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總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)三年生活學(xué)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)三年生活學(xué)習(xí)總結(jié)1
時光飛逝，歲月入流，轉(zhuǎn)眼間已然要升入大四，再過不長時間就會畢業(yè)，趁著還有一年時間，為指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該階段性的進(jìn)行一下個人總結(jié)。從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
一、大學(xué)三年在學(xué)習(xí)上的回顧與總結(jié)
逐年的成績明顯有所提高，越來越認(rèn)識到知識的重要性，我覺得這是人生的最寶貴的財富。堅持閱讀人文書籍，擴(kuò)展知識面，并且每次讀書中間做一些筆記，看完之后就寫寫感受，豐富自己的認(rèn)知，多角度的看問題。在做作業(yè)上，每次堅持自己的作業(yè)自己做，不抄襲。態(tài)度決定一切，大道至簡！
二、大學(xué)三年在思想方面的回顧與總結(jié)
剛進(jìn)入大學(xué)時，狀態(tài)還不錯，但是因為無人鞭策與監(jiān)督，和自己的認(rèn)知的變化，慢慢從一個積極的狀態(tài)逐漸走向懶散。到了大學(xué)二年級逐漸認(rèn)識到人無一技之長何以立足于社會，于是開始再度孜孜不倦的學(xué)習(xí)，從游戲中脫身，事物在否定之否定中發(fā)展，我現(xiàn)在到達(dá)的一個狀態(tài)一定優(yōu)于之前認(rèn)為的好狀態(tài)，這是我所感激的。大學(xué)三年級時決定忍受孤獨與寂寞，立志考研！明知這是一條很艱辛的道路但是我認(rèn)為我能處理好其中發(fā)生的一切事情，如果沒能成功我將受到磨練，對于未來必是一件好事，如成功那么我將收獲更大的自信！
三、大學(xué)三年在生活上的回顧與總結(jié)
大學(xué)中我可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老師同學(xué)，形成獨立自理自立的良好品德并且堅持己所不欲，勿施于人的教誨，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
四、大學(xué)三年里我的收獲
�。ㄒ唬┪宜斋@到的不抱怨
大學(xué)期間，我有幸體會到一句話的分量，“盡人事聽天命”生活中每個人都會遭遇挫折，這時我們不能一味怨天尤人，否則對于我們的成長沒有任何幫助，反而會讓我們自己陷入更深的不幸中。
�。ǘ┪以桨l(fā)的相信希望的意義
生活中最不能喪失的就是希望，我不求將來能飛黃騰達(dá)，但是一定要追求一份體面的生活，希望會讓我生長出力量得到我想要的。
�。ㄈ﹫猿植恍负蛪粝�
只有繼續(xù)努力才是硬道理，一個平凡的人秉持一份不平凡的夢想，堅持不懈，終究會成就一番令人驚嘆的事業(yè)！
�。ㄋ模┤碎g真情
每當(dāng)接觸到人間真情，我都會被感動的'一塌糊涂，是的，無論在什么事情上理性的生活態(tài)度是能更高效的解決問題，他的收益會更大，但是我不是機(jī)器，還是喜歡人性多一點的感覺，我希望我能堅持��！
1.編譯程序：是這樣一種程序，通過它能夠?qū)⒂酶呒壋绦蛘Z言編寫的源程序轉(zhuǎn)換成與之在邏輯上等價的低級語言形式的目標(biāo)語言。
2.解釋程序是一種翻譯程序，它將源程序作為輸入，一條語句的讀入并解釋執(zhí)行。
解釋程序與編譯程序最大的區(qū)別：編譯程序?qū)⒃闯绦蚓幾g成目標(biāo)程序后在執(zhí)行該目標(biāo)程序。解釋程序逐條讀出源程序中的語句并解釋執(zhí)行。
3.編譯過程：
1語法分析階段，
2詞法分析階段，
3語義分析階段和中間代碼生成，
4優(yōu)化階段，
5目標(biāo)代碼生成階段P5編譯程序結(jié)構(gòu)示意圖P8習(xí)題一
二章，詞法分析
5.正規(guī)表達(dá)式：一種形式化的表示法，他可以表示單詞符號結(jié)構(gòu)，從而精確定義單詞符號集。
6.有限自動機(jī)（FA五元組）：分為確定有限自動機(jī)（DFA）和非確定性有限自動機(jī)（NFA）
如果兩個FAM他們的L(M)相同，則稱兩個等價。因此，DFA是NFA的特例，DFA便于識別，易于計算機(jī)實現(xiàn)，而NFA便于定理的證明。
7.由正規(guī)表達(dá)式構(gòu)造NFAM（P20例2.6）》DFAM（P21例2.8）》
DFAM化簡（P21例2.9）P19例題2.5第三章
1.文法是程序語言的生成系統(tǒng)，而自動機(jī)是程序語言的識別系統(tǒng)。用文法可以精確地定義一個語言，并依據(jù)該文法構(gòu)造出識別這個語言的自動機(jī)。2.文法對程序語言和編譯程序的構(gòu)造具有重要意義。
如：程序語言的詞法可用正規(guī)文法描述。
語法可用上下文無關(guān)文法描述。語義可用上下文有關(guān)文法描述。
3.文法是個四元組（{終結(jié)符號集}，{非終結(jié)符號集}，{開始符}，{產(chǎn)生式（規(guī)則）})
.形式語言分類：
0型文法與0型語言短語文法1型文法與1型語言上下文有關(guān)文法2型文法與2型語言上下文無關(guān)文法3型文法與3型語言正規(guī)文法
4.規(guī)范推導(dǎo)：推導(dǎo)的辦法有很多，但是為規(guī)范化我們一般選擇最右推導(dǎo)或是最左推導(dǎo)5.語法樹
DFA每個狀態(tài)是一個項目集，狀態(tài)集合的所有項目集是一個項目集族。
大學(xué)三年生活學(xué)習(xí)總結(jié)2
大學(xué)三年很快就這樣過去了，無論這三年的時光過得精彩也好，平淡也罷，任是誰都會回首這三年的大學(xué)生活�；厥�，總結(jié)，感悟，都是為了接下來的實習(xí)生活和未來的生活能夠變成更好的自己。
大學(xué)不是高中，學(xué)習(xí)不再是上了發(fā)條般緊湊、按部就班，學(xué)習(xí)更多靠的是自己的自覺性和自學(xué)能力。不可否認(rèn)大學(xué)老師給我們傳授了許多專業(yè)的知識，但那終歸都是書本上的條條框框，真正的知識，還是需要實踐中去收獲的。曾經(jīng)夢想著大學(xué)生活能夠改變自己的性格，讓自己變得干練，有能力，充滿魅力。如今三年過去，我并不是成為當(dāng)初想要變成的模樣，我變得平和，遇事更冷靜，有條理和待人更加寬容。
一、日常生活方面
大學(xué)三年相處時間最多的莫過于舍友了。如何和舍友處理好關(guān)系無疑是一個重要的問題。在這方面，我做的是比較好的。三年里和舍友關(guān)系融洽，基本沒有任何沖突，也沒有鬧矛盾。并且在和她們相處的這三年里，我從她們每個人身上也看到了很多自己所沒有的閃光點，或多或少也耳濡目染地讓自己變得更好。比如我有個舍友待人處事比較平和也比較懂得處理人際關(guān)系，有一個性格直爽，有一個待人熱情。宿舍生活，也讓我更會包容他人，學(xué)會彼此照顧，也多為別人著想。這也是大學(xué)生活中最不可磨滅的回憶。
離開家的生活，從對針線活一竅不通到現(xiàn)在縫起衣服來頗有模樣，從生病了都是爸媽照顧到現(xiàn)在知道生病了該怎么處理，還有日常洗衣做飯，家務(wù)，我覺得生活讓我學(xué)會了照顧自己也體會了父母往日對自己貼心照顧的用心。
二、知識學(xué)習(xí)方面
在這三年的學(xué)習(xí)中，我不敢說自己勤奮刻苦，但至少我能夠本分地做好一個學(xué)生該做的，踏踏實實。學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。很多人說大學(xué)生活讓我們變得浮躁，再加上網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，我們越來越習(xí)慣了快餐式的閱讀電子信息咨詢，微博、微信、知乎日報等等平臺軟件讓我們放下了手中的書本，轉(zhuǎn)而對手機(jī)、ipad、電腦不離不棄。在這點，我不能否認(rèn)我也是個信息時代的俘虜，我也會快速而大量地瀏覽這些新聞資訊、八卦爆料，但是，與此同時，我也沒有遺忘最原先的也是我認(rèn)為不可代替的閱讀模式——紙質(zhì)閱讀。我覺得無論信息技術(shù)如何發(fā)展，我們捧著書本閱讀的那種感受都是無可替代的。最美好的事，莫過于一個寧靜的午后，一杯茶，一本書，讓自己置身于書里營造的世界，感同身受，豁然開朗。很慶幸自己沒有迷失在越來越浮躁的生活中，依然能夠安靜地閱讀。
大學(xué)就像個大森林，無論是名牌大學(xué)也好普通大學(xué)也罷，都是人才濟(jì)濟(jì)的。我見識了“人外有人山外有山”，并且可能在你身邊，就有熟悉的人有你想不到的閃光點。口才、外語、組織能力等都是屢見不鮮。我也由此明白了自己需要努力的還有很多，目前所掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有不斷前進(jìn)才能不被淘汰。
大學(xué)我輔修了二學(xué)歷，其實按照每周上一天課來看學(xué)到的東西實在太少了，之前我也是因為疲勞等各種借口原因而應(yīng)付過關(guān)，只有考試前埋頭苦讀，即便逢考必過我也覺得是愧對自己和家人的`。直到大三，我意識到這樣的自己是不會進(jìn)步的也無法更加優(yōu)秀的，我才開始利用平時的時間看關(guān)于商務(wù)英語的。這學(xué)期我報考了劍橋商務(wù)英語中級，在一個多月的備考過程中，我堅持每天去圖書館，閱讀，做題，練語法，和partner練口語。有一個說法是21天習(xí)慣養(yǎng)成法，我切身體會到壞習(xí)慣容易養(yǎng)成好習(xí)慣卻不易。在備考過程中，我體會到毅力和恒心十分重要，學(xué)習(xí)的過程難免厭煩和疲倦，但只要加入適當(dāng)?shù)姆潘珊妥晕铱隙ǎ涂梢詧猿窒氯�，直到好�?xí)慣形成和目標(biāo)達(dá)成。雖然現(xiàn)在我已參加完考試，但是習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，我還是會每天看一些英語，堅持學(xué)習(xí)，我期待成為更好的自己。
三、社會實踐方面
談到社會實踐方面，我應(yīng)該感到慚愧，因為這方面我是比較欠缺的。雖然在大學(xué)生活中也有參加過社團(tuán)活動，期間也有和partner一起成功與商家談判，拉成贊助。但是實踐能力鍛煉方面還是很少的。在拉贊助過程中，我也學(xué)到了一些跟商家打交道的技巧和方法。
我希望在很快到來的實習(xí)生活中，自身的社會實踐能力能夠得到鍛煉和提高。
四、待人處事方面
因為性格比較內(nèi)向，也比較容易害羞，所以大學(xué)初期一直不好意思主動和別人交談。三年的大學(xué)生活，讓我比以前更主動與人交談，恰到好處不顯唐突。以前脾氣比較急躁，大學(xué)生活和經(jīng)歷讓我變得越來越平和，無論遇到什么事，都不會只想著怎么會這樣，怎么會這么糟糕，而是首先想該怎么處理，怎么做才能讓事情往更好的方向發(fā)展。因為我明白了急躁不能解決任何問題，但目前依然欠缺的就是考前的緊張情緒，雖然較之以前已經(jīng)好了很多，但仍然是一到考試就緊張煩躁。
這三年的生活和閱歷，我收獲最珍貴最重要的一點是——謹(jǐn)記珍惜。這涉及到我的個人經(jīng)歷，在此就不細(xì)說了。我想說的是，時間對任何人都是無比珍貴的，眨眼間，好的壞的煙消云散，我們以為時間很多，就算明白時間不等人，但能夠珍惜并充分利用的人太少了。除了充分利用時間，時間對生命也是短暫而殘酷的，珍惜身邊的每一個人，因為能夠相遇都是緣分，我們無法知道，會不會在下一秒就失去身邊的人。特別是對自己的父母，盡孝要趁早，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時才悔恨不已。我學(xué)會了感恩——父母之恩大于天，養(yǎng)育之恩是沒有任何東西可以替換和抹滅的，因此多花點時間陪陪父母，放下手中的手機(jī)和電腦，陪父母散散步，逛逛超市，買買菜，跟父母聊聊天，聽聽他們的嘮叨哪怕是抱怨。我就很享受陪父母做這些事。千萬不要認(rèn)為長大了接觸的東西多了比父母更時尚了就懂得比他們多了，父母身上，永遠(yuǎn)有我們學(xué)不完的東西，至少在人生感悟和生活常識，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。每次和父母聊天，我都受益匪淺。
五、總結(jié)
自制——大學(xué)生活，沒有了父母的管制、嘮叨，沒有老師的叮囑，學(xué)會自制很重要；
自理——照顧好自己，管理好自己的一切；
自愛——愛自己，才能更好的愛別人；
自信——永遠(yuǎn)不要懷疑自己可以做得更好，可以成為更美好的自己；
平和——這是待人處事都該有的態(tài)度和心境；
珍惜——一切都是稍縱即逝，謹(jǐn)記珍惜；
感恩——對父母，對朋友，對生活，都要抱著感恩的心感謝擁有的一切；
善良——保持善良，盡自己所能幫助別人，施比受快樂。
我正努力著往前走，我期待更好的自己，也創(chuàng)造著更幸福的生活。
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