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在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們愈發(fā)關系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校長助理的述職述廉報告，希望對大家有所幫助。
校長助理的述職述廉報告1
20xx年是我任校長助理的第一年。一年來，在上級領導的關心下，在校領導班子的領導和幫助下，在全體教職工的支持下，以“為每個孩子一生的幸福奠基”為核心理念，圍繞學校中心工作，以求真務實、清正廉潔、埋頭苦干的作風，認真履行職責，基本完成了各項工作任務�，F(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、加強政治學習，增強品德修養(yǎng)
本人注重政治理論的學習，通過參加集中學習和自我學習相結合的方式，認真學習黨的教育方針、《干部任用條例》、《教育法》、《中小學管理》等，把理論學習和實踐相結合并貫穿到實踐中，把立德樹人作為教育的根本任務，明確自己的任務和目標，大是大非面前,立場堅定。按照“領導帶頭、當好表率，敢于擔當、務求實效”的.要求，在工作、學習和生活中以身作則，不斷提高一個領導干部應具備的良好素質(zhì)和品德修養(yǎng)。把理想信念、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德在思想中形成一種潛移默化的內(nèi)在約束力。
二、認真履行職責，穩(wěn)步推進分管工作
作為一名學校的校長助理，必須做好校長的助手，當好配角。我非常重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學
生負責。按照校委會的分工，由我負責體育藝術、教育裝備、電化教學、心理健康工作，這些部門是豐富學生業(yè)余生活、保障學校正常教學運轉(zhuǎn)的重要窗口部門。本人在工作中采取講實效，抓落實的方式基本完成年度分管工作任務。
�。ㄒ唬w育藝術工作
在體育藝術工作中，始終堅持“生命第一，健康第一”的辦學思想，以讓每個孩子們享受童年的快樂，培養(yǎng)熱愛生活的情趣，修煉自己喜歡的特長為主旨，強化體育藝術教育，開展豐富多彩的文體藝活動，在促進學生全面發(fā)展的同時，讓每一位孩子的個性特長都得到良好的發(fā)展。規(guī)劃適合學生發(fā)展，能促成每個孩子一生幸福所需要的體育藝術愛好和特長，學校按學段確定體藝校本課程。圍繞學校體藝特色化發(fā)展目標，建立了系列化、賽季化的體藝活動制度，按期舉辦每年一屆的“七色光”藝術節(jié)、秋季田徑運動會、藝術小明星比賽、春季球類比賽、冬季躍野賽等活動，成立了校合唱隊、管樂隊、舞蹈隊、鼓號隊、腰鼓隊等十多個第二課堂興趣班，精心設計學校大間操，大活動，課間十分鐘等陽光體育活動。通過學校體育藝術特色化建設使每個孩子在生活中能張揚自己的性格、展示自己的特長，尋找能使自己快樂的潛質(zhì)與空間。在校園的廣場、道路上到處是老師們幫孩子們畫的課間游藝場地，每到課間十分鐘校園內(nèi)到處洋溢著孩子們快樂的笑聲。在今年的全盟藝術節(jié)中，我校選送的節(jié)目榮獲全盟曲藝類二等獎、舞蹈類三等獎。
（二）電化、科學教學工作
隨著學校規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，現(xiàn)代信息媒體成為課堂教育必不可少手段，一年來積極爭取資金項目，為學校新配備
15臺多媒體教學一體機，為學校的教學環(huán)境和教學條件得到了很大的改善20xx年是我校深化課堂教學改革關鍵的一年，本人將現(xiàn)代教育技術與學科課程加以整合，應用到實際課堂中，成立以《信息技術在小學數(shù)學課堂中自主學習能力的研究》為課題目標進行實驗研究，所研究的成果被自治區(qū)評為優(yōu)秀并向全區(qū)各校進行中期課題匯報；在科學教學中，以實驗、調(diào)查、制作、主題為教學導向，讓孩子們在快樂中學習，本年度我校有兩名同學參加盟科技創(chuàng)新大賽，并取得了優(yōu)異的成績，由我撰寫的輔導員科技創(chuàng)新成果獲得了自治區(qū)科技輔導員科技創(chuàng)新成果一等獎。
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心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，根據(jù)學校的現(xiàn)狀及資源，成立了由一名二級心理咨詢師及二名三級心理咨詢師成立的心理健康輔導團隊，團隊不僅通過講座、活動提高學生心理素質(zhì)入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，整體上推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。
三、廉潔自律，做好表率
在廉潔自律方面，學習了《領導干部廉潔從政讀本》和，自覺執(zhí)行黨風廉政建設責任制，筑牢拒腐防變的思想道德防線。嚴格遵守各項紀律規(guī)定，沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為，對自己分管的部門也嚴格要求，堅決杜絕“吃、拿、卡、要”等違紀行為，不斷增強自律意識和拒腐防變的能力。
四、存在的問題和今后努力的方向
我雖然做了一些工作，但作為一名“新兵”，還有一些不足，主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┱卫碚撍胶驼咚竭�不夠高；領導能力還不夠強。今后將繼續(xù)加強政治理論和相關政策的學習，以科學發(fā)展觀為指導，提高領導能力和決策能力；
�。ǘI(yè)務知識還不夠高，與上級主管部門主動交流溝通不夠，今后我將不斷學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平和溝通能力。
�。ㄈ╅_拓精神不夠，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。 今后將通過轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識，深入實際，強化開拓意識，有力有效開展工作。
以上是我的匯報，如有不足之處，懇請各位領導和同志們批評指正。
校長助理的述職述廉報告2
按照慣例，為了進一步改進自己的工作作風，提高工作責任性，有必要很好地回顧和總結自己一年來的得和失。以下是本人的述職述廉報告
一、搞好學習
本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦，用理論指導實踐，
一是平時十分注重政治理論學習，在認真學習黨的十八大精神的基礎上，認真學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等;
二是認真學習新課程理論，注重課堂教學質(zhì)量的提高;
三是不斷改進和研究校長、教師繼續(xù)教育的方式、方法，提高繼續(xù)教育的質(zhì)量。
二、搞好團結
在工作中，能服從校長的領導，維護校長的威信，突出校長的地位，當好校長的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協(xié)調(diào)，對下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的關系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細致的工作，關心群眾疾苦，為群眾排憂解難;努力營造團結、和諧、民主、寬松的工作氛圍。
三、搞好廉潔
本人能牢固樹立全心全意為教職工服務，為學校事業(yè)興旺而工作的觀念，做到誠實待人、認真做事。
1、在工作和生活作風上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實事，少說空話，與教職工同甘共苦，不搞特殊化。
2、認真執(zhí)行教育局規(guī)定的校長“五個一”制度，除備好課、上好課、讀一本書、寫一篇論文、參與有關課題研究外，能經(jīng)常深入到教研組、班級、宿舍、食堂等進行調(diào)查研究，為領導決策出謀劃策，勤奮工作，求真務實。
3、不折不扣落實黨風廉政建設責任制，凡自己分管條線上的'重大事項必定經(jīng)校長辦公會議集體商量作出決定，從不個人說了算。嚴格遵守領導干部廉潔自律規(guī)定，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。
4、嚴格執(zhí)行招生收費的有關規(guī)定，模范遵守社會公德，生活作風嚴謹，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹立良好的自我形象。
四、搞好工作
一年來，我熱愛我所從事的工作，不論是領導所分配的什么任務，我都樂意接受，并盡努力去完成。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子�！币荒曛校液苌僬埣�，即使休息天也經(jīng)常來校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動了兩次手術，但考慮到學校培訓工作正處于“大忙季節(jié)”，手術后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓處其他同志一起圓滿完成了暑期的各項培訓任務。
在學年初，曾和同志們一起多方協(xié)調(diào)，為學校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學和繼續(xù)教育工作中，更是首當其沖，一方面尋求領導的關心，取得各基層學校的支持，另一方面組織召開各種協(xié)調(diào)會議，及時解決各種矛盾，保證各項工作順利開展。
五、搞好批評與自我批評
一年來，我在自己分管的師干訓、社會培訓、教科研、工會和紀檢監(jiān)察工作中，我雖緊緊依靠各級領導和全體教職工取得了一定的成績，但對照身邊先進人物，深感差距較大，存在問題較多，
一是學習的熱情不夠，學習的質(zhì)量不高，全年僅寫了一篇論文《淺談我區(qū)小學校長培訓工作的可持續(xù)發(fā)展》，發(fā)表在省《學校管理》雜志第三期，對學校具體的教科研工作指導不夠，支持不力;
二是以身作則不夠，盡管自己是工會主席，工會開展了許多活動，但活動組織得不夠到位，本人參加也不夠積極。新的一年，我一定努力學習，不斷提高自我修養(yǎng)，提高理論和實際水平，帶頭做好本職工作，不負眾望，為謀求學�？沙掷m(xù)發(fā)展獻計獻策，做一名受教職工和學生歡迎的學校領導。
校長助理的述職述廉報告3
一、基本情況
本人應良明，現(xiàn)任**區(qū)教師進修學校校長助理，分管全區(qū)教師繼續(xù)教育和干部培訓工作。
二、突出成績
1、教師全員輪訓工作全省領先
根據(jù)省廳、市局的要求，我校在區(qū)教育局的領導下，分期分批開展了全區(qū)小學、初中和幼兒園教師的全員集中輪訓工作，培訓主要安排在雙休日時間進行，學員按學科分班集中到我校參加培訓，此項工作，在全省起步最早，開展最實，效果十分顯著，得到了省、市教育行政部門的高度評價。
2、骨干教師培訓工作成效顯著
抓好骨干教師隊伍的培養(yǎng)與建設，并充分發(fā)揮好骨干教師的示范、引領和輻射作用，從而推動全區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)和水平的提升，是我校培訓工作始終堅持的“重中之重”。“十一五”以來，我校舉辦各類骨干教師培訓班20余個，培訓學員900余人。通過培訓，我區(qū)骨干教師隊伍的素質(zhì)有了明顯提升，并涌現(xiàn)出一批領軍人物和學科帶頭人隊伍。
3、心理健康培訓工作有聲有色
我區(qū)學校心理健康教育工作一直走在全市的前列。幾年來，我校先后開辦此方面的專題培訓6期，培訓學員321人；骨干培訓班2期，培訓學員101人；心理咨詢員培訓班1期，培訓學員44人。目前我區(qū)已通過市教育局心理健康教育教師和心理咨詢員資質(zhì)認證的教師分別是110人和41人，在全市占有較高比例，受到了市教育局宣德處的充分肯定。
4、干部培訓工作扎實推進
一個學校，能不能辦好，關鍵在領導班子，核心是一把手校長。源于這樣的認識，在培訓中我們始終把對全區(qū)中小學、幼兒園領導的培訓放在十分突出的重要戰(zhàn)略位置�！笆晃濉币詠恚倚Ｏ群箝_辦各類干部專題培訓班、骨干培訓班、提高研修班等10余期，受訓領導干部668人，為培養(yǎng)和建設一支綜合素質(zhì)高、辦學能力強、充滿活力和生機的中小學、幼兒園干部隊伍做了積極的努力。
5、校本培訓工作全力推進
校本培訓是教師繼續(xù)教育的重要途徑。為推進此項工作扎實有效地開展，近年來，我校在教育局的領導下，先后出臺了相關文件，成立了校本培訓基地學校，組建了全區(qū)校本培訓講師團，適時組織召開了校本培訓的現(xiàn)場會活動，組織開展了分管領導的培訓，進一步加強了對過程的指導和管理，所有這些，都有力地推進了校本工作的順利開展。
我區(qū)的教師培訓工作，一直走在全市的前列，也多次在全國、省、市有關的會議上做過專題經(jīng)驗介紹，在南京市“十五”師訓、干訓工作檢查評估中成績突出，被授予“南京市‘十五’師訓、干訓工作優(yōu)秀集體”榮譽稱號；在剛剛接受的“十一五”中期全市師訓、干訓工作檢查評估中，獲得充分肯定和好評。
三、德能勤廉情況
1、德：本人平時能認真學習黨的路線、方針和政策，積極參加校內(nèi)外組織的各項活動，在思想上和行動上，始終與上級和組織保持一致；關心國內(nèi)外大事，積極向先進人物學習，思想作風端正，工作作風踏實，為人正派，敢于堅持原則；忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教書育人工作，注重加強自身學習和自我修養(yǎng)，帶頭發(fā)揮一個黨員和干部應有的表率作用，努力做到學高為師，身正為范。
2、能：工作目標明確，工作思路清晰。工作中既能做到吃苦在前，率先垂范，又能堅持以人為本，積極協(xié)調(diào)好各方面的關系，充分發(fā)揮團隊中每一個同志的積極性、主動性和創(chuàng)造性，及時解決好工作中出現(xiàn)的矛盾和困難，使各項工作有條不紊地得以順利推進。
3、勤：工作中，能做到勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一項工作，每一件事情，都力求做到精致、完美。為提高培訓工作的針對性和實效性，更好地為基層學校服務，我還能經(jīng)常深入到基層學校和學員中間，與他們進行面對面地座談、交流、研討，深入了解他們的想法，細心聽取他們的意見和建議，以及時地改進和完善自己的.工作。
4、廉：能自覺地遵守學校在財務管理、車輛管理、接待管理等方面的有關規(guī)定，注意節(jié)約培訓中的每一項開支，能節(jié)省的盡量節(jié)省，能少花費的絕不多支出一點，不該自己的利益堅決不要，在榮譽面前做到主動謙讓，在為基層學校做好送教下鄉(xiāng)和上門指導、服務的前提下，盡可能地不給基層學校帶來不便和負擔。
四、主要問題及原因
1、學習缺乏系統(tǒng)性，自身的理論功底、政策水平和綜合素養(yǎng)還有待于進一步提高。
2、在對培訓工作的研究和探索上，做得還不夠，培訓的“針對性”和“實效性”還有待于進一步加強。
3、在“主動、快速、高效”服務于基層學校和廣大教師上，還有待于進一步努力。
五、今后努力方向及措施
1、進一步加強學習，不斷提升自身的全面素質(zhì)。
2、進一步加強對培訓工作的研究和探索，不斷創(chuàng)新培訓的內(nèi)容、手段和方式、方法；牢固樹立“培訓即服務”的理念，進一步增強服務意識，提高服務水平，努力為基層學校和廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
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