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時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的初中日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
9月3號(hào) 星期二 陰轉(zhuǎn)小雨
8月31日是我們軍訓(xùn)的最后一天，在這一天我們要進(jìn)行軍訓(xùn)匯報(bào)演出，來(lái)檢驗(yàn)我們這一周的軍訓(xùn)成果。因此，大家的心情都十分激動(dòng)，大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)給大家看。 天下著雨，突然的降溫讓我們都有點(diǎn)冷，但我們斗志依然十分高昂，我們下定決心一定要好好表現(xiàn)，奪得“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。 快要輪到我們閱兵了，我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槌蓴【驮诖艘慌e了，我的心緊張的.“怦怦”直跳。輪到我們了，顏維熠一聲令下：“齊步走！”我們?nèi)颊R地走了起來(lái)。我們喊著響亮的口號(hào)，踏著正步氣宇軒昂地走過主席臺(tái)。此時(shí)，我的心中充滿了自豪感與驕傲感。 最終我們不負(fù)重望，獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱號(hào)，受到了老師教官的一致好評(píng)，我們的心情別提有多激動(dòng)，軍訓(xùn)這么辛苦，值！
初中日記 篇2
今天中午，我們宿舍的人發(fā)瘋了，不知道吃了什么藥，到了1點(diǎn)鐘還在那里很大聲的玩游戲。煩死了。
大約是12點(diǎn)35分的時(shí)候，整個(gè)六樓都很安靜，只要一根針掉到地上都聽得見，只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)聽有一個(gè)宿舍再吵，雖說是別的宿舍再吵，我們的宿舍比他們更吵，一個(gè)比一個(gè)聲音大，黃曉彤一邊起頭玩什么游戲，一邊叫安靜，萌萌的聲音或者是包包的聲音大了一點(diǎn)，黃曉彤就會(huì)突然吼一句：“安靜。”那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)一半在睡覺，一半是醒著的，原本聲音很小的'，但是不知道誰(shuí)講了一個(gè)笑話，所有的人都哈哈大笑，這時(shí)候，黃老師進(jìn)來(lái)了，所有的人都安靜了，老師說：“這個(gè)房間怎么這么吵��！怎么還不睡覺�！闭f完就走了，我模模糊糊的看了看黃老師，然后睡覺了，這時(shí)候，黃曉彤她們又開始說話了，我被驚醒了，不知道怎么了，她們又開始玩，朱朱在上面氣的直敲船板，我在下面聽我的耳朵都要聾了，但是她們說話的聲音實(shí)在是太大了，她們根本就聽不見，我只好把頭弄進(jìn)被子里面睡覺了，不知道什么時(shí)候，她們又開始玩真心話大冒險(xiǎn)，輪了一個(gè)來(lái)回，黃老師又來(lái)了，說：“你們?cè)趺催�這么吵��！你們剛剛誰(shuí)說話了？不說是吧？謝輝你出來(lái)�！敝x輝不知道干嘛了，一直在那里說：“我干嘛了�！敝x輝出去后，黃老師又進(jìn)來(lái)說：“你們誰(shuí)說話了出來(lái)，不要應(yīng)為自己而拖整個(gè)宿舍下水。”說完，我聽見黃老師很大聲的在教訓(xùn)謝謝：“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你笑什么？……”一大堆，謝輝并沒有說出誰(shuí)有說話，我們所有人都聽著，忽然，黃曉彤說：“萌萌你臉皮厚你出去吧！”萌萌一口拒絕：“不要�！崩蠋熡职涯莻�(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)交出去了，問：“這個(gè)宿舍誰(shuí)沒有說話？”謝輝猶豫了一下，說：“李想和朱媛潔�！秉S老師進(jìn)來(lái)說：“今天下午除了李想和朱媛潔其他人都留下�！边@時(shí)候，所有的人只好乖乖地睡覺。
接下來(lái)的時(shí)間我終于可以好好的睡覺了，從12點(diǎn)半到1點(diǎn)的那些對(duì)話情況我不是很清楚，所以，寫得可能有點(diǎn)亂，請(qǐng)見諒。
哎！這個(gè)中午吵死了，更不不讓人睡覺。
初中日記 篇3
“作業(yè)做完了沒，還看電視，趕緊回屋學(xué)習(xí)去！”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個(gè)暑假我已經(jīng)聽到了無(wú)數(shù)遍了。
唉，從早上就早早的`叫我起床，吃完飯后一分鐘也不能停留直接奔我屋里去學(xué)習(xí)，之后學(xué)到中午十二點(diǎn)，在吃一頓午飯之后用讓我抓緊回屋學(xué)習(xí)，從上午學(xué)到下午五點(diǎn)，之后用吃晚飯。吃完飯后，你別以為會(huì)讓你玩一會(huì)，那是不可能的�？赡墁F(xiàn)在你已經(jīng)猜到了，還是要回屋學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！一天到晚只知道學(xué)習(xí)，就不能給我點(diǎn)自由空間么，哪怕是一點(diǎn)也行�。�
我現(xiàn)在想獨(dú)立，可是家長(zhǎng)天天跟在我的身后每時(shí)每刻都叮囑我。實(shí)在忍不住了和父母頂嘴，可是卻被父母批評(píng)回自己的屋里，自己默默的哭著。每天我都會(huì)忍受，可是這樣下去能行么？
初中日記 篇4
20xx年2月4日 星期日 天氣：晴
每年的正月十五日是元宵節(jié)，這天正是元宵節(jié)。
一早起來(lái)，我就和媽媽到超市去買湯圓。超市的冰柜前人頭攢動(dòng)，大家都爭(zhēng)著挑選自我中意的湯圓。湯圓有好多品牌：龍鳳、三全、灣仔碼頭……它們被整齊地碼在冰柜里，用一個(gè)個(gè)盒子裝著，每盒裝10個(gè)，或12個(gè)，有好多種不一樣的口味：鮮肉的、黑芝麻的、豆沙的、還有綠茶的呢！它們就像一顆顆白色的小石頭，硬邦邦、圓溜溜的。
我和媽媽挑了半天，才選了兩盒混合口味裝得湯圓，這樣，大家能夠各取所需。我們?nèi)ナ浙y臺(tái)付錢，才發(fā)現(xiàn)付錢的人好多呀，都排起長(zhǎng)隊(duì)了！大多數(shù)人手里都拿著好幾盒湯圓。
回到家，我看到媽媽盛了滿滿一鍋水，放到爐子上。等水燒開，把湯圓放了進(jìn)去。一個(gè)個(gè)小小的湯圓，像一個(gè)個(gè)頑皮的`孩子，順勢(shì)溜進(jìn)鍋里，在鍋里翻騰著。煮開后，媽媽加了兩次涼水。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)湯圓都浮上了水面。媽媽說：“湯圓好了！”她把湯圓盛進(jìn)碗里，分給我和妹妹吃。
我們邊吃著美味的湯圓，邊聽媽媽介紹湯圓和元宵節(jié)的來(lái)歷。媽媽告訴我們，不是每個(gè)國(guó)家都有湯圓吃，她的一個(gè)日本朋友不明白怎樣吃湯圓，就生著吃，鬧出了笑話。
�。∩頌橐粋�(gè)中國(guó)人，我是多么幸福，有那么多傳統(tǒng)節(jié)日，還有這么多好吃的呀！
初中日記 篇5
一個(gè)平常得不能再平常的中午，我照常排隊(duì)領(lǐng)飯，但是隊(duì)伍好像沒有多長(zhǎng)似的，很快就要到我們這一幫女生了。
但是，突然從值勤老師腳旁擠進(jìn)來(lái)一只毛絨絨的小狗兒。哇！它好可愛！披著一身白絨絨的大衣，一對(duì)琥珀似的水靈靈的大眼睛，一條又長(zhǎng)有多毛的大尾巴，還有四只小巧玲瓏的.小爪子。真不知道是哪家調(diào)皮的小狗。
這幫女生嚇得魂飛魄散，驚叫聲如豬嚎般刺耳，反倒把這支小狗嚇得不輕。他用迷惑的眼神看了我一眼，好像在說：“我沒這么可怕吧？”
他轉(zhuǎn)身向往餐廳深處跑去，有一位大膽的老師拿著一塊饅頭“引誘”小狗。拜托，狗吃葷呀！果然，機(jī)靈的下家伙沒上當(dāng)，做起準(zhǔn)備撲咬的姿勢(shì)，喉嚨里發(fā)出一串低號(hào)。意思是：“你膽敢在靠近我，我就撲上去把你咬成碎片！”他些許有些害怕了。多虧那位老師見好就收，不再干這個(gè)無(wú)用的事情了。
看門老師請(qǐng)來(lái)了小狗的主人。小家伙一見主人就變得特別溫順。我眼睛盯著他，依依不舍的把它目送走了。
天哪，好可愛的小狗啊！它給我的午餐時(shí)間增添了無(wú)限驚喜，讓我品味無(wú)窮。
初中日記 篇6
這個(gè)暑假里媽媽給我報(bào)了個(gè)興趣班，分別是硬筆書法和羽毛球。我早早的就來(lái)到了教室，書法班的人不多，差不多才10個(gè)，書法班的老師是個(gè)年輕的小伙子，姓潘，兇的跟頭大獅子一樣，稍有一點(diǎn)寫錯(cuò)就嚴(yán)厲的說我們。好不容易到了下課，我們稍感解脫。
接下來(lái)是羽毛球課了，來(lái)接我們的是一個(gè)比我們大不了多少的小姐姐，到了球館后才知道她就是我們的羽毛球老師，不過她比剛才的書法老師好多了。到了球館后里面也有一群同學(xué)在練球，剛開始我想的'挺簡(jiǎn)單的，我想打球不就是用拍子把羽毛球打到對(duì)面嘛。教練先教我們?nèi)绾伟l(fā)球，因?yàn)榘l(fā)好球才能開好局。發(fā)球前要站好步伐，手拿球和球拍，把球發(fā)往對(duì)角線，我提手一發(fā)，網(wǎng)是過了，但是沒過網(wǎng)后面的那條線，教練說過要過了網(wǎng)后面的那條線才能算的。第二個(gè)球又開始了，我用力打過去，結(jié)果歪了，我努力的 發(fā)了一個(gè)又一個(gè)得球，一直發(fā)到20多個(gè)后才發(fā)出稍微有點(diǎn)像樣的球，唉！我原本以為很簡(jiǎn)單的事結(jié)果也是這么難，看來(lái)以后再不能小看事了。第一堂課我除了撿球就是發(fā)球根本接不到一個(gè)球，直到我們大家都精疲力盡，氣喘吁吁的時(shí)候教練才教我們休息會(huì)兒。
第一次學(xué)打球雖然感到很累但也很開心，羽毛球不僅是一項(xiàng)業(yè)余技能，還能鍛煉身體。
初中日記 篇7
深夜里，繁星點(diǎn)綴著清澈的溪水，小溪靜靜地流淌，滿溢著臥童年的美好向遠(yuǎn)方蜿蜒，知覺牽引著我滿載著夢(mèng)想緩緩前行，緩緩地！
旅途中，眼前出現(xiàn)岔路口。一條是筆直平坦的大道，一條是崎嶇坎坷的小路。我毫不猶豫地踏上這條路――我明白此路才是直徑。我相信自己能行！
一路洼洼坑坑，不時(shí)狂風(fēng)聚雨。我，我真的好累，已是力不能支。忽然前方縈繞著濃濃的白霧，一片渺茫。我未駐足停留于此，卻誤入迷茫。在迷谷中徘徊，無(wú)法突破。不知不覺中昏厥倒下！
1976年7月28日凌晨3時(shí)左右，熟睡中的他，被一種急促的抓撓聲音和呱呱鳴叫吵醒，他聽出來(lái)是那只狐貍，就起身下床打開房門――那只野狐焦躁不安地仰臉望著他，并一次次地就地兜圈子，像一個(gè)有急事的滿腹話語(yǔ)的啞巴。他就想，可能狐貍沒找到獵物，餓急了，來(lái)求援了�？墒�，就在他想回屋里取吃的東西給它救濟(jì)時(shí)，那只狐貍忽然咬住了他的涼鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一種什么預(yù)感。于是，隨狐貍來(lái)到院子里。就在這時(shí)，舉世皆驚的7．8級(jí)的`大地震轟然降臨，他居住的配電室瞬間即被震塌……
直到現(xiàn)在，年邁的老人還念念不忘那只被他放生、又來(lái)救他的狐貍，感慨萬(wàn)端地說：“地球就是個(gè)大家庭，大多數(shù)的生物、動(dòng)物與人類息息相關(guān)，動(dòng)物們盡管不會(huì)言語(yǔ)，卻也有著同樣的思維、靈性和良心。動(dòng)物是人類的好朋友，它們雖然無(wú)法與人類直接溝通，但我們更不能侵犯動(dòng)物們的生活環(huán)境。動(dòng)物們不會(huì)說話，不會(huì)直立行走，但它們某些地方和人一樣有感受、有愛心（如警犬）。而人們卻常常抬高自己，貶低動(dòng)物，把動(dòng)物分成兩部分，比如熊貓他們整天吃香喝辣，而熊呢，他們也一樣憨態(tài)可掬，卻不能像熊貓那樣自由，它們都一樣不會(huì)說話，而人們卻要根據(jù)自己喜歡不喜歡、對(duì)方可愛不可愛來(lái)決定動(dòng)物的地位貴賤，從而決定它們的不同的命運(yùn)。
初中日記 篇8
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎么令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)陰雨的天空，有時(shí)看見街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的`，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在新年降臨前，為接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神是過新年前的一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會(huì)特別準(zhǔn)備豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團(tuán)圓飯后，就開始守歲。
最值得小孩子們高興的不僅僅是在過年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，新年就早已過去，但年味兒仍是揮之不去，仍給人們無(wú)盡的回味。
初中日記 篇9
“組長(zhǎng)，你有沒有寫完報(bào)紙？借我抄抄唄？”
“組長(zhǎng)，今天的作業(yè)內(nèi)容是什么呀？”
“組長(zhǎng)，”
自從我當(dāng)了組長(zhǎng)，我的組員就開始對(duì)我全方位“摧殘”，在這個(gè)小組，我如同一位艱難的舵手，駕著一艘小舟，在水中隨波逐流，任意東西。
第一站“早間熱身”
俗話說的好“一日之計(jì)在于晨”，我把這句話服為“確論”，它很完美的詮釋了我小組成員的活動(dòng)。每天他們極早地來(lái)到學(xué)校。朝我們組的方向望一望，只見他們“清一色”的飛舞著筆尖，眉頭緊皺，時(shí)不時(shí)停下來(lái)思考，有的還“賊眉鼠眼”地左右觀察，與考試的氣氛比也相差無(wú)幾。不明就里的'人還以為他們是在勤奮學(xué)習(xí)，一定會(huì)豎起大拇指夸一句“好一群一心只讀圣賢書”的好孩子！可是你大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)樗麄兪窃谶M(jìn)行一項(xiàng)“光榮”而“偉大”的任務(wù)補(bǔ)作業(yè)，他們行動(dòng)迅速，暗號(hào)碰頭，以靈敏的動(dòng)作躲過班主任的“紅外線”目光，他們的手速也是相當(dāng)“感人”，甚至讓我有點(diǎn)懷疑他們天生來(lái)就是從事“補(bǔ)作業(yè)”這一老本行的。
第二站題�？嗦�
“這節(jié)課，我們做應(yīng)用題，不要和周圍的人討論，憑自己能力完成�！崩蠋熢捯魟偮�，我便偷偷地瞥了一下我的左右組員。他們倆也不約而同向我看過來(lái)，眼神懇求中帶著一絲無(wú)辜，無(wú)奈中又帶著幾分可憐，那不懷好意的笑容幾乎咧到耳根，我不禁打了個(gè)哆嗦。他們輕拍著我的肩，竊竊道：“組長(zhǎng)，全都靠你了！”
“這些題都是什么鬼��！平時(shí)都沒有講過��！EBF是70，OB是ABC的平分線”后面的組員嘴里一直嘟囔著題目，如同唐僧念經(jīng)般擾得我根本無(wú)法看題。
突然，我感到脊背一陣疼痛，后面那“刁民”拿筆死勁戳我：“組長(zhǎng)，組長(zhǎng)，江湖救急！第二十三題怎么做？快快快！”
“組長(zhǎng)，最后一題是不是分類討論？共有幾種情況？”
我看著自己大片的空白，內(nèi)心一片焦急，可他們接著又說：“組長(zhǎng)，你一定是不愛我們，不要我們了對(duì)不對(duì)？我好傷心，嚶嚶嚶”
“叮鈴”如同天籟般下課鈴聲終于響了，我長(zhǎng)吁一口氣，總算暫時(shí)脫離了這組員的“死亡之�！�！
第三站值日樂園
哦！不！天吶！今天又是我們組值日，我本已沮喪的心情又低落了幾分每次值日，總少不了組員的又一大波“奇葩”行為。
“喲嚯！飛啰！”請(qǐng)想象一下，一位男生，拿著小掃帚，兩條腿夾著掃把，在頭上搭了一塊兒干抹布，在教室里又跑又跳，時(shí)而倆腳一蹬，在空中進(jìn)行一次完美的小天鵝式三百六十度旋轉(zhuǎn)這個(gè)畫面真是“精彩絕倫”。
再看那邊，另一位男生拿著濕抹布，在黑板上“揮毫潑墨”用抹布書寫自己的情感小世界，只見“筆頭”在黑板前“飛”來(lái)“飛”去，一會(huì)功夫，前黑板多了一個(gè)抽象的皮卡丘，后黑板則是鬼畜版的小豬佩奇的一大家子，一位“被學(xué)習(xí)耽誤”的“抽象派畫家”又在大展身手了！
組員們��！你可知道，成天被你們的種種行為整得哭笑不得，還要“假正經(jīng)”的夸“你們進(jìn)步了”的組長(zhǎng)，此刻是多無(wú)奈�。�
組員們�。⌒研寻�，讓我們共同為這“漂流記”的途中點(diǎn)綴出更絢爛，更團(tuán)結(jié)，更美麗的風(fēng)景線吧！
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