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隨著個人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報告的人越來越多，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的農(nóng)村校長年度述職報告，歡迎大家分享。
農(nóng)村校長年度述職報告1
親愛的家長朋友們：
你們好！我是xx小學(xué)校長翟xx，很榮幸以這樣的形式向大家述職。
十年來，xx教育飛速發(fā)展，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，中考成績連續(xù)五年攀升，百年李小的跨時代發(fā)展就是區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的縮影見證。
xx小學(xué)始于1905年，其前身為xx蒙養(yǎng)學(xué)堂。經(jīng)過近十年的不懈努力，幾任校長的傳承發(fā)展，學(xué)校形成了濃郁的京劇特色校園文化，成為首所“xx京劇院京劇教學(xué)示范基地”。近年來，學(xué)校堅持“健康成長、全面發(fā)展、多元成才”的育人目標(biāo)，形成了“集聚人心”的管理文化、“集合資源”的課程文化、“集思廣益”的課堂文化、“集萃精華”的名師培育工程為一體的“集”文化特色品牌。
學(xué)校以文化為根打造校園生活。我們始終把學(xué)生的健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過豐富多彩的學(xué)校生活和教育，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和潛力，讓孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考、學(xué)會探究、學(xué)會合作、愛上學(xué)習(xí)，思維和能力得到深刻發(fā)展，為未來自主成長奠定深厚基礎(chǔ)。先后獲得山東省教學(xué)示范校等殊榮，教學(xué)成績連年攀升。
學(xué)校豐富多彩的德育活動承載著“立德樹人”的.使命，我們創(chuàng)新德育方法，打造特色品牌，鍛造理想信念根基；我們滋養(yǎng)文明風(fēng)尚，培育文明習(xí)慣，讓文明之花綻放在每個孩子心田，讓孩子們每一日都有期待，每一日在校生活都是吃的香、玩的嗨、學(xué)得棒！
本著“集”文化辦學(xué)理念，以“集合資源”為切入點，積極構(gòu)建“集粹古韻”特色課程。足球、籃球、科技、京劇、打擊樂、啦啦操等特色校本課程扎實推進(jìn)，讓學(xué)生的個性特長得到了充分的施展，有效實施了“健康成長、全面發(fā)展、多元成才”的育人目標(biāo)。
站在高質(zhì)量育人的出發(fā)點，依托京劇藝術(shù)特色在學(xué)校的開展，最終學(xué)生成為了最大的受益者。幾年來組織學(xué)生參加中央、省、市春節(jié)兒童節(jié)目錄像演出近70多場次，為中央戲曲學(xué)院附中輸送了3名優(yōu)秀學(xué)生，真正讓京劇藝術(shù)的傳承為學(xué)生織就騰飛的華麗羽翼。
親愛的家長朋友們，百年李小的傳承與發(fā)展，與社會各界、上級部門的關(guān)心指導(dǎo)、與家長們的支持和孩子們的努力是分不開的。我們希望繼續(xù)通過學(xué)校、家庭、社會三方合力，把xx小學(xué)打造成學(xué)校發(fā)展有特色、教師教學(xué)有特點、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長的現(xiàn)代化學(xué)校，讓百年李小深厚的文化底蘊浸潤孩子們的幸福童年。
農(nóng)村校長年度述職報告2
一年來，在教育主管部門的指導(dǎo)、關(guān)懷下，堅持以育人為本，遵循“把學(xué)校辦成能適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的全日制農(nóng)村小學(xué)”這一辦學(xué)思想；以“腳踏實地做事，誠實守信做人”為校訓(xùn)；以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平為目標(biāo)，以校園文化建設(shè)為主線，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，完成了學(xué)年初提出的各項工作目標(biāo)。
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學(xué)校后，及時做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學(xué)成績斐然
（1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué)，五年級英語分別學(xué)獲得第一名；四年級數(shù)學(xué)獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、德育工作
本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻掌握學(xué)生情況，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放風(fēng)箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學(xué)年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
�。ǘ�、教學(xué)工作
1、開學(xué)期初，教導(dǎo)處制定了詳實的教學(xué)常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。首先是重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，繼續(xù)鼓勵和支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達(dá)到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達(dá)到大專學(xué)歷。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達(dá)9。05%，許漢芳老師被評為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)先進(jìn)教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學(xué)生專心、家長放心；師生工作、學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、有新意）和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。通過這些活動，強(qiáng)化了師生的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。
3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細(xì)致研究教學(xué)中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗認(rèn)真評價，再由主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗。
4、各班開展學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動。為了加強(qiáng)對班級的學(xué)習(xí)管理，本學(xué)年，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評價活動，各班成立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)習(xí)小組的組長對本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查、督促，這樣學(xué)生能夠自己管理自己，自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們繼續(xù)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求教師在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中真正做到無私奉獻(xiàn)，真正學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵每個學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期，我校的后進(jìn)生無論從思想、學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的`提高。
6、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我校教師舉行了“青年教師課堂評優(yōu)”活動。學(xué)生類競賽活動有：
�、僦v故事比賽；
�、谧魑谋荣�；
③數(shù)學(xué)趣味知識競賽；
�、芸谒�、筆算比賽；
�、萦⒄Z課本劇表演；
�、奘殖瓐蟊荣�；
⑦書畫比賽等。
（三）、安全工作
1、認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，狠抓學(xué)校安全衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，切實做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。
2、開學(xué)初（9月3日），請東寶交警大隊四中隊干警專題為師生進(jìn)行了“交通安全知識講座”；平時充分利用班會、隊會、板報、手抄報、向家長下發(fā)《告家長書》（防控H1N1知識宣傳單400余份；安全知識教育400余份）、防災(zāi)救災(zāi)演練（防震、消防演練各一次）等形式，加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度。
�。�1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。
�。�2）校園實行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。
�。�3）落實安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
（四）、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。
�。�1）嚴(yán)把食堂“六關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷售關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食水準(zhǔn)。
（2）為10個班配備了飲水機(jī)，解決學(xué)生喝熱水困難的問題。
�。�3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護(hù)。
（五）、工會工作
1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術(shù)活動。
�。�1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
�。�2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
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注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：
1、堅持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。
3、堅持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語文、數(shù)學(xué)、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。
4、堅持與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項通過多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。
5、堅持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設(shè)未形成體系，無特色。
農(nóng)村校長年度述職報告3
各位領(lǐng)導(dǎo)：
下面我就五年來的工作情況向組織及各位領(lǐng)導(dǎo)作如下述職，并誠懇地接受各位領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)，與實際工作緊密聯(lián)系，和諧發(fā)展。
在工作中，我始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守。為不斷提高自己政治上的堅定性和敏銳性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性、發(fā)展性，本人積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。特別是在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓他們懂得如何做一名中層領(lǐng)導(dǎo)，如何管理好學(xué)校，讓他們把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動兩者結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實踐中去。這兩年來建立健全了《xx鄉(xiāng)中學(xué)教師量化考評制度》《xx鄉(xiāng)中學(xué)班主任量化考評制度》等各項制度。在學(xué)校事務(wù)管理中，本人一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部的要求辦事，實行政務(wù)公開，執(zhí)行財務(wù)公開制度，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力開創(chuàng)中學(xué)與各小學(xué)之間和諧發(fā)展的工作局面。
一個好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子。五年來，我堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制、承諾制，使每個領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。各部門分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，的管理模式，并積極倡導(dǎo)教職工要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各部門管理者的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。
第二、完善班子的議事決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。如：每年學(xué)校的經(jīng)費預(yù)算均經(jīng)過學(xué)校校委會商討進(jìn)行、學(xué)校每年的大型活動都做到了有計劃、有步驟地進(jìn)行，充分發(fā)揮集體的`智慧和能力。
第三，在班子組織建設(shè)上，本人特別強(qiáng)調(diào)每個班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)和管理能力。因為，現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩，不學(xué)習(xí)勢必就會落伍，難以勝任自己肩負(fù)的重大責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)班子不學(xué)習(xí)，就做不好領(lǐng)導(dǎo)工作，就沒有做領(lǐng)導(dǎo)的資格。我是這樣說的，也是這樣做的，對于上級文件精神，我首先積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，融會貫通，然后才對學(xué)校教師們傳達(dá)。同時，我還極力支持選派有經(jīng)驗的骨干教師外出參加觀摩、學(xué)習(xí)活動。如：教研中心開展的片區(qū)教研活動、教學(xué)能手大賽、各類知識競賽等我都鼓勵他們走出去。
三、以現(xiàn)代化教育為切入點，改變學(xué)校軟件和硬件，實現(xiàn)了我校教育的和諧、均衡發(fā)展。
五年來xx鄉(xiāng)中學(xué)作為全鄉(xiāng)的最高學(xué)府，從剛開始的一臺電腦都沒有到現(xiàn)在的多媒體、遠(yuǎn)程教育、從教師的手寫辦公到如今的網(wǎng)上查詢、電腦備課，從以前的兩人共用一張辦工桌到現(xiàn)在的一人一套辦公桌等方面來看，辦公條件有了很大的改善。我校的各器材室也基本齊全了，圖書室、實驗室、音樂室等在現(xiàn)代教學(xué)中都發(fā)揮著極大的作用。
四、素質(zhì)教育與課程改革和諧發(fā)展，德智體工作百花齊放，百鳥爭鳴。千頭萬緒抓根本。教學(xué)上圍繞校本教研，我與主管教學(xué)的負(fù)責(zé)人經(jīng)常召開教研室內(nèi)部會議，本著“分工合作”的原則，由中心校人員分管各科，包點到片，于學(xué)期中，深入各小學(xué)，聽課、檢查，相互促進(jìn)，共同提高，做到了“觀念到位、管理到位、指導(dǎo)到位、落實到位”。
五、不遺余力地促進(jìn)布局調(diào)整工作，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
xx小學(xué)教育分布點多面廣，老師老齡化加劇，嚴(yán)重制約小學(xué)教育的發(fā)展，布局調(diào)整勢在必行。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，做好群眾的工作，將原xx小學(xué)并入xx小學(xué)；原五星小學(xué)和受泉小學(xué)并入中心學(xué)校。使這兩所學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，成了xx小學(xué)教育的窗口學(xué)校。減少代課教師十余人，節(jié)約資金近七萬元。擬將四聯(lián)村所在的兩所小學(xué)合并，由于兩村歷史積怨較深，工作開展極不順利，阻礙了小學(xué)布局調(diào)整的深度行進(jìn)。多方籌措資金改造了xx小學(xué)教學(xué)樓和教師宿舍平房，xx小學(xué)、xx小學(xué)廁所，興建xx小學(xué)“東芝樓”。
六、背負(fù)沉重的債務(wù)，帶著鐐銬起舞
接手xx中心學(xué)校工作之始，就背上了沉重的債務(wù)，在當(dāng)年高達(dá)一百一十余萬的債務(wù)基礎(chǔ)上開展工作，舉步維艱，維持正常的工作都勉為其難，更奢談老師福利，要想發(fā)展又舉新債，每年還要支付高達(dá)十幾萬元的利息，為使學(xué)校工作正常開展不得不厚著顏面四處借貸，分身乏術(shù)，疲于奔命，放松了教學(xué)質(zhì)量的集中檢測而飽受詬病。
七、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。
1、由于布局調(diào)整工作未取得廣泛的支持，政策的不連續(xù)，狹窄的地方保護(hù)努力的干擾，工作一度反復(fù)，陷入被動，對個人及學(xué)校形象有負(fù)面影響。
不得不在教學(xué)質(zhì)量評比工作上作出讓步，弱化了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)質(zhì)量有所下滑。
2、由于債務(wù)過多又不得不維持正常運轉(zhuǎn)，校容校貌改造滯后，借進(jìn)借出轉(zhuǎn)賬過多，化債時原始證據(jù)流失而使化債工作極不徹底。
以上述職如有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出寶貴意見！謝謝大家！
農(nóng)村校長年度述職報告4
時間過的飛快，我由xx中學(xué)轉(zhuǎn)任xx中學(xué)校長一年就過去，在這一年里，我能貫徹黨的教育方針，秉承“師德傳統(tǒng)”和“安全、質(zhì)量、和諧”的宗旨，在縣委宣傳部和教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠和團(tuán)結(jié)全體教職員工，努力學(xué)習(xí)、勤懇工作，把中學(xué)的工作又推上了一個新的臺階。
主要成績：
1、中考取得輝煌成績：今年五十五人參加中考，考取六百分以上十人，考入萬中23人，考取定向師范4人、水利農(nóng)業(yè)專業(yè)3人，錄取率達(dá)55%，二個學(xué)生取一人多，創(chuàng)歷史記錄。
2、七年級、八年級、九年級成績進(jìn)步顯著：八年級學(xué)期末聯(lián)考、九年級中考成績質(zhì)量監(jiān)控指數(shù)全縣第一，絕大部分科目的指數(shù)全縣第一、二名。
七年級成績進(jìn)步顯著，特別數(shù)學(xué)，小學(xué)進(jìn)初中全縣倒數(shù)第一，并且各項指數(shù)大幅度低于全縣倒數(shù)第二，現(xiàn)在期末全縣聯(lián)考考取了全縣第十三名。
3、體藝工作成績優(yōu)秀。
體育選拔賽，我校成績名列b組學(xué)校第二。學(xué)校才一百多名學(xué)生，有如此成績，我們感到很欣慰。
4、安全工作抓出成效。
一年來，學(xué)校穩(wěn)定，無任何安全事故。學(xué)生樂學(xué)，教師樂教。
5、德育工作成績優(yōu)良。
學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)積極性相當(dāng)高，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的風(fēng)氣在學(xué)校已成氣候。
6、后勤工作干出實效。
勵行節(jié)約原創(chuàng)，做好教育教學(xué)的后盾，建設(shè)好了學(xué)生食堂，做到了保質(zhì)量、保進(jìn)度。為讓山里孩子能有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的教育資源，今年在資金很緊張的情況下，裝備了兩個多媒體教室，建設(shè)了一條100米跑道。
一年來我所做的主要工作：
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做好榜樣工作。作為校長特別作為新時期的校長，必須堅持學(xué)習(xí)教育管理、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、體育、財經(jīng)等各方面的知識，才能適應(yīng)新時期的發(fā)展，才能敏銳捕捉新思想、新作風(fēng)、新信息，才能做好領(lǐng)頭羊。我堅持每天學(xué)習(xí)、做好記錄，獵及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面書籍。堅持在教育的第一線，上初三一個班的化學(xué)教學(xué)，中考成績優(yōu)秀率52%，及格率86%。我想我能做到、教師們一定能做到，至少可以看到。這樣大大鼓舞了教師認(rèn)真做事的勁頭。在校園中樹立了正氣。
二、完善各項管理制度，做到“有法可依”。人性化管理是基礎(chǔ)，制度管理是關(guān)鍵。上任伊始，我組織多次行政會、校務(wù)會、全體教師會。通過各種方式完善學(xué)校的考評制度，最后由全體教職工代表會通過，教師做事心里有度，制度管理是關(guān)鍵。
三、狠抓過程管理，各項工作落實效果。
1、人性化管理：管理的過程必須充滿人性化。
我們每月進(jìn)行一次和體育文藝活動，每月為教師過一次集體生日，這樣營造了一個大家庭的氣氛。全體教師覺得在這樣的集體中學(xué)習(xí)、生活、工作得很舒心，更主要的是愿意擔(dān)責(zé)任。
3、教學(xué)管理：教學(xué)是學(xué)校的'中心工作，所以我狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，師資的校本培訓(xùn)、教學(xué)的管理樹立向管理要質(zhì)量的理念，一年來的教學(xué)成績進(jìn)步顯著。
4、后勤、基建管理：履行節(jié)約的原則，改變用膳方式，優(yōu)化帳目管理模式，節(jié)支開源，本年度在學(xué)校經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況，完成以下幾件事情：①確�？冃ЧべY得到補(bǔ)充以考核分獎勵方式②修建一條百米跑道③安裝兩個多媒體教室④積極建設(shè)學(xué)生食堂。
存在的不足：
1、學(xué)生人數(shù)太少，經(jīng)費相當(dāng)緊張，經(jīng)常入不敷出。
2、個別教師、甚至校務(wù)人員、工作積極性不高、責(zé)任心不強(qiáng)，不主動做好本職工作，較被動。
3、學(xué)校硬件條件及設(shè)施較差。
教學(xué)用品落后，設(shè)施陳舊；甚至有一棟d級危房還在使用，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。
以后的工作思路：
一、做好總結(jié)經(jīng)驗工作：發(fā)揚好的作風(fēng)、克服陋習(xí)，更好的辦好xx教育。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，培養(yǎng)班子成員綜合能力，養(yǎng)成學(xué)校就是我家的理念。
三、繼續(xù)加強(qiáng)安全和德育管理，以特色工作為抓手做好德育和安全工作。
四、繼續(xù)加強(qiáng)教育管理工作，以培養(yǎng)青年教師為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。
五、繼續(xù)做好體育、藝術(shù)管理工作，培養(yǎng)出更多的特長生、培養(yǎng)專長生，為xx多輸人才。
六、強(qiáng)化后勤管理，繼續(xù)勵行節(jié)支開源，確保教育教學(xué)正常開展。
農(nóng)村校長年度述職報告5
親愛的家長朋友們：
我是xx小學(xué)教育集團(tuán)校長王xx。很榮幸能在此向大家述職，匯報分享咱們xx小學(xué)的成長。
陽光理念引領(lǐng)發(fā)展
學(xué)校建成于20xx年�！白鹬厣�，關(guān)注成長，讓生命在陽光下綻放！”是xx教育一直踐行的辦學(xué)理念。
“教育即生長�！痹凇瓣柟狻苯逃砟畹囊I(lǐng)下，構(gòu)建一個溫暖互助的生命成長共同體，成就每一個“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的xx人——是xx教育堅守的發(fā)展愿景。
陽光“小虎”共享成長
在xx，我們堅守立德樹人，五育并舉。讓我們一起走近可愛的“陽光小虎”，聆聽他們?nèi)缬旰蟠汗S般“拔節(jié)”的聲音。
每天早晨，“小虎”們手捧“七彩詩光”，用甜美的童音為校園帶來瑯瑯的讀書聲，孩子們在中華經(jīng)典的浸潤中，開啟一天的美好時光。在晨曦中練習(xí)計算，也是“小虎”們迎接晨光的成長姿態(tài)。
豐富多彩的“太陽花”課程，助力“小虎們”增長智慧。他們在德育課程中，明德勵志，成就家國情懷，打好中國底色；在精彩紛呈的課堂上，增長知識，發(fā)展思維，學(xué)習(xí)合作與探究；借助生動活潑的體育課程，健壯體魄，增強(qiáng)意志；借助美輪美奐的藝術(shù)殿堂，接受美的熏陶和浸潤；在手腦并用的勞動課程中，感受勞動的快樂與成就；在多樣的社會實踐中，增長見識，開闊視野。
營養(yǎng)健康的xx美食，助力“小虎們”的身體成長。食堂的叔叔阿姨們科學(xué)制定每周食譜，每天對食材進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)過精心烹制，成就了我們快樂的午餐時光。老師們和同學(xué)們共進(jìn)午餐，我們在享受美食的同時，享受著相伴成長的.幸福。
陽光教師共享成長
在xx，我們堅守教師團(tuán)隊成長。讓我們一起走近可愛的陽光教師。自主規(guī)劃、自主研讀、自主拜師；師徒互助、工作室互助、教研組互助、級部內(nèi)互助�！耙粋�人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”是xx教師團(tuán)隊成長的共同信條。通過“自主+互助”教師成長模式的探索與實踐，我們成就了“理想+實干”的xx團(tuán)隊。
陽光家長共享成長
在xx，我們堅守家校共育。讓我們一起走近可愛的陽光家長。
你看！護(hù)校隊中有他們忙碌的身影，社會實踐有他們精心的組織，學(xué)�；顒佑兴麄儫崆榈膮⑴c……
“彩虹橋”陽光家校中的七個部門，共同架起了家校之間的“三同橋”：“同心”，目標(biāo)一致；“同力”，各司其職；“同頻”，彼此成就。這座橋引領(lǐng)xx的每一位“陽光家長”，以實際行動匯入xx教育的主流，形成強(qiáng)大的家校教育合力。
陽光xx共享發(fā)展
學(xué)生在成長，教師在成長，家長在成長……人的成長，成就了學(xué)校的發(fā)展，而學(xué)校的發(fā)展為人的成長創(chuàng)設(shè)了更優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，搭建了更廣闊的平臺。如此，便成就了xx以“成長”為主旋律的，良性循環(huán)的陽光教育生態(tài)！
學(xué)校先后榮獲xx省教育系統(tǒng)先進(jìn)單位等省市級榮譽稱號十余項，成為業(yè)內(nèi)和老百姓心目中公認(rèn)的“好”學(xué)校。
陽光代言區(qū)域教育
xx教育的發(fā)展深深根植于xx區(qū)域教育的發(fā)展。咱們xx辦的是人民滿意的教育。近年來，我區(qū)的中考成績連續(xù)五年大幅提升，xx教育成為xx發(fā)展靚麗的名片。更為重要的是，xx教育的跨越式發(fā)展為xx學(xué)子贏得了更優(yōu)質(zhì)的教育資源，為xx教育工作者贏得了職業(yè)尊嚴(yán)，更為xx家長們贏得了育娃過程的淡定與安心。
親愛的家長朋友們，我們既是xx教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的締造者，還是xx教育和xx教育的陽光代言人。
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