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班團組織生活和表現(xiàn)（一）：
十月二十四日長江大學(xué)一群大學(xué)生奮勇救人，其中卻有三位大學(xué)生不幸地被無情的江水吞沒。本次團組織生活會以此次事件為背景，開展了主題鮮明的活動來沉痛哀悼三名遇難大學(xué)生，呼吁廣大同學(xué)向英雄們學(xué)習(xí)，樹立當代大學(xué)生正確的價值觀。
窗外雖寒風(fēng)依舊，但教室內(nèi)的同學(xué)們的熱情卻異常高漲。為使同學(xué)們對這一事件有了更加全面的了解和更加深入的思考，各班在團組織生活會前進取準備認真籌劃，各班就本次團組織生活會開展了豐富多彩的活動。像上次大一團組織生活會中出現(xiàn)的活動泛娛樂化問題在本次團組織生活中沒有出現(xiàn)，關(guān)于大三學(xué)生參與進取性的問題在本次團組織生活會也有很大的改觀。
為以后更好地開展團組織生活會，下頭就這次活動總結(jié)一下經(jīng)驗。各班的團組織生活會在《光榮啊，中國共青團》中拉開帷幕，各班同學(xué)們經(jīng)過不一樣的形式詮釋自我就本次事件的看法。
財政q0941班的同學(xué)們在團組織生活會開始就向在本次事件中遇難的三名大學(xué)生沉痛默哀三分鐘，以表達他們對三名遇難大學(xué)生的無比哀思。在接下來的活動中該班到會全體男生的合唱《不離不棄》，既表達了他們對三名大學(xué)生的無限追思，也表達了他們對見義勇為高尚精神的不離不棄。由該班同學(xué)表演的話劇《天堂里有沒有一只船》，期望遇難的三名大學(xué)生在天堂里能找到一只能載著他們駛回岸邊的船只，最終該班在激烈的討論中結(jié)束了此次意義重大的團組織生活會。
稅務(wù)q0941班的同學(xué)們一首歌謠《生命》，向大家詮釋著生命最初的定義，讓大家明白了生命是何其珍貴!在接下來的活動中，大家開展有具有教育意義的知識問答，大家寓教于樂，在此次活動學(xué)習(xí)到了在危機來臨時一些基本的自救知識及施救知識。最終該班在詩歌頌《送給三位離開的英雄》中，同學(xué)們抑揚頓挫地朗誦表達了同學(xué)們對在本次事件中遇難的三名大學(xué)生的沉痛悼念。
公管q0941班與公管q0841的同學(xué)們一齊合辦此次團組織生活會，此次活動在異常嘹亮的團歌中展開。由兩班女生表演的手語《愛因為在心中》，感受到了本次救人事件所表現(xiàn)的大愛。燈火熄滅，由公管q0941的全體女生帶來的蠟燭舞蹈，無聲的舞蹈為遇難大學(xué)生搭建了一架通往天堂的橋，手中的蠟燭為他們點亮通往天堂的路。
行政q0841班表演的啞劇《可愛的大學(xué)生》，經(jīng)過無聲的表演，讓同學(xué)們在表演之中找到助人的歡樂，伸出愛的雙手，世界更溫暖。詩歌朗誦《可愛的人，我們?yōu)槟銈兏袆印�，以向英雄表達哀思與敬佩，并從中反思逝去者留給同學(xué)們對生命的思考。世間最難的是，是如何好好地活著。
稅務(wù)q0841班的同學(xué)們首先就本次救人事件，展開救援現(xiàn)場情景再現(xiàn)，讓大家對此次事件有了更為直觀的理解。在隨后的辯論賽環(huán)節(jié)中大家以“大學(xué)生見義勇應(yīng)當奮而顧身還是奮不顧身”為辯題展開了辯論，針對在社會上出現(xiàn)的種種觀點加以理解與弘揚。活動的第四項是“巧取小球”很是有新意，組織者期望每個參與的同學(xué)都能從中學(xué)習(xí)到面臨困難時的冷靜以及自身的一種奉獻精神。
財政q0841班的同學(xué)也經(jīng)過辯論賽的方式表達了大家對此次救人事件的不一樣看法在隨后的模擬感動中國十大人物頒獎會場環(huán)節(jié)中，表彰為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻青春支教的女大學(xué)生，表現(xiàn)出當代大學(xué)生肩負歷史使命，為建設(shè)祖國奉獻自我的力量。
公管q0741班的活動中，由蔣丹、劉銀濱、林秋等同學(xué)表演的小品《一路走好》，將大家對救援英雄的牽掛表現(xiàn)得凌厲盡致。由曾娜同學(xué)宣講的公民道德實施綱要進一步提高了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。由劉露晨同學(xué)表演即興魔術(shù)將為活動現(xiàn)場帶來些許神秘。同樣該班同學(xué)也向大家傳授了一些基本的自救知識及施救知識。
稅務(wù)q0742班同學(xué)團體折紙鶴，為救援英雄祈福。隨后進行的“救人及自救”環(huán)節(jié)中，將以介紹和問答的方式，將涉及火場、溺水等方面的自救與救人常識加以普及，從而增強大家救人與自救的意識。
總的來說本次團組織生活會還是相對于上次來說有很大的改觀，大家進取參與到此次團組織生活會，各班班委在此次活動充分發(fā)揮才智，把團組織生活會主題與活動資料很好的結(jié)合在一齊。在此次活動有兩個班級合辦團組織生活會，既增進了同學(xué)之間的友誼，又更好更深的理解本次生活會的主題�？墒窃诖舜位顒又�，由于很多班舉辦了辯論賽的活動，同學(xué)們參與的進取性不是很高，并且形式顯得有些單調(diào)。望各班在下次生活會中，改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，將團組織生活會辦得更豐富多彩，成為同學(xué)們大學(xué)繽紛生活中必不可少的一部分。
班團組織生活和表現(xiàn)（二）：
07機制6班在全班同學(xué)的努力下，共同見證了一個又一個春秋，時光荏苒，昨日之日不可留，能夠做的就是珍惜今日，珍惜眼前。這一年逐漸擺脫了大一、大二的懵懂與生澀、陌生與膽怯，適應(yīng)了大學(xué)的生活，并且有了一番成績。此刻同學(xué)們都步入了大三，走了一些同學(xué)，也來了一些同學(xué)，所以我們班還要舉辦這次以“在趣味中發(fā)展團結(jié)，在團結(jié)中體會趣味。”為主題的“寢室趣味大賽”，更加促進同學(xué)們之間的團結(jié)合作。
比賽項目有：羽毛球，乒乓球，筷子夾硬幣，跳繩，踩氣球，二人踢毽子，團隊大滾輪。
羽毛球和乒乓球比賽氣氛十分好，同學(xué)們都進取配合，踴躍參加，其中有幾人技術(shù)嫻熟，賽況激烈，讓人興奮無比。這是要考驗大家的勇敢和反應(yīng)力。每隊未參賽的同學(xué)都為本隊成員助威吶喊，“旌旗聲聲，望其凱旋”，當然最終我們秉著“友誼第一，比賽第二”的原則，也真摯的為每個獲勝的隊伍歡呼慶賀。
筷子夾硬幣主要考驗大家的應(yīng)變力和靈活性，需要足夠的耐心和堅毅的精神，極少數(shù)人表現(xiàn)得有些急躁，但每個人都圓滿完成了任務(wù)，并沒有人中途放棄，這是值得稱贊的。
跳繩，踩氣球，二人踢毽子的比賽主要是同學(xué)之間的兩兩配合與默契的體現(xiàn)，需要必須的協(xié)作精神和毅力，大多數(shù)人都能與自我的搭檔密切合作，完成任務(wù)。
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。所以，該班班委用活動來鼓勵大家，振奮精神，奮勇拼搏。相信在全班的同學(xué)的共同努力下，六班會越來越好！
班團組織生活和表現(xiàn)（三）：
團組織生活總結(jié)
這是我第一次寫策劃也是第一次組織一次活動，以前我一向以一個觀眾去參加活動，此刻最終以一個組織者的身份去參加活動，心境有點激動，緊張，膽怯。
作為大一新生的我們，對大學(xué)還不是很了解，同學(xué)之間還是有點陌生，經(jīng)過舉辦這次活動增進同學(xué)之間的交流，促進同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)們感受到大學(xué)豐富多彩的生活，使來自各地，性格，習(xí)慣等各異的同學(xué)互相了解。給班級帶來了勃勃生機，是良好的班團體構(gòu)成的重要手段，是提高團的凝聚力的有效途徑。
在這次團組織生活中同學(xué)們表現(xiàn)的進取。
我們班平時比較靦腆的幾個男同學(xué)表現(xiàn)的也很進取，我們班的幾個男生自導(dǎo)自演了一個小品，雖然不是異常搞笑，也不是異常專業(yè)，可是大家還是覺得他們表現(xiàn)得很不錯。并且男生們十分認真的對待這次團組織生活，他們吧平時上網(wǎng)，打球的時間用來排練小品，從來沒有怨言，這是在班級里的一種很進取的現(xiàn)象。
在聊我的大學(xué)夢的時候同學(xué)們紛紛講了自我的大學(xué)之夢，自我對大學(xué)的第一印象和在大學(xué)想做些什么。在過程中同學(xué)們相互了解，互相激勵。每個同學(xué)的大學(xué)夢都是不一樣的，有的同學(xué)想在大學(xué)鍛煉本事，有的同學(xué)是想學(xué)一門技能，有的同學(xué)是想多交一些朋友.......總之不管大家的目標是什么，大家都會沖著自我目標努力。
在活動結(jié)束的時候大家一齊拍照留念記錄了我們在大學(xué)時期的第一次團組織生活，然后主動留下來打掃衛(wèi)生，這是一個十分好的現(xiàn)象，為以后團組織生活奠定基礎(chǔ)，活動結(jié)束的十分有秩序。
在這次活動中還有很多不足的地方。
第一，由于衛(wèi)生包干時間很緊同學(xué)們沒有如期的到活動現(xiàn)場，再加上午時的拔河比賽團組織生活的時間很短，沒有到達預(yù)期的的效果，影響活動氣氛。
第二，活動的氣氛不還異常活躍，有些同學(xué)都自顧自的在玩。
第三，大家的發(fā)言是資料不豐富，太過于書面化，沒有聯(lián)系自我的實際情景。
第四，活動剛開始的時候大家感覺很陌生，沒有進入狀態(tài)。
第五，作為這次的組織者出現(xiàn)這種情景是我經(jīng)驗和本事不夠造成的。總的來說我們這次活動不是異常順利，這次活動給我的感覺是自我做的很不夠，沒有研究周全比如時間沖突，紙質(zhì)策劃書沒帶，活動氣氛不夠等問題。在以后的團組織生活中我必須會好好改善，盡量避免再次出現(xiàn)這次情景。
大學(xué)是我們?nèi)松囊粋�新起點，期望我們班級有一個新的氣象。期望在下一次活動中同學(xué)們表現(xiàn)的更進取，盡量使活動的氣氛活躍起來，大家能夠多交流，使班級變得更富有活力，活力，團結(jié)。期望在下一次的活動中同學(xué)們能夠進取的獻謀獻策，是團組織生活變得更加有意思，提升大家對活動的興趣。
班團組織生活和表現(xiàn)（四）：
“何當甘苦常與共，卻話青春追夢時。”脫去軍裝，同學(xué)們圓滿完成了自我的軍訓(xùn)第一課，即將投入專業(yè)學(xué)習(xí)中，為增強班級的組織性與凝聚力，選拔優(yōu)秀班委，9月9日晚，動科185班在N8317教室開展了本班第二次班會暨班委競選會議，班主任、班主任助理以及班級全體學(xué)生參加了本次班會。
會議伊始，班主任助理孫皓明就同學(xué)們較為關(guān)心的問題比如課程學(xué)習(xí)、專業(yè)優(yōu)勢、學(xué)習(xí)方法等進行了解答，并詳細介紹了學(xué)分制度、學(xué)生工作等多方面的問題，他期望同學(xué)們能夠緊抓大一上學(xué)期這段關(guān)鍵時期，為四年的大學(xué)生活打下堅實的基礎(chǔ)。隨后，班主任助理程菲宣布班委職位名單，同時對各職位的主要工作及重要性做出介紹。她表示班委是整個班級的核心力量，能夠進取承擔班級工作不僅僅是為班級的發(fā)展做出自身貢獻，同時對自身本事也有很大的提升。
競選活動開始后，同學(xué)們熱情踴躍，進取競選，圍繞自身優(yōu)勢、工作設(shè)想等方面相繼發(fā)言。其中袁高翔同學(xué)在競選班長時從自身的工作經(jīng)驗出發(fā)，他講到：“我認為班級最重要的是凝聚力，而凝聚力需要溝通來慢慢實現(xiàn)，我愿意作為大家的心靈輔導(dǎo)師，來消除隔閡，共建5班大家庭。”競選支書的王京同學(xué)同樣信誓旦旦：“堅守職責(zé)，做好本職工作；堅守服務(wù)，給每位同學(xué)展示才華的機會；堅守本分，發(fā)揮表率作用。”期間，同學(xué)們仔細傾聽，根據(jù)競選人的發(fā)言及日常表現(xiàn)認真考量，謹慎投出每一票。
會議最終，成功教師進行總結(jié)發(fā)言，他首先對同學(xué)們在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)出的堅強果敢、團結(jié)互助表示贊揚，同時對班級之后的表現(xiàn)寄予厚望，他講到：“大學(xué)是提升自我的重要機遇，大家要注重專業(yè)學(xué)科、英語本事方面的學(xué)習(xí)，同時也要在學(xué)有余力的情景下進取參加學(xué)生工作和各類活動，以此得到自身的全面發(fā)展。期望動科185班能夠在所有同學(xué)的努力下成為學(xué)院甚至學(xué)校最優(yōu)秀的班級！”
本次班會共選舉班長、支書、組織委員、宣傳委員、體育委員、生活委員、文藝委員、心理委員、權(quán)益委員、創(chuàng)新委員以及實踐委員各1名，學(xué)習(xí)委員2名。本次班會不僅僅讓班級的日常管理更加規(guī)范化、合理化，更使同學(xué)們樹立起班級意識、團體意識，對同學(xué)們今后的大學(xué)生起到了良好的鋪墊作用。
班團組織生活和表現(xiàn)（五）：
進入了大學(xué)，空閑時間變得越來越多，可由我們自我自由支配的時間也變得多了起來，雖然我們大家同屬于一個行政班級，但全部聚在一齊的時間卻仿佛并不是那么多，所以班級組織的活動變得是那么的重要，上次的團組織活動的主題是“信義兄弟”，這是一個發(fā)生在武漢市黃陂區(qū)的故事，資料并不是很長，但卻深深的觸碰著人們的心弦。
活動開始，全班同學(xué)重新組織觀看了一遍感人事跡的過程，然后是自愿發(fā)言，大家的話語都是那么的樸實，也不乏有很多新鮮的觀點，諸如有從另一個角度分析，從而關(guān)聯(lián)到我們這個所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識，且不論這個觀點有沒有跑題或是別的什么，從側(cè)面來看，也正好體現(xiàn)了我們大學(xué)生思維的跳躍性。
活動過程中，有安排幾個小游戲，班上同學(xué)都能參與其中，既調(diào)動了整個活動的氣氛，也讓我們從這個帶著點憂傷的事跡中學(xué)到了更為實質(zhì)的東西——“誠信”。很難想象，如果沒有“誠信”，這個世界會變成怎樣。家人不再無私，朋友不再信任，同學(xué)之間不再幫忙，這或許是個很可怕的場面，相信每個人都不愿看到的場面。
每次團組織活動開始的前奏都是以一首團歌作為鋪墊，全班人一齊唱著屬于我們這個特殊群體的頌歌，很自豪，很自信，也很振奮人心。時刻提醒著我們，作為社會前進的一份子，我們肩上的職責(zé)，我們應(yīng)當為之努力的夢想，我們應(yīng)當為之奮斗的目標，為社會，更是為了自我。
此刻的團組織活動相比以前，增加了很多小游戲環(huán)節(jié)，不再像以前那樣顯得那么的嚴肅和過于格式化，讓每個同學(xué)都能參與，并想要參與，使大家在學(xué)習(xí)的過程中也增進了同學(xué)之間的感情。對于以后的團組織活動，如果還是能想這樣，每次都有增加一點新鮮的環(huán)節(jié)，相信以后會越辦越好，也不會出現(xiàn)同學(xué)們不想到，不想?yún)⑴c的場面。
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