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1、正如華羅庚所說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”勤奮終能越過暫時(shí)的失敗和挫折，而最終獲取成功。
2、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。
3、要成功，興趣很重要，夢想也很重要。每個(gè)人都有自我的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是正因你對它還沒有產(chǎn)生興趣，興趣是最好的教師。培養(yǎng)自我的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自我的夢想，有了自我的夢想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自我的夢想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
4、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭氣，咱們并不比別人差。作為學(xué)生，咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應(yīng)對失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f：當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅(jiān)守也固然完美。
5、“學(xué)習(xí)”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話。“學(xué)”就是效仿，即從別人或書本環(huán)境媒體等處獲得知識增長智慧等習(xí)”的原義是小鳥頻頻起飛，那里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識。上頭是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí)，你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢
6、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
7、堅(jiān)持努力，才能獲得成功。
8、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因?yàn)橛辛酥R，社會就會有長足的提高，人類的未來幸福就在于此。
9、越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生歡樂的感覺就越好。好期望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的性命里懂得，在學(xué)習(xí)這無限的海洋中體會歡樂，在歡樂中學(xué)習(xí)！
10、學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，僅有好學(xué)者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué)，僅有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領(lǐng)域，武裝自我的頭腦，成為自我的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自我的人生，讓自我的青春寫滿無悔!
11、勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就必須能取得優(yōu)異的成績。此刻許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。
12、勤奮不是天生就有的，而是后天自我養(yǎng)成的。產(chǎn)生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負(fù)和信念，也有的是因?yàn)槟撤N原因或在某事上受挫，從而勤勉起來�？墒牵灰谟诠ぷ�，就會有成功的必然。
13、春秋時(shí)期大教育家思想家孔子曾說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)聯(lián)。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是十分對的。
14、抓住自我最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
15、自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識就無法得到鞏固；如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
16、相信自我，世界上沒有不可攀越的高峰。
17、一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，不求貪多。
18、學(xué)習(xí)就像一個(gè)無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船僅有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最終僅有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最終到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自我手里的，結(jié)果是如何僅有靠我們?nèi)ヅ�，去奮斗。
19、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。學(xué)習(xí)不就應(yīng)成為一種負(fù)擔(dān)。要主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找歡樂；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒。我堅(jiān)信，成功必須屬于那些付出發(fā)奮的人。
20、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。學(xué)習(xí)不就應(yīng)成為一種負(fù)擔(dān)。要主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找歡樂；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒。我堅(jiān)信，成功必須屬于那些付出發(fā)奮的人。
21、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭氣，咱們并不比別人差。作為學(xué)生，咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應(yīng)對失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f：當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅(jiān)守也固然完美。
22、人生沒有彩排，僅有現(xiàn)場直播，所以每一件事都要努力做得最好!
23、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果，是要用時(shí)間甚至生命去償還的。勤奮的人用自我勤勞的雙手去開創(chuàng)自我的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢不用想也知道。
24、一分耕耘，一分收獲。不好怕得不到，勇敢地去應(yīng)對，發(fā)奮地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
25、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索忍耐和勤奮而獲得的。
26、在此刻的生活中，許多學(xué)生認(rèn)為咱們中國已經(jīng)很強(qiáng)大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實(shí)，咱們的國家還不能算是真正的富強(qiáng)，咱們在很多方面扮演著強(qiáng)者的主角，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實(shí)現(xiàn)真正好處上的強(qiáng)大，需要咱們一代一代人的發(fā)奮，所以，咱們要好好學(xué)習(xí)，為中華之富強(qiáng)而讀書！
27、努力了不必須能夠成功，但不努力永遠(yuǎn)不會有成功。
28、搞笑的語文，你的知識永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說也說不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮咱們的性命，正因有你咱們的性命才有樂趣。正因有你，咱們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！
29、學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每一天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得很多的知識，可是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)為誰而學(xué)習(xí)估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎樣回答，當(dāng)你問一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí)，他也許會說為了不讓別人看不起;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，他也許會說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會說為了不讓父母失望;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績不夢想的學(xué)生，他有可能會說考得好能夠得到父母的獎勵……
30、一分耕耘，一分收獲。不好怕得不到，勇敢地去應(yīng)對，發(fā)奮地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
31、過去的習(xí)慣，決定今日的你，所以，過去的懶惰，決定你今日的一敗涂地。
32、發(fā)憤忘食：發(fā)奮學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
33、你想成為幸福的人嗎但愿你，首先學(xué)會勤奮。你想擁有勤奮嗎但愿你，請別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)�，時(shí)間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
34、不憤不啟不悱不發(fā)。
35、我的天空已經(jīng)儲盤了，儲在了記憶深處。而我此刻務(wù)必也只能夠在那里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在那里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。正因這是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
36、在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的夢想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自我的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自我的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，咱們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮！
37、每一天，對咱們來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開始，是昨日的結(jié)束。每一天，咱們在發(fā)奮，在學(xué)習(xí)�？墒钱�(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者咱們，咱們又失去斗志。
38、“學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)還要交學(xué)費(fèi)，不如參加……”又一首新出爐的順口溜以每秒萬米的速度飛快傳播。對我們來說，最厭惡而又最重要的，便是學(xué)習(xí)。
39、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
40、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但發(fā)奮不懈，走十天也能夠到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)好的。
41、從此刻開始，咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就務(wù)必要樹立遠(yuǎn)大的夢想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會是一個(gè)多么歡樂的事情！
42、在成功的路上，我們僅有不懶惰，不膽怯，腳踏實(shí)地的，勤奮不輟，才能取得輝煌的成果。
43、在掉以輕心時(shí)不在狀態(tài)時(shí)上課不好好聽講時(shí)，成績會下降，情緒會低落，可是只要覺得學(xué)習(xí)是歡樂的，那這將成為動力，引你向前。當(dāng)你取得好成績時(shí)，你不歡樂嗎？當(dāng)你被教師表揚(yáng)時(shí)，你不歡樂嗎？這些都是透過自我的發(fā)奮和付出，所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過辛勤的勞動得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會覺得歡樂。
44、勤奮就是成功之母。
45、學(xué)習(xí)肯定是苦的，異常是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，教師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很歡樂�？吹搅俗晕矣辛藘�(yōu)異的成績，我會想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊!
46、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自我學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
47、人來到這個(gè)世界就是受罪來的，從出生到進(jìn)墳?zāi)�，都在莫名其妙地奮斗著。
48、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
49、學(xué)習(xí)中的歡樂，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的明白，產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的歡樂，是在學(xué)習(xí)中不斷深入明白中得到的，是在成功的運(yùn)用中感受到的。
50、愛迪生說得好：“天才=%的汗水+%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也能夠說：“不勤之人，一無所有。”朋友們，讓我們勤奮起來，永遠(yuǎn)不會一無所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
51、沒有熱忱，世間便無提高。
52、本事是一個(gè)人的長度;勤奮是一個(gè)人的寬度;善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
53、今日不想走，明天就要跑了。
54、不必問別人你能做什么，除了你自我，沒有人知道。也不必問別人你到底該做什么，除了行動，沒有任何解答。
55、學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。
56、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。
57、勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就必須能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
58、我相信，每個(gè)同學(xué)都想向張海迪一樣，努力勤奮，為祖國做出貢獻(xiàn)。其實(shí)，這并不難，在我們學(xué)習(xí)氣餒的時(shí)候，不要灰心，記住，風(fēng)雨過后總是彩虹!在我們學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)的時(shí)候，不要驕傲，記住，虛心使人提高，驕傲使人落后。
59、一個(gè)人僅有在早晨開始就發(fā)奮學(xué)習(xí)，這一天才不會被浪費(fèi)掉。咱們每一個(gè)人都就應(yīng)抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記�。撼晒�，屬于珍惜時(shí)刻的人，珍惜自我的時(shí)刻，對你自我是有益的。
60、任何的限度，都是從自我的心坎開端的。每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。
61、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
62、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無錢上學(xué)。之后，他勤儉節(jié)儉，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，之后無書不讀，成了博學(xué)之士。
63、俗話說：勤能補(bǔ)拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發(fā)奮，靠勤奮得來的，這也驗(yàn)證了那句：天才出于勤奮。每個(gè)成功的人，都是天才，是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙，僅有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持，才能成功。
64、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
65、勤奮，是學(xué)習(xí)的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就必須能取得優(yōu)異的成績。此刻許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們天賦都很高嗎不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。
66、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
67、再苦再累，只要堅(jiān)持往前走，屬于你的風(fēng)景終會出現(xiàn)。
68、學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每一天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每一天面臨著很多的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，僅有付出了努力，才會有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
69、在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
70、僅有比別人更早更勤奮地發(fā)奮，才能嘗到成功的味道。
71、勤奮靠的是毅力，是永恒。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實(shí)現(xiàn)夢想的基石;而平凡的人則說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德�？梢姡趭^富有了多么巨大的底蘊(yùn)與魅力，人類如果丟棄了它，絕對不行。
72、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)刻，而是缺乏發(fā)奮。
73、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。
74、“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”勤奮是一種完美的品德。;勤奮是一種努力自強(qiáng)的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變夢想為現(xiàn)實(shí)的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
75、要成功，興趣很重要，夢想也很重要。每個(gè)人都有自我的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是正因你對它還沒有產(chǎn)生興趣，興趣是最好的教師。培養(yǎng)自我的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自我的夢想，有了自我的夢想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自我的夢想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
76、學(xué)習(xí)，對我來說是酸甜的。今日我要好好休息，明天好好奮斗。因?yàn)樵驴紕偪纪�，我�?dāng)然很期待成績啦!這個(gè)月考里的試卷挺難做的，第一次做這種試卷有點(diǎn)適應(yīng)不來，所以很怕考砸了。
77、學(xué)習(xí)是歡樂的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難，可是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的簡便與歡樂，所以我想讓大家和我一齊進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受歡樂。
78、貪玩不是一種好現(xiàn)象，好行為。中小學(xué)生愛玩是理所當(dāng)然，玩是每個(gè)孩子的天性，不能剝削中小學(xué)生玩的權(quán)利。我作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為：要玩，要有好處的玩，玩出知識來。在玩中，咱們能夠悟出許多道理來，這些道理是在課堂上學(xué)不到的。可貪玩卻是百害而無一利，貪玩是一名殺手，它能夠讓你喪失自我個(gè)性，能夠讓你荒廢學(xué)業(yè)，甚至讓你失去寶貴的性命。此刻電腦游戲是社會上的人所喜好的，可是它卻害了多少人�。《嗌賹W(xué)生正因它而成績下降。學(xué)業(yè)之荒廢就在于此舉。
79、雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會成功的。
80、有人說：“聰明不學(xué)就等于笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會枉費(fèi)人生，正像意大利畫家達(dá)芬奇說的：“懶惰會毀滅人的才智”。這個(gè)我們能夠從方仲永那里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童。可是他及他的父親都沒有認(rèn)識到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉了他的完美人生。
81、烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，建設(shè)了咱們的完美家園，為咱們帶給了學(xué)知識，長才能，為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會。同學(xué)們，咱們是幸運(yùn)的，咱們這天的生活是來之不易的，咱們要愛自我，更要愛祖國，咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她爭光，為她添彩。
82、愛因斯坦以往說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆!”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時(shí)不可能的!天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個(gè)開端，僅有一向勤奮下去，天才才會向我們招手。
83、學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么
84、做任何一件事，只要不斷進(jìn)取，努力奮斗，憑借頑強(qiáng)的毅力刻苦的精神，就必須會獲得成功!
85、語文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異五顏六色的牌子，上方寫著請高抬貴腳，聽，小草在哭泣！有的寫：請勿打擾，小草在熟睡！委婉的語言招引著人們前去欣賞，再加上此時(shí)優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語景結(jié)合！
86、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。
87、學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是%的靈感加上%的汗水，但那%的靈感是最重要的，甚至比那%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)當(dāng)笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自我那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自我的力量之火，尋找自我的天才之路，努力奮斗。
88、在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了歡樂，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會給我豐碩的回報(bào)。我堅(jiān)信自我！我堅(jiān)信學(xué)習(xí)！我堅(jiān)信只要發(fā)奮，就會有回報(bào)！
89、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
90、失敗是什么沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
91、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
92、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇;一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
93、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。
94、在學(xué)習(xí)中，難免會碰到一些困難，給咱們帶來煩惱。成績較差，雖然自我發(fā)奮了，卻總不見效；練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，卻總是跳可是那根優(yōu)秀線這樣的例子有很多。當(dāng)咱們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？咱們班務(wù)欄里班級目標(biāo)后寫著一句話：每一天提高一點(diǎn)。咱們就是要抱著這種良好的心態(tài)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取每一天提高一點(diǎn)。
95、成功源于勤奮。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。這種成功需要勤奮。在許多競爭對手中鶴立雞群，獲得成就，也是成功。這種成功也需要勤奮。所以成功源于勤奮。
96、學(xué)習(xí)的第一步就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，咱們就是要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
97、雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好——吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會成功的。
98、“世界上沒有笨的人，僅有不勤奮的人”這句話是我們的語文董教師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人。
99、聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
100、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
101、應(yīng)當(dāng)記憶的不是結(jié)論，而是方法。方法是有彈性的，它能夠在生活的任何場合應(yīng)用，而結(jié)論呢，因?yàn)樗湍撤N特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
102、從此刻開始，咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就務(wù)必要樹立遠(yuǎn)大的夢想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會是一個(gè)多么歡樂的事情！
103、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)能夠使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
104、一個(gè)成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
105、我喜歡語文，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都使人充滿好奇心，我們永遠(yuǎn)離不開語文，尤其是充滿趣味的語文，我更對它充滿依戀，充滿喜愛，我喜歡你，趣味的偉大的，充滿神奇的語文!
106、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
107、今日多一份拼搏明天多幾份歡笑。
108、“世界上沒有笨的人，僅有不勤奮的人”這句話是我們的語文董教師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對社會有用的人。
109、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
110、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
111、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
112、春秋時(shí)期大教育家思想家孔子曾說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)聯(lián)。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是十分對的。
113、俗話說：勤能補(bǔ)拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發(fā)奮，靠勤奮得來的，這也驗(yàn)證了那句天才出于勤奮。每個(gè)成功的人，都是天才，是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙，僅有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持，才能成功。
114、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
115、比別人多一點(diǎn)發(fā)奮多一點(diǎn)自律多一點(diǎn)決心多一點(diǎn)反省多一點(diǎn)學(xué)習(xí)多一點(diǎn)實(shí)踐多一點(diǎn)瘋狂，多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡！
116、學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動力是靠自我的夢想，也能夠這樣說沒有自我的夢想就是對自我的一種不職責(zé)的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識也不是也不是隨意的摘取。要經(jīng)過自我的努力，要把我自我生命的鑰匙。
117、人生苦短，何不淡然。誰也無法那么精準(zhǔn)的預(yù)料未來，幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會有一千種答案。
118、一分耕耘，一分收獲。不好怕得不到，勇敢地去應(yīng)對，發(fā)奮地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
119、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒!
120、有人說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會變得更多。
121、本事是一個(gè)人的長度;勤奮是一個(gè)人的寬度;善于抓住機(jī)遇構(gòu)成這個(gè)人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個(gè)人的生命容量。
122、學(xué)習(xí)就是一種會使你更歡樂生活質(zhì)量更好更有自尊對社會貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過程。
123、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭氣，咱們并不比別人差。作為學(xué)生，咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮；作為兒女們，咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對成功，咱們不能抬起驕傲的頭顱；應(yīng)對失敗，咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f：當(dāng)你因錯(cuò)過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對挫折的堅(jiān)守也固然完美。
124、學(xué)習(xí)是一架堅(jiān)持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲!要想取得夢想的成績，勤奮至關(guān)重要!僅有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就完美人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就必須能取得令人滿意的成績。
125、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，意思是說：學(xué)習(xí)是像一座藏滿寶藏的大山，可是需要勤奮才能開辟通向山頂?shù)牡缆?學(xué)習(xí)也是茫茫的汪洋大海，僅有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奮是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
126、學(xué)習(xí)，就要有靈魂，有精神和有熱情，它們支持著你的全部!靈魂，認(rèn)識到自我存在，認(rèn)識到你該做的是什么;精神，讓你不倒下，讓你堅(jiān)強(qiáng)，讓你不畏困難強(qiáng)敵;熱情，就是時(shí)刻提醒你，終點(diǎn)就在不遠(yuǎn)方，只要努力便會成功的聲音，他是靈魂與精神的養(yǎng)料，它是力量的源泉。
127、學(xué)習(xí)也是歡樂的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時(shí)候……你會感到無比的歡樂，因?yàn)檫@些都是經(jīng)過你的努力所取得的。
128、每一天，對咱們來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開始，是昨日的結(jié)束。每一天，咱們在發(fā)奮，在學(xué)習(xí)�？墒钱�(dāng)那一次次殘忍的考試打擊著咱們，咱們又失去斗志。
129、從此刻起，咱們要把學(xué)習(xí)文化知識與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自我培養(yǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書本知識的前提下，要用心投入到社會實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識，運(yùn)用新知識，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長和開發(fā)潛能的過程中，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。
130、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
131、不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真不深入。
132、自古以來功名成就的人，都離不開一個(gè)“勤”字。人的一生在于勤，勤能補(bǔ)拙，不勞無獲，勤勞可得，不勤則饑，不勤則愚。人生之路上，以勤為勁，焉得幸福，還須苦行舟。勤勞一日，可得一夜之安眠;勤勞一生，可得幸福之長眠。
133、“為中華崛起而讀書”這句話飽含著周恩來對祖國的熱愛。我們祖國當(dāng)時(shí)因?yàn)榉磩诱瘮o能，并且閉關(guān)鎖國，沒有先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備，致使洋人瞧不起中國人，以為中國人好欺負(fù)，所以無所顧忌地剝削和欺侮中國人民。所以，中國要強(qiáng)大起來，我們每一個(gè)人都必須多讀書，增加知識，擴(kuò)展自我的視野，促使祖國的科技發(fā)達(dá)。我們要讓洋人們知道中國人不是好欺負(fù)的。
134、人活一世，珍惜自我擁有的，能使自我幸福，追尋適合自我的，亦能使自我更幸福。受挫失誤不幸和磨難，是成長的催長素，也是成熟的催熟劑。我們不期望有痛苦，但也絕不能懼怕痛。
135、有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧潛質(zhì)方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面。活著的每個(gè)人都在不斷地自覺學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會生存的必要條件和充分條件。
136、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
137、勇敢而機(jī)靈的王二小僅有歲，為了掩護(hù)老百姓光榮犧牲了。他把生的期望留給了別人，自我選取了危險(xiǎn)。他雖然僅有歲，但他擁有著咱們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也僅有歲，她為了搶救三個(gè)落水的小孩獻(xiàn)出了自我寶貴的性命。她又是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)樂于助人品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是教師的小助手，是咱們學(xué)習(xí)的好榜樣。
138、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，咱們就是要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
139、愛迪生以前說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
140、聰明的資質(zhì)內(nèi)在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
141、人生要學(xué)會儲蓄。你若耕耘，就儲存了一次豐收;你若努力，就儲存了一個(gè)期望;你若微笑，就儲存了一份歡樂。你能支取什么，取決于你儲蓄了什么。沒有儲存學(xué)識，就無法支取本事;沒有儲存汗水，就無法支取成功。想要有取之不盡的幸福，就要每一天儲蓄感恩和付出。
142、學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每一天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每一天面臨著很多的習(xí)題和作業(yè)，日久天長，學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，僅有付出了努力，才會有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
143、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
144、勤奮是一種財(cái)富，就看你能不能得到這些財(cái)富看你是不是能發(fā)現(xiàn)更多勤奮的財(cái)富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財(cái)富吧。
145、一個(gè)人僅有在早晨開始就發(fā)奮學(xué)習(xí)，這一天才不會被浪費(fèi)掉。咱們每一個(gè)人都就應(yīng)抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請記住成功，屬于珍惜時(shí)刻的人，珍惜自我的時(shí)刻，對你自我是有益的。
146、我品嘗到了學(xué)習(xí)生活的歡樂，歡樂味道的甘甜的，是幸福的，是屬于我自我的……
147、不知理義，生于不學(xué)。
148、能夠失敗，不能夠失志。能夠失望，不能夠絕望。只要眷戀奇跡，才會得到奇跡的眷戀。
149、一個(gè)人幾乎能夠在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
150、高爾基說：“天才源于勤奮”�？ɑ鶢栒f：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說過：“僅有不畏攀登的采藥者，僅有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
151、俗話說：勤能補(bǔ)拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發(fā)奮，靠勤奮得來的，這也驗(yàn)證了那句天才出于勤奮。每個(gè)成功的人，都是天才，是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙，僅有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持，才能成功。
152、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。
153、一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得歡樂，在學(xué)習(xí)中你就不會覺得累，在生活中，應(yīng)對困難你就不會逃避，會迎難而解。好的習(xí)慣讓自我獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會與同學(xué)們一齊分享著充實(shí)和歡樂，那就不回覺得學(xué)習(xí)是枯乏的。
154、有人說：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，咱們是就應(yīng)這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來明白學(xué)習(xí)，咱們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，可是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會恍然大悟了，正因?qū)W習(xí)能使咱們學(xué)習(xí)到更多的知識，用知識來充實(shí)自我。
155、繼晷焚膏：繼：繼續(xù)，接替；晷：日光；膏：油脂，指燈燭。點(diǎn)燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)或工作。
156、學(xué)習(xí)就要掌握技巧，也不是死學(xué)要與世界上的萬物聯(lián)系在一齊，古人說的好活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是無止境的。多觀察多吃苦多研究學(xué)識是不斷深化人的精神，三字經(jīng)說過“自不教父之過教不嚴(yán)師之惰”看來我國在很久以前就十分注意教育，教育是一個(gè)國家是一個(gè)國家民族提高的標(biāo)準(zhǔn)，人是在失敗中長大，每一個(gè)名人背后都有不為人知的故事寒窗苦的讀圣賢書，既然我們沒在哪社會而感到高興，既然古人為我們創(chuàng)造知識何必不去珍惜古人的汗水。
157、學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質(zhì)在于人的社會性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會獲得做人的原則知識運(yùn)用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
158、成功來自與勤奮，智慧不是自然的恩惠，而是勤奮的結(jié)果。僅有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
159、學(xué)習(xí)會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會給你帶來更多的期望，學(xué)習(xí)會讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時(shí)光你的心血和汗水等。
160、們絕不鄙視勤奮。僅有勤奮，你才能夠采摘到收獲。我們每個(gè)人身上都扛著一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮;手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無畏的攀登，像登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)前進(jìn)中的艱難與險(xiǎn)阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實(shí)的喜悅和擁抱富足而幸福的。
161、學(xué)習(xí)，就象是一場戰(zhàn)爭，有時(shí)你覺得在這拼命撕殺的戰(zhàn)場上，你是孤獨(dú)與無助的，但你殊不知，你其實(shí)并不是孤身奮戰(zhàn)的!
162、匡衡為讀書，又因?yàn)榧依餂]錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個(gè)洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，之后他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
163、獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見聞不多。
164、愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬頁資料，一天工作小時(shí)，比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時(shí)被教師說成“弱智”，并且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)著，最終成為了發(fā)明家。“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學(xué)了，但仍認(rèn)真的學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。記�。�“莫畏難，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮。
165、不憤不啟不悱不發(fā)。
166、有學(xué)習(xí)的日子中，咱們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒有輩分之間的隔離，僅有同學(xué)之間的友情；沒有你欺我詐的事件，僅有真誠無瑕的微笑，一齊學(xué)習(xí)一齊玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一齊出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著，歡樂在學(xué)習(xí)中爬升著，咱們感受到世間完美感情。難道咱們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎？
167、一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來完美的回報(bào)呢就說學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎《論語》中講到：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你又不去做，怎樣能學(xué)好呢
168、春秋時(shí)期大教育家思想家孔子曾說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)聯(lián)。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是十分對的。
169、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個(gè)目標(biāo)不會太遠(yuǎn)。
170、勤奮不是嘴上說說而已，而是實(shí)際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產(chǎn)婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅(jiān)韌不拔，那么，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時(shí)光更加的閃亮而精彩。
171、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
172、一個(gè)人從另一個(gè)人的諍言中所得來的光明，比從他自我的理解力確定力所得出的光明更是干凈純粹。
173、勤奮是走向成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。世界上最完美的東西，都是由勞動由勤快的雙手創(chuàng)造出來的。勤奮的勞動，能夠獲得豐碩的成果。要想在仕途中成功的收獲，還須我們一雙勤勞的手。
174、勇敢而機(jī)靈的王二小僅有歲，為了掩護(hù)老百姓光榮犧牲了。他把生的期望留給了別人，自我選取了危險(xiǎn)。他雖然僅有歲，但他擁有著咱們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也僅有歲，她為了搶救三個(gè)落水的小孩獻(xiàn)出了自我寶貴的性命。她又是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)樂于助人品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是教師的小助手，是咱們學(xué)習(xí)的好榜樣。
175、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
176、任何不會致你于死的都會讓你變得更強(qiáng)。
177、不知理義，生于不學(xué)。
178、你想成為幸福的人嗎但愿你，首先學(xué)會勤奮。你想擁有勤奮嗎但愿你，請別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)椋瑫r(shí)間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質(zhì)，還有一個(gè)東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
179、愛迪生說得好：“天才=%的汗水+%的靈感。”只要我們勤奮，在笨拙的人也不再笨拙。也能夠說：“不勤之人，一無所有。”朋友們，讓我們勤奮起來，永遠(yuǎn)不會一無所用，業(yè)精于勤，荒于嬉啊。
180、一分耕耘一分收獲只要咱們肯付出汗水付出發(fā)奮，那么咱們會得到學(xué)習(xí)中最大的歡樂。梁啟超曾告訴過咱們：未盡職責(zé)最苦，盡職責(zé)最樂。學(xué)習(xí)是咱們的職責(zé)，也是咱們?yōu)樽晕业膶矶l(fā)奮，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來歡樂，樂趣。那么我堅(jiān)信世上的歡樂莫過這種苦中得來的歡樂了！
181、太陽每一天都是新的，你是否每一天都在努力。
182、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。
183、穿過時(shí)間的長廊，回首成長道路上所經(jīng)歷的奮斗里程，充滿了感嘆。那些人，那些經(jīng)歷，那些故事已深深埋藏在我心中。他們?nèi)珀柟庀碌慕鹕常陟谏x，光彩奪目。翻開成長相冊，那些完美的時(shí)光又在眼前浮現(xiàn)。為了完美未來所付出的勤奮與努力，為了成功人生所進(jìn)行的奮斗與進(jìn)取，那些難忘經(jīng)歷如海邊那溫暖雙足的細(xì)沙讓人眷戀讓人難忘。
184、不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
185、每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭鯓颖г�，那也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最終他卻成了一個(gè)偉大的人這靠的是什么不就是勤奮嗎
186、學(xué)無止境：指學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，激勵人們奮進(jìn)。
187、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自我。
188、我的天空已經(jīng)儲盤了，儲在了記憶深處。而我此刻務(wù)必也只能夠在那里啃著一頁又一頁的課本，被著單詞聽著講述做著題目。一分一秒在那里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。正因這是現(xiàn)實(shí)這是宿命這是輪回這是人生。
189、不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時(shí)候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最終必須會變成一件好事，只要你能夠走到最終。
190、珍惜時(shí)刻，勤奮學(xué)習(xí)是咱們青少年共同的目標(biāo)，就讓咱們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國的明天而發(fā)奮吧！
191、我長大有寫東西咱們無能為力于是最終躲避最終的最終應(yīng)對也只能應(yīng)對，正因咱們要活著�；钪筒荒鼙淮驍�。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
192、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無錢上學(xué)。之后，他勤儉節(jié)儉，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，之后無書不讀，成了博學(xué)之士。
193、有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難。
194、僅有勤奮努力，才能贏得成功與認(rèn)可。只要你有對功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罷休，就必須能成功。正如XX所言：如果放下就等于失敗，不放下就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力，就必須能成功，有夢勇敢去追。因?yàn)閮H有勤奮，才能成功。成功源于勤奮。
195、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：夢想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。
196、貪玩不是一種好現(xiàn)象，好行為。中小學(xué)生愛玩是理所當(dāng)然，玩是每個(gè)孩子的天性，不能剝削中小學(xué)生玩的權(quán)利。我作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為：要玩，要有好處的玩，玩出知識來。在玩中，咱們能夠悟出許多道理來，這些道理是在課堂上學(xué)不到的�？韶澩鎱s是百害而無一利，貪玩是一名殺手，它能夠讓你喪失自我個(gè)性，能夠讓你荒廢學(xué)業(yè)，甚至讓你失去寶貴的性命。此刻電腦游戲是社會上的人所喜好的，可是它卻害了多少人��！多少學(xué)生正因它而成績下降。學(xué)業(yè)之荒廢就在于此舉。
197、堅(jiān)持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即能夠熄滅，也能夠旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
198、學(xué)習(xí)就像一場戰(zhàn)爭，一場賽跑，它不會因你而停止，而你要因它而奮斗!
199、烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，建設(shè)了咱們的完美家園，為咱們帶給了學(xué)知識，長才能，為祖國奉獻(xiàn)的機(jī)會。同學(xué)們，咱們是幸運(yùn)的，咱們這天的生活是來之不易的，咱們要愛自我，更要愛祖國，咱們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她爭光，為她添彩。
200、人生充滿著期待，夢想連之后未來。
201、愛因斯坦以往說過：“天才和勤奮之間，我毫遲疑的選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆!”愛因斯坦說的極是，一步登天，那時(shí)不可能的!天上絕不會“掉下餡餅”來。勤奮才是天才的一個(gè)開端，僅有一向勤奮下去，天才才會向我們招手。
202、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。
203、有學(xué)習(xí)的日子中，咱們能夠鍛煉自我。教師是給咱們搭建舞臺的工程師，同學(xué)是為咱們捧場的觀眾，讓咱們有盡情發(fā)揮自我的時(shí)刻。課堂上與教師爭執(zhí)課文中的疑問，體會著自我辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自我的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自我的特長。咱們會懷戀有學(xué)習(xí)的日子。
204、們絕不鄙視勤奮。僅有勤奮，你才能夠采摘到收獲。我們每個(gè)人身上都扛著一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮;手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無畏的攀登，像登山運(yùn)動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)前進(jìn)中的艱難與險(xiǎn)阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實(shí)的喜悅和擁抱富足而幸福的。
205、我以往也一味地以為，學(xué)習(xí)是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應(yīng)付考試，僅此而已。但此刻，我告訴自我，學(xué)習(xí)是歡樂的。在學(xué)習(xí)的花香中，我微笑著，我沉醉著。
206、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
207、想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的夢想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)當(dāng)有這個(gè)配方研制而成的吧!
208、從此刻起，咱們要把學(xué)習(xí)文化知識與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來，把自我培養(yǎng)成一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實(shí)掌握書本知識的前提下，要用心投入到社會實(shí)踐中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識，運(yùn)用新知識，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個(gè)人興趣專長和開發(fā)潛能的過程中，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。
209、不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自我低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。
210、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
211、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時(shí)刻是寶貴的，但也是無情的。咱們就應(yīng)好好地利用寶貴的時(shí)刻，來勤奮學(xué)習(xí)。
212、我長大有寫東西咱們無能為力于是最終躲避最終的最終應(yīng)對也只能應(yīng)對，正因咱們要活著�；钪筒荒鼙淮驍�。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
213、語文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖鼓勵。語文像是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。在咱們迷惑的時(shí)候使咱們恍然大悟！語文又像是：墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開。給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語文呀！
214、我無所事事的度過了今日，是昨日死去的人們所期望的明天。
215、只要有信心，努力，一切能夠改變。
216、天才與凡人僅有一步之隔，這一步就是勤奮。
217、縱觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路。“成果”是印證天才的標(biāo)準(zhǔn)，在成果面前，每一位天才都會感到很欣慰，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒�，而是因�(yàn)樽晕覟橹冻龅呐秃顾牢?hellip;…
218、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢。
219、堅(jiān)持不懈的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即能夠熄滅，也能夠旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。”勞動就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。
220、聰明在于勤奮，天才在于積累。
221、春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。人類要在競爭中生存，便要勤奮，要在社會中發(fā)展，便要奮斗。古往今來，任何的成功與收獲，無不是腳踏實(shí)地，艱苦卓著，勤奮辛勞的結(jié)果。
222、匡衡為讀書，又因?yàn)榧依餂]錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個(gè)洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，之后他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
223、學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每一天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得很多的知識，可是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)為誰而學(xué)習(xí)估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎樣回答，當(dāng)你問一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí)，他也許會說為了不讓別人看不起;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，他也許會說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會說為了不讓父母失望;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績不夢想的學(xué)生，他有可能會說考得好能夠得到父母的獎勵……
224、學(xué)習(xí)就是一種會使你更歡樂生活質(zhì)量更好更有自尊對社會貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過程。
225、韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
226、古人云：“一勤天下無難事。”只要我們好好學(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會有天才呢若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮;拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。
227、困而不學(xué)：困，困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。
228、我沒有什么異常才能，可是喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
229、每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭鯓颖г�，那也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最終他卻成了一個(gè)偉大的人這靠的是什么不就是勤奮嗎
230、學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每一天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得很多的知識，可是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)為誰而學(xué)習(xí)估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎樣回答，當(dāng)你問一個(gè)高材生為什么讓讀書時(shí)，他也許會說為了不讓別人看不起;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生，他也許會說為了不被父母責(zé)罵，也有可能會說為了不讓父母失望;當(dāng)你問起一個(gè)學(xué)習(xí)成績不夢想的學(xué)生，他有可能會說考得好能夠得到父母的獎勵。
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