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小學(xué)生自我保護(hù)的事例（一）：
自我保護(hù)
一天，爸爸媽媽都不在家，僅有小明一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè).忽然，咚咚的敲門(mén)聲響起.小明連忙跑出房間，問(wèn)"誰(shuí)啊"!"我是你爸爸的朋友，你爸爸的文件忘記拿了，讓我?guī)退靡幌?"奇怪，爸爸從來(lái)沒(méi)有文件帶回家.小明想.來(lái)看一看這位爸爸的朋友.于是，小明拿來(lái)板凳，站在貓眼上一瞧.咦，這個(gè)＂爸爸的朋友＂我怎樣從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這是騙子吧，爸爸警告過(guò)我此刻有許多這樣的騙子.我該怎樣辦哦，對(duì)了."爸爸，您的朋友來(lái)了."小明對(duì)著空蕩蕩的房子大聲喊."爸爸的朋友"一聽(tīng)拔腿就跑.
爸爸媽媽回來(lái)了，小明把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屩笨湫∶髀斆鳎?/p>
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（二）：
一天早晨，爸爸媽媽早早地出了門(mén)。我記得他們出門(mén)之前跟我說(shuō)：“假如有陌生人來(lái)敲門(mén)，說(shuō)要來(lái)我們家坐，你可要警惕啊!”爸爸媽媽都出門(mén)了，耶，家里只剩我一個(gè)人。
我興高采烈地打開(kāi)了電視機(jī)，愜意地坐在椅子上，按起起了遙控器。“叮咚，叮咚”門(mén)鈴響了!“誰(shuí)啊，真掃興!”我撅起了嘴，瞟了門(mén)一眼。我躡手躡腳地來(lái)到門(mén)后邊，透過(guò)“貓眼”看到一個(gè)身穿袈裟的人，再仔細(xì)一瞧，呵，原先是個(gè)和尚!我打開(kāi)了門(mén)，還沒(méi)等我開(kāi)口，那和尚就頭頭是道：“施主，我是來(lái)化緣的。我很久沒(méi)吃飯了!”
“哦!”我輕輕應(yīng)了一聲，可是，看這和尚賊頭賊腦的，不知是什么來(lái)頭，我來(lái)到廚房，把一早剩下的稀飯盛到碗里。
“大師，這些飯久給您吃吧!”我慢慢地打開(kāi)門(mén)，把飯送到和尚碗里。
“施主，你看我走路走得腳都酸了!能不能讓我在你家歇會(huì)兒!”和尚微微一笑，那眼神看著可真讓人厭惡!為什么這和尚要來(lái)我家歇會(huì)兒!這時(shí)我突然想起爸爸媽媽出門(mén)前交代的話(huà)。我皺起了眉，覺(jué)得這和尚來(lái)頭不對(duì)。是壞人，不對(duì)，萬(wàn)一他真的是要來(lái)我家歇會(huì)兒呢”
“那問(wèn)問(wèn)媽媽吧!”我靈機(jī)一動(dòng)，想出了這個(gè)法子。
和尚一聽(tīng)，急了，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“小姑娘，你媽媽在家啊!”
“是啊!”我得意洋洋，雙手交叉。這和尚剛才不是叫我施主嗎，怎樣一轉(zhuǎn)眼就成了“小姑娘”。
和尚一聽(tīng)，緊皺著眉頭說(shuō)：“小姑娘，我還要到別家化緣呢!”話(huà)音剛落，就溜得不見(jiàn)人影。
可是一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我擺擺手，洋洋得意地把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴他們。
“可是……”我停了下來(lái)。
“什么”爸媽睜大了眼睛。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，莞爾一笑：“沒(méi)及時(shí)撥打110。”“沒(méi)關(guān)系，很棒了!”爸爸豎起了大拇指。
有時(shí)候，如果人與人之間無(wú)從有傷害，那也就無(wú)所謂保護(hù)。同學(xué)們，期望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識(shí)。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（三）：
自我保護(hù)
我們此刻的生活能夠說(shuō)是豐富多彩，可是還依然存在著危險(xiǎn)。這些可惡的“危險(xiǎn)”就是在人們疏忽防范意識(shí)的漏洞里鉆進(jìn)去的。
星期四的午時(shí)，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出此刻“我”的面前。“嗯，放學(xué)了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)。“我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。“我”靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸這天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”“我”心里一下子緊張起來(lái)，怎樣辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，這天被“我”遇見(jiàn)了，怎樣辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，
我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣貌，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎樣回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。“我”對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這一件自我保護(hù)的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自我的答案：1.我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃，要憑借自我的智慧與勇氣，勇敢應(yīng)對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔。2.不要吃陌生人的食物，正確運(yùn)用自我的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（四）：
星期天，爸爸媽媽都上班去了，小明自我在家畫(huà)畫(huà)。忽然，小明聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，小明就搬了一把椅子，來(lái)到門(mén)口問(wèn)：”誰(shuí)呀？“門(mén)外有一位叔叔說(shuō)：”我是你爸爸的一位朋友。“小明不信，就站在椅子上頭從貓眼里向外看，這位叔叔我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，小明心里想。于是，小明問(wèn)：”叔叔您姓什么呀？“叔叔想了一下說(shuō)：”我姓趙。“還沒(méi)等叔叔說(shuō)完，小明就趕緊給爸爸打了電話(huà)，問(wèn)爸爸有沒(méi)有姓趙的朋友，爸爸說(shuō)沒(méi)有。小明又來(lái)到了門(mén)口說(shuō)：”叔叔，我爸爸上班去了，立刻就回來(lái)了，您先在樓下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，我去給爸爸打電話(huà)。“叔叔聽(tīng)了急忙說(shuō)：”不用了，既然你爸爸不在家，我過(guò)幾天再來(lái)。“說(shuō)完，他灰溜溜的走了。
小明明白了，原先那位叔叔不是爸爸的朋友，而是騙小孩的壞人。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（五）：
就在前天晚上我們小區(qū)附近的夜市發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的殺人案，一個(gè)無(wú)辜的受害者倒在血泊中死去，還有三名被兇手拿剪刀刺傷，此刻還在醫(yī)院搶救。無(wú)辜的受害者莫名其妙的被刺死，刺傷。真是匪夷所思。兇手就在附近的飯店被抓，相信法律會(huì)給受害者一個(gè)公正。兇手也會(huì)受到法律的懲罰。
我提議大家沒(méi)事的時(shí)候，盡量不要到人員混雜的地方，以免遭到不必要的事端。這起案件就是最值得我們警戒的例子。路上碰到陌生人盡量離他遠(yuǎn)點(diǎn)，不要和陌生人搭訕等。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（六）：
我們都會(huì)遇到危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。
一天中午，我正在吃飯。我記得媽媽做了許多菜，味道都很香，異常是那道吵油麥菜，味道異常鮮美，讓我吃了還想吃。突然，我正在嚼的一塊油麥菜滑到了我的喉嚨里，剎時(shí)，我覺(jué)得自我呼吸不了了，我想把油麥菜咽下去，可油麥菜好像在我的喉嚨里安了家，紋絲不動(dòng)，我又用牙齒咬，想把它咬出來(lái)，可它還是沒(méi)有反應(yīng)。
我感覺(jué)越來(lái)越悶了，可能過(guò)不了多久就會(huì)窒息而死，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不行，不能這樣等下去，我要自我救助自我！我看了看餐桌上的東西，有飯碗、盤(pán)子、叉子、勺子、筷子、紙巾——，對(duì)了，筷子，我能夠用筷子把油麥菜夾出來(lái)！我連忙拿起筷子，細(xì)心翼翼的伸向嘴里，我怕一不細(xì)心把嘴里扎出血，當(dāng)感覺(jué)筷子加到了油麥菜，我用力一拔，拔出了油麥菜，重新呼吸到了空氣，當(dāng)時(shí)真有一種大難不死的慶幸。
經(jīng)過(guò)這次意外，我明白了碰到危險(xiǎn)，要冷靜處理。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（七）：
在我們身邊經(jīng)常會(huì)有一些意外發(fā)生，我們也都在時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)自我。如果，發(fā)生了這些意外，我們又如何去自我保護(hù)呢？
記得有一次，爸爸、我、張叔叔和小明一齊到奧帕拉拉水上樂(lè)園去玩，我和小明在玩大海嘯，而爸爸和張叔叔卻認(rèn)為很無(wú)聊，就到別的地方去玩了，當(dāng)我和小明上岸時(shí)，找不到了我們的爸爸，看著身邊來(lái)來(lái)往往的人，看著一個(gè)個(gè)孩子和他們的爸爸媽媽在一齊玩耍，我頓時(shí)感覺(jué)天昏地暗，心里又害怕又焦急：爸爸在哪呢，要是有壞人該怎樣辦？于是我和小明就開(kāi)始了地毯式搜索，搜索了半個(gè)樂(lè)園還沒(méi)找到，在這千鈞一發(fā)之刻，我心生一計(jì)，到廣播處用大喇叭讓爸爸來(lái)這兒找我們，我把爸爸的名字和張叔叔的名字告訴了廣播員，廣播員一廣播，果不其然，一會(huì)兒爸爸就找到了我們。
是啊，不管遇到什么事，不要慌張，要冷靜，動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)方法去試一試，說(shuō)不定會(huì)有更好的效果。
學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事�。∷坏茉诒匾獣r(shí)給予我們幫忙還能令我們減少許多不必要的麻煩。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（八）：
有一個(gè)星期天的早晨，爸爸和媽媽要出去辦點(diǎn)兒事。留我在家里，可是我也很想跟爸爸媽媽去。媽媽說(shuō)：“外面天很熱，我和你爸爸辦完事就回來(lái)。你在家里不許亂動(dòng)電插座，不許開(kāi)煤氣和自來(lái)水管，還有不能給陌生人開(kāi)門(mén)。”媽媽說(shuō)完之后就出門(mén)了。我在家里沒(méi)事干，想了想，不如先把教師布置的作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)。也許等爸爸和媽媽回來(lái)的時(shí)候作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。
我就拿起課本和作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)了一半的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人敲我家的門(mén)。開(kāi)始的時(shí)候我有點(diǎn)兒害怕，我沒(méi)有出聲。之后又敲了幾下，我就大聲說(shuō)：“誰(shuí)呀。”門(mén)外傳來(lái)說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”我連忙搬了一把凳子站在上頭從貓眼兒向外望了望。是一位陌生人，我就說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)您，不能給您開(kāi)門(mén)，等爸爸回來(lái)了，您再來(lái)吧！要不我給爸爸打個(gè)電話(huà)，您在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”叔叔說(shuō)：“好吧！我走了，等一會(huì)兒我再來(lái)。”
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（九）：
周五午時(shí)，龍教師給我們講了一個(gè)故事，故事的資料大概是：星期天，小明的爸爸、媽媽都去上班了，他自我在家寫(xiě)作業(yè)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)。小明就辦了一個(gè)凳子站在上頭從門(mén)上的“貓眼”往外望去，這位叔叔我不認(rèn)識(shí)，我該怎樣辦呢？小明想了想說(shuō)：“叔叔，您是誰(shuí)��？”“我是你爸的朋友。”“那您明白我爸的名字嗎？”叔叔說(shuō)“我給忘了。”“那您明白我爸爸的電話(huà)號(hào)碼嗎？”“讓我查查，你爸爸的電話(huà)號(hào)碼我也忘了。”“那您貴姓？”“我姓張。”“我跟爸爸打個(gè)電話(huà)開(kāi)他有沒(méi)有姓張的朋友。”電話(huà)打通了，小明問(wèn)：“爸爸您有一位姓張的朋友嗎？”“我沒(méi)有姓張的朋友。”“哦！”。小明就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我爸爸出差了，您改天再來(lái)吧！”這位叔叔就灰溜溜地走了。
此刻我明白了，原先那位叔叔是個(gè)騙子。經(jīng)過(guò)這篇文章我懂得了，不能輕易相信別人，這樣你會(huì)被騙的，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)！
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十）：
生命僅有一次，我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。記得那時(shí)我還很小，便丟在了友誼里。剛進(jìn)友誼超市，我的眼睛就瞄準(zhǔn)哪些零食，開(kāi)著比自我身子大很大的車(chē)。到處撞人，那個(gè)滋味不好受。于是我挑了許多零食，挑夠了才想起媽媽。我左看又看前看后看，只是看到了一些大人。我著急了，也很生氣。只看我的后方有一個(gè)人，我上哪他上哪，一向跟著我�？粗膊皇鞘裁春萌税�！我加快了腳步，最終甩開(kāi)了這個(gè)陌生人。
更狠的還在后面，一位假惺惺的叔叔摸著我的腦袋，問(wèn)著我：“小朋友，找不到家長(zhǎng)了？”我回答一個(gè)：“恩”便要逃之夭夭�？蛇@位叔叔卻跟著我，邊走邊說(shuō)“我?guī)湍阏�，你家人電�?huà)多少”我不理他。這位叔叔看起來(lái)更不像好人。我加快了腳步，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)也在加速，心跳也在加速。我滿(mǎn)頭大汗，著急了。我沒(méi)有大聲哭，眼淚在眼睛里沒(méi)有流出來(lái)。哈，我看起來(lái)必須很可憐吧！這樣好人看見(jiàn)我?guī)臀业目赡苄源笮�。后面的大叔還死皮賴(lài)臉的跟我！！最終，我找到了媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十一）：
自我保護(hù)包括很多，在生活中，要在有壞人的時(shí)候能夠逃脫，在遇到地震，洪水，泥石流等等的自然災(zāi)害中學(xué)會(huì)自救，在同伴遇到困難的時(shí)候幫忙他，同時(shí)用法律來(lái)保護(hù)自我的消費(fèi)利益。
比如，上五年級(jí)的維吾爾小姑娘瑪利亞，在放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)了五個(gè)觸電的五個(gè)男孩，想起了教師在課堂上講過(guò)，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，能夠避免觸電。于是用尼龍裙將電線(xiàn)一開(kāi)，就下了五個(gè)觸電的小男孩。
還有在東北的小姑娘江雪，就用法律保護(hù)了自我的消費(fèi)權(quán)益，江雪比瑪麗亞高一個(gè)年級(jí)，正在小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)。一天中午，在學(xué)校附近，江雪和幾個(gè)女生每人買(mǎi)了一支冰棍兒吃。在晚上時(shí)瀉了好幾回，于是他又買(mǎi)了一支。經(jīng)過(guò)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)冰棍上有很多細(xì)菌，在這些證據(jù)下，是賣(mài)冰棍的阿姨低下了頭。
在生活中，我們要用學(xué)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自我和他人。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十二）：
在生活中我們經(jīng)常遇到許多挫折，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，要學(xué)會(huì)生存，我碰到過(guò)一次，那可真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
那是一個(gè)星期天，爸爸和媽媽帶著弟弟拔牙。剛走沒(méi)多久，傳來(lái)一陳開(kāi)門(mén)聲，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑：不會(huì)這么早就回來(lái)了吧？會(huì)不會(huì)是壞人？如果他進(jìn)來(lái)……，那……我閉上眼睛，不敢往后想了，我往門(mén)上的貓眼里一看，那不是每一天都在我家樓下的陌生人嗎，我看他也不是小區(qū)里的人，他肯定看到我爸媽走了，以為家里沒(méi)有人了，才敢來(lái)我家偷東西的，如果我就這樣赤手空拳地沖過(guò)去，后果不堪設(shè)想，那假如家里有人的話(huà)……，我想出了一個(gè)好注意，我把電視的聲音調(diào)到最大，然后粗著嗓門(mén)說(shuō)：“好了，快好了。”又恢復(fù)成正常的聲音：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你。”最終又學(xué)著弟弟說(shuō)：“真好吃！”就這樣，我模仿著爸爸、媽媽和弟弟說(shuō)話(huà)。不一會(huì)兒開(kāi)門(mén)聲沒(méi)了，一切都恢復(fù)了正常，那個(gè)小偷必須在想：怎樣回事，這一家人都不是走了嗎？怎樣回事呢……不管怎樣樣，我脫離了危險(xiǎn)，也讓我明白，遇到困難不要慌張，要冷靜，要想辦法。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十三）：
暑假的一天，小明的爸爸、媽媽都上班了，僅有他自我在家，家里成了小明的畫(huà)畫(huà)天地，他繼續(xù)畫(huà)昨日沒(méi)畫(huà)完的畫(huà)，才畫(huà)了幾筆，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，小明趕快放下彩筆，走到門(mén)前問(wèn)：“誰(shuí)呀？”只聽(tīng)外面的陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友。”小明想：既然是我爸爸的朋友，應(yīng)當(dāng)明白星期一到星期五爸爸要早起上班，不在家呀！這時(shí)，那個(gè)陌生人又敲門(mén)了，小明對(duì)陌生人說(shuō)：“你說(shuō)你是我爸爸的朋友，那你明白我爸爸的名字嗎？那個(gè)陌生人半天也答不上來(lái)，小名趁機(jī)給爸爸打電話(huà)，快速說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爸爸對(duì)小明說(shuō)：”我立刻過(guò)去。“小明又給警察打個(gè)電話(huà)，說(shuō)：”叔叔，這兒有個(gè)拐小孩的人，你快來(lái)吧！“之后，小明給叔叔說(shuō)了家的地址。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，警察和爸爸一齊來(lái)了，警察把陌生人檢查了一下，發(fā)現(xiàn)是個(gè)拐小孩的，就抓回了公安局。
爸爸對(duì)小明說(shuō)：”孩子，你長(zhǎng)大了。“小明接過(guò)話(huà)說(shuō)：”放心吧，爸爸，我懂得了自我保護(hù)！“
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十四）：
假期里，小明獨(dú)自一個(gè)人在家里聚精會(huì)神地畫(huà)畫(huà)。他在畫(huà)上畫(huà)了藍(lán)天、白云、平靜的湖水和變幻的山巒，這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。
正在小明滿(mǎn)意地端詳著這幅畫(huà)時(shí)，門(mén)外傳來(lái)”咚咚咚“地敲門(mén)聲。小明覺(jué)得很疑惑，心想：爸爸媽媽都沒(méi)交代今日有客人來(lái)，不會(huì)是壞人來(lái)了吧？
小明細(xì)心翼翼地問(wèn)：”誰(shuí)呀？“”我是你爸爸的朋友。“那個(gè)人笑著說(shuō)。
小明搬來(lái)一張凳子，透過(guò)門(mén)上的”貓眼“，看見(jiàn)一位穿著綠衣服、藍(lán)褲子的陌生男人笑容滿(mǎn)面地站在他家門(mén)前，手里還拿著一些文件，看上去十分親切。小明的心怦怦直跳，他猶豫不決，像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，小明的腦海里浮現(xiàn)了個(gè)辦法，他假裝地去房間叫爸爸：”爸爸，別睡懶覺(jué)了，您的朋友來(lái)了！“”哦，是誰(shuí)呀？“小明再透過(guò)”貓眼“偷偷地看了看那位自稱(chēng)爸爸朋友的陌生人。哈哈！那個(gè)人臉色蒼白，像兔子一樣飛快地逃走了。
同學(xué)們，如果陌生人來(lái)你家敲門(mén)時(shí)，你千萬(wàn)別給陌生人開(kāi)門(mén)哦！他們會(huì)想方設(shè)法把你騙走的。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十五）：
學(xué)習(xí)為了讓我們生活得更好，可是有些家長(zhǎng)，只看重成績(jī)，以為有了成績(jī)就是有了一切，將學(xué)生自我能夠保護(hù)本事置之不理。
人的生命僅有一次，我們不能為了學(xué)習(xí)就而失去性命，生命是最寶貴的。
有一位小同學(xué)，他的行為，他的舉動(dòng)，很是讓我敬佩，讓我給大家講一下吧！
那是去年暑假的一天，”我“獨(dú)自一人在家。突然，門(mén)鈴響了起來(lái)”我“從門(mén)眼里一看，是一位”我“不認(rèn)識(shí)的叔叔。”我“問(wèn)道：”叔叔，你有什么事嗎？“叔叔回答：”我是你爸爸的一位同學(xué)。“”我“心里想，先問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題吧！于是，我就問(wèn)：”我爸爸叫什么，在哪工作，多少歲了？“”你爸爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作，多少歲我忘了。“”我“越來(lái)越覺(jué)得這人像是一個(gè)騙子。”我“說(shuō)：”叔叔，我去給爸爸打個(gè)電話(huà)，你稍等一下。“他一聽(tīng)”我“要打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，立刻轉(zhuǎn)身就走。這位叔叔必須是一個(gè)騙子。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我對(duì)這位小朋友更加佩服了，他敢于同那些壞人周旋。
我明白了要用自我的智慧去與壞人周旋，去保護(hù)自我。
學(xué)習(xí)固然重要，但更重要的是學(xué)會(huì)保護(hù)自我不受到傷害。我們必須不要輕視自我保護(hù)。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十六）：
在生活中危險(xiǎn)是無(wú)處不在的，所以我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，不管在何時(shí)何地，出什么狀況，我們都能運(yùn)用自我所學(xué)到的知識(shí)去戰(zhàn)勝困難。所以，不管遇到什么危險(xiǎn)，我們都有自我保護(hù)的常識(shí)去戰(zhàn)勝，什么困難向我們涌來(lái)都不怕。
如果你在森林中去游玩，突然看到一條蛇向你涌來(lái)，可千萬(wàn)不要害怕，驚慌，更不要亂動(dòng)，否則后果不堪設(shè)想。在電視上別人說(shuō)蛇是色盲，它是看不到東西的，只看得到會(huì)動(dòng)的物體，它是靠著敏銳的動(dòng)態(tài)區(qū)確定獵物的方向，他是憑著銳覺(jué)來(lái)捕獵的。如果你離蛇很近的話(huà)，千萬(wàn)不要跑，慢慢的往后退，身子不要有晃動(dòng)的行為。退到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方鎮(zhèn)定不動(dòng)，蛇自然就會(huì)離開(kāi)，自然就不會(huì)有生命危險(xiǎn)。如果火災(zāi)發(fā)生，煤氣中毒，等發(fā)生情景，我們應(yīng)當(dāng)留心太平門(mén)，安全出口，滅火器的大概位置，以方便逃生，如果被火圍住時(shí)，應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或餐巾紙，口罩等物體捂住口鼻，全身淋濕，避免灼傷，遇到危險(xiǎn)以便求生的方法。
生活中我們要多學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識(shí)哦，以便在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用，而得到解救。同學(xué)們，我們得多學(xué)習(xí)自我保護(hù)的防范措施哦。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十七）：
這天吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽出去辦事，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。忽然，門(mén)鈴響了，我問(wèn)道：“是誰(shuí)呀？”陌生人說(shuō)：“我是你爸爸的同事，想和你爸爸談天。”我說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你，要不這樣，我給爸爸打個(gè)電話(huà)，你在外面等一等，也許我爸爸很快就會(huì)回來(lái)的。”陌生人聽(tīng)了說(shuō)：“好吧，我先走了，過(guò)一會(huì)兒我再來(lái)。”
爸爸之后聽(tīng)了這件事十分高興，說(shuō)我是個(gè)大小孩，會(huì)保護(hù)自我了。小朋友們，我們以后必須要做一個(gè)善于自我保護(hù)的好孩子。
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十八）：
在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，在危險(xiǎn)和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來(lái)，勇敢自救，這樣，你就能換來(lái)生的期望。
一個(gè)夏天的早晨，我讀幼兒園放學(xué)回家時(shí)，遇到了一個(gè)陌生人，他說(shuō)自我是爸爸的同事。我也經(jīng)常聽(tīng)教師教導(dǎo)我們：放學(xué)回家遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人不要相信他的話(huà)。恰好我不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。為了測(cè)試他，我就說(shuō)爸爸是開(kāi)卡車(chē)的，問(wèn)他是不是也是開(kāi)卡車(chē)的。
陌生人連忙說(shuō)他也是開(kāi)卡車(chē)的，就說(shuō)我爸爸讓他來(lái)接我。心想：“我爸爸根本不是開(kāi)卡車(chē)的。這個(gè)人必須是壞人，他肯定有問(wèn)題，我決不能跟他上車(chē)。”于是我就說(shuō)自我想上廁所，陌生人只好讓我去公共廁所。那個(gè)人一向在門(mén)口守著我，實(shí)在沒(méi)辦法了。正在我絕望之時(shí)，突然看到一個(gè)窗戶(hù)沒(méi)鎖，并且是沒(méi)鐵架的。我十分開(kāi)心，一下子越過(guò)了這個(gè)矮小的窗戶(hù)�；丶液�，我跟媽媽講了這件事，媽媽既開(kāi)心又心疼！還直夸我長(zhǎng)大了！如果不是我堅(jiān)持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們就應(yīng)掌握這些基本自我保護(hù)知識(shí)！
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（十九）：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)�？墒�，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！每個(gè)人僅有一次生命，生命如此美麗，又如此脆弱，我們要珍惜生命。
人的一生中要經(jīng)歷許多坎坷，會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，比如：遇到火災(zāi)時(shí)要怎樣辦？火災(zāi)時(shí)，千瓦們不要慌亂，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，量力而行�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延時(shí)，切勿試圖撲火，應(yīng)立即逃離火場(chǎng)，撥打火警電話(huà)，通知消防隊(duì)救火。
再比如：遇到勒索時(shí)，我們首先要冷靜應(yīng)對(duì)，不要慌張，把身上的錢(qián)交給對(duì)方，滿(mǎn)足對(duì)方的要求，記下那個(gè)人的外貌特征，想辦法逃離現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)自我的生命，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。事后再報(bào)警，讓警察把壞人逮住。不要讓他們?cè)谖：ζ渌��？傊�，遇到勒索是就�?yīng)沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，以自我的生命安全為第一，不要多思考其他事，這樣才不會(huì)對(duì)自我造成傷害。舉了兩個(gè)例子，我也不再費(fèi)話(huà)了，向大家說(shuō)幾點(diǎn)小學(xué)生自我保護(hù)法吧！
1。遇到電線(xiàn)斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險(xiǎn)。
2。沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。
3。若遇閃電打雷，刮臺(tái)風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險(xiǎn)建筑物。
4。自行參加社會(huì)活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。
5。不在公共場(chǎng)所、學(xué)校內(nèi)放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。
安全衛(wèi)著我們的生命，因?yàn)槲覀冎荒軗碛幸淮紊�，所以我們要珍惜生命，保護(hù)自我的生命！
小學(xué)生自我保護(hù)的事例（二十）：
生活中到處充滿(mǎn)著危險(xiǎn)，或是自然災(zāi)害，或是人為造成。我們應(yīng)當(dāng)有很強(qiáng)的防范意識(shí)和生存本事。
我當(dāng)然也遇到過(guò)危險(xiǎn)，下頭就聽(tīng)聽(tīng)我解決的方法吧。在我十歲的時(shí)候，我和爸爸媽媽一齊來(lái)海拉爾旅游，順便購(gòu)物。由于我的懶惰，我對(duì)購(gòu)物有很大的排斥，一聽(tīng)到這兩個(gè)字就頭疼�？蛇@次要給我買(mǎi)東西，所以只能依媽媽了。
開(kāi)始，我生氣的跟著媽媽走，走了很長(zhǎng)一段路后，腳也麻了，倔強(qiáng)的我低著頭、生著悶氣一向走啊走。走了不一會(huì)，我抬起頭看看媽媽?zhuān)Y(jié)果不見(jiàn)了爸爸媽媽的人影。我慌忙的四處尋找，我第一個(gè)想到的是我走得太慢了。我撒開(kāi)腿就向前跑，跑了幾百米后依然不見(jiàn)人影。眼淚不爭(zhēng)氣的向下掉，但我漸漸平靜下來(lái)，媽媽說(shuō)過(guò)：“迷路了借下路人的手機(jī)給媽媽的電話(huà)。”可我哪來(lái)那膽量啊，但我又想到了一個(gè)辦法：回二姑家。我想：媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了，應(yīng)當(dāng)會(huì)原路回到來(lái)找我吧。我站在原地等了等，剛想去二姑家，卻看見(jiàn)了媽媽。媽媽跑過(guò)來(lái)一把抱住我，我們一齊哭了起來(lái)。
這雖然只是一個(gè)小小的危險(xiǎn)，但我卻深刻的感到學(xué)會(huì)生存的好處�；蛟S哪天遇到了更大的危險(xiǎn)，“會(huì)生存”和“不會(huì)生存”就是生與死。
可是，我在遇到困難能冷靜下來(lái)是我意想不到的，冷靜也能挽救你的生命。讓我們學(xué)會(huì)生存吧！
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