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日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識(shí)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
自我已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期，我來到了一個(gè)新的班級(jí)，遇見了許多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的'實(shí)際行動(dòng)來證明，你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足。
1、上課注意聽講，不能和同學(xué)說話，不能看課外書。
2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業(yè)要檢查。
3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘，然后接下去再做。
4、如果作業(yè)8：30沒完成，就不要做。
5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊。
6、一個(gè)星期能不能玩電腦，要經(jīng)過爸爸媽媽的“國際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。
7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃
8、玩時(shí)也不能8：30還在玩。
最終說說我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!
1、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好。
2、語文作文要提高。
3、吹笛子我想過五級(jí)。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級(jí))
4、我的自立本事要提高。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
從今日起我就是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。所以，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。
第一、在語文方面：要提高閱讀本事;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點(diǎn);多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概念的'意思。
第三、在英語方面：堅(jiān)持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。
第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好教師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;教師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加;上課進(jìn)取發(fā)言，認(rèn)證聽講;
第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的提高;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。
第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。
第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。
以上是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也期望能經(jīng)過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
歡樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我升入了三年級(jí)。良好的開端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里，我更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):
一、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，進(jìn)取舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。有不懂的問題要及時(shí)向教師和同學(xué)請(qǐng)教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
二、回家后，要認(rèn)真完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào)，以便第二天在課堂上注意。每周要對(duì)本周所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、課余時(shí)間多讀有益的書，增長更多的知識(shí)。
以上是我的'學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，我想經(jīng)過我的努力，必須能夠取得更好的成績。請(qǐng)教師、同學(xué)和家長共同監(jiān)督我的實(shí)際行動(dòng)。
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小學(xué)三年級(jí)學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排：
1、每一天早上6：30起床，用10分鐘整理（刷牙、洗臉、整理房間），用20分鐘學(xué)習(xí)（具體布置），7：00吃早餐（20分鐘以內(nèi)完成），7：20準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。
2、上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。遇到不懂的要及時(shí)問教師或問同學(xué)，弄明白。
3、課堂作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)書寫，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4、中午：飯前練半小時(shí)小提琴，其它時(shí)間自由分配。
4、放學(xué)后，先寫完作業(yè)，然后預(yù)習(xí)第二天上課的.資料。
5、對(duì)于主課數(shù)學(xué)、語文、英語各科的課外習(xí)題學(xué)到哪做到哪。
6、每一天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自我的聽力。
7、自由活動(dòng)時(shí)間（完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)后）。
8、晚上8：40準(zhǔn)時(shí)沖涼、洗漱，準(zhǔn)備睡覺。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、每科成績堅(jiān)持好。
2、語文作文閱讀要提高。
3、自覺能力、自力能力要提高。
4、鍛煉好身體。
5、必須要聽話，不讓自我留校。
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自我已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期，我來到了一個(gè)新的班級(jí)，遇見了許多新的同學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重要，要想學(xué)習(xí)好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實(shí)際行動(dòng)來證明，你是能行的。這些認(rèn)識(shí)一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著，讓我信心十足。
成為一名富有愛心的小學(xué)生。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出友誼之手，給予他們無私的幫忙。在大人的心目中，我是一個(gè)講禮貌懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個(gè)懂事的大姐姐。
我要上課認(rèn)真聽講，思考，大膽發(fā)言，認(rèn)真獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，勇于同大家一齊交流、討論，在班級(jí)起表率作用，爭當(dāng)教師得力的小助手，請(qǐng)各位教師相信我，我是一位好學(xué)生。
我的.愿望是我前進(jìn)的目標(biāo)，我會(huì)努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過去了。一開學(xué)，我就成為三年級(jí)的小學(xué)生了。
聽媽媽說：“三年級(jí)的課程資料將更加難了，你要有心理準(zhǔn)備”。我聽了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自我考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮，制定了三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言。
二、下課完成教師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
三、在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，鍛煉自我。
四、課余時(shí)光多讀課外書籍，增加自我的詞匯和知識(shí)量，為寫作文打基礎(chǔ)。
媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績，同時(shí)也能夠得到《三好學(xué)生》的`獎(jiǎng)狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報(bào)�！�
我聽了會(huì)心的笑了。
我上學(xué)期考的不夢(mèng)想，這學(xué)期我要到達(dá)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
歡樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過去了，又開學(xué)了，我們只好收攏起玩散了的情緒，開始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)�；叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病，比如說：寫字寫不好、作業(yè)不認(rèn)真、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中，沒有考好，只得了87分，真是懊悔、慚愧至極，真是對(duì)不起教師的`辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng)。
這學(xué)期我必須要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上認(rèn)真聽課，用心回答問題，多幫忙同學(xué)，在家里認(rèn)真完成作業(yè)，并且每一天看一篇文章，做一張讀書卡，提高自我的寫作潛力，并且我還要經(jīng)常看一些天文地理等各門科學(xué)知識(shí)和故事。要博覽群書，掌握更多的知識(shí)，找到書中的“黃金屋”。
在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把考試成績持續(xù)在95分以上，并且我還期望我能持續(xù)我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
時(shí)光真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。
開學(xué)了，我由二年級(jí)變成了三年級(jí)的學(xué)生，我又長大了一歲，長大了一歲就就應(yīng)更懂事，更愛學(xué)習(xí)，此刻我為自我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要持之以恒的堅(jiān)持下去。
日計(jì)劃表：
一、在班里及時(shí)完成課堂作業(yè)
二、7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時(shí)完成教師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)
三、9:00至9:30是吃晚飯時(shí)光。飯后休息20分鐘。
四、9:50至10：30打?qū)懭沼洝?每一天打一篇日記，不拘形式，不拘字?jǐn)?shù))之后休息10分鐘。
五、10：40至11:00聽寫語文生字。(每一天聽寫一課語文生字)。
六、11:00至11:30為洗漱時(shí)光。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每一天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。
七、每一天早晨7:40起床，20分鐘洗漱時(shí)光，每一天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。
周計(jì)劃表
一、每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每一天看半小時(shí)的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計(jì)每周看一本好書，并打?qū)懽x后感。
二、每個(gè)星期六，做語文和數(shù)學(xué)的'大卷子各一張。
三、星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自我的小衣服。)
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一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的資料都不一樣，各主要學(xué)科都要有課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的資料，掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。
學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。長期計(jì)劃以一學(xué)期為宜，從總體上對(duì)各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜，對(duì)本周內(nèi)每一天的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時(shí)光作出詳細(xì)具體的安排。
學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體、明確、切實(shí)可行，同時(shí)又要留有充分的余地，以保證計(jì)劃的靈活性和適應(yīng)性。在執(zhí)行中既要堅(jiān)定不移，又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，目的在于使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加切合實(shí)際，更為有效地提高學(xué)習(xí)效果。
二、預(yù)習(xí)方法
預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指在教師上課之前，對(duì)所要學(xué)習(xí)的資料提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對(duì)第二天要講授的'資料認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，把新的知識(shí)和以往學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來，看看哪些懂了會(huì)了，哪些不懂不會(huì)，從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)性和盲目性，提高主動(dòng)性和自覺性，以利于提高學(xué)習(xí)效果。
三、聽課方法
課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識(shí)的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì)聽課，聽不懂，學(xué)不會(huì)，就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長期積累，可能導(dǎo)致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習(xí)效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點(diǎn)。
(1)認(rèn)真聽。要聚精會(huì)神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達(dá)方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料，對(duì)教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶。
(3)多動(dòng)腦。要用心思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進(jìn)程持續(xù)同步，要多問幾個(gè)為什么，要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。
(4)主動(dòng)練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對(duì)教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)。
(6)善歸納。對(duì)教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解。
四、復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)是指對(duì)學(xué)過的知識(shí)重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對(duì)周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會(huì)貫通，理解和掌握學(xué)科知識(shí)的體系。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對(duì)前段學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行相對(duì)集中的再加工的過程。
課后復(fù)習(xí)的方法包括：
(1)回顧教師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進(jìn)一步的復(fù)習(xí)具有鮮明的針對(duì)性和目的性;
(2)復(fù)習(xí)課本，目的在于深化;
(3)整理筆記，對(duì)課堂記得不完整或不準(zhǔn)確的地方加以補(bǔ)充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復(fù)習(xí);
(4)對(duì)課本中不懂、不會(huì)的難點(diǎn)問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實(shí)在弄不明白的，問教師或與同學(xué)研究解決。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的方法也是多樣的。比如循環(huán)復(fù)習(xí)法，是指學(xué)過一個(gè)單元之后即及時(shí)復(fù)習(xí)，然后再學(xué)下一單元，學(xué)完第二單元之后，再把這兩個(gè)單元綜合起來系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以此類推，循環(huán)至終。分配復(fù)習(xí)法，指學(xué)過的資料及時(shí)復(fù)習(xí)之后在時(shí)光上每隔必須時(shí)期回過頭來再復(fù)習(xí)，只是在時(shí)光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時(shí)復(fù)習(xí)，一周后再復(fù)習(xí)，兩周后再回頭簡略地復(fù)習(xí)，一個(gè)月或一季度后再復(fù)習(xí)。事實(shí)證明，分配復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。當(dāng)然集中復(fù)習(xí)也有其優(yōu)勢，比如在期末總復(fù)習(xí)時(shí)，相對(duì)集中一段時(shí)光，對(duì)學(xué)習(xí)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)突破，進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，也是十分重要的。
五、寫作業(yè)方法
寫作業(yè)是經(jīng)過獨(dú)立思考，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的智力活動(dòng)過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學(xué)習(xí)的結(jié)果，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的智慧和潛力，同時(shí)也有助于培養(yǎng)自我的思維潛力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。
(1)先復(fù)習(xí)后寫作業(yè)，即在認(rèn)真復(fù)習(xí)、充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。
(2)仔細(xì)審題，即了解題意，明確習(xí)題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關(guān)鍵所在，做到心中有數(shù)。
(3)認(rèn)真表述，即思路清晰，表述確切，書寫規(guī)范，答案準(zhǔn)確，干凈利落。
(4)細(xì)心檢查，即根據(jù)習(xí)題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正;同時(shí)，對(duì)教師的批改、批語要認(rèn)真思考，從而不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高。
此外，尚有課外閱讀方法的輔導(dǎo)及各學(xué)科學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，均須認(rèn)真研究，具體指導(dǎo)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績提高、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做開學(xué)的計(jì)劃，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的資料提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽課要異常注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本事；
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的.作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要經(jīng)過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一齊運(yùn)用；
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、每天完成一張數(shù)學(xué)單元測試卷，鞏固上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)。
2、每天語文、數(shù)學(xué)、英語寒假作業(yè)加在一起，不能少于15頁。
3、每天復(fù)習(xí)學(xué)過的英語課文。
4、每周堅(jiān)持發(fā)表一篇博文，內(nèi)容一定要突出重點(diǎn)，語句優(yōu)美，爭取每次都能給我的'博文戴上“小紅帽”。
二、閱讀計(jì)劃
1、每周五組織一次家庭讀書會(huì)，做一份閱讀存折，向大家介紹自己喜歡的圖書，朗讀自己喜歡的詞句，歡迎大家跟我聯(lián)系。
2、“小學(xué)生必背古詩三十首”每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)1-2首。
3、每天堅(jiān)持聽半小時(shí)作文、故事或詩歌。
三、健康計(jì)劃
1、每天跳繩一百個(gè)以上，倒立10個(gè)，戶外活動(dòng)1-2小時(shí)。
2、不亂吃垃圾食品，按時(shí)吃飯，幫助媽媽洗碗筷；
3、打掃整理自己的房間和學(xué)習(xí)用品；
同學(xué)們，你們的寒假生活一定很有意義吧，會(huì)怎樣度過呢？趕快寫下來與我一起分享吧！
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
三年級(jí)開始了，為了擁有好成績我決定：
一、語文
1.從三年級(jí)上一直堅(jiān)持每天讀一段古文，至今已讀了《千字文》、《大學(xué)》、《笠翁對(duì)韻上》，目前正在讀《笠翁對(duì)韻下》，計(jì)劃從四月份開始讀《論語》。
2.古詩詞方面，繼續(xù)每天讀一篇古詩。
3.爭取每天都閱讀課外書。從這個(gè)學(xué)期開始閱讀的重點(diǎn)在文學(xué)作品，兒子一直偏愛科普書籍。
二、數(shù)學(xué)
之前買的奧數(shù)書沒有好好利用起來，這個(gè)學(xué)期要安排時(shí)間去做，爭取每天做一課。
三、英語
我目前還在分級(jí)中奮斗，牛津4的'學(xué)習(xí)剛結(jié)束。接下來準(zhǔn)備用海尼曼、RAZ、體驗(yàn)增加詞匯量，計(jì)劃7月1日前完成牛津5和牛津6的學(xué)習(xí)。
20xx年三年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃如上，努力!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
一、按時(shí)作息。早上八點(diǎn)起床，晚上x點(diǎn)之間這個(gè)時(shí)間睡覺。
二、每天上午。下午各用x個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科布置的作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的一年的到來，快快樂樂過新年！
三、堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞。好句。好段時(shí)間管理。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五、堅(jiān)持每天在空間里寫自己的心情。
六、堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高。
七、堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的'生活。
八、堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。
九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”。
十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)，注意安全。
十一、為新學(xué)期定一個(gè)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的用具。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
一、指導(dǎo)思想
以《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目標(biāo)，充分利用現(xiàn)有教材，面向全體學(xué)生，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取切實(shí)有效的措施，幫助學(xué)生系統(tǒng)整理，使成績好、中、差的學(xué)生語文能力得到提高；在大家都通過測試的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)新課程的立體目標(biāo)，注重積累，培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
二、學(xué)生情況分析:
進(jìn)入三年級(jí)后，學(xué)生思維更加活躍，有自己的思維，但思維往往不夠全面；同時(shí)，一些學(xué)生知道如何懶惰，他們的日常工作被拖欠。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生的主要問題是靈活應(yīng)用。所以在復(fù)習(xí)階段，要注意對(duì)已有知識(shí)的靈活應(yīng)用訓(xùn)練。閱讀，從監(jiān)控和作業(yè)的角度來看，主要問題是閱讀的習(xí)慣和方法。學(xué)生剛接觸閱讀，很難，也很恐懼。他們不愿意深入閱讀。很多學(xué)生認(rèn)為自己不會(huì)做，不愿意深入思考。所謂的閱讀習(xí)慣是不夠的。另一個(gè)問題是理解能力弱。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生要通過實(shí)踐積累，提高理解能力。
由于正規(guī)的讀寫訓(xùn)練，大部分學(xué)生都會(huì)犯很多錯(cuò)誤，學(xué)生缺乏成就感，甚至產(chǎn)生恐懼心理，從而難以開始寫作。有幾個(gè)后進(jìn)生對(duì)前面抓得不夠。與自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生相比，差距很大，這讓老師很擔(dān)心。
三、評(píng)審內(nèi)容和目標(biāo):
目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化，查漏補(bǔ)缺，提高整體班級(jí)水平。
內(nèi)容:
[積累]
1.確認(rèn)閱讀并聽寫本書中的300個(gè)新單詞。
2.中華園的閱讀與記憶，閱讀與記憶，以及我的發(fā)現(xiàn)。
3.課文中的四個(gè)字。
4.閱讀課文中優(yōu)美的段落和關(guān)鍵的段落。
5.古詩是默默地寫的
[閱讀]
1.正確、流利、有感情地閱讀課文。能夠背誦優(yōu)美的段落或課文；可以重復(fù)課文。
2.根據(jù)語言環(huán)境和實(shí)際生活理解常用詞的含義(參考課本本和試卷中根據(jù)詞義寫詞的問題)。
3.學(xué)習(xí)課文中構(gòu)造段落的'常用方法(以第五、六、七單元為例，重點(diǎn)是過渡句和中心句)。
[練習(xí)]
1.學(xué)會(huì)讀懂作品的要求，并根據(jù)要求，把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫清楚，做到句子通順；那些有更好學(xué)位的人可以提高他們的語言。
2.能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(中國園林二及相關(guān)話題)。
3.你可以用文章中出現(xiàn)段落的方式寫作。
(比如圍繞中心句寫一個(gè)通順的句子；人物對(duì)話。)
4.復(fù)習(xí)課本上的作文，以課文的優(yōu)美段落和好學(xué)生為例，給予指導(dǎo)(寫東西:一件生活在放學(xué)后，熟悉的人；寫景:秋日?qǐng)D片、觀察日記、參觀過的地方；傳統(tǒng)文化，寫童話。
四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
焦點(diǎn):
基礎(chǔ)部分:生詞、古詩、閱讀與記憶、閱讀與記憶、理解與分析課文重點(diǎn)段落。
閱讀部分:培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣(做一個(gè)閱讀題，多看幾遍文章，聯(lián)系上下文讀難點(diǎn)；圈出重要的單詞和句子)；仔細(xì)閱讀問題。
困難:
閱讀(利用自己的閱讀積累，在難以理解的語境中理解。)
作文(根據(jù)要求，復(fù)習(xí)題意，把握重點(diǎn)，想先寫一遍)。
五、審查表:
1.復(fù)習(xí)內(nèi)容要注意完整性
首先要引導(dǎo)學(xué)生整體把握整本教材。然后，我們將以適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)形式進(jìn)行練習(xí)。注意內(nèi)容的完整性，按照一個(gè)題目整體復(fù)習(xí)。
2.審查過程應(yīng)突出公開性
實(shí)施開放式教學(xué)意味著學(xué)生可以自主選擇復(fù)習(xí)的內(nèi)容和形式，自主總結(jié)復(fù)習(xí)的方法。教師的任務(wù)在于宏觀調(diào)控。給學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。比如復(fù)習(xí)生詞:你認(rèn)為哪些單詞難記難寫，哪些單詞要復(fù)習(xí)；你想復(fù)習(xí)多少就復(fù)習(xí)多少�？梢苑磸�(fù)練習(xí)，可以同桌聽寫，也可以寫自測題。
3.復(fù)習(xí)期間注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
只有極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能調(diào)動(dòng)他們復(fù)習(xí)的積極性，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。復(fù)習(xí)期間，很無聊。教師要注意勞逸結(jié)合，不布置死板重復(fù)的作業(yè)，采取多種方法，如:在每次練習(xí)或模擬考試中表揚(yáng)和肯定成績優(yōu)秀的學(xué)生，或設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，充分讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，以提高學(xué)生的興趣；擠出時(shí)間開展一些適合學(xué)生放松的戶外活動(dòng)，從而促進(jìn)師生之間情感和思想的交流與互動(dòng)。師生關(guān)系直接制約著學(xué)生的感情和意志，觸動(dòng)人心的才是初戀。教師要加強(qiáng)與學(xué)生的感情交流，增進(jìn)他們的友誼，關(guān)心他們；把握學(xué)生興趣特點(diǎn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
六、具體措施
1.全面復(fù)習(xí)課文，根據(jù)學(xué)生的能力，以朗讀、背誦的形式在課堂上開展課文朗讀比賽，學(xué)生在家長處或同學(xué)處完成，做出不同的標(biāo)記，讓學(xué)生樂于再次熟悉課文。
2.與學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類，以出現(xiàn)在中國園林中的類型和出現(xiàn)在課堂書籍中的類型為要求。有時(shí)候，采取測試學(xué)生的方法，找出一類問題，讓其他學(xué)生填寫答案。這樣，復(fù)習(xí)的方式就可以延伸到課外活動(dòng)。
3.注重基礎(chǔ)，堅(jiān)持每天聽寫，讀優(yōu)美段落。
4.結(jié)合考題進(jìn)行精讀，可以選擇一些適合全班一起做的題，和有能力的同學(xué)一起做改進(jìn)題。
5.加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀和思考習(xí)慣。
6.加強(qiáng)補(bǔ)差工作，爭取壞疽和長度的配合，解除學(xué)生恐懼心理，提高自我激勵(lì)和積極性，給予耐心指導(dǎo)。
小學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
1、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。做到書寫認(rèn)真。
2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國內(nèi)外童話、《論語》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦。(自備摘錄本)
3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。(寫在摘錄本上)
4、購買有三年級(jí)生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字30分鐘。
5、長長的寒假，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，把各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動(dòng)等等都記錄下來。
6、影視欣賞：CCTV少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。
7、畫一幅畫。紙張尺寸、繪畫形式、題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的`理念，并能對(duì)我們的生活、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。
8、完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。
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基本要求和目標(biāo)：
1、語文
（1）每天積累三條成語，并能解釋該成語含義。
�。�2）每天讀書x小時(shí)，寫出一篇讀后感，記好讀書單。
�。�3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材寫x篇日記。
�。�4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。
�。�5）每天做寒假作業(yè)x頁。
2、語文
（1）每天做寒假作業(yè)x頁。
（2）每天讀、做語文寒假合刊x頁。
�。�3）每天抄做口算xx道。
�。�4）抄、做期末考試試卷x次。
3、其他
（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課x遍。
（2）從這個(gè)寒假開始學(xué)會(huì)自己事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活。
我在寒假里要把所學(xué)過知識(shí)再復(fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢知識(shí)，還要多讀書，把優(yōu)美詞句都抄下來，為以后寫作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個(gè)快樂有意義寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會(huì)讓你們失望！
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寒假即將到來了，寒假期間我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，下面是我制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、早晨合理安排xx分鐘讀一讀英語，你要知道，外語是一門重要學(xué)科。
2、利用x節(jié)課時(shí)間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨(dú)立完成，切不可開小差。
3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午學(xué)習(xí)呀！
4、和早晨一樣，利用x節(jié)課時(shí)間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時(shí)。
6、晚上是自由活動(dòng)時(shí)間，但要看看新聞。
7、讀一篇好小文章，寫一份日記，不少于xx字。
8、有可能話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。
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新的一學(xué)期又開始了，我又可以回到美麗的校園，當(dāng)我捧著老師發(fā)給我的課本，我頭腦很亂，因?yàn)檫@學(xué)期我想努力讀書，可是，可是，我上個(gè)學(xué)期的壞毛病還在糾纏著我，不放過我。
所以，我想制定一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。來改掉這些壞毛病。怎么制定計(jì)劃呢?這讓我想了很久，不過最后還是想出來了。我上學(xué)期的毛病有：上課講小話，玩東西，不認(rèn)真聽講，偶爾不完成作業(yè)，這幾項(xiàng)毛病，怎么改呢?我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：上課克制住自己，讓同桌監(jiān)督我，不能讓我講話。
還必須把玩的帶回家里，不帶進(jìn)教室。上課的.時(shí)候注意力必須高度集中，不能開小差，自然也沒話可說，積極回答老師提出的問題。老師布置作業(yè)時(shí)專心聽，我不完成作業(yè)就是聽漏作業(yè)了。以上幾項(xiàng)毛病如果我改了，我就可以安心、好好地學(xué)習(xí)了，今后，如遇到聽不懂的題目要馬上向老師或?qū)W習(xí)委員弄明白。
我讀四年級(jí)時(shí)就連學(xué)習(xí)委員都跟我說：“如果你能把三分之一玩的精力用在學(xué)習(xí)上，唉!不用說，你肯定在班級(jí)的前十名”。所以，我以后要努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)和老師都知道下一個(gè)好學(xué)生就是我——程浩燃。
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