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日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編整理的教師初級職稱述職報告，希望能夠幫助到大家。
教師初級職稱述職報告 1
我叫xxx，畢業(yè)于華南師范大學學院。自從工作以來，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。我能認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，工作勤奮，踏實，教育教學成績顯著，任職期滿考核合格。根據有關規(guī)定，已具備高中音樂二級教師的任職資格條件，現申報評審高中音樂二級教師資格，述職如下：
一、政治思想方面
我在政治上能嚴格要求自己，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛業(yè)。服從學校的工作安排，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責地完成教育教學任務。遵守國家的法律法規(guī)，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務能力。對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。
二、教育工作方面
在帶領幾次的藝術考試班級管理中，我堅持以人為本，教書育人的原則，真誠關心和愛護學生。首先根據藝考生實際情況制定班規(guī)和各種獎懲條例，讓學生有班規(guī)可依，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;其次培養(yǎng)一批藝術藝考生，充分發(fā)揮藝術的魅力，取得了良好效果。注重培養(yǎng)學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進優(yōu)秀生形成，并以優(yōu)秀生為榜樣，如潘韻如。招灃譽同學學習成績優(yōu)異，并考上重點大學。在平時工作中，堅持以“真心、耐心、細心、”的工作作風嚴格要求自己，做到對每一名學生一視同仁。從培養(yǎng)學生的全面素質入手，注重對學生成長內在的動機喚醒，發(fā)揮學生的主體能動性;從培養(yǎng)學生的責任感入手，使他們變“要我學”為“我要學”，得到學校的政教部門和領導、家長的一致好評。
三、教育教學能力和工作業(yè)績
我具有系統、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學習，積極實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，掌握現代化教學手段，銳意改革教學方法，形成自己的教學特色。20xx年參“全國一師一優(yōu)課、一課一名師”高中音樂學科一等獎。有過循環(huán)教學，能勝任高中各年級的音樂教學，主動承擔公開課，每年至少承擔一次校級以上的公開課，效果好，均獲得領導、同行的好評。20xx年在參加縣的中小學教師音樂優(yōu)質課上獲二等獎。
在常規(guī)教學中，我能認真鉆研教綱，考綱和教材，全面了解學生學情，精心設計行之有效和靈活多樣的教學方法。課堂認真組織好學生，注重學生的練習過程，注重學生的人性發(fā)展，培養(yǎng)骨干。
作為一名音樂教師，我會積極讓學生參與課外比賽活動，多鍛煉學生學習實踐的機會。20xx年帶領學生參加我們縣體育局舉辦啦啦操比賽獲得中學級的`二等獎以及優(yōu)秀指導教師獎。20xx年帶領學生參加20xx年第七屆中小學生藝術展演活動藝術縣的一等獎，市藝術表演的二等獎。20xx年以及20xx年獲得高中教學質量管理工作先進教師。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，從不計個人得失，從不叫苦叫累，盡最大的努力做好自己的本職工作。
四、教研工作
任職以來，我在教學工作中都能熱情地投入，力求務實，高效、創(chuàng)新、齊心協力，共同探討，并充分發(fā)揮了團隊協作精神和老教師的帶頭示范作用，通過給青年教師上示范課，共同備課、互相聽課評課、悉心指導他們分析教材，探討教法等教研活動，20xx撰寫了《借鑒儒家思想，培養(yǎng)音樂核心素養(yǎng)》獲得縣中小學優(yōu)秀教學論文評選二等獎。同時我參與積極與本組教師開展教研活動，探討課程改革，不斷創(chuàng)新，取得較好成績。
以上是我任職以來的述職報告，我希望能順利通過評審，成為一名具有初級職稱的教師。我將以此為契機，更加努力，更加自信地投入到工作中。在平凡的工作中實現自身的價值，為祖國培養(yǎng)更多高素質的未來接班人，絕不辜負人民教師的光榮稱號。
教師初級職稱述職報告 2
一、政治思想方面
本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育的服務意識，為學生服務，為學校服務，為社會服務，教書育人，不忘初心，無愧國家的培養(yǎng)，無愧自己的責任。真誠、熱情、公正地對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，努力做到身正為范，要求學生做到的，自己先做到，努力使自己成為學生喜愛的好老師。
二、教育教學方面
1、語文教學工作
我一直擔任語文教學工作，歷屆的語文教學，每一步工作我都從不馬虎，總會很用心地做好方方面面的工作。每次上課前，我都會根據當前的教學目標和教學資料，了解學生的實際情況，認真鉆研教材、教參和課標，認真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學生，力求上好每一節(jié)課。在教學實踐中，不斷摸索、探討、嘗試新的教學方法，培養(yǎng)嚴謹、科學的態(tài)度和體系。在課堂上追求靈活、多樣的授課方式，調動學生探究、合作、自主學習的主體意識，讓他們真正學得高效而有興趣。平常虛心向同行學習，積極參加教研活動，聽同行的課，取長補短。課后，力求適量、科學地布置作業(yè)，及時批改、及時講評，并做好課后輔導工作。因此，我教的歷屆學生，不僅對語文科目有濃厚的興趣，而且效果也令人滿意，學生語文成績年年名列前茅，得到學校認可、學生的喜愛。
2、班主任工作
在班主任工作中，我肯花功夫，追求一種嚴而有度、活而不亂的治班風格。我始終持一顆愛心，理解學生、尊重學生，及時處理繁雜瑣碎的班務工作，并積極培養(yǎng)得力的班干部，放手讓他們參加班級管理，培養(yǎng)學生的`榮譽感，開展各種活動來增強班級的凝聚力，樹立良好的班風學風，因而收到事半功倍的效果。我擔任班主任的班級，大家的課前演講、手抄報、班級日報、每日一省、班級之最等等活動都搞得有聲有色，收到了意想不到的效果，所以師生關系融洽，學生個個積極上進，懂得感恩，多年以后師生感情仍然很深厚，這不能不說良好的班級管理，對學生的終生發(fā)展都會有很大幫助。這樣看來，班主任工作雖然辛苦，但是值得的!
3、教育科研
任何人，做任何事，如果沒有鉆研、探究精神，就談不上真正成功。形勢在不斷發(fā)展變化，老一套的方法不可能一勞永逸，即使勉強堅持，也會讓教學效果大打折扣的。所以，我總是積極學習，認真鉆研，力求尋找一條更有效的教育之路。于是，我搞教研，寫論文，做課題，事實證明，這不僅使自己的水平、能力得到提升，也能很好的用于教學，讓學生少走彎路，從而更高效地學習，其實，搞教研，就是師生一起共同進步，一舉多得呢!
4、繼續(xù)教育
有人說，給學生一碗水，你就必須有一桶水或一缸水，不學習怎行?所以繼續(xù)教育、終身學習是非常必要的。我除了完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓學習、網上遠程培訓學習外，還給自己制定了周密的學習、讀書計劃，不僅向名家、書本學習，還走向社會，到更廣闊的天地去實踐學習。讀萬卷書，行萬里路，是我最大的興趣和追求。因為學習和踐行，我自我感覺各方面都得到了極大的提升。
努力總有回報。我獲得了各種獎：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長、優(yōu)秀教研組長、各級論文獎，優(yōu)秀作文指導獎，我最看重的是自己的寫作能力的真正提升。我在國家級刊物發(fā)表論文、散文，并在“網易博客”、“新浪博客”、“簡書”等網絡寫作平臺發(fā)表了1400多篇散文隨筆、教育隨筆、游記，很多時候就直接將自己的文章作范例指導學生作文，或跟學生一起寫同題下水作文，讓學生突破寫作的畏懼心理，效果很不錯呢。
學無止境，那就讓我活到老學到老吧!
教師初級職稱述職報告 3
伴隨著孩子們陽般光的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我作為老師倍感欣慰，我愛我的。
一、思想品德
本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，能遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學
在教學中，我知道要提高教學質量，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務有幫助的'書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力。
1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。
教師初級職稱述職報告 4
我叫xxx，男，漢族，漢族，現就任我們學區(qū)初級教師。自xx年參加工作至今，我熱愛教育事業(yè)，始終嚴格要求自己�，F將xx年來的工作述職如下：
一、思想方面
xx年來，我認真參加學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，認真學習法律知識，先后在和校領導的組織下，學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“為人師表”等教育法律法規(guī)。
二、教學方面
工作中認真執(zhí)行各種教育法律法規(guī)，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，并有所用，用于指導自己的實踐。我不斷地充實完善自己，積極探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己的教育、教學和科研水平。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、教學中存在的問題
5、教材挖掘不深入。
6、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
7、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
8、差生末抓在手。由于對學生的`了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
四、今后努力的方向
9、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。
10、對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，循循善誘。
11、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
12、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
13、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
14、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
一份春華，一份秋實，在本學年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
教師初級職稱述職報告 5
在杜來提鄉(xiāng)中學這個大家庭，已經度過了一年的時光了，自己在教學方面也有了更大的進步，現將我本學期的教學工作，做一個總結。
一、科學專業(yè)教學方面
作為一名科學老師，我知道自己有很多的不足，教學經驗也很不豐富，所以我要求自己多聽優(yōu)秀教師的課，我想學科雖然不同，但課堂的教學方面都是有共性的，從聽課中，我感覺到了自己與優(yōu)秀老師還有很大的差距，我需要學習，需要進步。
教師的專業(yè)知識是個人修養(yǎng)的重要表現，這個只通過聽別人的課是學不到的，只有自己多看專業(yè)書，來提高自己的教學知識，特別是科學老師，科學包括了物理、化學、生物和地理內容，知識含蓋面非常的廣，所以要多與這些學科老師多交流、探討。
二、上好常規(guī)課
1、備好一堂課，做好上課前的實驗器材。
我覺得作為科學老師，我每個星期必須提前將課備好，比如準備實驗這部分的內容，需要孩子們回家?guī)|西的，就必須提前一周告訴孩子們來的時候帶過來。在備課的時候，我會充分的分析每堂課的重難點學，爭取吃透教材。
2、上好每一堂科學課。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維能力。
3、課堂教學紀律。
在課堂上，紀律是課堂之本，我會嚴格要求學生，以幽默的'形式加以引導，如，我看到有學生上課很久了，還沒有拿出書來，其實我很生氣，也覺得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“沖動”，我面帶微笑的說，今天是不是又和老師玩捉迷藏游戲呢，將書藏起來讓我找，以后要是再藏起來，我找到就是我的了。那學生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書拿出來了，以后也都會做好課堂的準備。
4、科學教學的鞏固。
科學與其他學科的教學也有明顯的不同，所以我努力改變教學的模式，帶學生到教室外面進行教學，他們學習的興趣大大的增加了，而且最重要的是輕松地學習了知識，這其實也是我教學的目標——讓孩子們在快樂的氛圍中學習，成長。
三、自我“改造”
因為是新教師，所以在很多方面都存在著不足，我將跟著學校領導和本組教師建議，認真反思自我，讓我更清楚的了解自己，從而為自己在教學上更明確了目標。
在教書育人這條道路上要付出很多汗水和淚水，但卻收獲了那一份份的真實和沉甸甸的果實。我將繼續(xù)鉆研科學知識，繼續(xù)學習子女的教學方法，及時反思，珍惜現在的機會，做出更好的自我。
教師初級職稱述職報告 6
一、政治思想
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，從不遲到早退，在這半年的工作中，我服從領導的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自我，對待工作有滿腔的熱情，全身心的投入到工作中。我對待每一個孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心把孩子交給我。
二、班級情景分析
開學初，幼兒從小班升入中班，有些幼兒發(fā)展的方面都要從頭開始，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不一樣水平、不一樣能力的幼兒提出不一樣的要求，我的感受就是此時的自己不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應當要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
三、教育教學
（一）、幼兒的“養(yǎng)成教育”：
首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點。
�。ǘ�、“五大領域”的教育教學
在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集很多的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。
四、重點實施工作
1、讓家長放心、讓家長滿意。做到這一點就要做好家園聯系，及時溝通與交流，最重要的是做好安全工作，僅有保證了孩子的安全才能再談教學。
2、讓孩子喜歡。做到這一點就要有愛心耐心，每個孩子都是最棒的用放大鏡去洞察孩子的優(yōu)點。
3、讓領導放心。做到這一點就要鉆研業(yè)務，要開拓創(chuàng)新，不斷學習，不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。及時召開班務會，將領導的每一項任務，準確的傳達給班級的每位教師，對待班級工作，還要勇于承擔職責。
五、提高自己的教學水平
積極參加園內的各項業(yè)務能力的培訓，利用業(yè)余時間查閱許多幼兒書籍，從書上獲得了不少幫忙與培養(yǎng)幼兒的好方法，豐富了教育孩子的經驗。幼兒園為教師準備了電腦，這也讓我們能夠更好的豐富自己的知識水平，我會經常上網查詢關于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業(yè)的.動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。我每一天耐心的對待每一個幼兒，帶領班級所有隊員，開展好班內的工作。擔任班長這學期以來，我把家長工作放在重點，利用班級群、《家園園地》、電話等方式與家長做好溝通工作。與班級另外的幾位教師明確分工合作，取得了家長的信任，促使幼兒開心歡樂的度過每一天，家長能安心的工作。
在過去這學期的工作里，我雖然取得了必須的成績，這都是我班的所有教師的努力得來的，同時還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，更關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自己的業(yè)務水平，多與經驗豐富的教師探討幼教工作，還要從各種不一樣的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自我，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
教師初級職稱述職報告 7
尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!
日月如梭，光陰似箭。2xx-x學年第二學期在匆匆碌碌中過去。在這一個學期中，全體同仁齊心協力，辛勤工作，學校各方面的工作成績捷報頻傳，碩果累累。在這里我代表學校向各位同事表示衷心的感謝。同時，恭祝大家暑假快樂、幸福安康。我祝愿大家在暑假里心情愉悅喜洋洋，家人團聚暖洋洋，愛情甜蜜如艷陽，絕無傷心太平洋。
下面由我來主持2xx-x年第二學期期末總結教師會，會議現在開始，今天會議的議程有：
1、學校負責副校長做本學期的工作總結與下學期的工作預設;
2、校長作學期工作總結發(fā)言。
一、第一議程
下面進行會議的第一議程，學校各負責副校長做本學期的.工作總結與下學期的工作預設
二、第二議程
下面進行今天會議的第二議程，請校長作學期工作總結發(fā)言。
三、會議結束語
老師們，一分耕耘一分收獲，今天的優(yōu)異成績，將成為過去。接下來，讓我們同心同德，銳意進取，開拓創(chuàng)新譜寫出新學期更加輝煌絢麗的新篇章，讓我們熱情洋溢、濃墨重彩，描繪學校更新更美麗的畫卷。
最后，祝全體老師身體健康，合家歡樂，心想事成，萬事如意。
現在我宣布：學校2xx-x年第二學期期末總結會議到此結束!謝謝大家!
教師初級職稱述職報告 8
尊敬的教育局指導：
你們好！我叫xx，出生于xx年4月，漢族，中國共產黨員。20xx年夏天，我很榮幸的成為xx縣特崗隊伍中的一員來到了xx中學，由于家鄉(xiāng)的需要，20xx年9月來到了xx中學，時間過得真快，工作已經三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是每一位指導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此時機向各位指導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局指導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《老師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從指導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學校的'教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象�？梢灾鲃优c同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學程度共同進步，可以顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務�？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說，學校指導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中進步自己，反思自己的教學方式方法。三年來，我一直擔任全校體育教學工作、兩個班政治教學工作、三操管理、學校衛(wèi)生管理和女生指導工作，先后參加過學區(qū)舉辦的優(yōu)質課競賽活動，體育競賽活動，獲得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果，詳細表如今：發(fā)揮老師為主導的作用、調動學生的積極性和做好后進生轉化工作。
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學校指導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探究的研究者，敢于創(chuàng)新的理論者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予老師更多的要求與責任，在以后的老師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民老師。
教師初級職稱述職報告 9
自己于20xx年6月大學畢業(yè)，7月新員工入職沙中，參與工作中至今，一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，以身作則，立德樹人，肯吃苦，不怕苦，不畏艱難，不害怕挫敗，通稱"四不害怕"，現將自己就職至今的工作情況概述以下：
一、思想境界高、品行優(yōu)良
我08年申請入黨，到現在早已有5年時間了，作為一名算老的共產黨員，我一直都很忠實對黨、對國，在家里一定會觀看《新聞聯播》，并且最愛看的也是《新聞聯播》，而且時刻關心時事熱點、盡管現階段中國有很多不和諧的事兒，但我自始至終相信流行是非常好的，因為我深深地相信大家我國會越變越好。我一直相信善是待人接物最關鍵的標準，而且一直將它作為我人生道路的心率，另外將它傳遞給學員，讓學員搞清楚為人處事一定要有善意，有善心，不必有妄念。
二、用心課堂教學，用心搞好課堂教學工作中
在課堂教學層面，我一開始就出任語文課的課堂教學工作中，為了更好地融入當今的教育改革，我用心刻苦鉆研課程標準和教材內容，了解教學內容，掌握課堂教學的關鍵和難題，用心備好每一節(jié)課；能密切關注教過課程的教科研和中考信息，把握教科研動態(tài)性，學習培訓新意識、新基礎理論。在教學課堂時，我朝向全體師生，因人施教，既提升對差等生的轉換，又留意對優(yōu)生優(yōu)育的塑造，提升學員的能力素質。
初三的工作壓力許多，我分毫害怕釋放壓力，用心備好每一節(jié)課，搞好每一節(jié)課的意見反饋，平常常向備課組的老前輩們求教，我認為謙虛是務必的，并且我一定會一直虛心請教老前輩們。
三、勤奮搞好班級管理方法
第一年做教導主任，并且一做便是初三的`教導主任，的身上的重擔非常重非常重，工作壓力一大，人都長胖了許多。我也不知道是怎么回事。
初三一開始，許多學員都不適合初三節(jié)奏快的日常生活，這個時候，我也常常下班了，到班級去，多掌握她們，多與她們溝通交流，緩解她們的身上的工作壓力和各種各樣不適合。自身還堅持不懈"勤"字開始，保證做操勤徒弟，晨讀勤巡班，平常勤下班了，使班級文化基本建設獲得提升。
另外我積極主動深層次學員中去，與學員交友，全方位掌握學員狀況及時處理和解決困難，并常常開展走訪，和父母互相配合，以問題為導向地對學員開展思想道德文化教育�？创龑W員我一直堅持不懈"以愛為本，嚴格管理"，從沒有因一己私利而偏待學員，更害怕因自身一絲懶散而耽擱學員前途。對自身嚴格管理，身先示范性。因而，深得學員的鐘愛與父母的尊重。當教導主任時，自身積極主動搞好班級文化基本建設，勤奮轉換后進生，銘記"立德樹人"之服務宗旨。作為一名教導主任，我深深地明白：教導主任是一個課班的策劃者和管理者，教導主任的工作中立即危害著學員在德、智、體、美、勞等各層面的快樂成長，危害著她們一生的路面。我還在教導主任的工作上，除開留意搞好班級文化基本建設外，還十分注意提升后進生的教育轉化工作中。我對這些觀念組織紀律性、學業(yè)成績較弱的后進生從來不岐視，而更為關注愛惜她們，積極主動想盡辦法變化她們。
我經常找她們話家常，談人生、敘理想化、講發(fā)展前途，和風細雨地曉之以理、以理服人，以滿腔熱忱去溫暖她們的心底。
四、積極主動開展課題研究工作中
為了更好地使自身的課堂教學工作中融入中國改革開放的新形勢下，推動德育教育，院校給大家訂了許多雜志期刊，我選擇了《語文月刊》雜志期刊，搜集語文課科學研究信息內容。我用心科學研究各種各樣信息內容，而且期待在沒多久的未來能夠聚集成文章內容。
五、積極參加新教師培訓
作為一名新教師，佛山順德給大家分配了一年的學習培訓，第一學年，大部分每一個禮拜天我都要出門學習培訓，因此是沒有是多少自身的時間的，學習培訓中我用心向同行業(yè)們求教各種各樣難題，學習培訓幫我產生非常大的啟迪，讓我明白了和了解，我不是一個人在拼搏，是我許多同年齡人跟我一樣，奮斗在老師網上，第二個學年，改成每周三去學習培訓，那個時候確實很奔潰，由于每一個禮拜去不一樣的地區(qū)，有時五點多就需要起來坐車，可是再累再苦，我還感覺非常值得了，去每一間院校，大家都是會給老老師溝通交流，從她們的身上，我學得了一樣精神實質，那便是"堅持不懈"。
"捧著一顆心來，沒有一根草去"，陶行知老先生的真諦灼言，言猶在耳，我倍感一位老百姓教師的責任，也倍感一位教育工作者的無上光榮，考試成績歸屬于以往，將來才歸屬于自身，作為一個骨干教師，我明白我工作才剛開始，我唯有勇于開拓，與時俱進，才可以獲得更高的考試成績。
教師初級職稱述職報告 10
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據學校領導的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，述職如下：
一、思想政治方面
作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，一個年來，我服從學校的工作安排，配合領導與老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。
二、教學工作方面
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針與新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念與學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、本學期的.主要成績
本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術隊參加縣第x屆小學生武術操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師與同學的努力，希望在今后的比賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師與學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作與比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。
教師初級職稱述職報告 11
在平平常常中，我又度過了一個學年�；仡欉@一學年的工作，我感到自己有值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰，我沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人。
一、思想方面
認真學習新的教學理論，及時更新教育觀念。新的形式不允許我們在課堂上重復講課，所以不但要注重理論學習，還及時從書本中汲取營養(yǎng)，變?yōu)樽约核谩Ｕ頇n案，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了如下工作：
1、開學初，認真學習第三代導學案的編制、運用。虛心向課改優(yōu)秀教師學習、請教。模式的改變。雖然課堂的講授，孩子們的幼稚，給工作帶來了滯后。但我會邊管理班級邊帶著孩子們從基本做起，親自引領著孩子們預習、整理預習單，還邀請家長進課堂，先教會家長在教給孩子，到最后終于敢放手讓孩子們回家自己完成這項作業(yè)了。雖然萬事開頭難但形成規(guī)矩就好辦了，事實證明一份耕耘會有一份收獲的。
2、創(chuàng)設良好的`課堂氣氛，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，克服以前重復的毛病。每天為了上好一節(jié)課，翻閱資料備好備課文案，為了往讓提高學生們的語文能力提高，一點都不敢馬虎。知識點選了又選，刪了又添。并對教學過程的不足及時做好反思。課堂上充分發(fā)揮孩子們的學習主動性，提倡積極踴躍發(fā)表自己的思維，讓每個孩子都有表現的機會。
3、及時認真進行單元測試，做好反思。做好后進生的輔導工作，在班級里開展一對一的幫扶活動，不歧視，不放棄任何一名學生。
4、積極參加聽評課活動，虛心向同行學習模式的新方法，來完善自己的課堂改革。
5、空閑時間揣摩《小學語文課程標準》，結合自身實際學習《義務教育課程標準》，努力讓自己的教學被學生認可，讓學生喜愛，也讓自己的教學方式完善起來。
三、班級管理方面
1、做好班干部、組長的選拔、培養(yǎng)。定期召開組長會議，手把手交給他們管理小組的方法。讓組長一起說說自己管理小組的困惑，并請來五年級的姬夢瑤等同學，給我們班的組長們解疑答惑，帶領組長在作業(yè)，紀律等方面有了逐漸成長。
2、有計劃的利用每次的班會課、安全教育課，對學生進行道德品質、行為習慣養(yǎng)成方面的教育。評選每周、每月冠軍小組，發(fā)放獎品，引導學生樹立努力奮發(fā)向上的理想，時刻做到安全警鐘長鳴！
3、做好家長與學校之間溝通。利用班級微信群和家長交流孩子們的學習、生活、安全，及時了解家長們對學校對班級的看法。
4、在學校組織的足球操比賽中，我班學生取得了兩項冠軍。紀律、衛(wèi)生多次獲得流動紅旗。
在今后的教育教育中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為美好的明天貢獻自己的力量！
教師初級職稱述職報告 12
尊敬的領導：
本學年很快過去了，下面就本學年的班主任工作做進行述職報告：
一、寵愛同學，尊敬同學，信任同學
我信任同學在我的主導作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在確定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是打算性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者。
只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以爭辯。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調動了班干部的樂觀性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓舞同學們樂觀參與，這些活動大都由同學們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。
二、以身作則，為人師表
我生疏到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的訓練者。平常與同學相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產生潛移默化的影響，尤其是對辨別力氣、自控力氣較差的低班級孩子，影響尤為突出。
在平常與同學相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要同學做到的，老師先要做到”。比如，要求同學做到講究衛(wèi)生，不任憑丟紙屑雜物，在平常，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的同學看到我這樣做之后，會和其他同學說，那些任憑丟紙屑雜的同學會受到訓練，再也不任憑丟紙屑雜。訓練同學講文明懂禮貌，那么我也會主動跟同學問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響確定能有益同學的進展。
三、加強思想品德的訓練
班主任的基本任務是對同學進行思想品德訓練，使他們的身心得到全面健康的進展。對于四班級的孩子來說，正是接受各方面訓練的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們生疏世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的支配。
四、加強班級管理，培育同學力氣
良好習慣的培育始終是本學年的訓練重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓同學養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓同學成為班級管理的仆人，也同時在這樣的'過程中培育他們的力氣。因此嘗試以下的做法：
1、鼓舞班干部敢想，敢做
不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以爭辯。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調動了班干部的樂觀性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，在班內還開展各種活動，鼓舞同學們樂觀參與，這些活動大都由同學們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負責
衛(wèi)生由每個小組負責，接受輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，依據值日工作的挨次進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日狀況。
3、鼓舞同學呈現自我，樹立自信
四班級同學活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡快地成長。在班級中，我努力搭建同學呈現的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，鼓舞孩子為大家表演，增加自信。
4、加強家校聯系
孩子的訓練離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣同學在學校的表現也應準時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到訓練的效果。因此，在本學年主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同協商對策，也利用班級群、或是平常放學時與多位家進步行溝通。
當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)覺的眼睛，因此才讓班級管理消逝了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能發(fā)覺問題，并解決問題，就是一個成進步步的過程。通過這半年的學習熬煉，信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。
教師初級職稱述職報告 13
尊敬的領導和各位老師：
我叫xxx，是工商管理學院的一名普通的教師。我于xx年8月來我院工作，到現在已有4個多年頭。xx年9月工商學院成立以來，在這個新的學院也工作一個學期了，回顧這一個學期以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，認真工作，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學科研水平，專心的向有經驗的教師請教，務求精益求精。
下面就我這一學期的思想、工作情況向各位領導和老師作個匯報。
一、思想覺悟
作為學院的一名教師，思想上積極要求上進，認真貫徹落實黨的教育方針，在工作崗位上能夠盡職盡責，以學院大局為重，始終與學院保持高度一致，努力培養(yǎng)自己對工作的濃厚興趣，努力開拓自己的工作平臺。
二、教學工作
在學院的安排下，我擔任08級國際商務班的《國際金融實務》的教學工作，每周12節(jié)課。
1、真鉆研教材，用心備好每節(jié)課，積極參與教科研活動。
我所任教的國際商務班三個班采用的是對外經濟貿易大學出版社出版的《國際金融實務》教材，實用性比較強。對此，我認真鉆研教材，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加國際貿易教研室的教研活動，我本學期在《北京電力學院學報》等刊物上發(fā)表了論文2篇，完成了本學期的教研任務。
2、合理使用教法，想方設法提高教學質量
我在教學中注意使用各種教學方法和教學工具，力爭提高教學質量。在課堂上，我緊緊抓住50分鐘寶貴的時間，除了傳統的講授教學法外，我還用問題教學法、情境模擬法、分組討論法和案例教學方法等各種方法對學生進行教學，收到了良好的教學效果。
總之，在教學工作中，我認真鉆研教材，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務水平，力爭圓滿完成各項教學任務。
在教學生活中，我始終履行"在講臺上是學生的老師，在課堂下是學生的朋友"的從師信條，堅信"每個學生都是可愛的，每個學生心中都有一根琴弦，只要你用心去撥動它，那么就一定會奏出世界上最美妙的樂章！"
三、輔導員工作
工商學院成立以后，根據系里的安排，我被分配負責xx級國際商務1、2、3班和工商定向班、市場本科定向班五個班級的輔導員工作以及協助團輔辦搞好大二的工作。
記得工商學院成立后我剛接過現在所帶的幾個班級時，班內幾乎沒有班干部，先前基本都辭職不干了。更有一名張姓的同學好心來跟我說：于老師，我們這幾個班級早就爛的無法收拾了，我們也沒有什么信心了，誰也改變不了現狀，你快跟系里領導說說別帶我們了。面對這種情況我?guī)缀蹉铝�，我不敢相信怎么會有這樣的同學，這樣的事情。現在想想，這位同學的這幾句話給了我壓力，也給了我動力，其后在管理中我們每天都靠班，晚上到學生宿舍睡，早上很早起來就查班級同學是否起床了，中午也早來查學生的常規(guī)，平時給予思想溝通，很快我們師生之間為了共同的目標聯系在了一塊，原來三等班的班級也紛紛加入了一等和二等班級的系列。
在學生管理中，我一直貫徹實施“以人為本”的.管理理念，能夠嚴格管理、嚴格要求、從嚴治班。對學生綜合素質培養(yǎng)的法則是：身心＋學識＋能力+素質+人際關系＝成功。在班級管理上，積極推行"贊賞教育法"與"情感教育法"；日常生活中奉行"三心"管理原則，即獻給學生一片師心，捧給學生一顆愛心，注給學生無窮的信心。能夠發(fā)揮"三勤一靠"精神，早出晚歸，努力工作。能夠熱愛學生，尊重學生，能夠走近同學，貼近同學，以誠心換誠心、以真心換真心，從而贏得了學生的愛戴與敬重，成為了他們的良師益友。
四、服從領導，大局為重，構建和諧的人際關系。
在工作中，尊重領導，團結同事，積極與教學和學生管理口上的各部門保持密切的聯系，構建和諧的人際關系和工作關系，為學院的發(fā)展積極的貢獻力量。
五、全力做好招生宣傳工作，超額完成招生任務。
經過大家的幫助和個人的努力，在年度教師考核中我去得了第二名的成績，同時工作中我也發(fā)現自己還有許多地方做的不好，需要學習的東西還很多，尤其是向各位老教師學習的地方還很多。所以我準備在新的學年里積極耐心的向各位領導和同事學習，不斷用新的知識武裝自己，以更大的熱情投入到工作中來，力爭工作更上一層樓。
述職報告結束，謝謝大家！
教師初級職稱述職報告 14
我是xx鎮(zhèn)深灣小學的教師，大專畢業(yè)，共青團員，7月參加工作，自任職以來，我曾擔任過五年級的語文、五年級的數學以及兩屆畢業(yè)班的數學教學工作，擔任過三年的班主任工作，學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇于創(chuàng)新�；仡欉^去的4年，主要工作情況如下：
一、思想覺悟高，教師形象好身為教師。
我深刻地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的方針政策，認真貫徹教書育人的思想，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的品德素養(yǎng)，熱愛、關心、愛護學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的規(guī)章制度做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。
二、以特色促教學教學上，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目標。
深入鉆研教材，把各種教學方法有機地結合起來。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主題意識，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學生的求知欲望。作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導兩個環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進行了深入的研究和探討，備課中既備學生、備教材、備重點、備難點又要備課堂教學中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學困生、更要輔導“邊緣生”。教學過程中，能根據學生的實際情況，及時調整教學計劃和教學措施，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、以愛促教育，以情促工作帶著愛去工作。
可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生間的距離；帶著情去教育，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易接受你的教育，并誠意地加以改進。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級工作，堅持一視同仁、亦師亦友的原則，對待學生，不論是優(yōu)生還是學困生，我都以真誠待他們，時刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想、談學習、談作風，做學生的有心人，因為我的愛和情，不僅贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學生的個體思想品質、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學生個體進行綜合了解、全面分析，把握整個班集體的發(fā)展情況。因此，在建設班風、學風，以及轉化差生上，取得了較好的成績。學年，我擔任五（1）班的班主任工作，我深知高年級學生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀調控，讓學生高度自治，注重與家長的聯系，提高社會和家庭的教育功效，結果這一學年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學校的先進班級。學年，我又擔任新的五（2）班的.班主任工作，因為有了一年的班主任工作經驗，因此對學生思想、學習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到，這一學年的期考，我班學生取得了語文第二、數學第一、英語第二的好成績。學年，我擔任的六（2）班，在全鎮(zhèn)的數學統考當中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績。學年，我任教的六（3）班，是全年級出了名的差班，不但養(yǎng)成習慣差，成績也差。因此我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的具體情況，注重發(fā)揮學生的個性特長，調動他們的學習積極性。通過一學年的努力，進步很大。
四、積極鉆研，完善自我教學能否有新的進展和突破，教育科研是關鍵。
作為一名新教師，我積極參與學校開展的各項教研活動，深入聽課、評課，共同研究課堂教學方法，取長補短，相互促進，共同前進。在聽課的過程中，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧；在備課過程中，我和他們一起確定教學的重點、難點、教學結構和方法，探討學生學習的有效方法；每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內容、過程和講課的藝術；當我在教學上碰到困難時，我向他們請教教學中出現的疑難問題；平時，我們一起設計課堂的教學程序，探討網絡環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網上資源提高教學質量的方法，互相交流教學經驗和體會。教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。
五、勤奮工作，成績喜人辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：
1、學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎；
2、學年在鎮(zhèn)第三屆小學數學說課中獲三等獎；
3、學年在廣東省“育苗杯”數學競賽中為榮獲二、三等獎的張xx、張xx、陳xx等九位同學作指導老師；
4、學年在年度考核中被評為優(yōu)秀；
5、學年在鎮(zhèn)第五屆小學數學說課中獲三等獎；
6、學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎；
7、學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號；
8、學年在“中山市第三屆機器人大賽競技賽（機器人軌跡D）”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師；
9、度被評為中山市優(yōu)秀班主任；
10、學年被評為深灣小學“十佳教師”；
11、學年在學�！凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會更加努力地學習教育教改理論，不斷更新知識觀念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭取做一位擁有現代化教學意識和先進教學手段的21世紀新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。
教師初級職稱述職報告 15
這一年來，作為學習者、探索者，既仰望星空，又腳踏實地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著�，F將一年來主要工作和履行職責情景述職如下：
一、靜心學習，做個有修養(yǎng)的教師。
把學習當做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學習，認真研讀中國教師報、學科雜志及有效教學等理論；向網絡學習，閱讀名師的教育博客，收集網絡資源服務教學；向先行者、專家學習，利用各級教研活動，汲取思想精華。
二、潛心教研，做個有思想的教師。
珍惜并參與各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學術主題報告活動等，促進組內教研有深度、有高度、有實效。
1、本學年，提煉出“體驗式”等課堂教學模式；提煉出鮮活、靈動、智慧的生命課堂教學元素；初步提煉出自主學習習慣培養(yǎng)的要求和路徑。
2、全面開展教師和學生個人課題研究與指導。
3、進一步完善政治校本課程。
三、專心實踐，做個有作為的教師。
1、精心組織、指導組內、區(qū)內優(yōu)質課、說課比賽活動，繼續(xù)豐收著。
作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課國家級、區(qū)一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說課比賽一等獎。在剛結束的政史地好課評比中，三位教師均獲得江寧區(qū)一等獎第一名的好成績，其中的兩位是徒弟。
2、開設市、區(qū)級公開課、講座。
本年度開設區(qū)級講座兩次，區(qū)公開課一次，市級公開課一次。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建教師在鼓樓區(qū)的教育信息網上這樣評價：教學預設充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設計頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉換張弛有度，聽后收益良多。另外，到秣陵初級中學開設研究課一節(jié)。
3、命制區(qū)級試卷。
命題最能體現一個教師的綜合能力與智慧。教師僅有不斷提高命題水平，才能更有效地指導學生答題。命制江寧區(qū)九年級一模、二模試卷。
4、參與市級資料編寫工作。參加南京市中考復習提議的編寫；參加南京市九年級教學提議的編寫。
5、參加南京市名師課堂活動，共錄制了三個專題。
6、上半年擔任九年級5各班的政治教學；下半年擔任初一6個班的教學工作以及班主任工作，體驗著早6：30晚9：30的生活。
四、雄心不已，做個有追求的.教師。
1、撰寫論文。
今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊；其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。
2、申報并開展個人課題研究。上半年申報的區(qū)級課題已立項。
總之，一年來，很辛苦、很滿足、很慚愧。最終，我想說：我們不能扭轉季節(jié)，但能夠營造局部的春天；我們不能改變環(huán)境，但能夠調整自我的心態(tài)；我們不是思想家，但應有自我的思考；我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。
教師初級職稱述職報告 16
本人自xx年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了，現在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職。
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。
二、加強學習，提高業(yè)務水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。xx年7月于廣東廣播電視大學文秘專業(yè)�？飘厴I(yè)，xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的'學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。
在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在xx年韶關市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在韶關市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于xx年6月刊登在《韶關學院學報》上。特別是在xx年11月，參加韶關市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。
正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。
教師初級職稱述職報告 17
我叫xxx，生于1968年8月，衡南縣茅市鎮(zhèn)人，1985年，我以優(yōu)異的成績考入衡南一中，1988年，我沒能實現父母三年的期盼，高考落榜了，由于兩個妹妹還在念高中，作為長兄的我，不愿看到父親在三尺講臺掙那點錢來負責這個本就貧窮的家，只好黯然神傷地離開了學校，走上了眾多人的道路—外出打工，然而我的骨子里還是想讀書。1995年，當老師的父親在一次出公差中傷斷了腿，承蒙黨的思澤我頂職于1997年9月走上了講臺，接過父親手中的粉筆，成了一名人民教師，冬去春來，在教育這片熱土上我已默默耕耘了十五個春秋。當年血氣方剛的小伙子如今正到中年，多年的鉆研求索，我付出了寶貴的青春年華，卻也積累了不少的教育教學和班級管理經驗，成了茅市初中青年教學骨干，也取得了比較驕人的工作業(yè)績，為茅市初中今天的輝煌作出了較大的貢獻。現將我的工作業(yè)績簡要匯報如下：
一、政治思想表現一貫好
我熱愛祖國，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，扎根山區(qū)，默默耕耘，在學校里，身為一個普通老師，工作從不挑剔，總是自覺服從學校工作安排，并主動盡自己的能力去及時高質量完成。在領導和同志的信任下，我參加工作至今，一直擔任三個班化學教學和二個班地理教學，后來，領導覺得工作耐心細致，深受學生喜愛，又讓我擔任一個班的班主任，這樣一來，我的課時工作是每天達到了六節(jié)以上，我考慮到學校的需要和領導的重托，沒有推辭。這是淡然一笑，接過了任務，這樣一干就是十五年，很多同事都開玩笑說：“你真是鐵打的老黃牛，身體吃得消嗎?”我付之一笑：“有課上，生活才充實嘛!”在教學中，我備課認認真真，上課輕輕松松，課后忙忙碌碌從不拘泥了傳統的教學模式，總是讓自己的教學如小溪流的水，鮮活而有闖勁，根據時代及學生實際與時俱進。全面實施素質教育，為培養(yǎng)時代需要的高素質人才而努力不息。在平時生活中，我時時刻刻為學生所牽掛，事事處處為學生所著想。把“受”播撒給每一個學生，用真情激勵學生，用愛心感化學生，用無私幫助學生。像109班的陳少軍，父親早亡，母親不堪重負離家出走不知所蹤，面對這個學習優(yōu)異的孤兒，我不顧妻子的反對，把他帶回家，負責他的吃穿住用，自然包括學費，當他以627分的優(yōu)異成績考入同治大學時，發(fā)出的第一條感謝短訊，用的還是我送給他的手機。還有像132班的謝小操，父母離異，她的右腿膿腫發(fā)炎，醫(yī)生診斷可能會發(fā)展成骨髓炎，而她父母竟互踢皮球，不聞不問，我無言了，帶著這個可憐的有父母的“孤兒”去就醫(yī)，墊付的醫(yī)藥費又是1580多元，正如妻子對我的評價：“你當班主任，不僅是當‘義工’，還要我倒貼‘生活費’”。在名利上，我從不計個人得失，像我這么敬業(yè)愛生，評先評優(yōu)自不用說，但我都謝絕了領導的厚愛，主動把榮譽讓給了別人。
二、學識水平不斷提高
念高中時，我是班上的學習委員，學習成績優(yōu)異，參加工作后，我深知自己學識水平的不足，難以滿足教育教學工作的需要，便不斷給自己的“加油、充電”，補充“能量”，自費訂閱了《化學通訊》《化學教學》《中學生化學學習報》等報刊雜志以豐富自己的知識，開拓自己的視野，更新自己的教學理念。另一方面，我于中師畢業(yè)后，又參加漢語言文學大專自考，又參加化學本科函授學習，確保自己在給學生“一杯水”的'同時，保證了自己先有“一桶水”。參加工作以來，我還主動參加各科培訓學，先后參加了新課改培訓，普通話培訓，信息技術培訓，使自己始終能與時俱進，緊跟時代的步伐，以雄厚的基礎知識和專業(yè)知識，在化學教學的殿堂里，自由馳騁，運籌帷幄
三、業(yè)務能力不斷加強
“冰凍三尺，非一日之寒”，教師的成長過程領經歷化螢成蝶的蛻變，在三尺講臺不斷錘煉、探索、創(chuàng)新，才能成為一方“名師”。作為非“科班”出身的我，深知自己的從教之路荊棘叢生，所以在教學實踐中我比別人多一份勤奮，少一份歡愉;多一番反思，少一番浮躁;多一點虛心，少一點自傲。工作至今，我一直踐行著這樣的做法：
�、倜可贤暌惶谜n后，總要寫一些教學心得，總結反思成功與不足之處。
②經常去聽教學經驗豐富教師的課，擇善而從，揚長避短;
�、蹣I(yè)余時間閱讀有關化學教學的報刊雜志，或上網查找相關資料，以不斷更新知識，更新教法;
�、芊e極參加教研教改活動，在活動中不斷鍛煉自己，提高自己。我先后參加學校、全鎮(zhèn)化學比武課，一躍成為全鎮(zhèn)的嬌嬌者，成了茅市初中化學科教研組長;
�、莘e極撰寫教育教學論文，以期拋磚引玉，進一步提高完善自己。我的《淺談如何抓好初中化學教學》在全鎮(zhèn)化學研討會推廣。，我的《談初中生化學科學素質的培養(yǎng)》在茅市鎮(zhèn)初三化學教學討論會作典型示導。，我的化學論文《初三化學激勵性教育初探》獲市一等獎。這獎那獎，不如學生的夸獎，這杯那杯，不如家長的口碑：“把孩子送到陳老師手中，我們放心!”如今，在茅市鎮(zhèn)每逢招生，總有那么些家長點名要將子女送到我班;每次招生，我班總是以人數爆滿而提前結束招生，一時被老師戲稱為“招生辦主任”。
四、工作成績一直突出
天道酬勤，付出終有回報。多年來，我所教學的三個班化學，在全鎮(zhèn)檢測中，質量綜合評價排名一直位居第一，在中考中，連最差的一班合格率也在85%以上。我輔導的學生，也多次在各級奧賽中獲獎：我輔導的唐康褀獲化學奧賽市一等獎，我輔導的謝毅、劉志強又同獲化學奧賽市一等獎;我所帶的班級一直是學校優(yōu)秀班集體，參加中考，我近年帶的132班、147班上省市示范性高中人數都是全鎮(zhèn)最多的班級，看到一個個學生從我身邊脫穎而出，展翅高飛，我心中有說不出的欣慰與滿足，或許這才是一個老師最大的快樂吧!
總之，作為一個老師，我扎根山區(qū)，一直奮斗在教學第一線，并不斷充實提高自己，逐漸把自己打造成為化學學科帶頭人，在這條荊棘叢生的路上，我付出了常人難以想象的努力，而我最大的收獲是什么呢?我想是我的學生及其家長的一個微笑。看到他們在我的教育和培養(yǎng)上有所提高，不留遺憾，我就覺得一切都“值了”。
“路漫其修遠兮”，在教育這條摯愛的路上，我將不辭勞苦，并欣然前行。
教師初級職稱述職報告 18
本人張xx，女，20xx年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村，于20xx年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學校，20xx年9月參加漣源市市轉教培訓合格后，20xx年被分配到伏口鎮(zhèn)燦明小學任教，20xx年9月調至橋頭河鎮(zhèn)山椿學校任教兩年，20xx年調至石狗灘學校任教兩年，20xx年調至石狗聯校任教至今，擔任小學語文教學和學校少先隊輔導工作，20xx年8月晉升為小學語文一級教師�，F將本人任現職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、樹師德，鑄師魂，不斷提高政治思想業(yè)務素質
任現職以來，我高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅持四項基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，用“以人為本”的科學發(fā)展觀統領全局，與時俱進，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感;遵紀守法、敬業(yè)愛崗，自覺抵制社會不良風氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實地，做真真實實的自己。
“鐵肩擔道義，熱血鑄師魂”，20xx年上期，我被分配到漣源最偏遠的教學點——燦明村小，一個離鎮(zhèn)二十多公里的村小——缺少教師，我二話不說接受上級指示。雖然山高路遠、山路崎嶇，雖有冷言惡語、困難重重，我亦不悔。我以校為家，承擔著最繁重的工作——一年級班主任及語文教學和總務工作;我把愛灑在學生心坎上，因為愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。正是在我的感召和帶動下，同事們也由抵觸轉向認同到該村小工作，該村小也由全校輟學率最高變?yōu)闆]有一人輟學，村委會和村民對我的工作表示大力支持和肯定，得到了燦明村村民的好評。
在思想進步和努力工作的同時，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過脫產學習取得了湖南湘潭教育學院漢語言文學教育專業(yè)的大專學歷;20xx通過遠程教育培訓學習英語合格。在教學語文的同時又擔任兩個班的英語教學。正是自己的腳踏實地，正是自己的全面高效，尤其是任現職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排，因而深得學校、社會、家長和學生的認可、好評和尊敬。
二、教學相長，精心施教，教書育人孜孜不倦，形成特色
任現職以來，一直從事小學語文教學，處于教學工作的第一線。教學中，認真學習、貫徹和實踐新課改精神和新課程理念，及時更新教學理念，教學相長，精心施教。根據小學語文課程標準的要求，通過鉆研教材、了解學生、探究合作、課堂講練、批改輔導，面向全體學生，全面提高了學生的語文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的'個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展;正確把握語文教育的特點，重視語文的熏陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力;關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式;注重跨學科的學習和現代化科技手段的運用，努力建設開放而有活力的語文課程。
在語文教學中，積極嘗試和探索不同的教學方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性;在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性;重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向;正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系;遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略;從而形成自已特有的教學特點，即“面向全體，教學扎實;培情育能，關注發(fā)展”，并以“文道結合、文理綜合、寬嚴相濟”的教學風格深受好評。
春華秋實，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲。回顧近年來的教育教學工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的——那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書那就是：作為學校骨干教師，每期至少展示一堂教學示范課;學生學業(yè)成績優(yōu)異，合格率均達到并超過學校標準，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期石狗片管區(qū)統考中成績均能達到全管區(qū)年級前三名;尤其是在20xx年下期中成績達到了全鎮(zhèn)統考的第二名，在近三年中曾多次被評為優(yōu)秀教師、年度常規(guī)先進個人、優(yōu)秀班主任、工會積極分子、師德標兵等榮譽稱號。
三、教研教改緊跟時代，求實創(chuàng)新，精益求精
“要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水�！弊鳛橐幻處�，我既始終把“教書育人、為人師表”作為己任，又把成為學者型研究型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，積極參與學校教研教改活動，緊跟時代步伐，不斷開拓創(chuàng)新。十二年來撰寫成論文多篇，其中論文《給孩子一片現象的天空》在20xx年市論文評比中獲一等獎;教案《驚弓之鳥》在20xx年優(yōu)秀課改教案評比中獲市一等獎;課件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起來了》被評為市一等獎;同時在20xx年校新課程英語教學比武中，我運用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎。20xx年橋頭河鎮(zhèn)小學科學教師實驗創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。同事們說我多才多藝，領導們夸我是教師的楷模。我不以為然，只是覺得教育首先就要使自己知識豐富起來，能力培養(yǎng)起來。才能教好學生，才能為國家培養(yǎng)棟梁之才。四、以生為本、關愛信任，班級管理扎實有效，爭創(chuàng)佳績教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，更不可能成為一個優(yōu)秀的教師。
因此，自任現職以來，我一直主動承擔班主任工作和學校的少先隊工作。以學生思想品德教育為主，教會他們知識、教會他們做人、教會他們做事、教會他們生活。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結合”的獨特方法(四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說;三熟悉：即熟悉學生、熟悉規(guī)律、熟悉方法;三結合：即學校、社會和家庭相結合)。幾年來班級學生的鞏固率均為100%，每個學期統考成績及格率達到90%。擔任班主任期間，我堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的學生，我進行了深入細致的了解，從各方面關心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友;教會他們誠信守紀和正確處理好人際關系，幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系，引導他們關心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是以生為本、關愛信任，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛希望生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉化希望生、扭轉班風學風上我取得突出的成績，班級管理及德育工作受到學校的肯定和贊賞。
如20xx年下期至20xx年上期所帶的班級，在全面了解學生的基礎上，向全班同學提出了班級奮斗目標，即爭創(chuàng)“班風嚴謹，紀律嚴明，學習優(yōu)異，人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體;通過民主選舉、選拔，培養(yǎng)了以班長顏蕾，學習委員夏燕飛和中隊長高琪為核心的堅強班集體;通過班干部對班級紀律、學習、衛(wèi)生等方面的自治自理，形成了“努力創(chuàng)先，勤學多問，團結進取”的優(yōu)良班風;培養(yǎng)班級“鼓勵先進，鞭笞后進”的正確輿論;制訂并健全班級規(guī)章制度，組織學生開展豐富多彩的課外活動，如手抄報比賽、詩歌朗誦比賽等;通過家訪、電話溝通以及召開家長會等，加強與家長的聯系和溝通，及時了解學生學習和思想動態(tài)，關心愛護學生。正因為如此，我班在整個年級甚至全校班級評比中名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體，學生全面發(fā)展，不論是語文、數學還是英語，成績名列前茅。班級工作抓得棒，少先隊工作也是首屈一指的，學校德育工作成績突出，在橋頭河中心學校被評為先進集體，學生養(yǎng)成教育好，學校學風好，校園環(huán)境優(yōu)良，為石狗聯校學生營造了良好的學習環(huán)境。
四、主要工作業(yè)績及獲獎獲優(yōu)情況
1、教學成績：
(1)20xx年上、下期二、三年級語文統考成績居石狗管區(qū)第三名。
(2)20xx年上、下期一、二年級語文統考成績居石狗管區(qū)第一、二名。
(3)20xx年上、下期二、三年級語文統考成績居石狗管區(qū)第二名，五年級兩個班英語成績居一、二名。
(4)20xx年上、下期三、四年級年級語文統考成績居管區(qū)第三名，橋頭河鎮(zhèn)第六名。
(5)20xx年上、下期四、五年級語文統考成績居管區(qū)三、二名，居橋頭河鎮(zhèn)六、二名。
2、論文及教學競賽獲獎：
(1)20xx年12月論文《在反思中實施新課程》獲市一等獎。
(2)20xx年12月，論文《發(fā)揮農村優(yōu)勢，拓展小學作文課程》獲市一等獎。
(3)20xx年6月，教案《這個氣球是什么顏色》在全市電化教育與實驗教學教案評比中獲一等獎。
(4)20xx年6月，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎。
(5)20xx年6月，論文《關于農村“留守兒童”教育問題的思考》獲市二等獎。
(6)20xx年12月，課件《小小的船》獲得市一等獎。
(7)20xx年12月，論文《問渠那得清如許，為有源頭活水來——作文取材談》獲市二等獎。
(8)20xx年6月，論文《淺談小學語文課堂教學》獲市二等獎。
(9)20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎。
(10)20xx年12月，課件《看雪》獲市一等獎。
(11)20xx年6月，課件《北京亮起來了》獲市一等獎。
(12)20xx年6月，教案《北京亮起來了》獲市二等獎。
(13)20xx年12月，教案《我的發(fā)現》獲市二等獎。
(14)20xx年6月，教案《驚弓之鳥》獲市一等獎。
(15)20xx年10月，參加小學英語教學比武獲鎮(zhèn)二等獎。
(16)20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎。
(17)20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎。
(18)20xx年10月，參加小學科學教師實驗創(chuàng)新大賽獲鎮(zhèn)一等獎、市二等獎。
輔導教師：
在教學工作的同時，我又和學校新來的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學策略，解決教學難題，改進教學方法。使她們把剛走進工作崗位的盲區(qū)驅走，每個學期的統考成績都居于鎮(zhèn)同年級前列。
3、輔導學生獲獎：
(1)20xx年上期，輔導學生顏小穎獲鎮(zhèn)“我愛美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎。
(2)20xx年下期，輔導學生劉雨虹、夏燕飛獲校演講比賽一、二等獎。輔導劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書征文比賽獲市三等獎。
(3)20xx年上期，指導班級舞蹈《最炫民族風》獲校六一文藝匯演一等獎。
(4)20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長”讀書征文輔導三等獎。
4、評優(yōu)評選：
(1)20xx年1月榮獲“鎮(zhèn)20xx年度常規(guī)先進教師”。
(2)20xx年度考核“優(yōu)崗”。
(3)20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”。
(4)20xx年7月榮獲“鎮(zhèn)工會積極分子”。
(5)20xx年12月榮獲“常規(guī)先進個人”。
(6)20xx年六月榮獲“工會積極分子”。
十二年的任職是漫長的，同時又是充實的，我所做的及所取的成績也是工作中應盡的職責和義務。教育教學工作常做常新、永無止境。我愿以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決教育教學中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌，做新世紀的創(chuàng)新教師。據此，特向市人事職
改部門述職申報小學高級教師職務，敬請各級領導和評委根據我的情況，予以評審。
教師初級職稱述職報告 19
我叫xxx，男，瑤族，現年50歲，1980年6月于消江中學畢業(yè)，20xx年7月通過參加函授學習獲得了中央廣播電視大學小學教育專業(yè)專科文憑。從1984年9月參加工作以來，我就一直在農村小學從事教育教學工作， 1995年8月28日獲得小學二級教師資格，1995年9月被聘為小學二級教師。任現職以來，我在教學崗位上辛勤工作，勇于開拓進取，教育教學成績顯著，現已符合小學一級教師的申報條件，特此申請，現述職如下：
一、思想表現
出身于貧困山區(qū)農村家庭的我，心懷感激黨和國家對我的培養(yǎng)，十分珍惜這份來之不易的工作。從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。任現職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領導安排，團結同志，關心集體，作風正派，為人師表。在教學當中，我堅持以“教書育人”為宗旨，關心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關系和諧融洽，深受廣大學生家長的認可和好評。
在工作中，我忠于職守，教書二十九年多以來從未遲到一次，未曠一節(jié)課。在工作崗位上，我扎實苦干，一步一個腳印，聽從領導、服從安排。20xx年前我一直在上江圩鎮(zhèn)的村小任教，那時我的妻兒都在黃甲嶺鄉(xiāng)居住，雖生活工作兩地相隔較遠，但我并為因工作環(huán)境的艱苦而怠慢心中神圣的事業(yè)，反而更加的熱愛這份職業(yè)了。
二、學識水平
陶行知說得好：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！眳⒓庸ぷ饕詠�，我一直堅持加強學習，不斷進取，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務知識水平。并時經常利用空余時間研究教材，鉆研課程。20xx年4月，我參加了中小學教師信息技術初級培訓，在沒有任何基礎的前提下，我以84分的高分獲得了信息技術初級證書。20xx年4月我參加了永州市普通話測試，獲得三級甲等水平，雖然成績不理想，但相信自己一定會再努力學習，爭取更好的等級。20xx年春季，我參加了中央廣播電視大學的函授學習，并于今年7月31日以優(yōu)異的成績拿到了大專文憑。20xx年的暑期校本培訓中我認真學習，被評為優(yōu)秀學員。20xx年9月至12月，我參加了中西部國培計劃的小學數學培訓，在培訓中我積極認真踴躍參與學習和討論最終以突出的表現榮獲省級優(yōu)秀學員稱號。
在空閑的時間里，我堅持閱讀有關教育教學方面的`書籍報刊，如《湖南教育》雜志數學版、《中國教師報》、《小學數學教學參考》、《年輕人》、《班主任之友》等。通過這些媒體，我認識了胡昭南、周桂林、于漪等許許多多的優(yōu)秀教育工作者，從而懂得了教育的真諦。通過閱讀與積累，我豐富了自己的教學方法，提高了自己的教學能力。
三、教育教學
自從參加工作以來，我積極探討教育教學理念，刻苦鉆研教材，努力學習、勤學好問、勇于創(chuàng)新、積極進取。在數學教學當中，我善于針對學生的心理特征結合課文特點，精心設計課堂教學。在課堂中，
我注重學生情感的培養(yǎng)，善于用精僻的語言去激勵學生，用飽滿的熱情去感染學生。使學生學得輕松愉快，使每堂課都充滿活躍的氣氛。“授人以魚，不如授人以漁”，作為一名教育工作者我深知這個育人的道理。在數學教學當中，我充分的運用“啟發(fā)式”教學，在課堂中鼓勵學生積極探究數學問題，把時間還給學生，自己做好引導者的角色。慢慢地學生掌握了學習方法，弄清了數學問題的解題規(guī)律，碰到難題很多學生也能迎刃而解了。
在育人方面，我十分注重培養(yǎng)學生的思想素質，時刻把思想教育放在首位。作為一名班主任，我經常運用《小學生守則》、課外書籍中的名言名語、生動的英雄故事和模范事跡來教育學生。在教學當中，我時刻不忘用自己的思想言行、師德風范來感化學生。通過政治思想工作和文化知識教育的有機結合，學生既豐富了知識又陶冶了情操，既學到了文化又學會做人。使學生在德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。當人民教師接近三十年，對于如何教書育人我總結出了兩條經驗：一是愛自己的學生，學生才會愛你；二是你敢于做學生的表率，你的學生就敢于面對學習和生活中的困難。這兩句話成了我的教學指南。
四、教研工作
雖然我一直在農村小學進行教育教學工作，但我從未消極過，工作上我一直勤懇努力，不懂的地方我經常向經驗豐富的同事們請教，從他們身上取長補短，不斷提高自身的教學能力。每一期我都會嚴格要求自己至少要聽同事們十節(jié)課。在數學教研活動中，我總是積極主動和同事一起研究教學中出現的疑難問題，交流教學體會，從中取長補短、學以致用。
五、工作實績
要想學生的成績有所提高，首先是要精心的備好課，每天批改學生的作業(yè)，還要大膽地探索各種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣。我利用遠程教育中所學到的知識結合本班學生的實際情況，讓學生在愉快中掌握學習的方法。在多年的基層教育教學中，我對低年級數學教學形成了一套較好地教學方法，所教班級的成績都名列全鄉(xiāng)同年級的前列，20xx年上期和20xx年下期分別被評為優(yōu)秀班主任；受到了學校領導與家長的一致好評。
六、今后的工作設想
培養(yǎng)有用的人才，富國強民是教育的終級目標，在今后的教育中， 我當以更好的教學理念，更熱情的態(tài)度；更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學生樂學、活學，學有所得、學以致用和全面發(fā)展，為培養(yǎng)成社會有用的人才打下堅實的基礎，爭做一名優(yōu)秀的教師。
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