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隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的中學(xué)校長述職報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇1
20xx年，無論是學(xué)校，還是作為一校之長的我個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，以局“20xx年工作要點(diǎn)”為行動(dòng)指南，按照校三年行動(dòng)計(jì)劃和分階段計(jì)劃，我緊緊依靠全體教職工，腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗，使學(xué)校在方方面面都取得了突破性的顯著進(jìn)步�，F(xiàn)就一年的思想工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、以身作則事事垂范，關(guān)愛教師傾注全力
以德立校首先就需要校長要以德服人，勤政廉潔。為了給十多位嘉定老師提供方便，同時(shí)為了不致司機(jī)過于勞累，也為了能為學(xué)校節(jié)約開支，我已連續(xù)做了三年的義務(wù)司機(jī)，總是第一個(gè)出門，最后一個(gè)到家，從不拿一分補(bǔ)貼；近兩年學(xué)校硬件建設(shè)項(xiàng)目較多，每個(gè)項(xiàng)目都總是經(jīng)校務(wù)會(huì)集體討論后公開招投標(biāo)，公開預(yù)決算，在結(jié)算的時(shí)候還要為了砍價(jià)與對方磨上個(gè)老半天。因此在廉政方面取得了群眾的高度信任。
以德服人還需要時(shí)時(shí)處處為群眾著想。98年至今我?guī)缀趺磕甓荚诳己酥凶尦觥皟?yōu)”的名額給別人，即使今年支部書記王森元同志考慮到我的職稱晉升，在考核評審會(huì)上公開反對我再度“出讓”，我仍堅(jiān)辭不受，為的是讓更多的群眾因得到學(xué)校的認(rèn)可而更加倍努力工作。為了老百姓的利益我可以不計(jì)個(gè)人得失，我現(xiàn)在心里最不安的是看到廣大教職工為了學(xué)校的進(jìn)步和榮譽(yù)而忘我工作，但卻無法為他們謀取更多的哪怕是相適應(yīng)的待遇。在鎮(zhèn)政府的支持下，千方百計(jì)籌集資金，改善了教師的辦公條件，雖然自己付出了很多，但感到很欣慰。哪位教師學(xué)歷還未達(dá)標(biāo)，何時(shí)符合職務(wù)晉升的一般條件，我都熟記于心，經(jīng)常找他們談心，為他們提供舞臺(tái)，甚至有時(shí)還要為他們向上級(jí)爭取名額。只要老師在工作中需要我提供幫助，我會(huì)不遺余力地忙前忙后。今年有物理老師愿意參加市里的錄相課評比，我得到信息后主動(dòng)聯(lián)系電視臺(tái)的同學(xué)為她提供了相當(dāng)專業(yè)的攝錄和編輯服務(wù)。教育業(yè)務(wù)上我對自己提出了較高的要求。前些年我連續(xù)擔(dān)任高一和高三的教學(xué)任務(wù)，并取得了不錯(cuò)的成績。03學(xué)年學(xué)校起始年級(jí)開始試用新教材，我?guī)ь^投入了新一輪的課改教學(xué)中，04學(xué)年為了鼓勵(lì)年輕教師不畏困難，大膽創(chuàng)新，我又完全拋棄教參，按照十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突破框框，自定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)策略，同樣收到了不錯(cuò)的教學(xué)效果。為了實(shí)現(xiàn)以科研為先導(dǎo)的辦學(xué)思想，帶動(dòng)更多教師投身科研，我每年都為自己加壓，03學(xué)年完成了區(qū)級(jí)課題《拓展型課程校本教材建設(shè)的探索》的研究，04學(xué)年又成功申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《研究性學(xué)習(xí)與教師素質(zhì)校本培訓(xùn)課程的實(shí)踐與探索》。
二、奮斗目標(biāo)線索清晰，分步實(shí)施腳踏實(shí)地
02年我任正職以來的三個(gè)學(xué)年，每學(xué)年的第一次教職工大會(huì)上我一定會(huì)明確告訴全體員工這一年我們要努力實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)，在這一學(xué)年的最后一次會(huì)議上我又一定會(huì)和大家一起來總結(jié)哪些目標(biāo)我們作了哪些努力后已經(jīng)完成了，哪些目標(biāo)又是因?yàn)槭裁丛蜻�沒完全實(shí)現(xiàn)，使得每一位教職工都十分清楚我們的任務(wù)和努力的方向。今年，我們在以下方面繼續(xù)向前邁進(jìn)了一步。
1、隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵：事在人為，任何單位要想取得成功，最為關(guān)鍵的是要有一支有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。03學(xué)年我決定改革干部任用制度，實(shí)行公開競聘制，當(dāng)年有四位37歲以下的年輕老師，在7名競爭者中脫穎而出走上中層崗位。這些干部群眾基礎(chǔ)好，工作責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新進(jìn)取精神足，使現(xiàn)在的干部隊(duì)伍因加入新生力量而充滿活力。今年7月，我又推行干部述職制，讓所有干部接受教代會(huì)代表的考核評價(jià)，并將考核結(jié)果與本人見面。10月，我又充分利用考核結(jié)果，召開干部民主生活會(huì)，讓每位干部談自己對群眾評價(jià)的認(rèn)識(shí)，談自己身上的不足，最后我真誠地對每一位干部談我對他們的看法，指出他們身上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么，最大的缺點(diǎn)是什么，怎樣才能贏得群眾的尊重，取得更大的進(jìn)步等。由于大家都開誠布公，干部之間的關(guān)系十分融洽。青年教師的比例在我校越來越大，基于對學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的潛力考慮，今年我提出建立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過半年的反復(fù)討論，《青年教師培養(yǎng)方案》于暑假正式出臺(tái)并實(shí)施，按照“三步五環(huán)”構(gòu)想，層層分工，事事落實(shí)，已取得較明顯的'效果。如七年級(jí)英語備課組，雖然六個(gè)班三位教師全是第一年的新手，由于學(xué)校的關(guān)心，她們個(gè)人的努力，在這次全區(qū)兩次抽考中都保持在前六名的第一集團(tuán)中。
2、制度完善是保證：兩年前我提出了我的管理理念，即要堅(jiān)持走管理制度化，制度人性化之路。管理要規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)能有更多精力放在謀事上，就必須有一整套管理制度。今年我又組織制定了《青年教師培養(yǎng)方案》、《教科研評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，修訂了《行風(fēng)、安全責(zé)任追究制度》和《物品申購、驗(yàn)收、領(lǐng)用及報(bào)損的規(guī)定》，目前又在發(fā)動(dòng)大家參與制定新的《獎(jiǎng)金分配方案》。每當(dāng)有了新的設(shè)想或舉措，都首先充分發(fā)動(dòng)群眾參與討論，充分傾聽他們意見，使得全體員工民主議政參政的積極性都大為提高。比如今年的學(xué)年度考核和年度考核都是嚴(yán)格按照去年教代會(huì)上討論通過的《學(xué)年度考核辦法》和《年度考核辦法》的程序進(jìn)行的，但在年度考核時(shí)發(fā)現(xiàn)了去年未遇到的二級(jí)教師與中高級(jí)教師不平衡的現(xiàn)象，但由于教職員工都參與了整個(gè)制定和操作的過程，大家體現(xiàn)了相當(dāng)?shù)睦斫馀c寬容，并積極地向我們提出明年的修改意見。諸如此類，學(xué)校因?yàn)橛兄贫瓤梢�，各�?xiàng)工作開展都十分順利。
3、教育創(chuàng)新是核心：社會(huì)形勢變化相當(dāng)快，學(xué)校不能閉門辦學(xué)，而要使學(xué)校教育符合社會(huì)的需要，適應(yīng)社會(huì)的不斷變化，就必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。幾年的觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)，全員德育是一句口號(hào)，卻越來越成為一句空話，相當(dāng)一部分教師把德育當(dāng)作僅是班主任的職責(zé)。為了落實(shí)《加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，貫徹全員德育的思想，我在03學(xué)年要求政教處探索推行“班級(jí)管理導(dǎo)師團(tuán)”制度。先在七年級(jí)試行，將所有老師按雙向選擇全部納入到班級(jí)管理體系中，促使每一位老師擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。一年多來效果是明顯的，這最大限度的發(fā)揮了教師們的工作能動(dòng)性和合作精神，德育的實(shí)效性正日益體現(xiàn)。04學(xué)年這一試點(diǎn)推廣到六至八年級(jí)，并正逐漸形成一套常規(guī)管理辦法和評價(jià)制度。比如最近的討論，05學(xué)年導(dǎo)師團(tuán)要完全按照意愿可以成立名額不等的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校要公布雙向選擇后無法成為導(dǎo)師團(tuán)成的名單等等，屆時(shí)相信會(huì)有更多的老師能進(jìn)一步提高責(zé)任心和增強(qiáng)合作意識(shí)。二期課改關(guān)于三大課程中探究型課程和拓展型課程的推行是完全符合素質(zhì)教育的精神的，但初中生如何來探究？拓展型課程如何既能體現(xiàn)學(xué)生的自主選擇性又便于行政管理等，都是在實(shí)踐中遇到的認(rèn)識(shí)上的困惑和管理上困難。要突破認(rèn)識(shí)上和操作上的障礙有時(shí)是需要靠行政手段強(qiáng)力推行才能奏效的。今年由于我們安排了得力的老教師和重視青年教師的培養(yǎng)，兩大課程的教學(xué)取得了可喜的進(jìn)步。探究型課程的開設(shè)和課堂教學(xué)受到進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)員的高度贊揚(yáng)，并于本學(xué)期在我校舉辦了現(xiàn)場研討會(huì)；拓展型課程則因?yàn)榍嗄杲處煹臒崆楦邼q，完全滿足了學(xué)生按興趣的自主選擇性的要求，科普類、藝術(shù)類、拓展課程還和興趣活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，在區(qū)里比賽屢屢獲獎(jiǎng)；技能類的如竹刻則已形成了一定的特色，在12月文明標(biāo)兵單位驗(yàn)收中引起了區(qū)宣傳部雷瑁梓部長的濃厚興趣。
4、點(diǎn)滴進(jìn)步是動(dòng)力：有付出，就有收獲。一年來，學(xué)校取得了許多進(jìn)步，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)，社會(huì)聲譽(yù)也越來越好。同時(shí)，就象學(xué)生需要成功來獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)一樣，學(xué)校各方面的進(jìn)步又成為全體教職工繼續(xù)不斷奮斗的動(dòng)力。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步神速。04屆初三畢業(yè)考試、升學(xué)考試?yán)^去年取得重大突破后，今年再次喜獲豐收；四門單科超區(qū)均，六門總分超區(qū)均近10分，是10多年來我校最好成績。嘉二中以上重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)50人，錄取率達(dá)25.3%，為我校歷史最高記錄。課題研究形勢喜人。學(xué)校確定了龍頭課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師“行動(dòng)教育”模式的實(shí)踐的探索》，帶動(dòng)全體教師申報(bào)了三十多個(gè)課題。其中立項(xiàng)的包括國家級(jí)1個(gè)，市級(jí)1個(gè)，區(qū)級(jí)5個(gè)，校級(jí)13個(gè)。04年年末又成功申報(bào)到了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題2個(gè)，一般課題6個(gè)，無論在量還是質(zhì)上，都位于同類學(xué)校前列�？破账圀w獲獎(jiǎng)連連，是近年少有的豐收之年。在先后舉行的區(qū)空模比賽，市、區(qū)迎f1車模比賽，區(qū)“上航杯”空模比賽，市、區(qū)金鑰匙科普知識(shí)比賽，區(qū)汽模比賽中獲集體一等獎(jiǎng)一次，個(gè)人一等獎(jiǎng)七人次，二等獎(jiǎng)十多人次，10月還成功舉辦了大型科技節(jié)，嘉定電視臺(tái)為此進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。區(qū)中學(xué)生健美操比賽三等獎(jiǎng)，紅領(lǐng)巾踢踏舞大賽一等獎(jiǎng)，并將代表區(qū)參加市比賽。區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)近十年來首次男女均進(jìn)入團(tuán)體前六名，女籃連續(xù)八年未跌出冠亞軍之列，連續(xù)兩次代表區(qū)參加市青運(yùn)會(huì)比賽。此外，全校各項(xiàng)建設(shè)都躍上了新的臺(tái)階，校園環(huán)境日新月異，學(xué)校評上了區(qū)級(jí)花園單位，并按一次規(guī)劃分步實(shí)施的計(jì)劃有望在06年成為市級(jí)花園單位；德育考核被評為區(qū)四星級(jí)行為規(guī)范示范校；繼01、02年評上區(qū)文明單位后，今年又申報(bào)區(qū)文明標(biāo)兵單位等等。
三、剖析問題勇于進(jìn)取，永不自滿再創(chuàng)佳績
今年校園文化建設(shè)督查中發(fā)現(xiàn)我校缺乏“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”的標(biāo)識(shí)，其實(shí)是反映出了我個(gè)人在治校辦學(xué)中的最大的不足。即對學(xué)校發(fā)展的定位上還不夠明確，雖然早已向干部提到這一問題，但兩年多來，對一個(gè)就近招生的普通初級(jí)中學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，我沒能為她賦予一個(gè)理想化的目標(biāo)。其次是和社會(huì)、政府職能部門的溝通還很缺乏；爭取社會(huì)力量的支持還很不夠。雖然今年比以往有些進(jìn)步，比如在校科技節(jié)的舉辦，《心橋》報(bào)刊的發(fā)行爭取到了一些資金，但總體來說還很不夠，這些都是我以后工作中須加以克服的�？傊�，一年的付出是辛勞的，收獲是甜蜜的，但更大的挑戰(zhàn)還在后面，我將繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把黃中辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
彈指一揮間，我在花鼓中心小學(xué)任職的第二個(gè)學(xué)年度即將結(jié)束，因工作需要，現(xiàn)將 xxxx—xxxx 學(xué)年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志匯報(bào)如下。
一、德
這一年，我依然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)則，那就是誠心對人，真心做事。誠心對人使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)檎\心對人使我的學(xué)生喜歡我，家長和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系。真心做事讓我更加熱愛我的工作，并用實(shí)際行動(dòng)踐行著。作為校長和總支部書記，毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。
二、能
近一年來，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路，那就是立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升質(zhì)量 ; 二是加強(qiáng)對全體教職工在思想意識(shí)方面教育，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等方面意識(shí) ; 三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)會(huì)，讓他們參與到學(xué)校的管理中來。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高 ; 四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促師生全面發(fā)展 ; 五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來，我聽課節(jié)，聽專題講座次，上校級(jí)研修課 2 節(jié)，撰寫有關(guān)學(xué)校工作的文章 6 篇。
三、勤
本人能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報(bào)告。平日里，對工作勤于思考，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范，已撰寫工作心得系列日志 8 篇。勤于和班子成員、教師進(jìn)行思想溝通，本年度，我主持召開教師座談會(huì) 4 次，并多次與教師個(gè)別談心，一年來，和我商談過工作的教師達(dá)余人次，溝通人數(shù)約占全校教職工的 % 。我想兼聽則明，多聽取大家的意見肯定會(huì)對學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
四、績
近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1 、妥善地處理了綠林小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作 ;
2 、制定了《花鼓中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案》、《花鼓中心小學(xué)教職工績效考核方案》、《花鼓中心小學(xué)崗位設(shè)置及量化標(biāo)準(zhǔn)》、《花鼓中心小學(xué)工作考核細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的討論，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過的 ;
3 、實(shí)施了三和小學(xué)食堂新建工程，目前房屋已封頂，下學(xué)期投入使用 ;
4 、逐步規(guī)范后勤服務(wù)部管理工作，通過硬件的改善和軟件的`充實(shí)，后勤服務(wù)部的條件整體有了提高，順利領(lǐng)取了許可證、鍋爐證等證件 ;
5 、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用 ;
6 、有效整合學(xué)校內(nèi)信息化資源，使班班通、教育資源平臺(tái)、農(nóng)遠(yuǎn)和網(wǎng)絡(luò)相互融入，努力提高資源的使用效率 ;
7 、加大了隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度：首先是繼續(xù)抓好名師隊(duì)伍建設(shè)，搞好名師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)受訓(xùn)，本年度領(lǐng)導(dǎo)班子共有三人外出受訓(xùn)，組織教師赴南京、合肥、宣城、涇縣等地聽課學(xué)習(xí)六次。第三是扎實(shí)搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，一年來，結(jié)合繼續(xù)教育工作，學(xué)校共開展了 余次教學(xué)交流研討活動(dòng)。本年度，學(xué)校在加大隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)上共投入 3 萬某某，占公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的 %;
8 、認(rèn)真貫徹教學(xué)管理常規(guī)十八條，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。一是全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)十八條，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)質(zhì)量。三是實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學(xué)活動(dòng)，充實(shí)管理內(nèi)涵，檢驗(yàn)教育教學(xué)工作。如上學(xué)期學(xué)校圍繞體育達(dá)標(biāo)工作，舉行了首屆達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，即將舉行的慶祝 xxxx 年六一兒童節(jié)大型綜合活動(dòng)對學(xué)校的全面工作也是一個(gè)很好的檢測。五是抓教學(xué)研究工作收到實(shí)效。本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚，校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學(xué)研究活動(dòng)的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土資源的探究與實(shí)踐》和《農(nóng)村小學(xué)信息資料管理規(guī)范化研究》被列為市級(jí)科研課題，填補(bǔ)了學(xué)校市級(jí)課題研究的空白 ; 中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組被評為市級(jí)先進(jìn)教研組 ; 王某某老師獲縣信息技術(shù)課賽教第一名，市二等獎(jiǎng)，并代表宣城市參加省級(jí)比賽，創(chuàng)誓節(jié)片小學(xué)教師賽教最好成績。王某某老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加全縣小學(xué)生電腦繪畫獲得一等獎(jiǎng)，向樂老師輔導(dǎo)的學(xué)***獲得了一等獎(jiǎng) ; 有 4 位老師的論文獲縣一等獎(jiǎng)以上 ;
9 、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面 ;
10、校黨總支部在開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，工作扎實(shí)，卓有成效，受到上級(jí)好評。目前校黨組織的凝聚力日益強(qiáng)化，德育工作逐步加強(qiáng)，活動(dòng)深入人心，少先隊(duì)工作獲得縣級(jí)表彰 ;
五、廉
本年度，學(xué)校收支平衡，支出合理、有序、透明， 4 月份，借學(xué)校資金會(huì)計(jì)調(diào)整的機(jī)會(huì)，請鎮(zhèn)財(cái)政所的同志來校會(huì)同相關(guān)人員對學(xué)校歷年的賬目進(jìn)行了徹底的清理。一年來，個(gè)人能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動(dòng)要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無違法違紀(jì)情況出現(xiàn)。由于成績突出，***授予廉潔文化進(jìn)校園示范單位稱號(hào)。
本年度，學(xué)�？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個(gè)方面：
1 、個(gè)人能力欠缺，知識(shí)水平有限，再加上學(xué)習(xí)不夠，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力 ;
2 、管理仍還不夠精細(xì)，管理鏈銜接不緊，對末端觸動(dòng)不大，個(gè)人和部分管理同志在工作中缺乏細(xì)心、耐心和恒心 ;
3 、教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說有進(jìn)步，但進(jìn)步緩慢，與部分兄弟學(xué)校相比，還有不小的差距 ;
4 、個(gè)人和部門辦事雙效不高，教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出最大的效益，工作中有拖拉現(xiàn)象，效率不算高 ;
5 、整個(gè)中心小學(xué)辦學(xué)條件低下，教育教學(xué)配套設(shè)施嚴(yán)重缺乏，教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決 ;
6 、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成，同時(shí)幼兒園的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。
針對上述問題，今后將采取的主要措施：
1 、依托繼續(xù)教育工作，立足自身，搞好校內(nèi)研修，并抓住機(jī)會(huì)，請進(jìn)來，走出去，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升 ;
2 、一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線，潛心抓教學(xué)，向自己、家長、社會(huì)和國家交出滿意的成績單 ;
3 、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐，為師生營造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
任務(wù)多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為花鼓中心小學(xué)明天的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
謝謝大家。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇3
一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí)，在自己的.工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。
二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任逍遙鎮(zhèn)中校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮(zhèn)中理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評估及獎(jiǎng)懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫龋卮笠咔槌课缤頇z測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，
以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長補(bǔ)短。總結(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載；二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動(dòng)；三是制定了教師“十不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人；四是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示，堅(jiān)決執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政策，對辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤
等大小開支，均通過校委會(huì)研究討論執(zhí)行。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深
化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評為市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、徘徊不前的局面。2011年中招，我校學(xué)生取得了較理想的成績，全縣35所中學(xué)，我校綜合排名第11名。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”；三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為；四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。
由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故，學(xué)校也被評為“周口市安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金，如期整修了教學(xué)樓，加高校園圍墻220米，修補(bǔ)校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設(shè)施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美；六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理，嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過整動(dòng)和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評。
五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。
存在的問題：
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，新課改推進(jìn)力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)�！懊麕熜�(yīng)”有待凸現(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學(xué)校大樓滲水嚴(yán)重，導(dǎo)致電路損壞，存在著安全隱患。教學(xué)大樓墻體破損嚴(yán)重，影響內(nèi)外整潔。師生宿舍緊張，食堂面積狹小，學(xué)生活動(dòng)場地太小、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品緊缺等硬件問題突出，嚴(yán)重制約了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。 今后的奮斗目標(biāo)
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇4
xx學(xué)年度，是我擔(dān)任xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個(gè)年頭。一年來，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性；
遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校xxxx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。
一、主要工作及成效在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
（一）興利除弊，營造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；
同年級(jí)各班教師力量搭配相對均衡。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校教師命題；
考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；
閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確�？荚嚨男哦��？荚嚭螅瑢W(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會(huì)上公布；
分年級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)；
獎(jiǎng)勵(lì)考試成績前5名的任課教師，懲罰成績最后一名的`教師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為，教育的前提是尊重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋�(gè)公平競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái)，有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢？因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對此我的體會(huì)是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
�。ǘ┏雠_(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會(huì)做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開展，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊，內(nèi)容包括四個(gè)方面：
校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案，學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)校陽光分班、教師分工及考試與成績認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一；
其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí)；
三是強(qiáng)化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。
�。ㄈ┖葑ソ處熽�(duì)伍建設(shè)，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起疼痛和噪響，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時(shí)，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射，不一會(huì)，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢？
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇5
對我來說，XX年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學(xué)工作；下半年來到北海中學(xué)擔(dān)任校長助理，學(xué)校安排我分管德育和科研工作，并負(fù)責(zé)初一年級(jí)管理工作。一年來，在教育局黨工委的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的關(guān)心幫助下，自覺貫徹落實(shí)黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，以積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，努力探索，積極實(shí)踐，時(shí)刻把提高工作的有效性放在工作的首位�，F(xiàn)把一年來的學(xué)習(xí)、工作及思考匯報(bào)如下，請予指導(dǎo)：
一、始終把學(xué)習(xí)放在首位�？嗑殐�(nèi)功，勤于思考
一名出色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須具備深厚的現(xiàn)代教育理論、扎實(shí)的專業(yè)技能、嫻熟的學(xué)校管理方式方法、為教育事業(yè)孜孜以求的堅(jiān)定信念。而隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的新發(fā)展和新變化，和基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢，只有通過不斷的學(xué)習(xí)、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好、發(fā)展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機(jī)會(huì)和條件，廣泛學(xué)習(xí)，提高自身的品味和素養(yǎng)。如通過參加上海市特級(jí)校長李海棠校長培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、到上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州市第二中學(xué)、上海市育才中學(xué)、陜西省西安中學(xué)等學(xué)校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代理念整合》的報(bào)告、山東聊城杜郎口鎮(zhèn)中學(xué)校長崔其升的《校長的課堂建設(shè)力——課堂活起來，學(xué)生動(dòng)起來，效果好起來》的報(bào)告、江蘇泰興洋思中學(xué)校長蔡林森的《校長素質(zhì)與學(xué)校品牌建設(shè)》的報(bào)告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學(xué)校發(fā)展與發(fā)展學(xué)�！返膱�(bào)告、于漪老師的專題報(bào)告會(huì)、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代學(xué)校管理變革》(郭景揚(yáng)著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內(nèi)功，并結(jié)合自己工作的實(shí)際，把所見所聞、心得感悟進(jìn)行思考、提煉，先后完成了《弘揚(yáng)長征精神 打造教育品牌--長征中學(xué)教育發(fā)展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質(zhì)是校長的最重要素質(zhì)》等專題研究的文章，并有《課堂教學(xué)的重構(gòu)：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》(XX年第11期)上發(fā)表。
二、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。(傳承發(fā)展、充實(shí)提高)
無論是今年上半年在長征中學(xué)工作，還是本學(xué)期來到北海中學(xué)工作，對我來說，都是新的工作環(huán)境。每一所學(xué)校，無論其現(xiàn)在的發(fā)展水平、現(xiàn)狀如何，都有著其自身發(fā)展的歷史，都有著不同于其他學(xué)校的、也即特殊的發(fā)展軌跡。一所學(xué)校所以發(fā)展到今天的這種狀態(tài)，都是從過去一步一步走來、形成的'，都是特殊的。來到了新的學(xué)校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點(diǎn)，就是必須對這所學(xué)校的過去、發(fā)展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。
基于這種思考，今年8月底我來到北海中學(xué)以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學(xué)進(jìn)行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學(xué)校的校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、看領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、師生的行為舉止、看學(xué)校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)；二是聽，采取參加學(xué)校各種會(huì)議、討論、交流活動(dòng)或個(gè)別訪談方式，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生對學(xué)校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進(jìn)行匯總、歸類，形成理性的思考、規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強(qiáng)有力的鋪墊。
有幸的是，來到北海中學(xué)以后，我有機(jī)會(huì)參加了兩項(xiàng)涉及到學(xué)校全局的重要工作：一項(xiàng)是為迎接普陀區(qū)教育督導(dǎo)室來校督導(dǎo)，撰寫《上海市北海中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評報(bào)告》；另一項(xiàng)是：進(jìn)行XX年新一輪《上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校》的申報(bào)，并設(shè)計(jì)制作行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采展示網(wǎng)站。這兩項(xiàng)我來到學(xué)校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機(jī)會(huì)和條件接觸到學(xué)校的各種文件、檔案、制度規(guī)劃、總結(jié)反思，使我對學(xué)校的發(fā)展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項(xiàng)工作一直進(jìn)行到11月中旬。
通過創(chuàng)建合作團(tuán)隊(duì)，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。
三、完善德育管理的相關(guān)規(guī)章制度
隨著學(xué)校教育的新發(fā)展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充，制定出新的規(guī)章制度，目的是更好地促進(jìn)德育工作的開展。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，先后修訂以及正在修訂的的規(guī)章制度有：《北海中學(xué)升旗儀式細(xì)則》、《北海中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《北海中學(xué)班主任工作職責(zé)和考核辦法》、《北海中學(xué)教室財(cái)產(chǎn)保管制度》。相關(guān)制度的修訂，更好地促進(jìn)了德育工作的規(guī)范化。
四、立足教育教學(xué)工作的實(shí)際是學(xué)校教育科研的主旋律
“向科研要質(zhì)量”是北海中學(xué)發(fā)展過程中的一大成功經(jīng)驗(yàn)。把科研與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，形成獨(dú)具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學(xué)校在教育科研方面的一大創(chuàng)造。同時(shí)也取得了眾多的科研成果，僅在XX-XX年三年間，學(xué)校教師榮獲論文獎(jiǎng)多達(dá)26項(xiàng)，還有《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項(xiàng)上海市和國家級(jí)課題。學(xué)校在科研方面有著明顯的優(yōu)勢。
下一步學(xué)校的科研工作應(yīng)該如何開展?如何更好地運(yùn)用科研手段進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長？如何使科研成為學(xué)校教師校園生活的一部分、并進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升？如何把科研與聚焦課堂更緊密的結(jié)合起來？以及采取怎樣的手段才能使學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)成為全校教師的習(xí)慣性動(dòng)作、使“讓每一位師生健康成長”落實(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)？
基于上述的思考，從教師的成長起步、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)、從問題的探討入手，拉開了本學(xué)期教育科研的大幕。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自本學(xué)期期中考試以后，我們計(jì)劃與全校的每一位教師進(jìn)行交流、探討，了解教師進(jìn)一步發(fā)展的愿望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經(jīng)與百分之九十以上的老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流，探討了包括課堂教學(xué)、作業(yè)布置、心理輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、學(xué)生自主發(fā)展、同學(xué)交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發(fā)、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，等大量富有價(jià)值的問題，為下一步工作的繼續(xù)進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育的理論和現(xiàn)代學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。
2、加強(qiáng)德育工作的針對性機(jī)制研究，加強(qiáng)學(xué)生心理特點(diǎn)與健康成長關(guān)系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長。
3、加強(qiáng)學(xué)�？蒲泄芾頇C(jī)制的研究，完善學(xué)�？蒲泄芾硪�(guī)章制度。
4、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)化管理的探討研究，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校德育管理中的功效。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同志們：
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們聆聽我的匯報(bào)，下面我從六個(gè)方面對我個(gè)人的工作向大家作以匯報(bào)：
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。
言傳身教，為人師表是教師職業(yè)的基本要求，一年來高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十六大精神，始終用教師的職業(yè)道德規(guī)范要求自己的言行，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表，不斷提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。一年來負(fù)責(zé)組織教師堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)十余次，記寫筆記三萬余字，在工作中沒有違法亂紀(jì)，影響教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的行為。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高工作能力。
鍥而不舍，學(xué)而不厭是教師職業(yè)理想的基本內(nèi)容，新時(shí)期開展素質(zhì)教育，實(shí)行課程改革，教師是先行者，要不斷提高自身素質(zhì)，就必須不斷地學(xué)習(xí)。
在全面推行新課標(biāo)的過程中，學(xué)習(xí)新的教育理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材的教法。通過學(xué)習(xí)對新的教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的`教法有了初步的了解，在平時(shí)的教學(xué)管理、教學(xué)過程中付之以實(shí)踐，以便適應(yīng)新時(shí)期、新課程的教學(xué)需求。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)多媒體在教學(xué)過程中普遍應(yīng)用，這對教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的要求逐步提高，為了使多媒體教學(xué)在我校教學(xué)過程中得以應(yīng)用和推廣，幾年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)的課件開發(fā)技術(shù)，通過多年的學(xué)習(xí)已初步掌握了課件制作的方法。在學(xué)習(xí)和工作過程中，鼓勵(lì)促進(jìn)年輕同志制作課件，目前能制作課件的同志已達(dá)市余人，鼓舞了同志們學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段的士氣，促進(jìn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在我們學(xué)校的順利開展和實(shí)施。
三、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)是教師工作作風(fēng)的基本內(nèi)容；不為名利，甘為人梯是教師是的工作態(tài)度。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不是指手劃腳，而是要服務(wù)于教師，服務(wù)于教學(xué)，無論職務(wù)高低，不管分工如何，一切為了工作。
二年級(jí)3班有位同學(xué)和任課教師因不交作業(yè)發(fā)生矛盾沖突，這位學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)念頭，班主任說服教育這位同學(xué)仍然堅(jiān)持要回家，班主任將情況反映上來后，我對這位同學(xué)說服、教育，鼓勵(lì)開導(dǎo)，使他動(dòng)之以情，欣然歸班上課……一年來共處理教師、學(xué)生家長、學(xué)生之間的矛盾沖突五起，收效很好。
本學(xué)年來，我多次的講話稿和我負(fù)責(zé)組織大型活動(dòng)的實(shí)施方案、總結(jié)、匯報(bào)等材料，以及宣傳的巨幅標(biāo)語，絕大多數(shù)都是自己親自動(dòng)手打印，這樣既練了操作技能又減輕了教導(dǎo)處工作人員的負(fù)擔(dān)，提高了工作效率。
盡管這都是些微不足道的平凡事，但我想：本是平凡人，應(yīng)做平凡事，平凡而不煩。
四、增強(qiáng)協(xié)作觀念，發(fā)揮集體效應(yīng)。
蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“有五個(gè)能力較弱的教師團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想、一個(gè)原則、一種作風(fēng)的鼓舞，能夠齊心協(xié)力地工作，那比十個(gè)隨意單獨(dú)行動(dòng)的優(yōu)良教師要好得多。”可見團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成教育合力對于落實(shí)教育計(jì)劃、達(dá)到教育目的，具有著十分重要的意義。幾年來，我同其它領(lǐng)導(dǎo)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，不畏艱難，開拓進(jìn)取，完成我們領(lǐng)導(dǎo)班子所匯報(bào)的教育計(jì)劃。在工作中，我能夠擺正自己的位置關(guān)系，起到了助手的作用，遇到重大問題及時(shí)請示匯報(bào)，請求校長或校委會(huì)決策，在沒有決策之前絕不擅自做主，信口開河，在平時(shí)匯報(bào)工作中實(shí)事求是，既不夸大其辭，也不隱瞞事實(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)決策的準(zhǔn)確性。
五、模范遵規(guī)守紀(jì)，做好本職工作。
遵法守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，是教師的職業(yè)行為。幾年來遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，沒有大吃大喝、聚眾賭博、曠課、失職等現(xiàn)象，一直擔(dān)任畢業(yè)班主課程教學(xué)，教學(xué)效果良好，教育局以及學(xué)校安排的活動(dòng)，能獨(dú)立負(fù)責(zé)完成。自任職以來曾被評為縣級(jí)優(yōu)秀教師和中考有功人員，在學(xué)校組織的幾次統(tǒng)考中也多次被評為優(yōu)秀教師。
六、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出奮斗目標(biāo)。
自1990年以來我先后擔(dān)任副主任、教育主任、副校長職務(wù)，多年來我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，莫要急功近利，功到自然就成。面對教育需要，還需更加努力。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇7
一年來在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照分工要求，分管教學(xué)工作。在抓好份內(nèi)工作的同時(shí)，協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)完成其它臨時(shí)性工作�，F(xiàn)就一年來的工作述職。
一、政治思想工作及黨務(wù)工作
我一向注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)、理論修養(yǎng)和政策水平。一年來，按照“四·五”普法的總體規(guī)劃，積極學(xué)習(xí)了一定數(shù)量的法律法規(guī)，特別是學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)教育的法律，不斷提高依法治校的能力。努力學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建議的若干意見》進(jìn)一步明確了學(xué)校在未成年人思想道德教育中的地位和作用，基本作法，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六屆四中全會(huì)公報(bào)及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必要性和緊迫性，結(jié)合保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使我深感在工作中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新情況，掌握新本領(lǐng)，不斷提高為人民服務(wù)的自覺性和能力，成為一個(gè)合格的執(zhí)政黨的黨員。
作為組織委員，能夠及時(shí)收繳黨費(fèi)，做好了保先教育的先期準(zhǔn)備工作。
二教學(xué)管理
一年來教學(xué)管理的主導(dǎo)思想是抓好初三、高三工作，起始年級(jí)工作。抓緊時(shí)間，向時(shí)間要效益。
的高三工作。本屆學(xué)生人數(shù)眾多，班額大；個(gè)別補(bǔ)習(xí)生，素質(zhì)較差；取消了13名不合資格學(xué)生的報(bào)名，對高三中整體工作有所影響。但總體上保持了穩(wěn)定，緊張有序。在帶領(lǐng)高三學(xué)生前往莎車參加高考中同，由于組織嚴(yán)密，工作仔細(xì)，在同志們的積極協(xié)作下，保持了萬無一失。高校錄取重點(diǎn)本科xxx人，普通本科xxx人。
初三年級(jí)在年級(jí)組的認(rèn)真組織下，老師們無私奉獻(xiàn)，整體補(bǔ)習(xí)抓得早，后期舉辦了56人的強(qiáng)化班，培養(yǎng)了幾個(gè)優(yōu)秀生，做好培優(yōu)工作。在一定程度上挽回了繼續(xù)下滑的局面。中考中500分以上的有16名，其中3人被新疆內(nèi)地高中班錄取。
組織學(xué)生參加了全國中學(xué)生英語競賽，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，孫慶田等幾位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在縣上舉辦的課改交流課上，xxx等多名老師獲獎(jiǎng)。在縣級(jí)教學(xué)能手比賽中，xx、xx等老師分別獲得語文和歷史教學(xué)能手稱號(hào)。還有不少老師積極工作，獲得不民類別的.獎(jiǎng)項(xiàng)。這都是老師勤奮工作，努力進(jìn)取的結(jié)晶。下半年，特別是暑假期間，及時(shí)召開高三新生學(xué)生家長會(huì)，溝通思想，確定目標(biāo)，提出要求，落實(shí)做法
屆的高三從7月1日到8月20日，進(jìn)行補(bǔ)課，補(bǔ)課期間，學(xué)生全部上早晚自習(xí)，每天7節(jié)正課，改變過去補(bǔ)課期間懶散的局面，確實(shí)收到了補(bǔ)課的效果，為新學(xué)期開學(xué)乃至明年高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期伊始貫徹抓緊時(shí)間，從早抓起的思想，分別是高一、二的學(xué)生召開了家長會(huì)，介紹了學(xué)校對高一、二學(xué)生的管理措施，取得了家長的支持，針對基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)，我校采取補(bǔ)課措施。高一、二的工作在年級(jí)組的努力下，抓得緊，工作比較扎實(shí)。高三工作持之以恒地得到加強(qiáng)。給初一學(xué)生家長上了如何與子女溝通的專題家長會(huì)。
多種渠道組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)轉(zhuǎn)變教育觀念。寒暑假多名老師參加了職稱培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，業(yè)務(wù)進(jìn)修，課改培訓(xùn)等。開學(xué)不久，又帶領(lǐng)初一年級(jí)的全體老師，去喀什接受新課改培訓(xùn)。為初一年級(jí)課改工作做了前期準(zhǔn)備。針對本學(xué)期新從教教師多的現(xiàn)實(shí)，組織了青年教師過關(guān)課，過關(guān)課的實(shí)施給青年教師施了壓，同時(shí)也為他們的成長提供了機(jī)會(huì)。通過聽幾位青年教師的課，我感到青年教師具備了基本的教師素質(zhì)，具有了成為一名好教師的基本條件。我相信經(jīng)過努力在不久的將來，他們中必將出現(xiàn)一些教學(xué)骨干，推動(dòng)我校教學(xué)工作的不斷提高。帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)完成了高一新生的錄取和軍訓(xùn)工作。在各種外部因素的影響下，我校高一招生有一定困難，但是，在大家的共同工作下，基本上完成了招生工作，并對新生進(jìn)行了為期15天的軍訓(xùn)。對補(bǔ)錄新生和留級(jí)生在國慶放假期間進(jìn)行了軍訓(xùn)。對小學(xué)升入初中的新生進(jìn)行了編班。
新學(xué)期開始，工作千頭萬緒，緊緊依靠中層領(lǐng)導(dǎo)擬定了教學(xué)計(jì)劃，班主任人選，任課教師分科分班，為順利開學(xué)做好了準(zhǔn)備工作。
三、基建工作
縣委、縣政府為改善城鎮(zhèn)居民的住房條件，制訂了優(yōu)惠政策。我校利用這一政策，在校門兩側(cè)修建兩幢商住樓。
我與后勤張主任一道到喀什跑設(shè)計(jì)、審查，積極與縣上有關(guān)部門協(xié)調(diào)，與建筑商溝通協(xié)調(diào)，使我校的樓房在招標(biāo)價(jià)很低的情況下，能夠開工建設(shè)。開工以后，我每天都要上工地檢查質(zhì)量，協(xié)調(diào)關(guān)系，解決臨時(shí)性問題，決定個(gè)別變更事宜。對一些部位的設(shè)計(jì)缺陷提出了改進(jìn)和補(bǔ)救。如臥室陽臺(tái)20×12的結(jié)構(gòu)立柱，地下室的電路改設(shè)等。
四、考勤
我今年由于參加職稱培訓(xùn)、考試，到烏市參加書記校長培訓(xùn)班，有較長時(shí)間不在學(xué)校，給工作造成了一定影響。上學(xué)期，我頸部長了一腫塊，請假到烏市自治區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行診療，當(dāng)確定不是腫瘤后，我立即返校投入工作，盡可能減少給工作造成的不良影響。
二、工作失誤
樓房的設(shè)計(jì)上，雖然提出了一些建議，但畢竟不懂行，樓房設(shè)計(jì)有不盡人意之處，也要以說沒有為老師服好務(wù)，我表示道歉
學(xué)校的首要工作是德育工作，中心工作是教學(xué)工作。如你使兩者有機(jī)結(jié)合使中心工作得到加強(qiáng)，使首要工作能夠突出，而不是形成“兩張皮”，這是困擾我的一塊心病。我認(rèn)為我校沒有解決好，我有責(zé)任。
三、學(xué)期結(jié)束前完成的工作
屆初三、高三工作總結(jié)。初三工作的總結(jié)已基本完成。高三由于南四縣比較結(jié)果末到，要采取新方法。年底前一定完成。
根據(jù)教育局制訂的評價(jià)體制結(jié)合我校的實(shí)際情況。完善教師工作評價(jià)體系。
繼續(xù)做好青年教師過關(guān)課工作
進(jìn)行學(xué)生評教工作，使該工作經(jīng)�；�。
四、其它工作
在書記到內(nèi)地招聘教師期間，按照上級(jí)文件，做出了我佼財(cái)務(wù)支出預(yù)算。支持辦公室xxx主任統(tǒng)稿編排，使我校刊《xxx二中》（試刊）順利創(chuàng)刊。并親自寫了發(fā)刊寄語。
策劃了“團(tuán)結(jié)的五月；火紅的青春”學(xué)生歌會(huì)。
協(xié)助書記做好穩(wěn)定工作，對民族學(xué)生進(jìn)行玩神論教育，特別是封齋期間對民族學(xué)生進(jìn)行教育和要求，確保教育的一方凈土，阻止宗教向教育的滲透。
在“天山杯”競賽期間每天早自習(xí)前及時(shí)督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，特別是“天山杯”競賽期間對衛(wèi)生進(jìn)行認(rèn)真督查，改變了我衛(wèi)生工作不力的局面。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇8
一年來，本人在上級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，依法治校，使學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)行政工作有序地進(jìn)行下去，并且取得了一系列不錯(cuò)的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：
一、理念先行，注重校本，豐實(shí)學(xué)校辦學(xué)思想的科學(xué)化
一年來，我對學(xué)�！拔鍨楸尽鞭k學(xué)思想和辦學(xué)理念進(jìn)一步豐實(shí)和實(shí)踐，提出了我�？茖W(xué)發(fā)展的內(nèi)涵——為學(xué)生提供成人、成長、成功發(fā)展的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)，聚焦質(zhì)量、特色、服務(wù)三大主題，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠基。并確定了我�？茖W(xué)發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。
一年來，我們較為系統(tǒng)地實(shí)踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個(gè)維度是：需求驅(qū)動(dòng)、專業(yè)合作與支持制度;優(yōu)師四階梯工程：即培養(yǎng)教師新秀的青藍(lán)工程，培養(yǎng)教學(xué)能手的攀登工程，培養(yǎng)高級(jí)指導(dǎo)教師的引擎工程，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人的名師工程，以此推動(dòng)學(xué)校教師的專業(yè)成長。
一年來，根據(jù)理論與實(shí)踐結(jié)合的觀點(diǎn)，我們提煉出符合校情的學(xué)校科學(xué)管理“三維六面”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度分別是效率導(dǎo)向、以人為本和價(jià)值引領(lǐng)。借助正方體六個(gè)面提出科學(xué)管理的六個(gè)聚焦方面，即民主、專業(yè)、質(zhì)量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化與精細(xì)化。
一年來，在特色發(fā)展的實(shí)踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架——“三維三層”結(jié)構(gòu)。三個(gè)維度，即學(xué)校德育一品“做最好的自己”;學(xué)校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務(wù)學(xué)習(xí)教育”，特色項(xiàng)目：“京韻鼓隊(duì)與跆拳道并舉”。三個(gè)發(fā)展層次依次為——項(xiàng)目、課程與文化層，學(xué)校特色發(fā)展科學(xué)有序。
二、注重效能、實(shí)踐求索，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平與聲譽(yù)
一年來，我們在完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，反復(fù)研討論證制定了新五年學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領(lǐng)全校教職工和諧有質(zhì)量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實(shí)施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校辦學(xué)思想已獲得全校師生的認(rèn)同并得到執(zhí)行。
一年來，我們堅(jiān)持“知行合一，浸潤體驗(yàn)，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經(jīng)驗(yàn)課程——為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學(xué)�！敖䴘櫺�、體驗(yàn)式、主題化”的德育特征，學(xué)校德育成效顯著。一年來，我們以“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與改進(jìn)”為載體，聚焦以學(xué)定教的課堂教學(xué)攻堅(jiān)，堅(jiān)持“先學(xué)后教、少教多學(xué)，導(dǎo)學(xué)精進(jìn)、因材施教”原則，堅(jiān)持“三層六域金字塔”模型框架的'發(fā)展，著力學(xué)校以學(xué)定教的三大載體建設(shè)：即以“預(yù)學(xué)案”為載體的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，以“教學(xué)案”為載體的課堂針對性教學(xué)，以“鞏固案”為載體的跟進(jìn)式鞏固。堅(jiān)持以“五提升目標(biāo)、四大舉措”為載體的教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的落實(shí)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獲得很大提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量步入市較為先進(jìn)的行列，為領(lǐng)導(dǎo)、同行與家長們所贊譽(yù)。
一年來，我們堅(jiān)持做課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，減負(fù)增效，夯實(shí)了學(xué)生成長的平臺(tái)和高地。豐富我校課程建設(shè)的基本框架與課程群。學(xué)校的課程以學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建了具有校本特色的結(jié)構(gòu)：
一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設(shè)，突出了主動(dòng)性，針對性和實(shí)效性。繼續(xù)夯實(shí)“專業(yè)學(xué)習(xí)、案例分析、行動(dòng)研究、實(shí)踐反思”四大平臺(tái)建設(shè)。注重“六個(gè)基于”，強(qiáng)化“三個(gè)環(huán)節(jié)”，突出“三個(gè)重點(diǎn)”。六個(gè)基于指基于合作共贏的專業(yè)引領(lǐng)，基于問題的課例分析，基于問題求解的協(xié)商對話，基于評判的實(shí)效性，基于改進(jìn)的行動(dòng)跟進(jìn)，基于升華的比較性反思�！叭齻�(gè)環(huán)節(jié)”指校本研修實(shí)踐，資深教師的引領(lǐng)和教師的自我反思�！叭齻�(gè)重點(diǎn)”是指教學(xué)設(shè)計(jì)中的預(yù)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程中的針對性設(shè)計(jì)，教學(xué)跟進(jìn)的鞏固練習(xí)設(shè)計(jì)�？偨Y(jié)出教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的五條基本經(jīng)驗(yàn)：堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;投身教學(xué)研究，在把握規(guī)律中端正自己;尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。
一年來，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)立本，高位點(diǎn)金，堅(jiān)持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學(xué)校管理始終堅(jiān)持：“提高一個(gè)層次想問題，提高一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)干工作，提高一個(gè)水平抓落實(shí)”。堅(jiān)持效率導(dǎo)向，以人為本和道德、價(jià)值引領(lǐng)，以管理團(tuán)隊(duì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)銜小項(xiàng)目研究、堅(jiān)持課堂教學(xué)攻堅(jiān)先上、問題解決和干部隊(duì)伍調(diào)整為載體，積極建設(shè)學(xué)校管理文化，干部群體在學(xué)校管理實(shí)踐中，堅(jiān)持九大行動(dòng)準(zhǔn)則，起到了模范帶頭作用。一年來，我們基本形成并發(fā)展了學(xué)�！耙患�、一強(qiáng)、一特、一品”的特色發(fā)展格局：一技指學(xué)校每位學(xué)生需要學(xué)會(huì)鑼鼓經(jīng)，基本會(huì)打鼓;一強(qiáng)指每位學(xué)生都要學(xué)會(huì)跆拳道，強(qiáng)身健體;;一特是指有興趣、有能力的學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，提高專項(xiàng)能力特長;一品指學(xué)�！白鲎詈玫淖约骸钡牡掠放啤W(xué)校特色發(fā)展不僅有點(diǎn)，更為重要的是都進(jìn)入了課堂面，并獲得市、區(qū)、局、鎮(zhèn)、家長的一致贊譽(yù)。
三、內(nèi)省自審，俯下身扎根一線管理，高標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展一年來，學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家支持指導(dǎo)下，經(jīng)全體干部教師共同努力，各項(xiàng)工作都獲得較大發(fā)展。
市級(jí)課題,即基于教師實(shí)踐性知識(shí)的校本行動(dòng)課題順利結(jié)題，取得系列成果，并獲得市區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)專家高度贊揚(yáng)。成果已正式出版并進(jìn)行輻射。
以學(xué)定教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與改進(jìn)，獲得市、區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定，已區(qū)級(jí)立項(xiàng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，已進(jìn)入上海市前1/3的行列之中，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行交流，取得了一系列階段性成果。
學(xué)校獲得多項(xiàng)市、區(qū)級(jí)榮譽(yù)——上海市安全文明校園
上海市平安單位
上海市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校
上海市普陀區(qū)文明單位
上海市普陀區(qū)體教結(jié)合工作先進(jìn)集體
上海市普陀區(qū)中小學(xué)生行為規(guī)范示范校
上海市普陀區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)單位
學(xué)校特色發(fā)展成果顯著—— 第6屆全國青少年打擊樂比賽金獎(jiǎng)
上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽金獎(jiǎng)
上海市活動(dòng)民樂專場中學(xué)組一等獎(jiǎng)
上海市青少年民樂專場中學(xué)組評委會(huì)特別獎(jiǎng)
上海市活動(dòng)民樂專場優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)
第6屆中國中學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽總決賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)
華東區(qū)學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)
上海市普陀區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽一等獎(jiǎng)
一年來，不斷注重個(gè)人理論修養(yǎng)和能力水平提高，努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐并研究著，取得一些進(jìn)步。
一年來，領(lǐng)銜市級(jí)科研課題一項(xiàng)、區(qū)級(jí)課題三項(xiàng)，主編著作一部，論文十余篇，在市區(qū)工作論壇上多次進(jìn)行主題發(fā)言，繼續(xù)擔(dān)任上海市高中數(shù)學(xué)教材(訓(xùn)練部分)主編，在市、區(qū)、校做主題講座十余次，普陀區(qū)先進(jìn)工作者，普陀區(qū)體教結(jié)合先進(jìn)個(gè)人，真如鎮(zhèn)十佳校長等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，擔(dān)任上海市第十三屆人大代表。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇9
20xx—20xx學(xué)年是我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九年。一年來，我在反思中不斷完善自己的工作，注重公平正義的理念，狠抓各種機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性；遵循教育規(guī)律，全面貫徹教育方針，努力營造濃厚健康的育人氛圍，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長足進(jìn)步，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。接下來我會(huì)向在座的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)個(gè)人和學(xué)校一年來的主要工作，請大家考慮。
一、主要工作和成果
這一學(xué)年，我圍繞學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)和重點(diǎn)，圍繞以下幾個(gè)方面展開。
�。ㄒ唬⿹P(yáng)長避短，創(chuàng)造公平公正的教學(xué)環(huán)境，教職工積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)施陽光分班，堅(jiān)決廢除跑重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法；同年級(jí)各班教師力量搭配相對均衡。同時(shí)學(xué)校改革考試管理辦法，本校教師不命題，從學(xué)校領(lǐng)取命題權(quán)，學(xué)校邀請其他學(xué)校教師命題；考試期間實(shí)行交流監(jiān)考，兩名監(jiān)考人員嚴(yán)格審風(fēng)審紀(jì)；等級(jí)互換閱卷是為了保證考試的可靠性�？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)校向?qū)W科教師進(jìn)行班級(jí)排名，成績排名在全體教師大會(huì)上公布；按等級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)議；獎(jiǎng)勵(lì)考試前5名老師，懲罰考試最后一名老師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一個(gè)學(xué)年要舉行六次考試，成績連續(xù)六次考試排名最后的教師必須調(diào)離或調(diào)離學(xué)校。這樣，老師和學(xué)生都受到尊重。
我們認(rèn)為教育的前提是尊重。以前分為快慢班，或者參差不齊的班，最終導(dǎo)致老師效率低下，注意力分散，士氣不穩(wěn)�，F(xiàn)在學(xué)校的改革，老師們都在不遺余力，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)公平競爭的環(huán)境，一個(gè)展示自己的`舞臺(tái)，一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我吃驚的是付費(fèi)導(dǎo)師的報(bào)道消失了。原因是什么？由于我們的評估制度和考試命題權(quán)的收取，付費(fèi)導(dǎo)師報(bào)告的發(fā)生已經(jīng)從源頭上被消除和制止。我的經(jīng)驗(yàn)是，校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，這比思想工作有用得多。
�。ǘ┮M(jìn)實(shí)用工作手冊，打造特色學(xué)校教師隊(duì)伍，堅(jiān)持提高教育質(zhì)量。
歸根結(jié)底，一個(gè)學(xué)校應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量說話，以更高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長和社會(huì)解釋。為此，結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開展，我們出版印刷了《教師創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)用手冊》，包括校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則、學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范和操作規(guī)范”管理方案、“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案、學(xué)�！瓣柟獍仓谩睂�(shí)施方案、教師分工考核和成績認(rèn)可四個(gè)方面。在工作中，首先，教師密切關(guān)注手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一；其次，成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓各項(xiàng)方案的實(shí)施；第三，加強(qiáng)考核，包括績效工資兌現(xiàn)。
（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，點(diǎn)燃教師的希望，讓他們永不熄滅。
人的生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉，心中有希望，教師也不例外。我們常說，有些老師工作倦怠嚴(yán)重，是因?yàn)樾睦餂]有希望。有一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心讓一只飛蟲鉆進(jìn)耳朵里，引起疼痛和噪音。這時(shí)候如果孩子因?yàn)楹ε露摁[出聲，或者用手或者其他物體摳出來，結(jié)果只會(huì)讓飛蟲進(jìn)一步鉆進(jìn)耳朵里。正在這時(shí)，一個(gè)聰明人來了。他把孩子領(lǐng)到黑暗的地方，拿來手電筒照孩子的耳朵。很快，小飛蟲就把燈開了，飛出了孩子的耳朵。這個(gè)例子給了我很深的啟示。一個(gè)校長如何才能給老師的心靈一束光？為此，我堅(jiān)持做了以下幾點(diǎn)嘗試：第一，堅(jiān)持給予教師思想的引導(dǎo)和文化的熏陶。比如教師例會(huì)，用來給大家講故事，或者用來說明做人的道理，或者用來表達(dá)某種教育理念，或者用來抨擊某種教育弊端。在過去的一年里，我發(fā)表了諸如“上帝在塵土中閱讀每個(gè)人”、“感同身受”、“為了我自己”等演講
工作”“我堅(jiān)持“允許建議”“反對“抱怨”“保護(hù)自尊”“如何消除孩子厭學(xué)”“讓我們每天快樂地生活”“思考創(chuàng)造學(xué)校特色”“上海留學(xué)報(bào)告”“我體會(huì)到的是我自己”“另一方面龜兔賽跑”“為了和老師一起成長，我經(jīng)常寫一些小文章，或者用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或者用具體的例子闡明深刻的道理。文章通俗易懂，在例會(huì)上介紹給老師時(shí)很受老師歡迎；我也把這些文章放在我的博客里，或者在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。時(shí)間長了，感覺老師心里好像亮了一盞燈。去年寒假之前，我還組織全體老師觀看了德國電影《Inspur》，引起了老師們對教育價(jià)值觀的深刻思考。通過這些活動(dòng)，我更深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能指導(dǎo)思想。校長當(dāng)校長，一定要堅(jiān)持用高尚、正確、主流的思想去引領(lǐng)或占領(lǐng)教師的頭腦，讓自己努力成為教師的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次，在教師中廣泛開展各種活動(dòng)，為他們搭建施展才華的平臺(tái)，堅(jiān)持對教師的多元評價(jià)，讓他們嘗到成功的喜悅，獲得成就感。在過去的一年里，我們在教師中開展了以下活動(dòng)：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課程的評價(jià)；優(yōu)秀論文評價(jià)；老師書法大賽；選拔優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教研組長；組織各種體育比賽；組織教師參加市教育局舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年慶典和藝術(shù)節(jié)演出。
�。�4）狠抓校務(wù)公開工作，贏得民心，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
學(xué)校制定了校務(wù)公開工作計(jì)劃，完善了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了實(shí)施，取得了顯著成效。一是廣大教職工主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高；第三，辦學(xué)行為越來越規(guī)范，贏得了社會(huì)各界的一致好評。為此，市教育局工會(huì)在我校召開了校務(wù)公開現(xiàn)場會(huì)，我校的經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇10
剛過去的一年，對我們X中來說非同尋常。我們?nèi)w教職工克服重重困難，齊心協(xié)力，卯足干勁，拼盡全力，使十中成為令禪城教育界矚目的學(xué)校。在此，我衷心感謝各位老師對學(xué)校工作的支持、衷心感謝各位老師為學(xué)校做出的無私奉獻(xiàn)！
我始終認(rèn)為我們的教育工作沒有終點(diǎn)，每一學(xué)年的結(jié)束只不過是一座驛站，小憩之后便又要踏上新的路程，而此刻認(rèn)真地反思過去一年對于在新的學(xué)年里如何揚(yáng)長避短，開辟學(xué)校工作的新書面，無疑具有重要意義。
過去一年，概括地講，主要做了兩大方面的工作
一、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量
一所學(xué)校，歸根到底是靠教學(xué)質(zhì)量說話，要用教學(xué)質(zhì)量來向社會(huì)、向老百姓作出交待。而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量必須靠在座全體老師，你們正是我們十中的財(cái)富和驕傲。
傾全校之力，抓中考。
20xx學(xué)年，初三老師毫無怨言沒日沒夜工作，帶著病忍著痛，堅(jiān)持有傷不下火線。他們面對強(qiáng)敵，肩負(fù)重重壓力卻敢于亮劍，誓死捍衛(wèi)X中得來不易的聲譽(yù)。特別要感謝由葉主任、李級(jí)長帶領(lǐng)的班主任們，一年來沒有停歇，早練、早鍛、晚修，幾乎都和學(xué)生在一起，指引、梳理、鼓勁，舍小家，顧大家。
為了學(xué)生，為了教學(xué)質(zhì)量，我們不少學(xué)科同科組老師精誠團(tuán)結(jié)，合作無間，跨年級(jí)合作上課。既是一種教研創(chuàng)新與探索，更是一種舍小我存大我的精神。感謝吳榮明老師，自己承擔(dān)初一級(jí)組管理，兩個(gè)班英語教學(xué)，但接到任務(wù)，二話不說，不僅隨堂幫助韋XX老師上英語課，每節(jié)課前還先幫助她修改教案。初一數(shù)學(xué)備科組的陳XX、楊XX老師也隨堂進(jìn)入初三C班課堂參與學(xué)生輔導(dǎo)。
為了初三備考，學(xué)校其他部分也是不遺余力，教務(wù)室、總務(wù)處后勤人員助力，強(qiáng)化后勤補(bǔ)給線。德育處、胡醫(yī)生的心理疏導(dǎo)，個(gè)案輔導(dǎo)，團(tuán)體訓(xùn)練，為學(xué)生的保持良好狀態(tài)保駕護(hù)航。
2。初一初二提前準(zhǔn)備，努力爭先，扶持學(xué)生早起步，早準(zhǔn)備，扎實(shí)學(xué)生知識(shí)和能力的鞏固和提高，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。講學(xué)稿研究持續(xù)不斷，質(zhì)量不斷得到優(yōu)化。
老師們，我們才起步，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會(huì)長久。因此，我們要好好總結(jié)，精心提煉，打造十中考中備考經(jīng)典——整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作如：畢業(yè)班級(jí)德育以及管理工作，臨界生的幫扶工作，學(xué)科備考的策略、方法和效率，其他部門配合的工作項(xiàng)目、投入的時(shí)機(jī)等。
二、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為保障教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
緊抓學(xué)校跑道建設(shè)，
2。抓緊17臺(tái)白板投影的招投標(biāo)和質(zhì)量監(jiān)控。
3。由于教育局對十中日漸重視，所申請建設(shè)資金到位迅速——
1號(hào)樓二樓飯廳資金到位，學(xué)校安全監(jiān)控系統(tǒng)到位。局里面對X中的改觀，對X中的支持與大家的努力分不開。
三、打造規(guī)范管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部隊(duì)伍
不斷加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成了目標(biāo)一致，團(tuán)結(jié)向上，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。對班子成員，我們做到思想上“合力”，工作上“合心”，行為上“合拍”。我們充分發(fā)揮了教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、校長辦公室各職能部門的管理功能和協(xié)調(diào)作用。在學(xué)校管理中，始終堅(jiān)持以學(xué)�？傮w目標(biāo)凝聚人，以班子公正廉潔的形象感染人，以改革機(jī)制激勵(lì)人，教師和領(lǐng)導(dǎo)者相互信任，相互理解，相互支持，精誠團(tuán)結(jié)，形成了良好的局面。作為班子的頭人，我要求行政班子成員加強(qiáng)執(zhí)行力，強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，教育教學(xué)率先模范，努力提高管理水平和藝術(shù)。他們做了大量具體細(xì)致的工作，十中成績的'取得，與他們腳踏實(shí)地的工作是分不開的。
四、規(guī)范學(xué)生行為，張揚(yáng)個(gè)性特長，打造自信陽光個(gè)性
探索品格教育規(guī)范化、內(nèi)容化、序列化，學(xué)生學(xué)風(fēng)、校風(fēng)不斷優(yōu)化。我們堅(jiān)持把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明習(xí)慣，有一項(xiàng)特殊才藝，有一份進(jìn)步的成績單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵(lì)，樹立正面典型，充分肯定學(xué)生各方面的進(jìn)步，堅(jiān)持開展“五面流動(dòng)紅旗”、“文明班”、“ 文明標(biāo)兵班”等評選活動(dòng)，設(shè)立了“勤奮獎(jiǎng)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，收到了良好的效果。
2。促進(jìn)學(xué)校特色教育。
過去一年，X中努力構(gòu)建學(xué)生社團(tuán)，打造X中校本超市課程。以剪紙?zhí)厣珵槊�，把X中推向XX外、XX外，延伸到港澳地區(qū)。同時(shí)鍛煉學(xué)生能力，提升學(xué)生自豪感。
五、加大宣傳力度，努力塑造學(xué)校形象
在資訊發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，要為人所知，為人所了解，為人所認(rèn)同，透明、開放、宣傳、營銷自己的形象是包括學(xué)校在內(nèi)的各大單位都不可缺少的。因此，必須學(xué)會(huì)傳播、營銷學(xué)校形象，表達(dá)自己的教育思想。
過去一年，我校加大宣傳力度，主動(dòng)聯(lián)系各大傳媒宣傳學(xué)校，XX日報(bào)、XX時(shí)報(bào)多次報(bào)道十中，得到教育局的充分肯定。我們還XX區(qū)的指示，在XX日報(bào)進(jìn)行半版報(bào)紙的學(xué)校宣傳，效果良好，盧區(qū)大力表揚(yáng)。
我們的網(wǎng)頁更新快，質(zhì)量高，有力傳揚(yáng)X中。我們組織初一學(xué)生“回母校匯報(bào)”，在所屬地段產(chǎn)生良好地影響。宣傳要深入人心，不可能一戳而就，我們堅(jiān)持營銷十中形象，才能爭取的外部資源（包括生源），我認(rèn)為這件新的工作符合學(xué)校利益。
“用人文精神凝聚人心，用規(guī)范駕馭人性，用卓越品牌成就人生”應(yīng)當(dāng)始終成為我們學(xué)校管理的不斷追求。讓我們秉持“務(wù)實(shí)、民主、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，齊心協(xié)力，繼往開來，去譜寫舍中更絢麗的篇章！
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
一年來，擔(dān)任蘆浦中學(xué)副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責(zé)地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)求真，無私奉獻(xiàn)，把真誠的愛奉獻(xiàn)給學(xué)校，中學(xué)副校長的述職報(bào)告�；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢�
一、學(xué)習(xí)，促進(jìn)提升，更好地服務(wù)于工作
作為主管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉，我明白自己起點(diǎn)高，底子薄，為了彌補(bǔ)缺陷，唯有兩個(gè)字--那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。繼xx加xx十一、五”第二期校長職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)稱號(hào)之后，今年又參加了xx領(lǐng)雁工程”語文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!說實(shí)在話，像我這個(gè)年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學(xué)生的學(xué)習(xí)乃至學(xué)校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進(jìn)步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進(jìn)一步充實(shí)博客，我每天孜孜以求，學(xué)同伴，問老師。名師淵博的知識(shí)，深厚的底蘊(yùn)，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時(shí)刻激勵(lì)著我。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點(diǎn)化的感悟，我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識(shí)獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標(biāo)只有一個(gè)……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
二、遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平
作為教務(wù)主任的我堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，以人為本，學(xué)會(huì)換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當(dāng)然，我們xx中學(xué)的教師是個(gè)優(yōu)秀的群體，有著強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，把全部的愛與激情奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生：學(xué)區(qū)九年級(jí)畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級(jí)各類的知識(shí)競賽見證了我們的.勤謹(jǐn)與實(shí)力xx位學(xué)生所獲取得獎(jiǎng)學(xué)金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學(xué)校的生命力。
三、立足本位，勤于專業(yè)，做學(xué)生滿意的教師
在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下，我兼七年級(jí)x班的語文教學(xué)任務(wù)。在課堂中，我十分關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實(shí)‘讀’字，盡所能使學(xué)生在自己的課堂里學(xué)習(xí)熱情高漲。在教學(xué)形式的設(shè)計(jì)上符合學(xué)生心理，談學(xué)生所喜樂見。教學(xué)百草園這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講關(guān)于自己在游覽百草園時(shí)的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學(xué)生的關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學(xué)生興趣盎然，在輕松愉悅的`情境中完成教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)云南歌會(huì)我會(huì)以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點(diǎn)課堂，激發(fā)興趣。這樣學(xué)生不但豐富了課外知識(shí)，同時(shí)也利于課內(nèi)知識(shí)的掌握，一舉兩得，樂此不疲!
20xx年教齡的我認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持寫詳案，及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，細(xì)心糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，我更喜歡與學(xué)生一對一、面對面的交流點(diǎn)評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學(xué)困生!我平等的對待每一位學(xué)生，哪怕是象倪維會(huì)，林維產(chǎn)等智障或多動(dòng)癥的學(xué)生，我也蹲下來與他們交流談心，我的xx位xx好友里有三分之二是我班里的學(xué)生，我定時(shí)適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠(yuǎn)的天空下，我是一個(gè)收獲最多的農(nóng)夫。
當(dāng)然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是xx局錢庫學(xué)區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時(shí)候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣!
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好!
本人xxx，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔(dān)任xx中心學(xué)校校長之職，分管教育教學(xué)。時(shí)光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機(jī)會(huì)再次在這里向大家匯報(bào)工作。
回顧這一學(xué)年，學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)定、有序，主要得益于x校長和x校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題�，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請大家指正。
一、明確目標(biāo)，思索前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。
一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)和學(xué)校中一些教學(xué)骨干相互切磋課堂教學(xué)技藝，以此來提高自己教學(xué)能力。學(xué)無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。
作為校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。在這里特別要感謝教導(dǎo)處和團(tuán)支部以及各教研組對我工作中的大力支持!
二、求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取
作為一名分管教學(xué)的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)勁頭不大，輟學(xué)率高。另一方面私立學(xué)校對農(nóng)村中學(xué)的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會(huì)上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學(xué)舉步維艱。
面對如此困境，我們只有腳踏實(shí)地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動(dòng)的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報(bào)，默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，正是他們這種務(wù)實(shí)求真、開拓進(jìn)取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當(dāng)中一員以及領(lǐng)導(dǎo)我感到自豪，更為學(xué)校有這些出色的教師感到驕傲!
三、成績顯著，收獲頗豐
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
(1)嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，建立教研組、教務(wù)處定期檢查和隨時(shí)抽查制度，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會(huì)及時(shí)匯總便于績效工資計(jì)算，保證教師教學(xué)過程的及時(shí)性和公正性。這也在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導(dǎo)處的.x主任和x主任以及各教研組長的鼎力相助。
(2)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)評價(jià)制度。
樹立成績源于過程的觀念，我校九年級(jí)開展了月考工作(下學(xué)期實(shí)行兩周一練強(qiáng)化訓(xùn)練制度)，每次及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，召開教師分析會(huì)，并適時(shí)召開家長會(huì)。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進(jìn)措施。七八年級(jí)注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級(jí)教學(xué)，為九年級(jí)提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標(biāo)，制定措施，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。教學(xué)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
(3)我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學(xué)年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因?yàn)榱羰貎和啵狈Ρ匾彝ケO(jiān)管，當(dāng)然學(xué)校也有一部分責(zé)任。針對這一現(xiàn)象我校及時(shí)制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學(xué)秩序。
(4)團(tuán)員活動(dòng)開展正常，一年來團(tuán)支部組織了多次活動(dòng)，如新團(tuán)員的入團(tuán)儀式，“看家鄉(xiāng)頌xx湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，即增長了知識(shí)又促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團(tuán)支部書記童宣華老師。
(5)各教研組也開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)，由于我校今年進(jìn)行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學(xué)模式，來豐富課堂教學(xué)。藝體組在xx老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學(xué)活動(dòng)開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
四、冷靜思考，善于反思
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳達(dá)到位。
教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級(jí)，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇13
秉承“為黨育人，為國育才”的價(jià)值追求，圍繞“養(yǎng)正求真，感恩博學(xué)”的培養(yǎng)目標(biāo)，我和德育處每大周至少進(jìn)行一次專項(xiàng)討論，一擬計(jì)劃，二寫方案，三抓落實(shí)，四重表評。
德育需要在課程中滲透，更需要在體驗(yàn)中融入。自學(xué)生入校，我們就進(jìn)行了中學(xué)生行為規(guī)范教育、高中分校一日常規(guī)教育，均進(jìn)行了考核過關(guān)；組織了關(guān)于國家榮譽(yù)、理想抱負(fù)為主題的演講，我們收集了大量優(yōu)秀學(xué)長的事例進(jìn)行宣講，收到了較好的效果；分線率先倡導(dǎo)全體同學(xué)關(guān)注鄭州洪災(zāi)，圍繞社會(huì)災(zāi)難、家國情懷、使命擔(dān)當(dāng)進(jìn)行宣講并組織高中師生捐款近4萬元。
四、學(xué)習(xí)賦能
學(xué)習(xí)是最大的賦能，培訓(xùn)是最好的指導(dǎo)，精神是最強(qiáng)的引領(lǐng)。劉校長的《早安江漢》是非常好的學(xué)習(xí)引領(lǐng)，分校辦公室每天將學(xué)習(xí)內(nèi)容編輯為群公告，老師們唯有學(xué)習(xí)并點(diǎn)擊完成，群提醒才會(huì)消失，而分校根據(jù)點(diǎn)擊“完成”情況掌握老師們的`學(xué)習(xí)情況。
全學(xué)期，分校組織了七次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，高度重視“青藍(lán)同心、薪火相傳”的儀式感與實(shí)效性，評展了新教師的見面課、過關(guān)課，扎實(shí)開展了全員教學(xué)比武，完成了教科院視導(dǎo)與聯(lián)片教研匯報(bào)，開啟了教師基本功大賽，舉行了教師業(yè)務(wù)考試。
五、強(qiáng)化教研教學(xué)，奠實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)。
學(xué)期伊始，高中分校積極落實(shí)上級(jí)“五項(xiàng)管理”要求，認(rèn)真執(zhí)行“雙減”政策，根據(jù)生源進(jìn)口的基礎(chǔ)實(shí)際，提出“強(qiáng)基固本”的教學(xué)策略。國家教育部政策要求給學(xué)生做“減法”，教師就需要做“加法”，加強(qiáng)高效課堂觀，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)與智慧教學(xué)，以研促教、以研促學(xué)，同時(shí)在高端備課、高效教學(xué)、命題研究上有所突破。
同時(shí)，分校高度重視對高三畢業(yè)班的備考指導(dǎo)，著力在“落實(shí)”和“實(shí)效”上下功夫、做文章；抓細(xì)“爭創(chuàng)五個(gè)第一課堂巡查”和“常規(guī)抽查”；落實(shí)行政“推門聽課”制度；強(qiáng)化了以班集體為備考作戰(zhàn)單位的每大周班科聯(lián)席會(huì)；我和胡子文主任根據(jù)“兩翼齊飛”的分校戰(zhàn)略發(fā)展，逐一走訪和調(diào)研了在武漢進(jìn)行培訓(xùn)的9名足球生、2名音樂生，全程參與了美術(shù)生赴武漢的3次模擬考與聯(lián)考、湖美校考。
中學(xué)校長述職報(bào)告 篇14
本人在擔(dān)任校長以來，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會(huì)、社會(huì)事業(yè)局、市教育局的關(guān)懷下，在全校干部、教職工的支持下，在家長、社區(qū)的厚愛下，學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到了全面的提升，學(xué)校的社會(huì)影響力、社會(huì)美譽(yù)度，教育教學(xué)質(zhì)量都有長足的進(jìn)步，在此向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示衷心的感謝。為總結(jié)過去，著眼將來，現(xiàn)將一年來工作情況匯報(bào)如下：
德：熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針政策，熱愛學(xué)校，尊敬教師，關(guān)愛學(xué)生，尊重家長。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，全力打造學(xué)校發(fā)展特色，為學(xué)生成才、教師成長服務(wù)。團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體干部和教職工，認(rèn)真完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，為學(xué)校創(chuàng)建成為z省三星級(jí)普通高中貢獻(xiàn)出自己的力量。
能：主持學(xué)校全面工作，能堅(jiān)持公平公正對待來自兩校的教職工，不偏不倚，作風(fēng)民主，妥善處理各種可能產(chǎn)生的矛盾，并以創(chuàng)建省三星高中為契機(jī)，以爭創(chuàng)省三星級(jí)高中的目標(biāo)來凝聚人心；以做有國際視野的中國人為育人目標(biāo)，全力打造精彩校園；以安全高于泰山，全力創(chuàng)建平安校園、和諧校園；以提高有效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育為中心，全面推進(jìn)“課程實(shí)施發(fā)展年”工程，以 “教書人”應(yīng)是“讀書人”為指南，開展教師閱讀行動(dòng)，全力加快教師專業(yè)化成長。開展 “陽光下成長”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，活躍課外活動(dòng)氛圍，提高師生藝術(shù)素養(yǎng)。認(rèn)真參加教學(xué)教研活動(dòng)，承擔(dān)市十一五課題《校園文化的塑造》研究，論文《小課題，校本教研的`立足點(diǎn)》發(fā)表在核心期刊《中國科技教育》雜志上。積極參加省校長培訓(xùn)、市333工程骨干校長培訓(xùn)，全面提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)修養(yǎng)。
勤：本人自2014年4月接受組織安排創(chuàng)建z省三星級(jí)普通高中任務(wù)以來，帶領(lǐng)我校的干部和部分教職工，放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，沒有節(jié)假日。從校園改造、高一招生、兩校教職工整合、三星檔案資料的整理和順利全票通過z省三星高中驗(yàn)收。
績：2014年，學(xué)校繼續(xù)保持高考成績的良好態(tài)勢，超額完成高一招生任務(wù)，學(xué)校食堂通過A級(jí)驗(yàn)收，心語室通過二星驗(yàn)收，有65篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。校園整體面貌清潔整齊，學(xué)校辦學(xué)定位較高，多次接受區(qū)黨工委管委會(huì)、市教育局、區(qū)社會(huì)事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的檢查并受到表揚(yáng)，多次承擔(dān)兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)并相互提升。全校師生具有良好的精神風(fēng)貌和積極地工作態(tài)度，從而使我校以高分全票通過z省三星高級(jí)中學(xué)的現(xiàn)場評估并被列入開發(fā)區(qū)2014年10件大事之一。
尚需努力改進(jìn)的問題：
本人教育教學(xué)的管理理念尚需提高，管理的方法尚需多樣化、科學(xué)化、人文化，學(xué)校的辦學(xué)特色追求尚需多元化，如何極大地調(diào)動(dòng)教職工的積極性、廣大干部的創(chuàng)造性尚需努力；如何使我校成為東部城區(qū)的名校尚需作出不懈的奮斗，任重而道遠(yuǎn)。
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