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當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的見習(xí)班主任心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
見習(xí)班主任心得體會1
我是一名見習(xí)班主任，雖然見習(xí)期間只是暫時擔(dān)任班主任的職務(wù)，但我在這段時間里學(xué)到了很多東西，也積累了一些心得體會。
首先，我認為班主任工作的核心是關(guān)注學(xué)生的個體差異，因此我注重了解每個學(xué)生的性格、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力等方面的情況。在日常工作中，我與學(xué)生保持良好的溝通和交流，聽取他們的意見和建議。我會盡量根據(jù)學(xué)生的個體差異，采取不同的教學(xué)方法和評價方式，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>
其次，班級管理是班主任工作中的重要一環(huán)，也是我見習(xí)期間需要不斷學(xué)習(xí)和提升的方面。在班級管理方面，我注重班級紀(jì)律的建立和維護，制定了一系列的規(guī)章制度，與學(xué)生共同制定了班級規(guī)定。我也積極參與班級活動的組織和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與，營造良好的班級氛圍。
此外，我還重視家校合作的重要性。我與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我積極邀請家長參與班級活動和家長會，通過與家長的`交流，共同關(guān)心和教育孩子。我也鼓勵家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長過程，形成家校共育的良好氛圍。
最后，我在見習(xí)期間也不斷努力提升自己的教育教學(xué)水平。我積極參加培訓(xùn)和研討活動，在工作中不斷總結(jié)和反思，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。我也與其他班主任進行交流和分享經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我更加深刻地意識到班主任工作的重要性和復(fù)雜性。作為一名班主任，需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提升自己的綜合能力，關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重班級管理和家校合作，不斷完善自己的教育教學(xué)水平。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的班主任。
見習(xí)班主任心得體會2
我是一名見習(xí)班主任，這是我第一次擔(dān)任班主任的崗位，很多工作經(jīng)驗和技巧都是在實踐中摸索和學(xué)習(xí)的。在這段時間的見習(xí)中，我積累了一些心得體會。
首先，作為一名班主任，我認為與學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。只有與學(xué)生建立起互信互動的關(guān)系，才能更好地開展工作。我盡量多了解學(xué)生的興趣愛好、家庭情況等，并經(jīng)常與他們交流。通過與學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的困惑和問題，從而更有針對性地進行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
其次，班級管理是班主任工作的重要一環(huán)，也是我見習(xí)期間主要要做好的工作之一。我注重班級紀(jì)律的建立，制定了一系列規(guī)章制度，并與學(xué)生進行了詳細的解釋和溝通。我也積極參與班級活動的組織和指導(dǎo)，力求使班級生活豐富多彩。
另外，家校合作也是班主任工作中不可或缺的一部分。我與學(xué)生家長保持密切的'聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我組織家長會和家長座談會，與家長共同探討學(xué)生的問題，并提出解決方案。通過與家長的密切合作，我深刻感受到家校共育的重要性。
此外，在見習(xí)期間，我也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我認真學(xué)習(xí)教育相關(guān)的知識和教學(xué)方法，積極參與培訓(xùn)和交流，不斷提高自己的教學(xué)水平。我也在工作中不斷反思和總結(jié)，及時調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我對班主任工作有了更深入的理解和體會。我明白了班主任的工作遠遠不止于課堂。作為一名班主任，要關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展，要積極參與班級管理和活動組織，要與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系，還要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的班主任。
見習(xí)班主任心得體會3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實習(xí)工作就要結(jié)束了，在這一個月里，不管在和老師的相識、男同學(xué)的相處和課堂管理、教學(xué)設(shè)計上我都有了很大的提升。更讓我感受的是一個月班主任工作。下面是我實習(xí)期間的體悟：
一、我與學(xué)生
第一天到南寧中南理工學(xué)校，同學(xué)們在上用實操課，班主任馬乃慶數(shù)學(xué)老師老師招呼同學(xué)們過來，簡便向介紹同學(xué)們介紹了我們并讓我們和同學(xué)們說說話。簡略地自我介紹了一下，中學(xué)生禮貌地鼓掌了，接著又回到他們的實操課中。第一天，我有種打攪了同學(xué)們的感覺，看到全班同學(xué)都是男生，感覺有點兒有點害怕運營管理不好他們。以后幾天我每天都在7：30前到操場去看同學(xué)們做早操，學(xué)生們用一種陌生好奇的眼光看著我，我也極少和班主任話其他老師聊天，我開始有點不知所措，發(fā)現(xiàn)自己就像一個身處鬧市卻無人理睬后巷的人則。
一開始，我不敢把他們管得很嚴(yán)格，怕同學(xué)們一下子討厭我，特強因為這個年齡的學(xué)生逆反心理特強，吃軟不吃硬，所以我反復(fù)強調(diào)公開批評學(xué)生時都是引導(dǎo)式，反問式，讓他們自己說出自己嚴(yán)重錯誤所犯的錯誤。不過，我管理的的自習(xí)課上為，對紀(jì)律上時的要求已經(jīng)比正上方任何一個老師都要嚴(yán)明。課堂上同學(xué)們安靜了，可是課后大多數(shù)同學(xué)也不喜歡和我了，我還是給同學(xué)們留下了“兇巴巴”的形象。值得欣慰的是，那些比較愛學(xué)習(xí)的學(xué)生說很喜歡我去管他們的自習(xí)紀(jì)律。我多么希望我們班那些震天無所事事的學(xué)生能努力一點啊，想想所以常常忍不住又和他們談?wù)勅松蟮览恚勁Φ?重要性，同學(xué)們也知道同學(xué)們苦口婆心也是為了他們，但是他們就是想輕易聽老師的，他們就是喜歡我和他們嘮嘮叨叨，有時嘴巴上答應(yīng)我好好看書耳朵了，看不到十分鐘有開小差了。
慢慢和同學(xué)們相處下來，才知道其實我們班大多數(shù)同事還是很喜歡我喜歡去管他們的，的他們練習(xí)體操的時候，全都所有同學(xué)都很認真地跟著練，那時候感覺他們真的好可愛。班主任的紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣惡習(xí)也在一天天變好。
二、我與我的老師
班主任上《發(fā)動機》，是我們班的專業(yè)課，一般我都在后面上課，并行政管理班級課堂紀(jì)律。班主任馬老師指導(dǎo)老師對張老師很放松，所以公開課同學(xué)們無論是課外還是課堂都稱呼他“馬哥”，他一到教師，教師就很熱鬧了。課后和同學(xué)們聊天時卻有很多班主任同學(xué)說因為教室太吵，想學(xué)習(xí)學(xué)不下……所以我當(dāng)面想馬老師提出希望他管理嚴(yán)格一點的建議，班主任答應(yīng)了，可是本性難移，他還是能接受同學(xué)們沒大沒小的樣子。我對訓(xùn)導(dǎo)主任有些無奈，但是還是積極主動地和他文化交流，也能做到主動向他吃了飯做，盡量讓我們達成共識，班主任也很配合我的工作安排，在心底一直感謝他。
專業(yè)客席指導(dǎo)老師黃錦全很友好，對我們實習(xí)老師極其關(guān)心，他盡己所能給我們給與最大的支持和幫助，面對專業(yè)指導(dǎo)老師，我們魯熱蒙縣自己做不好做而讓他失望。所以我們也很用心聽取知道想到老師給我們的建議。
點。我不知道這是否算是一次成功的班會，但是班里參加第二次球賽的時候班級氛圍確實好了高年級不少�？吹酵瑢W(xué)們一天天在退步，我真的感到很欣喜。
見習(xí)班主任心得體會4
在實習(xí)的這半年時間底下，我擔(dān)任了七年級11班的實習(xí)班主任，這對我來說是一個新的開始，也是一個新的挑戰(zhàn)。不同的學(xué)生，不一樣的生活，我也積極了解學(xué)生的信息，研究學(xué)生，反思自我，適應(yīng)環(huán)境，力求做一個讓學(xué)生家長喜歡，讓指導(dǎo)班主任滿意的實習(xí)班主任。主要工作如下：
一、關(guān)注細節(jié)，關(guān)心學(xué)生，認真教育。
我做為自修班主任，在指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)下讓，我遵循著真正了解學(xué)生，研究教育科學(xué)，掌握教育規(guī)律的主張，認真、細致而又有效地做好學(xué)生的思想文化教育工作。學(xué)生每天寫日記，我定期讀日記。我把學(xué)生的日記當(dāng)作是一封封寫給我的信，把他們當(dāng)作自己的一個個獨花。讀日記時，我會盡我所能幫他們解決一些學(xué)習(xí)或生活中的困難，與他們同甘苦。學(xué)生也很信任我，常常敞開我的心扉。在思想、道德和文明行為等方面也嚴(yán)格方面自律、以身作則，做學(xué)生的表率。和學(xué)生們一致同意過的事情，我一定會做到。我課間若是到教室走走，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異樣，及時處理。在實習(xí)的半年里，我努力做好本班學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，尊重學(xué)生人格，耐心做思想教育。對于學(xué)生犯家長一些小錯誤的.時候，讓學(xué)生換位思考，充分尊重學(xué)生。每次在教育完師生后，都做一次反思。反思自己有沒有過激的言談，努力做到“有則改之，無則加勉”。
二、積極引導(dǎo)端正班風(fēng)，營造良好的集體氛圍。
及時了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)技術(shù)手段。給學(xué)生進行分組，4個人一小組，有組長負責(zé)，同學(xué)之間季基夫。開展“師徒”接對，既能讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)過把老師癮，又能讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)在老師不在校的情況下得到幫助。有時經(jīng)常給學(xué)生講一些發(fā)生在大學(xué)里的趣事，激發(fā)他們一定要好好學(xué)習(xí)上大學(xué)的念頭。
分工明確，人人負責(zé)。單個同學(xué)反之亦然都有自己該做的事，誰擦黑板，誰拖地，開學(xué)初就把他制定好，大掃除時，大家會各司其職，數(shù)秒內(nèi)就能完成任務(wù)。
三、充分利用課余時間，加大學(xué)生體育鍛煉
開展豐富多彩的活動。課下我會群眾組織一些活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ�，在具體策劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，作出活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵，使學(xué)生而令的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動獲得了很大增強。大課間在家他們一起去操場好好跑步，加強學(xué)生的鍛煉。
四、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面的和諧的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名實習(xí)班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講到文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。作為一名年輕的實習(xí)班主任，在實際的教育工作工程中，感覺到工作有很多地方不到位，還有許多東西要講課�！案锩沃氐肋h”，但我堅信，只要在以后的工作中多虛心學(xué)習(xí)，扎扎實實作好每一件小事，一定會成長成熟起來的。
見習(xí)班主任心得體會5
四個月的實習(xí)，讓我對小學(xué)老師工作有了比較極為深刻的認識，深深地明白：做一個好的班主任真不簡單。實習(xí)期間，雖然充滿忙碌與顛沛流離，但卻學(xué)到了許多書本上沒有的知識，提高了班主任其他工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進步，我下面和大家分享呵呵我的實習(xí)工作總結(jié)及感受。
本學(xué)期我擔(dān)任了07343班和09321班的實習(xí)班主任教育工作,在這短短的數(shù)月腦子里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師賈老師和路老師給了我說服很大的幫助。在他們的關(guān)心和能夠幫助下，我認真做好每一個工作，對待學(xué)生不想有絲毫馬虎，真正地做到社尾莊、互相幫助。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了張老師班主任管理工作的瑣碎,當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性以及如何運營管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風(fēng)。我想的幾個方面來回顧一下我這一個學(xué)期實習(xí)班主任各個方面從表現(xiàn)：
一、了解學(xué)生、交流溝通
作為一個班主任，一定要體會班上的.每一個學(xué)生，才能更好地監(jiān)督管理班級。在實習(xí)的一周里，我通過找班主任賈老師了解情況，參加班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本境況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進生等。同時，還利用早讀、晚自習(xí)、聽課時間，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，進一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。
校運會上，我積極參加，與賈老師和兩名學(xué)生一起參加吉龍德托球跑房地產(chǎn)項目，拉近了我們之間的最遠。通過這次校運會，我基本上了解中學(xué)生了學(xué)生的性格特征，這大大有助于我日后的班主任工作。
二、抓好常規(guī)工作
我作為實習(xí)班主任要做到班主任日�？蒲泄ぷ鞯囊恍氨氐健保好刻煸缟蟻砻刻焱砩隙酱賹W(xué)生進行早讀;及時運營管理相關(guān)的衛(wèi)生工作;在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任;晚自習(xí)等待時間管理班級自習(xí)自習(xí)紀(jì)律;在班會與這些行為養(yǎng)成課，也能積極參與。除了以上幾個“必到”之外了解我又主動去了解學(xué)生的相關(guān)情況，走到學(xué)生中間，和他們談心交流。
三、具體工作
1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首.班會課是德育工作的主陣地,我能積極參加班級中開展的多次班會，在班會中我從一個側(cè)面認識到很多學(xué)生，他們有著多才多藝的柔情，無有著很多平時學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使見識我對孩子們有更加全面的認識。要走進的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而并非一味的責(zé)罵，心與心的交流勝過一切!平時更是要利用充分利用一切機會滲透德育教育.
2.學(xué)習(xí)方面：作為實習(xí)班主任，了解極其學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是非常重要的，我在賈老師那里學(xué)到了重要的一點：互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。在班級中其不乏有一些學(xué)生，平時學(xué)習(xí)懶散，賈老師運用集體的力量來感化他，促進他學(xué)習(xí)，而不是老師一味的單純說教�？傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛�07343班的實習(xí)班主任，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下所，能積極配合班級開展各類文藝活動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù)，認真塌實地干好每一次交給的任務(wù)，在班內(nèi)還積極開展主題專題講座班會。在各類活動中，我
時刻注重向老老師學(xué)習(xí)，平時仔細觀察，及時記錄下來;課余還學(xué)長積極看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中同不斷進步。
3.衛(wèi)生方面：賈老師是一個工作非常認真負責(zé)的頗為老師，她不但能督促學(xué)生認真積極的進行值日，而且在衛(wèi)生醫(yī)療工作上還有一套自己的方法。比如說當(dāng)面對班中有沒有認真做值日，她無嚴(yán)厲的批評，而是用自己實際的行動來給學(xué)生示范，給他們最出色的榜樣，我想在實施這兩項班級各項運行機制時，不僅要有相關(guān)機構(gòu)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施投資思路。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細心仔細”，教學(xué)生如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味地去做。
以上便是我在實習(xí)班主任工作中的點點滴滴點滴收獲。更何況也有一些不足之處，比如在教育管理學(xué)生上有時會有些情緒化的東西常常在里面，往往追求速效，不夠有耐心，這些都是我以后即便工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有愛心，有能力”的好老師。努力在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，學(xué)會做兩名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績。
見習(xí)班主任心得體會6
見習(xí)班主任的工作讓我學(xué)到了很多東西，也讓我體會到了班主任工作的艱辛和重要性。在這段時間的見習(xí)中，我積累了一些心得體會。
首先，作為一名班主任，我認為關(guān)注學(xué)生的個體差異是非常重要的。每個學(xué)生都有不同的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)能力和興趣愛好，作為班主任，我需要盡量了解每個學(xué)生的特點和需求。我與學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和交流，了解學(xué)生的困惑和問題，并及時給予幫助和指導(dǎo)。
其次，班級管理是班主任工作的重要一環(huán)。我制定了一系列班級管理制度，并與學(xué)生共同制定了班級規(guī)范。我注重班級紀(jì)律的建立和維護，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和行為表現(xiàn)，及時處理學(xué)生之間的沖突和糾紛。我也積極參與班級活動的組織和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與，營造良好的班級氛圍。
另外，家校合作也是我見習(xí)期間重視的'一部分。我與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，通過家長會和家校溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我也與家長共同探討學(xué)生的問題和需求，共同幫助學(xué)生成長。
最后，我在見習(xí)期間注重提升自己的教育教學(xué)水平。我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我也與其他班主任進行交流和分享經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)思考，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。
通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我更深刻地認識到班主任的工作的重要性和復(fù)雜性。作為一名班主任，我需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重班級管理和家校合作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的班主任。
見習(xí)班主任心得體會7
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，將高一XX班交給我。其次，感謝高一XX班的科任老師對高一XX班的辛勤的付出，沒有你們的汗水與心血，我想高一XX班不會在10月份的月考中有現(xiàn)在這樣的成績。今天坐在這個地方，沒有太多的經(jīng)驗，只是有一些自己的心得體會來跟大家分享。
一、融入班級
時間真是一個讓人很感慨的東西，一轉(zhuǎn)眼高一也將走完了三分之一的路程，從接手這個班的第一天開始，很多的事情我都是極力去融入進去。從第一天的打掃教室、到軍訓(xùn)的默默陪伴、再到運動會的全程陪同，或者是帶領(lǐng)他們?nèi)ラ営[室閱讀等等。只要有他們的活動，我都是抱著極大的興趣去參與，真正的融入他們的活動中，跟他們一起去做，讓他們真正從內(nèi)心的接受我，認可我。
二、習(xí)慣培養(yǎng)
高一XX班的學(xué)生的個性都非常強，都認為自己是非常厲害的，不是很喜歡別人去指手畫腳，喜歡按照自己的一套來做，為了改變這個現(xiàn)象，我一接手的時候就給他們立下了幾個習(xí)慣。第一，早讀晚修的時間都比年級規(guī)定的時間早5分鐘剛開始，也有學(xué)生不滿意，經(jīng)過一個月的實踐，他們基本上接受了，能夠比其他班安靜的快，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。第二，上晚自習(xí)不允許討論問題。這個問題也曾經(jīng)遭到他們的反對，但是我強制施行了一個星期，每個晚上都會去看他們的晚自習(xí)，慢慢他們也習(xí)慣了自己獨立思考問題，自己解決問題。
三、積極引導(dǎo)
高一XX班的學(xué)生在進班的時候成績相對來講好一些，但是很多人進來之后都很迷茫，因為他們告訴我，這里都不是他們的目標(biāo)，他們大半都是考一中失敗之后不得已來這里的。針對這個情況，我積極引導(dǎo)他們，給他們展示一些優(yōu)秀的大學(xué)、介紹一些成功之人背后的故事、樹立他們的自信心等等�？傊畯母鱾�方面去給他們分析這里的優(yōu)勢，用班級、學(xué)校、3年之后的`結(jié)果來積極去引導(dǎo)他們，不斷的給他們灌輸這里的優(yōu)點，事實證明，積極引導(dǎo)比一味的去批評他們的想法的效果要好很多，上學(xué)期的家長會與家長交流的時候，很多的家長都表達了他們對學(xué)校和這個班級的肯定，學(xué)生很快從過去的失敗的陰影中走出來，積極的面對學(xué)習(xí)。
四、及時溝通
班上65個同學(xué)，每一個人都是一個獨立的個體，每一個人都有自己的想法。無論是學(xué)習(xí)中還是生活中，他們都會遇到這樣或那樣的問題，要想真正融入這個班集體，必須要知道他們內(nèi)心的想法。所以，我抓住每一次機會，與學(xué)生及時進行溝通，比如每一次大考之后，我分為2個部分，一個是我必須要談話的同學(xué)，一是我在班上鼓勵他們主動來找我溝通。有時是下晚自習(xí)走在路上，或者是去查宿舍，再或者是他們到辦公室來有一些事情，只要我能遇到，就會抓住一些機會進行非正式的交流，慢慢的與他們交流，我們班的學(xué)生相對來講比較單純，只要你慢慢去深入他們的內(nèi)心，他們會跟我這個班主任傾吐很多的事情，有一些是甚至是出乎我意料之外的消息，從而讓我更進一步去了解班上的一些事情，掌握他們的思想動態(tài)。有一些家長甚至?xí)艺f，他們的孩子不愿意跟他們交流，但是很愿意跟我交流，我想這就是溝通的魅力吧，但是要懂得溝通的技巧。
總之，班級管理工作是一項復(fù)雜的工作，我們只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到愛生如子，這樣我們就成功了一半。我想讓高一XX班成為一個“讓自覺成為一種習(xí)慣，讓堅強成為一種品格，讓學(xué)習(xí)成為一種興趣，讓進步成為一種必然”的優(yōu)秀班集體。
班主任的工作之路也很漫長，選擇了做老師，就必須做好這一門必修課。希望在今后的時間里跟大家一起成長，共同為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。謝謝大家，如有什么講的不對的地方，請各位批評指正。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我工作的支持和肯定。
見習(xí)班主任心得體會8
見習(xí)班主任的工作讓我受益匪淺，也讓我明白了班主任工作的重要性和責(zé)任感。在見習(xí)期間，我積累了一些心得體會。
首先，作為一名班主任，我認為與學(xué)生建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。與學(xué)生建立互信互動的關(guān)系有助于我更好地了解學(xué)生的需要和困惑。為此，我盡量了解每個學(xué)生的個性和特點，主動與他們交流。通過與學(xué)生的交流，我可以更好地發(fā)現(xiàn)他們的問題，給他們提供幫助和指導(dǎo)。
其次，班級管理是班主任工作的`重要一環(huán)。我制定了一系列的班級管理制度，并與學(xué)生共同制定了班級規(guī)定。我注重班級的紀(jì)律建設(shè)，及時處理學(xué)生之間的矛盾和糾紛，維護班級的秩序。我還注重班級活動的組織和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與，增加班級的凝聚力。
另外，家校合作也是班主任工作中的重要一環(huán)。我與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我也注重與家長的交流和溝通，共同關(guān)心和教育孩子。通過家校合作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家庭環(huán)境中的問題，并與家長共同解決，促進學(xué)生全面發(fā)展。
最后，我在見習(xí)期間也不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我積極參加培訓(xùn)和研討活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我也與其他班主任進行交流和分享經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)。我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和改進，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我深刻認識到班主任工作的重要性和復(fù)雜性。作為一名班主任，需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，注重班級管理和家校合作，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的班主任。
見習(xí)班主任心得體會9
班主任的工作是很繁忙的，其中有很重要的一項就是是批閱班級同學(xué)的周記。出于想了解班級情況和學(xué)生情況的目的，我向我們班主任指導(dǎo)老師要來了班級的周記進行批閱。
這次我們班主任狄老師給出的周記題目是“打造英才成就計劃”，在瀏覽了五十幾位同學(xué)的日記之后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們圍繞這個主題分別寫了兩類文章，一類是關(guān)于學(xué)習(xí)方面問題的，一類是關(guān)于學(xué)習(xí)計劃的，還有一小部分的同學(xué)則是向老師反映任課老師情況的，還有極個別就是屬于自我創(chuàng)新型。
學(xué)習(xí)方面的問題大致可以分為9類。
1、上課走神，注意力不集中
2、不記筆記，不會記筆記，記了不用筆記
3、目標(biāo)過大或者不詳細，還沒做就怕
4、不敢提問或者多問
5、喜歡自學(xué)，上課不聽
6、作業(yè)無法獨立完成
7、做事沒恒心，心理脆弱，沒有自信
8、計劃次于行動9、偏科還有各類學(xué)科上的方法問題
學(xué)習(xí)計劃方面主要有3類。
1、小高考計劃
2、每天空余時間安排計劃
3、短期學(xué)習(xí)目標(biāo)計劃
可以說剛開學(xué)的這一段時間，大家總體的精神狀態(tài)還是很不錯的，但是仍可以看到有些精神和生活作息方面的問題。作為一個實訓(xùn)老師，鑒于以往的一些親身經(jīng)歷，我給出下面一些建議。
針對上課走神的情況，我給了三點建議。
首先，我認為在課前花幾分鐘預(yù)習(xí)一下即將上課的內(nèi)容是十分有益的，這不僅幫你熟悉課文內(nèi)容，還能讓你很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次，上課效率是很關(guān)鍵的一部分。我覺得學(xué)會讓自己的思維圍繞老師轉(zhuǎn)能夠集中注意力。上課時如果能勤于思考，積極回答老師提出的問題，不僅課堂氣氛活躍了，整個人也會更投入學(xué)習(xí)中。提升上課效率的另一個好方法是適當(dāng)?shù)挠浌P記。在聽好老師的課的基礎(chǔ)上，記錄好重點和難點，明白的可以少記些，不懂的想不明白的也認真記下方便課下再思考。
還有很重要的是要記錄課堂上同學(xué)們的回答，這是因為同學(xué)們的思維比較相似，犯的錯誤也會類似，所以從同學(xué)們的回答中我們也可以查漏補缺，當(dāng)然也要記錄好同學(xué)們那些創(chuàng)意的想法，那些都是值得學(xué)習(xí)的。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，制定一個合理的目標(biāo)和計劃也是成功的好方法。目標(biāo)太低，實現(xiàn)以來就沒有成就感，而太高又容易打擊自己的自信。所以說中強度的學(xué)習(xí)目標(biāo)是最能激發(fā)出自己學(xué)習(xí)的激情的。我建議大家定目標(biāo)時，既不可狂妄自大也不能妄自菲薄，可以有與他人相同的大目標(biāo)比如小高考，但更要關(guān)注自己切身的小目標(biāo)，比如每天的學(xué)習(xí)安排，單科考試的成績要求等等，學(xué)會因地制宜，方能有所收獲。
所謂“善問者多思”，在問問題方面，我覺得大膽去問才是一個學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。在給學(xué)生寫評語的時候，我尤其給他們強調(diào)了這點。老師喜歡多提問題的學(xué)生，因為這說明他們在思考問題。而通過這種教學(xué)反饋，不僅學(xué)生問題可以很好的解決，也能幫助老師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，這在另一方面也是更有利于學(xué)生的.學(xué)習(xí)。提問題，讓教學(xué)更能相長。
有同學(xué)在周記中說道這樣一句話：“自學(xué)的人都是天才”，更有同學(xué)就親身來實現(xiàn)這句話，上課不聽，下課自學(xué)。我卻不以為然。天才是少數(shù)的，我們很多都是平凡人，但平凡不代表我們就是庸才。雖然說自學(xué)代表你有一定的吸收知識的能力，但學(xué)習(xí)方法的積累更多的是在課堂的潛移默化中形成的，而且老師畢竟學(xué)問比你深，很多難點你自己很難深刻透徹地明白，但老師一講你就能茅塞頓開。還有學(xué)習(xí)方面的細節(jié)知識，自己自學(xué)也是很容易就忽略掉�？偠灾�，自學(xué)是可以的，但不是主要的，關(guān)鍵還是課堂的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們提到的作業(yè)獨立完成應(yīng)該是大部分人都存在的問題。我認為作業(yè)是檢驗?zāi)阏n堂學(xué)習(xí)效果的，能及時反映你學(xué)習(xí)的掌握程度和不足，所以應(yīng)該獨立完成。我的建議是首先要端正自己態(tài)度，要相信自己能行，盡全力解決作業(yè)中出現(xiàn)的問題。如果實在不會做，把大量時間浪費在這些題目上也是不可取的。你可以向老師說一下你不會，也可以和同學(xué)討論，經(jīng)過自己的思考后再獨立完成這些問題。但這并不意味著你可以不交作業(yè)，也不是說你可以抄襲同學(xué)的作業(yè)。只有經(jīng)過思考，你才能真正掌握你不明白的知識，下次才不會再被打倒。
善于生活的人必然關(guān)注生活的每一個小細節(jié)。成功來自點滴的奮斗，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于每門課的掌握。心思正言行才不輕，做事有毅力鐵杵磨成針。三天打漁兩天曬網(wǎng)只能一事無成。只有堅定的心才能走好踏實的路。我很強調(diào)學(xué)習(xí)中恒心的培養(yǎng)，如果能堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成每天自己制定的計劃，做事豈會無恒心？學(xué)習(xí)的路途是艱苦的，要相信自己我能行，平穩(wěn)心態(tài)，集中心思，成績必然有提高。
千里之行，始于足下。所謂百聞不如一見，百見不如一練，很多知識都是在實踐中才能消化掌握的。我們有些同學(xué)喜歡寫很多的計劃但卻不去實行，這樣是很不好的。實踐出真知，如果我們總是渾渾噩噩度過每天，告訴自己說今天沒完成任務(wù)沒關(guān)系這些事可以等到明天，那只能是萬事成蹉跎。所以，言輕于行，實不可取。
至于偏科，是很多同學(xué)都存在的問題。通過分析同學(xué)們的周記，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的偏科原因有兩個。一是因為老師，有一部分學(xué)生認為換了老師以后對這門課就沒有了興趣，還有一個主要原因就是自己興趣與特長。在給他們的建議中，我告訴他們不要因為老師而對課程產(chǎn)生厭煩，因為老師畢竟是外因，他在你的學(xué)習(xí)生活中只是起指導(dǎo)作用，更關(guān)鍵的是內(nèi)因，也就是你自己。只有自己想學(xué)好這門課，你才能全身心投入。至于學(xué)生自身在處理偏科問題方面，總的來說就是一句話；優(yōu)勢科目要穩(wěn)中求進、精益求精；弱科的話則要加強深入，掌握好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。
其實，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的這些問題，在我們還是高中生時的階段也遇到過，所以給他們提些小建議，希望有所幫助。作為實訓(xùn)生的我們，除了本門課的教學(xué)之外，也應(yīng)該盡力在其他方面給予學(xué)生支持和鼓勵，我們渴望的，應(yīng)該也是這樣的實訓(xùn)生活。
見習(xí)班主任心得體會10
剛來到xx第一中學(xué)前，就查閱了很多關(guān)于這所聞名學(xué)校的資料，所以倍感壓力和激動。緊張是：這凈出清華北大的名校，我能不能教好這些孩子？這的老師會不會看不起我們？激動是：是因為可以親眼目睹這所學(xué)校的風(fēng)光，與眾多有名教師一起共事，學(xué)習(xí)是一件多么難的事我也是清楚地。所以我就更想珍惜和好本分工作。
剛一來，我就被分配到599班做見習(xí)班主任。做班主任的第一件事，就是網(wǎng)上所報道的壯觀的跑操，剛一得知跑操時間是早晨五點四十，我眼前一片迷茫，我已經(jīng)不記得這么早起床是什么時候了。第一天，我訂好鬧鐘，害怕起不來還早早就關(guān)掉手機做好早睡的準(zhǔn)備。；可是想法是一說，生物鐘可沒承認，果斷是翻來覆去睡不著，最后還是打開手機看到十二點才睡，我承認大學(xué)的黑白顛倒的生活習(xí)慣害慘了我，當(dāng)我覺得剛剛睡著時，鬧鐘就開始玩命的叫喊我，十分鐘的.生離死別真不是鬧著玩的。好不容易清醒過來，看看時間快要遲到了就穿好衣服就往外跑，跑到班級地點，學(xué)生們很乖的拿著課本津津有味的讀著，在看看我這睡眼惺忪的自己，著實有點不好意思，跑步開始了，孩子們跑的很緊湊、有序。我也朦朧的跟著孩子們，想想六個月的早起跑操，我就一點力氣也沒有�？墒乾F(xiàn)在看看，我還是這樣堅持下來了。為什么？因為有這些孩子們，孩子們有我。就這樣互相鼓勵著。每當(dāng)我早晨邪念起來時，都會想沒事，就這一次時，腦子里都會浮現(xiàn)孩子們努力追求向上團結(jié)的眼神。我就起來了。不管是淅淅瀝瀝的小雨天，還是嚴(yán)重的伸手不見五指的霧霾天氣，或是現(xiàn)在五點多還是夜晚的季節(jié)，我們?nèi)匀槐舜瞬浑x不棄。我和學(xué)生之間從開始的不說話，到他們喜歡親切的喊我桃子姐，之間有著不可言表的艱辛、堅持和不可傾倒的信念。漸漸喜歡那種清早伴著初升的太陽一起高喊口號時，喜歡他們一致的步伐，喜歡他們拿著書抓緊時間背書的樣子，喜歡他們怕掉隊即使鞋子掉了也不管不顧的卡愛的樣子，當(dāng)然，還有他們信任我的樣子。相信我在身后和他們一起高喊口號、一起早起迎接清晨的陽光，相信我，即使掉了東西，我會幫他們撿起，那種不用言語的默契和信任。對我而言是珍貴的。
見習(xí)班主任心得體會11
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,一個月愉快而又艱辛的實習(xí)工作就要結(jié)束了，在這一個月里，不管在和老師的相處、同學(xué)的相處和課堂管理、教學(xué)設(shè)計上我都有了很大的提高。更讓我感受更深的是一個月班主任工作。下面是我實習(xí)期間的體會：
一、我與學(xué)生
第一天到南寧中南理工學(xué)校，同學(xué)們在上實操課，班主任馬乃慶老師招呼同學(xué)們過來，簡單向同學(xué)們介紹了我們并讓我們和同學(xué)們說說話。簡略地自我介紹了一下，同學(xué)們禮貌地鼓掌了，接著又回到他們的實操課中。第一天，我有種打攪了同學(xué)們的感覺，看到全班同學(xué)都是男生，感覺有點害怕管理不好他們。以后幾天我每天都在7：30前到操場去看同學(xué)們做早操，學(xué)生們用一種陌生好奇的眼光看著我，我也很少和班主任話其他老師聊天，我開始有點不知所措，發(fā)現(xiàn)自己就像一個身處鬧市卻無人理睬的人。
一開始，我不敢把他們管得很嚴(yán)格，怕同學(xué)們一下子討厭我，因為這個年齡的學(xué)生逆反心理特強，吃軟不吃硬，所以我批評學(xué)生時都是引導(dǎo)式，反問式，讓他們自己說出自己所犯的錯誤。不過，我管理的的自習(xí)課上，對紀(jì)律上的要求已經(jīng)比任何一個老師都要嚴(yán)明。課堂上同學(xué)們安靜了，可是課后大多數(shù)同學(xué)也不喜歡和我談話了，我還是給同學(xué)們留下了“兇巴巴”的形象。值得欣慰的是，那些比較愛學(xué)習(xí)的學(xué)生說很喜歡我去管他們的自習(xí)紀(jì)律。我多么希望我們班那些震天無所事事的學(xué)生能努力一點啊，所以有時候忍不住又和他們談?wù)勅松蟮览�，談努力的重要性，同學(xué)們也知道老師苦口婆心也是為了他們，但是他們就是不想輕易聽老師的，他們就是喜歡我和他們嘮嘮叨叨，有時候嘴巴上答應(yīng)我好好看書了，看不到十分鐘有開小差了。
慢慢和同學(xué)們相處下來，才知道其實我們班大多數(shù)同學(xué)還是很喜歡我去管他們的，特別是在他們練習(xí)體操的時候，幾乎所有同學(xué)都很認真地跟著練，那時候感覺他們真的`好可愛。班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)風(fēng)氣也在一天天變好。
二、我與我的老師
班主任上《發(fā)動機》，是我們班的專業(yè)課，一般我都在后面聽課，并管理班級課堂紀(jì)律。班主任馬老師對同學(xué)們很放松，所以同學(xué)們無論是課外還是課堂都稱呼他“馬哥”，他一到教師，教師就很熱鬧了。課后和同學(xué)們聊天時卻有很多同學(xué)說因為教室太吵，想學(xué)習(xí)學(xué)不下……所以我當(dāng)面想馬老師提出希望他管理嚴(yán)格一點的建議，班主任答應(yīng)了，可是本性難移，他還是能接受同學(xué)們沒大沒小的樣子。我對班主任有些無奈，但是還是積極主動地和他交流，也能做到主動向他找事做，盡量讓我們達成共識，班主任也很配合我的工作安排，在心底一直感謝他。
專業(yè)指導(dǎo)老師黃錦全很友好，對我們實習(xí)老師很關(guān)心，他盡己所能給我們給與最大的支持和幫助，面對專業(yè)指導(dǎo)老師，我們只怕自己做不好而讓他失望。所以我們也很用心聽取知道老師給我們的建議。
三、我的主題班會
班主任實習(xí)有一個很重要的任務(wù)就是開一個成功的主題班會。所以從接手班主任工作開始我就著手準(zhǔn)備主題班會了。針對我們班籃球比賽大部分同學(xué)不積極參與的情況，我決定以“團結(jié)協(xié)作”為主題給同學(xué)們開一個主題班會。我引用了微軟、沃爾瑪?shù)韧瑢W(xué)們知道的大公司和一些哲理小故事循循善誘，同學(xué)們聽得很認真。平時那么愛搗蛋的他們第一次如此認真的聽著我的分析，第一次沒有吵著要下課，甚至我講完了還有同學(xué)要求老師說多點。我不知道這是否算是一次成功的班會，但是班里參加第二次球賽的時候班級氛圍確實好了不少�？吹酵瑢W(xué)們一天天在進步，我真的感到很欣慰。
我的實習(xí)班主任工作很快就要進入尾聲了，當(dāng)我對學(xué)生說我準(zhǔn)備走了的時候；當(dāng)學(xué)生們紛紛地問：“老師，你為什么不多呆一個月再走啊？”“老師，我們元旦晚會時你會不會來看��？甚至還有同學(xué)跑到學(xué)校教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)說不要讓我們走……我忽然發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)融入到這樣一個集體之中，一股莫名的軟軟的東西涌上我的心頭。短短的一個月，使我學(xué)會怎樣去當(dāng)一個好老師、好班主任；學(xué)會如何用真誠去和身邊的人相處。所有的這些都將會使我受益終生，相信此次的實習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我的人生，同時也是我日后成為優(yōu)秀教師的重要經(jīng)驗沉淀。我相信將來我能成為一個教學(xué)和管理都很優(yōu)秀的老師。
見習(xí)班主任心得體會12
為期半年的頂崗實習(xí)馬上就要結(jié)束了，近五個月的實習(xí)生活讓我初嘗了身為一名教師的，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任。我面對的是趙中11-18和11-19兩個班的孩子，經(jīng)過選擇之后，我成為了19班的實習(xí)班主任，還記得我剛到這天去班里作自我介紹時他們歡喜的表情，還記得說到即將到來的離別之時大家的不舍。但我心里很清楚，我在他們?nèi)松猛局兄皇且欢涡〉幕貞�，而他們將是我作為一個班主任工作旅程冒險的一個開始。
我很幸運能夠幫助能夠有這樣一個機會去鍛煉身體自己。班主任對于我們在校大學(xué)生是一件非常棘手的工作，因為這項工作我們在課本中是學(xué)不到的，它是需要我們在實踐中積累得來的。班主任是一個班上的'精神統(tǒng)治者、班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好指導(dǎo)作用的班風(fēng)和校風(fēng)的已經(jīng)形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師一定要有較高的個人素質(zhì)和理論修養(yǎng)，需要不斷完善自我。
作為實習(xí)班主任，就是幫助或進行原班主任進行班主任管理。管理的熟悉第一項即與中學(xué)生的熟悉。19班是文科班，相對于理科班人數(shù)較少，只有33個人，更加方便我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學(xué)期的成績排名單，慢慢熟悉他們相對應(yīng)的人與他大概的成績情況。同時記住各個班委的名字，他們是我今后展開工作的左膀右臂。
實習(xí)班主任最常常要做的就是查受訓(xùn)每天的早操以及自習(xí)課情況，在保證了他們的輪調(diào)的同時，同樣也鍛煉了我的意志。在自習(xí)課上他們經(jīng)常會問我問題，最開始的時候，因為是生物老師，并沒有人問我環(huán)境問題，大家都放肆的寫作業(yè)，但是某次某個學(xué)生突然問了我個數(shù)學(xué)題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間家長收到了學(xué)生們佩服的眼神，問別科隨即問題的學(xué)生立即多了起來。可見教師應(yīng)該具備良好的知識開發(fā)資源儲備，以加強自身素質(zhì)，提高學(xué)生對自己的認可。同時，通過幫助學(xué)生解答疑惑，也讓我自己的提高知識得到復(fù)習(xí)和進一步提高。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這不是單一任務(wù)，英語水平在大學(xué)生的生活中不僅應(yīng)該有智商，還應(yīng)當(dāng)有情商的成長。我組織了三次演講會，主題分別是“我愛我的班”“偉大的母親”以及“父愛無邊”，第一次在上學(xué)后第二周，大家一起出板報，同時裝飾教室，旨在促進沃蘇什卡學(xué)生的交流，因為文科班是學(xué)校從各個班抽調(diào)出來組成的，有些人之間并不熟悉，所以借團結(jié)合作這次班會來彼此熟悉達到團結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。讓學(xué)生們觀看了恐怖片《婚紗》以及《海洋天堂》，細看完之后大家自由交流感受，旨在讓他們感念父母對他們深沉的愛，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
班主任對學(xué)生的思想教育在工作中，實質(zhì)上是一個與學(xué)生進行心靈溝通的過程。一個優(yōu)秀的班主任不應(yīng)是個高高在上，脫離學(xué)生的“統(tǒng)治者”，而應(yīng)該體會深入了解學(xué)生內(nèi)心的想法。只有真正了解了家長的內(nèi)心世界，做到有的放矢、方法得當(dāng)，才能達到教師對就可以學(xué)生的成長直接提供指導(dǎo)，學(xué)生對教師的工作給與配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
愛心在班主任和的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對學(xué)生付出有心，才能贏得學(xué)生對自己的尊重和敬重。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，而不能一味的拿教職員威嚴(yán)去震懾學(xué)生。
見習(xí)班主任心得體會13
當(dāng)了兩個周見習(xí)班主任的我，從內(nèi)心真正體會到了班主任工作的瑣碎與復(fù)雜。 班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，是聯(lián)系各科教師的紐帶，是全班學(xué)生的精神領(lǐng)袖。要想做好班主任工作沒有愛心、信心和耐心是絕對不行的。因此，一個優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的品德、很強的責(zé)任心、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和不斷進取的精神。
我見習(xí)期間做得最多的就是幫助老師批改作業(yè)，改了兩個周，對班上的同學(xué)的基本學(xué)習(xí)情況還是有一定的了解，有一個學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)確率不是很高，但是書寫很工整，于是我就多留意了一下他，我想這個孩子做作業(yè)還是挺認真的，要是準(zhǔn)確率高一點就好了，于是我把作業(yè)改完了之后就把他叫到我跟前，他像一個犯了錯誤的孩子一樣在我面前低著頭，我摸了一下他的小腦袋，微笑地說：“你的作業(yè)很工整，如果正確率高一點就好了。”他看到作業(yè)本上的“優(yōu)”，即使是個羞澀的小男孩也掩飾不住他激動的心情，接著我問他，作業(yè)時什么原因使他錯那么多，他頓了頓才說不會做，父母不在家，跟著爺爺奶奶，沒有人輔導(dǎo)作業(yè)，又不敢問老師。
聽了他這樣說我終于明白了，原來他是一個有點害羞加內(nèi)向的小男孩。我鼓勵他多去問老師問題，還可以向同學(xué)請教。此刻，我望了一眼回到座位的那個男孩，平時很內(nèi)斂的他，這時就像旗桿似的，坐得筆直，臉上有些疑惑與不解，然而，我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越，這一切來得太快了，他還沒有從課間的那一剎那中回來……
在后來改作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)那個害羞的小男生作業(yè)慢慢在進步，并且每次都會對我笑。噢，我對他做了什么？猛然間，我仿佛看到了他那帶著期盼的眼神了，仿佛一下子明白他所有的含義……這份作業(yè)好沉，這是一個孩子用“心”寫的，一個簡單的對錯符號只能來判斷作業(yè)的正誤，而面對一份真正有質(zhì)量的、蘊涵著特別價值的作業(yè)，必須以自己的一顆真誠的“心”去發(fā)現(xiàn)、去觸摸、去呵護……因為懂得了，所以也特別珍惜，我在他的作業(yè)本上工工整整寫上了一個“優(yōu)”，蓋上了三顆鮮紅的“星”，還特意畫上一張遲到的笑臉。
這件事對我觸動很大，作為班主任我們一定要樹立正確的學(xué)生觀，學(xué)生都是可教育可塑造的。我們不能用一成不變的老眼光看學(xué)生，而應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要注意到學(xué)生取得的每一點進步。
關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而放棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。作為一名老師，要熱愛自己的工作，熱愛自己的學(xué)生，好學(xué)生需要關(guān)愛，但那些有缺點、有問題的落后學(xué)生更需要我們關(guān)愛，教育就是播種愛，一名好老師應(yīng)該關(guān)注到班級的各個角落，不讓任何一個學(xué)生掉隊。
在班主任工作中，要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長。愛心換真心，學(xué)生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢？班主任工作要適合學(xué)生的心理需求，適應(yīng)日益變化的.社會生活與當(dāng)代青少年的心理特征和思維方式，只有達到學(xué)生心理需要才能觸動學(xué)生心理，教育創(chuàng)新的機會也隨處都有，讓我們的教學(xué)工作每天都充滿創(chuàng)造，在自我超越中我們才會感到幸福。
作為教育工作者，作為班主任應(yīng)以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學(xué)生和每一個孩子，使他們找到好孩子的感覺。也正由于有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒，才使他找回了自信。讓每一個學(xué)生都健康向上地成長、快樂地學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)生是教師的天職，那遠比淵博的知識更重要，得到老師的關(guān)愛，是每個孩子的心愿，它會鼓勵、鞭策孩子，大大推動學(xué)生的成長和進步。每一個孩子都是獨一無二的，他們都會很優(yōu)秀，只是需要我們耐心的了解和正確的引導(dǎo)。每一個學(xué)生，都像天空中的星星，有的燦爛耀眼，有的光彩暗淡。那些光彩暗淡的，可能是由于我們離它太遠，如果我們離它近些，多關(guān)心他們些，那么他們就會更好。
見習(xí)班主任心得體會14
見習(xí)班主任的工作經(jīng)歷讓我深刻認識到班主任工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這段時間的見習(xí)中，我積累了一些心得體會。
首先，作為一名班主任，我認為與學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我盡量了解每個學(xué)生的個性、特點和需求，與他們建立互信互動的關(guān)系。我與學(xué)生進行有效的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習(xí)和生活情況。通過與學(xué)生的交流，我能夠更好地了解他們的困惑和問題，給予及時的幫助和指導(dǎo)。
其次，班級管理是班主任工作的重要一環(huán)。我注重班級紀(jì)律的建立和維護，制定了一些班級規(guī)章制度，并與學(xué)生共同制定了班級規(guī)范。我也積極參與班級活動的組織和指導(dǎo)，提高班級的凝聚力。
另外，家校合作對于班主任工作來說也是非常重要的。我與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。我也注重與家長的交流和溝通，共同關(guān)心和教育孩子。通過與家長的合作，我可以更好地了解學(xué)生在家庭中的情況，共同幫助學(xué)生成長。
最后，我在見習(xí)期間注重提升自己的教育教學(xué)水平。我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。我也與其他班主任進行交流和分享經(jīng)驗，相互借鑒，共同進步。
通過這段見習(xí)經(jīng)歷，我更加深入地理解到班主任工作的復(fù)雜性和艱辛性。作為一名班主任，我需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，注重班級管理和家校合作，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的班主任。
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