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在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家收集的孝德家庭事跡材料，歡迎大家分享。
孝德家庭事跡材料1
前言：
沒有驚天動地的事跡，只有默默無聞的奉獻！沒有精雕細琢的文字，只有一顆感恩的心靈！沒有氣壯山河的誓言，只有一曲愛的頌歌！黃X同學(xué)是新壩中心小學(xué)六（3）班的一名活潑可愛，樂觀向上，多才多藝的男孩，在班級中擔(dān)任班長，他又是老師的得力助手，出黑板報、開展活動、管理班級？樣樣都干的很出色，深得各科任老師們的喜歡。他對待學(xué)習(xí)一絲不茍，腳踏實地，每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。課堂上總能聽到他獨特的見解，學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭羊”，他愛好廣泛，自律性高，這些都是許多同齡人所不及的，身為班長，他以身作則，毫無怨言地為大家服務(wù)，同學(xué)們都佩服他，喜歡他。
俗話說“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起黃X同學(xué)，他家周圍的左鄰右舍無不為他豎起大拇指，因為他不僅在學(xué)校成績優(yōu)秀，在家里還是個孝敬長輩、和睦鄰里的孩子，對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，鄰居長輩們都夸他是一個懂事的孩子，他小小年紀(jì)就在鄰里中有了很好的口碑。
在和他父母一起聊天時，他的父母告訴我，在黃X很小的時候，一包餅干拿在手里，就得分給家人或者其他小朋友吃，從不自己一人獨吃。玩是小朋友的天性，小孩總是把自己的玩具占為已有，不與他人分享，而他卻樂于同小朋友一起共同分享玩的快樂，一個玩具小熊、一個布娃娃，一輛遙控小賽車他都會和小朋友一起玩，如果有小朋友爭搶，他也會主動讓給小朋友玩；還有一次，爸爸上班去了，媽媽煮了幾只他愛吃的螃蟹，黃X同學(xué)坐在凳子上卻不肯動筷子，媽媽覺得奇怪，就問：“你怎么啦”？黃X同學(xué)歪著腦袋瞪著小眼睛沖著媽媽說“怎么就兩只，爸爸的呢”？媽媽笑著說：“鍋里還有”。他不信，快步跑到廚房，踮起小腳尖，探起小腦袋，揭起鍋蓋，看到鍋中的螃蟹才肯放心地吃飯。
在鄰居的眼中黃X同學(xué)是個聰明懂事、孝敬長輩的孩子，在家能聽從父母的.教導(dǎo)，每天早晨起床能主動整理好自己的床鋪，平時除做好自己房間的衛(wèi)生工作外，還幫助大人做一些力所能及的家務(wù)活，如做飯、擦桌子、洗碗、洗菜、打掃家里衛(wèi)生等。家里買回來的水果她會挑大的、紅的留著，等爸爸、媽媽下班后給他們吃；每次看到樓道里有垃圾她都會主動拿起笤帚將樓道清掃一遍，再用拖布將每一層樓梯拖的干干凈凈，他的行為得到了周圍鄰里的好評，大家在他的影響下也會主動將小區(qū)的衛(wèi)生打掃干凈。
在平時，黃X同學(xué)總能體諒父母，盡自己最大的努力為父母分憂解難。一次，媽媽因為淋雨生病了，發(fā)起了高燒，爸爸又不在家，懂事的黃X一會兒為媽媽倒水，一會兒為媽媽擦汗，一次又一次地擰干毛巾，一遍又一遍地敷在媽媽的額頭，直到媽媽的燒退下，他才去休息，看到忙前忙后的孩子，媽媽心疼得落淚了，而黃X卻拉著媽媽的手安慰媽媽說：“媽媽別哭，您的燒剛退，千萬別累著，要多休息，再說我已經(jīng)長大了，照顧您是我應(yīng)該做的”。聽了兒子的一番話，媽媽點了點頭，她覺得兒子長大了、懂事了；在學(xué)校里黃X喜歡助人為樂，他常說助人為樂是自己的本份，他人有困難，他一定會竭盡全力去幫助，班級中他與同學(xué)的關(guān)系十分友好，能熱心幫助同學(xué)解決一些生活、學(xué)習(xí)上的困難，樂于為同學(xué)們服務(wù)是不計任何得失的，當(dāng)看到班上金峰、朱文凱、楊城等同學(xué)因為學(xué)習(xí)成績落后，心理覺得自卑，平時下課總是不自覺地在一起，而與成績好的同學(xué)保持著一段距離時，黃X就會主動上前跟他們聊天、談心、做游戲，還和其他幾個成績好的同學(xué)一起商量利用課余時間幫助他們補習(xí)功課，鼓勵他們不懂就要大膽問，大大增強了幾位同學(xué)的自信心，在黃X和其他同學(xué)的幫助下，金峰、朱文凱、楊城等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，心理也不再感到自卑，性格變的開朗了許多，也能與大家一起聊天、游戲，參加各項活動；每當(dāng)學(xué)校組織捐款獻愛心活動時，黃X也總是第一個慷慨解囊，把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人，在我校開展的“愛心一日捐”和“抗旱救災(zāi)”活動中，黃X帶頭將自己的零花錢和一百多元壓歲錢全部捐獻出來；在班級中黃X同學(xué)還有較強的組織能力，心理素質(zhì)好，積極參加體育鍛煉，心胸開闊，樂觀豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強。在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。他組織能力強，經(jīng)常組織班上的一些同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)心得，平時還組織同學(xué)進行課外活動。經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事，每天認真地收發(fā)作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)打掃教室和包干
區(qū)的衛(wèi)生，特別是每次班級開展班隊活動時，他都積極主動的布置教室、幫助同學(xué)排練節(jié)目。黃X知道：熱愛家庭、充滿孝心、關(guān)心同學(xué)、尊老愛幼，這都是愛心的付出。但他更懂得：對自己嚴(yán)格的要求，努力學(xué)習(xí)，讓自己真心地去愛別人，才是對父母最好的回報、最大的孝敬。所以學(xué)習(xí)上他能嚴(yán)格要求自己，每天放學(xué)回家后不用大人的督促就能自覺地完成當(dāng)天的作業(yè)，再幫助父母做好晚飯，有時還幫鄰居家照看小孩，清掃樓道里的垃圾？
黃X孝順父母，關(guān)愛長輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的人，這種孝心，也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感：單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露。
孝德家庭事跡材料2
我叫董XX，今年9歲，是實驗學(xué)校三年級一班的一名小學(xué)生，我是個愛笑愛唱、喜歡讀書、性格開朗的男孩，在家里我聽父母的話，孝順父母，是爸媽的好孩子，在學(xué)校里我尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
我生長在一個和睦的大家庭里，有疼我的爺爺奶奶，姥姥姥爺，有愛我的爸爸媽媽，小時候，爸爸媽媽上班了，爺爺奶奶照顧我，記得爸媽總是一下班就趕緊幫奶奶做飯，對爺爺奶奶很孝順，每周都會帶著我去看望鄉(xiāng)下的姥姥姥爺，幫姥姥家干農(nóng)活，在爸爸媽媽言傳身教的感染下，我很小就知道孝敬父母尊敬長輩，爸爸說孝順是我們家的家風(fēng)。
“百善孝為先”，上學(xué)后在學(xué)校里學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，我知道了孝順是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，二十四孝的故事個個經(jīng)典，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我認為，孝順就是聽父母長輩的話，力所能及地幫父母做事，少讓父母操心。我是這樣想的，也是這樣做的。
我每天一放學(xué)就做作業(yè)，認真做完作業(yè)后，我就吹笛子、看書，收拾書桌，學(xué)習(xí)上一點不用父母操心。當(dāng)爸媽下班回家，我就迎上去，抱抱爸爸媽媽，幫爸爸捶捶背，陪媽媽說會話。當(dāng)一家人都沒事的時候，我就吹笛子給他們聽，用我流暢美妙的笛聲，給爸爸媽媽帶來輕松愉快的享受，媽媽說，聽我吹笛子，就像天籟之音，會讓她忘記勞累，身心愉悅。
我還喜歡讀書，有一次，我讀書讀到大孝子王祥臥冰求鯉的故事時，我感動地留下了眼淚，想我能幫媽媽做點什么呢？對了，媽媽怕冷，冬天睡覺時被窩里冷，我就幫媽媽暖被窩吧！想到做到，晚上我洗漱完，就悄悄地鉆進媽媽的被窩，好冷呀，可是當(dāng)我想到媽媽睡覺時，被窩就會暖洋洋的很舒服，我就很高興，一會兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了我躺在她的被窩里，很生氣地說：“你怎么躺我被窩里了？還不快回去睡覺！”我笑著說：“媽媽，我給你暖和被窩的呢！”我看見，媽媽愣了愣，居然感動地哭了，媽媽緊緊摟著我說：“你真是媽媽的貼心小棉襖�！�
我上三年級的'時候，姥姥眼睛動了個小手術(shù)，住在我們家。姥姥眼睛蒙著紗布，看不見，我就當(dāng)姥姥的眼睛，姥姥從床上起來，我就把拖鞋遞到她的腳邊，我扶著姥姥上廁所，吃藥的時候，我給端水拿藥，我還先試試水溫，不冷不熱再給姥姥喝。我想，姥姥整天躺床上，什么都不能做，多悶呀！我就給姥姥念書講故事解悶，我翻開書找到我最喜歡的青蛙王子的故事給姥姥講起來，姥姥聽得很高興，夸獎我說，策策長大了，懂事了。
在學(xué)校里，我是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，我上課遵守紀(jì)律，認真聽講，課下認真完成作業(yè)，成績優(yōu)秀，我寫得作文多次在報紙上發(fā)表。作為語文小組長，我每天早早到校，收齊同學(xué)們的作業(yè)，整理得整整齊齊再送到老師的辦公室，我還幫助同學(xué)講解難題，共同進步。作為板報組的組長，我?guī)ьI(lǐng)板報組的同學(xué)們，利用課余時間，搜集材料，精心制作，定期為同學(xué)們送上內(nèi)容
豐富精彩紛呈的板報，受到老師和同學(xué)們的好評。
我相信，在家長的精心培養(yǎng)下，在老師們孜孜不倦的教導(dǎo)下，在家庭尊老愛幼良好氛圍地影響下，我會成長成一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生，會把孝順父母尊敬長輩的良好家風(fēng)更好地傳承下去，為建設(shè)和諧文明社會貢獻自己的力量！
孝德家庭事跡材料3
我叫梁XX，今年10歲，是桂平市逸夫?qū)嶒炐W(xué)四（6）班的學(xué)生，是班級的學(xué)習(xí)委員，是父母的好孩子，爺爺、奶奶的好孫子，老師的好幫手，同學(xué)們的'好榜樣。
從小我在父母以身作則、言傳身教指引了我，懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入一年級我就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了，并學(xué)習(xí)著自己整理房間。就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受小區(qū)居民的喜愛。
爸爸、媽媽為了工作，他們每天都很忙，所以在家里我有空就幫他們做些力所能及的活，我經(jīng)常幫他們做飯、洗碗、拖地……在家我虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的，總是先讓爺爺、奶奶吃，然后再自己吃；每逢吃飯時，也總是等爺爺奶奶坐下了，自己才坐下動筷子，吃飯從不挑食，也不掉一粒飯，總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅，飯后幫助媽媽收拾碗筷。能幫助奶奶做的事，總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了，如：穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時爺爺奶奶身體不舒服，我總能問寒問暖，服侍在床前，給爺爺奶奶端水拿藥，并照顧好爺爺奶奶。
在學(xué)校，我對工作認真負責(zé)，是老師得力的小助手。學(xué)習(xí)上認真完成各科作業(yè)，并能提前預(yù)習(xí)各門功課，上課認真聽講，積極動腦思考，主動舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上不懂就問，成績優(yōu)秀。是老師心目中的好學(xué)生。有的題同學(xué)不會做，我樂于一遍又一遍不厭其煩給他們講解。在公交車上每次看到老人都會主動讓出自己的座位。
但凡認識我的人都為我的誠實、善良、認真、勤快、懂禮貌的優(yōu)良品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。
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