地，穿梭于大江南北，探油于戈壁沙漠，尋氣于天山腹地，是我離開母校后的軌跡。來到上海，漫步于黃浦江邊，仰望陳毅元帥氣宇軒昂的雕塑前，總抑不住內(nèi)心的激動和驕傲。正是陳毅元帥為之題名的母校，造就了我們這一批批華光人，這怎能讓人不自豪！如何不感謝！只是這種自豪和感謝，難以從我這個擅長模型、符號的“工匠”筆中流出！
今天，祖國強盛，教育興旺，離校學(xué)子在努力，在校學(xué)子應(yīng)拼搏。“華光”是責(zé)任，“華光”是動力，“華光”更是我們的驕傲！
感謝母校！
校慶感言 篇17
在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的收獲季節(jié)，在舉國上下喜慶祖國61華誕的日子里，我們重逢在長沙燕子嶺，相聚在裕敏里，在幼幼母校隆重舉行建校100年慶典。我們中既有白發(fā)蒼蒼的老人，也有青春煥發(fā)的年青一代，還有朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的少年校友。這使我想起了57年前，我的母親牽著我踏進幼幼學(xué)校的那一刻，那時我們都是一群無知的頑童，是幼幼的老師為我們啟蒙，這里是我們立志的起點，創(chuàng)業(yè)的源頭。在母校100歲生日的時候，大家從四面八方趕回來，在校園里走一走，看一看，追憶那份似海的師恩，回想那種如山的友情，我相信每一個人都會無比激動。在此，我要向母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝！向1000余名在校忘年小校友、向來自各地的校友、嘉賓表示最誠摯的問候！
在我們歡聚一堂的時候，心中涌動的是友情與感動，內(nèi)心永存的是真誠與祝福。57年前，童心的我們帶著夢想上路，幼幼校園留下了我們的足跡，母校輯錄了我們幼稚的`身影。猶記51年前，教室里，我們唱歌似的朗讀；操場上，我們嬉戲般的鍛煉；樹叢之中，我們忘情地追奔不舍。猶記師恩難舍，老師像明燈，給我們指引航程；老師像春雨，潤物細(xì)無聲。猶記同學(xué)純情難忘，我們團結(jié)互助，情同手足；我們幼小無猜，上下求索。彈指間，51年過去了。記憶里，童心和夢想仍在腦海，對母校的思念讓心中時時溫暖。51年前，大家走出了幼幼的校園，走向四面八方，繼而走進祖國建設(shè)的各行各業(yè)；如今，我們這一代人已完成創(chuàng)業(yè)的重任，步入老有所學(xué)、老有所樂、老有所為的人生；你們中更多的人仍在負(fù)重奮進，努力拼博，成為各條戰(zhàn)線上的精英和中堅力量；在學(xué)校的校友仍然要努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，在充滿陽光的道路上努力打拼。今天相聚、相識，讓我們老少同輝，共創(chuàng)母校新的輝煌！
校慶感言 篇18
我是你博大的花園里一方執(zhí)著的綠地,是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆,是你堅定的軀干上一樹爛漫的紅葉,是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。---題記
每一個人都是一道風(fēng)景,或芬芳空靈或凄清蕭瑟;每一個人都有一個故事,或恬淡康寧或曲折離奇。我也在演繹著屬于自己的故事。
離開興永中學(xué)剛好十五個年頭了,對興永中學(xué)我是有感情的,這種感情在長達(dá)三年,九年,抑或更長的歲月里,一點點的沉淀下來,形成一種難以名狀的情愫;對興永中學(xué)亦是有很深的記憶的,只是在歲月的轉(zhuǎn)輪里我慢慢將之塵封�？墒窃谶@一刻似乎我所有的感情與記憶都開始復(fù)蘇了。
我在興永中學(xué)讀了“四年本科”,寒窗苦讀的時光是那么令人難忘,有許許多多一輩子忘不掉的東西,校園里的天空是那樣純凈,校園里的人際關(guān)系是那樣純真;我在興永中學(xué)九年醉心任教時亦是那么令人難忘,校園里的故事是那樣的精彩,校園里的學(xué)生時那樣可愛,校園里的老師是那樣可尊可敬。
1990年7月,我從永強中學(xué)畢業(yè)后在家待業(yè)。一年后,興永中學(xué)接納了我,當(dāng)了一名代課教師,并擔(dān)任初二(3)班的班主任。那時代課老師號稱“忙代”,學(xué)校哪里缺啥科任老師就去哪“堵槍眼”。我期初任教的課程是體育、社會發(fā)展簡史、地理,也曾教過勞技、音樂等等課程。
大概是在我進校一個月之后,因楊麗華老師任教三個班級的語文課,工作量很大,提出要放下一個班的語文課。經(jīng)張國祥老師(張老師是我初三的班主任,原永強區(qū)語文大組組長,語文功底深厚,大家都稱他為“語文大師”。)推薦我試上語文。學(xué)校要求上一節(jié)公開課。我永遠(yuǎn)記得那一課叫《愚公移山》。接到通知后,高興、顧慮一齊涌上我的心頭:高興的是自己成了老師,有一個展示自己的機會;顧慮的是自己是半路出家,不是科班出身,萬一講不好,在大庭廣眾之下太丟面子。一方面希望自己大膽站在講臺上,但另一方面老覺得腦子一片空白,連話都說不出口,怎么辦才好?于是老是屁顛屁顛地跟在有經(jīng)驗的教師的屁股后,如周善夫、黃光耀、丁榮華、李新平、金上敏等老師,向他們請教。尤其是向張國祥老師討教。怎么才能使自己站在講臺上不緊張,還能給學(xué)生一個好的印像,把課上得生動?許多老師也無私地把自己多年積累的`經(jīng)驗,恨不得一下子全傳給我。早一天晚上,我搬來許多資料,在課本上圈圈點點,寫滿了蚊頭小字,足足準(zhǔn)備了五個多鐘頭。第二天,提前在辦公室又練習(xí)了N次。
終于到了該上講臺的時候,西服革履,很有派頭。我面對臺下幾十張充滿求知欲望的眼睛,年輕的我不由自主地漲紅了臉,早就練熟的一套上課程序全都跑到爪哇國去了。囁嚅半天,我總算吐出了兩個字:“上課!”“起立!”班長張靜聲音洪亮,嚇我一跳。同學(xué)們齊刷刷的“老師好”更讓我手足無措。
示意同學(xué)們坐下后,幾分鐘過去了,教室里一片寂靜,我低頭看著課本,腦海里幾乎空白,這時才發(fā)現(xiàn)自己的心速在加快,舌頭有點僵,腿有點發(fā)軟。好容易定下心來,我用顫抖的手翻開了課本,竭力讓自己狂跳的心慢慢平靜下來,先交代了寫作背景,一句一句分析翻譯,然后帶著同學(xué)們一段段地朗讀課文。我不知道同學(xué)們是否看得出我這個年輕老師的緊張心情。我想,他們哪怕是流露出一點點竊笑的意思都會讓我的腿更加發(fā)軟。但是感謝那些淳樸的同學(xué)們,他們用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的表情幫助我找到了感覺,我的語言逐漸流暢起來。下課鈴響后,同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。
課后,校長祝繼堯拍拍我的肩膀說,小伙子上得不錯,好好努力!他那堅定的目光充滿期待。評課時,想不到我得到了眾多教師們的好評,他們從另一個角度肯定了這節(jié)課的價值:準(zhǔn)備充分,內(nèi)容詳實。原來上課就這樣簡單?一個高中生也能上好課?我有點沾沾自喜。
期中考試后,我和同學(xué)們一起聊天,說起了我那堂“得意之作”。沒料到同學(xué)們小心翼翼輕聲地對我說,老師,其實那堂課我們什么都聽不懂。不過現(xiàn)在,我們很喜歡聽你的課。天啊,現(xiàn)在我才讀懂校長的目光,明白教師的好評,同學(xué)的掌聲。
我知道自己不是科班出身,淺水淺灘易擱船,于是買來大量的教學(xué)資料進行自學(xué)。清晰記得自己挑燈夜戰(zhàn)教材的清苦;清晰記得李新平半夜來電探討題目的激情;清晰記得語文組同行手把手教我的熱心。在眾多老師的鼓勵與關(guān)心下,我茁壯成長,教學(xué)質(zhì)量也逐年提高,也有了一定的小名氣。
我在興永中學(xué)任教九年,連續(xù)五年擔(dān)任初三班主任兼語文老師。那時,學(xué)校實行初三分班考試,重新組班,進行獎教。每年中考后,每班都要計算優(yōu)秀率、及格率和浮動率。我在這三項評比中,每年幾乎都是拿三個第一。尤其是在1998屆,我擔(dān)任班主任的學(xué)生項勝男問鼎是年的甌海區(qū)中考狀元,在全區(qū)中考成績前十名中,我班占了二名。我之所以能走上講壇,之所以能取得一些成績,是眾多校領(lǐng)導(dǎo)的信任,是同事們的幫助,是學(xué)生們的理解。我感謝您們。
與我同年進校的有張維海、王小敏、楊順貴、李城、黃美蓉等老師。沈上河、王武、葉金星、楊麗華、潘曉英、方春曉等老師比我早一二年進校;周長滔、孔興隆、章文波、王景雪等老師比我遲一二年進校;陳南星、王永敏、葉挺釗、張敏、章達(dá)夫等老師比我遲三四年進校。
大伙兒血氣方剛,興趣相投,精誠團結(jié),時常一起吃飯,一起玩樂,給學(xué)校增添了不少青春活力。記得是在1993年,在祝繼堯校長的倡導(dǎo)下,以李城為首,我們組建了興永中學(xué)籃球隊,進行“籃球外交”,借切磋球藝為名,緩解當(dāng)時外地生涌入而造成鄰校的不滿情緒。那時,籃球隊流行一句話“球打到哪里,酒喝到哪里。球打贏酒也喝贏。”籃球隊曾去洞頭五中、瞿溪華僑中學(xué)、靈昆中學(xué)、甌海中學(xué)、永中中學(xué)、海濱中學(xué)、天河中學(xué)、沙城中學(xué)、永昌中學(xué)等學(xué)校切磋過。學(xué)校舉辦過籃球邀請賽、學(xué)校教工排球賽,學(xué)校文體活動可謂是風(fēng)生水起。那種拼勁、那種颯爽、那種豪氣、那種齊心合力,至今難忘。
校慶感言 篇19
母校橋黃中學(xué)迎來80華誕，光臨先生數(shù)次來電囑我寫篇回憶母校的文章。一來自己資淺歷薄，無絲毫成就，二來久不練筆，為文之道已日漸荒疏，心中不免生出一絲怯意，本欲借故推托，又怕有違先生的好意，只好硬著頭皮應(yīng)承下來。但對于母校，我是真真切切懷念著的。
20年前，也就是1984年，適逢母校60華誕。當(dāng)時我在母校念高中二年級，還是一個兩耳不聞窗外事、一心苦讀求未來的懵懵少年。彈指一揮間，20年過去，自己不知不覺已近不惑之年，如今，作為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的母校學(xué)子以另一種方式紀(jì)念母校的80華誕，不免感慨萬端，思緒萬千。20年的母校情結(jié)，該是怎樣的濃郁醇厚和刻骨銘心！
1983年至1986年，我在母校高中部學(xué)習(xí)，3年光陰不是很長，但卻令我終生難以忘懷。那里有我的夢與向往，有我的悲歡苦樂，甚至還有少男對少女的朦朧之愛。沒有在母校的3年讀書時光，不知我的人生之路將通向何方？1986年仲夏，是莘莘學(xué)子們收獲的季節(jié)，當(dāng)我接到北京大學(xué)歷史系的錄取通知書時，我知道我與母校作別的日子來臨了。然而，朝夕相伴了3年的母校，夢生夢圓的地方，我怎能輕易將她忘懷？
花落花開，冬去春來，一晃已離開母校18年，雖然身居京都繁華之地，身心也漸漸融入北國他鄉(xiāng)之中，但對于母校的眷戀和懷念之情卻越深、越濃。夫人徐荷芳是我在母校上學(xué)時的同班同學(xué)，兩人一同考入北京，一同留在北京，在北京安家扎根。雖說歲月悠悠模糊了人生的許多往事，但對于母校的記憶卻依舊那么清晰，那里的人，那里的事，那里的景，那里的點點滴滴，至今歷歷在目，仿佛就在昨天。
在母校學(xué)習(xí)3年，師恩最為難忘。教授英語的殷國良、劉龍壽先生，教授數(shù)學(xué)的封國齊先生，教授政治的胡阿明先生……一個個儒雅之士，都是當(dāng)時母校的'精英。
當(dāng)然印象最深的當(dāng)屬光臨和海德兩位先生。兩位先生皆為良師，曾先后擔(dān)任高二、高三文科班班主任，從他們那里我得益頗多。光臨先生戴一副深度眼鏡，文人氣質(zhì)極濃；先生教授語文，自成一統(tǒng)，極為得法，頗得學(xué)生好評；先生還寫得一手好字，其漂亮工整的板書令人贊嘆不已。先生生性耿介，脾氣倔強，遇事寧折不彎。記得高二那年，因為體育比賽時個別裁判有失公正，先生便不依不饒，領(lǐng)著全班同學(xué)在操場靜坐，非得討要“說法”，任誰勸說也不退讓。我當(dāng)時任班團支書，校領(lǐng)導(dǎo)便要求我把全班同學(xué)帶回教室，但看到先生一臉凜然便露了怯意，最終還是學(xué)校給了滿意的答復(fù)先生方才作罷。不知過了這么些年，先生的脾性有否改變。先生也有溫情柔愛的一面。班上的學(xué)生不少是從農(nóng)村來的，80年代初、中期的時候，農(nóng)村的日子還較貧苦，先生常常接濟一些日子過得比較清貧的學(xué)生，并從精神上予以鼓勵。我和夫人都曾受先生恩澤，每每憶及這些，不禁對先生肅然起敬。
到了高三，x先生擔(dān)任文科班班主任。先生從事語文教學(xué)數(shù)十年，德高望重，在周邊各校也頗有名望，每遇有教學(xué)重任時校方總是請先生擔(dān)綱。先生細(xì)高個子，一臉威嚴(yán)，令人敬畏，班里的學(xué)生大多怕他。但對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，先生總是慈愛有加，倍加呵護。先生剛認(rèn)識我時，見我穿著“時髦”，以為是紈褲子弟，當(dāng)聽說我還是班上的團支書時，更為不快。但不久先生便改變了對我的看法，一來我學(xué)習(xí)極為用功刻苦，二來我學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅，先生便打消了原先要撤掉我團支書職務(wù)的念頭。對于上述細(xì)節(jié)，先前我并不知道，都是后來我夫人在憶起先生時告訴我的，因為她當(dāng)時也是先生極為器重的學(xué)生。填報高考志愿時，先生親自為我選定北京大學(xué)，后來果然一舉考中，我不由得對先生心生欽佩和感激之情。上大學(xué)期間，曾偶爾回母�？赐壬�，但后來回故鄉(xiāng)和母校的次數(shù)越來越少，屈指算來，竟有10余年未見到先生了。每想至此，心中不免愧然。但對先生，心中確是惦念著的，每當(dāng)與母校有一點淵源的人來京造訪，我都要問起先生的情況，聽到先生身體康健的消息方才釋然。
小女10歲，常聽我和她母親提及母校的舊事，便日漸起了興趣，常常追問不休，并纏著我們帶她去見識一下我們的母校校園。為了卻小女的心愿，也為著化解對母校深深的思念之情，2002年春節(jié)前夕，我?guī)е夼亓艘淮文感�。這是10余年后第一次回母校。站在校園里，一切是那么陌生，看著這透著濃郁現(xiàn)代氣息的美麗校園，我不禁茫然，這是我日思夜想、魂牽夢繞的母校嗎？
記憶中的母校有著一種自然而古樸的美。木質(zhì)小樓，青磚紅瓦平房，垂柳白楊，小池溪流，處處透放著濃濃的古色古香。尤其是校園東南的“洗馬池”令人難忘。據(jù)說岳飛勇將牛皋當(dāng)年曾在此洗過戰(zhàn)馬，“洗馬池”便由此得名。池子水面不大，但清澈見底，微風(fēng)吹來時，柳枝隨風(fēng)搖曳，十分招人喜愛；夜籟人靜時，一彎明月倒映池中，景色異常迷人。池子里是不讓游泳的，但每到炎熱夏日，我們幾個頑皮的學(xué)生便在夜黑人稀時偷偷下水，讓渾身涼爽個透。一旦被發(fā)現(xiàn)，我們偷偷快速上岸，由于天黑，對方無從辨認(rèn)，只好不了了之�，F(xiàn)在想起這些往事來，頗覺有趣。
校園北邊有一條東西走向的小河，河岸長滿了青草和蘆竹，我們的百人大教室便緊挨著河邊。每當(dāng)下午上自習(xí)課時，我們便三五成群地來到河邊，名為讀書，實則借機放松休息。起初海德先生并不同意我們在河岸讀書自習(xí)，但經(jīng)不住大家一再要求，先生最終還是順了我們，當(dāng)然其中的“奧妙“先生是無從知曉的。
還有一個地方那是萬萬忘不了的，那就是大禮堂兼大食堂。每到開飯時間，那景象頗為壯觀，數(shù)百人在一起就餐，不分男生女生，8人一桌，輪流打飯分菜。于是便有人利用這個機會搞起“惡作劇”來，要么少給某人打菜或?qū)＝o某人肥肉，要么把某人的飯盒藏起來不給飯吃。我就曾受到過這樣的“待遇”，至于是誰下的“黑手”當(dāng)時無從知曉，到了后來我與夫人成為一家人后方知是一女生所為。有一年舊日同學(xué)聚首提及這件事，那位女生竟樂得前翻后仰。
眼前的母校幾乎已全然沒有了往日的痕跡。大食堂變成了現(xiàn)代化的禮堂；原先的小木樓和平房不復(fù)存在，取而代之的是一幢幢新建的高樓大廈；“洗馬池”依然還在，但砌了石駁坎，變得漂亮了，只是水面比原先小了許多。我極力想找到記憶中的母校的影子，只有當(dāng)時全校唯一的一幢教學(xué)樓還在，看來記憶中的母校只能成為永遠(yuǎn)的回憶了。然而事后一想，我已10余年未回母校了，現(xiàn)在的10年時光該會發(fā)生怎樣的變化啊。記得北京大學(xué)百年校慶的時候，校長陳佳洱院士曾說過，北大是常為實、常為新的，我想我的母校也應(yīng)該是常為新的。當(dāng)然，不僅是她的外表，更是她的精神和靈魂。
80年蹉跎，80年崢嶸，不知不覺，母校已走過了悠悠80年的風(fēng)雨歷程。80年來，為著國家的昌盛、民族的復(fù)興，母校在一直做著怎樣的奉獻和拚爭啊。她始終把自己與祖國、與人民的命運緊密相連，始終不忘自己肩負(fù)的神圣使命，這正是母校歷經(jīng)80載而長盛不衰的真諦。80年來，一批批優(yōu)秀學(xué)子走出母校進入大學(xué)深造，又一批批走向社會，報效祖國。80年對一個人來說已到垂暮之年，而對母校來說，卻正充滿著勃勃生機，只要精神永存，母校就會永遠(yuǎn)年輕。再過20年，便是母校的百年慶典，但愿到那時，母校風(fēng)彩依舊，更進一步。在此謹(jǐn)作拙詩一首，與母校師生共勉：
教書育人甘為梯，勤學(xué)苦讀作棟梁，師生共立凌云志，百年華誕更輝煌。
校慶感言 篇20
1954年畢業(yè)離校的情形還像是昨天的事，時光卻已然流過整整半個世紀(jì)。流逝的歲月道是無情還有情：它會像沙土，塵封幾多如夢的往事；又會像流水，沖亮那些如歌的日子。1951—1954年黃中的日子如歌，那日濡月染的三載，是記憶中的高光地帶，它在我生命的回眸中頻頻閃亮，伴和不盡的思情，牽動深深的依戀。
憶念中清晰著簡樸的校舍和辛勞的師長，那是母親溫暖的懷抱；清晰著課程的循序攻讀和同窗的少年意氣，那是青春激揚的良辰勝境；連彼時無數(shù)次響起的上課鐘聲也猶在耳邊，它讓我重新聆聽到知識海洋的聲聲呼喚。
多年來，母校如云的學(xué)子勞燕分飛天各一方，同袍同澤之情依舊，濟濟一堂的情景卻不復(fù)可再。偶有小聚或通話機緣的只有幾位：語言學(xué)家呂必松，美術(shù)家丁濤，化學(xué)家陳魁先、封顯抱，高工周正如、徐義勇、生國棟、馬鵬起，以及對家鄉(xiāng)和母校多有貢獻的專家季福元、林任申。歷經(jīng)滄桑的學(xué)友談天說地間感慨良多，中心話題則一無例外而不憚反復(fù)地落定于母校的今昔，落定于已故和健在的老師們。向往那座樂園，向往那塊綠洲，那是滋養(yǎng)過我們的圣地，那是提升過我們的殿堂。懷念韓百城，懷念陳克誠，懷念黃伯梁，懷念戴傳師，懷念嚴(yán)德民，懷念程達(dá)先……一代名師們的豐瞻學(xué)養(yǎng)、敬業(yè)精誠、人格力量，領(lǐng)起過母校嚴(yán)謹(jǐn)而開放的學(xué)風(fēng)，成就為學(xué)子景仰的師表，長照著我輩求索進取的人生步履。
我不能一一展開那些細(xì)節(jié)，然而許多細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。記得進校后第一位班主任周老師，如何把班上八個頂級的調(diào)皮學(xué)生戲稱為“八大家”，如何對他們因勢利導(dǎo)；如何對“八大家”之列的我，苦心孤詣，把動人的關(guān)愛從學(xué)校延伸到我那拮據(jù)的家庭。記得二年級時，一位同學(xué)心血來潮邀我去吃早點，飯店里巧逢班主任楊老師，楊老師的嚴(yán)肅而嚴(yán)格、認(rèn)真而頂真是出了名的，在吃的場合相遇，不能不令人有些尷尬；沒想去收銀臺付賬時被告知，先走一步的楊老師已悄悄為我們會了東。三年級的班主任陳老師的音容笑貌尤為真切，那是一位講語文、講歷史足令天花亂墜的高人。至今記得他在我的一篇作文上下了這樣的批語：“說理透辟處不讓文章老手，好極！”這對我少年心志的鼓舞可想而知。多少年后我思忖過：“愛其師而樂其業(yè)”，自己先以語文從教，漸次熱衷“理論”，而終究以“批評”為業(yè)，該是陳老師給予了早年的啟蒙和策勵。
記憶中的母校是少年生活的樂園，也是至今憧憬的精神家園。那是一個萬象更新的年代，也是一段自由生命快樂奔競的'日子。特別懷念那些豐富的文藝活動和體育運動，這于我們多所浸潤，多受補益，也使當(dāng)年風(fēng)頭十足。記得在常老師的指導(dǎo)下，我們成立了一個由二年級學(xué)生組成的籃球隊，頻頻“南征北戰(zhàn)”，向兄弟學(xué)校挑起賽事。對方照例會問：“‘二聯(lián)’對‘二聯(lián)’？”我們則一無例外地按既定方針回答以“向貴校校隊請教”。這有些張狂，卻竟總是“攻無不克”。于今六十有五而稱得健壯，老來尚不失筆耕之興，大體得力于那一陣的磨礪。
對我來說，母校澤及家庭的兩代人——80年代后期，我為兒子的讀書做出選擇，把他從南京送到了母校。如今早由母校送進在學(xué)的兒子，已走上社會多年，事業(yè)順?biāo)靺s忙乎得不可開交，聽說我在寫篇紀(jì)念母校80大慶的文字，一再要我別忘代他和母親表達(dá)感激之情，是了，妻子羅吉生在黃中整整就讀六年。全家的母校，永遠(yuǎn)的母校，您80華誕的喜慶日，就是我們心中的“感恩節(jié)”；請接受您哺育的學(xué)子們由衷的祝福。
校慶感言 篇21
今年十二月二十八日是新余市第十中學(xué)建校四十周年的紀(jì)念日。四十年前新余中學(xué)的建立，結(jié)束了新余市沒有中學(xué)的歷史，這在當(dāng)時影響是巨大的。
四十年來，十中的教師為國家培養(yǎng)了一批批人才；四十年來，十中的畢業(yè)生在各自崗位上為國家做出了奉獻。十中功不可沒，歷史將銘記十中的輝煌業(yè)績。
“彈指一揮四十年，桃李芬芳春滿園”�；仡欉^去的四十年，總結(jié)過去的四十年，繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，開創(chuàng)更加美好的未來，這樣做無疑是最好的紀(jì)念方式。
回想起來，建校時教我們課的任課教師，不少只有二十多歲，是他們克服重重困難，白手起家，創(chuàng)建了學(xué)校，翻開并譜寫了新余市教育史上嶄新的'一頁。他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，奉獻了自己的青春，乃至奉獻了自己的一生。至今，他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，仍然關(guān)心著母校的發(fā)展。母校教師愛崗敬業(yè)的奉獻、求真務(wù)實、精益求精、愛校愛生的精神是值得我們紀(jì)念學(xué)習(xí)的！
十中老學(xué)生無論在生活上還是在學(xué)習(xí)中都是刻苦勤奮的。我們是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如今天的條件下學(xué)習(xí)生活的。許多學(xué)生盡管年齡較大，基礎(chǔ)較差，但仍然不甘落后奮起直追。十中老學(xué)生有著艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。我們至今還記得暑假前后的建校勞動，打石頭定石塊，脫土坯，為新建教室準(zhǔn)備建材，在這些勞動中，我們勞累了筋骨，磨練了意志，懂得了珍惜勞動果實的道理。十中老學(xué)生們的刻苦勤奮、艱苦奮斗、不甘落后、尊師愛校的精神是值得我們學(xué)習(xí)紀(jì)念的！
“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”，我們堅信：十中的未來將比今天更加美好；我們的設(shè)施將會更加現(xiàn)代化、科學(xué)化；我們的教師隊伍將會成為具備新的教學(xué)觀念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法的一流教師隊伍；我們的學(xué)生將會銘記十中“勤奮、求實、尊師、愛�！钡男Ｓ�(xùn)，成為國家各條戰(zhàn)線上的棟梁之材！
【校慶感言】相關(guān)文章：
校慶的標(biāo)語01-31
校慶的標(biāo)語02-19
校慶的作文04-18
校慶活動計劃02-22
校慶主題標(biāo)語01-03
校慶活動策劃04-01
校慶作文（精選22篇）11-08
校慶口號300條03-16
校慶標(biāo)語300條03-16