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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，其在寫作上有一定的技巧。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文，歡迎大家分享。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇1
20xx年即將過(guò)去，總結(jié)一年來(lái)自己的各項(xiàng)工作，覺(jué)得主要有以下幾個(gè)方面的收獲：
一、嚴(yán)格遵守晚報(bào)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好團(tuán)隊(duì)中的一分子。
從20xx年11月1日至20xx年10月31日一年的時(shí)間里，自己能夠嚴(yán)格遵守報(bào)社的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按要求上下班，按時(shí)打卡，以確保工作時(shí)間和工作效率。
副刊部的人員和具體工作經(jīng)過(guò)幾次調(diào)整，更突出了這個(gè)部門的團(tuán)隊(duì)性，為此自己做事前，總是時(shí)時(shí)想到是這個(gè)集體中的`一員，并不斷努力，不斷進(jìn)取，以能為這個(gè)集體增光為榮。
二、認(rèn)真、及時(shí)地完成連載、開(kāi)卷、專欄版面的編輯工作。
自進(jìn)入城市晚報(bào)，我一直負(fù)責(zé)連載版面的編輯工作，連載版面除法定假日外，每天都要做版。從組稿、選稿、報(bào)選題、編稿到具體的版面編輯工作，我都能夠認(rèn)真、細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，所選稿件一直受到讀者的關(guān)注。
開(kāi)卷版面是很受讀者歡迎的讀書版面，每周一期，有新書推介、書評(píng)、書人剪影等欄目，是讀書人的精神家園。我知道這對(duì)我也提出了更高的要求，有許多過(guò)往的知識(shí)要補(bǔ)充，還有許多新的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，為此我一方面多讀書來(lái)充實(shí)自己，同時(shí)也經(jīng)常閱讀其他一些報(bào)刊雜志上的“讀書”版面，使自己不足的信息及時(shí)得到補(bǔ)充。
此外，我還負(fù)責(zé)每周一期的專欄版面的編輯
輯工作，專欄版面的約稿一直是難度很大的工作，有時(shí)為了尋找作者和有關(guān)名家，往往要打許多電話，發(fā)好多次郵件，才能組到適用于版面的稿子。每個(gè)作者都是一部書，在認(rèn)真完成工作的基礎(chǔ)上，我從結(jié)識(shí)的作者那里學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。
三、積極配合其他同事的工作，提供采訪線索。
副刊部的名家訪談欄目開(kāi)辦以來(lái)，提升了報(bào)紙的文化品位，并受到了廣大讀者的歡迎，可有時(shí)卻苦于找不到更好的采訪線索，所以我利用平時(shí)與專欄作者、出版社聯(lián)系工作的機(jī)會(huì)，聯(lián)系到著名作家，為名家訪談的采訪提供線索。
總之，這一年自己面對(duì)了更多的工作和更高的要求，這也更增強(qiáng)了今后完成各項(xiàng)工作的信心，使自己不斷努力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇2
我的名字叫xxx，xx年7月畢業(yè)于西北電子計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)技術(shù)專業(yè)。xx年8月到醫(yī)院門診工作中，從業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作中現(xiàn)有四年時(shí)間，可以擔(dān)任做好本職工作，現(xiàn)將就職至今的關(guān)鍵工作總結(jié)報(bào)告以下：
一、工作責(zé)任心
自己在網(wǎng)絡(luò)安全管理這一職位上工作中四年至今，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)和每日任務(wù)，服從組織分配。在工作上積極主動(dòng)勤奮工作，能保證不辭勞苦，精雕細(xì)琢，勤學(xué)好問(wèn)，不斷學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，為醫(yī)院門診的發(fā)展趨勢(shì)作出了一定的奉獻(xiàn)，另外獲得了機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)干部與同事們的信賴和五星好評(píng)。
二。見(jiàn)識(shí)水準(zhǔn)
自己具備企業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本建設(shè)、整體規(guī)劃、執(zhí)行、維護(hù)保養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。具備計(jì)算機(jī)設(shè)備等有關(guān)機(jī)器設(shè)備如公司級(jí)無(wú)線路由器、三層交換機(jī)的配備、管理方法、維護(hù)保養(yǎng)的其本專業(yè)知識(shí)，電腦上、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的型號(hào)選擇、安裝與維護(hù)保養(yǎng)及安全性備份數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備網(wǎng)址、OA網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、郵箱服務(wù)器、醫(yī)院門診智能管理系統(tǒng)等專業(yè)軟件的安裝、調(diào)節(jié)、維護(hù)保養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)。能應(yīng)用學(xué)過(guò)到的專業(yè)知識(shí)單獨(dú)擔(dān)負(fù)和處理、進(jìn)行有關(guān)難題。另外持續(xù)通過(guò)學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)理論、新專業(yè)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際多方面應(yīng)用，見(jiàn)識(shí)水準(zhǔn)也在不斷提升。
三。工作崗位職責(zé)
自己去醫(yī)院期內(nèi)關(guān)鍵從業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)紙化系統(tǒng)軟件、醫(yī)院門診智能管理系統(tǒng)的管理方法維護(hù)保養(yǎng)工作中，承擔(dān)醫(yī)院門診配置硬件的檢修工作中�？梢酝咨铺幚淼母鞣N各樣硬件軟件常見(jiàn)故障及醫(yī)院門診網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、無(wú)線路由器等計(jì)算機(jī)設(shè)備的配備與管理方法及各種各樣網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的構(gòu)建與維護(hù)保養(yǎng)工作中，對(duì)日常電腦上、互聯(lián)網(wǎng)的各種各樣難題的立即處理。
四、xx年主要工作業(yè)績(jī)
1、在原h(huán)is經(jīng)銷商（正大）終止給予服務(wù)項(xiàng)目的狀況下，憑著自身對(duì)原醫(yī)院門診信息管理系統(tǒng)的`掌握，基本上解決了運(yùn)作中碰到的大部分難題，最后得到順利拆換重科his系統(tǒng)。
2、應(yīng)用數(shù)據(jù)管理有關(guān)專業(yè)知識(shí)，及時(shí)合理的給予了領(lǐng)導(dǎo)干部及朋友要求的原系統(tǒng)軟件的數(shù)據(jù)分析表。
3、幫助唐松歷經(jīng)需求分析報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查、購(gòu)置、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)布等環(huán)節(jié)，圓滿完成了his系統(tǒng)的拆換。
五、工作規(guī)劃
�。�1）依據(jù)醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)信息化管理的實(shí)際具體，全面提高計(jì)算機(jī)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的使用率，充分發(fā)揮醫(yī)院門診互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的功效，把互聯(lián)網(wǎng)信息化管理由技術(shù)性服務(wù)平臺(tái)全方位向業(yè)務(wù)流程服務(wù)平臺(tái)變化，堅(jiān)持不懈自主創(chuàng)新技術(shù)性，自主創(chuàng)新業(yè)務(wù)流程；
�。�2）進(jìn)行由“幫職工維護(hù)保養(yǎng)”向“教職工維護(hù)保養(yǎng)”的工作方式的變化，全面提高職工的計(jì)算機(jī)技術(shù)水準(zhǔn)，務(wù)求讓醫(yī)院門診職工每個(gè)人會(huì)電腦上，每個(gè)人熟練電腦上；
�。�3）提升醫(yī)院門診重要數(shù)據(jù)信息的安全防護(hù)及重要數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)備份，提升職工在網(wǎng)絡(luò)信息安全，網(wǎng)絡(luò)信息安全層面的觀念塑造及安全性實(shí)際操作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確�；ヂ�(lián)網(wǎng)及醫(yī)院門診信息內(nèi)容數(shù)據(jù)信息的安全性。
�。�4）進(jìn)一步學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的累積，提升自己的綜合能力。不但勤奮鉆研業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，并且進(jìn)一步塑造普遍的個(gè)人愛(ài)好，使自身獲得全方位的提升。在之后的工作中之中我將改正缺點(diǎn)，勤奮鉆研業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，為醫(yī)院門診更強(qiáng)發(fā)展趨勢(shì)奉獻(xiàn)自身的一份能量。
之上是自己任任職至今觀念、工作中的匯總，盡管獲得了一定的工作成果，但我要繼續(xù)努力，自然在其中或許免不了有一些不夠，我一定會(huì)在將來(lái)的工作上竭盡全力擺脫，并不斷自我完善，勤奮使自身變成一名出色的網(wǎng)絡(luò)工程師。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!這一學(xué)年學(xué)校無(wú)論從硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進(jìn)步，雖沒(méi)有什思想政治、道德品質(zhì)表現(xiàn)狀況
1、思想政治上。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己，用心開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等國(guó)家相關(guān)的教育政策法規(guī)。樹(shù)立了堅(jiān)定的政治方向，強(qiáng)化了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)，能用優(yōu)良的政治思想素質(zhì)為社會(huì)主義現(xiàn)代化教育建設(shè)服務(wù)。
2、道德品質(zhì)上。我恪守學(xué)高為師，身正為范的信念，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師神圣職責(zé)，用自己的智慧啟迪學(xué)生智慧，用自己的愛(ài)心激發(fā)學(xué)生愛(ài)心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
二、履行崗位職責(zé)狀況
(一)學(xué)習(xí)和作風(fēng)狀況個(gè)人簡(jiǎn)歷
1981年至1994年在龍池小學(xué)任教；
1995年至xx年任龍池小學(xué)教導(dǎo)主任；
xx年2月至xx年6月任高治小學(xué)校長(zhǎng)；
xx年7月至xx年年6月任竹園鎮(zhèn)思想純正，待人坦誠(chéng)
我自任校長(zhǎng)以來(lái)，工作責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)。在工作中能堅(jiān)持黨的方針、政策，能遵紀(jì)守法，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛(ài)護(hù)學(xué)生，從沒(méi)想到校長(zhǎng)是權(quán)力的象征，是謀利益的機(jī)會(huì)，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān)，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任。所以能時(shí)時(shí)以校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級(jí)要求為準(zhǔn)則，能做到以平衡的心態(tài)對(duì)待人和事，能夠以熱情飽滿的精神迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一位同事，能夠走出對(duì)職工耍小心眼和打擊報(bào)復(fù)的魔圈，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作，消除了人力內(nèi)耗的現(xiàn)象。所以每到一所學(xué)校，職工總是以心直口快，處事公正評(píng)價(jià)我。
四、管理方法，剛?cè)嵯酀?jì)
校長(zhǎng)的職責(zé)就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會(huì)順利，效果就會(huì)良好。小學(xué)校長(zhǎng)管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無(wú)人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長(zhǎng)將成為“泥水匠”，管理的模型就會(huì)成為紙燈籠。所以我每到一校，從實(shí)際出發(fā)，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實(shí)際的效果性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說(shuō)話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛(ài)去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機(jī)會(huì)做思想工作，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、職工與職工之間、職工與家長(zhǎng)之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來(lái)，我將對(duì)職工的了解，依據(jù)各自的生活習(xí)性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類掌握，如從個(gè)性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀職工稱為規(guī)范型，這種人是單位的主力軍，是寶貝、是財(cái)富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走，這類人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類人必須校長(zhǎng)親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對(duì)抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對(duì)，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”，動(dòng)用親戚、朋友、群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。從工作能力上我又分為“復(fù)合型、單一型、開(kāi)發(fā)型、帶動(dòng)型”等，即多個(gè)專長(zhǎng)，綜合能力強(qiáng)稱之為“復(fù)合型”；只有一項(xiàng)特長(zhǎng)稱為“單一型”；雖有基礎(chǔ)，但還需要培養(yǎng)稱為“開(kāi)發(fā)型”；工作能力一般或低下，稱為“帶動(dòng)型”。掌握了這些，便于尋找管理方法和工作搭配。
五、工作目標(biāo)，線索清晰
七年的校長(zhǎng)工作，不論在哪個(gè)學(xué)校，不論在哪個(gè)時(shí)期，我都能因地致宜的.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計(jì)劃，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急，一批一批下達(dá)，工作效果一項(xiàng)一項(xiàng)的驗(yàn)收，讓教師了解工作目標(biāo)、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等，這樣學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱來(lái)衡量，職工個(gè)人工作成績(jī)，自己有桿稱來(lái)衡量，從而就找到了自己所在的位置。
六、工作方法，靈活實(shí)際
我深知管理事項(xiàng)是千頭萬(wàn)緒，管理方法是千變?nèi)f化，但我能夠理清工作思路，找準(zhǔn)工作突破口。我深知領(lǐng)導(dǎo)的力量xx于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，所以我非常注重領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，工作技能欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足，所以我除了鉆研自己的工作技巧外，還要指導(dǎo)他們的工作，每一項(xiàng)較大工作，從方案到過(guò)程，再到驗(yàn)收，三個(gè)流程我都必須關(guān)注。能夠明確管理方法既有常規(guī)性，又必須有新穎性，即“不能常穿一套衣，只能常長(zhǎng)一副臉”。
例如我對(duì)教學(xué)采用了“梯度式平臺(tái)教學(xué)和師生雙向選擇”的管理模式，充分調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，激發(fā)了他們責(zé)任感；對(duì)教師教案采用了“表格式和抽測(cè)式”考核辦法，節(jié)約了大量的時(shí)間，解脫了繁重負(fù)擔(dān)，提高了教學(xué)質(zhì)量；對(duì)班級(jí)管理采用了“自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)打分”的評(píng)估方法，這樣提高了管理效能，得到了各方面的好評(píng)，確保了學(xué)校歷年平安；對(duì)校內(nèi)工作采用了“民主討論，有獎(jiǎng)建議，校外征集”等辦法，因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展；對(duì)教師能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)采用了“集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、一幫 一、多幫 一、單項(xiàng)輔導(dǎo)、綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)、定期下達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)、不定期考核、自我評(píng)估、設(shè)立專項(xiàng)的教師學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金和獎(jiǎng)勵(lì)考核分”等等辦法，大大的提高了教師學(xué)習(xí)的積極性工作能力；在協(xié)調(diào)學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細(xì)觀察、深了解、尋親情、多交談、冷處理”的方法，有效的化解了周邊的矛盾，明確了互存互利，形成了鄰里和睦，促進(jìn)了和諧發(fā)展；在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標(biāo)兵示范人，考核獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人，規(guī)章制度約束人”的辦法，擊活了教師的上進(jìn)心，形成了隨著“指揮棒”動(dòng)的格局；在處理校長(zhǎng)與職工的關(guān)系上，采用了“寬容、理解、關(guān)愛(ài)、勾通、互勉、自謙”等方法，增強(qiáng)了友誼，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)，減少了阻力，形成了合力，彰顯了管理技能。例如xx年我調(diào)離高治小學(xué)，離校那天，我并未告知職工，天剛亮，我還未起床，全體教職工自發(fā)在操場(chǎng)等候，送我到調(diào)入學(xué)校(竹園一小)報(bào)到，最后灑淚而別。這件事，老百姓見(jiàn)了深受感動(dòng)，竹園一小教師見(jiàn)了深受啟發(fā)。
七、創(chuàng)新思維，勇于進(jìn)取
校長(zhǎng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(zhǎng)，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長(zhǎng)思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長(zhǎng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅(jiān)持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說(shuō)的“人有我優(yōu)，人無(wú)我有”治校策略。要盯準(zhǔn)教育這個(gè)大市場(chǎng)，充分估計(jì)各方面帶來(lái)的沖擊。例如我在建設(shè)高治小學(xué)環(huán)境時(shí)，必須建成讓人們感到新穎、舒服，更是周邊學(xué)校沒(méi)有的獨(dú)特景觀；在教學(xué)組班中我采用了“梯度式平臺(tái)教學(xué)，師生雙向選擇”的方法十分湊效。在教研教改工作中成功引進(jìn)了國(guó)家級(jí)子課題與校級(jí)課題相結(jié)合，很快激發(fā)了教師積極性。在訓(xùn)練教師寫作時(shí)，成功的辦起了重慶市正規(guī)刊物《苗圃》。在鞏固學(xué)校生源，辦起了竹園一小星橋幼兒園，學(xué)生多，效果好。在激發(fā)愛(ài)校熱情方面譜寫了校歌，建起了隊(duì)伍浩大的管樂(lè)儀仗隊(duì)。我始終堅(jiān)持每個(gè)階段都有新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)。
八、廉潔自律，永不受制
自任校長(zhǎng)以來(lái)，深知校長(zhǎng)必須清正、廉潔，經(jīng)濟(jì)上一塵不染。我首先是用對(duì)財(cái)務(wù)人員，完善財(cái)務(wù)管理制度，做到“一據(jù)三名，一期三定”，即一張支出據(jù)有收款人，經(jīng)辦人，單位負(fù)責(zé)人三方簽字方可有效，一期定時(shí)扎賬、定時(shí)清賬和定時(shí)公布賬。凡是較大筆開(kāi)支必須經(jīng)集體討論定價(jià)后，再報(bào)上級(jí)審批方可定案。由于我出生家庭極為貧寒，對(duì)勤儉節(jié)約的觀念是根深蒂固，所以我每到一�？偸前堰�債、投入發(fā)展放在首位，能做到不等不靠，自實(shí)其力謀發(fā)展，把治理學(xué)校當(dāng)成治理家庭，把職工當(dāng)作自己的親人，我不能做半點(diǎn)對(duì)不起他們的事。
九、對(duì)待成績(jī)，永不自滿
由于我的為人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，得到了廣大職工和社會(huì)各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績(jī)較為突出。高治小學(xué)環(huán)境建設(shè)得到了人們的向往，我個(gè)人自負(fù)重傷，險(xiǎn)失生命，但我無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)校管理得到了人們的肯定，教學(xué)改革得到了人們的稱贊，還巨債讓人們感到驚訝，五年獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)牌29塊，讓人們羨慕，尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血、不負(fù)重望”的大型牌扁讓人振奮。七年的平安，讓人們感到欣慰，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定上升讓人們感到滿足，我個(gè)人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、縣黨代表、鎮(zhèn)建校標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者等殊榮，讓我感到激動(dòng)……但這一切的一切，歸功于領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助，歸功于我的同事和社會(huì)各界對(duì)我的大力支持與配合。成績(jī)終歸歷史，對(duì)事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標(biāo)。
十、展望未來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)
我幸運(yùn)的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機(jī)，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時(shí)也趕上了清除危房的這個(gè)好政策，盡管竹園一小目前是奉節(jié)縣中心鎮(zhèn)最差的學(xué)校，學(xué)校自身欠債高達(dá)百余萬(wàn)元，全校是d級(jí)危房，位置處于偏僻，教師年齡結(jié)構(gòu)老化，但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理好，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，個(gè)人也決不留下任何遺憾！
述職人：xxx
xx年xx月xx日
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
中午好！
剛才看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn)。
工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒(méi)達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇；雖沒(méi)教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒(méi)誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)學(xué)生。雖說(shuō)自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會(huì)的。當(dāng)過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開(kāi)心；同時(shí)又說(shuō)：自己批評(píng)教育孩子是常有，但若別人過(guò)多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開(kāi)心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺(jué)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)生，總是像母雞護(hù)小雞一樣，怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)，但又清晰得認(rèn)識(shí)到應(yīng)該讓他們獨(dú)立，不是都說(shuō)“授之以魚不如授之以漁”嗎？學(xué)生個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級(jí)的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級(jí)；讓喜好畫畫的高匯出黑板報(bào)，他開(kāi)心我們放心；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三（1）的班主任，我對(duì)我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn)；讓今天的.動(dòng)作比昨天快一點(diǎn)；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn)；讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對(duì)自己的期望。
在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過(guò)上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對(duì)于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì)，但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言，闡述自己的觀點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗(yàn)到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識(shí)，也讓其他學(xué)生了解到知識(shí)的海洋是無(wú)限寬廣的。只有深刻意識(shí)到“山外有山，樓外有樓”，才能在知識(shí)的海洋學(xué)得更多更深。
都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。
謝謝！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作，有很多的收獲，同時(shí)也有很多的感想，這天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。
一、教育方面：以質(zhì)量求進(jìn)步，以特色謀發(fā)展我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都就應(yīng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今，這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際狀況，在教育教學(xué)中，我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛(ài)中求精：愛(ài)事業(yè)精益求精，愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ)，教職工熱愛(ài)自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師，大家把愛(ài)融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放下自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護(hù)學(xué)生，反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材，在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個(gè)月前，大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專門派來(lái)外教到我校上課，使幼兒眼界開(kāi)闊，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下，我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的`衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用，強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時(shí)還拓展了育人的空間，同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作，走廊力爭(zhēng)“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”，即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的情緒，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
三、管理理念：以教師為本，樹(shù)人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒(méi)有教師的用心參與，再完美的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以，作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中，真正地尊重教師。確立教職工的主體地位，透過(guò)多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們透過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué)，對(duì)不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深。此刻，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流，互相闡述自我的觀點(diǎn)，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點(diǎn)，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，劉老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽，獲得較好成績(jī)。
四、安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕安全隱患
本學(xué)期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度，力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅(jiān)持記錄，每一天堅(jiān)持備案，與家長(zhǎng)、校車司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面，堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師務(wù)必與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期，我校幼兒無(wú)一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農(nóng)村，本園有時(shí)滿足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足，更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。多謝大家！
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇6
本人于進(jìn)入殼體廠維修工段開(kāi)始實(shí)習(xí)工作，20xx年7月于冶金學(xué)院畢業(yè)后正式參加工作已經(jīng)有2年多了。在這期間，我勤勤懇懇，努力工作。已經(jīng)由當(dāng)初一個(gè)懵懂的學(xué)生青年逐漸成長(zhǎng)為對(duì)機(jī)械維修、保養(yǎng)、安全都略知一二的小“師傅”了。
在公司工作學(xué)習(xí)期間，我每天都遵守公司的各種規(guī)則制度。從不遲到、早退，認(rèn)真領(lǐng)取師傅們的教誨，積極學(xué)好各種維修技術(shù)。現(xiàn)在通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，遇到小的問(wèn)題我早已經(jīng)能夠獨(dú)立判斷維修設(shè)備了。例如：沈陽(yáng)六軸上的刀架的更換，變速箱的零件更換，包括難度更高的二級(jí)保養(yǎng)更換主軸軸承都能獨(dú)立操作了。而遇到大的設(shè)備問(wèn)題，我也能夠非常協(xié)調(diào)的配合好師傅們解決它。例如：切鐓機(jī)上的齒輪更換，冷擠壓的曲軸筒瓦更換，以及沈陽(yáng)六軸分配軸配鍵工作。得到了領(lǐng)導(dǎo)與師傅們的一致好評(píng)。在20xx年10月我調(diào)到殼體二廠繼續(xù)從事維修工作，在新的工作平臺(tái)上開(kāi)始了新的工作歷程，在這里我不僅僅把我的'維修工作做好，而且接觸到了有關(guān)機(jī)械員的知識(shí)。例如各種設(shè)備報(bào)表，安全知識(shí)，設(shè)備備件的備庫(kù)與計(jì)劃。另外最重要的事開(kāi)始著手設(shè)備的改造與消化，現(xiàn)在這邊的德?tīng)柛ＡS還有一臺(tái)正在消化過(guò)程中，相信年底必能消化完。另外由于切鐓機(jī)的設(shè)備消耗實(shí)在太大，公司新買的單沖我也正在積極參與調(diào)試中。到時(shí)公司將徹底擺脫切鐓機(jī)高消耗高成本的不良生產(chǎn)環(huán)境。還有公司現(xiàn)在即將生產(chǎn)奧特萊特的螺桿，生產(chǎn)量將翻幾番，螺桿設(shè)備必將很緊張。所以現(xiàn)在我正在積極參與螺桿設(shè)備的調(diào)試與改造，為將來(lái)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外我想對(duì)殼體廠的一些設(shè)備管理提出一點(diǎn)淺顯的意見(jiàn)：
一：眾所周知“工欲善其事，必先利其器，要把產(chǎn)量和產(chǎn)品質(zhì)量搞上去就必須把設(shè)備調(diào)整到最佳狀態(tài)。而其中就有些設(shè)備存在這樣或那樣的問(wèn)題，例如：德?tīng)柛Ｕw螺桿機(jī)的送料壓緊結(jié)構(gòu)，是由操作面板上可以直接控制的，操作工在調(diào)整設(shè)備的時(shí)候有時(shí)并不需要送料機(jī)構(gòu)送料，這時(shí)操作工只要按一個(gè)按鈕就可以了，操作簡(jiǎn)單方便，又節(jié)省了時(shí)間和原材料。而安拓整體螺桿機(jī)上的送料機(jī)構(gòu)卻是機(jī)械方法，操作工調(diào)整的時(shí)候如果不需要送料的話還要跑到設(shè)備尾部松螺釘，調(diào)整好后又要緊螺釘，而換一次產(chǎn)品型號(hào)往往要調(diào)整好多次，這樣以來(lái)就浪費(fèi)了好多時(shí)間，如果不松螺釘直接調(diào)的話又很容易把模具壓壞。真的是得不償失。而設(shè)備上其實(shí)是有這一功能的，只是時(shí)間長(zhǎng)了都不起作用了，所以只要加上類似德?tīng)柛ＴO(shè)備的控件，就能為安拓設(shè)備節(jié)省大量調(diào)整時(shí)間和模具費(fèi)用了。
二：我們公司現(xiàn)在的維修體系是采用集中維修體系，由維修部門負(fù)責(zé)全廠的設(shè)備維護(hù)，操作工不會(huì)幫維修工的忙，維修工更加不會(huì)幫操作工看床子。這種體系最易發(fā)生互相推諉現(xiàn)象，不能及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題，影響維修效率。因此我們首先要做到的就是打破“操作工只管操作，不管維修；維修工只管維修，不管操作”的習(xí)慣；而是應(yīng)該引導(dǎo)大家做到：操作工不僅要主動(dòng)打掃設(shè)備衛(wèi)生更加要主動(dòng)參加設(shè)備排故，把設(shè)備的點(diǎn)檢、保養(yǎng)、潤(rùn)滑結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)清掃的同時(shí)，積極對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查維護(hù)以改善設(shè)備狀況。因?yàn)榇罅康脑O(shè)備故障都是由于保養(yǎng)潤(rùn)滑工作沒(méi)有做到位。
例如：公司沈陽(yáng)六軸設(shè)備又多，設(shè)備備件又貴（換一次主軸軸承就要幾千塊錢）。而沈陽(yáng)六軸的運(yùn)轉(zhuǎn)基本上都是凸輪，齒輪之間的傳動(dòng)，備件磨損多，所以潤(rùn)滑工作尤其重要，因此建議在每次周末衛(wèi)生的時(shí)候都要進(jìn)行油路的清理，如果真的做到位的話，那我們的設(shè)備備件費(fèi)用將大大的減低。
三：建議可以建立設(shè)備臺(tái)帳的計(jì)算機(jī)管理，就像隨時(shí)打開(kāi)計(jì)算機(jī)就能隨時(shí)看到哪臺(tái)設(shè)備當(dāng)月生產(chǎn)的產(chǎn)品型號(hào)、數(shù)量、欠產(chǎn)量等。而設(shè)備臺(tái)帳的計(jì)算機(jī)管理就是要做到中隨機(jī)可以查閱公司所有設(shè)備的出廠編號(hào)、設(shè)備名稱、設(shè)備型號(hào)、設(shè)備規(guī)格、生產(chǎn)廠商、投用時(shí)間、使用單位等，同時(shí)還可以隨機(jī)查閱到每臺(tái)設(shè)備的使用狀態(tài)。在排除機(jī)床各類故障時(shí)，要求維修人員填寫“設(shè)備維修及故障排除登記表”，對(duì)所排除的各類故障的原因、排除方法、使用備件等進(jìn)行登記，排除時(shí)間、責(zé)任人、操作人員認(rèn)可等都要認(rèn)真填寫和簽名，就像現(xiàn)在公司搞的管理一樣。而不是簡(jiǎn)單的設(shè)備維修記錄。這不但是對(duì)維修人員的一種考核，也是對(duì)年末進(jìn)行故障統(tǒng)計(jì)，找出規(guī)律的重要依據(jù)。這對(duì)我們及時(shí)總結(jié)機(jī)床的維修經(jīng)驗(yàn)和對(duì)故障分類，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并為今后備件訂購(gòu)和維修總結(jié)經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)極大幫助。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇7
在我還未體會(huì)大學(xué)的真正意義時(shí)，時(shí)間就如細(xì)沙一樣從我們的手指尖溜走了。本學(xué)期也將接近尾聲，而擔(dān)任我們工商一班的團(tuán)支書的這段時(shí)間里，我在生活和學(xué)習(xí)方面都有了很多收獲。特別是和其他班委合作時(shí)，讓我重新找到了很多東西，他們教會(huì)我團(tuán)結(jié)合作的重要性，教會(huì)我作為一個(gè)班委該有的素質(zhì)，更教會(huì)我付出的快樂(lè)。我很高興能和這么一群關(guān)心我的朋友一起工作。但作為一個(gè)團(tuán)支書并不是那么好當(dāng)?shù)�，在給同學(xué)們做工作的時(shí)候，即使遇到一些不講理的學(xué)生也不能大聲訓(xùn)斥，只能好言相勸，畢竟我們要考慮他們的自尊心，即使自己受點(diǎn)氣也要咽下去。我們只有以德服人，才能更好的開(kāi)展以后的工作。雖然工作很難吧，但通過(guò)我們班委的精誠(chéng)合作，總算把院里和系里交下來(lái)的任務(wù)都成功的完成了。
第一期以“四十字好習(xí)慣，起跑第一線”為主題的團(tuán)會(huì)，我們以歌曲的形式讓同學(xué)們體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生在大學(xué)里該怎樣要求自己。
第二期以“講科學(xué)、講正氣、講誠(chéng)信”為主題的團(tuán)會(huì)我們又以小品的形式讓同學(xué)們明白了科學(xué)、正氣、誠(chéng)信的重要性。而第三期以“平安校園、我愛(ài)我家”為主題的團(tuán)會(huì)，我們以和我們學(xué)科有關(guān)的案例方式讓同學(xué)們提高安全意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們的華信學(xué)院。最后一期團(tuán)會(huì)是臨近考試的時(shí)候的開(kāi)的，主題是“誠(chéng)信考試”目的'在于讓同學(xué)們遵守學(xué)校的制度，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。這幾次團(tuán)會(huì)總體來(lái)說(shuō)開(kāi)得還不錯(cuò)，雖然參與的人數(shù)不是很多，可是它們?cè)谕瑢W(xué)們心里留下的痕跡絕不會(huì)像沙灘上的那樣，微風(fēng)一吹就過(guò)了。在課下我也去我們班女生宿舍去了解她們對(duì)團(tuán)會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)團(tuán)會(huì)開(kāi)展的建議，她們都很積極的與我做了真誠(chéng)的溝通。對(duì)我的工作都有了很大的幫助。當(dāng)然這一切都要感謝咱們?cè)汉透飨到o予我們的這次機(jī)會(huì)。而在學(xué)院要求的團(tuán)會(huì)之外我們也開(kāi)展了其他形式的活動(dòng)，例如我們班自己組成的學(xué)習(xí)互助小組，和其他班的聯(lián)誼，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)之余豐富一下業(yè)余生活，結(jié)交不同專業(yè)的朋友，對(duì)其他專業(yè)有些的了解。結(jié)交不同興趣的朋友，增強(qiáng)對(duì)自己興趣的培養(yǎng)。而這些也都收到了很好的效果。在生活方面，我沒(méi)事的時(shí)候會(huì)到女生宿舍和她們聊天談心，在離家的時(shí)間里我們都不在感到孤單，作為一個(gè)班委我很高興我能和她們成為朋友，并能幫助她們。我感覺(jué)作為一個(gè)班委就應(yīng)該多和同學(xué)們交流，多聽(tīng)取她們的意見(jiàn)，同時(shí)還要豐富自己的知識(shí)面，多學(xué)點(diǎn)生活常識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)們服務(wù)，與此同時(shí)還要提高自己的修養(yǎng)。
總之時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。謝謝！
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇8
本人于20xx年評(píng)定為小教一級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求，申報(bào)評(píng)定小學(xué)高級(jí)教師�，F(xiàn)將自06年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)在教育教學(xué)工作中
我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)工作本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作
因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂(lè)也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語(yǔ)和我打招呼，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)和欣慰，疲憊感似乎也消失了。20xx年我被學(xué)校聘為中年級(jí)級(jí)部主任，對(duì)于一位剛工作五年的新教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺(jué)很快樂(lè)。
我也積極參加課題研究工作，任校級(jí)課題《小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的研究》的課題組長(zhǎng)，此課題在09年也順利結(jié)題。同時(shí)我也是區(qū)英語(yǔ)課題《引領(lǐng)學(xué)生在對(duì)話交流中學(xué)英語(yǔ)的策略研究》的課題組長(zhǎng)，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開(kāi)展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時(shí)什么還開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，如校英語(yǔ)朗誦比賽，此活動(dòng)的開(kāi)展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我們的.英語(yǔ)手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書寫及繪畫的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。
三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績(jī)
在這幾年里，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，第一次參加區(qū)航海比賽，就取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，本人也獲得了區(qū)“優(yōu)秀教練員”稱號(hào)。在區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都會(huì)有好成績(jī)，特別是09年，我輔導(dǎo)的學(xué)生分獲一、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加第七、八屆《時(shí)代英語(yǔ)報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng)，本人也獲得最佳組織獎(jiǎng)。在教科研等方面，我也取得了一些成績(jī)，論文《讓賞識(shí)之花盛開(kāi)》《<牛津小學(xué)英語(yǔ)>4BUnit9教學(xué)設(shè)計(jì)》在《學(xué)英語(yǔ)報(bào)》發(fā)表，論文《讓聽(tīng)課、評(píng)課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物《英語(yǔ)周報(bào)》，論文《授之魚不如授之漁——音標(biāo)教學(xué)之我見(jiàn)》獲中國(guó)教學(xué)學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。在工作中也取得了一些成績(jī)，被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年度考核優(yōu)秀。
五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面本人經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，終于在08年取得了陜西師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語(yǔ)培訓(xùn)，如暑期開(kāi)展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語(yǔ)課，如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇9
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次提高素質(zhì)、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也要感謝這一年來(lái)在工作上關(guān)心、支持和幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們�；仡欉^(guò)去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們通力合作及大力支持下，我圓滿完成了自己的本職工作，履行了財(cái)務(wù)的工作職責(zé)，配合了局里的中心工作，做好了資金的調(diào)度，保證了工程款的核算和支付，及時(shí)準(zhǔn)確地做好工程支出及結(jié)余的相關(guān)報(bào)表，并依法向有關(guān)部門進(jìn)行每月每年的納稅申報(bào)工作。當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)也還存在一些不足，現(xiàn)就我一年多來(lái)履行工作職責(zé)的情況作如下述職，請(qǐng)大家予以評(píng)議：
回顧一年多來(lái)這緊張卻又充實(shí)的日子，感覺(jué)到這是我在個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活上收獲最大的時(shí)期。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，作為財(cái)務(wù)人員，則必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)，借助先進(jìn)的信息處理技術(shù)，才能搞好財(cái)務(wù)核算工作。同時(shí)，這也是一名財(cái)務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)能力。所以，在思想上，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決地遵守和執(zhí)行局里的規(guī)章制度；任勞任怨，盡心盡力盡意地做好領(lǐng)導(dǎo)和同事分配的工作；忠于職守，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度；在學(xué)習(xí)上，我遵照《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》加強(qiáng)了自身的`會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力、經(jīng)濟(jì)法財(cái)務(wù)知識(shí)和相關(guān)管理制度，業(yè)余時(shí)間還參加了財(cái)務(wù)培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)，為使工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。在工程核算、車間的報(bào)銷支出和工程財(cái)務(wù)分析方面，努力做到細(xì)致準(zhǔn)確，有條不紊，保證了財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行。月度年度的納稅申報(bào)工作都做到及時(shí)按時(shí)申報(bào)，確保局里的依法納稅工作的正常開(kāi)展。當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，我能虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事請(qǐng)教，取別人的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)自己的短處。我也深刻地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)工作的重要性，從工程的預(yù)算到工程的支出及結(jié)余情況，及車間的報(bào)銷到月度年度的稅務(wù)申報(bào)工作，為使局里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門了解局里的財(cái)務(wù)狀況和資金流向，并以此做出經(jīng)濟(jì)決策，進(jìn)行宏觀的規(guī)劃和指導(dǎo)。因此我堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，每個(gè)月都及時(shí)統(tǒng)計(jì)核算收取各項(xiàng)目部工程報(bào)表，做好財(cái)務(wù)檔案資料的管理工作，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成自己份內(nèi)的事情，此外還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事，盡我所能去做工作，不僅鍛煉了我的責(zé)任心，也鍛煉了我的耐性，使我更好地實(shí)踐，以發(fā)揮自己的價(jià)值。
在近一年多來(lái)的工作中，我檢查了自身存在的問(wèn)題和不足。我認(rèn)為在工作中我出現(xiàn)過(guò)疏忽的毛病，我決心在今后的工作中徹底改掉這個(gè)毛病，并在工作中不斷努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、提高工作能力，加強(qiáng)工作作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)度，努力做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，同時(shí)積極配合好其他同事的工作。對(duì)于即將進(jìn)入的××部門，作為一名新近的管理人員，我不斷地告誡自己，要向在這個(gè)工作崗位上的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)。希望領(lǐng)導(dǎo)和同事多多提點(diǎn)和幫助，指出我工作中不足的地方，我會(huì)虛心接受，及時(shí)改正，以最大的努力配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇10
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
是新世紀(jì)的第一年，是全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)重視及直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，完成了護(hù)理計(jì)劃x%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專業(yè)知識(shí)。
二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平
1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月x日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的.年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作。
2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。
3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。
4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面：x月底派x病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。
三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)x句。
2、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測(cè)評(píng))滿意度調(diào)查結(jié)果均在x%以上，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。
3、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。
4、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)x次，并有記錄; (2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);
3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。
4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
此致
敬禮!
述職人：xxx
x月x日
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇11
鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的校園是一幅畫，鄉(xiāng)下的孩子是一首歌，鄉(xiāng)下五月的美景讓人們更加流連忘返。我們小語(yǔ)送教隊(duì)，選擇這清香裊裊的黃金季節(jié)，兵分多路，把一幅幅《鄉(xiāng)下人家》的田園美景，相繼獻(xiàn)給了全縣九所二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和一所三類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的師生們，給一個(gè)個(gè)原本美麗的校園錦上添花，讓一朵朵開(kāi)得正艷的鮮花再綻笑顏。我縣小語(yǔ)教壇上這又一道靚麗的風(fēng)景，再一次的閃亮顯身，讓我們?cè)僖淮蔚撵o心回味，潛心反思。
在自我行動(dòng)中成長(zhǎng)
一、修煉內(nèi)功，走向?qū)I(yè)化
縣小學(xué)語(yǔ)文送教隊(duì)，自4月成立以來(lái)，圓滿完成了全縣四類、三類、二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的送教任務(wù)。其間，活動(dòng)逐步得到了縣教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和認(rèn)同。這個(gè)團(tuán)隊(duì)也一直受到教科所所長(zhǎng)王朝武的高度重視，他除了平時(shí)予以關(guān)注之外，每次活動(dòng)之前，都給予隊(duì)員們極大的鼓勵(lì)并提出具體的要求。教科所副所長(zhǎng)冉建容更是自始至終參與其中，和隊(duì)友們共同踐行著同伴互助。至于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)起人、組織者肖素碧老師，則傾注了更多的心血與汗水。48名隊(duì)員，都一直保持著積極向上的良好心態(tài)，本著“提升自我、服務(wù)同伴”的宗旨，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，完善自我，大家一直認(rèn)為：小語(yǔ)送教隊(duì)發(fā)展的希望，在于每一名隊(duì)員的專業(yè)成長(zhǎng)質(zhì)量，而質(zhì)量只有在深度學(xué)習(xí)中不斷修煉內(nèi)功，才能得到提高，才能真正走向?qū)I(yè)化。所以，隊(duì)員們通過(guò)不同的途徑修煉著內(nèi)功：
1、自主學(xué)習(xí)。隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的工作中，除了努力完成好自己的教育教學(xué)任務(wù)外，還時(shí)時(shí)通過(guò)讀書、上網(wǎng)、寫博客、寫讀書筆記、互動(dòng)交流等形式獲取專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)爭(zhēng)取外援贊助，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，《小學(xué)生拼音報(bào)》報(bào)社和《學(xué)語(yǔ)文之友》雜志社給每位隊(duì)員贈(zèng)送了《讓孩子踏上閱讀快車道》、《如何讓孩子愛(ài)上作業(yè)》等實(shí)用型前沿資料，有力地促進(jìn)了隊(duì)員們更快地走向?qū)I(yè)化。
2、集中培訓(xùn)。在每次送教之前，全體成員都要接受一次專業(yè)培訓(xùn)，如：12月9日，教科所特別邀請(qǐng)了渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的小語(yǔ)專家王小毅老師來(lái)以《踏上語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)之路》為題做了講座，讓全體隊(duì)員接受了一次專業(yè)的洗禮，激發(fā)了隊(duì)員們的工作熱情，增強(qiáng)了隊(duì)員們的成長(zhǎng)意識(shí)，堅(jiān)定了隊(duì)員們的職業(yè)信念。4月1日，又請(qǐng)時(shí)任縣教委組織人事科科長(zhǎng)的陳雄書記作了題為《教師教育與教師專業(yè)發(fā)展》的報(bào)告，讓隊(duì)員們進(jìn)一步了解了國(guó)內(nèi)外教師教育發(fā)展現(xiàn)狀，更加明確了教師教育與教師專業(yè)發(fā)展的目的、意義、重要性以及發(fā)展思路。
3 、競(jìng)賽推進(jìn)。4月1日，送教隊(duì)組織全體隊(duì)員參加了以1——3年級(jí)小語(yǔ)教材的生字為內(nèi)容的硬筆書法競(jìng)賽和以60篇“普通話水平測(cè)試作品”為內(nèi)容的普通話比賽活動(dòng)，由縣內(nèi)相關(guān)專家組建的評(píng)委分別評(píng)選出了一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名。這次活動(dòng)從語(yǔ)文教師基本功入手，既展示了每位隊(duì)員的個(gè)體才能，又體現(xiàn)了送教隊(duì)的整體水平。既是對(duì)隊(duì)員們過(guò)去實(shí)力的充分肯定，又是對(duì)隊(duì)員們進(jìn)一步提高語(yǔ)文素養(yǎng)的有力鞭策。
二、精心準(zhǔn)備，活動(dòng)精細(xì)化
為了讓送教活動(dòng)得以順利進(jìn)行，能獲取最大限度的成功，我們從準(zhǔn)備階段開(kāi)始就力求做到精細(xì)化�；顒�(dòng)前做到了“四個(gè)明確”：一是送教對(duì)象明確，即全縣九個(gè)二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和因?yàn)榭h城學(xué)生分流到實(shí)驗(yàn)二小而變成三類學(xué)校的巷口鎮(zhèn)中心校，共十所學(xué)校。二是時(shí)間、任務(wù)明確，即4月26日（個(gè)別特殊情況作適當(dāng)調(diào)整）
上午：
1、看學(xué)校隨堂課1節(jié)；
2、上課：四年級(jí)下冊(cè)第21課《鄉(xiāng)下人家》2節(jié)；
3、與觀摩教師互動(dòng)議課。
下午：
1、做《審視職業(yè)理想提升職業(yè)熱情》講座；
2、組織參會(huì)的語(yǔ)文教師填寫調(diào)查問(wèn)卷。
三是分工明確，從內(nèi)容上分主持、上課、講座、調(diào)研總結(jié)四個(gè)大組，并分組研討落實(shí)送教任務(wù)及注意事項(xiàng)。從送教地點(diǎn)又分為10個(gè)送教小組，在同一時(shí)間分別奔赴不同學(xué)校展開(kāi)同一內(nèi)容的送教活動(dòng)。四是要求明確：第一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力打造“提升自我服務(wù)同伴”的團(tuán)隊(duì)精神。第二，注重禮儀，從細(xì)節(jié)做起，為送教隊(duì)樹(shù)立良好形象，身體力行，學(xué)有所獲，載譽(yù)而歸。第三，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)合理安排本組具體的往返時(shí)間、乘車地點(diǎn)、就餐、與送教學(xué)校銜接等具體事宜，保證二類學(xué)校全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師全員按時(shí)到中心校參加活動(dòng)。第四，送教活動(dòng)結(jié)束以后，各小組主持人抓緊寫出高質(zhì)量的通訊報(bào)道稿，并及時(shí)上交主持組組長(zhǎng)鄒勝發(fā)老師審核發(fā)表。第五，總結(jié)組于送教活動(dòng)完畢之后一個(gè)月內(nèi)寫出全面具體的書面總結(jié)報(bào)告交教科所。第六，各送教小組自備相機(jī)拍攝送教活動(dòng)精彩情景，并在通訊報(bào)道稿中有所選用。同時(shí)，不管是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，要求隊(duì)員們都得精心準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真琢磨其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)后方可出場(chǎng)。
三、關(guān)注過(guò)程，強(qiáng)化自我反思
送教活動(dòng)的過(guò)程，也正是隊(duì)員們自我學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，所以大家在活動(dòng)過(guò)程中隨時(shí)做到自我反思，認(rèn)真總結(jié)，從而提煉出對(duì)我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)甚至小學(xué)教育發(fā)展有意義的東西。
本次送教活動(dòng)中，送教隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校老師沒(méi)有任何準(zhǔn)備的前提下，相繼聆聽(tīng)了各校共計(jì)40余節(jié)隨堂語(yǔ)文課，走進(jìn)真實(shí)的課堂、常態(tài)的課堂，了解到了真實(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀：
課堂常規(guī)管理——課前學(xué)生準(zhǔn)備好上課所需物品，課中能夠進(jìn)行合理擺放，老師普遍關(guān)注學(xué)生規(guī)范的坐姿、準(zhǔn)確的握筆動(dòng)作、大方的口語(yǔ)表達(dá)……良好的課堂秩序、和諧的課堂氛圍使課堂教學(xué)的效果較好。
課堂學(xué)生活動(dòng)——“課堂活動(dòng)是學(xué)生活動(dòng)的課堂”，這是白馬小學(xué)一位老師發(fā)出的感慨。在這些常態(tài)課中，多數(shù)教師都有意識(shí)的將課堂還給學(xué)生，學(xué)生是課堂的主體。的確，評(píng)價(jià)一節(jié)課，我們應(yīng)該從課堂活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生是否是本節(jié)課的主人，學(xué)生是否真正參與其中，各個(gè)層次學(xué)生知識(shí)的掌握情況，教師在活動(dòng)中扮演了什么樣的角色等。可是“以教師為主體”、“不放心學(xué)生”、“把學(xué)生當(dāng)成接受知識(shí)的'容器”等現(xiàn)象在一部分教師身上依然存在。許多教師雖然寫出了具有創(chuàng)新理念的教案，甚至連每一個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容、細(xì)節(jié)都備在上面，但是上課卻按部就班，教師問(wèn)什么學(xué)生就答什么，枯燥地執(zhí)行教案的全過(guò)程，師生的互動(dòng)成了空話，一堂課從表面上看確實(shí)完成了任務(wù)，上課者滿意聽(tīng)課者高興，實(shí)際上卻失敗了，這樣的課堂缺乏激情和創(chuàng)新，學(xué)生全部掉進(jìn)教師事先設(shè)置的圈套中，哪里還有創(chuàng)造潛力？也就是說(shuō)教師仍然在課堂起主宰作用，依然是“紅花”，而學(xué)生仍然是“綠葉”。我們應(yīng)該清楚，課堂互動(dòng)是不可預(yù)知的，要參照教案又不能忠實(shí)于教案，教師要靈活處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，才能真正優(yōu)化課堂教學(xué)效益。
學(xué)生合作學(xué)習(xí)的——幾乎所有的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。老師一宣布小組討論，整個(gè)教室就沸騰起來(lái)。但仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)這樣幾種現(xiàn)象：有些學(xué)習(xí)小組的學(xué)生搶著各說(shuō)各的發(fā)現(xiàn)，人人都急于表述自己的思想，結(jié)果導(dǎo)致誰(shuí)都沒(méi)有注意傾聽(tīng)；有些學(xué)習(xí)小組中，發(fā)表意見(jiàn)者往往只是一些優(yōu)秀的學(xué)生，他們常常會(huì)為某個(gè)觀點(diǎn)爭(zhēng)得面紅耳赤，而其他學(xué)生則端端正正的坐著，一言不發(fā)，冷眼觀戰(zhàn)，還有的甚至做起與課堂無(wú)關(guān)的事�？梢�(jiàn)，教師盡管重視并提供了孩子合作與交流的時(shí)空，但對(duì)孩子合作與交流的學(xué)習(xí)方式顯然重視不夠，研究不夠，指導(dǎo)不夠，落實(shí)不夠。
教師知識(shí)教學(xué)——很多教師在教學(xué)中，重視了知識(shí)的傳授，卻忽略了方法的指導(dǎo)�！敖淌菫榱瞬唤獭�，教師要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言組織表達(dá)能力的培養(yǎng)、思維能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生多種學(xué)習(xí)方法，起到舉一反三的作用，從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!這一學(xué)年學(xué)校無(wú)論從硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進(jìn)步，雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，但各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)，也取得了點(diǎn)滴成績(jī)。下面將學(xué)校這一年度的工作進(jìn)行梳理，向各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、教學(xué)工作
通過(guò)各種方式和途徑提高教師教學(xué)水平，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處在張愛(ài)青主任的主持下抓好常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、外出學(xué)習(xí)。去年安排老師到楊店子小學(xué)、明德小學(xué)學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式，今年安排張愛(ài)青主任帶領(lǐng)兩位老師到南京洋思和東廬中學(xué)時(shí)行學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的理念與教學(xué)方法帶回來(lái)，與本校實(shí)際進(jìn)行結(jié)合，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
2、骨干教師培訓(xùn)。利用中午時(shí)間每周安排一次培訓(xùn)活動(dòng)，十名年輕骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，梳理課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，討論教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這些老師教學(xué)思想有了新的提高和認(rèn)識(shí)，且不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新，提高了教學(xué)效率。
3、教研活動(dòng)。分低、高年級(jí)兩個(gè)教研組，每組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，主要通過(guò)課例研討，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，依托教研室的單元整體嘗試教學(xué)模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班為主，大膽進(jìn)行嘗試改革，已形成比較固定的教學(xué)模式，且學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量有顯著提高。
4、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。圍繞教育問(wèn)題開(kāi)展教師辯論賽，為督促老師們讀書豐富知識(shí)開(kāi)展聊書會(huì)，為提高教師基本功水平開(kāi)展基本功大賽，通過(guò)一系列活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。
5、博客評(píng)比。要求大家堅(jiān)持寫博客，以促進(jìn)寫作水平的提高，養(yǎng)成勤寫文章的好習(xí)慣。
6、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范教學(xué)，提升質(zhì)量。教導(dǎo)處認(rèn)真抓好教師備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié)，避免教學(xué)的隨意性，認(rèn)真組織學(xué)生漢字書寫大賽、口頭作文比賽、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等活動(dòng)，保障教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
7、課程改革。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校根據(jù)師資情況及現(xiàn)有辦學(xué)條件，開(kāi)設(shè)了17個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂(lè)器、合唱、閱讀、計(jì)算機(jī)、話劇等，每周利用周三下午第二、三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。
二、德育工作
學(xué)校以少先大隊(duì)為主陣地，大隊(duì)輔導(dǎo)員曹鳳華負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，圍繞月德育教育主題，積極開(kāi)展各項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生道德水平。每周按時(shí)舉行升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題教育。各班每周開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)講故事、觀看視頻、組織實(shí)踐活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。去年4月開(kāi)展以我的中國(guó)夢(mèng)為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，5月感恩教育親子讀書活動(dòng)，6月珍愛(ài)童年珍愛(ài)幸福游園活動(dòng)，9月以愛(ài)校為主題開(kāi)展畫畫我們的.校園繪畫展，10月開(kāi)展唱響中國(guó)夢(mèng)，共抒愛(ài)國(guó)情歌詠比賽，今年3月開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，4月份組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，緬懷革命先烈。通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展德育活動(dòng)，學(xué)生們展現(xiàn)出向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操，他們的表現(xiàn)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。
三、安全工作
學(xué)校始終把安全工作放在重要位置，王愛(ài)軍主任認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。通過(guò)升旗集會(huì)、安全健康課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，請(qǐng)交通、鐵路、公安、衛(wèi)生院等部門到校進(jìn)行專題講座，使學(xué)生牢記躲避危險(xiǎn)，保障安全的知識(shí)。通過(guò)定期不定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行整改，排除安全隱患，保障學(xué)生的在校安全。本學(xué)年共計(jì)開(kāi)展四次安全逃生演練，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用使學(xué)生掌握逃生技能和自救方法。嚴(yán)格門禁制度，加強(qiáng)保安工作管理，保障學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)認(rèn)真抓好安全工作，一學(xué)年學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生，并被教育局評(píng)為消防安全示范校。
四、體育工作
學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。體育工作主要由張煒坤老師負(fù)責(zé)，大課間活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)形式多樣，除了做好廣播體操、武術(shù)操外，各班還按體育室安排的場(chǎng)地和內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學(xué)生活動(dòng)充分。體育室還組織全校性的大型體育活動(dòng)，如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長(zhǎng)跑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，使學(xué)生能充分而全面地進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。學(xué)校體育成績(jī)也一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平，且代表沙河驛鎮(zhèn)參加市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得較好的成績(jī)。
五、家校共育工作
經(jīng)過(guò)兩年的努力，家校共育工作取得一定進(jìn)展，為推動(dòng)地方教育的進(jìn)步起到相當(dāng)大的作用。網(wǎng)校點(diǎn)擊量已達(dá)到46萬(wàn)之多，老師、學(xué)生及家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)校建設(shè)工作，發(fā)表文章，討論問(wèn)題，使網(wǎng)校發(fā)揮了實(shí)效性的作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論，但大多數(shù)家長(zhǎng)是關(guān)注群動(dòng)態(tài)的，且群成員人數(shù)增至170多人。微信平臺(tái)堅(jiān)持每周向家長(zhǎng)推送兩次信息，及時(shí)地將學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)向社會(huì)傳遞。�？吭乱黄�，學(xué)生每人一張，帶到家里，便也家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況，更新家長(zhǎng)的教育理念，豐富家長(zhǎng)的家教知識(shí)。家長(zhǎng)委員會(huì)在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機(jī)勃勃，正在發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。家長(zhǎng)學(xué)校一年來(lái)成功舉辦七次，并得到教育局高紹文局長(zhǎng)的重視，曾兩次參加，并且遷安電視臺(tái)予以報(bào)道。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)的教育觀念得到極大的更新，并且對(duì)教育的重視程度不斷提高，越來(lái)越能理解學(xué)校教育的不易，懂得支持學(xué)校教育的重要和必要，并且能夠積極地用參與的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)對(duì)學(xué)校工作的支持。如進(jìn)入課堂聽(tīng)課，與老師進(jìn)行教學(xué)研討，進(jìn)入考場(chǎng)幫助老師監(jiān)考，到圖書館進(jìn)行親子閱讀，在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中當(dāng)老師，在學(xué)生游園活動(dòng)中當(dāng)主持人，在賽場(chǎng)上當(dāng)裁判等等，今后這項(xiàng)工作還將繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展下去。
六、財(cái)務(wù)工作
嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象，不許亂征訂教輔用書。采取放權(quán)審批的管理方式，只要有利于教學(xué)，每位老師都可以申請(qǐng)購(gòu)買物品，但一定本著節(jié)約實(shí)用的原則，避免不必要的浪費(fèi)，使鋼用在刀刃上。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。學(xué)期初和學(xué)期末對(duì)班級(jí)財(cái)務(wù)進(jìn)行清查，并納入班級(jí)管理考核中，將有限的資金投入教育教學(xué)重大開(kāi)支之中。如添置速印機(jī)、修水囤、買書櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學(xué)習(xí)、樓道樓廳及專用教室布置等等。下一步將進(jìn)行樓廳文化布置，下學(xué)期將繼續(xù)安排老師外出學(xué)習(xí)。
有關(guān)個(gè)人述職報(bào)告范文 篇13
作為一名企業(yè)培訓(xùn)師，從事管理培訓(xùn)工作時(shí)至近日已有5個(gè)年頭。這些年來(lái)關(guān)于培訓(xùn)效果提升的討論一直沒(méi)有斷過(guò)，主流觀點(diǎn)是培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)不在于課堂，而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)錯(cuò)是一半對(duì)一半。對(duì)的部分是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人終于將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯(cuò)的部分是就絕大部分中國(guó)企業(yè)，培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)其實(shí)是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對(duì)培訓(xùn)結(jié)束后獲得的成果而已。在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持和各部門的配合下，我部門有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)，順利完成年度培訓(xùn)目標(biāo)。共組織實(shí)施一級(jí)培訓(xùn)24次，參與員工合計(jì)1097人次，人均學(xué)時(shí)23小時(shí)，整體培訓(xùn)基本覆蓋公司所有員工。
一、主要實(shí)施培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)工作主要集中在基礎(chǔ)員工的基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、管理素質(zhì)培訓(xùn)方面，主要培訓(xùn)內(nèi)容有：質(zhì)量體系培訓(xùn)、特殊藥品管理培訓(xùn)、新員工培訓(xùn)等：（培訓(xùn)匯總表）
二、培訓(xùn)效果：通過(guò)認(rèn)真組織培訓(xùn)、培訓(xùn)效果考核、完善培訓(xùn)檔案工作，一方面提高了員工職業(yè)素質(zhì)、工作能力，另一方面順利通過(guò)GSP審核中的培訓(xùn)方面檢查，并通過(guò)賽諾菲審核中的培訓(xùn)方面檢查。
三、培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題
1、一級(jí)、二級(jí)培訓(xùn)的溝通需要加強(qiáng)：在GSP和賽諾菲檢查中，發(fā)現(xiàn)一級(jí)和二級(jí)培訓(xùn)的'溝通存在問(wèn)題，一些員工必備的培訓(xùn)項(xiàng)目沒(méi)有列入一級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，而是列在二級(jí)培訓(xùn)當(dāng)中，二級(jí)培訓(xùn)之后沒(méi)有歸檔到一級(jí)檔案。另外，對(duì)于二級(jí)培訓(xùn)指導(dǎo)不夠，使二級(jí)培訓(xùn)檔案不規(guī)范。
2、公司內(nèi)部培訓(xùn)師力量匱乏，技巧不足：組織的培訓(xùn)中，培訓(xùn)師隊(duì)伍比較單一，培訓(xùn)技巧不足，很難調(diào)動(dòng)參訓(xùn)員工參與的興趣。
3、部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于培訓(xùn)中是不夠：很多培訓(xùn)中，應(yīng)該參加的部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到、早退、缺席、培訓(xùn)中處理業(yè)務(wù)，對(duì)于整體培訓(xùn)效果產(chǎn)生不良影響。
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