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在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，接觸并使用報告的人越來越多，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的簡短精辟的教師個人述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
簡短精辟的教師個人述職報告1
在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助和指導(dǎo)下，政治思想和專業(yè)技能都有了很大的提高。接下來我從德、能、勤、成四個方面做如下匯報：
品德。品德是決定一個人價值的前提。良好的師德是個人在教師這個平凡而崇高的崗位上努力追求和堅守的必備作風(fēng)。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中學(xué)到的師德建設(shè)要求，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在愛崗敬業(yè)的總體思想指導(dǎo)下，堅持學(xué)校的優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實踐中對照師德建設(shè)的各項要求，努力提高自己的師德水平。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度良好，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，工作認真負責(zé)。能夠顧全大局，認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，愛學(xué)校如家，愛學(xué)生如子。全心全意搞好教學(xué)，以身作則，育人為本。要從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際情況和學(xué)生實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地進行。努力成為讓學(xué)校、學(xué)生、家長滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自身的師德修養(yǎng)和職業(yè)理念。是的。為了盡快適應(yīng)和提高自我教育的教學(xué)水平，我參加工作以來，經(jīng)常請教老教師，聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織思路和教育方法，處理各種教學(xué)問題。有不懂的地方，虛心請教。多次出去聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的新教學(xué)方法。放學(xué)后要認真學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，認真學(xué)習(xí)教學(xué)思想。在教學(xué)中，要認真學(xué)習(xí)課程標準，吃透教材，全面?zhèn)湔n，開拓進取，開拓教學(xué)思路，大膽靈活地將一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段運用到課堂教學(xué)中，拓展小組合作的新形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)和合作的效率。課前認真?zhèn)湔n，制作課件，了解教材中的重點和難點，主動搜索與教材相關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。在課堂上，要通過多提問、多檢查、及時輔導(dǎo)、及時反饋，盡力提高后進生的基礎(chǔ)水平。課堂上要精心講授，抓住重點，突出難點，言簡意賅，運用多種教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，營造生動活潑的氛圍，使學(xué)生快樂思考，積極探索，大膽質(zhì)疑。課后對個別差生進行悉心指導(dǎo)，經(jīng)常當面批評作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時補上，滿足每一個學(xué)生的發(fā)展成長。
勤奮。這一年，工作忙的滿滿的，每天按時上學(xué)。從不無故曠工或曠課。參加學(xué)校各類會議和大會，參加講座和學(xué)習(xí)活動，配合同事完成相關(guān)任務(wù)，協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。認真參加每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，并做好詳細記錄。平時參考優(yōu)秀老師的教案并根據(jù)班級特點創(chuàng)造性備課，認真開展教育活動，多次講公開課、磨課。及時批改學(xué)生的成績和試卷，未完成的作業(yè)帶回家，要求學(xué)生及時指導(dǎo)和糾錯。充分備課。課前把教學(xué)參考、教材、綜合訓(xùn)練、配套上的題都做好，多處搜集充分的資料，精心制作課件，準備指導(dǎo)案例，向同事詢問考點難點和這節(jié)課的設(shè)計思路，勤于學(xué)習(xí)積累，勤于調(diào)查研究，勤于思考，在教改中不斷進步。久而久之，我的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識有了很大的'改變，學(xué)生的成績也有了提高。
成就。今年在七年級3—4班當數(shù)學(xué)老師。從一開始對教學(xué)工作的一無所知到現(xiàn)在逐漸上手。經(jīng)過我自己的摸索和同事們的熱心指導(dǎo)，我的專業(yè)技能有了很大的提高，也逐漸找到了一種編制指導(dǎo)方案、設(shè)計組織班級、處理學(xué)生問題的方法。學(xué)生從抄答案到現(xiàn)在的做完題能及時糾正答案，經(jīng)歷了一個和學(xué)生一起磨練的過程。剛開始我把答案收起來保管，但還是有同學(xué)借用其他班的答案，利用自習(xí)時間批改答案，耽誤了學(xué)習(xí)時間和效率。于是他們放手把答案留在學(xué)生手里，讓他們寫下不抄襲答案的保證書，每天隨機檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)抄襲就進行相應(yīng)的教育，嚴格控制習(xí)題答案。學(xué)生在開始前后四人一組的討論，此刻已經(jīng)演變?yōu)橄乱粋�討論，可以尋求班里任何一個同學(xué)的幫助。從最初的散漫到現(xiàn)在的實際效果，他們嚴控紀律，禁止一些同學(xué)在討論時說三道四。實行后進生責(zé)任制，每組一號負責(zé)四號，二號，三號共同提高。經(jīng)過這一年的不斷探索和創(chuàng)新，第一學(xué)期，我教了兩個班的數(shù)學(xué)，拿到了全區(qū)41個班的21個和23個。下學(xué)期我考了16和23。這學(xué)期，我將取長補短，爭取更大的進步。
在這短短的一年里，有太多的感動和收獲。教育是一項永遠做不完的工作。尤其是對于一個新老師來說，各方面的不足還是很多的。我會以此為契機，盡快成長為一名合格的人民教師，踏踏實實做好每一件事，一步一步走好未來的路。我相信通過不懈的努力，用我的真心和愛心去對待每一個學(xué)生，我會在教育上取得更好的成績，我相信在春天這個花開的季節(jié)，我會有更大的收獲。
簡短精辟的教師個人述職報告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，遵紀守法，本人熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針和政策。
二、教育教學(xué)方面
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的`教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績�！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我的心愿。
謝謝大家！
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
簡短精辟的教師個人述職報告3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教育教學(xué)時間已經(jīng)結(jié)束。對這學(xué)期以來的工作做一個總結(jié)。
第一，教育教學(xué)。
這學(xué)期繼續(xù)教六年級四班的語文，同時繼續(xù)擔任這個班的班主任。
語文教學(xué)成績穩(wěn)步提高。主要表現(xiàn)：全班學(xué)生合格率100%，數(shù)據(jù)基于多次測試。中學(xué)生的成績有了很大的提高，分數(shù)主要在75—85之間。優(yōu)秀學(xué)生可以進一步拓展。但是和其他平行班還是有一定差距的。幸運的是，從本學(xué)年開始，這一差距逐漸縮小。分析教學(xué)效果提高的原因：一是充分調(diào)動了班集體學(xué)生之間的互助合作�；ブ〗M，組長輪換制，班干部分工負責(zé)制。
二是極大地拓展了語文教學(xué)課堂的空空間，有效地喚起了學(xué)生在語文課堂上的快樂學(xué)習(xí)、快樂合作、快樂交流，能夠更好地讓每一個學(xué)生在語文課堂上找到屬于自己的學(xué)習(xí)樂趣。第三，是充分學(xué)習(xí)課程標準，充分學(xué)習(xí)教材，充分借鑒他人的結(jié)果。教學(xué)成績無法快速有效的.上一個臺階，也有其自身的初衷制約：一是班級學(xué)生教學(xué)基礎(chǔ)薄弱。第二，這個學(xué)年之前頻繁更換老師。第三，大約三分之一的班級學(xué)生屬于留守學(xué)生或班級留守學(xué)生。
班級管理取得成效。本學(xué)年年初制定的班級計劃和本學(xué)期的教育計劃已基本實現(xiàn)。學(xué)生有禮貌，誠實，自我管理和自我約束能力強，并形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如自學(xué)，合作學(xué)習(xí)，特別是積極與他人交流的習(xí)慣。老師在日常班級管理中的作用已經(jīng)淡化為一般的監(jiān)督指導(dǎo)，班干部、小組長、普通學(xué)生都可以各司其職。班級榮譽包括：稿件評比一等獎；作文大賽一等獎1名，二等獎2名；優(yōu)秀班隊綜合評比總分與第一名僅差5分（以May為例）；兩人在全縣愛國主義征文評比中獲得小學(xué)組一等獎，分別獲得一等獎和二等獎。
第二，其他方面。
這學(xué)期，我將繼續(xù)參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的值班工作。每次值日工作都能按照學(xué)校的要求做到早出晚歸，主動在課間巡視。積極配合值班領(lǐng)導(dǎo)做好各項值班工作，其余時間積極參與日常值班工作。
繼續(xù)做好學(xué)校信息上報工作。自12月起，日常值班工作和信息上報工作之所以能做好，主要得益于校領(lǐng)導(dǎo)的信任和正確引導(dǎo)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勇氣，我敢讓一個支教老師做這些看似不相干，但意義重大的事情。
第三，一點想法。
學(xué)校爭創(chuàng)一流、創(chuàng)優(yōu)之路在哪里？路在腳下。在六大反派的不懈努力下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實、踏實、正派，辦學(xué)理念充滿了對全體學(xué)生、全體學(xué)生的思考。難能可貴的是，他們還能為每一位教職工的健康和工作做好每一件事、想好每一件事。教師最大的福利是什么？就是有一個健康快樂舒適自由的工作環(huán)境，就是有一個自由上進的空房間。這些學(xué)校已經(jīng)提供了足夠的。學(xué)生自覺地把學(xué)校當成自己的手和眼睛來愛護。教師不應(yīng)該以更精湛的教學(xué)技能、更廣闊的知識面、更高尚的情操來引導(dǎo)每一個學(xué)生的成長嗎？這樣一所騰飛的學(xué)校必然指日可待。為了集體的發(fā)展，為了團隊的發(fā)展，即使個人要付出，甚至要忍受誤解，也無所畏懼！
我是老師，但是沒辦法。問為什么能解決�？梢詡鞯蓝换�，教書而不危，解惑而不懶。去一個地方，看一個場景，交一個朋友，有三五知己，你人生的遺憾是什么？有人曾經(jīng)問我對教書有什么感覺。獎金，福利，是關(guān)鍵詞，但更多時候，具體是什么情況？我總是笑著回答：如果我不羞辱自己，怎么可能所有的事情都羞辱我。感謝學(xué)校給我提供了這么廣闊的平臺，感謝同事們的諸多教導(dǎo)和關(guān)心，感謝所有的朋友。
簡短精辟的教師個人述職報告4
時間往往在不經(jīng)意間流逝，一年的時間就這樣在我們的指縫間突然流逝。回顧一年的工作，不禁想了很多。在此我做一個簡短的聲明：
一個不會學(xué)習(xí)的人永遠不會成為一個成功的人。要教給學(xué)生知識，你必須擁有比學(xué)生多得多的知識。
在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會，知識日新月異。稍有猶豫，就會被遠遠甩在后面。所以在平時的工作中，我一邊做好自己的本職工作，一邊努力學(xué)習(xí)各種新知識。我參加了“走進新課程”全國語文觀摩活動，受益匪淺。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我把聽到的知識整理成文字形式，發(fā)表在中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)教學(xué)文摘的頁面上，得到了其他老師的認可。于是，我和上海金山區(qū)的一位老師成了教學(xué)朋友，經(jīng)常用電子郵件交流教學(xué)中的得失，對我的教學(xué)方法有很大的促進作用。
同時我們也會和這位老師合作一個課題“自主合作實踐評價模式的實踐與思考”，現(xiàn)在已經(jīng)在籌備階段。除了認真參加各種培訓(xùn)，我也積極利用時間充電。在空的課余時間，我認真閱讀了《新教學(xué)理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心理教育藝術(shù)》等教育教學(xué)方面的專著，對我理論知識的提高起到了不可估量的作用�？傊挥胁粩喑鋵嵶约�，不斷學(xué)習(xí)，才能在書本和他人身上找到知識，當然也不能忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識。只有學(xué)習(xí)，我們才能進步。
知識淵博的人是不完整的人。我的人生格言是，寧要無才，不要有德。所以我認真研究各種政策，時刻掌握各種政策，思想品德有了質(zhì)的飛躍。教師的天職是教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)中，我的原則是“讓燦爛的.笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。
在語文教學(xué)中，我不斷創(chuàng)新，努力追求一種自主合作、探究的學(xué)習(xí)方法，盡可能使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，讓他們享受學(xué)習(xí)。美國教育界流傳著一句話，“告訴我，我會忘記；給我分析一下，我可能還記得；如果讓我參與，我真的會理解。”我把它作為我教學(xué)的目的。我的教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的天堂。我真的是把課堂還給學(xué)生。我只是充當一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有問題，在問題中有學(xué)習(xí)的興趣。只有帶著問題學(xué)習(xí)，才能產(chǎn)生最大的效果�？傊挥胁粩喔母飫�(chuàng)新，我們的教學(xué)才有出路，我們的改革才能成功。
當然，一個只教書不知道育人的老師是一個非常不成功的老師，因為他已經(jīng)忘記了老師的真正含義。教師要懂得育人的方式方法�？赡苁且驗樽约耗芰Σ粔�，做班主任還是有一點差距的。但我沒有忘記一個老師的責(zé)任，在教好書的同時，幫助班主任做好學(xué)生的思想工作。我們知道，批評和表揚的目的只有一個，就是讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個真正的人。因此
我們應(yīng)該多使用表揚和鼓勵，少用甚至不用批評。我們很多老師都知道這個道理，但是就是用不好。同時，要做好學(xué)生的思想工作，教師必須走進學(xué)生的內(nèi)心。所以在做學(xué)生思想工作的時候，我總是要積極傾聽學(xué)生的意見。只有學(xué)會傾聽，才能了解學(xué)生的想法，才能真正走進學(xué)生的心里。只有這樣，班上存在的所有問題才能得到解決。同時，基于我自己的工作經(jīng)驗，我想說，作為一名教師，我們必須把學(xué)生當作人來對待，時刻牢記，學(xué)生是人，而不是機器或其他任何東西。
教學(xué)是一門科學(xué)，但也是一門藝術(shù)，在教學(xué)的道路上，我們教師需要付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同呼吸共命運的心。在教學(xué)的道路上還有很多問題等著我們?nèi)ヌ剿骱徒獯�，相信以我的真心，一定能得到更好的明天�?/p>
簡短精辟的教師個人述職報告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。
下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
一、德：首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
二、能：服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成。在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學(xué)生，長期以來學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認真的.參加了學(xué)校組織的每次培訓(xùn)，認真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思。
三、勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學(xué)習(xí)，認真記錄，從沒缺席。
四、績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
簡短精辟的教師個人述職報告6
作為一名學(xué)科老師，我能夠精心制定計劃，注重學(xué)習(xí)中學(xué)教學(xué)理論，認真?zhèn)湔n、教學(xué)，積極參加學(xué)科組、備課組的活動，舉辦公開課、平衡課，經(jīng)常聽老師的課，從中學(xué)習(xí)，取長補短，提高自己的教學(xué)專業(yè)水平。每個班級都以最好的精神狀態(tài)站在教學(xué)圈里，以親切、輕松、認真的形象面對學(xué)生。按照《初中思想政治課程標準》教學(xué)生，讓學(xué)生掌握科學(xué)知識。還要注重以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，從多方面、多角度培養(yǎng)現(xiàn)實的'良好品德和高尚人格。
這是愛的原因。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我時刻保持身心健康，根據(jù)學(xué)生的個體特點進行指導(dǎo)。對于個別貧困生，我利用課間的多次交談，鼓勵他們樹立正確的態(tài)度，積極面對生活。對于有天賦的學(xué)生，我會教育他們不驕不躁，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的例子，讓學(xué)生有意識地從德、智、體、美、勞等方面發(fā)展自己的思想，樹立遠大的理想。
作為一名教高二政治的老師，我知道自己對教材不熟悉，所以課前盡我所能認真?zhèn)湔n，多方收集相關(guān)資料。為了提高每節(jié)課的效果和教學(xué)質(zhì)量，我不僅注意學(xué)習(xí)教材，還使用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、卡通、錄音等形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一個學(xué)期的努力，制定好復(fù)習(xí)計劃，精心備課，培養(yǎng)尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期教學(xué)時間短，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)倉促，發(fā)現(xiàn)大量學(xué)生接受能力差，學(xué)習(xí)自覺性低。再加上對教材不熟悉，同時本科還要去廣州讀，沒時間顧及面積很廣的六個班的差生，導(dǎo)致我這學(xué)期的教學(xué)效果不理想。
在今后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，在加強個別差生的輔導(dǎo)方面多下功夫。我相信所有的問題都會解決，我也相信努力總會有收獲！
簡短精辟的教師個人述職報告7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長崗位上工作了整整x個年頭，幼兒園也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們幼兒園共有孩子xx名，教職員工x人，幼兒園的經(jīng)費也從開始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。
1、依法辦園以德立園
依法辦園是教育發(fā)展的時代要求，也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行。多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，20xx年度我園的創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒口頭表達能力的實踐與探索被縣級立項，通過課程的建立、落實、發(fā)展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養(yǎng)，為幼兒的終身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
2、倡導(dǎo)民主精心管理
以人為本、用盡其才是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與建議；每學(xué)年在教工中收集金點子和開展提案工作；每學(xué)期召開家長會，聽取家長對幼兒園發(fā)展的諫言獻策。根據(jù)不同層面的意見和需求，及時調(diào)整、跟進、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個團隊的積極性，為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營造了和諧發(fā)展的環(huán)境，逐漸形成了一支奉獻境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強的隊伍。
3、課程引領(lǐng)深入一線
園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者，我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案，創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評，引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升。同時根據(jù)課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關(guān)注了解專題研究的動態(tài)，指導(dǎo)教師有效組織落實課程，培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。
4、培養(yǎng)師資注重內(nèi)涵
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。本學(xué)年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓(xùn)班，開展xx年教齡教師培訓(xùn)，為她們制定了師徒結(jié)對計劃，做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓(xùn)，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專業(yè)化發(fā)展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發(fā)表，實現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。
5、廉潔自律園務(wù)公開
廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的'監(jiān)督。努力營造良好的廉政環(huán)境，實施園務(wù)公開，重大事情教師會議通過后執(zhí)行。我還堅持公開各類經(jīng)費的使用、考核項目與考核結(jié)果；教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項目在教師會議上商量認可；幼兒園重要活動、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開，努力做到民主、公正、公開。
6、努力方向
今年是學(xué)前x年行動計劃實施的第x年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念，梳理課程管理的經(jīng)驗，深入提高課程引領(lǐng)能力；在縣級課題的引領(lǐng)下，梳理繪畫特色課程的實踐經(jīng)驗，形成可推廣的科研成果；加強師資隊伍建設(shè)，加大分層培養(yǎng)的力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊伍；進一步挖掘利用好家長資源，納入課程資源并提高家園合力；繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務(wù)于每位家長，促進幼兒園和諧發(fā)展。
xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景，能夠平平安安度過一個學(xué)年，關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持，體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力，以學(xué)前三年行動計劃為契機，帶動整個_幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
簡短精辟的教師個人述職報告8
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，中午好！
到目前為止，我基本上是做班主任的。雖不盡職盡責(zé)，但也勤勤懇懇；雖然我們沒有教出優(yōu)秀的學(xué)生，但至少我們沒有誤導(dǎo)他們。辦公室里有句話：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛他們。雖然我還沒有孩子，但是這種感覺完全可以理解。做過母親的人說：夸孩子比夸自己更幸福；同時他說：自己批評教育孩子是常事，但別人批評孩子太多，孩子肯定會不高興。我想當班主任的時候也有這種感覺。對于班里的學(xué)生，總是像母雞護著小雞一樣，怕他不做這個不做那個，但是明明意識到應(yīng)該讓他們獨立，不是都說“授人以魚不如授人以漁”嗎？學(xué)生水平不同，個性差異明顯。所以在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點，讓他們參與班級管理：比如頗有威望的`韓歡，可以全權(quán)負責(zé)班級管理；讓喜歡畫畫的高匯黑板報，讓他開心我們放心；家住學(xué)校前面的歡歡，可以避免遲到卻又怕遠的不良因素，等等。作為xxx的班主任，讓今天的行動比昨天更快；讓今天的效率比昨天高一點；讓今天比昨天好一點。這也是我對自己的期望。
在數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我不僅看到學(xué)生智力水平的差異，也相信學(xué)習(xí)的可塑性。所以，在基礎(chǔ)知識的教學(xué)中，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡量通過各種方式讓所有的學(xué)生都學(xué)會思考，比如課堂上全體學(xué)生教，課后師生輔導(dǎo)，學(xué)生相互輔導(dǎo)等。至于奧數(shù)這種難度大、思維深的題型，我不指望每個同學(xué)都懂，但我也會給他們相應(yīng)的時間暢所欲言，闡述自己的觀點和想法，讓他們充分體驗解題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，讓其他同學(xué)知道知識的海洋是無限的。只有深刻認識到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識的海洋里學(xué)得更多更深。
正所謂“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作還是要多學(xué)習(xí)，多積累，多在日常生活中反思。工作中有得有失，希望大家多多指教，多提寶貴意見。
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