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在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的文案吧，文案用以分享自己生活中值得紀念的小確幸。究竟什么樣的文案才是好的文案呢？以下是小編收集整理的女兒讓我很欣慰的說說文案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、法院判決后，陳義不僅沒撈到一點兒好處，還倒貼了公司的15萬分紅給我。他的公司在經(jīng)營半年后，就盈利了，并沒有像他所說的有什么債務。只不過，他把掙的錢放到了另一個家里。
2、兒子去打暑假工證明他有了自己掙錢，自己花的意識，而不是一味的跟家長伸手要錢。也從一方面印證了，他知道做父母的賺錢不容易，所以決定自己去打工掙錢，那么作為家長，看到孩子以后去打暑假工的意識，也是非常欣慰的。說明自己的孩子非常懂事，不像有些小孩，只會和家長伸手要錢。
3、每個班級背后都會有一個強大的“家長群”。工作間隙，常常會收到他們對孩子的“叮囑”，對老師的“感謝”；也會收到他們向老師的“請教”，對班級的“建議”……就這樣，在細碎的生活中，他們與我們共同組成家校共育的“合伙人”。
4、每一個故事都來自親歷者的靈魂深處！
5、此時的陳義滿臉通紅，手上的青筋爆出，看得出他在極力忍耐著。可我媽卻更加挑明了立場，“不是一個階層，不要強融……”
6、在兒子的解釋下，顧蘭英明白了：她自己最值錢的“本事”或者“家當”就是自己的上海戶籍身份，而且名下無房。
7、我們這個社會幾乎所有的教育壓力，都來自于一個“渴望”：幾乎每個爸爸媽媽都希望孩子有機會進入最好的幼兒園、小學、中學......
8、有一次兒子回來哭著說那個“對頭”糾集了其他三個男生，下課時堵他，不讓他上廁所，他告訴老師了，老師批評了那幾個同學后沒幾天他們又堵他。在兒子報告老師的時候，班主任說你比他高，比他壯，怎么能讓他欺負了，男孩子要勇敢點。果媽也到學校跟班主任交流了這個情況。我挺感謝這位班主任，除了在道義上支持了兒子，還在心理上鼓勵孩子要勇敢地自我保護。
9、這次踐行，雖然短暫，但也有所收獲。
10、兒子沒說話，過了一會兒，他輕輕嘆了口氣，”唉，好吧，媽媽，是我吃得太慢了，我今后不會這樣了。那媽媽，你能幫我個忙嗎，能給老師發(fā)個信息幫我解釋一下嗎，我是昨晚睡的太晚了，不是故意的，小朋友沒睡夠覺是會這樣的，這不是你說的嗎？行嗎媽媽？“
11、在整個事件中，老師沒有站出來說一句話，她被處以停職一個月的處罰，但是寒假過后她依然站在了我們班的講臺上。
12、只見陳義突然踢開椅子，快速起身，留下一句“我是真心愛她，從來沒想過高攀什么”，就氣沖沖地離開了餐廳。
13、那一刻，我震驚了。他的控訴，在我這兒都是自以為是的合理。禮物，我只考慮了實用性，在父母家里的表現(xiàn)，我只是想告訴他們，我過得很幸福。女兒沒嫁錯人，不必為女兒擔心。
14、頭天晚上忙到半夜才睡的我，因睡眠嚴重不足情緒有點急躁。我邊開車邊數(shù)落他說：你看看，今天又遲到了啊，讓你早上一叫就起，起來趕緊洗漱，快快地吃早飯別磨蹭，你看看你，叫啊叫不起，在床上賴了老半天，起來洗漱又慢騰騰，吃飯還慢，你一磨蹭，就這點兒了，你覺得這樣遲到好嗎？進教室的時候不難受��？老師和同學們怎么看你呢？
15、你記得瓊斯太太嗎？你為她治療背痛20年了�，F(xiàn)在，疼痛消失了。你知道誰干的嗎？你的兒子。我干的。
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