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在平時的學習、工作或生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀團員主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
該同志是寒亭區(qū)外國語小學的班主任老師兼語文教師，她畢業(yè)于煙臺大學很語言文學專業(yè)，本科學歷，二級教師。所帶班級曾多次被學校評為先進班級，所撰寫論文《談培養(yǎng)學生語言表達能力的方法與途徑》在所論及的領域具有一定的創(chuàng)新水平和實踐探索意義，榮獲山東省教育教學優(yōu)秀論文二等獎。
該同志認為敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提。作為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教師，因此，在教育教學中，她愛崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯，以“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”為自己的座右銘。她熱愛本職工作，關心愛護學生，嚴格要求，文明執(zhí)教，努力提高自身政治、思想、業(yè)務素質，以適應不斷更新、提高的教育教學工作；尊敬領導，團結同事，遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校安排，認真聽取同事教育教學工作中好的經驗教訓；以誠待人，處理好同事之間的關系，互相取長補短，促進教育教學工作的全面、順利地展開，以認真負責的主人翁態(tài)度全面支持學校各項工作的展開，具有良好的團結協(xié)作精神。
該同志思想先進，在師德方面對自己要求更加嚴格，認真地學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并且在實際行動中去實踐這些理論，讓自己在這樣的磨練中不斷地成長，認識到了作為一名教師應有的道德情操。積極地學習優(yōu)秀教師和班主任的寶貴經驗，在實踐中不斷摸索并把它們細化為適合自己風格的教育方式。她代表學校參加區(qū)教育局舉辦的教師師德演講比賽，并且在比賽中獲得了優(yōu)異的成績，為學校贏得了榮譽，同時也很好的鍛煉了自己的能力，提升了自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。
該同志參加工以來，一直在寒亭外國語小學工作。工作后，為了上語文課，她從一個“學生”做起，跟隨老教師認真?zhèn)湔n、查資料，很快，她就勝任了教學工作，并在歷次考試中名列前茅。她還自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。利用業(yè)余時間不斷地給自己充電，不斷地提升自己的業(yè)務素質，認真地復習教育學和心理學等方面的知識，考取在職教育碩士，使自己能夠緊跟時代發(fā)展的要求。同時呢不斷地研究名師們的課堂教學實錄，在網上訂閱了名師教學視頻，通過觀看名師們的教學方式，不斷的吸取有益的知識，不斷反思自己的教學，同時把名師們的課堂教學方式予以吸收，形成自己的課堂教學風格，就是憑著對語文教學工作的熱愛，她不懈追求，不放過每一次進步的機會。參加工作不到兩年的時間里就脫穎而出，代表學校參加區(qū)和市里的教學比賽，沒有辜負領導和同事們的期望，取得了優(yōu)異的成績，她執(zhí)教的《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這一課題被評選為濰坊市電教優(yōu)質課三等獎，同時獲得濰坊市課堂教學大賽二等獎的好成績，在區(qū)里的各項教學比賽中更是表現(xiàn)突出，講的每節(jié)課都得到領導們的好評。作為一名語文老師，為了帶領學生朗讀，提高他們的口語、朗誦水平，她的嗓子經常嘶啞，嚴重的時候都是口里含著潤喉片才能堅持上課。她對學生的愛，也換來了學生對她的尊重，自從做班主任工作以來，她更是一心撲在了學生身上。
在班級管理中，她以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。比如：實行量化管理。和學生一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質獎勵，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。她還實行“輪流班委制度”，每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學生對被管理的認同感，和學生一起體會成功的快樂一直是她所追求并且一直在努力的目標。
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