- 相關(guān)推薦
轉(zhuǎn)眼間一段時(shí)間的工作又告一段落了，回顧這一段時(shí)間存在的工作問(wèn)題，好好地做個(gè)總結(jié)并寫(xiě)一份自查報(bào)告吧。自查報(bào)告怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的工作作風(fēng)自查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦！）
| 【1】工作作風(fēng)自查報(bào)告 |
| 【2】教師工作作風(fēng)自查報(bào)告 |
| 【3】整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告 |
| 【4】干部工作作風(fēng)自查報(bào)告 |
工作作風(fēng)自查報(bào)告 1
近日，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了我市紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”的相關(guān)文件精神，明確了工作作風(fēng)整改的重要意義，經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查和自我剖析，我個(gè)人仍存在以下幾點(diǎn)不足：
一．習(xí)慣被動(dòng)理解任務(wù)，工作主動(dòng)性不強(qiáng)
因人事工作的政策性和時(shí)效性較強(qiáng)，個(gè)人習(xí)慣了一切按政策要求按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，這種工作慣性導(dǎo)致在應(yīng)對(duì)教育教學(xué)或其它事務(wù)性工作時(shí)未能主動(dòng)靈活地對(duì)待，有時(shí)不免落進(jìn)死板、僵硬的俗套，這不僅僅必須程度影響了工作的整體實(shí)效，也削弱了個(gè)人對(duì)工作的統(tǒng)籌性、前瞻性和創(chuàng)新性的鍛煉。
二．安于現(xiàn)狀，疏于學(xué)習(xí)
個(gè)人自以為自己在行政和教學(xué)工作中已有必須的經(jīng)驗(yàn)積累，平時(shí)工作安于現(xiàn)狀，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不夠、了解不透，直接影響了教學(xué)能力和人事辦事效率的提升。
三．服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)有急躁情緒
個(gè)人有時(shí)會(huì)因?yàn)槭诸^工作繁雜而表現(xiàn)出急燥，沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒。未能始終堅(jiān)持謙遜、熱情的服務(wù)態(tài)度，存在服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的思想認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)。
整改措施：
一：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研歷史教學(xué)、初中生德育和人事工作業(yè)務(wù)。靈活運(yùn)用科學(xué)的方法和措施，更新自己的`知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的教育教學(xué)水平，提高駕馭工作能力。
二．加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把熱情、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地為上級(jí)、為同事、為學(xué)生服務(wù)作為自己的天職，發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干、任勞任怨的優(yōu)良作風(fēng)。
三．加強(qiáng)大局意識(shí)，主動(dòng)地、顧大局地協(xié)助上下和各部門(mén)的工作，爭(zhēng)當(dāng)一名肯負(fù)責(zé)、能奉獻(xiàn)的人事干部和中學(xué)教師。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 2
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府開(kāi)展治理“集中整治影響發(fā)展環(huán)境衛(wèi)生的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)”的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找差距，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)�，F(xiàn)將本人自查問(wèn)題和整改措施匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┳圆閱�(wèn)題
我在“集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)”中主要是工作作風(fēng)的庸、懶、散問(wèn)題，主要表現(xiàn)為工作不求過(guò)得硬、只求過(guò)得去，自由散漫、業(yè)務(wù)不精、創(chuàng)新意識(shí)和沖勁不足等情景。
（二）問(wèn)題存在的原因
一是學(xué)習(xí)積極性不夠，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。二是積極意識(shí)不強(qiáng)，缺乏積極精神，需要進(jìn)一步加強(qiáng)敢于沖破傳統(tǒng)理念的束縛，開(kāi)拓創(chuàng)新。三是在工作上缺乏主動(dòng)性，需進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。
（三）整改措施
此次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到加大整治工作作風(fēng)力度是加強(qiáng)廣大干部作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)了工作作風(fēng)中的“庸、懶、散”行為的危害性。我認(rèn)為只要思想提高了，我們?cè)诠ぷ魃喜庞修k案的效率和效果，只要在思想認(rèn)識(shí)上端正了，我們才有正確的方向。
為了杜絕工作作風(fēng)中的“庸、懶、散”不良現(xiàn)象的發(fā)生，我將采取發(fā)下措施整改：一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想觀念上入手，刻苦學(xué)習(xí)，振備精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，自覺(jué)把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在首位，聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，不斷提高工作能力，把自己空閑的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的'基本路線、方針政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)能力，樹(shù)立正確的世界觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德，行業(yè)規(guī)范，杜絕庸、懶、散現(xiàn)象；二是嚴(yán)格要求自己，明確職責(zé)目標(biāo)，及時(shí)認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作；三是提高工作執(zhí)行力，樹(shù)立起強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，和進(jìn)精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮刻苦的精神，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
總之，在今后的工作中，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作能力，，將整改后的良好工作作風(fēng)投入到實(shí)際工作中，做到恪守職業(yè)道德，提高創(chuàng)新能力和自律能力，要不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 3
一、總體要求
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照實(shí)事求是、邊查邊糾邊改的原則，到達(dá)找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的目的。根據(jù)區(qū)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“自查自糾”活動(dòng)的通知》的文件精神，我局開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)自查自糾的范圍是：區(qū)檔案局全體機(jī)關(guān)干部和職工，重點(diǎn)是對(duì)看近年來(lái)優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作以及思想、作風(fēng)方面是否貼合集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)的要求進(jìn)行自查自糾。
二、方法步驟
采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、廣納諫言、互查互評(píng)、邊查邊改等方法進(jìn)行。我局自查自糾堅(jiān)持實(shí)事求是和緊密聯(lián)系實(shí)際的原則，有什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題。既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方法，到達(dá)解決問(wèn)題，推進(jìn)工作的目的。主要包括：
1、組織召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表（調(diào)查問(wèn)卷），重點(diǎn)征詢(xún)工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本部門(mén)單位及個(gè)人工作作風(fēng)的意見(jiàn)和提議。
2、單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展自我剖析，主動(dòng)查找自身存在的問(wèn)題，敢抓敢管，組織好本單位的自查自糾工作。
3、組織干部互相評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題。
4、設(shè)立自查自糾對(duì)外公布投訴電話、電子信箱。廣泛收集意見(jiàn)和提議。
5、進(jìn)行集中糾正、改善。集中糾正改善是自查自糾的繼續(xù)和深化。這個(gè)階段，要集中解決自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，提高我局工作水平，加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)體制創(chuàng)新。
三、開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)執(zhí)行情景
�。ㄒ唬┙∪M織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
1、為保證集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)有序開(kāi)展，我局成立了區(qū)檔案局開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確工作目標(biāo)，抓住工作重點(diǎn)，理順工作思路，確�；顒�(dòng)實(shí)效。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，全局領(lǐng)導(dǎo)班子思想高度統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全體工作人員步調(diào)一致，采取各種有效措施，推進(jìn)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)的全面開(kāi)展。
（二）精心組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
我局從三個(gè)方面強(qiáng)抓理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，提高干部整體素質(zhì)。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了我局干部職工為民理財(cái)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了我局干部職工的公仆意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和辦法。做到“三嚴(yán)二保”，即嚴(yán)格考勤，保證學(xué)習(xí)人數(shù)；嚴(yán)格紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度；嚴(yán)格態(tài)度，保證學(xué)習(xí)效果。
2、拓寬學(xué)習(xí)資料，增加學(xué)習(xí)途徑。根據(jù)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)要求學(xué)習(xí)以思想政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著眼于提高我局干部職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一是學(xué)習(xí)上級(jí)重要會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話；二是學(xué)習(xí)檔案系統(tǒng)的先進(jìn)事跡對(duì)照先進(jìn)，樹(shù)立榜樣。
3、改善學(xué)習(xí)方式，和工作實(shí)際相結(jié)合，明確對(duì)標(biāo)定位
我局開(kāi)展“三對(duì)照”，動(dòng)員廣大黨員干部圍繞工作能力、工工作效率三方面，向一流水平、更高層次看齊。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部按照“對(duì)照群眾意見(jiàn)查不足、對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對(duì)照專(zhuān)家提議找問(wèn)題”，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)。
（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，完善運(yùn)行機(jī)制
1、抓制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂完善了各項(xiàng)管理制度。包括考勤制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度、財(cái)務(wù)制度、小車(chē)管理制度、禮貌制度、安全衛(wèi)生制度、廉政制度等一系列制度。
2、結(jié)合職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)。實(shí)行和完善了崗位職責(zé)制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)職責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制和接訪制度等。
3、開(kāi)展業(yè)務(wù)崗位練兵制度。經(jīng)過(guò)以老帶新，團(tuán)體攻關(guān)，以此鍛煉和培養(yǎng)一批工作骨干，提升機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作的效率，優(yōu)化機(jī)關(guān)服務(wù)體制。
4、大力開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，構(gòu)成了切實(shí)規(guī)范人員服務(wù)行為，確保辦事效率高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、行為養(yǎng)成好、服務(wù)態(tài)度佳。完善服務(wù)工作體系，規(guī)范服務(wù)流程，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
5、完善考核監(jiān)督機(jī)制。我局將開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)工作列入黨員干部考核資料，對(duì)敬業(yè)愛(ài)崗先進(jìn)典型進(jìn)行褒獎(jiǎng)，嚴(yán)肅查處職工的違法違紀(jì)行為，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，以此提高黨員干部重行風(fēng)、抓行風(fēng)、管行風(fēng)的主觀能動(dòng)性，督促指導(dǎo)各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄋ模┳⒅匦麄�，營(yíng)造氛圍
充分利用宣傳媒體，推進(jìn)我會(huì)開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的'干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)良性發(fā)展。經(jīng)過(guò)開(kāi)辟并公布投訴電話、電子信箱，廣泛收集意見(jiàn)和提議，為開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)工作搭建交流經(jīng)驗(yàn)、互助提高、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)我局健康向上的社會(huì)形象，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
�。ㄎ澹┟鞔_發(fā)展定位，提高科學(xué)管理和服務(wù)水平
圍繞全區(qū)“由小區(qū)變大區(qū)”的發(fā)展定位，結(jié)合新時(shí)期檔案工作實(shí)際，“對(duì)標(biāo)先進(jìn)”謀發(fā)展，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”選標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)建“以制度為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以績(jī)效為目標(biāo)”的高標(biāo)準(zhǔn)工作格局，切實(shí)提高科學(xué)管理和服務(wù)水平。
四、不足之處：
1、有些黨員干部對(duì)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，缺乏主動(dòng)性和積極性。存在管理工作上的松解，各項(xiàng)制度的執(zhí)行力方面有待加強(qiáng)，沒(méi)有構(gòu)成真正意義上的自我監(jiān)督和自我約束機(jī)制。
2、載體不夠多樣，實(shí)際工作中沒(méi)有完全將集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與工作完全結(jié)合。我局將打造全新的活動(dòng)載體，確�；顒�(dòng)與工作有效切入，完全融入。
3、在積極開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)中，積極謀劃和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的能力還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；發(fā)展后勁還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。
4、在開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)中，全局干部思想作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，各項(xiàng)工作制度得到了完善，可是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新手段出現(xiàn)和運(yùn)用的比較少，在必須程度上制約了新辦法和新制度的產(chǎn)生。
五、下步活動(dòng)的重點(diǎn)資料
我局經(jīng)過(guò)開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)，全局干部職工素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量明顯改善。應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新形勢(shì)和新要求，我們將再接再厲，找準(zhǔn)不足和薄弱節(jié)，建立發(fā)展提升年長(zhǎng)效機(jī)制，把我局工作提高到一個(gè)更高的水平。下步活動(dòng)將貫徹落實(shí)好“三個(gè)結(jié)合”。
一是把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)理論水平相結(jié)合，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二是把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與改善工作作風(fēng)、提高工作效率相結(jié)合，構(gòu)成了作風(fēng)扎實(shí)、辦事高效的工作機(jī)制。
三是堅(jiān)持把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，對(duì)熱點(diǎn)工作進(jìn)行公開(kāi)和公示，確保廉潔公正。
區(qū)檔案局領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部牢牢樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀，把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)的著力點(diǎn)落實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展上，帶頭解放思想，努力構(gòu)建先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員隊(duì)伍，確保我區(qū)檔案工作取得更好、更大的發(fā)展。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 4
xx街道黨工委班子深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)中央、省、市及我市關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，并結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，深入查找黨工委班子在工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾方面存在的問(wèn)題，并剖析原因，提出改善意見(jiàn)。
一、存在的問(wèn)題
黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)團(tuán)體對(duì)照檢查、個(gè)人深入反思等舉措，認(rèn)真查找了存在的問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面。
(一)學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表此刻：學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠好，自覺(jué)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理不夠好，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。領(lǐng)導(dǎo)班子普遍存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象，單純學(xué)習(xí)的多，聯(lián)系實(shí)際的少，按部就班學(xué)的多，自學(xué)和開(kāi)展調(diào)研分析思考問(wèn)題的少。
(二)聯(lián)系群眾還不夠深入。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不夠?qū)�，班子深入基層不夠，�?lián)系群眾不夠廣泛，與群眾溝通不夠。突出表此刻，領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層進(jìn)行調(diào)研不夠深入，聽(tīng)干部的匯報(bào)多，聽(tīng)群眾意見(jiàn)的時(shí)候少，對(duì)基層一些工作或問(wèn)題的了解停在表面上。
(三)創(chuàng)新意識(shí)不夠濃。在工作中，按部就班，滿足于一般性地完成上級(jí)布置的任務(wù)，缺乏持續(xù)創(chuàng)新能力。一方面表此刻加強(qiáng)和改善社區(qū)黨建工作的研究不夠深入，特別是社區(qū)黨建創(chuàng)新工作上還有待提升;在提高社區(qū)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力等方面方法單一，效果不明顯;另一方面是推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作的舉措不多。
(四)黨風(fēng)廉政建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表此刻，黨工委班子研究推進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的時(shí)候多，談黨性、談廉潔的時(shí)候少。異常在研究社區(qū)如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的時(shí)候少，對(duì)社區(qū)干部的工作作風(fēng)要求提得多，監(jiān)督的時(shí)候少。
二、存在問(wèn)題的主要原因
針對(duì)以上一些突出問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真分析查找，主客觀方面原因是：
(一)在理論學(xué)習(xí)方面，自查自糾中我們感到，基層工作千頭萬(wàn)緒，各位班子成員分管的工作任務(wù)都比較重，很多的時(shí)間用在抓具體工作上，影響了學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和規(guī)范性。自覺(jué)不自覺(jué)地?cái)D占了理論學(xué)習(xí)的.時(shí)間。出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，學(xué)歸學(xué)、用歸用，學(xué)用結(jié)合不緊密的現(xiàn)象，也影響了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)班子成員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為工作是硬任務(wù)，學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，沒(méi)有引起足夠的重視。
(二)宗旨意識(shí)還不夠牢，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造還不夠徹底，對(duì)正確的政績(jī)觀還存在模糊認(rèn)識(shí)。在工作中往往疲于完成上級(jí)檢查，以會(huì)代會(huì)，而放松了與社區(qū)、干部、黨員、群眾的聯(lián)系;對(duì)老百姓的需求缺乏深入了解，維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識(shí)淡化，導(dǎo)致工作中有推諉、應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象。
(三)由于黨工委重點(diǎn)總是圍繞如何推進(jìn)中心工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)行，忽視了對(duì)黨性修養(yǎng)、世界觀、人生觀、自律方面的要求。特別對(duì)社區(qū)干部在廉潔勤政方面，盡管構(gòu)成并制定了較完善的規(guī)章制度，但缺乏行之有效的措施加以落實(shí)，執(zhí)行不是很到位。
三、下一步整改的方向
經(jīng)過(guò)深刻剖析存在的突出問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的根源，街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子更加清醒認(rèn)識(shí)到自身差距和不足，明確了改善方向。
(一)進(jìn)一步提高對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。措施：完善學(xué)習(xí)制度，充實(shí)學(xué)習(xí)資料，打造學(xué)習(xí)陣地，提高學(xué)習(xí)成效。
(二)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加大工作的落實(shí)力度。措施：經(jīng)常深入基層檢查指導(dǎo)工作，班子成員要做到每周下基層兩次，多溝通交流，聽(tīng)取社區(qū)和群眾意見(jiàn)，幫忙解決實(shí)際問(wèn)題，提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，要針對(duì)問(wèn)題，構(gòu)成調(diào)研報(bào)告，每名班子成員每年的調(diào)研報(bào)告不少于2篇。
(三)進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新思想，努力爭(zhēng)創(chuàng)工作亮點(diǎn)。增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)敢想敢為，進(jìn)取研究新情景，解決新問(wèn)題，闖出新路子，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)街道各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好拆遷、創(chuàng)新社會(huì)管理、社區(qū)陣地重建、基層組織建設(shè)年等工作。
(四)努力提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要按照相關(guān)要求，完善相關(guān)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)干部作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，讓干部爭(zhēng)做想人民所想，急人民所急的表率，思想上心系群眾，感情上貼近群眾，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，樹(shù)立良好形象。要進(jìn)一步完善監(jiān)督機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度，切實(shí)促進(jìn)社區(qū)干部改善工作作風(fēng)。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部之間的交心談心活動(dòng)。一是工作現(xiàn)狀與目標(biāo)差距重點(diǎn)談。結(jié)合貫徹落實(shí)市委的決策，談?wù)劗?dāng)前工作舉措與科學(xué)發(fā)展理念存在哪些差距，特別在創(chuàng)新社會(huì)管理工作方面有哪些新舉措、新辦法;二是發(fā)展方向和發(fā)展措施重點(diǎn)談。談方亭社會(huì)管理創(chuàng)新是否科學(xué)、努力方向是否清晰，談各自在具體的發(fā)展措施和發(fā)展方式上的思考和招數(shù)。三是黨性修養(yǎng)和工作作風(fēng)重點(diǎn)談。結(jié)合“四個(gè)異�！钡囊螅勗诼穆毐M責(zé)上有哪些不足，談自身在黨性修養(yǎng)上有哪些不足，談在服務(wù)科學(xué)發(fā)展上有哪些不足。四是廉潔從政和自律問(wèn)題重點(diǎn)談。結(jié)合黨風(fēng)黨紀(jì)的有關(guān)要求，談班子在干部任用上存在的問(wèn)題，談個(gè)人在廉潔從政上存在的問(wèn)題，談自身配偶及家屬、子女管理和生活作風(fēng)上存在的問(wèn)題。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 5
按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的通知》文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開(kāi)展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要資料。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。
思想上，我雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國(guó)家大事，參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但除了這些外，我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。
2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。
學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，并且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來(lái)。所以，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，至使語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。
3.對(duì)教研工作不熱心，態(tài)度消極。潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門(mén)專(zhuān)門(mén)從事教學(xué)研究人員的事，我們教師沒(méi)有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有必要，所以對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
4.有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題，與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走，教學(xué)的事情本來(lái)就多，忙可是來(lái)，多一事不如少一事。
5.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。所以，也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
6.職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫忙改正，而是放之任之。
7.工作中，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。總覺(jué)得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學(xué)，學(xué)生看得到，家長(zhǎng)看得到，領(lǐng)導(dǎo)看得到。平時(shí)我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。與其他同志，很少探討業(yè)務(wù)，人常說(shuō)“隔行如隔山”，我認(rèn)為學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做好教學(xué)就行了，沒(méi)有必要了解更多。這違背了構(gòu)建和諧社會(huì)，學(xué)會(huì)與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。
二、原因剖析
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。并且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的`分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、整改措施
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：
1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。
2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫忙每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改善工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。
4、樹(shù)立好教師形象
隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施，隨時(shí)理解領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改善，不斷完善自己，使自己成為一名家長(zhǎng)滿意，人民滿意的教師。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 6
按照CC市委和局黨組的部署要求，我所深入開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。自1月31日XX市局動(dòng)員大會(huì)之后，堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識(shí);抓對(duì)照檢查，查擺突出問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)研、開(kāi)展大討論、召開(kāi)座談會(huì)等多種方式，廣泛征求意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上，查找不適應(yīng)形勢(shì)變化、不切合工作要求、不貼合群眾意愿的突出問(wèn)題，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的具體措施。
一、作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題
圍繞活動(dòng)主題，對(duì)照市委提出的三個(gè)方面10個(gè)問(wèn)題，逐項(xiàng)進(jìn)行查擺，我們感到這些問(wèn)題，在我們單位或大或小，或輕或重，都有不一樣程度、不一樣形式的表現(xiàn)，有些問(wèn)題還比較突出，必須引起高度重視。主要表此刻以下四個(gè)方面:
一是執(zhí)法人員綜合素質(zhì)和執(zhí)法水平與依法行政的要求還有較大差距。一些同志對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，只停留在一知半解，不求深入理解、系統(tǒng)把握，缺乏刻苦鉆研的精神。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，存在重視實(shí)體法學(xué)習(xí)，忽視程序法學(xué)習(xí);重視對(duì)法律、行政法規(guī)等上位法的學(xué)習(xí)，忽視對(duì)上級(jí)有關(guān)文件的學(xué)習(xí);重視法規(guī)學(xué)習(xí)，忽視專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其它領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)等傾向。在組織對(duì)執(zhí)法人員的`教育培訓(xùn)方面，也存在培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度執(zhí)行不嚴(yán)，培訓(xùn)手段單一等問(wèn)題，影響了培訓(xùn)效果。
二是工作規(guī)范化程度不高，內(nèi)部管理制度需要進(jìn)一步健全完善。由于建所時(shí)間短，雖然制訂了一些規(guī)章制度，但還很不完善，離用制度管人、管權(quán)、管事的要求，尚有較大差距，尤其是科室內(nèi)部崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作流程還沒(méi)有進(jìn)一步細(xì)化明確，在目前人員少，工作量大的情景下，不能做到科學(xué)合理的安排人員和時(shí)間，不能統(tǒng)籌兼顧安排好各項(xiàng)工作，經(jīng)常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
三是監(jiān)管機(jī)制還不能完全適應(yīng)監(jiān)管工作需要。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制尚未全面建立，高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)和高風(fēng)險(xiǎn)品種防控不到位。應(yīng)對(duì)監(jiān)管人員少，監(jiān)管對(duì)象面廣量大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在創(chuàng)新思路、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新機(jī)制方面，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，措施力度不夠，實(shí)際效果不明顯。
四是思想作風(fēng)有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和改善。干部職工中還存在觀念陳舊和作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。有的同志安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏干事創(chuàng)業(yè)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面的干勁和熱情。應(yīng)對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，思維方式傳統(tǒng)，工作畏難發(fā)愁。個(gè)別同志紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫，工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，缺乏一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)和爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作熱情，致使工作效率較低，工作質(zhì)量不高。
我們認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的原因是多方面的，除了監(jiān)管工作面廣量大、任務(wù)繁重，監(jiān)管人員少，工作疲于應(yīng)付，面臨的新問(wèn)題多、缺乏可借鑒的經(jīng)驗(yàn)等客觀因素外，主要還是干部職工的政治意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及執(zhí)法為民的意識(shí)還有差距，必須下大力氣切實(shí)加以解決。
二、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的思路和措施
加強(qiáng)我所機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要以“強(qiáng)化服務(wù)轉(zhuǎn)作風(fēng)，依法行政促規(guī)范，創(chuàng)新監(jiān)管提效能”為主題，以建立“標(biāo)準(zhǔn)明確、職責(zé)清晰、考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)”的工作機(jī)制為目標(biāo)，經(jīng)過(guò)落實(shí)整改，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)在活力，提升應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、服務(wù)群眾，依法行政的能力和水平，確保完成各項(xiàng)監(jiān)管任務(wù)。
(一)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
1、具體要求:經(jīng)過(guò)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，著力解決“諉”、“庸”、“�！薄ⅰ案 钡膯�(wèn)題，努力在工作理念、工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作效率和工作落實(shí)方面有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變和提高。
2、主要措施:
�、俳M織開(kāi)展學(xué)習(xí)市委《關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》大討論。以科室為單位組織學(xué)習(xí)討論，每人談學(xué)習(xí)體會(huì)，匯總后在全所會(huì)議上交流。
�、诮M織開(kāi)展“單位精神”、“執(zhí)法理念”征集活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全所人員開(kāi)展征集“單位精神”、“執(zhí)法理念”活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(范文先生網(wǎng))在此基礎(chǔ)上，歸納提煉構(gòu)成我所“單位精神”、“執(zhí)法理念”。經(jīng)過(guò)加強(qiáng)思想文化建設(shè)，促進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、重規(guī)范、提效能”的深入進(jìn)行。
③進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實(shí)行AB角和首問(wèn)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)“便民服務(wù)卡”發(fā)放工作，大力推行禮貌禮貌用語(yǔ)。繼續(xù)開(kāi)展崗位承諾和服務(wù)承諾活動(dòng)，努力為群眾、企業(yè)多辦實(shí)事、辦好事。
�、芗哟蠓⻊�(wù)企業(yè)力度。主要是強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)，制定培訓(xùn)幫促計(jì)劃，經(jīng)過(guò)舉辦法規(guī)講座、以會(huì)代培、現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流等形式，切實(shí)抓好對(duì)監(jiān)管相對(duì)人的培訓(xùn)工作，幫忙企業(yè)提高管理水平。
(二)推進(jìn)依法行政
1、具體要求:健全制度規(guī)范，做到“做過(guò)的事情有標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)做的事情有預(yù)案”;優(yōu)化工作流程，做到“職責(zé)主體明晰，工作運(yùn)行順暢”;落實(shí)職責(zé)追究制度，規(guī)范執(zhí)法執(zhí)收?qǐng)?zhí)罰行為，嚴(yán)禁亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款等行為，做到“依法行政、禮貌執(zhí)法”。
2、主要措施:
�、偌訌�(qiáng)制度建設(shè)。在2011年制定各項(xiàng)行政執(zhí)法工作制度的基礎(chǔ)上，2012年重點(diǎn)是做好建立完善科室工作職責(zé)和工作人員職責(zé)，建立專(zhuān)項(xiàng)整治、重大活動(dòng)餐飲安全保障以及各科室內(nèi)部工作流程，進(jìn)一步理順內(nèi)部工作機(jī)制，提高工作效率。
�、诮M織開(kāi)展案卷評(píng)查活動(dòng)。每季度對(duì)一般程序行政處罰案卷進(jìn)行評(píng)查，評(píng)查結(jié)果列入年終考核。
③成立執(zhí)法督察小組。主要職責(zé)是對(duì)工作人員遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行著裝等制度規(guī)定進(jìn)行抽查;對(duì)執(zhí)法人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查情景進(jìn)行抽查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，發(fā)現(xiàn)重大違法違紀(jì)行為，及時(shí)報(bào)所主要領(lǐng)導(dǎo)，依紀(jì)依法給予處理。
�、芗訌�(qiáng)信息宣傳工作。制定信息宣傳計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，確保超額完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)與新聞媒體的溝通協(xié)作，及時(shí)報(bào)道透明化廚房、電子監(jiān)管、專(zhuān)項(xiàng)整治等重點(diǎn)工作和重大活動(dòng)情景，理解新聞媒體和廣大群眾的監(jiān)督。
(三)加強(qiáng)工作創(chuàng)新
1、具體要求:經(jīng)過(guò)創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新手段、創(chuàng)新模式，提高監(jiān)管效能，確保完成各項(xiàng)監(jiān)管工作任務(wù)，確保不發(fā)生重大食品藥品安全事故。
2、主要措施:
�、偕钊胙芯孔龊门c社區(qū)街道辦事處居委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及公安、教育、郵政等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合工作，在充分利用政府、部門(mén)和公眾等各方面資源，建立齊抓共管長(zhǎng)效機(jī)制上實(shí)現(xiàn)新突破。
②加快推進(jìn)電子監(jiān)管工作，做好旅游接待飯店、學(xué)校食堂電子監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在對(duì)餐飲單位實(shí)行遠(yuǎn)程電子監(jiān)管上實(shí)現(xiàn)新突破。
�、蹏@有效防范食品藥品安全事故，組織開(kāi)展藥品及餐飲食品安全風(fēng)險(xiǎn)排查、評(píng)估、預(yù)警、整治和應(yīng)急處置工作，確保不發(fā)生重大食品藥品安全事故，在開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)管理工作上實(shí)現(xiàn)新突破。
④繼續(xù)深入開(kāi)展建設(shè)“透明化廚房”工作，主要抓好四條街道的推廣工作，以點(diǎn)帶面，全面推開(kāi)，使“透明化廚房”成為威海餐飲業(yè)的一道靚麗風(fēng)景，在促進(jìn)餐飲業(yè)誠(chéng)信建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。
(四)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
1、具體要求:進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工的廉政教育和職業(yè)道德教育，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化隊(duì)伍管理;嚴(yán)禁搞特權(quán)、吃拿卡要、以權(quán)謀私等違法違紀(jì)現(xiàn)象;自覺(jué)樹(shù)立廉潔自律和勤政為民意識(shí)。
2、主要措施:
�、俳⒑屯晟泣h支部工作制度，加強(qiáng)黨員黨性教育、積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真抓好承諾目標(biāo)的落實(shí)。
②組織開(kāi)展以“推薦一本好書(shū)、寫(xiě)一篇心得體會(huì)、講一堂微型黨課”為主要資料的“三個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。
�、劢M織開(kāi)展職業(yè)道德教育，積極組織開(kāi)展文化、體育活動(dòng)，增進(jìn)感情交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹(shù)立良好風(fēng)尚，為完成全年工作任務(wù)目標(biāo)，供給有力的組織保障。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 7
市委、市政府開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)以來(lái)，促進(jìn)了全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又一次新的提高。作為政府辦公室這個(gè)窗口單位的工作人員，我亦不容遲緩，迅速行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx市長(zhǎng)在紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話，《中共臨清市委臨清市人民政府關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)》等有關(guān)文件，有針對(duì)性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問(wèn)題和不足，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí)。
一、自查存在的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)，跟不上形勢(shì)發(fā)展和組織要求。
2、思想認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)干好工作職責(zé)意識(shí)理解不夠到位，自己定位較低，要求較低，造成了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，必須程度上影響了工作的實(shí)效。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通。在工作中，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對(duì)策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
二、整改措施和努力方向
針對(duì)自己在工作中存在的種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)政務(wù)網(wǎng)信息公開(kāi)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后要精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，見(jiàn)賢思齊;要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫忙、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。
總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提升工作能力。天天在狀態(tài)，時(shí)時(shí)有活力，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項(xiàng)工作，努力在平凡中創(chuàng)造非凡，在“小”崗位上創(chuàng)出“大”事業(yè)。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 8
在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。此刻對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)參與賭博，又無(wú)考試作弊，更無(wú)開(kāi)無(wú)牌無(wú)證、假牌假證車(chē)，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的職責(zé)感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調(diào)來(lái)經(jīng)偵處二大隊(duì)二中隊(duì)后，認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情景，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，所以，工作上還沒(méi)有大的起色。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表此刻：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。
在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、在日常生活中，有時(shí)錯(cuò)誤地強(qiáng)化自身的管人者主角，耍特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如有時(shí)駕駛私人摩托車(chē)沖紅燈、闖禁行，這些都是警察意識(shí)錯(cuò)位的具體表現(xiàn)。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的`根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。并且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏必須自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就能夠了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神。
用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 9
自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改善和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的資料較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表此刻：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫忙改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今日干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今日，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。僅有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的.學(xué)習(xí)。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。
加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，積極意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的活力與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 10
通過(guò)領(lǐng)會(huì)教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件，深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：
一、思想作風(fēng)
1、思想作風(fēng)不足之處思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
2、思想作風(fēng)整改措施強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)，勇于承擔(dān)自己的職責(zé)，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。
二、工作作風(fēng)
1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn)：作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守學(xué)校各類(lèi)工作紀(jì)律。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學(xué)認(rèn)真，對(duì)每一堂課均高度負(fù)責(zé)，各班級(jí)各門(mén)課程教學(xué)效果良好，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各種授課計(jì)劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中的錯(cuò)誤和不足，尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。工作能力工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中勤于計(jì)劃，力求實(shí)效，善于總結(jié)，有始有終。通過(guò)學(xué)習(xí)，初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。
2、工作作風(fēng)不足之處工作過(guò)程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位，工作中溝通能力不強(qiáng)。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。
3、工作作風(fēng)整改措施嚴(yán)于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，工作上始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。結(jié)合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的改革實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐，吸取先進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當(dāng)?shù)?職業(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。因材施教，認(rèn)真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。
三、生活作風(fēng)
1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)生活作風(fēng)正派，為人正直，無(wú)不良嗜好。始終克守人類(lèi)的主流價(jià)值觀和社會(huì)主義優(yōu)良價(jià)值觀，決不做危害社會(huì)、損害他人、危險(xiǎn)自己的事。尊重知識(shí)，尊崇真理。
2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。
3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習(xí)溝通技巧，熱情對(duì)人，虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性，注重策略。
工作作風(fēng)自查報(bào)告 11
中央出臺(tái)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定之后，我局十分重視對(duì)八項(xiàng)措施的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，按照旗委政府和市國(guó)土資源局的要求，對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)和全局副科以上中層干部會(huì)議進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)貫徹傳達(dá)。制定印發(fā)了《準(zhǔn)格爾旗國(guó)土資源局黨組關(guān)于印發(fā)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定的通知》(準(zhǔn)國(guó)土黨組發(fā)〔2013〕1號(hào))文件，出臺(tái)了包括《準(zhǔn)格爾旗國(guó)土資源局公務(wù)車(chē)管理規(guī)定》(試行)、《準(zhǔn)格爾旗國(guó)土資源局公務(wù)接待工作管理制度》等一系列新的制度措施，在局機(jī)關(guān)內(nèi)部通過(guò)廣泛征求群眾意見(jiàn)、集體討論、民主剖析等形式，認(rèn)真查找存在的問(wèn)題。
一、自查基本情況
自查總體情況較好：
一是領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，貫徹上級(jí)黨委政府重大決策部署較為有力，班子成員的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)、廉潔自律意識(shí)普遍較強(qiáng);
二是組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)旗十四屆三西全委會(huì)議和兩會(huì)，做好學(xué)習(xí)記錄;
三是大型會(huì)議活動(dòng)數(shù)量少，時(shí)間短，領(lǐng)導(dǎo)講話篇幅短，學(xué)習(xí)培訓(xùn)多以視頻會(huì)議為主，時(shí)間一般不超過(guò)60分鐘;
四是局機(jī)關(guān)請(qǐng)示、報(bào)告等文件言簡(jiǎn)意賅，可操作性強(qiáng)，多數(shù)實(shí)行網(wǎng)上辦公和電子公文傳輸，新聞報(bào)道方面只有國(guó)土資源信息簡(jiǎn)報(bào)，且簡(jiǎn)報(bào)多以電子版的形式發(fā)送;
七是領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)考察活動(dòng);
九是上班紀(jì)律情況：今年以來(lái)，我局嚴(yán)抓全局干部職工上班紀(jì)律問(wèn)題，截至目前，本局機(jī)關(guān)干部職工無(wú)長(zhǎng)期請(qǐng)假和長(zhǎng)期不上班現(xiàn)象;無(wú)遲到、早退、脫崗離崗現(xiàn)象;工作期間無(wú)飲酒、醉酒和出入娛樂(lè)場(chǎng)所現(xiàn)象;上班期間嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度和簽到制度，局機(jī)關(guān)各股室工作日內(nèi)每天下午17點(diǎn)下班必須將由股長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的`考勤表交到人事股，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)考勤工作;上班期間干部職工無(wú)娛樂(lè)問(wèn)題存在;
十是截至目前，我局窗口服務(wù)群眾滿意度90%以上，深入包扶村7次，對(duì)包扶村困難群眾進(jìn)行了春節(jié)慰問(wèn)，送去了包扶款、米、面等食物，對(duì)擬打的深井進(jìn)行了前期的選址和物探。
我們深刻認(rèn)識(shí)到：國(guó)土資源系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子與成員的優(yōu)良工作作風(fēng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)工作取得較好成效提供了重要保證，但客觀總結(jié)，仍一定程度上存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
二、存在問(wèn)題
一是少數(shù)干部工作作風(fēng)不扎實(shí)。缺少敢于爭(zhēng)先的進(jìn)取精神，工作缺少主觀能動(dòng)性和積極主動(dòng)性。部分班子成員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作不講計(jì)劃，方式方法欠缺，自我要求不夠嚴(yán)格。個(gè)別干部抓落實(shí)力度不夠大、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。
二是少數(shù)干部工作紀(jì)律觀念渙散，部門(mén)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)淡薄、工作積極性不強(qiáng)，缺乏上進(jìn)心。工作中強(qiáng)調(diào)客觀多，主觀少。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
三是少數(shù)機(jī)關(guān)干部基層工作不夠深入。
宗旨觀念淡薄，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，下基層少，了解民情不夠。在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。群眾觀念沒(méi)有真正樹(shù)起來(lái)。
四是部分基層干部管理理念落伍，仍然存在用傳統(tǒng)的落伍的管理手段管理群眾的問(wèn)題，宗旨和服務(wù)意識(shí)淡薄。
工作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴，不注意用說(shuō)服教育、引導(dǎo)示范的方式開(kāi)展工作。有些干部不注意自身形象，不能擺正自己的位置，表率作用差，干群關(guān)系存在不和諧現(xiàn)象，群眾不信任干部，干部不理解群眾的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
五是少數(shù)干部職工存在上網(wǎng)聊天問(wèn)題。
教師工作作風(fēng)自查報(bào)告 1
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強(qiáng)師能"，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況
自從開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照學(xué)校的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正自己存在的問(wèn)題。
二、自查自糾情況
對(duì)照教育局要求查找的幾個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上還做得比較好。一是服從局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)，在工作中和同志們的工作展開(kāi)了更好更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利于工作，有利于教育事業(yè)的發(fā)展，我們都是心往一處想，勁往一處使。二是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，維護(hù)教師的形象。三是在平時(shí)的工作作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好，十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來(lái)，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗。四是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好，我一直都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。五是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。
當(dāng)然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的能力和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。
三、存在問(wèn)題的原因
1、思想跟不上形勢(shì)，沒(méi)有從局考慮。在理論學(xué)習(xí)中，自己沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。
2、思想認(rèn)識(shí)思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和高度方面考慮問(wèn)題。
四、今后的整改措施
1、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度，正圈理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
2、牢固樹(shù)立"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節(jié)，處處作表率"的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的`表率。牢固樹(shù)立"寧守清貧，不損師德"的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù)"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。牢固樹(shù)立"以法執(zhí)教、以德治教、以德服人"意識(shí)。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
3、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)。
4、更新教育觀念，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)學(xué)困后進(jìn)生。
5、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì)，把握起精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想水平。努力鉆研理論、業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。
今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
教師工作作風(fēng)自查報(bào)告 2
在教師工作作風(fēng)自查中，我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀(jì)律上、教育教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問(wèn)題，并且認(rèn)真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對(duì)照檢查。
在思想方面
我認(rèn)識(shí)到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會(huì)到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹(shù)立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書(shū)海中汲取知識(shí)的養(yǎng)分；其次，需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的教學(xué)方法，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，能按時(shí)上下班，不遲到不早退；聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校會(huì)議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作，能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。晚自習(xí)期間，按時(shí)督促并看管住校生，能堅(jiān)持等到晚自習(xí)下課再離開(kāi)教學(xué)樓。
在教育教學(xué)中
備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，多次去聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí)，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。
存在問(wèn)題：
雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。大局意識(shí)不夠，在參與分管工作的時(shí)候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。
今后的整改措施：
通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，我會(huì)努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化個(gè)人開(kāi)拓積極的'心態(tài)，自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié)，更快更好的改進(jìn)和提升自己。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。通過(guò)自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。
教師工作作風(fēng)自查報(bào)告 3
為切實(shí)加強(qiáng)教育工作作風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，按照學(xué)校的要求，我進(jìn)行了一次深入的自查自糾式的思考，發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，也讓我清醒的看到了應(yīng)該努力的方向。
一、存在的問(wèn)題
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事�？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真。
2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的'新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。
7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)。
8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾：
1、廉潔自律，依法執(zhí)教。
根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。
2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯(lián)系機(jī)制，用好教師工作手冊(cè)，用好校訊通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理輔導(dǎo)，配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。
3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。
我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計(jì)劃的要求，開(kāi)展集體備課，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。
4、提高教學(xué)水平。
通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的研究，能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。
通過(guò)自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后，我將努力提高整體素質(zhì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。
教師工作作風(fēng)自查報(bào)告 4
為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合我在思想.學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)將其報(bào)告如下：
一、個(gè)人存在的不足
1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)學(xué)習(xí)只滿足于看看書(shū)報(bào)，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，鉆得不深，學(xué)得不夠。
2、工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
3、積極意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏積極精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
4、自己要求不夠嚴(yán)格，無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。
二、管理工作中存在問(wèn)題
1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對(duì)學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)對(duì)工作安排任務(wù)不合理，造成教師工作效率不高。
2、對(duì)上級(jí)文件精神的領(lǐng)會(huì)和傳達(dá)工作做的`不好，導(dǎo)致學(xué)校部分工作安排出現(xiàn)漏洞。
3、對(duì)教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，沒(méi)有有效的減少教師工作壓力。
4、學(xué)校教師學(xué)習(xí)新教法的活動(dòng)較少，校本研究活動(dòng)不夠深入，還沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起教師的學(xué)習(xí)積極性，致使教學(xué)常規(guī)落實(shí)存在不足。
三、今后對(duì)教學(xué)管理工作的改進(jìn)措施
知道病因，才能對(duì)癥下藥。本學(xué)期最終的打算還是在其他工作不放松的前提下，以“狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量”的口號(hào)來(lái)抓常規(guī)教學(xué)。從學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度入手，對(duì)教師的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教方面工作來(lái)衡量、評(píng)價(jià)教師的常規(guī)教學(xué)工作，同時(shí)提倡教師通過(guò)校本教研來(lái)學(xué)習(xí)適用于學(xué)生的教學(xué)方法以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效率，從而保證學(xué)生成績(jī)的提高。我校將在常規(guī)教學(xué)工作方面采取以下幾方面的措施：
1、深入師德學(xué)習(xí)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，教師難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。
2、建立、落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度，科學(xué)合理安排教師教學(xué)任務(wù)。
3、規(guī)范每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不走形式。
4、組織開(kāi)展好每次校本教研活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。
5、加大學(xué)校教師上課監(jiān)督力度，確保教師保質(zhì)保量完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。
教師工作作風(fēng)自查報(bào)告 5
根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和安排，按照我校《實(shí)施為民工程工作方案》的要求，我校成立了實(shí)施為民工程領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，設(shè)立了推進(jìn)為民工程辦公室，在站設(shè)立了專(zhuān)題推進(jìn)欄目，對(duì)此項(xiàng)工作做了統(tǒng)一部署和安排。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制作了為民工程宣傳圖版，組織全體教職員工進(jìn)行了三次為民工程知識(shí)集中輔導(dǎo)，開(kāi)展了中層以上干部和職工主題演講，以及大討論活動(dòng)，實(shí)行了為民工程黨員承諾活動(dòng)，認(rèn)真組織教職工撰寫(xiě)并交流心得體會(huì)，查擺問(wèn)題，分析檢查。結(jié)合為民工程的實(shí)施，先后開(kāi)展了校長(zhǎng)進(jìn)課堂知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，承擔(dān)了全市中學(xué)教師教學(xué)比賽，經(jīng)過(guò)努力獲得了全國(guó)教育信息化示范基地稱(chēng)號(hào)。通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展和教育活動(dòng)的深入，教職工思想認(rèn)識(shí)得到了提高，工作理念得到深化，服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化。雖然我校在踐行為民工程思想發(fā)動(dòng)階段中取得了一定成績(jī)，但對(duì)照活動(dòng)的總體要求，還有很大差距。
一、存在的問(wèn)題
1、思想觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
2、學(xué)校自身建設(shè)上有待進(jìn)一步加大投入。辦學(xué)條件欠缺，辦公經(jīng)費(fèi)匱乏，制約了服務(wù)能力的改善和正常工作的開(kāi)展。
3、在教師培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)上，引導(dǎo)本校教師自主學(xué)習(xí)、促使其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能適應(yīng)新形勢(shì)下教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的需要。
4、深入基層學(xué)校不夠全面，指導(dǎo)能力欠缺，評(píng)價(jià)課堂還只是停留在唱贊歌上。還不能充分了解基層情況，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)尚不能緊密聯(lián)系一線教學(xué)實(shí)際，不能滿足一線學(xué)校和教師的需求，培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性有待提高。
5、深入學(xué)習(xí)研究不夠，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
6、教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng)，基礎(chǔ)身份復(fù)雜，文化素質(zhì)參差不齊，存在只聽(tīng)課，不會(huì)評(píng)課;只會(huì)出題，不會(huì)做題的現(xiàn)象。
二、存在問(wèn)題的原因
1、長(zhǎng)期以來(lái)受傳統(tǒng)教師繼續(xù)教育觀念影響，總認(rèn)為教師培訓(xùn)就是把教師集中到一起進(jìn)行理論培訓(xùn)，總認(rèn)為深入一線中小學(xué)下鄉(xiāng)聽(tīng)課調(diào)研視導(dǎo)是上級(jí)有活動(dòng)情況下的事情，工作主動(dòng)性不夠。上級(jí)對(duì)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求、對(duì)教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，致使廣大干部、教職員工對(duì)新形勢(shì)下教師教育的政策了解不多、理解不透。
2、由于辦公經(jīng)費(fèi)緊張和政策扶持上的偏差，在學(xué)校硬件建設(shè)上投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，現(xiàn)有辦公條件和場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)研究和教師教育發(fā)展的需要。
3、由于種種原因，教學(xué)管理還停留在傳統(tǒng)的'層面，教師學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的應(yīng)付檢查任務(wù)，教師的自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)還缺乏科學(xué)有效的引導(dǎo)，學(xué)校為教師自主學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上創(chuàng)造的條件和提供的機(jī)會(huì)不多。
4、調(diào)研不夠全面深入。長(zhǎng)期以來(lái)，受資金和觀念困擾，學(xué)校引導(dǎo)教研員深入基層學(xué)校調(diào)查研究少，對(duì)基層學(xué)校情況和一線教師教師教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題缺乏充分了解，致使培訓(xùn)和學(xué)校、和一線教師的需求脫節(jié)，培訓(xùn)的時(shí)效性和針對(duì)性不高。
5、由于體制問(wèn)題和工作特點(diǎn)，多年來(lái)形成教職工隊(duì)伍一潭死水，能進(jìn)不能出的怪圈。教師身份多為子女接班、技工分配、民選招、退伍兵安置等，第一學(xué)歷符合培訓(xùn)者素質(zhì)要求的教師基本沒(méi)有，來(lái)自教學(xué)第一線的專(zhuān)業(yè)化教師比例不足三分之一。因此制約了務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和服務(wù)能力的提高。
三、改進(jìn)措施
1、領(lǐng)導(dǎo)垂范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。按照“終身學(xué)習(xí)”的要求，以師德上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效為目標(biāo)，大力提倡學(xué)習(xí)之風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，完善學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，將終身學(xué)習(xí)貫穿于每個(gè)教師的日常工作之中，既學(xué)習(xí)就是工作，工作也是學(xué)習(xí)，形成學(xué)校教職工全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提高教師的整體素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握教師繼續(xù)教育政策，熟知現(xiàn)代教育理論，了解基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì)，充分利用例會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要結(jié)合我縣教師實(shí)際，加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求調(diào)研，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。積極探索教師培訓(xùn)的新機(jī)制、新模式和新方法。
2、加強(qiáng)學(xué)�；A(chǔ)實(shí)施建設(shè)。一是加大投入，改善辦公條件，滿足基本需求，使每個(gè)教師有地方辦公、有設(shè)備辦公、有條件辦公。二是積極購(gòu)置必要設(shè)備，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程教育所必要的信息化基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境和資源建設(shè)，及時(shí)收集、整理、購(gòu)置、整合教育資源，使教師進(jìn)修學(xué)校真正成為教師學(xué)習(xí)的資源中心。
3、積極開(kāi)展校本研修，有效引導(dǎo)教師培訓(xùn)者自主學(xué)習(xí)。學(xué)�？朔�(cái)政緊張困難，積極為教師征訂教育教學(xué)類(lèi)報(bào)刊雜志，創(chuàng)造各種條件支持教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校要克服困難統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排校內(nèi)教師的校本研修活動(dòng)，通過(guò)各種形式的研修活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐操作方法，全面提高教師培訓(xùn)者的整體素質(zhì)和工作能力。
4、積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。我們將積極倡導(dǎo)顧全大局、忠于職守、務(wù)實(shí)高效、勇于創(chuàng)新的工作作風(fēng)。下大力氣整治個(gè)別崗位中存在的黨性不強(qiáng)、風(fēng)氣不正、不顧大局、不思進(jìn)取、觀念滯后、作風(fēng)拖沓、效率低下、紀(jì)律淡薄、執(zhí)行不力的行為，促進(jìn)廣大干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹(shù)立形象、改進(jìn)工作、提高效能、促進(jìn)發(fā)展，真正使干部職工受教育、使中小學(xué)教師接受到更好的繼續(xù)教育、使廣大中小學(xué)校更滿意。
5、要進(jìn)一步加強(qiáng)研培隊(duì)伍建設(shè)。建議上級(jí)行政管理部門(mén)活化人事管理制度，建立能上能上，能進(jìn)能出人事管理機(jī)制，能夠根據(jù)工作需要選任政治思想優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力突出、肯于奉獻(xiàn)的一線教師充實(shí)到研培隊(duì)伍中來(lái)，以勝任工作需要，提高服務(wù)能力，樹(shù)立教師進(jìn)修學(xué)校良好形象。
我們將以這次實(shí)施為民工程為契機(jī)，進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效能建設(shè)，提高服務(wù)水平，樹(shù)立和維護(hù)教學(xué)研究和教師教育的良好形象，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師培訓(xùn)者隊(duì)伍，開(kāi)創(chuàng)全縣教學(xué)研究和教師教育的工作的新局面。
整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告 1
根據(jù)旗委、旗政府辦公室印發(fā)的《全旗集中開(kāi)展嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)》通知，我局開(kāi)展了工作作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，從5月16日開(kāi)始進(jìn)入第二階段，通過(guò)在單位設(shè)立意見(jiàn)箱、接受群眾職工舉報(bào)、開(kāi)展自我批評(píng)討論會(huì)等方式實(shí)現(xiàn)自查自糾、監(jiān)督檢查，重點(diǎn)查思想觀念否存在思想僵化、自我封閉、按部就班等問(wèn)題，工作作風(fēng)是否存在辦事拖沓、推卸責(zé)任、遇到困難繞著走等問(wèn)題，工作紀(jì)律是否存在勾心斗角，上班遲到早退、上網(wǎng)、聊天、玩游戲等不良行為�，F(xiàn)就我局嚴(yán)肅工作紀(jì)律整頓工作作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)自查結(jié)果和整改措施，具體情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)風(fēng)不濃，缺乏積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)意識(shí)
盡管近年來(lái)各單位采取了一系列措施，要求干部職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但仍有職工對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，忽視理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和工作能力的提高，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，對(duì)一些新政策、新理論收效甚微。
(二)工作飄浮，缺乏求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)
督促、自查不深入徹底，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題未及時(shí)糾正，有部分工作小成即滿，自認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾，對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)實(shí)施少，大多承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，奉命行事多，及時(shí)超前準(zhǔn)備少，對(duì)應(yīng)急工作的處理不夠及時(shí)和穩(wěn)妥。
(三)墨守成規(guī)，缺乏與時(shí)俱進(jìn)的.創(chuàng)新意識(shí)
習(xí)慣于按部就班的工作，開(kāi)拓積極精神不強(qiáng)，思想不夠解放，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流，敢于爭(zhēng)先的精神。處理事情墨守成規(guī)、思維定勢(shì)、工作疲沓，效率低下整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告和整改措施整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告和整改措施。
(四)職能缺位，缺乏全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)待群眾有時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁、冷漠的態(tài)度。不能夠認(rèn)真，細(xì)致的為群眾解答問(wèn)題，處理事情，切實(shí)把群眾當(dāng)成自家兄弟姐妹，真情相待、真心辦理。
二、今后的整改措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)
1.完善學(xué)習(xí)制度
繼續(xù)堅(jiān)持已經(jīng)制定的學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)及本單位工作實(shí)際，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)黨的方針政策、時(shí)事政治、科學(xué)文化知識(shí)以及農(nóng)牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)政策。不斷提高干部隊(duì)伍的政治覺(jué)悟，綜合素質(zhì)，依法行政的能力和工作水平。
2.嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律
每個(gè)干部職工統(tǒng)一發(fā)學(xué)習(xí)筆記本用于個(gè)人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，按時(shí)集中點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)果納入個(gè)人工作考核內(nèi)容之一。
3.改進(jìn)學(xué)習(xí)方式
經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)政策交流學(xué)習(xí)，使大家都能掌握當(dāng)前國(guó)家相關(guān)政策要點(diǎn)。定期開(kāi)展思想檢討工作，檢查自己執(zhí)行路線、方針、政策的指示情況，將學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行動(dòng)，積極學(xué)、主動(dòng)學(xué)。
(二)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)
1.堅(jiān)持信訪接待制度
充分利用信訪接待平臺(tái)，對(duì)來(lái)訪人員宣傳解釋相關(guān)政策及法律法規(guī)，為老百姓排憂解難，增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí)整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告和整改措施默認(rèn)。
2.堅(jiān)持農(nóng)牧業(yè)局政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)制度
堅(jiān)持“依法公開(kāi)、公平、公正、簡(jiǎn)化環(huán)節(jié)、方便辦事、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督”的原則，認(rèn)真制定政務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)實(shí)施方案，并將相關(guān)內(nèi)容按時(shí)按期進(jìn)行公開(kāi)。
(三)完善建章建制，努力改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)
1.修改完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度
強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)，高效快捷的作風(fēng)，力爭(zhēng)使管理服務(wù)水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的改進(jìn)，工作面貌得到新的提升。
2.規(guī)范工作程序，提高工作效率
要積極推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，實(shí)行政策服務(wù)、政務(wù)公開(kāi)制度，公開(kāi)辦事程序，建立規(guī)范服務(wù)，內(nèi)外監(jiān)督的運(yùn)行機(jī)制，真正使服務(wù)對(duì)象明白政策要求，明白辦事程序，明白工作時(shí)效，不斷提高機(jī)關(guān)工作水平和實(shí)效。
3.進(jìn)一步完善行政效能監(jiān)督機(jī)制
繼續(xù)設(shè)立投訴舉報(bào)電話和意見(jiàn)箱，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)農(nóng)牧業(yè)局管理工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)我局按時(shí)組織召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)，把開(kāi)門(mén)納諫和整頓機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷改進(jìn)工作方法，真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告 2
通過(guò)一個(gè)多月的深入思考和自查自糾，我個(gè)人對(duì)嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、思想意識(shí)不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些的問(wèn)題，工作積極性、主動(dòng)性不高，總是想著完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就可以了。
2、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、深入。表現(xiàn)在：對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，總是抱著吃老本的心態(tài)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀(jì)律松散、作風(fēng)漂浮。隨著年齡的增長(zhǎng)，在工作當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些松散、漂浮的情況，上下班有時(shí)不守時(shí)，開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講，消極應(yīng)付。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)國(guó)家的大政方針學(xué)習(xí)不夠深入，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)上吃老本，不夠鉆研。業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有惰性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的.計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，吃老本現(xiàn)象嚴(yán)重。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、道路運(yùn)輸業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以及科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)隨地的將中央“八項(xiàng)規(guī)定”“六條禁令”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。
4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，努力做到對(duì)單位負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告 3
按照上級(jí)紀(jì)律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神和學(xué)校實(shí)施方案的安排，我校開(kāi)展了教師工作紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，全方位的進(jìn)行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題找出不足，從小處著眼，制定相應(yīng)的有效整改措施。返崗教師都有自己的工作崗位,每位教師認(rèn)真對(duì)照教師工作紀(jì)律要求執(zhí)行，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，深入細(xì)致的查找存在的問(wèn)題和不足，并初步提出了解決辦法，學(xué)校根據(jù)教師的自查情況及學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了全面深入細(xì)致的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、存在問(wèn)題
1、敬業(yè)精神方面。教師整體敬業(yè)精神是不錯(cuò)的，但也存在著如下問(wèn)題：個(gè)別教師工作作風(fēng)漂浮，工作拖拉散漫，被動(dòng)應(yīng)付，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的'精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。個(gè)別教師缺乏全局觀念和中心意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠，有時(shí)存在著有令不行，有禁不止的問(wèn)題。
3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時(shí)間坐著講課，接打電話等自由散漫問(wèn)題，教育學(xué)生過(guò)程中存在著方法簡(jiǎn)單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問(wèn)題。
4、原則立場(chǎng)方面。存在發(fā)牢騷想象，個(gè)別的有時(shí)對(duì)法規(guī)不信服，說(shuō)一些落后話，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場(chǎng)信念不堅(jiān)定。
二、原因剖析
1、忽視了對(duì)其世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀的改造，導(dǎo)致其思想上對(duì)現(xiàn)代教育理念認(rèn)識(shí)不夠。
2、制度落實(shí)不嚴(yán)，沒(méi)有從根本上嚴(yán)格貫徹教育法規(guī)、教育規(guī)章制度，礙于面子問(wèn)題，對(duì)教師表現(xiàn)出不合適的行為沒(méi)有予以堅(jiān)決制止和糾正。
3、督導(dǎo)不夠，沒(méi)有做到隨時(shí)隨地對(duì)教師進(jìn)行全面的管理檢查，對(duì)教師遵守工作紀(jì)律、完成工作任務(wù)缺乏全程監(jiān)督機(jī)制。
4、缺乏有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，沒(méi)有形成一整套的促進(jìn)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師的積極性。
5、重“上”輕“下”，忙于應(yīng)對(duì)上級(jí)安排部署的工作，對(duì)內(nèi)部管理偏松。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度，努力形成行之有效的管理體制，捋順管理關(guān)系，優(yōu)化管理手段，提高管理效率和效能。
2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)章制度，堅(jiān)持唯實(shí)不唯情，唯才不唯人，以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量教師的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場(chǎng)、工作成效，形成良性循環(huán)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。注重平時(shí)，注重經(jīng)常，隨時(shí)檢查與階段檢查相結(jié)合，對(duì)教師的各個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，消除教師的不規(guī)范行為。
4、加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)行風(fēng)評(píng)議、教師教育，持之以恒的開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，改造教師的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、教育觀、人才觀，使其適應(yīng)時(shí)代和教育發(fā)展需要，自覺(jué)與組織保持一致，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和思潮。
5、妥善處理“上”與“下”的關(guān)系，在保證完成上級(jí)安排部署的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，中心下移，把管理的中心放在內(nèi)部管理上，努力形成管理特色，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
整頓工作作風(fēng)自查報(bào)告 4
開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)以來(lái)，我按照《xxx公安局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》的總體部署，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加派出所組織的集中學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持自學(xué)，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作實(shí)際，按照實(shí)施方案的要求，在學(xué)習(xí)作風(fēng)，思想觀念、工作紀(jì)律、執(zhí)法行為、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項(xiàng)逐條進(jìn)行對(duì)照檢查，深刻剖析、認(rèn)真反思，找出差距，找出存在的問(wèn)題，圍繞查出的個(gè)人思想中和實(shí)際工作中的問(wèn)題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問(wèn)題和不足
1、政治和業(yè)務(wù)知識(shí)不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握求精求深不夠。比如對(duì)《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問(wèn)題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務(wù)技能還沒(méi)有完全掌握。
2、為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不夠牢固。表現(xiàn)在工作中不能始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的'宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛(ài)民的思想樹(shù)立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來(lái)為人民謀利益，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。特別是沒(méi)有更好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，工作沒(méi)有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺(jué)遵守紀(jì)律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過(guò)且過(guò)，不能從嚴(yán)要求自己。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、學(xué)習(xí)積極性不足，理論水平還達(dá)不到時(shí)代要求。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開(kāi)拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問(wèn)題和差距的一個(gè)重要根源。
2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。自己對(duì)立黨為公，執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。沒(méi)有堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
4、自我約束力不強(qiáng)，在遵守紀(jì)律方面思想單一，僅僅認(rèn)為遵守好紀(jì)律就夠了，沒(méi)有對(duì)自身要求過(guò)多，遵守紀(jì)律缺乏主動(dòng)性。
三、整改措施和努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
3、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對(duì)新情況、新問(wèn)題，抓住隊(duì)伍建設(shè)、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開(kāi)展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹(shù)立大局意識(shí)。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處以《人民警察法》為行動(dòng)準(zhǔn)則，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做，服從大局，聽(tīng)從指揮，令行禁止。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)�？傊�，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為保衛(wèi)林區(qū)的一方平安添磚加瓦。
干部工作作風(fēng)自查報(bào)告 1
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)的統(tǒng)一部署和具體要求，我辦緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深刻觸動(dòng)干部思想，扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)整治自查自糾工作有條不紊地開(kāi)展�，F(xiàn)將我辦自查自糾整改工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓部署
我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了由黨組書(shū)記負(fù)總責(zé)的集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《區(qū)國(guó)資辦集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)實(shí)施方案》，并于2月27日召開(kāi)區(qū)國(guó)資系統(tǒng)集中整治干部作風(fēng)突出問(wèn)題動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心和緊迫感。于3月28日召開(kāi)關(guān)于自查自糾階段的動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上，辦屬各單位主要負(fù)責(zé)人和辦各科室主要責(zé)任人就此次活動(dòng)作表態(tài)性發(fā)言，同時(shí)明確各單位主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任人的責(zé)任，要高度重視自查自糾工作，以身作則，帶頭自查，確保作風(fēng)整治活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，真正取得實(shí)效。
二、主要的做法
1、應(yīng)用多種形式，廣泛征求意見(jiàn)。
一是向區(qū)直部分單位上門(mén)征求意見(jiàn)；二是邀請(qǐng)?jiān)O(shè)置意見(jiàn)箱，征求各界群眾的意見(jiàn)和建議；三是我辦主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪各個(gè)企業(yè)，向服務(wù)對(duì)象征求意見(jiàn)。
2、結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真查擺問(wèn)題。
一是通過(guò)召開(kāi)三個(gè)會(huì)議（科室會(huì)議、黨組會(huì)議、黨支部生活會(huì)）的形式開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查擺存在的突出問(wèn)題，廣大干部坦誠(chéng)溝通、交流談心，通過(guò)自己找、同事提、領(lǐng)導(dǎo)指、互相幫等形式，在自查自糾的基礎(chǔ)上全體干部填寫(xiě)“自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)”意見(jiàn)表；二是我辦主要領(lǐng)導(dǎo)親自對(duì)股級(jí)以上干部進(jìn)行談心，了解干部的思想動(dòng)態(tài)；三是全體工作人員根據(jù)各自工作特點(diǎn)、工作職能和崗位職責(zé)要求。認(rèn)真查找本部門(mén)以及自身在“庸、懶、散”、“假、浮、蠻”、“私、奢、貪”、行政審批效率低下、中介機(jī)構(gòu)及行業(yè)協(xié)會(huì)的.亂作為這五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
三、查擺的問(wèn)題
通過(guò)收集、歸納、梳理，存在以下主要問(wèn)題：
1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，有的干部學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感，工作憑感覺(jué)、辦事憑經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)憑心情，學(xué)習(xí)出于應(yīng)付。
2、對(duì)待工作還不夠積極主動(dòng)，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考。
3、少數(shù)干部缺乏全局觀念和服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度不好，工作效率不高，工作中有推諉、拖拉現(xiàn)象，對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度。有時(shí)存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度。
4、與企業(yè)聯(lián)系溝通以及進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)不夠緊密。
5、還要繼續(xù)加大國(guó)資監(jiān)管力度。
四、整改的措施
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高干部素質(zhì)。
一是完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)干部職工的思想教育，提高干部對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，專(zhuān)題輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合，學(xué)習(xí)活動(dòng)與交流心得相結(jié)合的原則，學(xué)習(xí)形式多樣，達(dá)到既生動(dòng)活潑，又富有成效。繼續(xù)大力開(kāi)展國(guó)資法律法規(guī)培訓(xùn)，以本職崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)、基本技能為重點(diǎn)，立足本職崗位苦練基本功，不斷增強(qiáng)綜合服務(wù)能力。
2、樹(shù)立宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。
破除得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的觀念，以苦干實(shí)干精神扎實(shí)工作。進(jìn)一步提高干部開(kāi)拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的精神，以提高思想、增強(qiáng)能力、改進(jìn)作風(fēng)、改善形象為重點(diǎn)，做到團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，配合默契，凝聚力強(qiáng)，努力打造一支與時(shí)俱進(jìn)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍。
3、密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)建服務(wù)型國(guó)資。提高全辦干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，經(jīng)常深入基層、企業(yè)，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解企業(yè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。以依法高效、創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，創(chuàng)新服務(wù)理念、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)機(jī)制，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)方式，改善服務(wù)態(tài)度，提高辦事效率和服務(wù)水平，建立為群眾辦事的綠色通道，從根本解決群眾辦事難的問(wèn)題，為社會(huì)提高優(yōu)質(zhì)高效便捷的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化我區(qū)投資環(huán)境，更好地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
干部工作作風(fēng)自查報(bào)告 2
自全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)開(kāi)展以來(lái)，我社區(qū)服務(wù)中心在20xx年3月2日召開(kāi)了干部作風(fēng)整頓大會(huì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了單位下發(fā)的干部作風(fēng)整頓實(shí)施意見(jiàn)，社區(qū)服務(wù)中心書(shū)記在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查�，F(xiàn)在對(duì)照自身實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的突出問(wèn)題
1、自身素質(zhì)能力有差距。作為辦公室的工作人員，感覺(jué)自身的綜合能力還比較欠缺。一是工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏。我進(jìn)入單位的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)我而言工作思路還比較局限，工作經(jīng)驗(yàn)還不豐富。二是理性思考的能力不夠。辦公室工作繁雜、人手少，很多時(shí)候思考問(wèn)題、工作經(jīng)驗(yàn)等方面的.積累還不夠，有力不從心的感覺(jué)。
2、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。雖然工作責(zé)任心和進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠大膽。大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限。面對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，產(chǎn)生的新矛盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題有畏懼和泄氣的情緒。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，導(dǎo)致工作時(shí)會(huì)在一些細(xì)節(jié)的問(wèn)題上出錯(cuò)。
二、存在問(wèn)題的主要原因
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，自身積累還需增強(qiáng)。一年多來(lái)，對(duì)于自己的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對(duì)于整體工作而言，自己所理解和掌握的`還很有限，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。
2、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。工作中經(jīng)常接觸的問(wèn)題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺(jué)很矛盾，很多問(wèn)題靠自身的力量無(wú)法解決，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。
三、今后努力整改的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，切實(shí)提高自身素質(zhì)。作為辦公室的一員，要不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。
一是踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。今后更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握辦公室工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，盡心盡力完成辦公室的各項(xiàng)工作。
二是樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效；要矯正思想偏差，把工作作為樂(lè)趣看待，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己的綜合素質(zhì)。
干部工作作風(fēng)自查報(bào)告 3
本人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)這次開(kāi)展的干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有關(guān)文件和材料，逐條對(duì)照自己在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的情況，感觸很深，深深認(rèn)識(shí)到自己雖然默默無(wú)聞的埋頭工作，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的要求、期望還有差距，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、存在問(wèn)題：
�。ㄒ唬┧枷胱黠L(fēng)上還需加強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。
工作幾年來(lái)，自己始終能牢記黨的宗旨，端正自己的工作態(tài)度，明白自己的工作責(zé)任。始終牢記全心全意為人民服務(wù)的.宗旨，克己奉公、熱情接待，細(xì)心解釋?zhuān)δ樝鄬?duì)。做到“常修不政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常排非分之想�！碧�(shí)做人，老實(shí)干事。
(二)學(xué)習(xí)上存在“學(xué)得不深不細(xì)，理論聯(lián)系實(shí)際欠缺”問(wèn)題。
多年來(lái)，自己始終能把學(xué)習(xí)放在各項(xiàng)工作的'首位，修身養(yǎng)性，勤練內(nèi)功，借以提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和辦事效率。不失時(shí)機(jī)，自覺(jué)主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)，吸收精華，開(kāi)拓視野。虛心好學(xué)，觸類(lèi)旁通。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的工作方法，努力提高工作效率。
(三)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需進(jìn)一步加強(qiáng)事?tīng)?zhēng)一流的工作決心。
從踏進(jìn)工作的第一天起，自己心中就有一個(gè)愿望：做人，就是要有一股骨氣；做事，就是要有一種事?tīng)?zhēng)一流的精神。平時(shí)注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，尤其要學(xué)深、學(xué)透“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，并在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。做事堅(jiān)持以人為本，科學(xué)統(tǒng)籌發(fā)展。要以學(xué)立德、以學(xué)明智、以學(xué)促行，使自己不斷提高業(yè)務(wù)能力，時(shí)刻提醒自己做一名“學(xué)習(xí)型”干部。
二、下一步整改措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的政治覺(jué)悟。
要把講學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)之一。在干中學(xué)，在學(xué)中干，自覺(jué)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一要在“深”字上下功夫，系統(tǒng)地鉆研理論知識(shí)，成為“研究型”、“務(wù)實(shí)性干部”。
(二)要增強(qiáng)品德修養(yǎng)，時(shí)刻保持與農(nóng)民群眾的血肉聯(lián)系。
一要開(kāi)展調(diào)查研究，真抓實(shí)干，力戒空談，辦實(shí)事，求實(shí)效，在實(shí)踐中吸取營(yíng)養(yǎng)，在群眾中獲得智慧，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展；二要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨組的決議和決策，深入剖析單位工作開(kāi)展存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)對(duì)象，做好解疑釋惑，消除疙瘩，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，做到一心一意謀發(fā)展，同心同德干事業(yè)。
(三)要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，從我做起，從身邊抓起。
俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫。單位形象，需要大家的傾心呵護(hù)。要把維護(hù)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，作為自己言行舉止的最高準(zhǔn)則，增強(qiáng)全局觀念，大局意識(shí)，牢固樹(shù)立集體榮譽(yù)感和光榮感，自覺(jué)遵守、服從組織與“一把手”的領(lǐng)導(dǎo)。心胸開(kāi)闊、以人為善，做到不利團(tuán)結(jié)的話不談，不利隊(duì)伍穩(wěn)定的行為不做，努力為構(gòu)建和諧學(xué)校盡職盡責(zé)。
以上整改措施，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我個(gè)人在平時(shí)理想信念、宗旨、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職工作發(fā)揮作用等方面進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，以便在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷完善自己。
干部工作作風(fēng)自查報(bào)告 4
根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓的工作安排，圍繞相關(guān)文件精神，我辦組織全體干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且對(duì)照我平時(shí)的實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié)，查擺了自己在思想、行為、效率、紀(jì)律等方面的問(wèn)題，并對(duì)問(wèn)題成因進(jìn)行深層次的剖析，現(xiàn)將我個(gè)人有關(guān)狀況報(bào)告以下：
一、存在問(wèn)題
（一）工作職責(zé)上有差距。一方面，有自我滿足的情緒，開(kāi)展工作只安于表面，不能夠很好地深入實(shí)際，處理問(wèn)題的方法比較簡(jiǎn)單;另一方面，存在僵化的思想，平時(shí)開(kāi)展工作多滿足于傳達(dá)了、完成了就行，對(duì)工作的創(chuàng)新力度不夠。
�。ǘ┕ぷ鲃�(chuàng)新上有差距。雖然思想上有開(kāi)拓創(chuàng)新的良好意愿，但每到實(shí)際工作時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生更多的.新?tīng)顩r、新問(wèn)題。同時(shí)，也比較缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，工作方式方法還不夠靈活。
�。ㄈ┐嬖谡�(qǐng)銷(xiāo)假制度履行不嚴(yán)的問(wèn)題。有急事時(shí)，先電話請(qǐng)假后履行請(qǐng)假手續(xù)。
二、問(wèn)題根源
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時(shí)間，結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，概括起來(lái)，主要有：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高，求知欲望不強(qiáng)，雖然對(duì)有關(guān)的文件精神和法律法規(guī)都進(jìn)行學(xué)習(xí)，但我辦今年的整體工作量較大，因此投入學(xué)習(xí)的時(shí)間略有不足。這樣就導(dǎo)致對(duì)新事物、新知識(shí)的掌握不夠充分，從而造成自己在創(chuàng)新意識(shí)方面的底蘊(yùn)不足。
（二）思想要求不高。平時(shí)個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度不夠用心，熱情不夠高漲，雖然工作都按部就班地開(kāi)展，但思想上卻存在松懈，對(duì)工作的要求卻略有不足。這樣就導(dǎo)致工作作風(fēng)較為浮躁，從而使自己在工作職責(zé)上存在不足。
三、整改措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要像對(duì)待工作一樣，制定詳細(xì)的`理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，并擠出時(shí)間去落實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化武裝自己的頭腦，提高個(gè)人理論修養(yǎng)，增強(qiáng)分析、解決問(wèn)題的潛力，提高創(chuàng)新意識(shí)。
（二）嚴(yán)以律己，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為一名黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代步伐，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于觀察和總結(jié)，提高創(chuàng)新意思、進(jìn)取意識(shí)，做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
�。ㄈ﹪�(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度。
干部作風(fēng)整頓是促進(jìn)社會(huì)和諧的必然要求，是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的迫切要求，在活動(dòng)的開(kāi)展中，我會(huì)繼續(xù)針對(duì)自己的不足之處，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從自身做起，切實(shí)保證活動(dòng)效果。
【工作作風(fēng)自查報(bào)告】相關(guān)文章：
工作作風(fēng)方面簡(jiǎn)短總結(jié)（通用10篇）06-29
師德師風(fēng)自查報(bào)告01-25
自查報(bào)告(精選30篇)01-25
自查報(bào)告范文（精選22篇）01-25
計(jì)劃生育工作自查報(bào)告04-03