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在日復一日的學習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的感動校園人物事跡簡介，歡迎閱讀與收藏。
感動校園人物事跡簡介1
xx，男，滿族，中共預備黨員。體育系xx級社會體育本科3班班長，現(xiàn)任體育系學生會主席，第七屆軍訓師師長。
他來自一個普通家庭，3歲時父母就外出打工，從小和奶奶一起生活，是一個典型的留守孩子。但他并沒有表現(xiàn)出一般留守孩子的叛逆，相反的處處表現(xiàn)出驕人的佳績。自入學以來，獲得的榮譽數(shù)不勝數(shù)，從“軍訓優(yōu)秀標兵”開始一步步地實現(xiàn)人生的攀越，xx年擔任第七屆輔導生大隊長，帶領輔導生團隊負責xx省第十七屆大運會各代表團聯(lián)絡員工作，獲得各地市代表團的好評；xx年9月，帶領輔導生出色完成新生軍訓及入學教育工作。是金子總會發(fā)光，他獲得了校級三好學生，優(yōu)秀學生干部，國家勵志獎學金等多項榮譽稱號，將自己歷練成為國家級二級田徑裁判員。
書寫一份榮譽，承擔一份責任不需要太多華麗的'語言，他以樸實的行動告訴我們，在塑造自我，完善自我的世界里沒有最好只有更好。
感動校園人物事跡簡介2
她性格開朗，熱情奔放。沒有浮華的外表，沒有動聽的話語，有的只是耐心，有的只是默默地付出。她舍小家，為大家，一次次談話，一次次開導，向我們詮釋著——如果孩子是等待萌發(fā)的種子沉睡在土壤，那么我們就要用美麗的心情，在寂寞的日子里耐心等待，用心守望！
作為一名班主任和語文老師，幾十年如一日，默默無聞地耕耘在教育這片沃土上。她無欲無求，無怨無悔，用心教學，用愛育人。要求學生做到的，她必定首先做到，自己做不到的絕對不要求學生做到。她淡泊名利，傾情為學生，用穿透靈魂的真情書寫感人的`人生篇章。她說要成為孩子的真正教育者,就要把自己的心奉獻給他們。只有對學生傾注了感情,才能獲得學生的信任和尊重！
她堅信教師必須做到與時俱進。教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。她熱愛閱讀，專心教研，勇敢地摒棄舊事物，接受新事物，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。
她性格豪爽，樂觀自信。丈夫患病住院，她不能請假陪伴左右。她將內心的苦楚都化為生活的動力，一面照顧年幼的兒子和生病的丈夫，一面要堅守教師崗位，關愛著初一的91個孩子。她堅毅的性格和一股不服輸?shù)挠職庾屛覀冃纳次贰?/p>
學生們稱段老師為段女神。因為她腹有詩書氣自華；因為她性格豪爽，熱情奔放；因為她真心愛著她的學生們！
感動校園人物事跡簡介3
xx，女，漢族，中共黨員。體育系xx級社會體育本科1班學生。
該同學雖是一名體育專業(yè)生，但對英語卻情有獨鐘，在英語方面展露出獨特的風采。她在學好文化課，練好專業(yè)課的同時，以“咬定青山不放松”的狀態(tài)，刻苦學習英語，在英語學習和口語交流方面取得了突出的成績。
xx年在高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會舉辦的`xx年全國大學生英語知識競賽（NECCS）中，獲D類特等獎，xx省賽區(qū)第一名。
xx年在全國大學生英語知識競賽全國決賽中獲優(yōu)秀獎。
xx年在xx省教育廳和xx省高等學校外語教學研究會主辦的xx省高校第十三屆“世紀之星”英語演講大賽中獲非專業(yè)組三等獎。
該生作為非英語專業(yè)的體育生，對英語的熱情和刻苦學習的精神該生作為
非英語專業(yè)的體育生，對英語的熱情和刻苦學習值得廣大同學學習。讓我們相信，只要我們想做，沒有什么是不可能的。世上無難事，只要肯登攀。
感動校園人物事跡簡介4
xx，男，中共預備黨員。法政歷史系xx級歷史學本科班班長。
該同學出身貧苦，命運多舛，身歷百折而不撓，雖處逆境尤自強。剛剛一周時，母親患癌癥病逝；十六歲時，姐姐過早離世，奶奶、父親也相繼離他而去。
厄運接踵而至，生活還要繼續(xù)。他憑借堅強的意志克服失親的痛苦，堅強地走在人生的路上。他并不因為之前落下的功課而灰心喪氣，經(jīng)歷三次高考的他最終踏入xx學院的大門，從此在這所百年學府中書寫他人生的新篇章。求學過程中他邊上學邊利用課余時間和寒暑假做兼職，以此來補貼自己在大學生活中的生活費用。在國家助學金認定的評議中他本應享受，無可非議，但他依然將評定國家助學金的機會讓予其他經(jīng)濟困難的同學。他不乏青云之志，以樂觀昂揚的態(tài)度投入到學習和工作中去。榮獲國家勵志獎學金、一等獎學金、校級優(yōu)秀學生干部等多項榮譽，并光榮地加入了中國共產黨。
生活不因一路的順境而美麗，而因不懈的`努力和抗爭而精彩。他以堅強的意志，感恩的心懷扼住命運的喉嚨，譜寫大學生堅強人生的華麗篇章。
感動校園人物事跡簡介5
他永遠是以穿戴整齊，昂首挺胸的形象出現(xiàn)在大家面前。他總是以慷慨大方，友善待人的心靈對待所有的人。他用他的行為來感染每一個人，將自己的青春演繹得五彩斑斕。
他樂于助人，體育課上同學暈倒，他毫不猶豫背起她就沖向醫(yī)務室，大汗淋漓卻無半句怨言。他孝敬父母，一向內向害羞的他為了讓父母高興，勇敢地在父母面前表演唱歌，高聲唱出心中的感激。每次大型會議，他總是最后一個離開，因為他自愿清理同學們留下的垃圾……在初中時，xx就憑借自己卓越的才能和自信成為班長。他努力認真的工作態(tài)度，深受老師、同學的一致好評，甚至被年級主任破格提拔為學生會主席，主任說：“這是一匹難得的好馬，我可不愿做一個有眼無珠的人�！痹谏钪校翘幪帪橥瑢W著想，事事以同學利益為重。
自古以來，學習就如同一杯苦澀的清茶，xx學會用自己獨創(chuàng)的學習三步曲品出了清香。第一步：擁有踏實的學習態(tài)度。無論是酷暑還是嚴冬，他總是第一個到教室，在過去的三年里，他一次又一次將自己的優(yōu)異成績推上新的高峰。第二步：擁有極高的學習效率。同學們總說他是一個忙碌的人，他卻說他只是一個充實的`人。第三步：全方位發(fā)展自己。他樂于創(chuàng)新發(fā)明，曾獲得科技創(chuàng)新大賽一等獎。他積極參與體育鍛煉，熱愛跑步，曾在班上掀起一股跑步熱潮。他喜歡音樂，酷愛鋼琴，小學六年級就考過鋼琴十級，還榮獲xx省藝術人才大賽初中組一等獎。
他是老師的得力助手，是同學的知心伙伴，也是人們口中傳說的“別人家的孩子”。他總是竭盡全力地做好人生的每一個細節(jié)，認真對待生命的每一分鐘。
他美在品德，美在工作，美在學習，美在生活的點點滴滴，美在生命的分分秒秒。他就是我們心中當之無愧的感動人物——xx。
感動校園人物事跡簡介6
他沒有很高的顏值，卻是一個好班長。
他以身作則，時時刻刻以校規(guī)校紀要求自己。他熱心幫助同學、關心同學，當同學傷病時，他總是主動幫同學買藥或者送同學去醫(yī)院。當有同學需要幫助的時候，他總是隨叫隨到。盡管在自己重度感冒的時候，他依然堅持管理好班級的
紀律。對于班級來說，他就是老師的好幫手，同學的`貼心人。在高考的道路上，英語是他最大的絆腳石。抄寫單詞的本子堆成一座小山。每次記單詞的時候都顯得比較機械，甚至有些好笑，但是他依然堅信勤能補拙，因為路永遠在自己的腳下。
xx年，他參加了全國數(shù)學競賽，獲得了全國二等獎。所以在數(shù)學這一優(yōu)勢學科上，只要有同學向他請教，他都耐心地解答。他說，我知道偏科的痛苦，我一直在努力彌補自己的不足，也愿意讓更多的人少走彎路，離成功更近、更快！
這就是我們班用傻傻的堅持，無悔付出的小班——xx。
感動校園人物事跡簡介7
xx，男，共青團員。工商管理系xx級學生、曾任院學生會紀檢部部長。
該同學在xx省第十七屆大學生運動會中擔任禮儀組和引導員組的負責人。他所帶領的禮儀團隊為大運會呈現(xiàn)了一道亮麗的風景。然而，鮮花的背后卻有著許多不為人知的`付出和努力。
從大運會籌備到大運會閉幕的近100天里，從禮儀訓練到彩排，再到大運會期間的各項禮儀引導工作，面對由110名同學組成的龐大團隊，如何建立一個優(yōu)秀的志愿者團隊，如何使團隊更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，積極投入到訓練中去是團隊建設的最大難題也是核心的問題。xx同學，面對困難從不說難，受了委屈從不抱怨，在煩亂的工作面前有方法，制定團隊目標，建立了高效暢通的溝通方式，從而保障了團隊的積極健康的運行和發(fā)展。
一支優(yōu)秀的團隊，離不開優(yōu)秀的團隊領導者，xx同學在面對一支由110人組成的非專業(yè)隊伍時，用自己的熱忱和方法，使得團隊力量不斷增強，在大運會中做出了突出的貢獻。
感動校園人物事跡簡介8
自參加工作至今，高老師在三尺講臺上站了足足有XX個年頭，她用平凡鑄就了一個無悔的人民教師的光輝形象。多年來，她致力于教育科研，努力打造高效課堂，提高學生的學習信心和興趣。由于教學成績一直在同學科中居第一名，她多次被全文共計10181字
評為高密市十佳教師，高密市優(yōu)秀教師，高密市學科帶頭人、濰坊市優(yōu)秀班主任，濰坊市教學能手等榮譽稱號。今年11月高老師在下樓時不慎將腳崴傷，她堅持把課上完，到了晚上腳腫得像紫茄子一般，第二天去醫(yī)院檢查，醫(yī)生建議一定要臥床休息，將腳墊高，才能慢慢恢復。高老師一想：自己教的是畢業(yè)班，現(xiàn)在開始學習《二次函數(shù)》，如果這章學不好，對后面學習高中數(shù)學將產生很大影響，因此她沒有聽醫(yī)生的話，堅持瘸著腿來給學生上課。一個月過去了，腿疼的'依舊厲害，又找醫(yī)生去看，醫(yī)生說很可能形成骨膜炎，至少要疼三個月甚至半年，聽到這里高老師有些后悔，但看到自己的學生對自己的感激和尊重又覺得這樣做很值得
感動校園人物事跡簡介9
xx,男，漢族，共青團員。地理系xx級資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科2班學生，現(xiàn)任地理系學生會副主席。
該同學家庭狀況極其特殊。父親殘疾，母親因精神癡呆走失多年，杳無音訊，妹妹遭受火災面部嚴重燒傷，家庭經(jīng)濟非常困難。他承受著常人難以承受的巨大壓力。生命是面對災厄時昂起的頭顱，困難沒有動搖他的意志，他以洪戰(zhàn)輝為榜樣，自立自強，刻苦學習，在逆境中拼搏進取。為了完成學業(yè)，回報父母的養(yǎng)育之恩，貼補父親、妹妹的`醫(yī)療費用，他邊上學邊利用課余時間和寒暑假外出做兼職和打工。家困志不困，積極爭先進。擔任學校輔導生工作，在新生軍訓中，他嚴格要求自己，苦練過硬本領，全面提高自己的能力，做好新生思想教育工作，嚴謹規(guī)范地進行訓練，做出了突出的成績，被評為“xx學院十佳輔導生”。
追夢的大道上不一定非用淚水來書寫，他以自己自立自強的行動詮釋了當代大學生的形象和內涵。
感動校園人物事跡簡介10
xx，女，漢族，共青團員。美術系xx級美術油畫1班團支部書記。
該同學身為學生干部，特別注重自身的品德修養(yǎng)，處處以學生干部的標準嚴格要求自己，勤奮學習科學文化知識，深刻理解美術專業(yè)內涵，刻苦學習和掌握美術專業(yè)基本功，大膽創(chuàng)新地進行美術創(chuàng)作并屢獲殊榮。得到了中國美術家協(xié)會的'認可，為我院爭得了榮譽。
xx至xx年參加了第七屆《德藝雙馨》中國文藝展示大型公益募捐活動繪畫成年A組比賽，獲得了xx市金獎、xx省金獎、全國金獎；
xx年在《奧林匹克星中華兒女書畫大賽》中獲得青年組五星翡翠獎；
xx年在第六屆中國青少年藝術節(jié)活動中獲xx市金獎；
xx年創(chuàng)作的水彩畫《神隱》入選第十屆全國水彩粉畫作品展；
在校學習期間曾榮獲省級三好學生、校級三好學生、優(yōu)秀共青團員稱號。xx～xx學年度獲得國家獎學金。
感動校園人物事跡簡介11
xx，來自高一十五班，作為團支書，她用一點一滴的行動詮釋了舍己為人，舍小我，為大我的精神。
她把班級看做自己的家，把同學看做自己的家人，每當班級同學遇到困難，她都毫不猶豫第伸出援助之手，每當遇到選擇，她總是首先考慮他人，她用真誠與熱情為集體帶來無盡的溫暖。不久前的英語背誦比賽中，她主動承擔責任，全身心投入準備工作中。
晨光熹微，我們看到她帶領大家背誦英語課文的身影；晚燈通明，我們聽到她指導同學的聲音，盡管嗓子早已沙啞，她仍無怨無悔地為班級榮譽不懈努力。
在學校組織的《我讀書，我快樂》演講比賽中，她取得第一名的好成績，但其中所含的艱辛，更令人敬佩。就在比賽的前幾天，她的咽炎犯了，又不小心崴腳，但就在這樣的情況下，她若無其事地走上了演講臺，世界上最美的花，不是玫瑰百合，而是在痛苦中成長，在風雨中綻放的榮譽之花。
xx同學尊敬師長，孝敬父母，關心集體，充滿奉獻精神，我們堅信，她在求索的道路上越走越遠，而路邊會開滿爭奇斗艷的鮮花。
于擔當”的堅強集體。四季輪回，歲月代序，他們都要護衛(wèi)著國旗同太陽一起升起。特別是在xx省第十七屆大學生運動會上，為了維護國旗的尊嚴，展示我院國旗護衛(wèi)隊的良好形象，作為隊長，他不辱使命，帶領他的.團隊嚴格要求，嚴格訓練，嚴格按照每一步75公分的步距，每次訓練之前提前半個小時用尺子和粉筆一條條量準標細。次復一次，日復一日，照此標準刻苦訓練。半年多下來，他和他的隊友平均每月穿壞了3雙皮鞋，踢出的正步合計里程近200公里。大運會開幕式上各級領導、xx多支代表隊和全場5000多名觀眾的熱烈掌聲是人們對他的褒獎，黝黑的面龐是他辛苦付出的印證。
感動校園人物事跡簡介12
春風千里，不及你……
她，是蕓蕓眾生中最令人動容的那一個。
她勤儉節(jié)約，容不下一丁點浪費的行為；她好學上進，帶著對未來的憧憬，在學習上付諸了全部的熱情；她樂于助人，總是自發(fā)地為班級服務；她認真負責，為管理好班級而盡心盡力。
在食堂收碗的`餐車旁，能看到她的身影。那是她在幫助收碗的阿姨整理被同學們擺得橫七豎八的餐盤。在同學們打掃完衛(wèi)生去吃飯的時候，能看到她的身影。那是她在自發(fā)地為班級教室及公區(qū)做保潔工作，為的是讓那塊綠色班牌永遠留在門口，成為永久的光輝。在運動員們揮灑汗水的賽場上，能看到她的身影。那是她在自己比賽之余，為其他運動員忙前忙后，加油助威。正是由于她的帶領，班級才能夠在運動會時井然有序，團結一心，留下了無數(shù)感人至深的回憶。
在校園的每一處，都能看到她的身影！那是她在用自己發(fā)光的心靈為創(chuàng)造和
諧校園而付出努力！她是蕓蕓眾生中的一個，但卻自成一道風景，為每一個人的心注入暖流！
感動校園人物事跡簡介13
xx，女，漢族，共青團員。會計學系xx級本科4班學生。
該同學勤奮好學，認真把握好每一天。從入學的第一天期，她就對自己的職業(yè)生涯有目標、有步驟、有措施地做出了設計和規(guī)劃。結合專業(yè)特點，展望未來發(fā)展，她特別注重英語學習。清晨，當同學還在睡夢中的時候，她就早早起來晨讀背誦英語單詞；晚上，當同學們進入夢鄉(xiāng)的'時候，她靜靜地在樓道里練習聽力；課外活動時間，當同學們都在玩耍的時候，她認真的進行口語練習。上課認真聽講，下課時積極與老師交流。雖為會計學系學生，但對英語卻十分酷愛。時間對她來說猶如生命，一分一秒都不放過。
xx年5月他參加了xx市青少年英語課大賽，榮獲了非專業(yè)組第一名；xx年6月她參加了第九屆全國特長生文化藝術周xx選拔賽暨第二屆xx省優(yōu)秀特長生全能大賽十屆英語口語項目大學非專業(yè)組比賽榮獲一等獎。
感動校園人物事跡簡介14
我院女子籃球隊在xx省第十七屆大學生運動會上榮獲丙組籃球比賽第一名的好成績，令全院師生驕傲和自豪，載入了xx省大學生運動會的史冊。
我院女子籃球隊是由體育系不同年級的學生組成的。為了備戰(zhàn)大運會，爭取
好成績，整整準備了兩年。無論酷暑和寒冬，每日都要早早起床跑步，堅持朝九晚五的基本功訓練。長時間、高強度的訓練，肌肉拉傷、腳踝受傷成了家常便飯，但隊員們毫無怨言。大家心中只有一個目標“團結拼搏勇創(chuàng)佳績、努力為學校爭光”。為了實現(xiàn)這一目標，隊員們心往一處想勁往一處使，冬練三九，夏練三伏，沒有星期天和節(jié)假日的概念。大家一起吃一起住，相互學習，相互鼓勁，相互磋商，研究戰(zhàn)術。每天堅持5000米的耐力訓練，把每一次的訓練都當作比賽，進行實戰(zhàn)練習認真對待�！蔼M路相逢勇者勝”，我院女籃的姑娘們不辱使命，以敢打必勝的.信心和團結協(xié)作的精神秀出了自己的肌肉，亮出了自己的風采，打出了團隊的軍威。光燦燦的獎杯凝結著她們集體的智慧和辛勤的汗水。
感動校園人物事跡簡介15
這是一個集理性與感性于一身的女孩，她的愛好是助人為樂，她的原則是公正無私，她的學習是勤奮刻苦，她用行動贏得了班級43位同學的認可。
她叫xx，課堂的開心果，工作的主心軸，身兼數(shù)職依然樂在其中。她總是友善的對待每一個人，浪漫天真的笑容總是掛在她的臉上。無論在路上遇到多么沉默寡言的.同學，她總會熱情的和他打招呼，揮動小手問好。她還會積極組織全班同學為老師和同學唱生日歌，送上滿滿的祝福。每當班級大掃除，作為衛(wèi)生委員的她除了監(jiān)督檢查外，也時常參與勞動。當有同學抱怨時，她總是自然地走上前去幫助他收拾垃圾，還不忘開導他。
學習上，她是個刻苦勤奮的“宋濂”，她成為各科老師的常客。不論對知識有所感悟還是疑問，她總是于老師“立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請”。偶爾“遇其叱咄”，她便“色愈恭，禮愈至，俟其欣悅，則又請焉”。因此這使她“卒有所聞”。
她，仿若四色花瓣亭亭凈植，長在名為善良的根莖上，漸漸成長，以至今日，終于芬芳。她用三年時間寫就一個“善”字，我們用一文寫下我們的“感”字。感謝她的樂，感謝她的善，感謝她的公，感謝她的持，更是感動這一株在冬日里依舊綻放的四色花。
感動校園人物事跡簡介16
xx，女，漢族，中共黨員，音樂系xx級舞蹈學本科一班團支部書記，音樂系團總支副書記。
該同學從9歲起就開始學習舞蹈，從小受到父母良好的教育和引導，養(yǎng)成了勤奮、刻苦、認真、奉獻的好習慣。步入大學后，她勤奮學習科學文化知識，扎實掌握專業(yè)技能。每天早上，天還不曾泛白，練功房的把桿上就有了她的'影蹤；
每天晚上，圖書館、自習室是她常去的地方；每次市內和學校組織的大型文藝演
出活動都有她忙碌的身影。她將百分之百的熱情投入到學習和工作中去，用追求卓越詮釋青春的含義。新生入學教育期間，她創(chuàng)作編排的“馬扎操”新穎獨特，將科目訓練和審美意識融為一體，震撼人心，贏得了一致好評。自xx年至xx年她多次組織參加xx市“百場惠民演出”，xx市太行山上文化藝術節(jié)開、閉幕式演出，xx學院“世紀風華”百年校慶演出和xx省第十七屆大學生運動會開幕式演出。連續(xù)三年榮獲“國家勵志獎學金”，多次榮獲“優(yōu)秀共產黨員”、校級“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團務工作者”、“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。
感動校園人物事跡簡介17
xx，男，漢族，共青團員，貿易經(jīng)濟系xx級國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)學生。
該名同學已于xx年畢業(yè)。在校學習期間他一直秉持“合作創(chuàng)新”的理念，相信團隊的力量，相信創(chuàng)新的魅力。他認為生活的點滴都是學習的課堂，讓學習無處不在，他積極與師生交流溝通，并依據(jù)他的`想法對在校期間所學的知識進行再加工。他用他的實力、能力與潛力為日后發(fā)展打下堅實的基礎，其集專業(yè)知識與
科技文化相結合的成果感動了xx，令人刮目相看。
xx年其團隊生產的非培養(yǎng)微生物芯片獲得國家教育部、科技部聯(lián)合舉辦的“春暉杯”留學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎；
xx年他與合伙人成立的xx成立xx貝克艾瑞生物技術開發(fā)有限公司，注冊資金1000萬，現(xiàn)已注入1.2億元資金；他和他的團隊人員合作與創(chuàng)新，已建成萬級無塵車間，員工人數(shù)達30多人，其中美國團隊隊員有10多人。目前公司設備已經(jīng)安裝完成，預計很快將投入試生產；xx年獲得“xx省大學生創(chuàng)業(yè)之星”稱號；xx年獲得“成功xx人物”稱號。
創(chuàng)業(yè)難，創(chuàng)新更難，xx做到了，確實了不起。
感動校園人物事跡簡介18
她，xx，一個十七歲的女孩，用她弱小的身軀，承擔起父親的希望，用她感人至深的孝心，撐起父親的明天。
她是一名善良、勤勞的好學生。她努力拼博、勤勞刻苦。正當她生活的軌跡放松平常的鋪展時，她的父親因腦溢血送進了醫(yī)院。在病房里，她驚奇地發(fā)現(xiàn)父親熟悉的臉上已經(jīng)清晰地刻下了歲月的痕跡，爸爸確實老了。她哭了，不過眼淚不能阻擋她孝順的腳步，她堅強的安慰著父親，與母親輪流看護父親。她用實際行動詮釋著女兒烏鴉反哺的孝心。她給父親講她身邊的事，為父親剪指甲，喂他吃飯。她沒有向命運低頭，她堅信每一個苦難都是上天給予的禮物。她微笑著告訴哭訴的母親:“媽媽，我們要堅強，我們不認輸，我們遲早能翻越這命運的溝壑�！彼膱詮娦㈨樢龑еG斬棘。出院后她堅持陪伴由于后遺癥腿腳拖拉的父親鍛煉身體，親自為父親買了一個手部肌肉活動器。日子日復一日的過去，xx的孝心感動了天地，父親能夠獨立的行走了。這對一大家子來說就是天大的.喜事。
她說：“即使再強烈的風雨也無法壓倒我，我要勇敢，我要堅強，我要讓父親為我驕傲！”
在她柔弱的身軀中，蘊藏著一顆熾熱孝順的內心，她有著像蘆衣順母般可歌可泣的孝心！這就是她，用孝順點亮希望點亮璀璨人生的xx！
感動校園人物事跡簡介19
xx，女，漢族，共青團員。會計學系xx級�？�1班學生，會計學系學生會學習部部長。
該同學家中情況特別困難。家道中落，房屋一間，債臺高筑。因父母無力撫養(yǎng)，自幼隨外婆長大，由外婆供養(yǎng)。大學期間的學習和生活使其面臨著嚴峻的.挑戰(zhàn)�！捌D難困苦，玉汝于成”。入學后她直面現(xiàn)實、克服困難，以“有骨氣、不服輸”的勇氣和“永不言敗”的精神激勵自己。堅定信念、刻苦學習，積極參加國家級、省級、校級多種活動和比賽，在全國大學生英語競賽非專業(yè)組比賽中獲得了一等獎。同時，她還自愿參加了xx省社會志愿服務組織，用自己辛辛苦苦勤工助學掙來的錢為白血病人進行募捐。以自己自強不息、服務社會的精神譜寫了一曲最美的人生贊歌。
感動校園人物事跡簡介20
現(xiàn)任高三（1）班班主任，所帶班級班風正氣、學風濃厚、在歷次考試中班級成績都名列前茅。作為一名班主任，她認真研究班級管理模式，積累了大量經(jīng)驗。平日里，她起早貪黑，把所有的心血都投注到了自己的學生身上，對學生的生活及學習照顧得無微不至，受到了學生的`一致尊重和支持，是學生們的良師益友。作為一名普通教師，她一直潛心教學，努力鉆研教育教學藝術，耐心幫助學生克服學習中的困難，引導學生“樂學、會學、學會”。她的課堂生動有趣、寓教于樂，她的耐心付出與孜孜不倦全體學生有目共睹，學生們的成績一直在穩(wěn)步提高。她對教學工作任勞任怨，對學生嚴愛有加。她在教學及管理中負責認真及樂觀淡定的生活態(tài)度得到了領導及同事們的一致認可。
感動校園人物事跡簡介21
xx，男，漢族,共青團員，社科部xx級社工專業(yè)本科一班學生，系學生會主席兼宿舍長。
兩年來，它以雷鋒為榜樣，在平凡的學習、生活中守得住堅持，耐得住平凡，做了許多不平凡的工作�！坝惺抡襵x，xx解問題”成為身邊同學的口頭禪，被同學們譽為“社科部的'好人”。
“學生工作無小事，件件小事是大事”是他遵循的工作準則。他積極協(xié)系領導組織開展各種科技文化和有益學生身心健康的活動，出色地完成了社科部網(wǎng)站更新維護工作，出版了系報《社科苑》。宿舍是學生生活的主陣地，他從宿舍的建制、值日、被褥疊放、物品擺放、安全隱患排查、團結友愛做起，規(guī)范宿舍管理，建設宿舍文化，營造和諧的生活環(huán)境。
同宿舍某同學因同家人沖突導致嚴重的心理疾病，他組織帶領同學們六天六
夜看護照料，進行心理疏導，并平安的將其護送回家。當xx血庫急需血液時，他在生病初愈，身體虛弱的情況下，自愿獻血400cc。
他以自己的行動踐行了“善行xx立德樹人”主題道德實踐活動，成為我們大家的學習榜樣。
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