- 相關(guān)推薦
在不斷進(jìn)步的時代,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、關(guān)于社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的說明
撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)研究環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個檢驗(yàn);是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合社會實(shí)踐,解決實(shí)踐問題能力的一個綜合體現(xiàn)。
根據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定,社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫安排在第二學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行,社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的學(xué)分為1學(xué)分。
二、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫要求
(一)嚴(yán)正聲明
學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫必須是經(jīng)過實(shí)地考查,實(shí)事采集,實(shí)事求是的分析研究,撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價值的調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)分記0分。
(二)社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容
社會實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面:
1、農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;
2、農(nóng)村、城市社會主義改革某一方面的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決方法;
3、農(nóng)村、城市社會主義精神文明建設(shè)的成果、經(jīng)驗(yàn)及存在問題和解決辦法;
4、先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;
5、社會熱點(diǎn)問題等。
(三)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告材料的獲取
1、必須親自調(diào)查獲取第一手材料,調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的;
2、在調(diào)查報(bào)告中,應(yīng)提供材料的,反映材料獲取的過程
(四)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作要求
1、須注明調(diào)查的對象、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題,以及調(diào)查的主要方法;
2、須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理,并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究,得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論;
3、須針對調(diào)查得到的事實(shí),提出具有見地的看法或有價值的建議,以期對今后工作提供參考,發(fā)揮社會調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會價值。
當(dāng)然,具體格式可以有寫作者的特殊處理,但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不可或缺的。
4、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000-4000字左右。
(五)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告交稿的時間和形式
1、交稿的時間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期四前,過時不候。
2、以班級為單位,由學(xué)習(xí)委員和班長統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù),并登記簽字。
3、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印,具體要求見附表——社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。
工商管理學(xué)院
【暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章:
暑假調(diào)查報(bào)告04-20
暑假社會實(shí)踐作文02-25
暑假社會實(shí)踐日記04-10
寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告05-12
社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文08-23
關(guān)于社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告10-24
學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告04-04
暑假社會實(shí)踐活動策劃12-01