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在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，能夠利用到推薦信的場(chǎng)合越來越多，推薦信可以展示出申請(qǐng)人的才干和優(yōu)勢(shì)。寫起推薦信來就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的推薦信攻略，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦信攻略1
一、什么是“好”的推薦信?
一封好的推薦信，能夠通過列舉真實(shí)的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請(qǐng)人在某方面具備的潛力和特長(zhǎng)，與其余申請(qǐng)材料配合，進(jìn)而支撐整個(gè)申請(qǐng)定位。使申請(qǐng)人在眾多與自己條件相當(dāng)，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請(qǐng)群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達(dá)到被美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請(qǐng)材料的呼應(yīng)和配合”。
舉例：申請(qǐng)者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績(jī)和背景，但c大學(xué)面臨只能從a和b中錄取一名學(xué)生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂于助人并且具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人”，并且都在申請(qǐng)短文中做出了體現(xiàn)。這時(shí)候，輪到推薦信出場(chǎng)了。
a的推薦信如下：“做為校長(zhǎng)，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學(xué)生之一，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且善于觀察，時(shí)常幫助需要她的同學(xué)，她還是我見過的非常有潛力的學(xué)生�！�
b的`推薦信如下：“通過他的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學(xué)習(xí)上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會(huì)一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學(xué)校舉辦50周年校慶晚會(huì)，做為最值得信任的學(xué)生干部，老師們都同意此次活動(dòng)交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動(dòng)跑來找我，告訴我這件事情應(yīng)該交給x同學(xué)。在我眼中，x向來是一個(gè)不善言辭的學(xué)生。但b說服了我，告訴我說：“x同學(xué)其實(shí)非常有創(chuàng)意，但因?yàn)樗煨詢?nèi)斂，所以不敢表達(dá)自己，時(shí)常顯的不自信，這次活動(dòng)，是重塑x同學(xué)自信的大好機(jī)會(huì)。”我聽取了他的意見，晚會(huì)舉辦的非常成功。我知道，在這個(gè)過程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽(yù)都給了他的同學(xué)。這是一個(gè)多么善于觀察，樂于助人而且有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子啊!
孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學(xué)招生官，您會(huì)錄取a還是b呢?
二、大學(xué)錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對(duì)于自己的評(píng)價(jià)難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的了解申請(qǐng)者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：
◆你在申請(qǐng)材料里講述的是否都是事實(shí)
如果你的活動(dòng)列表里完全沒有任何參加公益活動(dòng)的內(nèi)容，你的推薦信里卻提到你是一個(gè)熱衷公益，十分有社會(huì)責(zé)任感的人，這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個(gè)笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說合適，有些話則是別人說合適。“謙遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想很少有學(xué)生會(huì)在申請(qǐng)文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機(jī)會(huì)。別人對(duì)你的褒獎(jiǎng)往往更客觀，更可信
◆為申請(qǐng)材料中的“疑點(diǎn)”提供解釋的機(jī)會(huì)
張同學(xué)在gre考試中取得了1500分的好成績(jī)，可他在學(xué)校數(shù)學(xué)課的平均成績(jī)只有80分，這不免會(huì)讓招生官覺得張同學(xué)不過是在考試中運(yùn)氣好而已�？墒侨绻臄�(shù)學(xué)老師在推薦信中告訴招生官，張同學(xué)選修的數(shù)學(xué)課都是大學(xué)里開設(shè)的最難的課程，而他又是整個(gè)學(xué)校給分最嚴(yán)的老師，在他的課上，學(xué)生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。
推薦信攻略2
一、推薦信
1、推薦人
關(guān)于推薦人，如果是在讀學(xué)生，那么推薦信主要就是自己的專業(yè)課老師、系主任；
如果申請(qǐng)人已經(jīng)開始工作，那么工作單位也需要推薦人，這個(gè)推薦人呢最好是自己的直屬領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)你了解并且接觸最多的同事。
找這些人作為推薦人，正因?yàn)樗麄儗?duì)你的了解夠多，夠深刻，能更直觀全面的對(duì)你有個(gè)評(píng)價(jià)。
2、推薦信的內(nèi)容
如果是自己的專業(yè)課老師或者系主任之類的，那當(dāng)然主要是從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)能力、項(xiàng)目能力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力等各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；
如果是單位同事之類的， 那主要就是從申請(qǐng)人的辦事能力、解決問題的能力、溝通能力、執(zhí)行能力等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
不同的人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)是不一樣的，學(xué)校通過不同人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)，可以對(duì)申請(qǐng)人有一個(gè)更全面的了解。
3、推薦信應(yīng)該怎么提交
推薦信是需要推薦人寫好以后直接簽字，并且把推薦信放在信封里面，并將其密封，密封后再次簽字。
當(dāng)然，有些學(xué)校會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的推薦信有格式要求，那就需要按照學(xué)校要求的格式來寫推薦信；
也會(huì)有一些學(xué)校會(huì)要求推薦人直接通過學(xué)校系統(tǒng)來上傳并填寫推薦信，所以一定要按照學(xué)校要求來提交推薦信。
二、推薦信要點(diǎn)
推薦人的身份要合理，最好是相關(guān)專業(yè)的
如果申請(qǐng)人是一個(gè)還在校的學(xué)生，那比較好的選擇應(yīng)該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任，或者課外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)的見證人作為推薦人；如果申請(qǐng)人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了，也可以選擇你的直接上司，或者大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)作為推薦人。沒必要找一個(gè)和申請(qǐng)人的專業(yè)不熟悉，和申請(qǐng)人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。
推薦人要熟悉申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和工作
推薦人要清楚的知道申請(qǐng)人出國(guó)留學(xué)的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好有過比較密切的交流。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國(guó)教授，而該教授和申請(qǐng)人申請(qǐng)的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往就能起到事半功倍的效果，當(dāng)然很少有申請(qǐng)人可以找到這樣符合條件的推薦人；如果推薦人是跟所申請(qǐng)的學(xué)校沒什么關(guān)系，那么就要找在申請(qǐng)人所申請(qǐng)的專業(yè)內(nèi)很有名的專家，像擁有院士之類頭銜的人，經(jīng)常參加國(guó)際交流，這樣的推薦信作用也是不可忽視的，不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的；所以對(duì)于大部分申請(qǐng)人來說，找推薦人還是以找熟人為主，相對(duì)會(huì)比較容易配合你的申請(qǐng)，二是在評(píng)審委員看來也是比較合理的。
其它需要注意的地方
有些學(xué)校已經(jīng)提供了推薦信表格，這樣只要把內(nèi)容填進(jìn)去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙，并用激光打印機(jī)打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請(qǐng)表一起寄出，但要記得在信封正面寫上推薦人和對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系地址，以便對(duì)方學(xué)校核查。
申請(qǐng)就讀碩士研究生或者博士研究生一般都需要3封推薦信。通常最好選擇不同類型的人如公司的`直接領(lǐng)導(dǎo)、同事，大學(xué)的老師或者班主任，這樣可以從不同的側(cè)面描述申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)，也可以讓學(xué)校的評(píng)審委員更多方面了解申請(qǐng)人。作為錄取委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)者的考察標(biāo)準(zhǔn)之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會(huì)幫助申請(qǐng)者拿到學(xué)校的取錄和獎(jiǎng)學(xué)金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內(nèi)容混亂的推薦信往往會(huì)導(dǎo)致申請(qǐng)功虧一簣。
三、加拿大留學(xué)文書寫作要點(diǎn)
突出重點(diǎn)，主線明確
清楚有力地表達(dá)您的求學(xué)動(dòng)機(jī)，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國(guó)內(nèi)有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，要“煽情”才能有效果。立思辰留學(xué)指出，有的留學(xué)申請(qǐng)人就通過描述不相干活動(dòng)展示“獨(dú)特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時(shí)克服了重重困難，如何考取了好成績(jī)。這是根本不著邊際的寫法，會(huì)讓錄取者發(fā)掘不到你的特點(diǎn)。要知道，你是要在很短的時(shí)間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎(jiǎng)學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密
留學(xué)文書其實(shí)是你個(gè)人的廣告！要重點(diǎn)突出，形象鮮明。仔細(xì)想想，留下深刻印象的廣告哪個(gè)不是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的？許多申請(qǐng)人往往想把自己的全部?jī)?yōu)點(diǎn)都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是：招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時(shí)間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請(qǐng)資料，只有那種簡(jiǎn)單有力的文章才能讓人印象深刻。我們的理念是簡(jiǎn)明而富有創(chuàng)意的。
符合西方思維習(xí)慣
文化的差異導(dǎo)致東西方在什么是美德和優(yōu)缺點(diǎn)的看法上不盡相同。我們?cè)谝酝慕?jīng)歷中發(fā)現(xiàn)，有些留學(xué)申請(qǐng)人表達(dá)出來的“優(yōu)點(diǎn)”實(shí)際上在西方看來是缺點(diǎn)，反映申請(qǐng)人對(duì)學(xué)術(shù)問題毫無(wú)主見；而有些申請(qǐng)人認(rèn)為不好的東西恰恰是西方人所欣賞的，認(rèn)為這些能表現(xiàn)出申請(qǐng)人布滿個(gè)性。所以申請(qǐng)人要了解如何以西方的思維方式取舍你的申請(qǐng)素材，把有益的亮點(diǎn)有選擇性地挑選出來，在適當(dāng)?shù)仄镎故境鰜怼?/p>
推薦信攻略3
一、推薦信的主要內(nèi)容
推薦信一般主要有三部分：
1）推薦人與學(xué)生的關(guān)系，在何種場(chǎng)合下認(rèn)識(shí)該學(xué)生的；
2）推薦人想就哪幾點(diǎn)或者哪個(gè)項(xiàng)目中該生表現(xiàn)出了優(yōu)良品質(zhì)進(jìn)行推薦；
3）推薦人的聯(lián)系方式。
在國(guó)外，推薦信一般由推薦人親自撰寫；但是這個(gè)“親自”也并不代表都是推薦人的原創(chuàng)。很多老師每年都要撰寫大量的推薦信，每年帶的學(xué)生之多也難以一一區(qū)分；所以一般都會(huì)讓學(xué)生填寫一張表，寫明為什么需要這封推薦信，有什么目標(biāo)，學(xué)生有什么優(yōu)秀事跡，希望推薦人突出哪些品質(zhì)等等，然后推薦人再根據(jù)學(xué)生提供的信息進(jìn)行撰寫。
在國(guó)內(nèi)，推薦信并沒有歷史土壤；很多學(xué)生海外求學(xué)的推薦信，一般是自己打好草稿，然后讓推薦人修改謄寫，簽署交付。其實(shí)這種方式與國(guó)外的學(xué)生推薦信也差不多，但是不同的是，國(guó)內(nèi)推薦信全文都是學(xué)生撰寫，推薦人一般不會(huì)進(jìn)行多大修改（多半是因?yàn)橥扑]人本身英語(yǔ)不行），所以往往會(huì)鬧出很多笑話，而給學(xué)生申請(qǐng)材料減分。
二、荷蘭留學(xué)推薦信書寫要素
1、詳實(shí)的個(gè)人資料
以荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信為例，如只提供相應(yīng)專業(yè)成績(jī)單，那在恐怕也只有成績(jī)單能在荷蘭留學(xué)推薦信中提及了，其余部分需要進(jìn)一步了解才能成文。
因此一定程度上會(huì)影響荷蘭留學(xué)推薦書質(zhì)量。為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學(xué)申請(qǐng)者要準(zhǔn)備好詳實(shí)的個(gè)人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學(xué)目標(biāo)聽起來不免俗氣，但對(duì)推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。
2、推薦人意見
荷蘭留學(xué)生征求推薦人對(duì)你的意見建議，將對(duì)荷蘭留學(xué)碩士推薦信書寫有較大益處。
如果推薦人為導(dǎo)師，則不會(huì)反感和學(xué)生談?wù)搶I(yè)領(lǐng)域知識(shí)。通過推薦人的意見加強(qiáng)了解荷蘭留學(xué)生自己將能更好確定荷蘭留學(xué)推薦信書寫的亮點(diǎn)。
3、準(zhǔn)備好材料
荷蘭留學(xué)推薦信有專用信紙及信封。如果是去荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信，則需要學(xué)生事先購(gòu)買相關(guān)材料。
做好各項(xiàng)材料準(zhǔn)備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側(cè)面展示你的才華。
荷蘭碩士申請(qǐng)的推薦信寫作是很重要的申請(qǐng)材料，大家在想的過程中要摒棄模板，突出個(gè)人特色。
三、推薦信寫作注意
1、客觀真實(shí)。不可否認(rèn)，無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，推薦信多少都有過譽(yù)之處，但決不能胡吹一通，畢竟申請(qǐng)人是去進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)的，倘若已經(jīng)“非常完美”又何必負(fù)笈海外呢！
2、真實(shí)事例。通過真實(shí)事例表現(xiàn)出來的申請(qǐng)人的品質(zhì)和能力才最為可信，更有說服力。無(wú)論是推薦信還是現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)谠u(píng)估一個(gè)人的時(shí)候，要切忌空洞，滿篇華麗的言辭固然漂亮，但沒有認(rèn)可真實(shí)可靠的事例支撐的話，依然是沒有參考價(jià)值的。
3、注意書寫的角度和口吻。由于推薦信是通過第三人對(duì)申請(qǐng)人的評(píng)價(jià)，所以申請(qǐng)人在撰寫的時(shí)候要注意表達(dá)方式和角度。轉(zhuǎn)換思維方式，盡量以教授或其他推薦人的口吻和角度來書寫。
4、要避免語(yǔ)法、拼寫等明顯的低級(jí)錯(cuò)誤。
5、要注意推薦信之間的搭配。大學(xué)基本上需要申請(qǐng)人提交三封推薦信。這是因?yàn)�，學(xué)校所看重的申請(qǐng)人的能力不只是一個(gè)方面，不會(huì)僅僅因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，或?qū)嵺`動(dòng)手能力強(qiáng)就簡(jiǎn)單的決定錄取。它們所要看到的是申請(qǐng)人的綜合學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)形象。所以，推薦信在書寫上要注意從多方面展示申請(qǐng)人的品質(zhì)和能力，避免重復(fù)。推薦信之間要搭配好，從不同方面反映申請(qǐng)人的品質(zhì)能力。通過推薦信，能讓錄取委員會(huì)全面認(rèn)識(shí)你。
2.荷蘭留學(xué)語(yǔ)言要求
一、荷蘭語(yǔ)要求
母語(yǔ)是荷蘭語(yǔ)，在這里接受大學(xué)以下的階段教育，學(xué)校內(nèi)上課基本上使用的都是荷蘭語(yǔ)，而這門語(yǔ)言對(duì)于留學(xué)生尤其是國(guó)內(nèi)的學(xué)生來說，是一門全新的語(yǔ)言，要想達(dá)到入學(xué)要求，必須要時(shí)間培訓(xùn)。
而在國(guó)內(nèi)的培訓(xùn)，是打基礎(chǔ)的過程，大家可以花時(shí)間接受基礎(chǔ)的教學(xué)；而進(jìn)入荷蘭之后，則應(yīng)該先選擇接受預(yù)科培訓(xùn)，保證自己的聽說讀寫滿足入學(xué)的要求，更有助于大家高效學(xué)習(xí)，融入生活也更快。
二、英語(yǔ)要求
不過到了本科及以上的高等教育階段，授課的模式會(huì)更偏向于國(guó)際化，這樣帶來的影響就是，英語(yǔ)授課的比例越來越大，這樣對(duì)大家來說，要求其實(shí)是進(jìn)行了降低的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是常見二外。
而且再可以選擇的范圍內(nèi)，也會(huì)更傾向于英語(yǔ)，還有全球統(tǒng)一并且認(rèn)可度很高的標(biāo)準(zhǔn)化考試，IELTS和TOEFL，這樣也給出了一個(gè)相對(duì)公平的標(biāo)準(zhǔn)，這樣對(duì)學(xué)生來說，入學(xué)也更簡(jiǎn)單。
三、本科要求
申請(qǐng)的本科，IELTS的要求一般需要達(dá)到6.0分，這個(gè)分?jǐn)?shù)針對(duì)的是理科和工科等專業(yè)學(xué)習(xí)；如果給大家想要入讀，商科、傳媒、語(yǔ)言等專業(yè)，分?jǐn)?shù)需要更高才行，要達(dá)到6.5分。
還可以選擇TOEFL作為自己英語(yǔ)能力的測(cè)試考試，總分一般要拿到75分以上的分?jǐn)?shù)，排名靠前的院校，如格羅寧根、阿姆斯特丹等，熱門專業(yè)的語(yǔ)言門檻會(huì)達(dá)到80分。
四、碩士要求
申請(qǐng)的本科，IELTS的要求一般需要達(dá)到6.5，這個(gè)分?jǐn)?shù)針對(duì)的是理科和工科等專業(yè)學(xué)習(xí)；如果給大家想要入讀，商科、傳媒、語(yǔ)言等專業(yè)，分?jǐn)?shù)需要更高才行，要達(dá)到7.0分。
還可以選擇TOEFL作為自己英語(yǔ)能力的測(cè)試考試，總分一般要拿到80分以上的.分?jǐn)?shù)，排名靠前的院校，如格羅寧根、阿姆斯特丹等，熱門專業(yè)的語(yǔ)言門檻會(huì)達(dá)到85分。
3.荷蘭留學(xué)熱門專業(yè)
一、商科專業(yè)
商科是荷蘭留學(xué)最熱門的一個(gè)專業(yè)方向。荷蘭是世界上商業(yè)極強(qiáng)的國(guó)家之一，荷蘭合作銀行、ING荷蘭國(guó)際集團(tuán)和荷蘭銀行躋身世界二十家銀行之列。除此之外，荷蘭還有殼牌、飛利浦、聯(lián)合利華等國(guó)際知名企業(yè)，荷蘭發(fā)達(dá)的港口貿(mào)易，航運(yùn)經(jīng)濟(jì)都是需要大量國(guó)際商務(wù)人才的，所以商科在荷蘭乃至是全世界都有著無(wú)限的潛力。堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，奠定了荷蘭商科教育在國(guó)際商務(wù)和管理領(lǐng)域的專業(yè)地位。
推薦院校：
應(yīng)用類大學(xué)：海牙大學(xué)、格羅寧根漢斯大學(xué)、撒克遜大學(xué)、鹿特丹商學(xué)院；
研究類大學(xué)：蒂爾堡大學(xué)、鹿特丹伊拉斯姆斯、阿姆斯特丹大學(xué)、格羅寧根大學(xué)、奈梅亨大學(xué)。
二、物流與供應(yīng)鏈專業(yè)
荷蘭的物流業(yè)之所以如此發(fā)達(dá)，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。荷蘭物流業(yè)的發(fā)展主要依據(jù)優(yōu)勢(shì)的地理位置，荷蘭作為歐洲大陸第一交通樞紐，坐擁歐洲第一大港鹿特丹，鐵路樞紐阿姆斯特丹，毗鄰歐洲空港法蘭克福。
荷蘭的物流業(yè)發(fā)展，給世界上不少國(guó)家?guī)砹藢氋F的經(jīng)驗(yàn)，目前國(guó)內(nèi)的物流業(yè)也發(fā)展迅速，許多新型物流公司的崛起，物流業(yè)成為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。除了頂尖的交通與物流教育項(xiàng)目，良好的實(shí)習(xí)就業(yè)環(huán)境，也使荷蘭成為全世界學(xué)子學(xué)習(xí)交通物流管理的第一目的地。
推薦院校：
應(yīng)用類大學(xué)：豐蒂師大學(xué)、漢恩大學(xué)、澤蘭德大學(xué)；
研究類大學(xué)：馬斯特里赫特大學(xué)、鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)、格羅寧根大學(xué)，蒂爾堡大學(xué)。
三、法律專業(yè)
荷蘭是世界法學(xué)的發(fā)源地之一，荷蘭的“荷蘭民法典”是目前世界上現(xiàn)代立法代表。荷蘭法律屬于歐洲大陸法，和中國(guó)屬于一個(gè)法系。所以，在中國(guó)學(xué)習(xí)法學(xué)的同學(xué)，去荷蘭繼續(xù)法學(xué)學(xué)習(xí)是非常好的選擇。
荷蘭很多高校的法律專業(yè)都提供英語(yǔ)課程，許多法律專業(yè)課程與世界法有關(guān)，常常觸及法令制度的比較。因此學(xué)生能夠?qū)W到更全面、更透徹的法學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能體會(huì)到更生動(dòng)的法令教育，接觸到豐富的前史和廣泛的專業(yè)常識(shí)以及能夠擁有國(guó)際視野。
推薦院校：
應(yīng)用類大學(xué)：海牙大學(xué)；
研究類大學(xué)：阿姆斯特丹大學(xué)、格羅寧根大學(xué)、阿姆斯特丹自由大學(xué)。
四、理工科專業(yè)
荷蘭素以商科、法學(xué)出名，但其理工科也非常強(qiáng)。荷蘭對(duì)水的管理和土地開墾有著悠久的歷史和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，該國(guó)東部和北部大部分地區(qū)被沿海水域包圍，擁有豐富的橋梁和運(yùn)河。在環(huán)境技術(shù)、能源技術(shù)、信息技術(shù)、生物工藝學(xué)和材料技術(shù)、水利工程等方面，荷蘭都處于國(guó)際地位。
推薦院校：
應(yīng)用類大學(xué)：漢恩大學(xué)、豐蒂師大學(xué)、澤蘭德大學(xué)；
研究類大學(xué)：代爾夫特理工大學(xué)、埃因霍芬理工大學(xué)、屯特大學(xué)。
五、農(nóng)業(yè)專業(yè)
荷蘭是世界第三大食品出口國(guó)。荷蘭曾經(jīng)是農(nóng)業(yè)進(jìn)口國(guó)，經(jīng)過幾十年的努力，成為極具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，成為世界上的蔬菜、花卉、乳品、豬肉、馬鈴薯出口國(guó)，在世界農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)上占有十分重要的地位。荷蘭的農(nóng)業(yè)大國(guó)地位是以其驚人的生產(chǎn)力水平為基礎(chǔ)的，而生產(chǎn)力依靠的是其高科技的農(nóng)場(chǎng)、配件供應(yīng)廠和農(nóng)工綜合體。
推薦院校：
應(yīng)用類大學(xué)：萬(wàn)豪勞倫斯坦大學(xué)；
研究類大學(xué)：瓦格寧根大學(xué)。
推薦信攻略4
在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過程中，學(xué)校通常會(huì)要求２～４封來自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。所以，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等。
推薦信的內(nèi)容
推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：
1.被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)歷。
2.推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。
3.推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評(píng)價(jià)。
4.推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。
如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5％，10％，或25％等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項(xiàng)目，遇到該情形可填"I don't know"，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。
如何寫推薦信
推薦信是留學(xué)申請(qǐng)過程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請(qǐng)材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評(píng)關(guān)申請(qǐng)者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個(gè)方向著手：
1.就學(xué)校方面
首先，必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)（推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn)）；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求（例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。
2.就個(gè)人方面
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的.證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)（例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等）。
3.就推薦者方面
推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。
注意事項(xiàng)
一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以完全申請(qǐng)人的特點(diǎn)與才華，推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內(nèi)容還應(yīng)包括以下各項(xiàng)：
1.被推薦者全名：不可全文都只寫Mr. Huang和Miss He,需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。
2.認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？
3.認(rèn)識(shí)程度：偶爾見面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。
4.與申請(qǐng)人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。
5.學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
6.個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。
7.特殊才能：語(yǔ)言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。
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