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實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。下面是小編精心整理的報社實習(xí)報告，希望對你有幫助!
報社實習(xí)報告 篇1
實習(xí)單位：《xx早報》
實習(xí)時間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
20xx年寒假作為一名專業(yè)功底不錯的中文專業(yè)的學(xué)生，我來到了《xx早報》，開始了自我的短暫的實習(xí)之旅，所謂短暫就是指寒假這一小段時間。實習(xí)大致是從x月x日開始的，隨著寒假的結(jié)束于x月x日結(jié)束。
開始準備實習(xí)首先是確定實習(xí)單位，結(jié)合自我的特點和意愿，我選擇了當(dāng)?shù)氐囊环荻际袌蟆秞x早報》。理由有四：首先自我比較喜歡貼近生活、貼近實際、貼近群眾的報道，因為這樣的報道是百姓喜歡看的，不但有意思、對百姓的生活方方面面有幫忙，同時在一些問題輿論監(jiān)督上能夠起到更加明顯的作用。其次寫都市報道，各種寫作技巧和方法都能夠進行嘗試：消息、通訊、特寫更重要的是一些視點深度的東西，較之于時政新聞更具靈活性。第三，《xx早報》作為本土的都市報能夠讓筆者更容易接觸社會、調(diào)查百姓的生活，更加了解自我的家鄉(xiāng)。第四，筆者了解《xx早報》是一份剛創(chuàng)刊的報紙，也就是說它是充滿朝氣的，相對的會給個人以更大的發(fā)展空間，同時也很有挑戰(zhàn)性，筆者性格是比較喜歡挑戰(zhàn)的，所以這個比較適合。于是經(jīng)過電話聯(lián)系、現(xiàn)場考察，筆者選擇了這個實習(xí)地方。
作為實習(xí)記者期間的感受就是無論你是做什么的都要努力尋找一個目標，做媒體的就要找準自我的宣傳目標，有一個主題。第二，我確定了一個思想：如果想更好的成長，必須擺脫依靠性。如果想作為一名很優(yōu)秀的實習(xí)記者，必須把自我放在正式記者的位置去鍛煉自我，僅有這樣你才能學(xué)到更多。寒假假期很短，并且要過節(jié)，所以在實習(xí)的時間和效果可能會受到影響，可是只要你把握好機會，努力再努力，你就會有所收獲的。
進入報社的時候，我清醒看到自我所遇到的困難：一是教師因為本身有報道任務(wù)等，不可能給你很多出去的機會，也就是現(xiàn)場采訪報道的機會，所以你必須根據(jù)指導(dǎo)學(xué)會方法，更多的學(xué)習(xí)是放在自我用心的去看去聽、去問去想、去探索去實踐方面。二是經(jīng)驗很重要，雖然報社的那些記者很年輕、從事記者這個職業(yè)不久，了解到他們大多是從重點本科院校中文專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，來的已有半年了，可是就這個半年足夠讓你很有差距：缺乏專門的線索，新聞敏感性弱、寫作水平的差距、采訪等配合度……三是實習(xí)生整體現(xiàn)狀不是很夢想：發(fā)現(xiàn)很多的實習(xí)生每一天都是缺乏活力的狀態(tài)、不明白思考如何去做去學(xué)習(xí)，不明白自我獨立完成稿子，過分的依靠自我的教師，有時無聊就不正常的上班……所以我告訴自我必須要有信心、要有規(guī)劃。
我每一天都很積極的去上班，雖然是假期可是每一天都保證7點多就起床，做很久的公交車，在上班時間前到達，基本上不遲到，并且告訴自我：新的一天，加油！到報社去看新的一天的報紙，看別人發(fā)的文章，仔細去思考：他為什么會發(fā)現(xiàn)這個，這篇文章的新聞點在哪里？如果是一篇很長的.專稿，我就會直接去問這篇文章是怎樣寫的，怎樣策劃的，采訪時怎樣進行的？花了多長時間做前期準備……經(jīng)過這些我也開始去思考自我的文章，然后寫去發(fā)表。
記得我發(fā)的第一篇文章是關(guān)于家長逼著大學(xué)生相親的，是從我們當(dāng)?shù)氐囊粋�論壇上看到的，然后去證實是真的，就詢問主任是否可發(fā)，征得同意我就很快發(fā)了這樣一個消息，雖然字數(shù)不是很多，400多字，可是卻是我第一天上班就出來的成績，所以也感覺很有成就感。這也激勵我不斷的去思考、去鍛煉、去發(fā)表文章。
之后為了要寫新聞，自我去“跑大街”，因為我明白我沒有正式記者那么廣闊的線索網(wǎng)，也沒有人給我供給或者是修改室還有那些下派任務(wù)的報道，這些根本就輪不上我們這些實習(xí)生，所以就要自我去捕捉，人家說“腳底板下出新聞”。所以就多跑、耳勤、眼勤、腿勤、手勤、腦勤等等，發(fā)現(xiàn)這樣不僅僅自我寫稿多了，并且新聞敏感性強了。什么都是相輔相成的，我的新聞敏感性強了之后，更加容易捕捉新聞、也更加容易發(fā)表新聞了。
興的還是做比較大的報道，先后和教師做了當(dāng)?shù)亟煌顩r尤其是出租車交通狀況的專版，近4000字的文章、涉及很多方面，文章發(fā)表后影響很大，異常是對當(dāng)?shù)氐慕煌顩r的改善起了較大的作用。還有在金融危機下，關(guān)注當(dāng)?shù)厝罕娋蜆I(yè)的問題、深入招聘現(xiàn)場、采訪很多人，全面分析普通市民就業(yè)的狀況和更好就業(yè)的措施。關(guān)注節(jié)日情景，搞了情人節(jié)的系列報道，給很多市民節(jié)日消費等以正確的導(dǎo)向。如此的還有大學(xué)生就業(yè)、銀行等vip制度市民反響、民俗文化、交通事故等，真正的是都市報道，民生新聞，視點深度，“關(guān)注都市發(fā)展，關(guān)心都市民生”。
在短暫的實習(xí)內(nèi)，嚴格要求自我，把自我放在一個正式記者的平臺上去鍛煉，同時抓住任何機會去認真學(xué)習(xí)和培養(yǎng)做都市報道記者各種素質(zhì)：吃苦耐勞、思維活躍、新聞敏銳、策劃與深度相結(jié)合，在教師的指導(dǎo)下，單獨和配合發(fā)表了30多篇報道，約4萬字，加上自我調(diào)查、策劃等約10萬字，居實習(xí)生之首。
其實的收獲是用心做文章，用文章幫忙人。要有社會職責(zé)感，認真做人、認真學(xué)習(xí)、認真做文章。取得了那么大的成績也主要感激所有幫忙我的教師，他們是記者，他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅僅教會我新聞宣傳的知識，更讓我懂得做一名記者的職責(zé)與良知。感激那里所有的記者同事，因為我們是同齡人，有很多共同語言，在我實習(xí)那段時間，也很幫忙我、關(guān)心我，我覺得好的氛圍是我成長的重要條件。
實習(xí)結(jié)束了，我覺得不像很多人說的那樣，實習(xí)生就是免費勞動力，只要你端正心態(tài)、努力去做，你也會收獲很多！今后無論我從事什么工作，但我都會：簡單歡樂、充實提高，做一個有用的人，做一個有利于國家、有利于社會、有利于他人的人！
報社實習(xí)報告 篇2
實習(xí)單位：xx畫報
實習(xí)時間：2014年6月25日-8月25日
從2014年6月25日-8月25日，我在神州詩書畫報社進行了為期兩個月的實習(xí)，對于一個從未接觸過紙媒的人來說，這份工作是有必須挑戰(zhàn)性的。在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，增加了不少閱歷，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識很好地與實踐相結(jié)合。同時，也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處，這些難得的收獲使我受益匪淺也必將對自我以后的實踐和工作有很大的幫忙。所以，我很感激學(xué)院安排這次實習(xí)，感激報社眾多教師給我們的辛勤指導(dǎo)和熱情幫忙。此刻，我把自我的實習(xí)情景簡單的總結(jié)一下。
選擇《xx畫報》作為實習(xí)單位緣于學(xué)校校友會的介紹，《xx畫報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的全國唯一一份集詩書畫于一體的書畫類專業(yè)周報。神州詩書畫報以“弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進社會主義文化事業(yè)大繁榮、大發(fā)展”為立足點，以遵循“權(quán)威、高端、精品、創(chuàng)新”為辦報宗旨，不斷發(fā)現(xiàn)和推出具有投資潛力和學(xué)術(shù)價值的書畫藝術(shù)家。之后的經(jīng)歷證明我選擇本報實習(xí)是正確的選擇，本報的教師對我和我們一齊實習(xí)的同學(xué)都很關(guān)心，及時給我們答疑解惑，讓我們在短時間內(nèi)有了很大的提高。同時也盡量讓我們不至于浪費寶貴的時間，每一天都有事可做。本報的記者不多，所以每個人的任務(wù)就比較大，每一天都很辛苦，剛來報社的第一天我就感覺到了他們都是那么的敬業(yè)，那么的熱愛這份工作，對于我們這些實習(xí)生也是當(dāng)做朋友一般，經(jīng)常跟我溝通交流，指導(dǎo)我們的方方面面，在工作和生活方面都給予我們很大的幫忙。
首先，我先將自我在報社的主要工作做一下簡要的概括。
在報社正式上班的第一天剛好是周一，報社每周一都開例會，總結(jié)上周工作的同時制定新一周的工作計劃和實施方案，我們剛到的這些實習(xí)生就一一做了自我介紹，之后主編皆我們的學(xué)姐就給我們發(fā)了十期報紙，先讓我們學(xué)習(xí)本報報紙的基本布局，閱讀相關(guān)的書畫類文章，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我覺得自我的鑒賞力和閱讀本事都有很大的提高，同時也對紙媒有了更加深入的認識。
接下來，我們有幸參加了本報社舉辦的第一次大型的活動“神州好丹青”，這次活動旨在發(fā)掘一批功底深厚、技藝精湛、潛心創(chuàng)新的實力型國畫家。我們?nèi)虆⑴c了該活動。在活動的前期，我們做的主要是宣傳工作。主要資料是：
1、搜集整理全國各地美協(xié)、畫院以及與藝術(shù)密切相關(guān)的各種資料；
2、向美協(xié)、畫院、畫廊郵寄附有我們“神州好丹青”活動招募啟事的本報周刊以做宣傳；我們一共發(fā)了登有啟示的五期周刊；
3、寫信封，在兩周時間內(nèi)，我們一共寫了將近五千份信封，并且在寫信封的時候還要核對郵寄地址是否準確無誤；
4、之后我們的任務(wù)就是裝期刊、粘信封、去郵局寄送整理好的信件；
5、我們還經(jīng)過信息平臺來宣傳我們的活動，由記者部搜集整理國家畫院的通信錄，之后我們對其發(fā)送“神州好丹青”的招募啟事。在這個過程中，我們的工作量還是很大的，雖然做的事情有點瑣碎，可是卻需要很大的耐心和毅力，雖然每一天做的工作比較簡單，但我卻覺得很充實、很歡樂，同時也磨礪了我的意志和耐心，我覺得這些品質(zhì)是以后工作所必不可少的，是以后工作所必須具備的。
完成了前期的宣傳工作之后，就進入了工作的中期階段。在這個階段，我所做的工作有：
1、將附有征稿啟事的信件以及信息發(fā)送出去之后，就有一部分有意向的參加本活動畫家打電話來咨詢，我們的任務(wù)就是接聽電話，解決來電咨詢的問題，并且周六、周天我們也加班幫忙接電話；
2、整理來稿人員的信息，并將其電腦存檔、信封記錄、文件柜保存；
3、國家畫院的招募啟事發(fā)出去之后，我們還將各位畫家的聯(lián)系方式這一寶貴的資源進行整理、存檔；
除了全程參與“神州好丹青”這個活動外，由于報社前期人員比較缺乏，我們也協(xié)助報社的行政人員做了一些力所能及的事情，工作資料如下：
1、去郵局辦理大型業(yè)務(wù)；
2、報社還辦了“鄉(xiāng)村美術(shù)教育計劃”，是一個給甘肅各地以及四川瀘州中小學(xué)免費發(fā)送本報社報紙的活動，在這個活動中，我的工作是搜集整理四川以及甘肅各中小學(xué)的地址以及聯(lián)系方式；
3、給每期的畫家打包郵寄每一期的報紙；
其次，我要總結(jié)一下自我在這段實習(xí)期內(nèi)的感悟、收獲以及體會
在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多在理論課上學(xué)不到的東西，包括理論在實踐方面的運用。這來兩個月的實習(xí)對于我來說真的很難忘。
第一，第一次要把事情做好，對待工作不僅僅把它當(dāng)作一種謀生的手段，更應(yīng)當(dāng)作一種藝術(shù)來做。做就要爭取做到體現(xiàn)自我程度的最好。在本報的實習(xí)中，雖然干的工作技術(shù)含量不大，可是卻需要百倍的耐心和毅力，對自我要有嚴格的自律自求，要嚴于律己，經(jīng)過踏實的工作，盡可能做好每一件事，同時積極向別人學(xué)習(xí)，逐步提高自我各方面的水平。
第二，要有吃苦耐勞的精神，要準備隨時在路上。經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我第一次切身體會到工作的辛苦和勞累。感覺干什么工作都不容易。對于新聞媒體這一行業(yè)來說，得具備絕對開闊的視野以及豐富的知識面，所以，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我覺得自我在很多方面還是很欠缺的，所以更加激勵自我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加地踏實、努力。
第三，要認清自我的位置。在實習(xí)中，應(yīng)當(dāng)把自我定位為一個學(xué)生，自我什么都不熟悉，都要積極向其他記者、修改學(xué)習(xí)，雖然他們或者沒有上過大學(xué)，或者沒有較為專業(yè)的理論知識。但作為出入茅廬的實習(xí)生，他們的.敬業(yè)，他們的工作熱情，他們的積極作為，都值得自我去學(xué)習(xí)。用業(yè)余的知識去做專業(yè)的事，這也是一種很偉大的精神。對于一個自我陌生的環(huán)境，一邊自我要主動去靠自我的力量去熟悉，另一邊也要經(jīng)過熟知的人去了解。他們都給自我供給了這樣一個條件。作為實習(xí)生，在做新聞時，必須要把自我當(dāng)成一個正式的工作人員，像他們那樣尊師各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，端正自我的態(tài)度，爭取多學(xué)、多看。
第四，要努力拓展自我的知識面，使自我的理論知識和相關(guān)知識更加系統(tǒng)廣泛。在報社工作需要廣泛接觸社會的方方面面，這就需要自我的知識應(yīng)當(dāng)有更大的接觸面，需要對相關(guān)方面知識的全面了解直至熟悉。這就需要自我在以后的學(xué)習(xí)中多讀，多想，多學(xué)，為將來投身做更職業(yè)的事情打好堅實的基礎(chǔ)。
在這兩個月中，我深深感受到了詩書畫報的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報社里很多人不是新聞專業(yè)出身，這說明了做新聞不必須是新聞專業(yè)的人才能做好，因為新聞記者和修改只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上，同時，報社一個市場運營單位，在某種理念上也能夠稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與修改只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識，可是社會知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結(jié)構(gòu)全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃與營銷，僅有這樣，才能無論做什么工作都得心應(yīng)手。
實習(xí)雖然很辛苦，但讓我體會到了工作的艱辛，為將來踏入職場奠定了良好的基礎(chǔ)。實習(xí)期間遇到很多問題和困難，在教師的幫忙下和自我的堅持努力下都一一解決，但教師和同學(xué)的鼓勵讓我堅持了下來，并且教師也很照顧，盡量幫忙我們，真的是無微不至。實習(xí)時間不長，但將是我人生中最重要的經(jīng)歷，在以后的道路上我將更加努力。
報社實習(xí)報告 篇3
從7月16日到8月1日我在xx日報社進行了為期十五天的實習(xí)。短短的實習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應(yīng)當(dāng)說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實踐中把學(xué)到的理論知識運用起來并不是容易的事。僅有真正經(jīng)歷過親身感受過才明白其中所蘊含的道理。而經(jīng)過了四次的外出采訪，有順利理解采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：
書本理論與實踐相結(jié)合：在學(xué)校就明白做記者人際很重要，一個良好的人際網(wǎng)，以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的，但運用到實際，要做到得心應(yīng)手就不容易了。
遵循新聞的事實性，客觀性，針對不一樣的讀者群進行換位思考。
吳記者把我和另外一個實習(xí)生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自我熟悉的領(lǐng)域。就像此刻從你們的學(xué)校出發(fā)，從自我的最方便的出發(fā)�？催@新聞你們覺得有什么能夠做？我們依然沉默�！澳銈兪紫缺仨氉裱侣劦氖聦嵑涂陀^性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自我還想從這消息事件明白什么，也站在他們的立場去想想他們還想明白什么，進行這樣一個換位思考�！痹趨怯浾叩囊龑�(dǎo)下，我們從這消息找出還能夠報道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開始著手實習(xí)的第一篇新聞。
做自我熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際本事，擴大交際圈
因為是放假時間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：“此刻科技這么發(fā)達，電腦，電話，身邊的所有人都能夠發(fā)生作用。再說你們是學(xué)生，本來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。”之后經(jīng)過多方面真的就是聯(lián)系上了教授。
其實當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才能夠盡快盡量準確的辦好事情。就像一篇報道，你能夠找到相關(guān)的新聞對象，根據(jù)“六人認識論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就能夠找到最需要的對象。而一個至關(guān)重要的人甚至能夠使你的采訪得心應(yīng)手。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭受采訪拒絕，而老記者經(jīng)過某個有點“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是能夠進行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。
擴展思維，從點延伸
主任拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料能夠?qū)�。他說報道說還有很不全面的地方，我們能夠補充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了能夠?qū)懙腵新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗？對于自我目光狹隘我真的無話可說，問了主任很笨的問題：“怎樣發(fā)現(xiàn)新聞？”主任就說，“留心處處皆學(xué)問，我們就要做別人所沒有的。學(xué)會擴展思維，從點延伸�！�
好一個處處留心，做別人所沒有，因為主任的仔細觀察，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一齊沉默，成了沒有的東西。其實我們也能夠做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才能夠做到的。問題在于自我有沒有去動腦，有沒有用實際行動去證明。看這新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣�，“查缺補漏”都能夠派上用場。
生活精神：工作就是生活，細心一點記錄會發(fā)現(xiàn)生活里有很多學(xué)問。
急轉(zhuǎn)彎把握時機，改錯都可順帶新消息
因為是電話采訪的緣故，登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有點出入，當(dāng)事人的父親打來投訴電話，當(dāng)時自我卻不明白如何解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰知老記者輕快的說：“沒事阿，用不著登什么更正消息，你應(yīng)當(dāng)再聯(lián)系當(dāng)事人，期望獲取新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦�！笨吹轿揖o張的樣貌他還補充一句：“不用緊張，錯誤是有的，有時候能夠?qū)㈠e就錯，這不又能夠有新聞出來了，還能夠減少不必要的支出�！闭娴南氩坏侥軌蚪�(jīng)過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還能夠順帶出新聞。發(fā)覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好。
跌倒了也要抓一把沙
由于沒有做好相關(guān)的程序采訪沒有順利完成，消息只獲得一部分。見我們無精打采的樣貌陳記者告訴我們，“雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，能夠根據(jù)這些材料，換一個報道形式，比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒有任何事能夠做到完美，記者采訪就肯定會遇上很多的閉門羹，你們要慢慢適應(yīng)，只要盡力了就好了�！�
之后我們回到報社根據(jù)所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響�！暗沽艘惨鲆话焉场�，我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意，而在經(jīng)歷風(fēng)雨之后或者失敗后，勇敢的人總是能夠站起來的。站起來不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了能夠站起來，能夠從失意中意識到什么，能夠明白自我的不足，能夠成長成熟，我想這就是那一把沙。
從領(lǐng)導(dǎo)看階層性，當(dāng)好記者一項重任務(wù)
八·一建軍節(jié)來臨之際，我們報社陪同領(lǐng)導(dǎo)慰問軍團。第一次如此接近領(lǐng)導(dǎo)，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領(lǐng)導(dǎo)們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來也不是為寫什么稿子，一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來字。之后才發(fā)覺自我最大的作用就是陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無奈。然后我們當(dāng)女記者更加難，因為沒有人會護著我們，而往往也是首要對象，那時候真的不得不自我去應(yīng)對。社會不可能一帆風(fēng)順，不可能都合自我的心意，在遇到一些自我不得不應(yīng)對的現(xiàn)實時，自我就要懂得如何迎合這個社會，懂得如何保護自我。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié)。從實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，也許現(xiàn)實就是這樣，不得不應(yīng)對一些你無能為力的事情，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不得不應(yīng)對的事實時應(yīng)當(dāng)始終保有自我的原則就好了。
報社實習(xí)報告 篇4
今年暑假蠻長的，為了不浪費光陰，我和XX一齊從7月4號起在報社實習(xí)了兩周的時間。我曾在實習(xí)之前幻想過可能發(fā)生的一切事情：起得很早坐一個小時公交車到達報社，或是在辦公室電話采訪或是跟著美女記者姐姐們奔赴一線采訪，然后下班的時候再擠著公交車回到住處。兩周的時間過得很快，它們用實踐經(jīng)驗告訴我一個作為一個記者首先需要明白的原則：身體力行方出真知。
問題不是等來的
實習(xí)期間接到的第一個任務(wù)其實很簡單，第一天午時，張XX主任看我和XX只明白坐在那里看報紙，就把一個整合稿件的任務(wù)交給了我們。稿件資料比較平淡，就是一個關(guān)于東北打擊樂比賽的簡單消息，老實說這對于已經(jīng)在記者團歷練了一個學(xué)期的人來說并不難，所以我和XX在整理完那篇稿件之后就得到了主任的同意離開了報社，結(jié)束了第一天的實習(xí)。
我想每一個和我們一樣擁有新聞夢想的人都明白，機會和問題都不是等來的。正如同張XX主任經(jīng)常跟我們說的，必須要自我去找題。如果我們只是一向坐在桌子前看報紙，可能寫出的永遠都只會是一篇400字的小消息，鍛煉不出什么本事。所以在第二天的定版會上，我也算是主動接了一個任務(wù)。
按照慣例文教部應(yīng)當(dāng)是每周五開例會，討論下周選題、總結(jié)問題等，但那天是周二，因為報社給文教部來了好幾個版面的任務(wù)，主任算是臨時組織大家到場開會。我和XX還有另外一個非記者團成員的實習(xí)生也參加了。第一次參加新聞一線記者們的例會，雖然報題環(huán)節(jié)和在記者團的時候一樣，他們的專業(yè)卻讓我們佩服。感觸最深的是每一個記者的新聞敏感度，比方說三伏天來了很多XX市民喜歡去XXX浴場游泳，那么下海需要注意什么？身上涂抹的護膚品或者是飲食方面？下海的時間等等。這類話題是我們這些新聞菜鳥所想不出的。所以那天定版時我們也只是接了自我力所能及的任務(wù)——去采訪XX的特色書吧。當(dāng)例會上討論到“夜文化”這個專題時，主任說起了回聲書吧，我聽到了熟悉的名字，說大學(xué)生們對這些書吧都很熟悉，于是這個采訪幾家書吧的任務(wù)就交到了我們?nèi)齻�實習(xí)生的頭上。
總共采訪的六家書吧，印象最深的是一家叫做“XX街60號”的特色書吧。當(dāng)時店主比較忙，我們在里面耗了很久，只能等著客人沒有需要的間歇和店主聊聊�？赡芤驗樘�，店主本身透露的并不多�？粗P記本上尷尬的字樣，我還是決定在他給顧客調(diào)制飲品的時候再去多問問。這一問便問出了書吧每個月會舉行書友會以及書吧會定期向XX的貧困學(xué)校捐衣捐物的信息�；厝ブ蠛托』锇閭兛偨Y(jié)、成稿，最終見報于我和XX結(jié)束實習(xí)后的一周。這算是這次暑期實習(xí)給我上好的第一堂課：永遠不要坐以待斃。
想法新一些角度刁一些
張XX主任絕對是讓人點贊的好教師，不僅僅不會讓我們干太多的雜活、不拒絕每一個實習(xí)的學(xué)生，還會在百忙之中抽出時間給我們講新聞。除了在例會上我們能夠體會到新聞一線的運作方式，其他的就是從這些前輩的口中得知做好新聞人之一二了。記得那是周五的例會，結(jié)束之后主任坐下來專門給我們幾個實習(xí)生講經(jīng)驗。“僅有寫得和別人不一樣的新聞才是好新聞”，主任說。她說道自我以往采寫過的一篇新聞，大致是關(guān)于商家為修筑大連某道路投標的。其余記者可能只會機械式地寫這樣一個事件，可是張XX主任卻以拍賣會的方式寫出了這一事實，再加上她教師當(dāng)年為她修改了題目，當(dāng)年那篇新聞獲了獎（請原諒我沒有記住那個獎具體是什么）。
從她那里學(xué)到的這一課也被我直接運用到了之后實習(xí)期間我自我發(fā)過的一篇稿子上。那是小芳姐安排的任務(wù)，去海事大學(xué)和理工大學(xué)采訪科學(xué)營。由于兩個學(xué)校當(dāng)天都有活動，所以我需要跟完一邊立馬去跟另一邊�？茖W(xué)營匯聚了來自全國很多省份的優(yōu)秀高中生，當(dāng)時我想起了張XX主任的話，就去分別采訪了來自香港以及來自XX本地的高中生，以凸顯此次海事和理工分營的性和精彩程度。
寫新聞要“對癥下藥”
十分感激的一個人是秦XX姐姐，帶我出去采訪的路上就已經(jīng)給我講了很多。印象最深的是她告訴我她所負責(zé)的'文化線其實和記者團平時所接觸到的新聞不一樣，所以寫法自然會“軟”一些。那天秦XX姐帶我去參加了愛一夏音樂節(jié)的新聞發(fā)布會，之后由我組織成稿。然后去聽了笑掌室的相聲，有幸見到了陳XX和王X教師，也算是我在實習(xí)期間見過牌的“婉兒”。相聲的稿子雖然不是我來寫，可是我有幸坐在第一排正中間拍照，這期間秦XX姐姐也指導(dǎo)了我很多：這種照片必須要露出演員的臉，哪怕被話筒擋了一點也不行；要拍出故事，不要僅僅拍他們站在那里表演，而是要抓精彩瞬間……
秦XX姐教給我的，能夠說是我出了記者團，走在新聞一線的收獲之一。兩周時間，從剛開始只能呆坐在辦公室看報紙到之后也能夠單獨接任務(wù)出去采訪、寫稿直到最終發(fā)稿，時間很短，收獲很大。眾所周知記者是一個需要奔波的行業(yè)，所以其實平時在辦公室除了開例會很難看到大家都在的時候，多數(shù)時間是我們實習(xí)生、主任以及于教師在辦公室。想感激XX日報文教新聞部的每一位教師，把多年所學(xué)在最短的時間內(nèi)盡可能多得傳授給我們。因為我和XX是記者團的成員，所以在這期間尤其承蒙照顧，小芳姐、麗霞姐和秦XX姐給我們安排了很多任務(wù)，反而倒是我們自我報的題因為自我錯過了時效性而沒有最終見報。未來，當(dāng)我走在實現(xiàn)夢想的路上，我能夠驕傲地說：我在XX日報學(xué)習(xí)過。
也祝愿依舊在報社實習(xí)的同胞們能夠抓住機會，努力提高。
報社實習(xí)報告 篇5
暑假從7月12日到8月22日，總計40天。我的暑假實習(xí)分為兩大部分，即7月12至7月28在《中國改革雜志社》擔(dān)任《中國改革》、《改革資料》發(fā)行員、記者，關(guān)愛弱勢群體互聯(lián)網(wǎng)功名記者、修改。7月29日至8月20日在陜西省政協(xié)《各界導(dǎo)報》做實習(xí)記者、修改。整個實習(xí)延續(xù)了五個周、30余天。在實習(xí)期間，我學(xué)會了許多東西，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲都將會使我受益匪淺。在此，我萬分感激兩個單位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，給了我實習(xí)的寶貴機會，同時也十分感激報社教師給我的指導(dǎo)和幫忙。此刻，我著重從實習(xí)見聞，實習(xí)體會兩個方面來完成我的實習(xí)報告。
實習(xí)見聞
實習(xí)一開始，雜志社曹教師給我介紹了單位的大體情景，講述了做發(fā)行員和新聞記者需要注意的事情。這一點和之后在《各界導(dǎo)報》的開端大致相似。對于記者的行業(yè)，我有著濃厚的興許個極高的積極性，每次來訪或電話結(jié)束后，緊之后就是盡快的趕寫稿子，有時教師會給你一些機會，讓自我協(xié)助她修改稿件，這樣我也是首次接觸了專業(yè)的報紙編排軟件“飛騰”軟件。
我也貼身感受到了報業(yè)的競爭和壓力，以積極者遍及們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于自我平時在校學(xué)習(xí)只是理論課的學(xué)習(xí)，另外所學(xué)專業(yè)與新聞傳媒相距甚遠。所以一進行媒體行業(yè)，要學(xué)的東西十分多，深感專業(yè)知識的欠缺�？墒�，指導(dǎo)教師每次帶著我采訪、編寫稿件、修改稿件，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、鼓勵自我努力尋找新聞線索、這令我的新聞敏感性有了很大的提高。
我深深的感受到了各界導(dǎo)報的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了很多東西。各界導(dǎo)報，每周六早上九點召開全體學(xué)術(shù)研討總結(jié)大會，上到總編下到實習(xí)生都十分重視，那是一個遍及經(jīng)驗知識傳授，理解社會在教育的地方，也是一個思想交流，情感交流的平臺。另外，每一天早上八點開始到八點二十進行例行晨會，進行新聞信息、工作心得、生活體會等的交流、匯報。還有一點也令我時感壓力所在“各界導(dǎo)報是黨政機關(guān)報”、這時報社主編滑戰(zhàn)林教師開會時間時向大家強調(diào)的一句話。這就要求記者們要有很高的政治覺悟、良好的職業(yè)道德和全面的知識結(jié)構(gòu)、所以對人才的要求也是綜合性人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識，又要會管理策劃和營銷、只要這樣才能無論做什么工作都要得心應(yīng)手。為此，我深感自我的'差距，也為今后的學(xué)習(xí)和努力明確了方向。
報社總編武教師重點強調(diào)：“我們要為最權(quán)威的報紙，權(quán)威與質(zhì)量才是我們的特色。”我覺得，辦最權(quán)威的報紙是一個很難的目標，因為要實現(xiàn)這個目標需要各個部門的積極配合與協(xié)調(diào)和公共努力。為著這個目標，趙麗教師多次明確告訴我；“我們記者要敢于報道，要勤快、多收集資料做全面的深入的報道。我們的記者要能夠很明確的確定出新聞價值的大小，一次正確處理稿件�！蔽矣X得這重質(zhì)量報紙，應(yīng)從四方面理解：第一，必須貼合新聞的定義；第二，必須從大局出發(fā)寫稿件；第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話、辦事；第四，必須要有新的突破。
實習(xí)體會
首先，我學(xué)會了理論在實踐方面的運用。比如，新聞的定義，新聞的攝影的拍攝方法，既要多找角度，構(gòu)圖要飽滿，照片中講究新聞元素，研究到新聞價值大小。其次，做一個記者必須要有吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)的精神。正如剛開始曹教師所說：“做記者，要勤奮，多觀察，多聽，多寫，這樣才有提高�！惫纫敖處熣f：“記者必須腿勤、嘴勤、筆勤�！弊罱K，在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識面、使自我的知識系統(tǒng)化，由于新聞接觸社會的反方方面面，所以要的知識也需要十分全面。當(dāng)然，這為期五周的實習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這也是我的寶貴收獲，在此，感激所有教師的諄諄教誨和無私幫忙，此刻我主要從實習(xí)見聞，實習(xí)中汲取養(yǎng)份。
總之，我這次實習(xí)學(xué)到了很多東西，能夠讓我受益終身。我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自我的不足，都會在以后的學(xué)習(xí)工作中努力改正，是自我僅夠更好的發(fā)展創(chuàng)新，迎接未來的挑戰(zhàn)。
報社實習(xí)報告 篇6
實習(xí)初衷：
培根在《論讀書》中說：“讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人精確”。拜讀李笑來的《把時間當(dāng)作朋友》，有一段話使人印象深刻，“寫作是極為重要的學(xué)習(xí)本事之一，那里的寫作單指簡捷、質(zhì)樸、具體、準確的說明性或者說理性文章�！庇纱丝芍�，語言是思維的存在，文字是語言的工具。
寫作的首要功能是傳遞信息、共享知識或是情感。文字的基本功是具備精確而充分的表述本事，所以鐫刻在紙上的文字應(yīng)當(dāng)極講究邏輯嚴謹、主題鮮明、用語精煉、詳略得當(dāng)、行文流暢、語言平實、資料豐富、情感傾注。讀來使人覺得言之有物，而不是廢話連篇、空洞無物。
寫作是一種技能，技能的臻善依靠長期在實踐過程中的磨練和反復(fù)改善。從事新聞寫作就是夯實寫作基礎(chǔ)的捷徑。新聞的定義是傳達事實新近的變化，講究真實、快捷、準確、趣味等多維度要求，能在最短時間內(nèi)賦予文字以鮮活的生命力。
古語云：紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。前往新聞報社實習(xí)，克服堆砌辭藻、華而不實、無病呻吟的浮躁文風(fēng)，轉(zhuǎn)而扎實下點功夫，接接地氣，寫些平實樸素的文字，作些讀之有物、言之成理的文章，對于個人思維、修養(yǎng)都大為有益。再則，長期以來，個人一向只是在學(xué)院里、書本中、訓(xùn)誡下學(xué)習(xí)經(jīng)典的新聞傳播學(xué)理論，缺乏有益的實踐佐證。理論的可行性、正確性都難以得到證實或證偽的機會，或許走出院門會別有感悟。以上便是我20XX年下半年進入晨報實習(xí)的初衷。
親近市井：
剛到報社，經(jīng)過短暫的適應(yīng)期，出門采訪寫作的第一篇稿是關(guān)于衛(wèi)國街居民爆料的“高科技偷貓事件”。衛(wèi)國街是老長沙的一個弄堂，文物局在門口標明是不可移動的近代文物，全是磚木結(jié)構(gòu)，天井式構(gòu)造。弄堂被木欄四四方方的圍成了一個小豆腐塊。墻壁因多年的煙熏火燎被烤得一片焦黃，煙塵密密麻麻的掛在天花板上。我們趕到時，各家灶臺正火光閃閃，煙霧繚繞。伴著鍋鏟磕絆清脆的響聲，東家辣椒炒肉，剛?cè)胗湾仯骷宜岵硕垢瘻�，煮�?正歡，陣陣香味縱橫交錯，撲鼻而入。這就是長沙的街井巷弄，普通市民平淡生活，發(fā)生在身邊切實摸得著，看得見的生活場景。生活，是最好的教師，是寫作的源泉，鮮活的素材。
事件回放：
爆料的新聞—“盜貓貓事件”說來也挺有意思。衛(wèi)國街天際是歸途.jpg是老城區(qū)，老鼠多。當(dāng)?shù)刈舳拣B(yǎng)貓防鼠，但貓卻頻頻丟失。8.6凌晨四點半，家住街上的王先生下班回家。經(jīng)過街口時，突然聽見貓的驚叫，王先生意識到可能是盜貓賊。王先生大喊一聲，隨即引來其他住戶，當(dāng)場捉住了正在偷盜的2個盜貓賊。
盜貓的工具很先進，一輛摩托車上配備了一個可遙控的大鐵籠。鐵籠中則附帶著個小籠。小籠里又放著三只鸚鵡，鸚鵡的嘴巴用膠布粘著，發(fā)不出聲。盜貓賊選好地點，躲在遠處，貓咪清晨出來，一見到上下?lián)潋v著翅膀的鸚鵡便好奇的進入鐵籠捕捉。一旦全身而入，盜貓賊立刻從遠處按下遙控器，關(guān)掉鐵籠，而后將貓塞在纖維袋中乘摩托車溜之大吉。
回報社，我簡單的寫了一個題為“遙控籠中籠，好奇害死貓”的本報訊。寫完后，記者隨即修改。
報社反饋：
改動的過程一言蔽之：瘦身。文章本來是800余字，改動之后折了一半的篇幅。寫新聞來看，文字的精煉擺在第一位，一句話講得清楚的事情絕不用兩句話說。普通短稿明確新聞要素后，經(jīng)過場景觀察、提煉和重現(xiàn)，要思索怎樣恰當(dāng)?shù)慕M織材料，突出人物，運用語言，將新聞事實以故事的形式展開和敘述。一方面要交待清楚事實、沒有遺漏，另一方面要讀來生動趣味、余味猶存。
抽象的理論沒有說服力，我的認識主要來自于第二天見報的報道《好奇害死貓！偷貓人籠里綁鳥引喵星人上當(dāng)》。標題就十分吸引人，完整的陳述了所有事實要素，且結(jié)構(gòu)連貫。難能可貴的是極為突出了此篇報道的亮點—趣味。“喵星人上當(dāng)”，喵星是何星？如何上當(dāng)？與好奇是什么關(guān)系？詼諧的筆墨，擬人的手法，設(shè)置的疑問，充分展現(xiàn)了晨報一貫有的故事化文本創(chuàng)作傾向和都市報的休閑風(fēng)格。
再看導(dǎo)語，原文如下
“撲騰、撲騰……鳥兒們的嘴巴被膠帶綁了起來，在一個鳥籠里無辜地拍打著翅膀。深夜的居民們都熟睡了，僅有好奇的喵星人注意到了這些。
一步、兩步……喵星人湊上前去，想探個究竟。忽地，鳥籠門“哐啷”關(guān)上了。原先，關(guān)鳥兒的鳥籠外還有一個更大的籠子，且鳥籠門還是遙控的，只待喵星人鉆進去�！睂�(dǎo)語的寫作沒有遵循傳統(tǒng)的倒金字塔型或者是拋磚引玉型手法，獨特的采用了故事場景重現(xiàn)和戲劇構(gòu)圖�！皳潋v、撲騰”與“哐啷”擬聲詞，一個傳神描繪出鳥兒關(guān)在籠中的驚恐和活蹦亂跳，另一個出色的展現(xiàn)了籠中籠設(shè)計的巧妙與出奇。對于鳥兒“無辜地”，貓咪“好奇的”的擬人手法，使人們的思緒身臨其境，逐步引起共鳴，帶有強烈的主觀情感閱讀報道。“一步，兩步”這一句使整個畫面活躍了起來，既緊扣好奇的主題，又從側(cè)面突出盜貓賊的狡猾與盜貓器具的精妙趣味。讀來一氣呵成，空間感十足，盎然有味。晨報的新聞寫作特色與品牌欄目定位可見一斑。
報社實習(xí)報告 篇7
今年暑假，懷著期待的心境到我們市里的報社實習(xí)，在這寶貴的一個月的時間里，經(jīng)過教師的幫忙，我不僅僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學(xué)到課本外的實踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到修改記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來�？墒菆蠹埧傆锌赐甑臅r候，無聊加透頂。指導(dǎo)我的教師可能因為有點親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫忙�？赡苁且驗樽晕倚愿竦脑�，沒有跟其他教師進行很好的交流，其他教師的不冷不熱讓我有些壓可是氣來。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關(guān)卡。
從自身方面，首先，實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自我的實踐本事，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換主角的方法。二是要給自我定好位，在態(tài)度上要把自我當(dāng)成學(xué)生，虛心求教；在新聞采訪時要把自我當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不一樣的人打交道，然后組織稿件，同時自我要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：
一、對于新聞的敏感性
對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情景下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的`，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不應(yīng)對的現(xiàn)實。在這種情景下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、確定力顯得異常重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實際，了解實際工作中的情景；三要學(xué)會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目
簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標題�？偸窍雽懗鲆粋�出彩的標題，以至于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給教師。盡管已學(xué)過新聞標題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標題的要求第一個是準確，第二個是簡約，如何做到新聞標題的準確與簡約呢？此刻一般性的標題，消息標題主要是以主題和輔題。為了方便此刻繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會加上個輔題，以提高消息標題的準確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別
在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)教師指點在通訊的開頭部分犯了一個嚴重的錯誤，誤將消息的導(dǎo)語強加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結(jié)合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例能夠一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。
報社實習(xí)報告 篇8
一、概述
經(jīng)過高三的努力，最終考上了大學(xué)，此刻回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學(xué)的愛好。隨著時間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自我的身邊，總會有一些東西自我從未接觸過，總有一些東西需要自我從頭學(xué)起。
像修改這一職位，對于一個文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。修改的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自我畢竟是學(xué)文的，在自我手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自我所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進一步發(fā)展自我對自我所學(xué)專業(yè)的掌握。
所以自然而然，修改工作就成了我的首選工作。
在徐教師的幫忙之下，我順利地進入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實習(xí)。這是一家報道中小學(xué)生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習(xí)，能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。
這次實習(xí)的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識，實際操作知識，以期到達或是說基本具有修改的本事。
二、實習(xí)過程
第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習(xí)過程大體能夠分為三個環(huán)節(jié)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)過程
最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對修改的一些基本知識的了解。
我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁教師，為我講解什么是修改、什么是修改應(yīng)具備的基本本事，修改的具體工作等問題。
�。ǘ┘s稿過程
在進行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進行實際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實習(xí)資料便是約稿。
在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自我所負責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點，進行有選擇的約稿。
（三）修改階段
在約來必須數(shù)量的稿件后，在翁教師的指導(dǎo)與鼓勵下，我開始進入修改階段。因為約稿得來的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競賽時的參賽稿件，在資料、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過修改、更改后才能夠使用。
在經(jīng)過幾次嘗試后，我所修改的幾篇稿件，都順利經(jīng)過了審核，被刊登了出來。
三、實習(xí)資料
雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。沒有必須量的.供稿，一本雜志是沒辦法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行修改。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。所以，我的第一項工作，即第一個實習(xí)項目便是約稿。
�。ㄒ唬┘s稿
約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細心，具體工作資料如下：
1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明，小創(chuàng)作的，所以，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。
2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。
3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務(wù)臺114，再具體查詢某個地區(qū)，某個學(xué)校，某個教師的電話，以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大，并且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通；哪個有教師電話，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有詳細的記錄。
4、約稿。在約稿時，要向各地教師詳細介紹雜志社的情景和供稿的酬勞，方式等問題。
5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù)；在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。
約稿的工作順利完成后，我便進入了下一個實習(xí)項目，即修改。
（二）修改
這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手，先要篩選，看它合不適宜運用。如適宜才能進行下一步的處理工作。
處理即修改，它的主要資料是：將篇幅長度修改成所需的長度；詞語的應(yīng)用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。如有需要，添加“教師評語”。
這是我在雜志社的最終一項實習(xí)資料，也是較難的一項實習(xí)資料。這些具體工作說起來容易，可實際操作起來卻不太簡單。在修改過程中，我也曾出現(xiàn)過一些錯誤，但在翁教師的幫忙下，都已一一改正，并順利完成修改任務(wù)，在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識。
四、實習(xí)收獲
經(jīng)過在學(xué)校期間的實習(xí)，我的綜合素質(zhì)得到提高，實踐本事得到增強，能夠把學(xué)到的理論與具體實踐結(jié)合起來。在實踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿，修改，校對，排版，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識，并進一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法。我學(xué)會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù)，收到良好的經(jīng)濟效果。在具體的實踐過程中我也強烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的修改必須具備各方面的素質(zhì)，不僅僅要有廣博得知識，高超的技能，較強的隨機應(yīng)變本事，較高的組織本事和協(xié)調(diào)本事，并且要有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。
這次實習(xí)雖不是我的正式工作，但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗。很感激學(xué)校為我們安排的實習(xí)機會，很感激徐教師對我的幫忙，同時，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng)。在將來的日子里，我必須會更加努力，不辜負學(xué)校，教師，雜志社對我的培養(yǎng)。
報社實習(xí)報告 篇9
時間：
11.12—12.14
學(xué)生：
實習(xí)地點：
實習(xí)的第一天在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到了xx日報社。在這里首先認識了上黨晚報健康周刊的馮主任和幾位漂亮的姐姐。
主任臨時開了個會，給我們介紹了周刊的大致情況，并將我們?nèi)齻�人分到周刊記者手下，負責(zé)引導(dǎo)并帶領(lǐng)我們往后的學(xué)習(xí)和實踐。報社的人不多，目前也就四個人，反倒是我們的到來使得報社充滿了朝氣，顯得熱鬧了起來。
第一個星期的適應(yīng)階段，看著姐們在工作，自己在旁邊學(xué)著、記著。閑余時主任還讓我們看一下往期的報紙，要我們多熟悉一下報紙，“進入這個行業(yè)，看報紙就不單是看熱鬧了，還要看其中的門道”。我通過看往期的報紙，大致了解到了報紙的一些內(nèi)容、格式、規(guī)律每期都有什么內(nèi)容，主要報道哪方面的新聞，每個版面又是如何設(shè)計的等，漸漸的去深入了解這份報紙。 知道了報社編排報紙使用的軟件“方正飛騰5.4”后，就跟著單位的老師學(xué)習(xí)排版，盡管只是一些簡單的操作，如調(diào)度文章使其盡量達到美觀，內(nèi)容編排合理。
主要任務(wù)還是在xx市各大合作醫(yī)院微信公眾號上查找相關(guān)的新聞資料，還有就是報紙打印出樣版后查找其中可能存在的'錯誤并改正，例如錯別子、病句、內(nèi)容格式等方面的錯誤。
往后這三個星期的時間，慢慢的熟悉報紙，之后也就知道了每期報紙都是周三出版，周一、二查找資料，排版往往會比往常忙一些。星期三上午主任都要開例會，大致內(nèi)容就是評析一下本周出版的報紙，對每個人的工作都做出肯定。對我們?nèi)齻�實習(xí)生也會進行鼓勵并進行指導(dǎo)，再者就是安排下期報紙的內(nèi)容，也會聯(lián)系各大合作醫(yī)院采訪和征稿。如果報紙的版塊有大的改動的話，主任也會做出具體的安排任務(wù)。
星期四、五主要就是去各大合作的醫(yī)院，社區(qū)，會議地點進行采訪收集材料新聞，我一直跟著王垚姐去各醫(yī)院采訪醫(yī)生，患者。期間王垚姐也會教我很多東西，跟著她能夠?qū)W到很多，都是在校園、課本上不曾有的。幾天接觸下來這里的姐姐們都很熱心負責(zé)，對我們幾個實習(xí)生在生活上也很關(guān)心。
后來我懂得了，不要把自己老是當(dāng)做實習(xí)生去做每一件事，千萬不要以實習(xí)生自居，這樣在實習(xí)的這半年時間里什么也做不成，學(xué)不到。講真，視野格局限制了自身成長的一切可能。
這就是大致一周的工作，基本每個星期都是這樣的流程，所不同的也就是每期采訪的人物和醫(yī)院不同了吧。
最近一期主任商量著，考慮到我們再這學(xué)習(xí)，想鍛煉我們，特地新開了一個版面“醫(yī)患正能量”，想讓我們自己下醫(yī)院實地、親身到新聞發(fā)生的一線去采訪，雖感覺到了困難和緊張，但還是值得去嘗試去挑戰(zhàn)的，這也是一個鍛煉的好機會。
實地采訪
1、采附屬和濟醫(yī)院消化內(nèi)科主任程榮貴醫(yī)生寫稿11月15日。
2、采訪附屬和濟醫(yī)院中醫(yī)二門診醫(yī)生寫稿11月23日。
3、采訪市第二人民醫(yī)院骨六科主任醫(yī)生11月29日。
4、采訪市婦幼保健院副院長和醫(yī)學(xué)遺傳科主任寫稿12月13日。
小結(jié)
通過這一個月的采訪，接觸到很多的醫(yī)院，經(jīng)常來回于和平、和濟之間。近距離的去接觸醫(yī)生和患者，以及科室和病房，從中了解到了很多。很多時候一些小事，現(xiàn)場情景極具震撼心靈之力，那些原先在課本上才能看見知道的病例癥狀，在這里屢見不鮮，這才跳脫課本發(fā)現(xiàn)原來在身邊有這么多的重大疾病時常出現(xiàn)。例如唐氏綜合征，苯丙酮尿癥，先天耳聾，胃癌，至今仍不知道該如何形容聽到，看到這些的時候的復(fù)雜心情。
隨筆
星期一至星期五每天往返于學(xué)校宿舍與單位，穿梭在一路車上看著人來人往，車流縱橫，或五分鐘佁然不動，或車上擁擠不堪，有時能靜下心來去慢慢感悟這樣的生活，有時也會陶醉在其中，以一種局外人旁觀者的身份來審視。擁擠已成常態(tài)，唯有早起方能克服。嚴寒已然不懼，保暖加厚才是王道。
報社實習(xí)報告 篇10
實習(xí)是我們大學(xué)生走上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是我們?nèi)松l(fā)生轉(zhuǎn)變的一個過渡。作為大學(xué)生涯的最后一課，這次的實習(xí)不僅重要，更有其獨特性。它可以讓我們學(xué)習(xí)到很多書本以外的東西，在很大程度上開拓了我們的視野。通過實習(xí)，我們深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到了作為一名工作人員應(yīng)具備的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng)，為我們今后走上社會奠定了良好的基礎(chǔ)。
一、實習(xí)目的
通過實習(xí)，將書本上的理論知識與實際聯(lián)系起來，來深化理解知識，增強社會實踐能力，以便更好的掌握知識，為今后的工作服務(wù)。此外在實習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自己的人際交往能力，為今后的工作積累一定的人際交往經(jīng)驗�？偟恼f來，實習(xí)的最終目的是為了以后走上社會，能夠更好的適應(yīng)社會，為將來深入社會作好一定的準備工作。
二、實習(xí)內(nèi)容
在連云港市東眾節(jié)能設(shè)備有限公司實習(xí)的這段時間，我主要的工作有熟悉工作的業(yè)務(wù)流程，并積極參與工作的業(yè)務(wù)銷售等。在平時的業(yè)務(wù)銷售工程中，我們主要是以一種跑業(yè)務(wù)的形式來完成工作的。雖然業(yè)務(wù)跑起來會比較累，但在跑業(yè)務(wù)的過程中，我們著實得到了提高�？梢哉f，跑業(yè)務(wù)是鍛煉我們能力的一種極其重要的手段。此外，我還負責(zé)辦公室的一些秘書工作，如：文件的打印，分發(fā)，會議的籌備，客人的接待等�？傊�，雖然工作繁雜了一些，但卻充實了我們本次的實習(xí)生活。
三、實習(xí)總結(jié)
�。ㄒ唬┗厩闆r
為了更好的鍛煉我們，讓我們更早的了解今后的工作環(huán)境，以及工作中需注意的問題等。我校（連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院）公共管理系在20XX年的2月給我們安排了一次為期兩個月的實習(xí)。此次實習(xí)，采用的是學(xué)校推薦與自我意愿相結(jié)合的方式，給了我們一個充分展示自我的平臺。通過自己的努力，我找到了連云港市東眾節(jié)能設(shè)備有限公司作為我的實習(xí)單位，單位的指導(dǎo)老師是年輕漂亮的同事xx。
在這次的實習(xí)中，我每天準時上下班，嚴格遵守單位的各項出勤制度。在平時的工作中，我也竭盡所能，一絲不茍的去完成公司交待的每項工作。在工作之余，我們還向李紅等同事等學(xué)到了許多有關(guān)人際交往方面的知識。充實的.工作，幽雅的環(huán)境，再加上領(lǐng)導(dǎo)的細心指導(dǎo)，我圓滿的完成了本次的實習(xí)。以下是我個人的一些體會，望與大家共勉！
（二）成績和教訓(xùn)
在本次的實習(xí)中，我個人在工作中取得了一定的成績。首先，我了解到了在產(chǎn)品的銷售過程中，我們應(yīng)該注意的各種各樣的問題。如：推銷的各種技巧及策略的運用，推銷過程中待客的態(tài)度，推銷中應(yīng)注意的禁忌等。其次，在處理辦公事務(wù)中，我了解并掌握了辦公自動化軟件的使用以及打印機、復(fù)印機的使用等。這一點，充分彌補了在校學(xué)習(xí)的計算機實踐知識的不足。再次，在工作中，讓我深刻體會到了態(tài)度的重要性，使我明白了：小心謹慎，認真負責(zé)的工作態(tài)度是工作能否順利完成的關(guān)鍵因素。最后，通過這次的實習(xí)，我初步學(xué)會了如何與人交往，如何做好待人接物，以及如何更好的發(fā)揮團隊精神等等。成績值得肯定，但不可否認的是，通過本次實習(xí)也暴露了我自身很多的不足。主要的不足之處總結(jié)如下：
一是自身的文字功底有所欠缺，不能夠完全準確地完成各種文件的編寫，修改等工作，這是我今后要加強，彌補的地方。
二是對辦公軟件的使用不夠熟練，有些操作程序及使用方法還沒有完全掌握，這也是我今后需不斷摸索，鉆研的。
三是在人際交往中，我還存在著一些問題，容易緊張，不夠落落大方，這是我今后性格中需加以改進的不足之處。
�。ㄈ┬牡皿w會
作為一名剛走上工作崗位的人員，剛開始進去的時候我覺得興奮，慢慢的，我覺得很無聊。因為工作內(nèi)容繁雜，似乎每天都有那么點事兒，但就是一天下來，卻不知道自己究竟都做了些什么事兒。比如說，在跑業(yè)務(wù)的過程中，每天都要出去上門苦口婆心的說一大堆話，身體上的疲憊暫且不說了，心理上也常常搞的十分倦怠，可以說是身心俱疲��！坐辦公室，雖然整天忙忙碌碌的，但都是些收發(fā)文件、復(fù)印傳真、來客接待、接聽電話等瑣事。而且有的時候很長時間都沒什么事讓你干，所以在這里我想說的一點是學(xué)會盡快進入你所要的角色，帶著對這個角色的不懂之處去摸索歷練。在摸索中，你要懂得如何去加強自己的學(xué)習(xí)能力，也就是如何去學(xué)習(xí)的問題。在這個知識大爆炸的時代，如何學(xué)習(xí)比學(xué)到什么東西更重要。當(dāng)你進入一個完全陌生的領(lǐng)域時，你如何走出所謂的盲障區(qū)，如何在那里學(xué)到你想要的東西，是一門學(xué)問。學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)。你得向這些有經(jīng)驗的老前輩學(xué)習(xí)，你得去說，跟他們交流，從這些日常的交流中縮短與對方的感情距離，從這些交流中你去了解他們的工作流程，工作的方法，工作的態(tài)度等等。要學(xué)會主動出擊，你不要一味的在那里等待，讓他們在那里唱獨角戲，這樣你會一無所獲。
我想我們都是有思想，有追求的年輕人。何為有思想呢？有思想就是一個人對自身不滿足，不斷的朝著一個正確的方向去追求自我圓滿的一種體現(xiàn)。經(jīng)過兩個月的實習(xí)，認識依然淺薄，我希望自己能一直保持著這樣一種對周圍一切充滿好奇心和求知欲、對自己永遠不滿足的狀態(tài)，通過感受公司氛圍，不斷的找到自己不成熟區(qū)域，加以修正和完善，讓自己不斷成熟和圓滿。這次實習(xí)對于我們來說是一個機會，抓住了兩個月的實習(xí)生活，我真誠地向單位的工作人員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了他們踏實工作、開拓進取的工作作風(fēng)，并用自身的實際行動認真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作，為自己的實習(xí)生涯畫上濃墨重彩的一筆!
以上就是我此次實習(xí)的基本介紹，望大家多給予指點!
報社實習(xí)報告 篇11
教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。
一、實習(xí)目的
1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
�。�1）聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)�；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
�。�2）積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
�。�3）旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。
（一）教學(xué)實習(xí)：
�。�1）備課：
a、在原任教師指導(dǎo)下，認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標準和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排（含時間分配）。并考慮教具的'采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過程。
d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導(dǎo)教師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。
�。�2）上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認真做好上課前的一切準備工作（物質(zhì)準備和精神準備）。
b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學(xué)過程中要注意掌握時間。
c、上課時要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當(dāng)姿勢幫助說話。板書、板畫要清楚，布局適當(dāng)。
d、必須使用普通話進行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。板書要清楚、工整、無筆順、筆畫錯誤，不寫錯別字。
e、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則。在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時應(yīng)隨時使用適當(dāng)方式幫助學(xué)生鞏固知識，課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時間，對學(xué)生回答評價要中肯，指明正誤及努力方向。
f、注意與原任教師和前后上課的實習(xí)同學(xué)搞好教學(xué)上的銜接工作。
�。�3）聽課和評議：
a、要虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校實習(xí)的同學(xué)上課，做好聽課筆記。
b、實習(xí)生在課后應(yīng)主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。
�。�4）作業(yè)與輔導(dǎo)：
a、要精心選擇并設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時間適度。要向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格要求。
b、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識、培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能。
c、對布置的作業(yè)要及時檢查，認真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。
d、對作業(yè)中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導(dǎo)教師把關(guān)。批改作業(yè)給學(xué)生寫評語，要持慎重態(tài)度。注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。評語的書寫要正確、規(guī)范。
e、輔導(dǎo)學(xué)生時要深入到班級中去，根據(jù)學(xué)生差異因材施教，做到有的放矢進行輔導(dǎo)，如給缺課和基礎(chǔ)差的學(xué)生補課，給學(xué)有余力的學(xué)生適當(dāng)增加內(nèi)容等。?
f、協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生的自習(xí)課輔導(dǎo)、批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。
�。ǘ┌嘀魅螌嵙�(xí)：
a、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。通過找原班主任了解情況，開辦干部會議，找學(xué)生談心，悉心觀察。 教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。
報社實習(xí)報告 篇12
一、實習(xí)目的
1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上教學(xué)崗位之前的一次練兵。
2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習(xí)中，由于其他隊友的信任，我當(dāng)選為我們實習(xí)隊的正隊長，在完成個人實習(xí)任務(wù)的同時，將盡力做好實習(xí)隊長的各項工作，一來全方位地鍛煉自己各方面的能力，二來建設(shè)一支團結(jié)互助，優(yōu)秀的實習(xí)隊，收獲一份友誼。
二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
�。�1）聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)�；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
�。�2）下班跟學(xué)生見面，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
�。�3）聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查、實習(xí)隊長工作四個方面。
（一）教學(xué)實習(xí)：
�。�1）備課：
a、在原任教師指導(dǎo)下，認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標準和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的.地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過程。
�。�2）上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認真做好上課前的一切準備工作。
b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。
c、上課時要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當(dāng)姿勢幫助說話。
d、必須使用普通話進行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂。
�。�3）聽課和評議：
a、要虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校實習(xí)的同學(xué)上課，做好聽課筆記。
b、實習(xí)生在課后應(yīng)主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。
�。�4）作業(yè)與輔導(dǎo)：
a、要精心選擇并設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時間適度。
b、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識、培養(yǎng)技能。
c、對布置的作業(yè)要及時檢查，認真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。
d、對作業(yè)中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導(dǎo)教師把關(guān)。
�。ǘ┌嘀魅螌嵙�(xí)：
a、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。
b、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率。
c、與學(xué)生進行談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
d、針對各異學(xué)生進行不同的教育指導(dǎo)。
e、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
f、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
g、定期開展有益的文體活動，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（三）教育調(diào)查：
a、搜集瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合專業(yè)特點初步確定自己的研究方向；
b、在實習(xí)過程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊，教學(xué)管理特點，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等。
c、國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)做準備。
（四）實習(xí)隊長工作：
a、帶領(lǐng)隊員積極開展和完成教育實習(xí)計劃中安排的各項工作。
b、每周召開一次對會,總結(jié)上周情況，計劃下周內(nèi)容。
c、每周向分片負責(zé)老師和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次工作，做好溝通交流工作。
d、組織隊員隊在國慶假期開展調(diào)查研究和教育研究工作。
3、總結(jié)階段：11月9日至11月15日
a、每位實習(xí)生寫工作總結(jié)和個人鑒定。
b、寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
c、按照實習(xí)隊計劃要求，組織好教育實習(xí)鑒定工作。做好離校前的各項工作。
報社實習(xí)報告 篇13
一．實習(xí)動機：
由于對新聞寫作有很深的興趣，通過自學(xué)對新聞的定義、基本要求、寫作及出版流程有了一定的理論基礎(chǔ)，想通過實習(xí)將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在報紙出版的實踐中感受和提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力。
二．實習(xí)目的：
了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。
三． 實習(xí)任務(wù)：
學(xué)習(xí)報紙上已發(fā)表的新聞作品、下各專業(yè)廠進行現(xiàn)場采訪。
四． 報社概況
1. 基本情況：位于廣西賀州市地委政府大樓對面
2. 報社
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會生產(chǎn)生活各個方面的重大影響，特別是在特殊時期中的特殊作用和意義。?報紙作為一種媒介載體和一種輿論工具所固有的屬性，以及發(fā)展中無論用何種方式都不可逾越的固有規(guī)律。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。
實習(xí)狀況
第一天到日報社會新聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助，很快消除緊張，融入工作狀態(tài)。
接熱線電話，有價值的新聞線索，拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)。否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者，經(jīng)確認證實后，一想到自己肩負的采訪任務(wù)。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的`電腦前，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
四處“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，有時也跟著出去采訪。
講述了新聞部需要注意我們先從學(xué)習(xí)報紙作品開始，對于主任給我們安排的新聞采訪任務(wù)，我們都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，在辦公室接聽讀者的來電，在電話中發(fā)現(xiàn)有價值的新聞，便會和老師一起前去采寫。
我深深感受到了報社的文化氛圍，到不同的地方,看種不同的人,漸漸適應(yīng)了這樣的生活,大體了解辦報理念和流程，以及作為報紙出版的載體——報社的運行情況和規(guī)律，也有了些個人的感悟和想法，熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。
實習(xí)工作
1實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。
2要給自己定好位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請教；在做新聞采訪時，把自己當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護新聞的客觀、公正。
3要多動手寫。做必須腿勤，嘴勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件。同時自己要主動動鍵盤寫稿，
4工作認真扎實，做就要做到最好。讓觀眾更快更易得到最新消息。
報社實習(xí)報告 篇14
在20xx年到來的時候，我來到了報社這個集體。溫故而知新，回想近月來的實習(xí)工作，我把這段時間分為三個階段：
一、以“做人”為開始。
任何事情、任何集體都是以人為主體。而人與人之間的合作又是一個團隊必須具有的精神，也是一個社會人必須具有的品質(zhì)。我首先用了幾天時間觀察、參與和同事們的溝通，爭取快速融入這個集體。經(jīng)過近月時間的努力，我以為，這一點我已經(jīng)做到了。
二、開始迫不及待地明確自己的工作職責(zé)。
這是一個從模糊到明確的認識過程，其痛苦也就在這個過程里。
現(xiàn)在，我基本上可以這樣理解我的工作職責(zé)：對企業(yè)內(nèi)部和外部的宣傳工作――對內(nèi)調(diào)動大家的工作積極性，凝聚我部員工的向心力，宣傳企業(yè)的人性化和精細管理；對外就是提升企業(yè)的.影響力，整合媒體營銷方案，推動報紙的廣告空間不斷延伸。值得提出的是，從企業(yè)經(jīng)營的角度講，公關(guān)策劃工作還包括通過調(diào)查研究，創(chuàng)新出一些決策性建議，輔助領(lǐng)導(dǎo)進行企業(yè)管理。
三、開始做事。
1、嚴格要求自己。遵守單位的各項規(guī)章制度；提前上班，認真做好辦公室衛(wèi)生，給大家營造一個整潔的工作環(huán)境。
2、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。短短2天的工作，我已經(jīng)對廣告和營銷策劃有了濃厚的興趣，為此，我看了一些這方面的書籍�！秞x》里關(guān)于廣告策劃的案例、在“xx網(wǎng)”和“中華廣告網(wǎng)”上別人的一些廣告策劃理念、近期《精品購物指南》以及眾多報紙媒體上的時尚專題……這些都是我現(xiàn)看現(xiàn)學(xué)的活教材。
3、做了幾件小事情。
第一件，我寫了一封函，那是畢業(yè)后做的第一件事情，所以我認認真真的寫了好幾次，最后竟然發(fā)現(xiàn)一個成功的秘訣――多修改就會有進步。
第二件事，當(dāng)我看到本報的廣告類型中餐飲行業(yè)很少涉及時，便寫出一個簡單的策劃書――關(guān)于“美食版”的策劃。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)指出其不足之處、前輩同事們幫忙指點，幾次修改，終于通過了審查，決定從8月份開始試實施。
第三件事情，打電話聯(lián)系企業(yè)老總，給他們派發(fā)報紙，以增進他們對報紙的了解，拉攏投資商家同時也是消費群體。
事后，又寫他們寫了一封函，在寫作過程中再一次證明了我的秘訣――多修改就會有進步。我喜歡換幾種思考角度、行文風(fēng)格來操作同一件事情，比如說這封信函，開始的角度就很類似向?qū)Ψ酵扑]自己的信，第二稿，我們的視角就太高一些，做到不卑不亢。剛剛工作，我嘗試用多種方法解決同一個問題，通過比較，找出最佳方案。
最后還得提到，平常我對廣告策劃的一些想法，在和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通中，他們指出我思想上的偏差，還鼓勵我多想問題，不怕出錯，增加了我的工作積極性。甚至日常的一些瑣事，同事們都給了我很多幫助。在我的第一份工作，給員工撰寫一封小小的慰問函時，從整體結(jié)構(gòu)到遣詞造句，我都虛心的請領(lǐng)導(dǎo)幫我一次次提意見，希望把最精美的信函呈現(xiàn)給大家；在我給客戶打電話時，遇到他們這樣或那樣的問題，又是領(lǐng)導(dǎo)和同事們教我怎樣解決問題，讓我順利完成了給客戶派發(fā)報紙的任務(wù)。
隨著漸漸對實習(xí)工作環(huán)境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。
報社實習(xí)報告 篇15
一、實習(xí)概況
�。ㄒ唬⿲嵙�(xí)時間：20XX年7月15日--20XX年8月15日
�。ǘ⿲嵙�(xí)單位：彭城晚報社
自1994年創(chuàng)刊以來，《彭城晚報》充分凸顯了她信息量大，客觀報道現(xiàn)實問題，敏銳捕捉追蹤社會時尚與潮流，有思想深度，貼近生活，可讀性強，平易親民的辦報風(fēng)格和特點，呈現(xiàn)權(quán)威性、指導(dǎo)性、政策性、時效性、社會性、娛樂性、可讀性、服務(wù)性。新聞版占總版數(shù)的二分之一，另有經(jīng)濟藍皮書、紅塵男女、彭城周末等板塊。對于想鍛煉新聞寫作的我來說，是一家非常理想的實習(xí)單位。
�。ㄈ⿲嵙�(xí)目的：
在所學(xué)的新聞基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，通過在彭城晚報社的新聞實習(xí)增強對新聞業(yè)務(wù)的感性認識，把所學(xué)的專業(yè)課知識與社會實踐結(jié)合起來，深入了解自己的專業(yè)，體驗作為一名新聞工作者的實際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運作，在實踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)基礎(chǔ)知識與技能。通過實習(xí)，了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論提高自己對新聞的認識。此外，通過實習(xí)讓我知道自己畢業(yè)以后將會處在一個什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實質(zhì)大概是個什么情況，也為我以后的學(xué)習(xí)明確方向，可以比較重點的加強課外的學(xué)習(xí)，充分利用大學(xué)里的學(xué)習(xí)資源來充實自己，提升自己的綜合素質(zhì)。
二、實習(xí)內(nèi)容
（一）讀報
剛來到采訪部時我就被安排在一邊看近期的報紙，了解報紙的定位和風(fēng)格特點。慢慢地，我也養(yǎng)成了看報紙的習(xí)慣，每天早晨來到報社第一件事就是看最新的報紙，因為我清楚地認識到了，看報對一個人成長的意義，特別是對一個中文系學(xué)生的意義�？磮蠹埐粌H可以拓展自己的知識面，而且還可以提高自己的修養(yǎng)。報紙可以使我們注意國際情勢，關(guān)心國事，增加經(jīng)驗及知識。
（二）電話采訪
1、小試牛刀
還記得我剛到報社的第一天，指導(dǎo)老師張記者安排給我的第一個工作就是打電話給一位女士，采訪她與一家飾品店的糾紛。拿到電話號碼時我非常地激動，先在腦子里想著要問她哪些問題，生怕有哪里遺漏，然后顫抖著撥通了號碼。在和那名女士的通話中，我把剛才準備好的思路全打亂了，只好她說什么我就飛快地記下幾個關(guān)鍵詞�？粗渌浾邚娜轀睾偷睾蛯Ψ浇涣鳎疑钌畹馗杏X到我還有很多地方需要學(xué)習(xí)。
2、掌握打電話的技巧
在電話采訪的過程中，我確實感到，我的工作經(jīng)驗和對新聞事件重點的敏感性還不夠。但我相信只要肯努力，就會有所收獲。我慢慢地學(xué)會了如何處理新聞線索，如何處理投訴，為需要幫助的人提供幫助，篩選信息的能力得到了很大的提高。通過接熱線，我的應(yīng)變能力也得到了很大的提高，遇到緊急事件不慌不忙，沉著穩(wěn)定。此外，我還懂得了如何與人溝通，學(xué)會傾聽，學(xué)到為人處事的道理。
�。ǘ┬侣劜稍L與寫作
1、外出采訪，找準位置，直擊現(xiàn)場
好不容易得到在報社的實習(xí)機會，一定要充分利用，努力尋找學(xué)習(xí)的機會。除了接熱線，還要主動地和記者老師們交流，爭取跟著他們外出采訪。只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程。新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。要想外出采訪，主動性很重要，因為在報社實習(xí)的同學(xué)有很多，而可以帶我們外出采訪的記者老師為數(shù)不多。每次看到記者老師外出，我就主動上前問他，能不能帶我一起去。因此，我得到了許多外出采訪的機會。
記得有一次張老師外出采訪時叫我和他一起去，我慌忙收拾桌上的東西，整理書包，戴帽子整衣服，當(dāng)我到報社門口時，兩位老師已經(jīng)坐在車里了。張老師當(dāng)時就流露出指責(zé)的意思：“動作要快一點，跑新聞跑新聞，就突出一個“跑”字，如果總是磨磨蹭蹭的，等我們趕到現(xiàn)場，事情可能已經(jīng)錯過了。”我連連稱是，以后坐在辦公室時隨時都做好出發(fā)的準備，仿佛待命的士兵，弦上待發(fā)的箭，只有這樣，才能保證新聞的完整性、時效性。
2、掌握采訪技巧十分重要，還得注重禮儀
在與人面對面采訪時，老師教會了我如何讓當(dāng)事人自己開口說的方式技巧，面對不同的人群也要選擇不同的溝通的渠道。要想得到最真實的回答，就得讓一切顯得自然，輕松。比如，當(dāng)采訪對象為官員或領(lǐng)導(dǎo)時，首先服裝的選擇就很重要，不能太學(xué)生樣，也不能太職業(yè)化（會形成一種比較緊張的氣氛），其次語言要組織好，一般會提前準備好要提問的問題，不能太隨便，也不能廢話連篇，一定要抓住重點。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”。有時當(dāng)被采訪人不會敘述或描述不清時，我們可以替他們說，然后問一句“是這樣嗎？”他們?nèi)绻卮稹笆恰�，那么就可以作為被采訪人的話記錄下來，寫在新聞中。
3、整理采訪筆記，寫稿
在實習(xí)過程中，我深深覺得新聞寫作是多么重要，做好采訪后，如果僅因為寫作水平有限而沒能做出好的報道，達不到預(yù)期的效果就太可惜了。用看似簡單的語言怎么能把事情敘述的更有條理更吸引人，那就在于提高寫作能力，掌握寫作技巧。
采訪過那位和商家發(fā)生糾紛的女士之后，我用了一下午時間把稿件寫了出來，自認為字字句句都是經(jīng)過自己反復(fù)推敲錘煉的，可張老師接收過稿子一看，就指出幾處“硬傷”。還有標題，我起的是“天價皇后卡，待遇近為零”，而老師拿過來稍作思忖，就改成了“皇后卡享受平民待遇”。我看了自慚形穢，兩者對比十分明顯，老師的標題簡明扼要，而我的明顯不夠簡潔，抓不住重點。老師擬的題目能讓人第一眼就了解事情的大概情況，通俗易懂，比較符合受眾的要求，并且不失生動幽默，吸引讀者注意。再看，我的標題就死板多了，簡簡單單，沒什么特色，連我自己看了也覺得沒有想閱讀的欲望。我清楚的認識到了我的新聞寫作水平還有待于提高。
新聞寫作中，修改是很重要的。在當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題，小標題的方法是個不錯的建議。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。
三、實習(xí)總結(jié)
（一）收獲
在為期一個月的實習(xí)期間，我獲益匪淺，不僅加強了對專業(yè)知識的鍛煉與鞏固，更多的是懂得了做人的道理，為人處事的方法及克服困難的能力。首先，我清楚地認識到了新聞?wù)鎸嵭院托侣剷r效性的重要性，學(xué)會了如何采寫社會新聞，如何報道突發(fā)性事件，對新聞工作有了一個感性的認識，寫作水平也得到了一定的提高，特別是導(dǎo)語方面。其次，在為人處事上，我學(xué)會了換位思考，體諒他人，面對被采訪者的責(zé)罵，我會耐心的聆聽，并作出較好的解釋，當(dāng)市民遇到困難打電話求助時，我會適時安慰，給予他合理的建議，幫助他處理問題。遇到自己不懂的地方，我會虛心的請教他人。在實習(xí)過程中，我的.應(yīng)變能力得到了很大的提高。
此外，我還懂得了要想做好一名新聞記者必須做好以下幾點：第一、做事要認真；第二、知識面要廣。記者要打交道的人是方方面面，有農(nóng)民，有醫(yī)生，有老師，形形色色的人都有可能遇到。對不同的領(lǐng)域，如果一點都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難；第三、要有職業(yè)道德。新聞工作者就是把真實的事情記錄下來呈現(xiàn)給所有人看，影響力相當(dāng)大，當(dāng)我站在貧窮的人群中傾聽他們的疾苦時，我終于知道同樣生活在一條街道上一墻之隔的兩個生命，會有截然不同的境遇。記者是個良心活，當(dāng)市民有困難時，我不僅要記下問題，還要在各個相關(guān)部門間聯(lián)系、催促、周旋，怕麻煩嗎？不，我是人民的傳聲筒，我做到了；第四、身體要好。作為新聞工作者，身體是革命的本錢。在炎炎烈日下或大雨傾盆中東奔西跑是個體力活，身體好了才可以更好地工作。
(二)自我評價
實習(xí)期間，我每天按時的來到報社。在工作上，我認真的做好本職工作，不偷懶，不早退。接熱線時，我溫和耐心地與每一位讀者交流，盡量做到讓對方滿意。外出采訪時，我積極主動，不怕苦，不怕累，敢于挑戰(zhàn)自己，認真完成采訪任務(wù)，并做好稿件的撰寫工作。在思想行為上，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，尊敬師長，能較好處理人際關(guān)際，與采訪部的工作人員相處融洽，與實習(xí)的同學(xué)互相學(xué)習(xí)互相幫助。
同時，我也認識到自身的許多不足之處。在新聞寫作上，我比較注重形式的新穎，內(nèi)容陳述方面不夠重視。在導(dǎo)語方面，我寫的導(dǎo)語沒有亮點，不足吸引讀者眼球，且不夠簡潔。文化知識欠缺，可謂“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。理論聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。此外，在工作上，我會情緒化，心情不好時，我的工作激情就會減弱很多。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡量改正不足的。
（三）結(jié)語
通過一個月的實習(xí)，我在學(xué)校學(xué)到的知識得以在實踐中應(yīng)用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。通過獨立完成或者參加實習(xí)中指導(dǎo)老師安排的工作，鞏固了專業(yè)知識，達到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學(xué)知識用到實際工作中的目的。
非常感謝學(xué)校和實習(xí)單位為我們提供的這次實習(xí)機會，讓我們走出校門，踏入社會，用眼睛看，用耳朵聽，真切地感受我們所學(xué)的專業(yè)。這對我們有極大地指導(dǎo)意義，也為我們今后的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。
非常感謝校內(nèi)和校外的指導(dǎo)老師提供的幫助。感謝張記者對我的信任，放手讓我去獨自完成采訪任務(wù)，感受到了作為優(yōu)秀的記者所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為自己樹立了榜樣的標桿。感謝劉源老師給我的諄諄教誨和鼓勵支持。在此由衷地說一句：謝謝老師！
還要感謝和我一起實習(xí)的“同事”們。他們來自全國各地不同的學(xué)校，他們既是標桿又是鏡子，優(yōu)點和長處值得我去學(xué)習(xí)，缺點和不足也讓我及時反省自己。在工作中疲憊時、受挫時，是他們陪伴我共同面對；互相配合完成一次采訪并看到新聞見報時，他們與我一同分享成功地喜悅。這一段時光，是我人生中一筆難得的寶貴財富。
我深知要想成為一名優(yōu)秀的記者，對于自身的要求必須不斷提高，需要自己不斷的學(xué)習(xí)、實踐，一步一步實現(xiàn)自己的夢想。
報社實習(xí)報告 篇16
一.實習(xí)目的
實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。 通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。 到新聞單位去實習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。
二.實習(xí)內(nèi)容
新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：
1.實地采訪
只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2. 訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的`運用各種新聞?wù)Z言。
三. 實習(xí)收獲
在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”，認識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。 四.實習(xí)中存在的主要問題 以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。
學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用能力還不夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
四. 對實習(xí)工作的建設(shè)性意見
實習(xí)主要是面向社會的過程，映盡量做到以下幾個方面：
1. 盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。
2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。
3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實習(xí)者使用先進的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。
4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。
5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機會。初學(xué)記者的經(jīng)驗不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)該多動手操作。 實習(xí)，是非常重要的一步，在實習(xí)中提升能力，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新鮮性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注重實踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認真學(xué)習(xí)。
報社實習(xí)報告 篇17
20xx年6月底，根據(jù)新疆財經(jīng)大學(xué)制定的學(xué)年實習(xí)計劃，我學(xué)院組織我們新聞學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生進行了專業(yè)實習(xí)。此次實習(xí)采用小組協(xié)作分散實習(xí)的方式，將班里的學(xué)生按5—7人分為一個小組，每組設(shè)定一名組長，由學(xué)生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實習(xí)作品。
一、實習(xí)目的
首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會，離開了書本，我們對社會知之甚少，通過實習(xí)可以增強我們的時間操作能力，為我們投身社會進入工作崗位提供有力的保障。
其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機的使用方法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對大洋D3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運用，讓我們能更好地將在書本上學(xué)習(xí)到的知識理論運用到實際操作之中，達到學(xué)以致用，理論和時間的完美結(jié)合。
再次，通過實習(xí)可以培養(yǎng)我們的團隊精神，通過小組寫作，同學(xué)之間相處將會更加和諧融洽。
最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點信息，找尋前人沒有運用的角度去審視身邊的生活。在實踐中開拓思維，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。
二、實習(xí)過程
(一)策劃與構(gòu)思
本小組由7名成員組成，有組長王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔玉、萬玉來、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實習(xí)作品的各個環(huán)節(jié)，無論是誰負責(zé)的工作，大家都會盡量趕到現(xiàn)場，以便能夠詳細地了解每個步驟的操作。
為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者(那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人)，同時拍攝一些我們學(xué)生的日常生活，以產(chǎn)生對比，反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。這項提議得到我們小組的一直贊成。
給我們所制作的DV短片命名成為一項重要工作，我們最初定的題目為《關(guān)注》，可是我們覺得這個名字不能表達我們所制作的DV短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園 不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學(xué)校，在同一個校園，我們大學(xué)生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運。
(二)采訪與拍攝
選題一經(jīng)敲定，我們就開始著手拍攝事務(wù)，我們于2009年6月29日就從學(xué)院實驗室借來攝像機裝好電池，準備進行素材的拍攝。
我們經(jīng)商議決定將在校8號公寓樓后存放撿拾來的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對象，另外在對校園中其他拾荒者進行補充拍攝。由于我每年假期都會去家鄉(xiāng)的電視臺實習(xí)，對攝像機的運用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗，于是小組決定由我主要負責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。
可是，計劃歸計劃，現(xiàn)實總是會超越計劃之外。我們在第一天拍攝時就遇到了困難，我們沒有找到預(yù)定的拍攝對象。起初，我們以為她已經(jīng)在校園里開始了她一天的工作，但是我們轉(zhuǎn)遍校園也沒有找到她的蹤影;后來，我們決定“蹲點”,就在她存放東西的地點等待她的出現(xiàn)。
等待是漫長的，也是很考驗?zāi)托缘�，我們在等待時看到了在清掃7號公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時決定先對他進行一個短時間的采訪和拍攝，我們在學(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時老師曾講過，在采訪一位陌生的對象前，首先要博得他的認同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運，我們想將他記錄入我們DV短片的請求得到了他的許可。之后，我們便順利的問得了他的實際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實的畫面。
后來，我們又在校園里四處尋覓對象，先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來東西的編織袋行走的寶貴畫面。
經(jīng)過一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開口說出我們的意圖。經(jīng)過一番思想斗爭和商討，我們鼓足勇氣說出了我們的來意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機電池沒有電了，計劃再一次被打亂，雖然我們也與她進行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。
后面的拍攝我們將場所改到了新城公園，里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，同時也有一些拾荒者，我們對這些畫面進行了記錄。后來遇到了一位拾荒的阿姨，他對我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽完了她的講述。
經(jīng)過兩天的`辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時長達1小時40分鐘。
(三)剪輯與合成
拍攝結(jié)束后，我們就開始著手采集，新聞與傳媒實驗室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實習(xí)所使用的軟件不同，開始我并不會操作，在萬鳳銀老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了使用1394采集法，簡單而方便。通過一個多小時的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實驗室的編輯機素材庫中。
將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對素材進行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過度曝光的、抖動厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長王楊又對這41分鐘的素材進行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。
這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫面進行排序，重復(fù)或者是相似畫面取其精華去其糟粕。這是一項需要耐心和細心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個畫面都需要我們進行銜接，精細到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊
的畫面添加特技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂。
三、實習(xí)結(jié)果
通過一周多的努力，通過我們小組的精誠協(xié)作，我們獨立的完成了我們?nèi)松牡谝徊緿V短片《一樣的校園 不一樣的生活》。
四、實習(xí)總結(jié)和體會
(一)實習(xí)后的收獲
在上小學(xué)時，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)然還有些抵觸情緒，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒有實踐的理論永遠都屬于紙上談兵。實踐，自古就被認為是人成長的必修之路。在我們沒有實踐經(jīng)驗之前就不能說自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗可以證明，三國時期馬謖失街亭的故事就可以證實實踐的重要性。此次學(xué)年實習(xí)不僅給我們提供了一個理論和實踐相結(jié)合的機會，同時也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實踐能力，為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。
在這次學(xué)年實習(xí)中，我學(xué)到了很多。
首先，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象，講述他人未講述之事實。極大的擴展了我們的思維空間。
其次，要學(xué)會與人相處、與人溝通，我們小組是由7個人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見不放松，那么，我們小組的工作將無法順利完成。
報社實習(xí)報告 篇18
一.實習(xí)動機：
學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事職業(yè)十分榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實習(xí)階段，想通過自己的實踐將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實習(xí)的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的`策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
二.實習(xí)目的：
了解報紙出版的過程、學(xué)習(xí)新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握
三.實習(xí)任務(wù)：
新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況
1.基本情況：位于xx市xx區(qū)xx路xx號xx大廈(xx新聞報社) xxxx區(qū)xx路xx號南樓二層(中國xx電視臺)
2.單位是xx全國新聞工協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報紙，xx新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒xx部門、新聞傳媒研究機構(gòu)，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，xx新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。 中國xx電視臺(CETV)創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于xx部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認識：
報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及xx作用方面的作用更明顯，實習(xí)期間，我在xx電視臺的《中國xx電視臺》進行了三個多月的實習(xí)。
報社實習(xí)報告 篇19
一、我的實習(xí)目的
實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
新聞學(xué)，它主要是一門以實踐為主的學(xué)科，它要求極強的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會，實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。實習(xí)是由課堂走向社會的`第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實習(xí)內(nèi)容
據(jù)我所知，新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：
1. 實地采訪
只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。
2. 訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。
3. 編輯整理
當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。
我的實習(xí)單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、 我的實習(xí)收獲
從9月16日到12月25日，我在xx廣播電視報社進行了為期三個月的實習(xí)。在這段時期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實踐中把學(xué)到的理論知識運用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。
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