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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)1
一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中產(chǎn)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，不管有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支持讓我完成了全部訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得:值!軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一位小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一位合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，鑒戒別人的.體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛，做一位真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常愛好這所學(xué)校。愛好現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有很多。這令我真正的感遭到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的愛好和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的愛好和愛好，多看些課外書擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)覺自己的愛好、愛好，通過這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和諧相處，特別是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí)，我很榮幸我來到了我們一二屆三班。正是由于如此，我才有機(jī)會(huì)遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，一定團(tuán)結(jié)同學(xué)相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互干心、相互愛惜。全部學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面:自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分;在紀(jì)律方面:能夠嚴(yán)格要求自己，保護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù);在生活方面:經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交換的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì)好好掌控這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍愛這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一位合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)2
這一學(xué)期的工作在校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生科老師的協(xié)助下，依舊一如既往順利開展并結(jié)束。學(xué)習(xí)部在這一學(xué)期團(tuán)結(jié)一心，出色的完成了一些自定任務(wù)，并協(xié)助其他部門更高效率的完成了一些活動(dòng)。為更多在校生打造了豐富多彩的校園生活。
本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作細(xì)致周全，管理嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，部?jī)?nèi)成員腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)一心完成了每一項(xiàng)工作任務(wù)，我們忙碌的同時(shí)也成長(zhǎng)著。回首本學(xué)期的工作如下：
一、 學(xué)習(xí)部活動(dòng)組織
1、于今年9月份我部協(xié)助高職辦老師成功舉辦“衛(wèi)校杯英語書法比賽”。在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手比賽時(shí)間、發(fā)放比賽紙張、計(jì)算評(píng)分、書寫榮譽(yù)證書并蓋章、頒發(fā)榮譽(yù)證書等。
2、于今年10月份我部協(xié)助學(xué)生科老師舉辦了獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮儀式，從各班一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者組成護(hù)旗方隊(duì)，我們要做的是通知到他們來彩排再參加頒獎(jiǎng)典禮。我們前期的準(zhǔn)備工作是把獎(jiǎng)學(xué)金證書寫好，再蓋章。
3、于今年9底我部協(xié)助舉行了“秋韻杯”普通話大賽初賽，我部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加海選人員名單并打表、通知選手比賽時(shí)間地點(diǎn)、安排選手按次序進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng)參加海選。于10月10號(hào)舉行了“秋韻杯”普通話大賽復(fù)賽，選出了進(jìn)入決賽的選手。于12月26號(hào)舉辦了“秋韻杯”普通話大賽決賽，在此期間學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)通知選手上交比賽PPT、比賽服裝、比賽演講稿，比賽期間主要負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序、催場(chǎng)、播放PPT、傳話、遞話筒、照相記錄、收分評(píng)分等。
4、于11月下旬我部協(xié)助高職辦召開“英語培訓(xùn)班”介紹會(huì)議，并統(tǒng)計(jì)各班報(bào)名參加人數(shù)，通知開班時(shí)間等。
二、學(xué)習(xí)部日常工作
1、學(xué)習(xí)部每天早晨7：40到下午3：40安排人員協(xié)助老師發(fā)放報(bào)紙、信、郵件等。
2、于周一到周四下午安排人員通知相關(guān)班級(jí)學(xué)習(xí)委員和學(xué)生看官閱覽室，并按時(shí)向老師匯報(bào)看管人數(shù)，以便督促同學(xué)們養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)部是一個(gè)連接老師和同學(xué)們的橋梁，我們會(huì)第一時(shí)間聯(lián)系同學(xué)們而轉(zhuǎn)達(dá)老師們給予的任務(wù)以及盡可能多的展開與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，提高同學(xué)們的知識(shí)修養(yǎng)。
相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)習(xí)部在各方面也有了很大的提升，組織能力逐漸成熟，對(duì)于簡(jiǎn)單的工作也是易中求細(xì)。當(dāng)然學(xué)習(xí)部依舊會(huì)認(rèn)真反思工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)，吸取經(jīng)驗(yàn)，望老師監(jiān)督教育，我們也會(huì)認(rèn)真聽取及學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能讓日后工作錦上添花，取得佳績(jī)。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)3
三年級(jí)上學(xué)期我的語文考了97.5的好成績(jī)，我和爸爸媽媽都很開心�？扉_始新學(xué)期的學(xué)習(xí)了，爸爸和我決定對(duì)上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，以利于下學(xué)期取得更好的成績(jī)。結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)情況以及卷子失分情況，我倆一致認(rèn)為語文取得較理想的成績(jī)，主要是我平時(shí)做好了以下幾點(diǎn)：
首先是做到了上課認(rèn)真聽老師講課，上學(xué)期爸爸反復(fù)教導(dǎo)我說：上課認(rèn)真聽講，比課余用幾倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)還要效果好，我牢記了這句話，做到了上課認(rèn)真聽講，不懂的地方就及時(shí)問老師，較牢固的掌握了基礎(chǔ)知識(shí)；
其次是加強(qiáng)了寫作和閱讀訓(xùn)練，平時(shí)堅(jiān)持多動(dòng)筆寫日記，多做閱讀訓(xùn)練，取得了不錯(cuò)的效果喲！還有就是多背了許多課文和優(yōu)秀范文，爸爸一直強(qiáng)調(diào)說課本上的課文都是非常好的范文，一定要多背多記，這對(duì)寫作、閱讀、掌握基礎(chǔ)知識(shí)都非常有幫助，看來爸爸還對(duì)了呢！在我正陶醉的時(shí)候，爸爸卻對(duì)我上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)提出了批評(píng)：有時(shí)候有驕傲的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)自覺性不夠，需要家長(zhǎng)進(jìn)行督促；課外閱讀量不夠，僅閱讀了老師布置的課外讀物。
最后，爸爸要求我繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)習(xí)好的做法，努力改進(jìn)不足的地方，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期又過去了。我們距離中考又進(jìn)了一步，距離高中又進(jìn)了一步，距離長(zhǎng)大也進(jìn)了一步。
本學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面被評(píng)為“跳水員”，也就是說成績(jī)不穩(wěn)定。
在初三的上半學(xué)期，我們初步學(xué)習(xí)了化學(xué)。雖說是初步，但我們也學(xué)了不少的東西，即了不少的公式，還進(jìn)行了了不少的默寫和測(cè)驗(yàn)。我在這門學(xué)科上的成績(jī)不太穩(wěn)定，因?yàn)榛瘜W(xué)是一門需要仔細(xì)的學(xué)科，而我卻有些馬虎。
在物理方面，我上過基礎(chǔ)提高班，也考過年級(jí)第一。原因也許是開始時(shí)有些驕傲，對(duì)其放松了；也許是之前學(xué)的東西有些糊涂。但后來態(tài)度認(rèn)真了，成績(jī)也就上去了。
在英語方面，我覺得自己還算穩(wěn)定，因?yàn)樵谟⒄Z班的緣故，每次考試都在后幾名。大家的英語基礎(chǔ)都比我好，想要追上大家并超過有些難度，但是我還是會(huì)好好學(xué)英語，最起碼減小和大家的差距。
數(shù)學(xué)就得靠多做題，在做題的過程中就會(huì)掌握技巧。也許我有些懶，總是不愿意做數(shù)學(xué)題，自然技巧也就掌握不好，數(shù)學(xué)也就比別人差了。想學(xué)好數(shù)學(xué)，從做題做起。
語文，我不知道該怎么說，反正我有努力的學(xué)。我欠缺的也許就是作文上對(duì)感情的表達(dá)和理解力吧。這兩樣不是說提高就能提高的，要培養(yǎng)，也就是說上課要更認(rèn)真地聽講。
開始覺得歷史和政治學(xué)得還可以，其中閉卷一考，傻眼了，才知道自己這兩科學(xué)得并不太好。雖說會(huì)考時(shí)歷史政治開卷考，但老師說了，不好好學(xué)就算是開卷也不一定考得好。
總的說，開始時(shí)我是不緊不慢的學(xué)，等有了危機(jī)感之后才開始用功。我會(huì)一直用功到中考的。
一、思想建設(shè)：
積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論，認(rèn)真做好筆記，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)；積極寫好教育教學(xué)隨筆，積累寫作素材，反思自己的教育教學(xué)行為。
2、積極參加各種外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，開拓視野，增加知識(shí)。
三、教育教學(xué)：
1、備課。
認(rèn)真研究教材，提前兩天備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我充分利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的`知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)。
我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并做到全批全改。
四、校本教研：
1、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)基本功的訓(xùn)練，通過演講、寫作、讀書等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提高了自己的教學(xué)基本功
2、積極參加滾動(dòng)式教學(xué)展示活動(dòng)，通過說、作、聽、評(píng)等環(huán)節(jié)提高自己的課堂教學(xué)水平。
五、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)4
通過這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。信任在下一學(xué)期里，我將不會(huì)再像這學(xué)期這樣毫無打算，毫無目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的打算，好好的努力學(xué)習(xí)。
我盼望自己將來從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我準(zhǔn)備選修一門二�！乩怼Ｓ捎谑芨咧欣蠋煹�.影響，我很喜愛地理，總覺得，在美麗的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件歡樂的事。做一個(gè)地理老師，肯定很不錯(cuò)。假如我做了地理老師，我肯定盡我所能，把我所知道的一切地理學(xué)問教給我的學(xué)生，讓他們也體會(huì)到地理學(xué)問的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯(cuò)的事情，這樣就可以在自己生長(zhǎng)和熟識(shí)的地方教書。當(dāng)然假如能在自己的母校教書，那更是一件奇妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟識(shí)的，而且還有認(rèn)識(shí)的老師，這樣就更簡(jiǎn)單融入那個(gè)群體。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)5
首先，小學(xué)階段是打根底的時(shí)候假如能堅(jiān)固地把握一些最根底的學(xué)問會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有幫忙：工作總結(jié)
1、告知孩子上課要做到仔細(xì)聽講，聽明白了，做作業(yè)時(shí)就簡(jiǎn)單了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。
2、多積存課外學(xué)問，例如背古詩讀課外書有時(shí)學(xué)課文能用得上。語文的課外積存比擬豐富，對(duì)以后孩子的作文也會(huì)有幫忙。
3、課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，留意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對(duì)于孩子來說很重要。比方提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫忙。
4、要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會(huì)引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的把握了所學(xué)的學(xué)問，還有哪些沒有學(xué)會(huì)。比方在學(xué)完課文后，復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)看課文，是否會(huì)注音，課后練習(xí)是否會(huì)做，這都是特別重要的。家長(zhǎng)有的'時(shí)候應(yīng)當(dāng)向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來幫忙他們復(fù)習(xí)�；蛘咦尯⒆赢�(dāng)教師給家長(zhǎng)上課，講給我們聽，以檢查學(xué)習(xí)狀況。
5、有不會(huì)的題準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教家長(zhǎng)或教師，并讓他們重新把題講解一遍。告知孩子只要你想問，就肯定會(huì)從中得到滿足的答案。
6、家長(zhǎng)幫助多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會(huì)緊急。
7、給孩子學(xué)習(xí)的信念不管孩子承受學(xué)問的力量如何，千萬不能隨便地打擊。沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中漸漸積存，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆尋常心，不要對(duì)孩子說一些“考砸了，真丟人氨之類的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要急躁與冷靜，這是幫忙孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵�？吹胶⒆拥膬�(yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓舞和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)布滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
8、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)盼望自己的子女在將來的社會(huì)中長(zhǎng)大成才，不行不留意對(duì)他們進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣打算著他的學(xué)習(xí)的效果。所以，除了在課堂中，家長(zhǎng)同樣要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培育。每天催促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要。孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對(duì)學(xué)科的興趣等等，家長(zhǎng)的重視和催促同樣是不行忽視。
9、協(xié)作孩子學(xué)習(xí)，常常向孩子請(qǐng)教一些有關(guān)生活中的常識(shí)和學(xué)習(xí)中的問題，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和仔細(xì)學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué)，都會(huì)使孩子們快樂。實(shí)踐證明：輕松開心地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能，從而能增加記憶效果，把握運(yùn)用的力量;反之，呆板、枯燥、緊急的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)6
我們科組“通過小組合作幫助學(xué)困生提高記憶單詞的效率”的課題研究已有一段時(shí)間了，總結(jié)前段時(shí)間的工作，發(fā)現(xiàn)不足之處是還沒有建立起較完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。針對(duì)不足，我采取了以下一些措施：
1.讓學(xué)困生真正做學(xué)習(xí)的主人，讓他們干能干的事，這樣他們才會(huì)表現(xiàn)出主動(dòng)性和積極性。采用分層作業(yè)的方法讓學(xué)生選擇，例如，別的同學(xué)背10個(gè)單詞，學(xué)困生可根據(jù)自己的情況選擇5—8個(gè)單詞，這比硬性規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)更能激發(fā)他們的主動(dòng)性，使他們體驗(yàn)到一種受人尊重與信任的情感，體驗(yàn)到自己是學(xué)習(xí)的主人。
2.提倡互助與協(xié)作。在優(yōu)秀生與學(xué)困生之間結(jié)成幫困對(duì)子，在小組中形成互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。并定時(shí)檢查小組的完成情況，對(duì)做得好或有進(jìn)步的'小組及時(shí)給予表揚(yáng)。同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助與協(xié)作，不僅可以幫助學(xué)困生改進(jìn)學(xué)業(yè)，也可以使助人的學(xué)習(xí)優(yōu)良學(xué)生進(jìn)一步得到鍛煉。
3.多給英語學(xué)困生展示自我的機(jī)會(huì)。把比較簡(jiǎn)單的任務(wù)交給他們完成，比如，在學(xué)單詞時(shí)把容易讀的單詞或容易記的單詞，請(qǐng)學(xué)困生來完成以此滿足他們的成就感，提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化他們的求知內(nèi)驅(qū)力。
4.給學(xué)困生更多的賞識(shí)和關(guān)愛。蘇霍姆林斯基說：“教育的全部技巧在于如何欣賞和愛護(hù)兒童”。因此，要重視賞識(shí)教育的運(yùn)用，激勵(lì)性評(píng)價(jià)學(xué)困生，讓他們不斷獲得自信。如在課堂上為他們營(yíng)造安全的心理，盡量不感到忐忑不安。允許學(xué)生出錯(cuò)，少用否定性評(píng)價(jià)“no, you’re wrong ”。多用激勵(lì)性評(píng)價(jià)“if you try again, you will do better”。
“冰凍三尺非一日之寒”，想要幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一件容易的事。但是只要我們認(rèn)真研究分析學(xué)困生心理，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，用愛心和耐心去感化他們，就能使他們逐步走入正常的英語學(xué)習(xí)軌道。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)7
堅(jiān)持了寫了幾年總結(jié)，今年好像晚了一些，大四下學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)。已然放假一個(gè)多月了。
不記得上次的總結(jié)有沒有提到暑期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在會(huì)計(jì)師事務(wù)所打雜了一個(gè)月，復(fù)印打印，車審…不知道這項(xiàng)實(shí)習(xí)前希望能夠?yàn)樽约杭臃值膶?shí)習(xí)經(jīng)歷是否給自己找工作加到分。也許正如那句話說的，每一個(gè)經(jīng)歷都在塑造你，我姑且珍惜。
大四整個(gè)學(xué)期自己都處于閑散狀態(tài)，還好自己在大三把選修課都修完了，大四找工作在偶爾的翹翹課之間，也算是沒有什么后顧之憂。
其實(shí)大四除了找工作和完成了心頭之痛語言學(xué)的重修考試。工作的事情前面一篇已經(jīng)啰啰嗦嗦balabala說了一通了，語言學(xué)的痛也是已經(jīng)刻在了心底，不會(huì)被遺忘的。所以這樣一個(gè)總結(jié)一直也沒打算寫。
今天洗澡的時(shí)候，一個(gè)不甘于平凡的念頭一直沖擊著心頭，正如噴頭沖出的`水肆無忌憚地砸在臉上的感覺一樣，溫?zé)�、凌亂而具備著沖擊感。我要的生活到底是怎樣的呢？如果不出意外，我會(huì)順利地畢業(yè)，去FOXCONN，然后呢？也許幾年后結(jié)婚，有個(gè)baby，平淡的過完這一生。潛意識(shí)里我是不想這樣平淡的，盡管有時(shí)會(huì)告訴自己如此的平淡溫馨也會(huì)是莫大的幸福。難道因?yàn)楹ε陆?jīng)歷坎坷而痛徹心扉、落入谷底因而選擇平淡安寧，就可以毅然舍棄生命中那份精彩，也許又是一片海闊天空。安靜的我，骨子里有著一份不安于現(xiàn)狀的沖動(dòng)。高中時(shí)最喜歡周國平的那段關(guān)于“豐富的安靜”的闡述。繞回來。那么，我又喜歡怎樣的生活呢？從小到大都沒什么理想，沒什么追求（如果想考第一也算追求的話）不知道自己到底喜歡什么，甚至到現(xiàn)在我都不知道自己到底喜歡什么，在哪里會(huì)比較有天賦，比較有興趣，一直在碌碌無為中蹉跎歲月�，F(xiàn)在任然會(huì)迷茫，不知道這條路走得到底對(duì)與否。大學(xué)很閑（思維上），讓我有很多時(shí)間去思考，也確實(shí)是面臨著很多很多的選擇，也許每一個(gè)選擇都會(huì)改變自己的人生軌跡，讓一個(gè)菜鳥無措，會(huì)希望有一個(gè)高人能夠指點(diǎn)一二�，F(xiàn)在很想很想在國外漂幾年。
也許不甘平凡的心，會(huì)為了他沉淀，但一定一定不要“黃臉婆”必須必須優(yōu)雅、知性……（此處省略一段贊美詞）也許我們會(huì)一起完成那些夢(mèng)想。1+1=？一個(gè)永恒的命題。至少他現(xiàn)在的形象是的。小小欣慰。
今天和Gary閑聊，對(duì)他提了下我的美好心愿：結(jié)婚后不做飯，或者說是做飯滯后性。我一直承認(rèn)我很懶，我不洗衣服不做飯不洗碗不打掃衛(wèi)生。聽起來不禁覺得恐怖，正如媽媽說的誰娶我誰倒霉。不知道他有沒有認(rèn)清我的這點(diǎn)劣根性。雖然總是被嘲笑閑在家里什么都不會(huì)，但是真的面臨生活瑣事的時(shí)候，他是否還會(huì)如此坦然。
過年好！
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)8
時(shí)間過得真快，小學(xué)的其次個(gè)暑假又完畢了。明天開頭，Jenny將開頭三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
這個(gè)暑假比擬特別，沒有安排統(tǒng)一的時(shí)間表。但過得也比擬充實(shí),根本上是根據(jù)設(shè)想的規(guī)劃進(jìn)展。
1、音樂：黑管的學(xué)習(xí)特別正式了，而Jenny的進(jìn)步也特別大，這給我們做父母的帶來了信念，這個(gè)暑假Jenny參與了黑管一級(jí)考試;鋼琴學(xué)習(xí)則是更換了教師，而新教師要求從根本的手型、姿態(tài)等抓起，新學(xué)期開頭才正式學(xué)彈曲子;音基的學(xué)習(xí)已經(jīng)起步，這對(duì)鋼琴及黑管的學(xué)習(xí)將有很大幫忙。
2、語文:主要是完成學(xué)校的`暑假作業(yè)。閱讀方面，暑假初將少兒版西游記讀完了(上冊(cè)曾經(jīng)讀過)，之后讀了幾本Jenny感興趣的書;
3、數(shù)學(xué):主要也是完成學(xué)校的暑假作業(yè)。做了一些練習(xí)口算速度的嬉戲。暑假的奧數(shù)班沒有上，下學(xué)期重新開頭;
4、英語:這個(gè)暑假將Jenny的全部英語課外課臨時(shí)停掉，主要進(jìn)展英語口語實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：先是與媽媽在美國同學(xué)的小孩在一起;之后是與紐約來的姐妹倆共同生活三周，最終十天是三一口語的培訓(xùn)課。這個(gè)暑假Jenny的最大收獲應(yīng)當(dāng)是有用英語口語水平的提高。
5、素描：每周一次課(兩小時(shí))、平常她自己想畫點(diǎn)什么我們不鼓舞不阻擋，任其進(jìn)展。Jenny從小就喜愛畫畫，我們就不管她這個(gè)了。
6、體育:主要就是輪滑練習(xí)了：除了體能訓(xùn)練(每天三十圈正滑，五圈倒滑。經(jīng)測(cè)量，每圈有一百四十米左右);技巧方面則是過樁練習(xí)：目前已經(jīng)把握的有雙腳并排前過樁;雙腳前后前過樁和單腳前過樁，還有一個(gè)雙腳穿插前過樁不太熟。)
外出游玩方面,這個(gè)暑假主要是去西安玩了一周，在市郊玩了幾次。
總體來說，這個(gè)假期Jenny在英語口語和黑管方面取得了明顯的進(jìn)步。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)9
一、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效率掌控知識(shí)的保證。
深入地知道課本，要重視課前的預(yù)習(xí)，可以記下不懂的地方，上課時(shí)側(cè)重注意。在測(cè)覽教材的整體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
二、課堂上認(rèn)真聽講:有一個(gè)小方法，就是上課時(shí)眼光隨著老師移動(dòng)，可以盡量避免走神。
不知道同學(xué)們有沒有這個(gè)感覺:數(shù)學(xué)書上那些例題，我一看就懂，老師還不是都照著書講下來，還不如我自己看。事實(shí)證明，自以為是的確是不好的習(xí)慣。同樣的例題，自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種成效。因此，數(shù)學(xué)課上專心聽講是絕對(duì)的第一位。在課上集中100%的注意力，緊跟老師思路。這里我有一個(gè)個(gè)人認(rèn)為不錯(cuò)的方法，那就是記隨手筆記。這個(gè)隨手筆記不同于一樣的課堂筆記，它記錄的不是講課的內(nèi)容，而是在聽課的進(jìn)程中自己的感想、體會(huì)，一些獨(dú)到的見解，聽課中顯現(xiàn)疑難問題和掌控不堅(jiān)固的知識(shí)。而書上有的知識(shí)點(diǎn)不需要再記，那是浪費(fèi)時(shí)間�；丶乙院�，在做作業(yè)之前我都會(huì)先復(fù)習(xí)，這時(shí)的復(fù)習(xí)我會(huì)挑選我們的同步課程，有挑選的聽重點(diǎn)內(nèi)容，在這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間，提高做作業(yè)的效率。這些方法使我基本每天都能擠出時(shí)間看一些自己愛好的課外知識(shí)。”不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對(duì)老師的講授積極摸索。結(jié)論由學(xué)生自己的視察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)成效好。抓住老師講課的重點(diǎn)。有的同學(xué)在聽課，常常忽視老師講課的`開頭和結(jié)尾，這是毛病的，開頭，常常寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分知道和消化，必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。手到:老師講課時(shí)，耳朵邊聽要邊記重點(diǎn)，記筆記時(shí)要有所挑選，突出重點(diǎn)，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點(diǎn)不記。對(duì)于課文中的重點(diǎn)內(nèi)容，如重點(diǎn)短語、重點(diǎn)句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于學(xué)生課后整理復(fù)習(xí)。這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。記筆記服從聽講，要掌控記錄時(shí)機(jī)，就是在聽、看、想、的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前疑點(diǎn)的答、記小結(jié)、記課后摸索題的分析。筆記要有重點(diǎn)。記錄情勢(shì)多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線)、圈點(diǎn)、作標(biāo)記、使用不同色彩的筆(如紅色就比較顯眼)、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都是記筆記的好方法。
三、課后及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)，高效、準(zhǔn)確的復(fù)習(xí):
所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少，每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，復(fù)習(xí)也要拿筆。
四、復(fù)習(xí)管理:核心是想，查，說。
想:就是回想，是在頭腦里放電影，回想的進(jìn)程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的復(fù)習(xí)方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時(shí)的回想知識(shí)，能想起來的部分，就會(huì)畢生不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學(xué)了，這叫查漏補(bǔ)缺，漏在哪里，缺在哪里，回想是聯(lián)合國教科文組織公認(rèn)的最好的復(fù)習(xí)方法。查:要找到自己不會(huì)的地方，增強(qiáng)記憶。說:也就是復(fù)述，五、記筆記:例如我們的歷史書上間隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特別的筆記本。
六、自信是成功的第一要領(lǐng)，“學(xué)習(xí)就是要相信自己，不斷地超出他人�！�
七、學(xué)習(xí)要主動(dòng)，態(tài)度決定一切，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。你為何要上學(xué)?面對(duì)這個(gè)問題，有多少人可以絕不猶疑地說出一個(gè)答案，有多少人曾認(rèn)真摸索過?一百個(gè)人可能有一百個(gè)答案。但是我的答案是:人生要活得杰出，要有理想;為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須有足夠的知識(shí)和金錢;為了得到足夠的知識(shí)和金錢，我要提高自己的能力;為了提高自己的能力，我要上學(xué)，我要讀書。我要實(shí)現(xiàn)我的理想!上學(xué)并不僅僅是“混日子”“天經(jīng)地義”那么簡(jiǎn)單，受教育是人生的一個(gè)重要階段，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)與道路。因此，請(qǐng)自己仔細(xì)摸索:我為何要上學(xué)?
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感遭到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加有愛好。有了愛好，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)進(jìn)程中總是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是悶悶不樂，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯獨(dú)的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積存，才能進(jìn)步。如此，才能逐漸地提高效率。
將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，避免消極情緒的滋生，可以增進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵�？刂坪褪`自己的行動(dòng)，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來，這點(diǎn)是尤為重要的。
八、多想:主要是指養(yǎng)成摸索的習(xí)慣，學(xué)會(huì)摸索的方法。
獨(dú)立摸索是學(xué)習(xí)必須具有的能力。在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極摸索，深入知道數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)規(guī)律。
九、最后歸納出各種題型及解題方法。
學(xué)會(huì)總結(jié)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高層次。對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)地小結(jié)，具體以下:小結(jié)的頻率:最好就是每周一次，將本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸納。小結(jié)的內(nèi)容:可以把識(shí)記知識(shí)(如概念、公式等)系統(tǒng)化，也能夠?qū)︻}型作歸納，并附上自己的解題心得和注意事項(xiàng)等。當(dāng)然可以參考章末小結(jié)。
十、考試后分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)劑自己
還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆�！边@句話可不是隨便說說，是有著深入內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。錯(cuò)題本，錯(cuò)題和困難管理:有了錯(cuò)題，困難本就會(huì)很好的歸納和總結(jié)，考試之前復(fù)習(xí)就會(huì)有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯(cuò)題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目;2、錯(cuò)因;3、正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因;4、題型點(diǎn)歸納題型有統(tǒng)計(jì)的功能，5、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一下�，F(xiàn)在老師發(fā)覺一個(gè)困難，有的孩子做作業(yè)的時(shí)候，每次作業(yè)都對(duì)，但考試都錯(cuò)，問題的原因是電話的問題，相互知曉答案，不動(dòng)頭腦。超過時(shí)間不會(huì)做了別盲目問別人，要會(huì)管理錯(cuò)題，盲點(diǎn)，不舍棄錯(cuò)題，困難�？荚嚬芾恚瑏G分統(tǒng)計(jì)表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運(yùn)算出了毛病，還是預(yù)習(xí)頭等的重要，用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔二十天，可以再做，特別是考試之前，找出考點(diǎn)。
十一、制定符合自己的實(shí)際情形的學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)落實(shí)。
十二、向老師提問時(shí)，老師會(huì)將一些類似的知識(shí)串連起來，提高學(xué)生的跨過知道能力。
十三、對(duì)于容易混淆的多音字、形近字，要及時(shí)歸納，集中記憶。
文言字詞要注意其獨(dú)有的用法，多歸納實(shí)詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特別句式，形成知識(shí)儲(chǔ)備。成語要結(jié)合相干典籍中的原句或觸及的典故進(jìn)行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去知道，才不會(huì)望文生義。往知識(shí)本里歸納常見病句、常見標(biāo)點(diǎn)，掌控相干題型的設(shè)題方法，可以知己知彼。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)10
時(shí)光如梭，一晃兩年就過去了，回想大一剛來學(xué)校的時(shí)候，幾乎什么都不懂，那時(shí)迷茫的自己跟現(xiàn)在對(duì)比起來，覺得自己這兩年真的收獲了很多，尤其是大二這學(xué)期，我更是收獲了很多。
一、在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方面
畢竟大二了，要學(xué)習(xí)的專業(yè)課比大一的時(shí)候多了好幾門，并且要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更深入了，這就使我不得不好好學(xué)習(xí)專業(yè)課。大一的時(shí)候，我經(jīng)常參加課外活動(dòng)，很少放心思在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致最后期末考的時(shí)候，成績(jī)并不是很突出。大二開學(xué)的時(shí)候，我意識(shí)到了這個(gè)問題，于是開始在專業(yè)課上投入精力，效果還是很明顯的，雖然有時(shí)候在處理某些問題的時(shí)候我考慮的并不是很全面，但是通過專業(yè)課的.學(xué)習(xí)，我的知識(shí)積累已經(jīng)比以前多很多了，并且，我也體會(huì)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的快樂。現(xiàn)在我馬上就要大三了，在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)了，我會(huì)更加珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、在思想道德學(xué)習(xí)方面
大一的時(shí)候我參加了黨課的學(xué)習(xí)，成了入黨積極分子，但在很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)面前，我卻沒有主動(dòng)爭(zhēng)取，進(jìn)入大二后，我的思想發(fā)生了一些改變，我覺得人應(yīng)該為了心中的目標(biāo)努力去奮斗，去爭(zhēng)取，正因?yàn)樗枷肷习l(fā)生了改變，我才決定好好地學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，除了思想上要積極主動(dòng)外，還應(yīng)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)做人的道理，提升自己的道德修養(yǎng)，因?yàn)樵谛５膶W(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)了，很快就要出去實(shí)習(xí)了，社會(huì)跟大學(xué)里不一樣，除了看重個(gè)人能力外，還注重人的品格，所以，在大二這學(xué)期我還看了很多提升自己道德修養(yǎng)的書，希望這對(duì)我以后的工作有幫助。
三、在生活學(xué)習(xí)方面
這方面我是深有感觸，在大學(xué)里，基本算的上一個(gè)小型社會(huì)，雖然沒有外界社會(huì)的復(fù)雜，但是也大致相同。社會(huì)不只是一個(gè)人的舞臺(tái)，一個(gè)人很難獨(dú)舞，所以要想好的發(fā)展，就必須要處理好身邊的人際關(guān)系，所以我一直保持著跟同學(xué)的友好關(guān)系，并且，在進(jìn)入大二后，我更加注重對(duì)自己獨(dú)立自主能力及團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，在宿舍人共同努力下，我們宿舍在生活部舉辦的“疊軍被大賽”中榮獲第一名。除了這些，在大二這一年，我也認(rèn)識(shí)到，其實(shí)自己還有很多缺點(diǎn)需要去改正，我需要耐心的聽取別人給我提的意見。
總之，大二這學(xué)期我比以前有了些進(jìn)步，雖然有的只是思想認(rèn)識(shí)方面的進(jìn)步，但是我相信，只要有了想進(jìn)步的思想和決心，我會(huì)進(jìn)步的更多，會(huì)好好珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)11
初二上半學(xué)期期中就快接近尾聲了，在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了很多。讓我覺得最重要的一點(diǎn)，就是要參與其中，融入其中。
學(xué)校為了我們能夠全面發(fā)展，舉辦了各種各樣的活動(dòng)，十分豐富，像讀書節(jié)，感恩節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，中隊(duì)會(huì)等各種形式的比賽選舉，這都為我們提供了良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這種機(jī)會(huì)是難得的，我們更應(yīng)該好好把握才是。
例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是作為一名運(yùn)動(dòng)員參賽的，獲得了較好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，我感到光榮且有責(zé)任感。老師讓沒有參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的同學(xué)也要參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)中，為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩，或送點(diǎn)小點(diǎn)心來，這都是為了讓同學(xué)有種重在參與的意識(shí)。這樣不僅能促進(jìn)班級(jí)同學(xué)的友誼，還能培養(yǎng)責(zé)任感，由此可見，參與是十分重要的。
還有學(xué)校的主題中隊(duì)大獎(jiǎng)賽，老師也讓班級(jí)中的所有小隊(duì)和同學(xué)參與其中，可喜的是，大家的集體榮譽(yù)感的都很強(qiáng)，各小隊(duì)都在熱火朝天地準(zhǔn)備節(jié)目，我也很積極地配合，終于，我們的辛勤付出得到了回報(bào)，我們班獲得了一等獎(jiǎng)，大家都為之歡呼，心里喜滋滋的，這是因?yàn)槲覀兌紖⑴c了，都認(rèn)真地對(duì)待此次主題隊(duì)會(huì)。
參與不僅是責(zé)任感的體現(xiàn)，而且還是一個(gè)人品行的體現(xiàn)。一個(gè)人若為他人著想，那么他才會(huì)受歡迎。參與只是自主意識(shí)上的行動(dòng)，它本身沒有什么利弊之處，但它所得到的收獲可能是令人驚喜的。
接著是學(xué)習(xí)方面，我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，但是也不是拔尖的。我想導(dǎo)致這種結(jié)果的原因可能就在于我不夠主動(dòng)和自信。有目標(biāo)、有計(jì)劃，要付之行動(dòng)才行，空口說大話是沒有用的。再來我對(duì)自己的`學(xué)習(xí)不夠自信，比如在做題時(shí)總是有猶豫，結(jié)果導(dǎo)致本來能夠做對(duì)的題也做錯(cuò)了，這種經(jīng)歷真是得不償失啊。
因此這也反應(yīng)了我另一個(gè)問題，平時(shí)的練習(xí)不夠，我要盡快改進(jìn)才是。
還有一點(diǎn)很重要的是，教科書中的概念、語法等都是學(xué)習(xí)時(shí)的要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分有必要的，不可忽視。平時(shí)多復(fù)習(xí)這些概念，遇到難題就可以迎刃而解了。
融入這種自主學(xué)習(xí)氛圍，想必學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)12
大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，沒想到這么快就一年過去了。回想這一年來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。
來到中國民航大學(xué)這個(gè)新的學(xué)校，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。在這里，雖然沒有哪一個(gè)教師手把手的指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自我感興趣的.乒乓球，計(jì)算機(jī)，籃球。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。
大一一年我把精力主要放在學(xué)習(xí)上了，雖感到許多課程根本對(duì)以后真得沒多少用處，但還是在好好學(xué)習(xí)。就這樣大一下學(xué)期大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中度過了，學(xué)到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了，雖然年終綜合測(cè)評(píng)成績(jī)還算不錯(cuò)，排在年級(jí)第十九名，但是心里還總是缺少點(diǎn)什么。
在努力的提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)我也注重豐富自我的課余生活。在這一年里我積極參加了學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽英語競(jìng)賽等，雖然沒能取得什么特別驚人的成績(jī)但是我體會(huì)到了這一過程給我?guī)淼目鞓贰谏鐖F(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我都積極地參加，在參加的過程中我結(jié)識(shí)了許多朋友，并建立了深厚的友誼，在活動(dòng)中我找到了屬于年輕人的激情和活力。于此同時(shí)在自我的社團(tuán)中也是積極認(rèn)真地干了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標(biāo)奮斗的過程中我體會(huì)到了什么是團(tuán)隊(duì)。
在班里我感覺和同學(xué)們的關(guān)系處得還不錯(cuò)，和每個(gè)人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，使我感受到了家的溫暖。
在個(gè)人成績(jī)方面曾獲得了校級(jí)的優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，雖然不怎么值得夸耀，但它卻是我在過去的一年了同學(xué)給我評(píng)價(jià)的一個(gè)證明，我會(huì)好好珍惜，并以此我爭(zhēng)取更大成績(jī)的起點(diǎn)，希望自我能飛得更高更遠(yuǎn)。還有就是不久我也就可以去上黨校學(xué)習(xí)了，心里更是美得開了花……
回望身后這一年的腳�。河写笥行。猩钣袦\，有虛有實(shí)。突然，豁然開朗，心也明凈了許多：過去的一年里，我有過太多的不平靜的心態(tài)，我有過太多在等待機(jī)會(huì)，而導(dǎo)致一次又一次失意和自卑，一次又一次錯(cuò)過機(jī)會(huì)。。。。。。如果，我能少些失意和自卑，我的學(xué)習(xí)成績(jī)分?jǐn)?shù)，可能就不僅是排在全班第二;如果，我能多把握多抓住幾次機(jī)會(huì)，參加什么演講下棋比賽，可能，我也可以在總成績(jī)上多加上額外得獎(jiǎng)分----我今天就不會(huì)又多了一個(gè)“一等獎(jiǎng)”的遺憾！
但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是自信，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小檔案，保存在我的人生歷程中。現(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)----展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程！
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)13
20xx年9月，開始新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的我，毅然加入了動(dòng)科院研究生學(xué)生會(huì)，并擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)職務(wù)。學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門，在擔(dān)任部長(zhǎng)職務(wù)的這一年里，我一直本著以“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切”的宗旨為同學(xué)們服務(wù)，并隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取工作中的教訓(xùn)，及時(shí)作了相應(yīng)的改進(jìn)。在本學(xué)期除了嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的規(guī)章制度及相關(guān)要求開展日常工作之外，還成功舉辦了多次學(xué)生活動(dòng)，參與學(xué)校組織的創(chuàng)新論壇，創(chuàng)辦學(xué)院分論壇等，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一、日常基本工作：
1、辦理XX級(jí)新生學(xué)生證及借書證。及時(shí)辦理學(xué)生證、借書證等相關(guān)證件，給07級(jí)新生學(xué)習(xí)和生活帶來了便利。
2、組織進(jìn)行國家英語六級(jí)考試報(bào)名和廣西自治區(qū)學(xué)位英語考試報(bào)名工作。國家六級(jí)考試和學(xué)位英語考試和同學(xué)關(guān)系重大，報(bào)名采集信息時(shí)不能有任何紕漏，在審查過程中，我都認(rèn)真核對(duì)每一位同學(xué)的信息，保證同學(xué)們能夠順利進(jìn)行考試。
3、做好學(xué)院和同學(xué)間的溝通。學(xué)院是我們了解學(xué)校各項(xiàng)制度與活動(dòng)的中介，而我們學(xué)生會(huì)正是同學(xué)了解學(xué)院的橋梁。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我在日常工作中，及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)要求，同時(shí)，也及時(shí)向?qū)W院轉(zhuǎn)達(dá)同學(xué)們遇到的問題，按照學(xué)校和學(xué)院的要求開展日常工作。
4、個(gè)人方面，樹立積極向上的學(xué)習(xí)觀念，以自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)身邊的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，積極解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的各種問題。
二、活動(dòng)：
1、20xx7年10月25日，廣西大學(xué)“研究生創(chuàng)新論壇”正式啟動(dòng)。在這個(gè)廣西各高校學(xué)術(shù)思想和科研成果交流的平臺(tái)上，組織我院同學(xué)參加了論壇開展的各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍?chǎng)報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀論文交流會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等一系列學(xué)術(shù)活動(dòng)，在我院掀起了一股研究生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱潮。
2、20xx年11月，開展了以“動(dòng)物與人的健康”、“動(dòng)物的.發(fā)展戰(zhàn)略”為主題的征文活動(dòng)，號(hào)召全院研究生投稿，并邀請(qǐng)各學(xué)科帶頭人組成評(píng)定小組，評(píng)出了2篇優(yōu)秀論文，并推薦到學(xué)校“研究生創(chuàng)新論壇”編集論文集，參與全校性的交流。
3、為了全力弘楊創(chuàng)新精神，啟迪科學(xué)智慧，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，拓寬學(xué)術(shù)視野，20xx年12月，在以校研究生會(huì)主辦的研究生創(chuàng)新論壇為契機(jī)下，承辦了我院的分論壇。不定期邀請(qǐng)學(xué)科帶頭人和教授做學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)，以實(shí)驗(yàn)室為單位，開展實(shí)驗(yàn)技能交流會(huì)，邀請(qǐng)研三師兄師姐為同學(xué)們介紹實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)和操作心得，提升了同學(xué)們整體學(xué)術(shù)水平和實(shí)驗(yàn)技能。
4、為配合學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的方針，貫徹學(xué)�！包h建帶團(tuán)建促學(xué)風(fēng)”的精神，滿足本科年級(jí)同學(xué)對(duì)考研信息的渴望，在本科生當(dāng)中開展“考研促學(xué)風(fēng)”系列活動(dòng)，組織研究生為師弟師妹們解答有關(guān)考研的各種問題。不但促進(jìn)了本科生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)加大了本科生與研究生間的交流。
5、為增進(jìn)大家學(xué)習(xí)英語的興趣，提高我院同學(xué)國家英語六級(jí)考試的過級(jí)率，在每次英語考試前，都邀請(qǐng)英語六級(jí)已經(jīng)通過的同學(xué)與大家做經(jīng)驗(yàn)交流，并不定期邀請(qǐng)我校的留學(xué)生及外教來與同學(xué)們交流。
此外，在迎新晚會(huì)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，農(nóng)林動(dòng)校園十大歌手比賽，籃球賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，也都盡了自己的一份綿薄之力。
回想我在學(xué)生會(huì)工作的這一年，“服務(wù)同學(xué)”的宗旨始終沒有改變過，通過多次活動(dòng)的開展，既鍛煉了我的工作能力也提高了個(gè)人處事能力，我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)14
20xx年5月13日，在B102，我們生科院開考研經(jīng)驗(yàn)交流及動(dòng)員講座。主講人;07級(jí)參加考研并取得成績(jī)優(yōu)異的師兄師姐。整個(gè)講座過程還算順利進(jìn)行，并且有一定成效。但存在以下幾個(gè)問題：
1、講座前沒有了解各個(gè)師兄師姐要講的方向和內(nèi)容，安排好講授經(jīng)驗(yàn)的順序，導(dǎo)致講座的內(nèi)容不是很有層次順序而是顯得有些混亂。
2、ppt出現(xiàn)異常，事先沒有預(yù)演，導(dǎo)致不能按照原計(jì)劃進(jìn)行，下次有用到ppt的，應(yīng)該事先預(yù)演，保證沒有故障。
3、講座應(yīng)該提早一點(diǎn)開展，最好是四月中旬，效果會(huì)更好。
4、從講座自由提問時(shí)間段看得出很多低年級(jí)同學(xué)對(duì)考研不是很了解，類似的講座應(yīng)該多開展，或者通過其他活動(dòng)方式讓同學(xué)們了解更多關(guān)于考研信息。
這次活動(dòng)很多人得到老師師兄師姐的關(guān)心和幫助才得以圓滿結(jié)束，在這里我也非常感謝大家的支持和幫助，也在往后的'講座活動(dòng)中有更好的更充分的準(zhǔn)備，考慮也更周全，爭(zhēng)取一次比一次搞得有聲有色，贏得同學(xué)們更多的肯定與贊許。
學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)15
很榮幸能在班里擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，不知不覺本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作就即將結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，作為學(xué)習(xí)委員的我看到了班級(jí)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，也看到了學(xué)多需要改進(jìn)的地方。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，作為學(xué)習(xí)委員本人深感高興！但是，在大部分同學(xué)朝著好的方向發(fā)展的大背景下，還存在一些不容忽視的問題，如班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想等。究其原因，我總結(jié)為以下三點(diǎn)。
一、課程安排原因。
大一第一學(xué)期的課程都是基礎(chǔ)課程，有些和專業(yè)聯(lián)系不是很緊密，而且可食少，內(nèi)容多，導(dǎo)致同學(xué)有一些厭煩情緒。但這只是客觀方面的原因，主觀上還是同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不到位，沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)這些課程的重要性。我相信一旦同學(xué)們認(rèn)識(shí)充分，還是會(huì)投入很大的熱情的。
同學(xué)有自己的上課安排。
因?yàn)閷?shí)行大班教學(xué)，我院06級(jí)分為兩個(gè)大班。有些同學(xué)認(rèn)為自己不適應(yīng)本班任課教師教學(xué)，便和另一個(gè)大班一起上課。我想這是無可厚非的。
少數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。
不可否認(rèn)，每個(gè)班都存在一些同學(xué)學(xué)風(fēng)不是很嚴(yán)謹(jǐn)，我班也一樣。對(duì)于這些同學(xué)，我以及各位班委和同學(xué)已經(jīng)展開對(duì)他們的幫助和教育。
針對(duì)這些問題，我們也作了一些工作，并取得了一些成效。
作為學(xué)習(xí)委員，提醒同學(xué)及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)通知課程進(jìn)度和臨時(shí)變化，了解同學(xué)的出勤情況都是我分內(nèi)的工作，做好這些工作，也為樹立良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，針對(duì)極少數(shù)遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業(yè)的同學(xué)，我在不傷害其自尊的前提下適當(dāng)?shù)奶嵝�、勸告，使這些情況有所改善。對(duì)于同學(xué)對(duì)教學(xué)上提出的.一些問題和建議，我基本上比較及時(shí)地進(jìn)行了轉(zhuǎn)達(dá)，使得師生的溝通能夠正常地進(jìn)行。
除此之外，我們班級(jí)還進(jìn)行了一些活動(dòng)來改善班級(jí)學(xué)風(fēng)。例如開班會(huì)就這一問題展開專門的討論，訂立一系列獎(jiǎng)懲措施，批評(píng)教育在學(xué)風(fēng)上有所瑕疵的同學(xué)。我班還以宿舍為單位展開互幫互助的活動(dòng)。以上這些措施都起到了一系列積極的效果。
為了使我班成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體，我在此提出下學(xué)期的工作目標(biāo)和具體措施。
二、目標(biāo)。
努力達(dá)到無人掛科，人人學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，不沉迷于無意義的事，在各類獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選中，我班能有更多的同學(xué)得獎(jiǎng)。
措施。
繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期有成效的措施，并開展一些如班級(jí)學(xué)習(xí)交流、班級(jí)考前動(dòng)員、考后總結(jié)的活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的了解了大學(xué)老師的教學(xué)方法，大學(xué)中適合的學(xué)習(xí)方法等等。積極配合教師工作，及時(shí)反饋師生信息，使交流更加暢通。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)進(jìn)步是源動(dòng)力，作為學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)聯(lián)系各位同學(xué)，將自己的工作做好，使經(jīng)濟(jì)61班學(xué)風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)，更上一層樓。
當(dāng)一名班干部，不僅在鍛煉自己的能力，更在于為同學(xué)服務(wù)，做好同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的溝通工作。本著這兩個(gè)原則，我競(jìng)選上了班上的宣傳委員兼學(xué)習(xí)委員。現(xiàn)在一學(xué)期即將過去，回想起一學(xué)期來的事情，卻是歷歷在目。
作為班干部中的員，我與其他班團(tuán)干部一起，密切配合、努力和團(tuán)結(jié)大家一同建設(shè)我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。一學(xué)期以來，每個(gè)月我們班都有會(huì)組織一次班干部會(huì)議和總結(jié)班會(huì)，互相了解，交流意見。也多次舉行了主題班會(huì)活動(dòng)和主題團(tuán)日活動(dòng)。在這些集體活動(dòng)中，鼓勵(lì)大家上臺(tái)表演，提高了膽量，鍛煉了能力，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了了解。
作為宣傳委員，積極配合院系安排下來的任務(wù)，組織同學(xué)出好每一期黑板報(bào)，并取得了很好的成績(jī)。及時(shí)按質(zhì)按量的記錄好每次的主題班會(huì)團(tuán)日活動(dòng)的過程，并上交輔導(dǎo)員；協(xié)助宣傳部，組織班上同學(xué)上交每月至少10篇的通訊稿，配合青志協(xié)組織班上同學(xué)積極參與活動(dòng)。積極配合各部門做好宣傳工作。
作為學(xué)習(xí)委員，協(xié)助輔導(dǎo)員認(rèn)真填寫好班上每位同學(xué)的學(xué)籍表，并切實(shí)做好每一堂課教學(xué)內(nèi)容的記錄，填寫好教學(xué)信息反饋表，在每周五及時(shí)的上交學(xué)習(xí)部；并組織了班上同學(xué)與課任老師之間的交流會(huì)，促進(jìn)了師生之間的交流與了解；及時(shí)上傳下達(dá)各種教學(xué)信息，督促同學(xué)們及時(shí)完成并上交作業(yè)，登記好作業(yè)的上交情況等等。
做一些瑣碎的事情，有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)煩，但只要認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)民現(xiàn)這也是一種快樂。從中，我學(xué)會(huì)了怎樣處理好各種關(guān)系，學(xué)會(huì)了有條不紊的做好每一件事，學(xué)會(huì)了以辯證的眼光看待問題，學(xué)會(huì)了在忙碌中怎樣快活著，也學(xué)會(huì)了怎樣協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的問題。只要你用心對(duì)待，你就會(huì)覺得做什么事都會(huì)有收獲。
當(dāng)然，認(rèn)真反省一學(xué)期的工作情況，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身為班干部，也存在著許多的不足之處。比如：自己在積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)等方面沒有起到很好的帶頭作用；在黑板報(bào)上，雖然我給予了幾位同學(xué)充分的信任，但我卻沒有給予她們較多的幫助。
一學(xué)期以來，班上同學(xué)相處都很融洽，也團(tuán)結(jié)一致取得了許多令人興奮的成績(jī)，包括主題團(tuán)日活動(dòng)獲院＂一等獎(jiǎng)＂，黑板報(bào)獲院＂三等獎(jiǎng)＂，心理劇獲系＂一等獎(jiǎng)＂，有兩個(gè)寢室被評(píng)為院＂文明寢室＂等等。但是，我認(rèn)為我們還是缺乏互相監(jiān)督的力度，希望在下學(xué)期能夠得到改善。
這學(xué)期后階段，作為學(xué)習(xí)委員，將配合老師引導(dǎo)同學(xué)們把重心從各種活動(dòng)中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取在期末考試中取得一份好的成績(jī)。
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