- 相關(guān)推薦
事例，事項(xiàng)例子，既可以是虛構(gòu)的故事，也可以是客觀事實(shí)。1.成例，可以作為依據(jù)的前事。2.具有代表性的、可以作例子的事情。下面是小編整理的關(guān)于逆境的事例（精選23篇）
逆境的事例 篇1
美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買(mǎi)不起書(shū)，買(mǎi)不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，不細(xì)心引起了爆炸，車(chē)長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的`缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，最終成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
逆境的事例 篇2
韓愈被貶潮州后，為了興辦州學(xué)，捐出了在潮州任上八個(gè)月的所有俸銀，用于鄉(xiāng)校的辦學(xué)費(fèi)用。韓愈在潮期間，還“以正音為潮人誨”，也就是推廣唐朝的普通話、從事語(yǔ)言規(guī)范化的工作。他以儒家進(jìn)取入世的思想，把中原的'教育和文化帶到了潮州，把原先一個(gè)近乎茹毛飲血的社會(huì)徹底革新。
被貶柳州，柳宗元也沒(méi)有因?yàn)楸灰浦粮F僻之地而徹底絕望，而是在當(dāng)?shù)乩^續(xù)推行改革。他革除典賣(mài)男女的殘酷陋習(xí)，制訂了一套釋放奴婢的辦法，規(guī)定那些已經(jīng)淪為奴婢的人能夠按時(shí)間算工錢(qián)，抵完債能夠恢復(fù)人身自由，回家和親人團(tuán)聚。此舉受到廣大貧苦人民的歡迎，之后被推行到柳州以外的州縣。當(dāng)?shù)孛孕怕浜罅?xí)俗比較嚴(yán)重，他嚴(yán)令禁止江湖巫醫(yī)騙錢(qián)害人。他重視文化教育事業(yè)，興辦學(xué)堂，推廣醫(yī)學(xué)。他重視植樹(shù)造林，并多歡親自參加了植樹(shù)活動(dòng)。柳州人從不敢動(dòng)土打井，在他的指揮下接連打了好幾眼井，解決了飲水當(dāng)?shù)氐膯?wèn)題。柳州荒地很多，他組織閑散勞力去開(kāi)墾，僅大云寺一處就種竹三萬(wàn)竿種菜百畦，極大地改善了人民的生活水平。柳州四年，他在力所能及的范圍內(nèi)，興利除弊，為民造福，實(shí)際是王叔文改革在局部地區(qū)的施行。柳宗元于四十七歲卒于柳州后，當(dāng)?shù)匕傩諡橹㈧艏o(jì)念。
逆境的事例 篇3
貶謫士人仕途遭受挫折，對(duì)宦海浮沉、世態(tài)炎涼有了更深刻的認(rèn)識(shí)，普遍表現(xiàn)出對(duì)宦途的失望與無(wú)奈�？墒牵灰粯拥馁H謫文人因?yàn)椴灰粯拥娜松軐W(xué)和人格的指引有著不一樣的人生選擇。
長(zhǎng)安三年，當(dāng)權(quán)的宦官外戚等等任務(wù)暗中對(duì)李白讒毀打擊，他的政治夢(mèng)想和黑暗現(xiàn)實(shí)構(gòu)成了尖銳的矛盾，他寫(xiě)了不少詩(shī)歌抒發(fā)了自我的痛苦和憤懣。如《行路難》、《梁甫吟》、《答王十二寒夜獨(dú)酌有懷》、《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》、《夢(mèng)游天姥吟留別》等，雖然高揚(yáng)著勝利的信心，充滿不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，但也在無(wú)法排遣的悲憤中表述了他在坎坷仕途上茫然失路的強(qiáng)烈痛苦
柳宗元初貶永州任閑職，情緒一度低落，曾心灰意冷地對(duì)友人說(shuō)：“凡人之黜?xiàng)�，皆望望思得效用，而宗元�?dú)以無(wú)有是念。自以罪大不可解，才質(zhì)無(wú)所入，茍焉以敘憂栗為幸，敢有他志？”然觀其在永州期間創(chuàng)作的諸多寓言小品，或諷刺那些依仗權(quán)貴而得意忘形的小人物，或諷刺封建剝削階級(jí)丑惡的人情世態(tài)。感情充沛，諷刺犀利，諷刺了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)與政治，表現(xiàn)了對(duì)世態(tài)的.清醒體認(rèn)，表述了極度壓抑下的不屈。
因反對(duì)新法，蘇軾出任杭州通判經(jīng)過(guò)金山時(shí)寫(xiě)了《游金山寺》，詩(shī)人從天寒的沙痕想起江潮的澎湃，從長(zhǎng)江的到海不回暗傷自我的宦游不歸，流露了對(duì)宦途的厭倦情緒。震驚朝野的“烏臺(tái)詩(shī)案”雖因親友的營(yíng)救和神宗的干預(yù)，蘇軾未遭殺身之禍，而以黃州團(tuán)練副使的身份貶謫黃州。這個(gè)職位相當(dāng)?shù)臀�，而此時(shí)蘇軾經(jīng)此一獄已變得心灰意懶，于公余便帶領(lǐng)家人開(kāi)墾荒地，種田幫補(bǔ)生計(jì)。這飛來(lái)的橫災(zāi)，徹底粉碎了他希圖在政治上有所作為，然后功成身退的幻想。沉重的政治打擊和之后的喪子之痛，滋長(zhǎng)了他逃避現(xiàn)實(shí)和懷才不遇的情緒，使他對(duì)社會(huì)對(duì)人生的態(tài)度，以及反映在創(chuàng)作上的思想感情和風(fēng)格都有了明顯的變化。
秦觀在貶官后寫(xiě)的小詞，表現(xiàn)他在政治上遇到挫折時(shí)的絕望。在《千秋歲》與《踏莎行》中，有著濃厚的感傷情調(diào)，對(duì)于自我的或是他所關(guān)心的人物的不幸遭遇，往往表現(xiàn)出一種無(wú)可奈何的抱怨態(tài)度。在《臨江仙》與《虞美人》中，以一個(gè)被遺棄而無(wú)可控訴的女子的口氣，表達(dá)了自我遭到當(dāng)權(quán)派接二連三打擊之后的郁郁不得志。
幾遭黜落之后，即便是在范成大幕府期間，陸游仍然無(wú)法派遣報(bào)國(guó)無(wú)路的苦悶，只能借酒澆愁�！拔妓讲怀霰�，卻攜琴劍錦官城”，可見(jiàn)他當(dāng)時(shí)的抑郁心境。
逆境的事例 篇4
曾在中國(guó)政治舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云、領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)勞動(dòng)人民推翻壓在他們身上的三座大山、埋葬剝削制度的一代偉人毛澤東，小時(shí)候因無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，竟然徒步走了二十多里的`路，到親戚朋友家去借書(shū)讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識(shí)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力使他有著宏大的夢(mèng)想和抱負(fù)，才使他之后成為中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。
逆境的事例 篇5
中國(guó)文人一向深受老莊超脫出世思想的浸潤(rùn)，當(dāng)他們的人生道路——往往是仕途——遭遇挫折時(shí)，便委身于自然山水，從中尋找精神寄托。長(zhǎng)期的貶謫生涯，消蝕著文人進(jìn)取用世的抱負(fù)，他們只好把心放在和諧純美的自然山水中，靜靜地療傷，靜靜地?fù)嵛浚惆l(fā)憂思。
元和十年，柳宗元被貶到永州后，似乎非但沒(méi)有抱怨，反而以山水為樂(lè)，遍游當(dāng)?shù)孛ù笊剑瑢?xiě)下了著名的《永州八記》。這些游記，往往于景物描述之中抒寫(xiě)了自我的不幸遭遇與對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。山水之樂(lè)，給了他精神安慰。他的山水詩(shī)，流露出一線恬然自適的欣慰，也表現(xiàn)出作者所向往的“云無(wú)心以出岫”的自由生活境界，但也處處顯出被貶遠(yuǎn)荒的幽憤。
慶歷五年，歐陽(yáng)修被貶到安徽滁州之后，一度借酒澆愁，寄情山水，經(jīng)常悠游于水光山色之間與民同樂(lè)。所以，39歲竟然已有醉翁之號(hào)，還修建了醉翁亭�！蹲砦掏び洝穼�(xiě)的就是滁州山間的朝暮變化，四時(shí)不一樣的景色，以及滁人和自我在山間的`游樂(lè)，表達(dá)了擺脫約束、從容委婉的情致。
他們的“窮愁著書(shū)”在很大程度是無(wú)奈的，他們的內(nèi)心仍然郁悶不已，游山玩水只是為了排遣心中的苦悶。“泄為山水詩(shī)”，可是是另一種形式的“不平之鳴”罷了。
逆境的事例 篇6
法國(guó)畫(huà)家約翰法郎索亞米勒，年輕時(shí)的作品一幅也賣(mài)不出去，他陷在貧窮與絕望的深淵里。之后，他遷居鄉(xiāng)間。雖然他仍然未能擺脫貧困的厄運(yùn)，可是他并沒(méi)有停止作畫(huà)，從此他的畫(huà)更多表達(dá)美麗的大自然和淳樸的.農(nóng)民。其中《播種》、《拾落穗》等作品，還成為美術(shù)畫(huà)廊上的不朽之作。如果他沒(méi)有那種不怕不棄、奮勇前進(jìn)的精神，是永遠(yuǎn)都不會(huì)誕生出不朽之作。
逆境的事例 篇7
因?yàn)橘H謫，這些文人就接近了人民，有了體察社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。
儒家說(shuō)“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，杜甫卻不管窮達(dá)都要兼善天下；儒家說(shuō)“不在其位，不謀其政”，杜甫卻不管在位不在位，都要謀其政；儒家一面“民為貴”一面輕視勞動(dòng)輕視勞動(dòng)人民，杜甫卻喜歡勞動(dòng)，主動(dòng)接近勞動(dòng)人民。是生活磨難了杜甫，也成全了杜甫，尤其是屢遭貶斥之后，他獲得了深入人民生活的機(jī)會(huì)，了解了民情，看到了人民的痛苦，深入人民生活，并投入實(shí)際斗爭(zhēng)，一面大力揭露兵役的黑暗，一面勉勵(lì)人民參戰(zhàn)。被貶華州司功參軍期間，寫(xiě)出了“三吏”“三別”等一系列具有高度人民性的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，使他變成了一個(gè)憂國(guó)憂民的詩(shī)人，到達(dá)了現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的高峰，贏得了“詩(shī)圣”的稱(chēng)號(hào)。
從宰相任上被貶同州時(shí)，元稹遭到當(dāng)?shù)睾禐?zāi)，以往作詩(shī)歸罪于自我，詩(shī)中問(wèn)道：“臣稹茍有罪，胡不災(zāi)我身？胡為旱一州，禍此千萬(wàn)人？”聯(lián)想到百姓的遭遇，他又問(wèn)道：“團(tuán)團(tuán)囹圄中，無(wú)乃冤不申？擾擾食廩內(nèi)，無(wú)乃奸有因？軋軋輸送車(chē)，無(wú)乃使不倫？遙遙負(fù)擔(dān)卒，無(wú)乃役不均？”。這種關(guān)懷，體現(xiàn)了封建士大夫以天下為己任的社會(huì)職責(zé)感。韓愈被貶潮州時(shí)，有《宿曾江口示孫湘二首》記述水患中的三江百姓的苦難。
王禹偁敢于向宋太宗獻(xiàn)《端拱箴》，對(duì)“聚民膏血”的統(tǒng)治者大為憤慨，對(duì)“室無(wú)環(huán)堵”“地?zé)o立錐”的廣大人民深切同情。貶官商州時(shí)，同情由于旱災(zāi)而流亡他鄉(xiāng)的饑民，想到自我十年仕宦，無(wú)異于人民的蠹蟲(chóng)，就始終抱著羞于做官、關(guān)懷人民疾苦的`態(tài)度。他學(xué)習(xí)商州民間的歌唱，熱情地歌頌人民團(tuán)體互助的艱苦而歡樂(lè)的勞動(dòng)。
景佑三年十月，歐陽(yáng)修為范仲淹被貶而鳴不平，結(jié)果自我也被貶為夷陵縣令。當(dāng)時(shí)，年方三十的歐陽(yáng)修不僅僅博覽群書(shū)，還深入到社會(huì)最下層，體察民情，同情人民的貧困，廣泛收集資料，反映人民的疾苦。蘇軾屢經(jīng)貶謫，在艱苦的歲月里不得不為衣食而躬耕，從而縮短了與人民的距離。從勤政愛(ài)民的思想出發(fā)，做了一些對(duì)人民有利的事情。謫官海南時(shí)，和少數(shù)民族也相處得比較融洽。
逆境的事例 篇8
大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué)，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在感情上也屢受挫折。在這種情景下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的.生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他，反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。
逆境的事例 篇9
元稹自小孤苦，貧寒的生活，使他早期能與權(quán)奸作斗爭(zhēng)，并創(chuàng)作新樂(lè)府，但遭貶之后與宦官妥協(xié)，攀附權(quán)貴，重新入仕，直至做到宰相官位。這種文人的變節(jié)行為，雖然有他自我難言的苦衷，卻為時(shí)人所不齒。
南渡后避亂到嶺南的朱敦儒，紹興二年被召入朝，以好立異論，與主戰(zhàn)大臣李光交通，被劾罷官。之后經(jīng)過(guò)秦檜兒子被秦檜籠絡(luò)，任鴻臚少卿，為時(shí)論所不滿。
劉克莊，因詠《落梅》詩(shī)得罪朝廷，閑廢十年；理宗端平二年授樞密院編修官，兼權(quán)侍郎官，被免；淳祐三年授右侍郎官，再次被免。可能是這一連串的被免使他受到了打擊，他于晚年竟然趨奉權(quán)奸賈似道，諛詞諂語(yǔ)，連章累牘，為人所譏。
無(wú)論是體恤民情，還是寄情山水，無(wú)論是失意絕望，還是為民造福，無(wú)論是憂憤悲嘆，還是潛心向佛，無(wú)論是關(guān)心國(guó)事，還是積極進(jìn)取，唐宋文人被貶之后的作為，再現(xiàn)了封建專(zhuān)制之下士大夫人格的獨(dú)立、品節(jié)的忠直、志氣的高潔。
從唐宋文人為自身不平之鳴的詩(shī)文中，我們能夠強(qiáng)烈地感受到，他們的'人性怎樣受壓抑，他們的良知怎樣被扭曲，他們的情感怎樣受煎熬。從這個(gè)意義上說(shuō)，貶謫文學(xué)是唐宋士人人格的一面鏡子。
逆境的事例 篇10
王維早期因伶人舞黃獅子之事，貶至濟(jì)州。后回長(zhǎng)安，得張九齡提拔，對(duì)其治下的開(kāi)明政治進(jìn)取支持。后因張九齡罷相，李林甫上臺(tái)的政局惡化，他早年信奉佛教的隱居思想就萌了芽，四十歲以后就過(guò)著亦官亦隱的生活，最終隱居終南別業(yè)，吃齋奉佛，生活極為優(yōu)悠。即便安史之亂時(shí)追隨玄宗不及，被迫作偽官，即便肅宗回京，他再度被貶，后又升值尚書(shū)右丞，他都對(duì)現(xiàn)實(shí)抱著“無(wú)可無(wú)不可”的漠不關(guān)心態(tài)度，甚至嘲笑陶淵明棄官又做官。到了晚年，完全變成一個(gè)“以禪誦為事”的佛徒了。他的'山水詩(shī)，雖然也有濃郁的生活氣息，也有雄奇的自然景色，也有贈(zèng)別的抒情佳作，但歸隱后大部分的名作有著對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷漠，有著佛家空無(wú)寂滅的唯心哲理，有人就把他推尊為“詩(shī)佛”了。
逆境的事例 篇11
白居易貶九江司馬，到任后，他絲毫沒(méi)有被貶的痛苦，反而借助宗經(jīng)義、佛教來(lái)參悟人生，尋求自我的精神家園，表現(xiàn)出他曠達(dá)樂(lè)世的一面。可是，江州之貶，對(duì)“始得名于文章，終得罪于文章”的白居易是一個(gè)沉重的打擊。為了避免牛李黨爭(zhēng)再次禍及自身，他不再過(guò)問(wèn)政治了，不做朝官只做地方官，以地方官為隱，最終在洛陽(yáng)度過(guò)了十八年“似出復(fù)似處”的生活。使他喪失了前期“不懼權(quán)豪怒”戰(zhàn)斗鋒芒的，是他逐漸滋長(zhǎng)的佛道思想。使他在自貶江州之后的漫長(zhǎng)歲月里得以解脫的，是他糅合了儒家的“樂(lè)天安命”，道家的“知足不辱”，佛家的“四大皆空”，作為自我“明哲保身”的法寶，于是，很多的“閑適詩(shī)”、“感傷詩(shī)”就產(chǎn)生了。當(dāng)然，他的兼濟(jì)之志并未完全消失，而是力所能及地為杭州人民筑堤浚井。
蘇軾的思想是比較復(fù)雜的，儒家思想和佛老思想在他世界觀的各個(gè)方面表現(xiàn)得既矛盾又統(tǒng)一。貶官黃州后，蘇軾政治上極度沉淪，然而他很快就找到了排遣苦悶的精神武器，即早年已萌發(fā)的佛家思想。在此期的許多作品中，盡管交織著悲苦和曠達(dá)、出世和入世、消沉和豪邁的種種復(fù)雜情緒和態(tài)度，但這種超然物外，隨緣自適的佛家思想仍是它的.基調(diào)。他好佛教而不溺于佛，他追求的不是消極的一面，而是以樂(lè)觀的安然的態(tài)度應(yīng)物，堅(jiān)持對(duì)人生對(duì)事物的執(zhí)著追求。于是，他更多地表現(xiàn)出了佛、道二家超然物外與世無(wú)爭(zhēng)的灑脫。在貶謫時(shí)期的詩(shī)文中，包含著作者當(dāng)時(shí)復(fù)雜而矛盾的人生感慨，其中包括了壯志未酬和超逸清空的精神境界。但因這一時(shí)期蘇軾的佛家思想加深，因而在詞作中構(gòu)成了超脫曠達(dá)的風(fēng)格。并且，兩次遭貶后，他更加崇尚道家文化并回歸到佛教中來(lái)，企圖在宗教上得到解脫。于是，深受佛家的“平常心是道”啟發(fā)的他，在黃州惠州儋州等地過(guò)上了真正的農(nóng)人的生活，并樂(lè)在其中。
逆境的事例 篇12
國(guó)有難，招來(lái)用幾天，朝有謗言，又棄而閑幾年。被棄時(shí)，不是寄情山水，而是不停地上書(shū)朝廷期望再被任用，結(jié)果僅有遭來(lái)更長(zhǎng)時(shí)間的賦閑。這就是南宋許多文人的基本生活節(jié)奏，也是他們一生最大的杯具。他們的棄用，在必須意義上也是一種被貶。他們悲嘆國(guó)中無(wú)人，看著國(guó)土一步步地淪喪，僅有帶著滿腔悲憤急得拍遍欄桿。
楊萬(wàn)里直言敢諫屢次上疏，得罪權(quán)相韓侘胄，罷官家居長(zhǎng)達(dá)十五年，最終憂憤而死。無(wú)論是寓悲憤和諷刺于詼諧嘲笑之中，還是直接抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷，或是對(duì)農(nóng)人的痛苦深表同情，都使他因?yàn)樯钋斜瘒@而不失為一位自具面目的作家。
比如胡銓、陳亮、葉適，即便是或貶海南，或誣陷入獄，或劾歸鄉(xiāng)里，仍然不忘向當(dāng)朝皇帝不斷上書(shū)，以強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)之心，以無(wú)比憤慨之情，義正辭嚴(yán)地指陳弊政，提議改革，進(jìn)行備戰(zhàn)，誓師北伐。但應(yīng)對(duì)他們的，依然是南宋小朝廷的偷懦與茍安。
因?yàn)槟纤我淮?dāng)權(quán)的始終是投降派，陸游的報(bào)國(guó)夢(mèng)想始終遭遇冷酷現(xiàn)實(shí)的扼殺，這就使得他激蕩著昂揚(yáng)斗志的詩(shī)篇，始終充滿了壯志難酬的憤懣和蒼涼沉郁的色彩。淳熙八年，辛棄疾因言官?gòu)椲缆渎�，退居江西上饒帶湖，似乎流露了�?duì)政治的厭倦，過(guò)著一種悠閑自得的生活，但由于他一向期望把一生貢獻(xiàn)給祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè)，所以他的內(nèi)心還是相當(dāng)憤憤不平的。之后，抗金派被起用，他出任浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府。由于韓侘胄的'妒忌，他又被中途罷免了。韓侘胄出兵輕率，北伐大敗。統(tǒng)治集團(tuán)卻認(rèn)為是他煽動(dòng)韓侘胄出兵的，這些流言蜚語(yǔ)的中傷對(duì)他又是一個(gè)重大的刺激，他于第二年懷著政治抱負(fù)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的滿腔悲憤離開(kāi)了人世。
逆境的事例 篇13
永貞之貶，對(duì)于劉禹錫的打擊是致命的，但他沒(méi)有灰心喪志，更沒(méi)有沉淪頹廢，沒(méi)有隱逸江湖林泉，也沒(méi)有留連詩(shī)酒風(fēng)月，而是以進(jìn)取樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，表現(xiàn)出一種悲而不哀、怨而無(wú)悔的高風(fēng)亮節(jié)。在遷謫遠(yuǎn)州的漫長(zhǎng)歲月里，他雖然也有過(guò)感傷和悒郁，但往往能在思索中進(jìn)取振作起來(lái)，亢奮而不狂躁，執(zhí)著而不拘泥，進(jìn)取而不偏執(zhí)。謫居朗州時(shí)，他曾收到元稹贈(zèng)送的一根竹鞭，借詠贊竹鞭，表達(dá)自我堅(jiān)貞正直的耿介個(gè)性，寄托重返長(zhǎng)安的迫切愿望。直至晚年，詩(shī)人依舊堅(jiān)持著開(kāi)朗豁達(dá)的心態(tài)，待時(shí)而起的雄心，放眼未來(lái)的銳氣，百折不撓的頑強(qiáng)斗志。
范仲淹26歲考中進(jìn)士，在地方上干了十年小官，始終堅(jiān)持著放眼未來(lái)的進(jìn)取精神，后經(jīng)晏殊力薦進(jìn)了京城�？墒�，位卑言輕的他敢于阻止年輕的仁宗率百官為太后祝壽，不久就被逐出京。十年后，仁宗廢后，范仲淹進(jìn)言直諫，觸怒皇帝被貶睦州。在地方上，他堅(jiān)持著百折不回的執(zhí)著，表現(xiàn)出一種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)定不移、堅(jiān)貞不屈的意志，進(jìn)取用世，大力治水。因?yàn)橛泄�，再次進(jìn)京并一再升職。呂夷簡(jiǎn)把持朝政任人惟親，他晉獻(xiàn)《百官圖》于仁宗，尖銳地指出哪些人的升遷是合格的，哪些是有問(wèn)題的.，痛責(zé)宰相以權(quán)謀私，表現(xiàn)了他超凡出俗的人格意志和由此而升華的精神力量。仁宗不察，將其放逐知饒州。54歲的范仲淹又回京擢升為參知政事，幾經(jīng)貶黜放逐，仍是壯心不已，推行“慶歷新政”。改革告吹，仁宗下詔解除范職。范仲淹于悲憤與無(wú)奈之下，激流勇退去了鄧州。鄧州期間，寫(xiě)下了名垂千秋的《岳陽(yáng)樓記》�！皩櫲璨惑@”、“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的經(jīng)典名句，是他宦海沉浮數(shù)十年人生境界的真實(shí)寫(xiě)照。他積極進(jìn)取的一生，千百年來(lái)激勵(lì)著許多仁人志士以天下為己任。
逆境的事例 篇14
著名化學(xué)家格林尼亞教授，曾走過(guò)一段曲折的道路。少年時(shí)代，由于家境優(yōu)裕，加上父母的溺愛(ài)，使得他沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有志氣，整天游蕩�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，幾年后他家徹底破產(chǎn)，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當(dāng)眾羞辱他。從此，他醒悟了，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，立志追回被浪費(fèi)的.時(shí)間。九年以后，他研制出格氏試劑，獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
逆境的事例 篇15
漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。僅有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)�？墒�，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了�？锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心十分痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后十分氣憤，可是他更下定決心，必須要把書(shū)讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。匡衡讀完這些書(shū)，深感自我所掌握的.知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。附近有個(gè)大戶人家，有很多藏書(shū)。一天，匡衡卷著鋪蓋出此刻大戶人家門(mén)前。他對(duì)主人說(shuō)：“請(qǐng)您收留我，我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書(shū)籍就能夠了。”主人被他的精神所感動(dòng)，答應(yīng)了他借書(shū)的要求。
匡衡就是這樣勤奮學(xué)習(xí)的，之后他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
逆境的事例 篇16
孔子，儒家學(xué)派的代表人物，成名以后，人們尊稱(chēng)他為萬(wàn)事之表.他三歲的時(shí)候父親就去世了，他經(jīng)常受到族人的歧視.在那個(gè)時(shí)代，既沒(méi)有造紙術(shù)，也沒(méi)有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自我想要保留別人的著作必須一個(gè)字一個(gè)字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹簡(jiǎn)按順序保存好，那就當(dāng)時(shí)的.書(shū).《易經(jīng)》便是孔子刻的，所以他經(jīng)常翻閱，由于翻閱次數(shù)太多，十分結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中成為名人的.
逆境的事例 篇17
不止因?yàn)樗桥e世聞名的物理大師，《相對(duì)論》的提出，對(duì)增進(jìn)人類(lèi)宇宙思惟上做出卓越貢獻(xiàn)，更因?yàn)槲液芟矚g他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
腦袋神奇，被喻科學(xué)家中的科學(xué)家的科學(xué)巨人，求學(xué)的.經(jīng)歷，一點(diǎn)也不神奇，甚至被當(dāng)做“低能”看待，四、五歲還不太會(huì)說(shuō)話，喜歡靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。
小學(xué)的成績(jī)表現(xiàn)，果真一如預(yù)言的糟透了，除了數(shù)學(xué)卓越之外，其它都很差，是班上永遠(yuǎn)的最終一名，教師甚至對(duì)家長(zhǎng)直言：做什么都一樣，反正你的孩子將一事無(wú)成，朽木最終被退學(xué)，連中學(xué)畢業(yè)證書(shū)都沒(méi)拿到。
愛(ài)因斯坦終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進(jìn)了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀;成功的兩個(gè)關(guān)鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對(duì)數(shù)理愈來(lái)愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅(jiān)信兒子必須會(huì)成功，讓一個(gè)曾被當(dāng)成弱智的孩子，開(kāi)展出光明的人生新旅程。
逆境的事例 篇18
美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候家里買(mǎi)不起書(shū)，買(mǎi)不起做實(shí)驗(yàn)用的器材，他就到處收集瓶罐。一次，他在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，不細(xì)心引起了爆炸，車(chē)長(zhǎng)甩了他一記耳光，他的'一只耳朵就這樣被打聾了。生活上的困苦，身體上的缺陷，并沒(méi)有使他灰心，他更加勤奮地學(xué)習(xí)，最終成了一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家。
逆境的事例 篇19
1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。之后，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的`追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。在《生命的追問(wèn)》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒(méi)頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》，即將問(wèn)世。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。
1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自我的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自我的言行，回答了億萬(wàn)青年十分關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有夢(mèng)想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”
隨后，使張海迪成為道德力量。
逆境的事例 篇20
出生于律師和教師之家，這個(gè)家庭的大人十分注意小蓋茨的智力開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)。
蓋茨三四歲時(shí)，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當(dāng)他在學(xué)校里向?qū)W生講解西亞圖的歷史和博物館的情景時(shí)，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個(gè)好動(dòng)的孩子，但在教室里他表現(xiàn)得比其他學(xué)生還要專(zhuān)注、認(rèn)真。
蓋茨從小酷愛(ài)讀書(shū)，盡管他是個(gè)兒童，但他喜愛(ài)讀成人的書(shū)。在自我家里，他能夠隨意翻閱父母的藏書(shū)。
他7歲的時(shí)候，最喜歡讀的書(shū)是《世界圖書(shū)百科全書(shū)》，他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續(xù)閱讀這本大全，一字一詞地從頭讀到尾。小蓋茨的父母還盡可能鼓勵(lì)和供給他各種機(jī)會(huì)，讓他逐漸長(zhǎng)大時(shí)，父母鼓勵(lì)他參加童子軍的野營(yíng)活動(dòng)，小蓋茨從與其他孩子的相處中得到了友情的滿足。
自從蓋茨進(jìn)湖濱中學(xué)那間小計(jì)算機(jī)房的那一天起，計(jì)算機(jī)對(duì)他就產(chǎn)生了一種無(wú)法抗拒的魅力。15歲時(shí)，他就為信息公司編寫(xiě)過(guò)異常復(fù)雜的`工資程序。
1973年春，他被哈佛大學(xué)理解為學(xué)生，他更一發(fā)不可收，經(jīng)常在計(jì)算機(jī)房通宵達(dá)旦地工作。
有好幾次，蓋茨告訴父母，他想從哈佛退學(xué)與他人一道干計(jì)算機(jī)事業(yè)。但父母極力反對(duì)兒子開(kāi)公司，尤其是畢業(yè)以前。父母還請(qǐng)了受人尊敬、白手起家的一個(gè)著名企業(yè)家--斯托姆來(lái)說(shuō)服蓋茨打消開(kāi)公司的念頭。斯托姆不但沒(méi)有勸阻他，反而傾聽(tīng)了這位十幾歲孩子的演說(shuō)后，鼓勵(lì)他好好干。
1977年蓋茨正式退學(xué)。他不是厭倦哈佛，而是期望另有遠(yuǎn)大前程。進(jìn)80年年代后，IBM開(kāi)始尋求合作伙伴，在于蓋茨交談了5分鐘后，IBM的人認(rèn)為這是與他們打交道的最出色的人物之一。此后，蓋茨為自我寫(xiě)下了更引人注目及趣味的故事。
逆境的事例 篇21
春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的'勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草(古時(shí)叫薪)又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最終一個(gè)霸主。
逆境的事例 篇22
俄國(guó)杰出的化學(xué)家門(mén)捷列夫，一生從事化學(xué)研究，勤奮不息，碩果累累。由于生活清苦和過(guò)于用功，門(mén)捷列夫在大學(xué)時(shí)期身體累垮了，住進(jìn)了醫(yī)院。他偷偷地把書(shū)本紙筆帶進(jìn)病房，一天也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。到了晚年，他常常生病，視力衰退到半盲，雙手顫抖到不能寫(xiě)字，但仍口授由秘書(shū)筆錄編寫(xiě)自傳，整理自我的著作。臨終前三個(gè)星期，他還參加討論了乘飛艇到北極探險(xiǎn)的計(jì)劃。門(mén)捷列夫就是以這樣不斷奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了500多篇科學(xué)著作，其中包括篇幅達(dá)數(shù)千頁(yè)的`著作。
逆境的事例 篇23
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)本事似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，并且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，教師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的'對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？
原先，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，可是，他的父母并沒(méi)有所以而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自我對(duì)物理學(xué)方面的研究十分有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得異常枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在那里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)。
【逆境的事例】相關(guān)文章：
逆境出人才的事例（通用23篇）01-13
安全事例01-28
堅(jiān)持的事例02-08
善意的謊言事例03-21
錢(qián)學(xué)森愛(ài)國(guó)事例02-22
樂(lè)觀事例（精選30篇）11-29
謙讓的事例15個(gè)12-06
自我保護(hù)的事例25則03-18