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在當(dāng)今社會(huì)生活中，協(xié)議的使用頻率呈上升趨勢(shì)，協(xié)議協(xié)調(diào)著人與人，人與事之間的關(guān)系。那么相關(guān)的協(xié)議到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的教師幫扶協(xié)議通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師幫扶協(xié)議通用1
甲方（幫扶學(xué)生）：____（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）
乙方（被幫扶學(xué)生）：____（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）
我校為了進(jìn)一步貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造互幫互助、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到學(xué)有所教，困有所幫。本著自愿協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)互助扶協(xié)議如下：
一、甲方自愿幫扶乙方，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：
1、每周堅(jiān)持1—2次的交心活動(dòng)，及時(shí)了解乙方學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。
2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的紐帶作用，及時(shí)解決好乙方在學(xué)習(xí)、生活、行為中出現(xiàn)的不正常苗頭，促進(jìn)雙方健康成長(zhǎng)。
3、通過(guò)一年的努力，力爭(zhēng)使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)一步提高。
4、學(xué)習(xí)、生活及日常行為方面互相監(jiān)督，嚴(yán)格要求，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，并讓自己成為德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。
二、乙方自愿接受甲方的幫扶，成為互幫互助對(duì)子，承諾如下：
1、每周主動(dòng)堅(jiān)持1—2次的交心活動(dòng)，及時(shí)與甲方交流學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面的情況，互相幫助、指導(dǎo)、共同提高。
2、發(fā)揮好結(jié)對(duì)幫扶的'紐帶作用，及時(shí)將自己的作業(yè)、試卷、練習(xí)、錯(cuò)題集等認(rèn)真做好，并讓甲方指導(dǎo)。并將自己不懂的地方做好記號(hào)，積極質(zhì)疑，認(rèn)真學(xué)習(xí)、總結(jié)。
3、通過(guò)一年的努力，力爭(zhēng)使雙方的行為進(jìn)一步規(guī)范，杜絕亂丟亂拋等不文明行為，學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)一步提高。
4、對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)情況做好及時(shí)記載。
本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，支援期限：____年9月－____年9月。
甲方（幫扶教師）：____
乙方（被幫扶學(xué)生）：____
____年____月____日
教師幫扶協(xié)議通用2
為提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營(yíng)造書(shū)香校園，決定開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。為使幫扶雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)如下：
一、結(jié)對(duì)方式：
幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇（最好是本教研組），并結(jié)成幫扶對(duì)子，雙方簽定幫扶協(xié)議書(shū)，幫扶對(duì)象為年輕教師。
二、雙方的責(zé)任及義務(wù)
（一）對(duì)年輕教師的要求：
1、樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，空閑時(shí)間認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學(xué)雜志和相關(guān)理論，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的`教學(xué)感受。
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師共同參與課題研究），第二學(xué)期能以自己的獨(dú)到之處進(jìn)行課題研究（能開(kāi)展校級(jí)課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認(rèn)真聽(tīng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱下周的教案，指導(dǎo)教師認(rèn)為合格簽注意見(jiàn)后方可上課，雙方互相聽(tīng)課每周不少于1節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄和寫(xiě)好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)。對(duì)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
（二）對(duì)老教師的要求
1、主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)年輕教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)幫扶對(duì)象的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)幫扶對(duì)象的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。（如：指導(dǎo)備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)，檢查幫扶教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對(duì)象制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)幫扶對(duì)象教師上好各類(lèi)公開(kāi)課；每月至少聽(tīng)?zhēng)头鰧?duì)象2節(jié)課，給幫扶對(duì)象上1節(jié)示范課，對(duì)幫扶對(duì)象的課要提出指導(dǎo)意見(jiàn)，幫助幫扶對(duì)象提高課堂教學(xué)能力。
4、安排幫扶對(duì)象每學(xué)期上2節(jié)公開(kāi)課并及時(shí)解疑；每月指導(dǎo)幫扶對(duì)象備一次課，檢查一次幫扶對(duì)象的教案；及時(shí)了解幫扶對(duì)象在教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導(dǎo)教師在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖。
三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。
指導(dǎo)教師（簽字）：____
青年教師（簽字）：____
____年____月____日
教師幫扶協(xié)議通用3
根據(jù)____小學(xué)的教研工作計(jì)劃，加快我校的師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師、高級(jí)教師等人才優(yōu)勢(shì)在“卓越課堂”建設(shè)中的作用，使剛?cè)肼毜那嗄杲處熌鼙M快適應(yīng)教師工作崗位，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。特制定教師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。
一、結(jié)對(duì)方式：
學(xué)校的`青年教師在根據(jù)自身發(fā)展所需，由學(xué)校安排一位指導(dǎo)教師，組成幫扶對(duì)子，簽定結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。
二、實(shí)施時(shí)間：
從____年9月至____年9月。
三、目標(biāo)任務(wù)：
共同學(xué)習(xí)、共同提高，使剛?cè)肼毜牡那嗄杲處煴M快適應(yīng)教師工作崗位，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，讓青年教師，進(jìn)取有方向，盡快把他們鍛煉培養(yǎng)成為合格教師乃至骨干教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
班務(wù)管理、課程育德、教學(xué)教研等。
五、職責(zé)與義務(wù)：
1、指導(dǎo)老師應(yīng)盡職盡責(zé)，制定出指導(dǎo)計(jì)劃，帶領(lǐng)青年教師參加各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)，使被指導(dǎo)的老師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
2、指導(dǎo)教師每學(xué)月對(duì)青年教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)一次（解讀教材、指導(dǎo)備課、跟班學(xué)習(xí)等），青年教師每個(gè)月至少參加一次指____1____導(dǎo)教師的教學(xué)活動(dòng)（聽(tīng)課、備課等）。主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師參與本人的教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)找指導(dǎo)老師進(jìn)行一次教育教學(xué)體會(huì)、心得交流（通過(guò)個(gè)人QQ、手機(jī)、學(xué)校QQ交流群等形式隨時(shí)交流、溝通）。青年教師每期跟班學(xué)習(xí)一天。青年教師要虛心好學(xué)，立足教壇，敬業(yè)精業(yè)，愛(ài)生善教，開(kāi)拓進(jìn)取，結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，摸索出適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格，積極參加校、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)觀摩課評(píng)比。
4、青年教師應(yīng)于堅(jiān)持閱讀有益的書(shū)籍、系列學(xué)科報(bào)刊雜志，并做好讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì)。使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。
5、青年教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，一學(xué)期要承擔(dān)至少一課時(shí)教學(xué)公開(kāi)課，匯報(bào)師徒結(jié)對(duì)的成果。
六、活動(dòng)費(fèi)用：
開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生的差旅由青年教師所在學(xué)校按規(guī)定報(bào)銷(xiāo)。
指導(dǎo)教師：____
被指導(dǎo)教師：____
指導(dǎo)教師簽名：____
學(xué)校簽章：____
青年教師簽名：____
簽約時(shí)間：____年9月5日
教師幫扶協(xié)議通用4
甲方（幫扶學(xué)校）：____中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）
乙方（受幫扶學(xué)校）：____中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）
為全面貫徹落實(shí)《雷山中學(xué)教師輪崗交流制度》精神，營(yíng)造風(fēng)清氣正的農(nóng)村學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)村級(jí)學(xué)校的支持和幫助。結(jié)合甲、乙雙方學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，特制定結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理工作幫扶
1、甲方要幫助乙方樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平。建立每學(xué)期兩次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議制度、每月一次教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。
2、甲方幫助乙方制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。
3、甲方和乙方每學(xué)年互派1名經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員到雙方學(xué)校掛職，參與學(xué)校的決策與管理。
4、甲方和乙方每年要開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。推進(jìn)有效德育，培養(yǎng)智慧型德育教師。
5、甲方幫助乙方規(guī)劃校園布局，制定校園“文化、綠化、美化”建設(shè)方案和組織實(shí)施，幫助和指導(dǎo)乙方開(kāi)展校園文化活動(dòng)，做好校園文化、綠化、美化等工作。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作幫扶
1、甲方幫助乙方規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助乙方開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程，引導(dǎo)乙方教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期開(kāi)展兩次相互聽(tīng)課活動(dòng)，定期召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，研討解決具體教學(xué)問(wèn)題。6月份選派骨干教師召開(kāi)中考研討會(huì)。
2、甲方幫助和指導(dǎo)乙方利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段改革教育教學(xué)，提高效率和水平。幫助和指導(dǎo)乙方開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，用好各級(jí)基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強(qiáng)與乙方教研活動(dòng)的.交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，幫助和帶動(dòng)乙方學(xué)校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、甲方幫助乙方加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室的建設(shè)、配備，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)。
4、共同開(kāi)展課外活動(dòng)。甲方舉辦各類(lèi)藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)等大型活動(dòng)和相關(guān)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，適當(dāng)組織乙方的師生參與，促進(jìn)學(xué)生相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
5、共同開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)組織共青團(tuán)、少先隊(duì)手拉手等活動(dòng)，促進(jìn)甲方和乙方的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。____中學(xué)團(tuán)委與____中學(xué)團(tuán)組織共同開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)班、少先隊(duì)手拉手活動(dòng)。
�。ㄈ┙處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展幫扶
1、本學(xué)年甲方組織各科優(yōu)秀教師到乙方學(xué)校出示兩次公開(kāi)（示范）課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
2、本學(xué)年召開(kāi)兩次教育教學(xué)總結(jié)交流會(huì)議，對(duì)乙方學(xué)校教師進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)一次。
3、對(duì)乙方學(xué)校的常規(guī)工作尤其是教學(xué)點(diǎn)教師的教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導(dǎo)、個(gè)人學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，本學(xué)年最少兩次。
4、甲方派至少兩名不同學(xué)科老師到乙方進(jìn)行課程交流與指導(dǎo)。
�。ㄋ模┢渌�
1、每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作計(jì)劃。
2、本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，報(bào)一份教育局。本協(xié)議自簽訂之日起生效，本學(xué)年度幫扶期限為_(kāi)___年8月至____年8月。下一階段制訂新的結(jié)對(duì)協(xié)議
甲方（蓋章）：____中學(xué)
乙方（蓋章）：____中學(xué)
代表（簽字）：____
____年____月____日
教師幫扶協(xié)議通用5
甲方（幫扶教師）：____（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）
乙方（被幫扶學(xué)生）：____（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）
我校為了落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)教育政策，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)利，維護(hù)他們的切身利益，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問(wèn)題，讓讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛(ài)有所依，困有所幫。經(jīng)協(xié)商，甲乙雙方特訂立結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：
一、情感溝通
甲方每周與乙方進(jìn)行談心、交流、溝通，了解乙方在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心乙方品德養(yǎng)成，引導(dǎo)乙方以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
切實(shí)了解乙方的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)乙方端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助乙方克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、生活幫扶
甲方要通過(guò)各種渠道深入了解乙方生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決乙方生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、建立幫扶檔案
甲方建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)乙方的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期深入進(jìn)行下去。
本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)一份，上報(bào)本班班主任及校團(tuán)委各一份。本協(xié)議自訂立之日起生效，結(jié)對(duì)期限：____年9月－____年9月。
甲方（幫扶教師）：____
乙方（被幫扶學(xué)生）：____
____年____月____日
教師幫扶協(xié)議通用6
為立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)教師間的.結(jié)對(duì)，形成____“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主體意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校教師教育教學(xué)水平。
為進(jìn)一步鞏固結(jié)對(duì)幫扶成果，決定簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議書(shū)。協(xié)議明確了結(jié)對(duì)雙方的職責(zé)，要求雙方恪守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施結(jié)對(duì)工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽(tīng)被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開(kāi)至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽(tīng)?zhēng)头鼋處焹晒?jié)課，每學(xué)期必須公開(kāi)一至兩節(jié)匯報(bào)課等，學(xué)期結(jié)束，雙方要寫(xiě)出結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)。
經(jīng)協(xié)商由：_________為指導(dǎo)老師，________為幫扶老師
帶教時(shí)間為：____年
帶教內(nèi)容為：帶教指導(dǎo)檢驗(yàn)方式：通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)，對(duì)帶教教師進(jìn)行教學(xué)等各方面進(jìn)行指導(dǎo)
本協(xié)議一式三份。
指導(dǎo)老師（簽名）：____
幫扶教師（簽名）：____
____年____月____日
教師幫扶協(xié)議通用7
為了使我校青年教師快速成長(zhǎng)起來(lái)，促進(jìn)青年教師在教育教學(xué)質(zhì)量上有新的突破，學(xué)校決定以“結(jié)對(duì)幫扶”為基本形式，實(shí)施對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
一、結(jié)對(duì)方式：
幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇，結(jié)成幫扶對(duì)子，雙方簽定幫扶協(xié)議書(shū)。
二、協(xié)議期間，結(jié)對(duì)教師的職責(zé)：
1、指導(dǎo)教師（甲方）職責(zé)：
①指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象在教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精，每學(xué)期幫助培養(yǎng)對(duì)象制定教學(xué)計(jì)劃、審核教案、指導(dǎo)撰寫(xiě)論文等，定期聽(tīng)培養(yǎng)對(duì)象上課，指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象寫(xiě)好1篇教學(xué)論文。每學(xué)期對(duì)培養(yǎng)對(duì)象執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況抽查2次以上。
�、诿繉W(xué)期指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象上匯報(bào)課或公開(kāi)課2次，匯報(bào)課、公開(kāi)課情況作為對(duì)培養(yǎng)對(duì)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的`重要依據(jù)之一。
�、鄯e極指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象參加各類(lèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽，并做好賽前指導(dǎo)。
�、芄膭�(lì)培養(yǎng)對(duì)象運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象參加教科研活動(dòng)。
�、葚�(fù)責(zé)考核培養(yǎng)對(duì)象業(yè)務(wù)進(jìn)修狀況，活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)被指導(dǎo)的培養(yǎng)對(duì)象教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、開(kāi)課和教研能力等做出綜合評(píng)價(jià)。
2、培養(yǎng)對(duì)象（乙方）職責(zé)：
�、僬J(rèn)真閱讀教育理論專(zhuān)著每學(xué)期1部，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，與指導(dǎo)教師及時(shí)做好思想溝通和交流工作。
�、谀莒`活運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉并勝任教學(xué)各環(huán)節(jié)，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)教師授課2節(jié)，每學(xué)期上匯報(bào)課1次。
積極參加教學(xué)競(jìng)賽或公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期上公開(kāi)課1次，賽前主動(dòng)向指導(dǎo)教師征求教學(xué)意見(jiàn)。
�、芊e極參加本學(xué)科教研活動(dòng)，參與指導(dǎo)教師的教改、科研活動(dòng)，每學(xué)期完成教學(xué)心得或?qū)I(yè)論文1篇。
三、協(xié)議期限：
三年
四、其它事項(xiàng)
本協(xié)議一式三份，其中指導(dǎo)教師、培養(yǎng)對(duì)象各留存一份，一份報(bào)學(xué)校備存。本協(xié)議由學(xué)校督促執(zhí)行，并負(fù)責(zé)抽查和考核。
甲方簽字：____
乙方簽字：____
學(xué)校（蓋章）：____
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