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總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的假期生活總結(jié)，希望對大家有所幫助。
假期生活總結(jié)1
考試過后，暑假也就隨之而來了，這天是我們考試結(jié)束的第五天，我的暑假正式開始了。
第一、書香中的暑假：
經(jīng)過了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，迎來了我盼望已久的暑假，我怎能放過這完美的時(shí)機(jī)？這個(gè)暑假我看的這些好書有林海音奶奶的《城南舊事》、四大名著之一的羅貫中先生的《三國演義》、還有吳承恩先生的《西游記》、瑞典的林格倫奶奶的《獅心兄弟》、和沈石溪的《斑羚飛渡》
第二、邁步向前走的暑假
借用暑假的時(shí)光，我要把期末沒有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)光查漏補(bǔ)缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開補(bǔ)習(xí)班，什么不行就給什么充充電，爭取更上一層樓�？偨Y(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說：語文，自我的分?jǐn)?shù)總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級上冊的語文書，認(rèn)真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級的古詩、課文積累經(jīng)驗(yàn)，為六年級做好鋪墊，為了自我加油！
第三、練習(xí)中的暑假
媽媽刻意找出我五年級下冊的一本小學(xué)生練字書，媽媽每一天練習(xí)寫字，我也跟著媽媽開始練習(xí)寫字了，媽媽說：兒子一天寫一個(gè)毛筆字，這樣對你的耐力、握力、寫字好看的.問題都有好處。還在圖書館買了六年級的語文閱讀書，一天一篇，有不會的翻開六年級語文書一頁一頁地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級做閱讀的時(shí)候會更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。
第四、玩耍中的暑假：
每當(dāng)我寫完作業(yè)，都會放松放松，和我那頑皮。機(jī)智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自我的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣貌，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂趣，讓我在歡樂中學(xué)習(xí)，成長。
我的暑假我做主，落實(shí)了這些計(jì)劃，我必須會收獲多多哦！
假期生活總結(jié)2
在二外的學(xué)習(xí)生活已然過去一年，我們迎來了第一個(gè)暑假。大學(xué)里的假期比中學(xué)時(shí)要長不少，也沒有繁重的家庭作業(yè)，于是假期少了一份緊張，多了一份五彩。短暫的暑假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，下方，我來為我的這個(gè)暑假做一些總結(jié)。
由于平時(shí)讀書時(shí)較為疲勞，我在暑假中適當(dāng)增加了睡眠時(shí)光，讓身體作了較大的.放松和調(diào)節(jié)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打了體能上的基礎(chǔ)。
新學(xué)期計(jì)劃7月底十分期望來到北京參加國慶游行訓(xùn)練，畢竟這是我們祖國60歲大壽，這種經(jīng)歷必會十分獨(dú)特而難忘。可惜的是我兩年前報(bào)名學(xué)車，我務(wù)必在今年完成學(xué)習(xí)任務(wù)，所以我只得留在杭州，錯(cuò)過了這次好機(jī)會。幸而我順利一次性考出了駕照，在暑假中也算是有所收獲。
假期我過得比較充實(shí)，在充分休息的同時(shí)也努力學(xué)習(xí)，對學(xué)過的知識也進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
又一個(gè)新學(xué)期來到，為了促進(jìn)自我的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)潛力和效率，在新的學(xué)期，我會更為努力，爭取在各方面都有所提高。
假期生活總結(jié)3
時(shí)間過得飛快，一眨眼，就要開學(xué)了。這個(gè)暑假，我過的非常開心。因?yàn)�，我學(xué)到了很多東西。
這個(gè)暑假，我通過寫作文，知道了自己很多不足的地方。比如：文章里同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)人物時(shí)，提示語中要交代清楚，讓人一讀就明白；還有，寫作文的素材要經(jīng)常用眼睛去觀察身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，不要總是來源于游戲……老師提出的'這些問題，我以后會盡快改正，寫好作文。
暑假里我還有一件很高興的事情：以前，老師總是說我彈鋼琴的手型不好。聽了老師的話，我下定決心要改正。于是，每天練琴的時(shí)候，我都讓老媽在旁邊看著我。盡管有時(shí)候我會不由自主地變手型，老媽還是會提醒我�？墒�，我總是記不住。于是，老媽想了一個(gè)辦法：拿一支鉛筆，變手型就打，那打著真的很疼。于是，我將“不能變手型”這五個(gè)字一直記在心里。一段時(shí)間后，手型終于改過來了！
現(xiàn)在，我給自己定了一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表：
上午9:00~10:30 寫作業(yè)、練字
下午1:00~2:00 讓眼睛休息(午睡)
下午2:30~3:30 閱讀書籍
下午3:40~3:30 玩耍
下午4:00~5:00 寫作業(yè)
下午5:30~6:00 吃晚餐
傍晚6:00~7:00 散步
晚上7:30~8:10 練琴
這個(gè)暑假，我過得非常開心。開學(xué)以后，我要將自己做的更好！
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