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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書面材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的自強(qiáng)之星事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇1
歐xx，女，共青團(tuán)員，學(xué)前教育分院19高職音表2班，撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班學(xué)員，撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)編輯部干事。
疫情期間，積極投身疫情防控工作，主動(dòng)向戶籍村黨支部提出參與防疫工作并捐款。在校內(nèi)外多次參加志愿服務(wù)，主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自身政治修養(yǎng)。
生活上助人為樂(lè)，積極勤奮，正確處理好和老師同學(xué)之間的關(guān)系，生活上勤儉節(jié)約，經(jīng)常參加勤工儉學(xué)，為家里減少負(fù)擔(dān)。
工作方面積極認(rèn)真，在2019年度被撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀志愿者”。2019年獲得所在分院辯論賽團(tuán)體第一名。
學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在日常學(xué)習(xí)中刻苦認(rèn)真，對(duì)待老師同學(xué)很友好，積極參加志愿服務(wù)，保護(hù)母親河行動(dòng)、校園清掃活動(dòng)、留守兒童支教活動(dòng)。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇2
小鐘，東陽(yáng)市中天國(guó)際小學(xué)六（4）中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，獨(dú)立、堅(jiān)定是她一向給人的印象，她有著一顆堅(jiān)定的心。她自立自強(qiáng)，在生活上，不但能把自己的生活安排好，還能幫助父母，幫助同學(xué)；在學(xué)習(xí)中，她更是刻苦勤奮，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立�！弊粤⒆詮�(qiáng)，是時(shí)代賦予少先隊(duì)員的使命，也是祖國(guó)對(duì)少先隊(duì)員的期盼，更是少先隊(duì)員們自己的`責(zé)任。
2015年的9月，小小的她，背著小小的書包，走進(jìn)了中天國(guó)際小學(xué)。高大的教學(xué)樓，親切的老師，整潔的教室，這一切讓她歡喜。
夜幕漸漸落下，有同學(xué)開(kāi)始想家，紅了眼眶，老師抱著她輕聲安慰，她也學(xué)著老師的樣子，握著同學(xué)們的手，告訴她們，雖然現(xiàn)在離開(kāi)了爸爸媽媽，但是有同學(xué)的陪伴和老師的關(guān)心，住校的生活也很溫暖，很有趣。
這時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那時(shí)候小小的她，已經(jīng)非常強(qiáng)大，從小，爸爸媽媽忙于工作，能做的事都是她自己做的，已經(jīng)在她心中播下自立自強(qiáng)的種子。
自立自強(qiáng)，直掛云帆濟(jì)滄海！
在學(xué)習(xí)中，她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)就是自己的事。中天國(guó)際小學(xué)“生本課堂、以生為本”這一教育理念，更是促進(jìn)她成為學(xué)習(xí)的主人。在小組合作中，她不但能組織組員有序討論，更能充分發(fā)表自己的看法，她從一個(gè)害羞膽怯的孩子蛻變成有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、能自主思考、有獨(dú)特見(jiàn)解的中天學(xué)子。
庚子鼠年，疫情來(lái)襲，學(xué)校的老師不辭辛苦，開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老師會(huì)在群里發(fā)布每周課表和學(xué)習(xí)任務(wù)，她深知“凡事預(yù)則立”，她會(huì)根據(jù)課表和任務(wù)表，制定每周的時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表。當(dāng)她遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，一定會(huì)想盡一切辦法去解決，絕不服輸。
一份耕耘，一份收獲，正是她的這股韌勁兒和努力，讓她的每次考試都能名列前茅。自立自強(qiáng)的種子已經(jīng)在她心里生根、發(fā)芽。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇3
她覺(jué)得她從小就沒(méi)有一個(gè)女生該有的文靜，跟著大她幾歲的哥哥們到處調(diào)皮搗蛋，上樹(shù)下河，正是這樣的童年，她感覺(jué)她的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞一直都比別人發(fā)達(dá)。所以上了高中之后，她毅然決然選擇了學(xué)習(xí)體育這一條道路。
她從小就熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，它是她生活中不可缺少的一部分，相當(dāng)于收貨時(shí)的激動(dòng)喜悅，她更熱愛(ài)平時(shí)鍛煉的暢快與樂(lè)趣。高中進(jìn)行體育訓(xùn)練，雖然跌跌撞撞訓(xùn)練幾斤受傷，每次成績(jī)提升都是對(duì)她最大的肯定和鼓舞。背后為之付出多少心酸與汗水都是值得的。然而事與愿違，最殘忍的是高考體育上線，而文化卻沒(méi)有。由于考出這樣的成績(jī)被爸媽狠狠的訓(xùn)了一頓，心里也一直在反思，難道自己真的做錯(cuò)了嗎？難道當(dāng)初聽(tīng)了爸媽的話，自己就能考上本科了嗎？雖然內(nèi)心有點(diǎn)遺憾，但從未后悔，因?yàn)樗裏釔?ài)體育運(yùn)動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，她找到了快樂(lè)，激情得到了釋放，也交到了很多不一樣的重感情朋友們。
上了大學(xué)之后，由于身上傷痛問(wèn)題，并沒(méi)有選擇體育這條道路。但她仍然勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，加強(qiáng)鍛煉。她仍然很熱愛(ài)體育。她會(huì)經(jīng)常去跑跑步，去做一些體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)生會(huì)招新時(shí)她看見(jiàn)了體育部，她就決定了加入體育部，因?yàn)樗J(rèn)為一個(gè)熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的人不僅僅是愛(ài)參與她的人也應(yīng)該是能組織她的人。前者只要憑借一腔熱情即可，而后者是在諸多次的比賽中鍛煉出來(lái)的'。她很慶幸自己能夠有幸機(jī)會(huì)參加并組織體育運(yùn)動(dòng)。雖然在參加體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中會(huì)受傷，矛盾不合，但她感覺(jué)最重要的還是這個(gè)過(guò)程，以及你在里面學(xué)到的東西。
雖然比賽有時(shí)候會(huì)不盡人意，但她們很享受訓(xùn)練和比賽這個(gè)過(guò)程，比賽不僅僅是要爭(zhēng)奪榮譽(yù)的，她們要是這個(gè)過(guò)程是在這期間彼此的收獲，不管是參與還是組織，她感覺(jué)這都是對(duì)她能力的一個(gè)提升，她很享受這個(gè)過(guò)程，享受這個(gè)比賽享受這份工作。
進(jìn)入大學(xué)，她不斷的充實(shí)自己，加強(qiáng)全面發(fā)展，作為學(xué)生會(huì)干部，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，時(shí)刻以一名干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的一言一行。
體育是她生活中最為有樂(lè)趣的事情，各種體育運(yùn)動(dòng)，她都很感興趣，雖然技藝不精，但也會(huì)一點(diǎn)皮毛。體育是她為之熱愛(ài)的東西，運(yùn)動(dòng)真的可以讓人快樂(lè)，放松。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇4
小波，功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實(shí)；他刻苦努力，成績(jī)不斷上升，贏得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔(dān)家務(wù)，還承擔(dān)著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責(zé)任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅(jiān)毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重?fù)?dān)。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準(zhǔn)確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì)違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì)得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì)像學(xué)習(xí)成績(jī)低下那些同學(xué)，會(huì)受到老師們的催促；更不會(huì)像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué)，會(huì)受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級(jí)以至學(xué)校里最普通的那類人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類人。
可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì)引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)226班的小波。
1998年9月，小波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟(jì)收入低下，村民家庭普遍貧困，小波的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶。小波的父親李柱友是家中的長(zhǎng)子，既要負(fù)擔(dān)年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子小波和女兒李燕，也要指導(dǎo)和幫助尚未成家的弟弟妹妹。可以說(shuō)，小波的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，小波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣和沉穩(wěn)樸實(shí)、堅(jiān)韌不屈的性格。小波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，小波就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。
上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把對(duì)父母辛勞的感動(dòng)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于農(nóng)活很多，小波就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，小波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就單獨(dú)負(fù)責(zé)煮好全家人的飯。小波的爺爺奶奶年紀(jì)很大了，身體不好，小波在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。小波對(duì)同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對(duì)村中的父老鄉(xiāng)親，小波恭謹(jǐn)謙和，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起小波，都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話”，“很有本事”，“當(dāng)?shù)脗�(gè)大人”。
由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪，小波的父親就利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工，打算多積攢一點(diǎn)錢重新建蓋新房。由于長(zhǎng)期辛苦勞累，小波的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但小波總是當(dāng)面勸慰爺爺奶奶和母親，說(shuō)自己一定會(huì)好好讀書，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅(jiān)毅的男孩子，當(dāng)著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會(huì)在半夜偷偷起來(lái)，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對(duì)父親不幸去世的慘痛事實(shí)，小波沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有絲毫消沉，他反而更加堅(jiān)毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習(xí)。他勸慰母親說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書學(xué)費(fèi)，國(guó)家還有生活補(bǔ)助費(fèi)，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請(qǐng)救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔(dān)心。
由于從小養(yǎng)成了堅(jiān)毅不屈的性格，小波在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿�。家庭貧困，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以小波的學(xué)習(xí)幾乎得不到家庭輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。小學(xué)期間，他的成績(jī)一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運(yùn)的勁頭，小波不斷刻苦努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，小波卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實(shí)際上，他不放過(guò)老師講的`每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習(xí)，小波的成績(jī)不斷上升，每次學(xué)期末檢測(cè)，他的成績(jī)都會(huì)上升30個(gè)名次左右，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jī)，到七年級(jí)結(jié)束時(shí)的中等，到八年級(jí)上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級(jí)和年級(jí)前列。特別是語(yǔ)文方面，他不善言辭，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不好，作文更是寫不好，而經(jīng)過(guò)努力，他的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校校刊上。父親去世后，小波更是把喪父的悲痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步，越來(lái)越大。
小波雖然是毫不起眼的，但他堅(jiān)毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡!我們相信，這個(gè)小男子漢，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，取得成功!我們?yōu)樗８?
自強(qiáng)之星事跡材料 篇5
鄭xx
xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)3班
推薦詞
在家中，她孝順父母，幫父母做好力所能及的家務(wù)，是個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。在學(xué)校，她踏實(shí)進(jìn)取，關(guān)心同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，是老師的得力助手，同學(xué)的`好榜樣。
個(gè)人宣言
學(xué)好文化知識(shí)。尊敬師長(zhǎng)，做個(gè)懂禮貌的好學(xué)生。要爭(zhēng)取多參加社會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)身健體。少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)，為中華倔起而奮斗。
主要事跡
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是她的座右銘。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極用腦。做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，展開(kāi)辯論，從中獲益匪淺。她學(xué)習(xí)上始終透著一股鉆勁兒，注重均衡發(fā)展，各門學(xué)習(xí)成績(jī)都能名列前茅。每天放學(xué)，她總是最后一個(gè)走出教室，把門窗關(guān)好。一個(gè)小小的善舉，多年一直堅(jiān)持�！靶⒂H敬老”是她的必修課，她說(shuō)：“‘孝’要從內(nèi)心深處自然流露，‘敬’要從一言一行中體現(xiàn)。她一直堅(jiān)信，要做就做“最好的自己”!近年來(lái)，她先后獲得濰坊市硬筆書法大賽三等獎(jiǎng)、濰坊市紅領(lǐng)巾三星章、xx市先鋒少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào)。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇6
12月14日下午，我校20xx年度“自強(qiáng)之星”評(píng)審及事跡報(bào)告會(huì)在第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。校黨委副書記李格非、副校長(zhǎng)嚴(yán)世榮，校學(xué)生資助中心、團(tuán)委負(fù)責(zé)人，各學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、“自強(qiáng)之星”候選人及學(xué)生代表兩百余人參加了會(huì)議。
“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)是我校的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，在歷年的評(píng)選活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批學(xué)生身邊可敬可學(xué)的自信、陽(yáng)光的榜樣：20xx年王芬、湯詳軍榮獲團(tuán)中央“自強(qiáng)之星”稱號(hào)，20xx年康亮、王妮、王淑粉三位同學(xué)榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)，20xx年張首忠、倪玉偉二位同學(xué)榮獲“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)。他們從一個(gè)全新的角度展現(xiàn)了我校大學(xué)生自強(qiáng)不息的`精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，他們的突出事跡和的“自信、自立、自強(qiáng)”精神正激勵(lì)著全體湖醫(yī)藥學(xué)子頑強(qiáng)拼搏、立志成才。
今年的“自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)，廣大學(xué)生積極參與，經(jīng)廣泛宣傳、班級(jí)遴選、各學(xué)院評(píng)選推薦、候選人事跡宣傳幾個(gè)階段，最后產(chǎn)生了16名候選人進(jìn)入學(xué)校評(píng)審。評(píng)審會(huì)上，每位候選人結(jié)合幻燈片進(jìn)行自我陳述和突出事跡展示，他們有的家庭貧困卻能克服困難、樂(lè)觀向上、自立自強(qiáng)，有的身體殘疾依然懷揣夢(mèng)想、知恩感恩、奉獻(xiàn)愛(ài)心，有的經(jīng)受挫折磨難依然百折不撓、直面挑戰(zhàn)、永不言敗，有的身患疾病仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、發(fā)奮學(xué)習(xí)、成績(jī)突出，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)深深感染著在場(chǎng)的每位聽(tīng)眾。
候選人陳述結(jié)束后，經(jīng)評(píng)委無(wú)記名投票，嚴(yán)世榮副院長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)宣布評(píng)選結(jié)果，獲得湖北醫(yī)藥學(xué)院20xx年十大“自強(qiáng)之星”的同學(xué)分別為熊青明、蔡本龍、湯紅霞、俞秋嫣、席世兵、鐘瑭盛、楊波、張浩、張超、瞿啟鴻；石園園、毛玉榮、沈康、潘興、司冉冉、湯穎等6名同學(xué)獲得“自強(qiáng)之星”提名獎(jiǎng)。
李格非副書記在總結(jié)講話中首先祝賀當(dāng)選的各位選手。他指出，自強(qiáng)是華夏文化的靈魂，湖北醫(yī)藥學(xué)院從小到大、由弱到強(qiáng)就是靠這種自強(qiáng)不息的奮斗精神。他希望全體學(xué)生要以當(dāng)選的“自強(qiáng)之星”為榜樣，志存高遠(yuǎn)、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)，把自身發(fā)展同祖國(guó)的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，把個(gè)人的人生價(jià)值同社會(huì)需要聯(lián)系起來(lái)，早日成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇7
xxx，梁堂鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)二班的一名班干部，他品學(xué)兼優(yōu)，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，善于思考，勤于探索，有較高的組織能力，所以一直是老師身邊得力的小助手，同學(xué)心中的小老師。他的成長(zhǎng)就像他的屬相一樣，事事馬不停蹄，時(shí)時(shí)一馬當(dāng)先。
在學(xué)校，作為一名班干部，處處以身作則，常以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。老師不在時(shí)，能夠主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的日常管理，代老師分配好當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)及其它工作安排。
每天清晨出現(xiàn)在教室里的第一個(gè)身影總是他，他學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出，門門功課無(wú)論在班內(nèi)還是年級(jí)內(nèi)年年都是第一名，年年被評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”。他擅長(zhǎng)演講，普通話標(biāo)準(zhǔn)，在五年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織的普通話比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。在五年級(jí)下學(xué)期學(xué)校組織的.“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。他愛(ài)好寫作，是聊城日?qǐng)?bào)的小記者，他的作品時(shí)常被老師拿來(lái)范讀，也時(shí)常流傳于年級(jí)中。他在班內(nèi)組織的“我是小小書法家”“我是演算小高手”等活動(dòng)也是開(kāi)展的有聲有色，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
同時(shí)他堅(jiān)信“我為人人，人人為我”的思想，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，特別是班內(nèi)的后進(jìn)生都經(jīng)常得到他的幫助。他善于思考，勤于探索，有時(shí)還會(huì)給老師的教學(xué)提上一些建議。
勞動(dòng)中，他積極肯干，臟活、累活總是搶先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成。
作為班干部，能夠積極負(fù)責(zé)，主動(dòng)加入到學(xué)校政教處的檢查隊(duì)伍中來(lái)，間操時(shí)間檢查全校各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。
在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子。
勤儉節(jié)約，艱苦樸素是他的作風(fēng)。生在農(nóng)村，長(zhǎng)在田間，懂得勞動(dòng)的辛苦，所以他從來(lái)不挑食，從不浪費(fèi)一粒糧食。他衣著樸素但他從不為此感到自卑。他能夠感受到父母的辛苦，在家還主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，堅(jiān)持自己的事情自己做，并堅(jiān)持做好。
勤奮努力是他的，希望他這匹健碩的小馬駒能夠繼續(xù)揚(yáng)蹄奮奔，在廣闊的人生道路上奔的更快、更遠(yuǎn)……
自強(qiáng)之星事跡材料 篇8
xx同學(xué)是 202 班的班長(zhǎng)，在各位老師的孜孜教導(dǎo)下，xxx同學(xué)以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，除了勤學(xué)樂(lè)知、助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)之外，還是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。
作為二年級(jí)的小學(xué)生，申依晴同學(xué)每次見(jiàn)到師長(zhǎng)都能主動(dòng)立正、敬禮、向老師問(wèn)好；她帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、不說(shuō)臟話，幫助同學(xué)解決難題，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；她見(jiàn)到親戚鄰居等會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)打招呼，展示了小學(xué)生良好的文明禮貌風(fēng)范；在家中，她孝敬姥姥、姥爺，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動(dòng)做一些力所能及的'家務(wù)。
申依晴同學(xué)除了自己不說(shuō)臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學(xué)去摘校園里小樹(shù)的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還給他們說(shuō)："你摘了小樹(shù)的葉子，小樹(shù)會(huì)疼的呀！"在她的帶領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致意見(jiàn)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹(shù)苗，爭(zhēng)做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！
申依晴同學(xué)還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，她愛(ài)好體育、音樂(lè)、畫畫，上學(xué)年被評(píng)為學(xué)習(xí)特優(yōu)生、三好學(xué)生，在校二十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲田徑女子組 100 米第三名、 60 米第四名的好成績(jī)。今年通過(guò)了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院古箏專業(yè)四級(jí)考試、榮獲全國(guó)第六屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評(píng)"優(yōu)秀獎(jiǎng)"、多次參加舞蹈演出并擔(dān)任領(lǐng)舞。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇9
曾經(jīng)她的一位良師說(shuō)過(guò)這樣一句話：生是為了體驗(yàn)人性的美好，活是為了創(chuàng)造人生的精彩！
因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)們的信任，偶然間，她與團(tuán)學(xué)結(jié)緣，前后十年，如今的她已然愛(ài)上了團(tuán)學(xué)事業(yè)。初、高中的團(tuán)學(xué)工作與大學(xué)相差甚大，主要是協(xié)助團(tuán)委做好日常團(tuán)學(xué)工作，與班長(zhǎng)共同組織好班級(jí)的事務(wù)。來(lái)到大學(xué)后，從大一時(shí)摸著石頭過(guò)河的她到大三時(shí)工作方法不斷老練成熟化的她，更好的詮釋著學(xué)生干部做學(xué)生工作為了更好的服務(wù)與引領(lǐng)同學(xué)的'目的。
承載著老師同學(xué)們的信任，三年來(lái)，從年級(jí)到學(xué)院，雖然處在不同的位置上，但始終如一的堅(jiān)守著自己“為人謙虛謹(jǐn)慎，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)”的處事原則，協(xié)助校、院、年級(jí)及院內(nèi)各支部做好各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好各部門關(guān)系，積極參加班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院、學(xué)校集體活動(dòng)，為同年級(jí)、低年級(jí)學(xué)子答疑解惑。
在午夜時(shí)分，時(shí)常加班加點(diǎn)；不被理解時(shí)，默默流淚；曾被同學(xué)戲謔說(shuō)是：你就是一部辛酸血淚史。但更多的時(shí)候收獲的是那份感動(dòng)，那群與她共同奮斗，始終支持、信任、關(guān)心著她的人，讓她再次充滿能量，勇往直前。因?yàn)楦吣昙?jí)的她要做好自己的標(biāo)桿引領(lǐng)作用，正因如此，令她始終保持一顆執(zhí)著之心；正因?yàn)槿绱�，讓她有了不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、積累的機(jī)會(huì)；正因?yàn)槿绱�，她擁有了這份寶貴的人生經(jīng)歷，她的大學(xué)生生活有了這份“料”才完美，她以自己的實(shí)際行給予身邊人正能量。
那曾經(jīng)的偶然成了必然。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇10
在大學(xué)期間，蔣xx同學(xué)擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏�、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為此，蔣xx同學(xué)做了很多的工作，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，一有時(shí)間便去老師辦公室“取經(jīng)”，有工作通知也不只是在班級(jí)群里發(fā)冷冰冰的語(yǔ)言，她更多的是走進(jìn)每一個(gè)宿舍講清楚工作要求，與此同時(shí)也能更好的了解每個(gè)同學(xué)，這樣她根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，讓班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都團(tuán)結(jié)在一起，組成了一個(gè)溫暖的大家庭。這樣班風(fēng)的建設(shè)才讓班級(jí)在比賽中為了集體努力，獲得了手語(yǔ)操比賽第四名的好成績(jī)。
在xxxx年新生入學(xué)之際，蔣xx同學(xué)成為了xxxx級(jí)小學(xué)教育三班的朋輩導(dǎo)師，在軍訓(xùn)期間，堅(jiān)持陪同學(xué)們軍訓(xùn)，也在那時(shí)她成為了她們的好朋友，而不是高高在上的“長(zhǎng)輩”。不論什么時(shí)候，她總把她們當(dāng)成自己的.孩子，新生們犯了錯(cuò)總有她先在老師那邊承擔(dān)，再到班級(jí)中給她們講道理，告訴她們?nèi)绾芜m應(yīng)大學(xué)生活，告訴她們你們應(yīng)該做什么，事無(wú)巨細(xì)地從生活，學(xué)習(xí)上關(guān)心她們，新生們都親切地叫她“蔣哥哥”。她始終記得當(dāng)初朋輩導(dǎo)師面試時(shí)老師問(wèn)她的問(wèn)題：學(xué)校在準(zhǔn)備進(jìn)行“百團(tuán)大戰(zhàn)”的班級(jí)建設(shè)，你覺(jué)得怎樣才能使你所管理的班級(jí)脫穎而出呢?當(dāng)時(shí)她回答：一個(gè)班級(jí)必須有它的特色文化才能讓它在一堆班級(jí)里閃耀出光芒。這也是她一直踐行的管理原則，在班級(jí)中逐步創(chuàng)造出屬于自己班級(jí)的文化。
用愛(ài)心感恩社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
除了連任了四年的班長(zhǎng)，蔣xx同學(xué)還在xxxx年曾擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)“一米陽(yáng)光關(guān)愛(ài)兒童協(xié)會(huì)”的社長(zhǎng)一職，xxxx年她懷著期待走進(jìn)大學(xué)生活，也就在這時(shí)她進(jìn)入了這個(gè)充滿愛(ài)的社團(tuán)。她做這一份工作只是熱愛(ài)，也是這份熱愛(ài)，讓她一直投身于愛(ài)心公益活動(dòng)，一點(diǎn)一滴地為社會(huì)奉獻(xiàn)光和熱，鳴謙小學(xué)是她經(jīng)常支教的地方，主要的支教內(nèi)容是體育和美術(shù)，每次支教之前都會(huì)做好準(zhǔn)備，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的觀念里美術(shù)和體育算不上受重視的課，那把學(xué)生管理好，教授好這節(jié)課他們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)就是一個(gè)難點(diǎn)，所以她一直在探索，把美術(shù)課上成課內(nèi)與課外結(jié)合的方式，不讓學(xué)生拘泥于小小的課堂中，用他們的眼睛觀察要畫的內(nèi)容，用身邊的事物拼成自己想要的世界。在大二快結(jié)束的時(shí)候，在把這個(gè)支教講臺(tái)交給下一個(gè)滿腔熱血的學(xué)妹學(xué)弟時(shí)，她一遍一遍地叮囑注意事項(xiàng)，告訴他們上課不能經(jīng)常給學(xué)生糖果等物品作為獎(jiǎng)勵(lì);不能對(duì)學(xué)生太過(guò)寬容，不然管不住學(xué)生;上課記得帶紅筆......把自己能交給她們的經(jīng)驗(yàn)恨不得一下子都讓她們明白，這是她的一份熱愛(ài)，講臺(tái)是她愛(ài)社會(huì)的一種方式。
輔導(dǎo)員評(píng)語(yǔ)
友善是她的重要標(biāo)簽，她的友善讓她在眾人中脫穎而出，無(wú)論是一般朋友還是好朋友甚至是陌生人，蔣xx同學(xué)都能做到與人為善，和睦相處。
大學(xué)四年，蔣xx擔(dān)任了四年班長(zhǎng)，在她的班里，她是大家心中的“大大班長(zhǎng)”，班里無(wú)論事情大小，她都能做到處理恰當(dāng)，無(wú)論事情艱難與否，她都能努力去做到接近完美，每次她都能做到以同學(xué)的利益為先。而且她關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，不遺余力地去幫助有需要的同學(xué)。一次次超級(jí)人性化的通知信息，表情、語(yǔ)氣都讓同學(xué)們有耐心去看，而不是直接轉(zhuǎn)發(fā)的冷冰冰的短信。班級(jí)的活動(dòng)，她會(huì)身先士卒，以自身為標(biāo)桿，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)プ�，去組建一個(gè)和諧美好的良好班級(jí)，她的形象在每一位同學(xué)中都是高大的，因?yàn)樗嬲龊昧艘粋�(gè)班長(zhǎng)，不僅是一個(gè)優(yōu)秀的管理者，更是一個(gè)和善的參與者，班級(jí)在她的帶領(lǐng)下更加有凝聚力，更加和諧圓滿。
在作為朋輩導(dǎo)師所負(fù)責(zé)的班級(jí)中，蔣xx同學(xué)不僅是一個(gè)成功負(fù)責(zé)的朋輩導(dǎo)師，同時(shí)也是學(xué)弟學(xué)妹心中超級(jí)有愛(ài)的大姐姐，他們都稱蔣xx同學(xué)為“蔣哥哥”。在他們剛邁進(jìn)學(xué)校的大門，一群陌生人組成一個(gè)班級(jí)，每個(gè)人都是懵懂無(wú)知，是蔣xx同學(xué)用她的友善去感染他們，用她的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)去指導(dǎo)他們，用自己的愛(ài)心去照顧他們。正是在蔣xx同學(xué)的輔導(dǎo)之下，一群懵懂的學(xué)弟學(xué)妹們長(zhǎng)大成熟了，他們互相扶持，互相幫助。蔣xx同學(xué)的友善成功幫助了他們，讓他們凝聚在一起。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇11
一、歷經(jīng)一番寒徹骨
20xx年，xx不幸患上骨肉瘤，俗稱骨癌。經(jīng)化療、手術(shù)等一系列治療手段，他最終戰(zhàn)勝病魔。但疾病仍然無(wú)情奪走了他許多東西，他的膝蓋被置換為人工關(guān)節(jié)，服用激素藥品，身體變得臃腫，他再也不能像正常同齡人一般肆意地跑、跳。20xx年xx骨肉瘤復(fù)發(fā)，這對(duì)他和他的家庭無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。長(zhǎng)時(shí)間的治療，不僅讓他的身體落下了殘疾，更讓本就不富裕的家庭雪上加霜。xx的父母早年雙雙下崗。母親為了照顧他，沒(méi)再找工作。父親患有痛風(fēng)、高血壓，需要長(zhǎng)期吃藥，靠打零工撐起了整個(gè)家庭。
真正的勇士，不會(huì)輕易向命運(yùn)的風(fēng)暴低頭。在父母的.陪伴鼓勵(lì)下，他堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)受住痛苦的治療過(guò)程，再一次戰(zhàn)勝了病魔。人工假體感染、20xx年骨折、長(zhǎng)期反復(fù)的病情，都對(duì)他的身體造成了極大的摧殘。至今，他右腿小腿處仍置有鋼板，整個(gè)膝關(guān)節(jié)及大腿骨至髖關(guān)節(jié)均為人工假體，被中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)認(rèn)定為肢體二級(jí)殘疾。
二、終得梅花撲鼻香
懷揣掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的理想，高考結(jié)束后，xx果斷報(bào)考了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，xx從不荒廢時(shí)間，一直努力學(xué)習(xí)。兩年大學(xué)時(shí)光，他的成績(jī)位于班級(jí)前五，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，并成為入黨積極分子。xx立志學(xué)醫(yī)，希望以后能向同樣學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作之外，小田也曾多次在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。據(jù)小田透露，上大學(xué)之前，她從未接觸過(guò)專業(yè)的跳繩訓(xùn)練。加入校(院)跳繩俱樂(lè)部時(shí)間晚，為不耽誤搭檔時(shí)間，小田在訓(xùn)練時(shí)不斷向老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們虛心請(qǐng)教，回到宿舍自己反復(fù)觀看網(wǎng)上視頻，慢速播放，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練，半年的時(shí)間，幾乎沒(méi)落下任何一次訓(xùn)練。每日重復(fù)訓(xùn)練的日子枯燥而辛苦，有幾個(gè)和小田同一時(shí)間加入跳繩俱樂(lè)部的成員隨著時(shí)間推移選擇了退出，小田卻堅(jiān)持了下來(lái)。在跳繩比賽中取得好成績(jī)是順理成章、水到渠成的結(jié)果。所有成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇12
我出生遼寧省營(yíng)口市。我的父親患后天性小兒麻痹，左腿殘疾。而可憐的母親在上高中臨畢業(yè)之際由于驚嚇過(guò)度，患上后天性精神分裂癥。后來(lái)病情發(fā)作，從4樓跳了下去，右腿粉碎性骨折，造成殘疾。當(dāng)父母結(jié)合，我這個(gè)小生命誕生的時(shí)候，有多少人在為我擔(dān)憂，“這個(gè)孩子能不能像媽媽一樣有那種��？這個(gè)孩子在這樣的家庭能活下去嗎？”
當(dāng)我呱呱落地的時(shí)候，就被送到姥姥家。姥姥姥爺一口一口用奶粉給我養(yǎng)大，而我卻從不知道母乳到底是什么樣的味道。
我深深的記得七歲那年父親把我接回家，我躺在三十多平的房子里，跟父母擁擠在一張?jiān)俨荒苋菹乱粋�(gè)筷子的床上，那一夜讓我無(wú)法入眠。我知道從那時(shí)我就得擔(dān)負(fù)起家庭的重任，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要為這個(gè)家做一些事情。雖然我的命運(yùn)和其他人不同，但是小時(shí)候的我，卻是那般知足，因?yàn)槲腋兄x他們，我是一個(gè)完整的人，我擁有父親與母親，一家三口可以高興生活在一起。這是我最大的幸福。
從我七歲時(shí)，就開(kāi)始照顧我的母親，為了給一直為這個(gè)家不懈奮斗的父親分憂，我每天給母親喂藥，買菜，做飯，洗衣，打掃，對(duì)于其他的孩子，七歲應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮、盡情玩耍的花樣年華；七歲應(yīng)該是父母疼愛(ài)，當(dāng)作掌上明珠、無(wú)限呵護(hù)的年齡。而我的七歲，只能面對(duì)著一個(gè)每天胡言亂語(yǔ)，到處亂走的母親，和亂成一團(tuán)，需要我打理的家務(wù)活。我一直都那么渴望自己的母親能和別人的母親一樣健康，正常，我從不祈求她能給我多少的疼愛(ài)。每次母親犯病的時(shí)候，我都必須牢牢的看守她，無(wú)論是挨罵還是挨打，必須死死的盯著，甚至視線都不敢離開(kāi)一點(diǎn)。這樣的生活一直到我上大學(xué)離開(kāi)我的家。
七歲的童年別人又能記住多少，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的深刻。讓我永遠(yuǎn)難忘的記憶就是那一次。
母親突然病情發(fā)作，父親上班，只有我陪著母親。她那時(shí)不斷的叫罵，讓我毛骨悚然，拼命的要出門，我弱小的身軀用盡全身的力氣去阻擋著龐大的母親，而換來(lái)的是一個(gè)狠狠打在我臉上的耳光，趴在地上，深深的紅手印印在我的臉上，眼淚像掉了線的'。珍珠打濕了衣服，我毫不猶豫爬起來(lái)向母親追去，而換來(lái)的又是一頓毒打。當(dāng)時(shí)只希望母親別走遠(yuǎn)了，還哪記得疼是什么東西啊。跟著，一直跟著……腳下起了水泡，好疼，但我告訴自己堅(jiān)持，一定要跟住，千萬(wàn)別讓媽媽丟了，直到姥爺來(lái)把母親帶回家。當(dāng)時(shí)年幼的我，哪知道那是什么，現(xiàn)在我知道那是我對(duì)家的責(zé)任。
雖然我是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，但是我開(kāi)朗、活潑、多言、愛(ài)笑、愛(ài)交朋友的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓我開(kāi)心快樂(lè)的活著。在這樣的家里，我慢慢學(xué)會(huì)了自我安慰，自我調(diào)整，我學(xué)會(huì)了照顧別人，體諒別人。我愛(ài)笑：街坊四鄰到處都有我的笑聲，到處都是表?yè)P(yáng)我的贊語(yǔ)，讓我更有信心面對(duì)我的人生。
我最敬佩的就是我的父親，雖然殘疾，但他那頑強(qiáng)的意志一直支撐著我的家，他從不像命運(yùn)低頭，一直為生活?yuàn)^斗。他告訴我，人要有真本事才能在社會(huì)上立足。就是因?yàn)楦赣H那種精神，深深地感染著我。我堅(jiān)定信念：永遠(yuǎn)不會(huì)被命運(yùn)打敗，永遠(yuǎn)都要樂(lè)觀的面對(duì)我的人生。每當(dāng)放學(xué)后，同齡的孩子可以在盡情的玩耍時(shí)，而我卻在屋前屋后忙里忙外。從小學(xué)到初中再到高中，母親經(jīng)常去學(xué)校干擾，為我的學(xué)習(xí)造成了很多的不便，因此也有很多人嘲笑我的家庭，但我從不自卑，我一直告訴我自己，一定要好好學(xué)習(xí)，把母親的病治好，長(zhǎng)大讓父母過(guò)上好生活。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇13
xxx，女，11歲，少先隊(duì)員，阿壩縣民族寄宿制小學(xué)五年級(jí)（2）班學(xué)生。作為學(xué)生，她模范地遵守校紀(jì)班規(guī)，是品學(xué)兼優(yōu)的標(biāo)兵；身為小組長(zhǎng)，她勇敢地挑起重?fù)?dān)，是樂(lè)于奉獻(xiàn)的先鋒；為人子女，她默默地侍奉家中身患疾病的父親，是懂事孝順的典范。本該需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)的她，卻用一顆大愛(ài)之心去關(guān)愛(ài)其他的人。她就是這樣一個(gè)心中裝著他人，對(duì)學(xué)習(xí)和生活無(wú)比熱愛(ài)的自強(qiáng)自立的好少年！
一、自強(qiáng)讓生命怒放
和許多同齡人相比，澤無(wú)疑是不幸的，花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘，瘦弱之軀卻要承擔(dān)起殘酷生活的磨練。20xx年，她告別金色的.童年，挑起如成年人般應(yīng)承擔(dān)的生活重任，好強(qiáng)的她向班主任隱瞞了情況，結(jié)果經(jīng)常缺課，老師、同學(xué)誤會(huì)責(zé)備她。那是她9歲生日過(guò)后，媽媽離開(kāi)了人世，丟下了年幼的她和哥哥；更不幸的是他們父子三人又被趕出了村寨，無(wú)處可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顧爸爸的重?fù)?dān)就落到了瘦小的澤身上。她經(jīng)常缺課，但在學(xué)習(xí)中，也從不落下，在本期期中考試中她總分排名第6，同時(shí)拿下了藏文單科的狀元。
面對(duì)苦難，澤沒(méi)有自怨自艾，也沒(méi)有自暴自棄，而是用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀和命運(yùn)抗?fàn)�，用�?zhí)著與奮進(jìn)書寫人生，用一顆感恩的心擁抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)；重返校園后，她像其他同學(xué)一樣，參加各種體育鍛煉，參加各種集體活動(dòng)……一切如同正常人。如果不是她蒼白的外表撒了謊，有誰(shuí)知道她正承受著生命中常人無(wú)法承受之重呢？班主任憐惜她的身體，幾次到她家?guī)兔Γ撬�是一如既往地當(dāng)好老師的好助手，做好同學(xué)們的“服務(wù)員”。
艱難困苦，玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的喜悅。她先后獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。面對(duì)榮譽(yù)，她很淡然。她牢記家長(zhǎng)的囑托，老師的教誨。在她身上，彰顯了一名新時(shí)期的小學(xué)生應(yīng)有的品德和修養(yǎng)。
二、自立使人生芬芳
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！币粋�(gè)能自立的人，就能獲得他人更大的尊重。還記得本學(xué)期的為雅安地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們有感于她的悲慘遭遇，不讓她捐款，她斷然拒絕了。不僅如此，她還慷慨地拿出自己的零花錢捐獻(xiàn)出來(lái)。懂得感恩是她持久不斷的動(dòng)力，她善待身邊的每一個(gè)人、每一件事。她用她的正直與善良、自信和豁達(dá)感染著身邊的每一個(gè)人。
有人說(shuō)，生命的意義不在于追求生命的長(zhǎng)度，而在于拓展生命的寬度和深度。澤事跡告訴我們，無(wú)論一個(gè)人的外表如何脆弱，只要擁有強(qiáng)大的精神，自強(qiáng)不息，自力更生，就可以超越平凡，讓生命再次怒放。
自強(qiáng)之星事跡材料 篇14
小琳，女，現(xiàn)年12歲，現(xiàn)在齊南安小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
小琳同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，六年來(lái)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母
在家里，在每天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的`奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗�，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力，增長(zhǎng)自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部捐到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通過(guò)勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。在學(xué)校組織的文藝活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)主持人，策劃并編輯宣傳欄內(nèi)容。
四、懂得感恩，深受愛(ài)戴
小琳不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。
五、一份耕耘，一份收獲。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。
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