国产婷婷在线精品综合_97人妻AⅤ一区二区精品_熟妇人妻中文字幕无码_国产一级黄片在线免费观看

您的位置:群走網(wǎng)>學習總結(jié)>數(shù)學名人故事
數(shù)學名人故事
更新時間:2022-06-12 05:40:17
  • 相關推薦
數(shù)學名人故事

  在漫漫歷史長河中,總有這樣一群人:他們有著精深的智慧,遠大的抱負,無比堅強的毅力。他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展作出了杰出的貢獻,為后世的人們作出了表率,對后世有著深遠的影響。他們的名字為后世所知,人們永遠記著他們。這,就是名人。下面是小編為大家收集的數(shù)學名人故事,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  數(shù)學名人故事(一):

  天才由于積累,聰明在于勤奮。——華羅庚

  1930年的一天,清華大學數(shù)學系主任熊慶來,坐在辦公室里看一本《科學》雜志?粗粗,不禁拍案叫絕:“這個華羅庚是哪國留學生”“他是在哪個大學教書的”最終還是一位江蘇籍的教員慢吞吞地說:“我弟弟有個同鄉(xiāng)叫華羅庚,他只念過初中。熊慶來驚奇不已,將華羅庚請到清華大學來。

  從此,華羅庚就成為清華大學數(shù)學系助理員。第二年,他的論文開始在國外著名的數(shù)學雜志陸續(xù)發(fā)表。幾年之后,華羅庚被保送到英國劍橋大學留學。他提出的理論被數(shù)學界命名為“華氏定理”。

  數(shù)學名人故事(二):

  高斯,德國著名數(shù)學家,并有“數(shù)學王子”的美譽。小時候高斯家里很窮,且他父親不認為學問有何用,但高斯依舊喜歡看書,話說在小時候,冬天吃完飯后他父親就會要他上床睡覺,以節(jié)省燃油,但當他上床睡覺時,他會將蕪菁的內(nèi)部挖空,里面塞入棉布卷,當成燈來使用,以繼續(xù)讀書,高斯有一個很出名的故事:用很短的時間計算出了小學教師布置的任務:對自然數(shù)從1到100的求和。他所使用的方法是:對50對構(gòu)造成和101的數(shù)列求和(1+100,2+99,3+98……),同時得到結(jié)果:5050。這一年,高斯9歲。

  數(shù)學名人故事(三):

  塞樂斯生于公元前624年,是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學家。他原是一位很精明的商人,靠賣橄欖油積累了相當財富后,塞樂斯便專心從事科學研究和旅行。他勤奮好學,同時又不迷信古人,勇于探索,勇于創(chuàng)造,進取思考問題。他的家鄉(xiāng)離埃及不太遠,所以他常去埃及旅行。在那里,塞樂斯認識了古埃及人在幾千年間積累的豐富數(shù)學知識。他游歷埃及時,曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度,使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。

  數(shù)學名人故事(四):

  數(shù)學名人小故事—蘇步青

  蘇步青上初三時,他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學歸來的教數(shù)學課的楊教師。第一堂課楊教師沒有講數(shù)學,而是講故事。他說:“當今世界,弱肉強食,世界列強依仗船堅炮利,都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫,振興科學,發(fā)展實業(yè),救亡圖存,在此一舉!煜屡d亡,匹夫有責’,在座的每一位同學都有職責!彼哉鞑┮v述了數(shù)學在現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最終一句話是:“為了救亡圖存,必須振興科學。數(shù)學是科學的開路先鋒,為了發(fā)展科學,必須學好數(shù)學!碧K步青一生不知聽過多少堂課,但這一堂課使他終身難忘。

  楊教師的課深深地打動了他,給他的思想注入了新的興奮劑。讀書,不僅僅為了擺脫個人困境,而是要拯救中國廣大的苦難民眾;讀書,不僅僅是為了個人找出路,而是為中華民族求新生。當天晚上,蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠。在楊教師的影響下,蘇步青的興趣從文學轉(zhuǎn)向了數(shù)學,并從此立下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的座右銘。一迷上數(shù)學,不管是酷暑隆冬,霜晨雪夜,蘇步青只明白讀書、思考、解題、演算,4年中演算了上萬道數(shù)學習題。

  數(shù)學名人故事(五):

  祖沖之在數(shù)學上的杰出成就,是關于圓周率的計算.秦漢以前,人們以"徑一周三"做為圓周率,這就是"古率".之后發(fā)現(xiàn)古率誤差太大,圓周率應是"圓徑一而周三有余",可是究竟余多少,意見不一.直到三國時期,劉徽提出了計算圓周率的科學方法--"割圓術(shù)",用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長.劉徽計算到圓內(nèi)接96邊形,求得π=3.14,并指出,內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多,所求得的π值越精確.祖沖之在前人成就的基礎上,經(jīng)過刻苦鉆研,反復演算,求出π在7.1415926與3.1415927之間.并得出了π分數(shù)形式的近似值,取為約率,取為密率,其中取六位小數(shù)是3.141929,它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分數(shù).祖沖之究竟用什么方法得出這一結(jié)果,此刻無從考查.若設想他按劉徽的"割圓術(shù)"方法去求的話,就要計算到圓內(nèi)接16,384邊形,這需要化費多少時間和付出多么巨大的勞動啊!由此可見他在治學上的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的.祖沖之計算得出的密率,外國數(shù)學家獲得同樣結(jié)果,已是一千多年以后的事了.為了紀念祖沖之的杰出貢獻,有些外國數(shù)學史家提議把π=叫做"祖率".

  數(shù)學名人故事(六):

  數(shù)學名人小故事-康托爾

  由于研究無窮時往往推出一些合乎邏輯的但又荒謬的結(jié)果(稱為“悖論”),許多大數(shù)學家唯恐陷進去而采取退避三舍的態(tài)度。在1874—1876年期間,不到30歲的年輕德國數(shù)學家康托爾向神秘的無窮宣戰(zhàn)。他靠著辛勤的汗水,成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應,也能和空間中的點一一對應。這樣看起來,1厘米長的線段內(nèi)的點與太平洋面上的點,以及整個地球內(nèi)部的點都“一樣多”,之后幾年,康托爾對這類“無窮集合”問題發(fā)表了一系列文章,經(jīng)過嚴格證明得出了許多驚人的結(jié)論。康托爾的創(chuàng)造性工作與傳統(tǒng)的數(shù)學觀念發(fā)生了尖銳沖突,遭到一些人的反對、攻擊甚至謾罵。有人說,康托爾的集合論是一種“疾病”,康托爾的概念是“霧中之霧”,甚至說康托爾是“瘋子”。來自數(shù)學權(quán)威們的巨大精神壓力最終摧垮了康托爾,使他心力交瘁,患了精神分裂癥,被送進精神病醫(yī)院。真金不怕火煉,康托爾的思想最終大放光彩。1897年舉行的第一次國際數(shù)學家會議上,他的成就得到承認,偉大的哲學家、數(shù)學家羅素稱贊康托爾的工作“可能是這個時代所能夸耀的最巨大的工作。”可是這時康托爾仍然神志恍惚,不能從人們的崇敬中得到安慰和喜悅。1918年1月6日,康托爾在一家精神病院去世。

  數(shù)學名人故事(七):

  20世紀最杰出的數(shù)學家之一的馮·諾依曼.眾所周知,1946年發(fā)明的電子計算機,大大促進了科學技術(shù)的提高,大大促進了社會生活的提高.鑒于馮·諾依曼在發(fā)明電子計算機中所起到關鍵性作用,他被西方人譽為"計算機之父".1911年一1921年,馮·諾依曼在布達佩斯的盧瑟倫中學讀書期間,就嶄露頭角而深受教師的器重.在費克特教師的個別指導下并合作發(fā)表了第一篇數(shù)學論文,此時馮·諾依曼還不到18歲.

  數(shù)學名人故事(八):

  1796年的一天,德國歌廷根大學,一個19歲的很有數(shù)學天賦的青年吃完晚飯,開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數(shù)學題。

  像往常一樣,前兩道題目在兩個小時內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上,是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著做著,感到越來越吃力。開始,他還想,也許導師見我每天的題目都做的很順利,這次特意給我增加難度吧。但是,時間一分一秒地過去了,第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁,也想不出現(xiàn)有的數(shù)學知識對解開這道題有什么幫助。

  困難激起了青年的斗志:我一定要把它做出來!他拿起圓規(guī)和直尺,在紙上畫著,嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。

  終于,當窗口露出一絲曙光時,青年長舒了一口氣,他終于做出了這道難題!

  見到導師時,青年感到有些內(nèi)疚和自責。他對導師說:“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵,我辜負了您對我的栽培……”

  導師接過青年的作業(yè)一看,當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說:“這真是你自己做出來的?”青年有些疑惑地看著激動不已的導師,回答道:“當然,但是,我很笨,竟然花了整整一個通宵才做出來!

  導師請青年坐下,取出圓規(guī)和直尺,在書桌上鋪開紙,叫青年當著他的面做一個正17邊形。青年很快地做出了一個正17邊形。導師激動地對青年說:“你知不知道,你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學懸案?阿基米德沒有解出來,牛頓也沒有解出來,你竟然一個晚上就解出來了!你真是天才!”

  多年以后,這個青年回憶起這一幕時,總是說:“如果有人告訴我,這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題,我不可能在一個晚上解決它!边@個青年就是數(shù)學王子高斯。

  數(shù)學名人故事(九):

  16世紀德國數(shù)學家魯?shù)婪颍水吷,把圓周率算到小數(shù)后35位,后人稱之為魯?shù)婪驍?shù),他死后別人便把這個數(shù)刻到他的墓碑上。瑞士數(shù)學家雅谷·伯努利,生前對螺線(被譽為生命之線)有研究,他死之后,墓碑上就刻著一條對數(shù)螺線,同時碑文上還寫著:“我雖然改變了,但卻和原先一樣”。這是一句既刻劃螺線性質(zhì)又象征他對數(shù)學熱愛的雙關語。

  數(shù)學名人故事(十):

  數(shù)學家陳景潤的故事

  陳景潤(1933.5~1996.3)是中國現(xiàn)代數(shù)學家。1933年5月22日生于福建省福州市。1953年畢業(yè)于廈門大學數(shù)學系。由于他對塔里問題的一個結(jié)果作了改善,受到華羅庚的重視,被調(diào)到中國科學院數(shù)學研究所工作,先任實習研究員、助理研究員,再越級提升為研究員,并當選為中國科學院數(shù)學物理學部委員。

  陳景潤是世界著名解析數(shù)論學家之一,他在50年代即對高斯圓內(nèi)格點問題、球內(nèi)格點問題、塔里問題與華林問題的以往結(jié)果,作出了重要改善。60年代后,他又對篩法及其有關重要問題,進行廣泛深入的研究。

  1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這一結(jié)果國際上譽為“陳氏定理”,受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就,至今,仍然在世界上遙遙領先。世界級的數(shù)學大師、美國學者阿·威爾(A?Weil)曾這樣稱贊他:“陳景潤的每一項工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走!标惥皾櫽1978年和1982年兩次收到國際數(shù)學家大會請他作45分鐘報告的邀請。這是中國人的自豪和驕傲。他所取得的成績,他所贏得的殊榮,為千千萬萬的知識分子樹起了一面不凋的旗幟,輝映三山五岳,召喚著億萬的青少年奮發(fā)向前。陳景潤共發(fā)表學術(shù)論文70余篇。

  數(shù)學名人故事(十一):

  阿基米德公元前287年出生在意大利半島南端西西里島的敘拉古。父親是位數(shù)學家兼天文學家。阿基米德從小有良好的家庭教養(yǎng),11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學習。在這座號稱"智慧之都"的名城里,阿基米德博閱群書,汲取了許多的知識,并且做了歐幾里得學生埃拉托塞和卡農(nóng)的門生,鉆研《幾何原本》。

  數(shù)學名人故事(十二):

  張衡是我國漢朝時期一位十分出名的大文豪,與司馬相如、楊雄和班固并稱漢賦四大家。張衡的《二京賦》、《思玄賦》和《歸田賦》等都是流傳千年的文學佳品,至今仍被無數(shù)的文人墨客把玩賞析。

  有的人覺得,文科和理科往往難以并重,那么張衡可能會打破這些人的固有印象。張衡不僅僅在文學上展現(xiàn)了非凡的成就,天文學、地理學和數(shù)學上,張衡也取得了豐碩的成果,成為一代數(shù)學家。

  張衡自小興趣廣泛,自學《五經(jīng)》,貫通六藝,并且喜歡研究算學、天文、地理和機械制造等。在青年時期,他的志趣大半在詩歌、辭賦、散文上,他才高于世,卻沒有驕傲之情。

  《后漢書》提到,張衡曾寫過一部《算罔論》,可惜這本書在唐代失傳了。我們從《九章算術(shù)·少廣》章第二十四題的劉徽注文中得知有所謂“張衡算”。

  從劉徽的這篇注文中明白,張衡給立方體定名為質(zhì),給球體定名為渾。張衡研究過球的外切立方體積和內(nèi)接立方體積,研究過球的體積,其中還確定了圓周率值為10的開方,雖然這個值比較粗略,但卻是中國第一個理論求得π的值。

  數(shù)學名人故事(十三):

  伽羅華生于離巴黎不遠的一個小城鎮(zhèn),父親是學校校長,還當過多年市長。家庭的影響使伽羅華一向勇往直前,無所畏懼。1823年,12歲的伽羅華離開雙親到巴黎求學,他不滿足呆板的課堂灌輸,自我去找最難的數(shù)學原著研究,一些教師也給他很大幫忙。教師們對他的評價是“只宜在數(shù)學的尖端領域里工作”。

  數(shù)學名人故事(十四):

  錢鐘書是我國著名的大作家,也是一位學貫中西的大學者。

  1929年夏,錢鐘書高中畢業(yè),報考當時的全國最高學府----清華大學,就在入學考試時,錢鐘書拿到數(shù)學試卷,一道道數(shù)學題看起來像天書一樣,他幾乎都不會做,但迫不得已,就硬著頭皮做了幾道題,也不知對錯。

  發(fā)榜的時候,錢鐘書看到自己的數(shù)學只考了15分。而按照清華大學的招生規(guī)定,只要有一門課程不及格,就不予錄取。他的數(shù)學考得這么差,應當說是一點兒希望都沒有了?墒撬膰暮陀⑽某煽兌际菨M分,當時的校長羅家倫看到錢鐘書的英文、中文成績俱佳,高出一般考生一大截,就決定打破常規(guī),破格錄取。

  正是羅家倫的這一次破例,成就了學貫中西的一代學者。

  小女孩說道:“爸爸,沒錯。媽媽讓我來找你。”

  數(shù)學名人故事(十五):

  古希臘學者阿基米德死于進攻西西里島的羅馬敵兵之手(死前他還在主:“不要弄壞我的圓”。)后,人們?yōu)榧o念他便在其墓碑上刻上球內(nèi)切于圓柱的圖形,以紀念他發(fā)現(xiàn)球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面積的三分之二。

  數(shù)學名人故事(十六):

  數(shù)學名人小故事—高斯(1777~1855),德國數(shù)學家、物理學家和天文學家,英國皇家學會會員。

  高斯是一個農(nóng)民的兒子,幼年時,他在數(shù)學方面就顯示出了非凡的才華。3歲能糾正父親計算中的錯誤;10歲便獨立發(fā)現(xiàn)了算術(shù)級數(shù)的求和公式;11歲發(fā)現(xiàn)了二項式定理。少年高斯的聰穎早慧,得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青與資助,使他得以不斷深造。19歲的高斯在進大學不久,就發(fā)明了只用圓規(guī)和直尺作出正17邊形的方法,解決了兩千年來懸而未決的幾何難題。1801年,他發(fā)表的《算術(shù)研究》,闡述了數(shù)論和高等代數(shù)的某些問題。他對超幾何級數(shù)、復變函數(shù)、統(tǒng)計數(shù)學、橢圓函數(shù)論都有重大貢獻。作為一個物理學家,他與威廉.韋伯合作研究電磁學,并發(fā)明了電極。為了進行實驗,高斯還發(fā)明了雙線磁力計,這是他對電磁學問題研究的一個很有實際意義的成果。高斯30歲時擔任了德國著名高等學府天文臺臺長,并一向在天文臺工作到逝世。他平生還喜歡文學和語言學,懂得十幾門外語。他一生共發(fā)表323篇(種)著作,提出了404項科學創(chuàng)見,完成了4項重要發(fā)明。

  高斯去世后,人們在他出生的城市豎起了他的雕像。為了紀念他發(fā)現(xiàn)做出17邊形的方法,雕像的底座修成17邊形。世人公認他是一位和牛頓、阿基米德、歐拉齊名的數(shù)學家。

  數(shù)學名人故事(十七):

  數(shù)學名人小故事—諾伊曼(1903-1957),美籍匈牙利數(shù)學家,美國科學院院士。

  諾伊曼出生在一個猶太銀行家的家庭,是位罕見的神童。他8歲掌握微積分,12歲讀懂《函數(shù)論》。在他成長的道路上,曾有這樣一段趣味的故事:1913年夏天,銀行家馬克斯先生登出一則啟示,愿以10倍于一般教師的聘金,為11歲的長子諾伊曼聘請一位家庭教師。盡管這誘人的啟示,曾使許多人怦然心動,但終沒有人敢去教導這樣傾城皆知的神童……他在21歲獲得物理-數(shù)學博士之后,開始了多學科的研究,先是數(shù)學、力學、物理學,又轉(zhuǎn)到經(jīng)濟學、氣象學,而后轉(zhuǎn)向原子彈工程,最終,又致力于電子計算機的研究。這一切,使他成為不折不扣的科學全才。他的主要成就是數(shù)學研究。他在高等數(shù)學的許多分支中都作出了重要貢獻,其最卓越的工作是開辟了數(shù)學的一個新分支---對策論。1944年出版了他的杰出著作《對策論與經(jīng)濟行為》。第二次世界大戰(zhàn)期間,為第一顆原子彈的研制作出重要貢獻。戰(zhàn)后,運用他的數(shù)學才能指導制造大型電子計算機,被人們譽為電子計算機之父。

  數(shù)學名人故事(十八):

  歐拉的驚人成就并不是偶然的。他可以在任何不良的環(huán)境中工作,經(jīng)常抱著孩子在膝上完成論文,也不顧較大的孩子在旁邊喧嘩。歐拉在28歲時,不幸一支眼睛失明,過了30年以后,他的另一只眼睛也失明了。在他雙目失明以后,也沒有停止過數(shù)學研究。他以驚人的毅力和堅韌不拔的精神繼續(xù)工作著,在他雙目失明至逝世的十七年間,還口述著作了幾本書和400篇左右的論文。由于歐拉的著作甚多,出版歐拉全集是十分困難的事情,1909年瑞士自然科學會就開始整理出版,直到現(xiàn)在還沒有出完,計劃是72卷。

  歐拉在他的886種著作中,屬于他生前發(fā)表的有530本書和論文,其中不少是教科書。他的著作文筆流暢、淺顯、通俗易懂,讀后引人入勝十分令讀者敬佩。尤其值得一提的是他編寫的平面三角課本,采用的記號如sinx,cosx,……等等直到現(xiàn)今還在用。

  歐拉1720年秋天入巴塞爾大學,由于異常勤奮和聰慧,受到約翰·伯努利的嘗識,給以特別的指導。歐拉同約翰的兩個兒子尼古拉·伯努力和丹尼爾·伯努利也結(jié)成了親密的朋友。

  歐拉19歲寫了一篇關于船桅的論文,獲得巴黎科學院的獎金,從此開始了創(chuàng)作生涯。以后陸續(xù)得獎多次。1725年丹尼爾兄弟赴俄國,向沙皇喀德林一世推薦歐拉,于是歐拉于1727年5月17日到了彼得堡,1733年丹尼爾回巴塞爾,歐拉接替他任彼得堡科學院數(shù)學教授,時年僅26歲。

  1735年,歐拉解決一個天文學的難題(計算慧星軌道)。

  這個問題幾個著名數(shù)學家,幾個月的努力才得以解決,歐拉卻以自已發(fā)明的方法,三日而成。但過度的工作使他得了眼病,不幸右眼失明,這時才28歲。

【數(shù)學名人故事】相關文章:

名人勵志故事02-16

名人青春故事02-24

名人的故事作文02-22

名人故事作文02-21

關于名人故事作文02-27

名人故事作文素材04-11

名人與風水(故事18篇)12-26

中外名人故事(精選21篇)01-24

名人故事作文15篇02-22