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總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編收集整理的生活老師工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回首本學(xué)期的工作,我感慨萬(wàn)分,因?yàn)槲覜](méi)有虛度光陰,我盡心盡力,我滿(mǎn)足,我自豪,我和學(xué)生共同成長(zhǎng),共同分享所有的事情,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅,下面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行小小的總結(jié):
一、給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康溫馨的家
我們雖然是普通的生活老師,但對(duì)孩子也有嚴(yán)格的要求,俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有一句話(huà)叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出什么是教育,簡(jiǎn)單的一句話(huà)就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,特別是對(duì)剛來(lái)的新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,有著良好的習(xí)慣,會(huì)使孩子終身受益。認(rèn)真做好一日的常規(guī)工作,做到手勤、腳勤,讓孩子們有一個(gè)良好的生活的生活環(huán)境,一個(gè)宿舍的整潔,不是靠老師和值日生的整理、打掃,而是靠每一位同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣。一段時(shí)間下來(lái),孩子們能做到室內(nèi)物品擺放整齊,被褥沒(méi)有褶皺,衣櫥整潔,每天對(duì)宿舍消毒、通風(fēng)換氣,沒(méi)有異味,晾曬被褥、床單清洗,防止夏天的蚊蟲(chóng)叮咬,進(jìn)入宿舍給孩子的感覺(jué)就是溫馨舒適,清香,有家的味道。我經(jīng)常督促孩子,你的頭發(fā)該理了,指甲該剪了,衣服該洗了,做到對(duì)孩子有耐心、有愛(ài)心,用愛(ài)感化孩子。
二、關(guān)愛(ài)孩子的方方面件
生活老師不僅找管好孩子們的生活,還要照顧他們的方方面面,在宿舍對(duì)孩子也得有嚴(yán)格地規(guī)定,每次學(xué)生回宿舍,清點(diǎn)人數(shù),查寢不漏一個(gè),沒(méi)來(lái)的要及時(shí)問(wèn)清原因,這樣才能保證學(xué)生休息好。大多數(shù)孩子在小學(xué)的時(shí)候我都帶過(guò),所以很熟悉孩子們的脾氣和秉性,對(duì)于新生,我深知他們來(lái)到陌生的環(huán)境很不適應(yīng),于是我就安排一個(gè)老生帶一個(gè)新生,進(jìn)行手拉手指導(dǎo),讓新生盡快融入到這個(gè)大集體中來(lái),找到家的感覺(jué)。古語(yǔ)道:“一屋不掃何以?huà)咛煜隆鄙钌蠜](méi)有良好的習(xí)慣,其他事情又怎樣保證做好呢,對(duì)于宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律嚴(yán)格要求,督促他們養(yǎng)成講衛(wèi)生、守紀(jì)律、有素質(zhì)的好孩子,生活老師必須有一顆慈母之心,才能管理好這些孩子,平時(shí)我主動(dòng)走近他們,了解他們,為學(xué)生排憂(yōu)解難,做他們小故事的傾聽(tīng)者,矛盾的協(xié)調(diào)員,對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài),對(duì)差學(xué)生不排斥,心中時(shí)刻裝著學(xué)生,感受到老師的溫暖、慈愛(ài),并用自己的思想行為感召學(xué)生,影響學(xué)生,初中生有著心理狀態(tài)的復(fù)雜性,內(nèi)心世界多樣性的特點(diǎn)及個(gè)性,了解他們的內(nèi)心世界,針對(duì)不同的情況進(jìn)行耐心教育,認(rèn)真觀(guān)察學(xué)生的言行舉止,從細(xì)處做好學(xué)生的思想工作,愛(ài)孩子如同愛(ài)自己的子女一樣。
因此,好多孩子都喊我“干娘”,不管有什么事情都向我訴說(shuō),如早戀、班里發(fā)生什么事情啦等等,孩子們相信我,我在耐心地說(shuō)服孩子,教育孩子,管理既不能喪失原則,又不能生搬硬套,既要講原則,又要有一定的靈活性,這樣孩子愿意接受你的管理,不會(huì)排斥你,應(yīng)因人而異,要花一些心思琢磨,師生關(guān)系比較融洽,比較和諧。
三、思想引導(dǎo)方向
我們知道思想決定我們的行為,即使在宿舍,我也狠抓思想教育。
每天兩休的時(shí)候,我都挨個(gè)宿舍“嘮叨”幾句,每天給他們灌輸“大家走在一起是緣分,是相親相愛(ài)的兄弟,要互相照顧,團(tuán)結(jié)友愛(ài),人人都會(huì)犯錯(cuò),但知錯(cuò)就能改就是一個(gè)好孩子,你們正在成長(zhǎng)階段,是非難分,老師要正確引導(dǎo)你們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì)觀(guān)”平時(shí)在孩子們洗漱完畢,我給他們讀一讀啟迪人生哲理的故事,把這些真善美的力量傳遞給他們,他們靜靜地躺著,認(rèn)真地聽(tīng)著,宿舍內(nèi)一片和諧,這樣,不僅鍛煉了我的普通話(huà),更重要的是給他們明確的方向,傳遞正能量,養(yǎng)成健康向上的青少年。
做一名生活老師很辛苦,但發(fā)現(xiàn)自己喜歡這份工作,也能為學(xué)校付出一份自己的貢獻(xiàn),就是我最大的滿(mǎn)足,作為一名生活老師要注意在行為和生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己,給學(xué)生樹(shù)立榜樣,正確引導(dǎo)學(xué)生的自理和獨(dú)立生活的能力,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和獨(dú)立的生活能力。
總之,在工作中有歡笑、有汗水、也有淚水,不管什么時(shí)候我都不會(huì)退縮,我認(rèn)為最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,一件事要么不做,要做就做到最好,我用一件件小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行生活老師職責(zé),這段時(shí)期服務(wù)好這些孩子,不僅督促他們的不斷成長(zhǎng),還要融入孩子的生活和他們共同成長(zhǎng)。
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