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成長(zhǎng)日記
更新時(shí)間:2023-06-14 18:03:20
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  時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記5篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)日記 篇1

  9月23日 星期日 晴

  今天老師發(fā)給我們一些綠豆,要求我們回家泡綠豆。那些綠豆圓鼓鼓的,用手摸一摸,硬硬的,滑滑的,像一個(gè)個(gè)可愛的小珠子。我回到家里找一個(gè)空杯子,接了一點(diǎn)水,把綠豆放進(jìn)水里,它們就像跳水員一樣跳入水中,慢慢地,它們不動(dòng)了,似乎進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?晌覅s還在想:綠豆會(huì)變成豆芽嗎?它們會(huì)順利地長(zhǎng)大嗎?

  9月24日 星期一 晴

  一早,我就迫不及待地跑向我的綠豆寶寶,我仔細(xì)端詳著它們,發(fā)現(xiàn)它們都喝足了水,長(zhǎng)胖了, “衣服”都穿不下了,有的脫了半身衣服;有的把衣服全脫光了,露出了白白胖胖的小肚皮,真是有趣!接著我把它們的`“家”換成了一個(gè)漏水滴的小籃子,并且拿了幾張小紙巾給它們蓋上。我心里高興得不得了,盼望它們能早點(diǎn)發(fā)芽……

  9月25日 星期二 晴

  今天綠豆寶寶們又給我了一個(gè)驚喜。早晨,我掀開綠豆的“小被子”,發(fā)現(xiàn)綠豆們都長(zhǎng)出了一個(gè)小小的芽,像小蝌蚪一樣,很有趣,它們都在奮力向上地長(zhǎng)著!我手里拿著噴水壺往它們的“小被子”上灑點(diǎn)水,希望它們能快快長(zhǎng)大……

  9月28日 星期五 晴轉(zhuǎn)陰

  過了兩天我又去看我的綠豆芽,只見它們的小芽變成我們平日吃的豆芽了,一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得非常高了,而且更粗壯了,都直立向上,遠(yuǎn)看就像一個(gè)茂密小樹林。在一個(gè)個(gè)小豆瓣中,居然還冒出了兩片綠葉,綠葉像燕子的尾巴一樣,橫立在那里,很好看。豆芽下面還長(zhǎng)出了一條條細(xì)絲般的根須,連接在一起,真是太有趣了!

  這一次我觀察了綠豆,發(fā)現(xiàn)綠豆還能長(zhǎng)成豆芽,真是奇妙呀!生活中奇妙的事還很多,以后我要多留心觀察身邊的事物,一定會(huì)增長(zhǎng)更多見識(shí)!

成長(zhǎng)日記 篇2

  成長(zhǎng)'這是一個(gè)熟悉的字眼“每個(gè)人都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)可以是各種各樣的‘我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng)’可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)

  還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),聽到大人們說起、十六大”:可是我一點(diǎn)也不知道。十六大:到底是什么:有一天晚上“我和親戚們一邊吃飯”一邊看著電視新聞”外公向我提出了一個(gè)問題;/寧寧‘、十六大'是什么呀?‘我順口回答‘’是十六個(gè)大人在開會(huì)、,聽了這句話,親戚們哈哈大笑起來,爸爸告訴我說,”寧寧;"十六大是黨和領(lǐng)導(dǎo)人召開的第十六次人民代表大會(huì)‘’

  現(xiàn)在’我長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了,已不再是那個(gè)什么都不懂的/小可愛’了,我會(huì)自己扎頭發(fā)'會(huì)自己挑衣服穿,會(huì)自己整理房間”會(huì)自己去上學(xué)我有空時(shí)還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)活”爸爸媽媽累了“我會(huì)用我的`小手為他們按摩按摩:

  昨天:阿姨單位加班“她把弟弟帶到我家”讓媽媽臨時(shí)看管一天;沒想到"爺爺來電話說奶奶身體不舒服‘叫媽媽陪她去醫(yī)院‘無奈管弟弟的差事就只能交給我了‘媽媽臨走時(shí)很不

  放心、千叮嚀:萬囑咐;要我照顧好弟弟;媽媽走后:頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來蹦去“一會(huì)兒拿起掃帚說,/俺老孫來也!。危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)'這樣下去可不行'我想、弟弟平時(shí)最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了:于是:我使出了渾身解數(shù)”弟弟果然聽得津津有味”接著'我教弟弟拼拼板、畫畫:做數(shù)學(xué)題很快已到了下午四點(diǎn):媽媽回來了“看到這情景"她的臉上露出了欣慰的笑容。

  現(xiàn)在/我覺得自己確實(shí)長(zhǎng)大了"有很多事都能獨(dú)立解決了/我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)/頑強(qiáng)克服/不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)日記 篇3

  假如地球和平,世界會(huì)四季斑斕飄香;假如生活永無坎坷,人生就會(huì)一帆風(fēng)順;假如我能成為作家,文學(xué)寶庫會(huì)多一朵奇葩。

  假如我能成為作家,我的作品將不會(huì)有悲劇,從此,作品中將散發(fā)快樂圓滿的氣息,你無須再為寶黛的愛情而傷心落淚;你無須再為竇娥的遭遇而憤怒悲傷;你無須再為梁祝的結(jié)局而愁眉上頭,那時(shí)的英雄好漢會(huì)起義成功,建立太平國(guó)家;那時(shí)的有情人會(huì)忠誠(chéng)眷屬,一生白頭偕老;那時(shí)的官府機(jī)構(gòu)會(huì)廉政奉公,永不假公濟(jì)私。我會(huì)用我的筆和畢生精力,為人類的文學(xué)事業(yè)而奮斗,讓人們不再有悲觀的思想,感受快樂生活之美,假如我能成為作家,我的作品將不會(huì)有悲劇。

  假如我能成為作家,我會(huì)讓文學(xué)史上錦上添花。我要用筆描繪多彩的生活,我會(huì)去游遍大千世界,用生動(dòng)形象的文字描述世界的多姿多彩,讓更多的人了解我們的生存空間,我會(huì)去貧困山區(qū)體驗(yàn)生活,將他們淳樸的生活展現(xiàn)給世人,為那里的人寫新奇的故事,給孩子講不老的神話。我會(huì)去探索自然的奧秘,與鳥同唱,與魚同樂,聆聽涓涓細(xì)流歌唱,詮釋山之巍峨高大,品四季花開花落。讓人們讀時(shí)能身臨其境,置身于自然。假如我能成為作家,文學(xué)史上會(huì) 更流光溢彩。

  假如我能為作家,文字不再深?yuàn)W難懂,我不會(huì)用生疏華麗的詞藻堆砌沒有靈魂的文章,不會(huì)再讓人們拿起文章便睡意四起,為一部語言繁瑣的 作品而浪費(fèi)大量寶貴的時(shí)間,致使厭煩,恐懼文字。他們將喜愛文字,同時(shí)熱愛文字。用簡(jiǎn)單優(yōu)美的'文字構(gòu)筑內(nèi)涵豐富的文章,讓思維汩汩涌動(dòng),讓思想綻放火花,讓文章通俗易懂,使眾人領(lǐng)會(huì)精華,明白含義,在簡(jiǎn)單的文字中尋找靈魂的花園,精神的寄托,心靈的驛站,使他們得到知識(shí)的滋潤(rùn)。

  假如我能成為作家,我不僅要優(yōu)美自然的語言,展現(xiàn)瑰麗的文字,我還要思想洋溢快樂光彩 。

成長(zhǎng)日記 篇4

  10月24日 星期一 天氣:大雨

  今天是種大蒜的第一天,我在家里選了一粒最大、皮最白的大蒜籽種進(jìn)了土里,心中充滿了好奇,真想知道第二天大蒜籽會(huì)有怎樣的變化,心里真期待呀!

  10月25日星期二 天氣:晴

  我很想看看我種的大蒜籽長(zhǎng)大是什么樣子,還想看看它能長(zhǎng)多高,所以昨天我給它曬太陽,早晚給它澆一次水。今天早上我去看了它一次,它好像冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠苗,晚上我又去看望我的大蒜籽,發(fā)現(xiàn)它好像又長(zhǎng)高了一些,我非常開心!

  10月28日星期五 天氣:陰

  過了三天了,我懷著好奇的心情又去看我種的大蒜籽,發(fā)現(xiàn)它其實(shí)也沒長(zhǎng)多少,我想:長(zhǎng)得也太慢了吧!于是我想對(duì)這粒大蒜籽進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”行動(dòng),可是一想到“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事的最后結(jié)果,我就不干了,于是我繼續(xù)給它澆水,看著它慢慢長(zhǎng)大。

  10月31日 星期一天氣:晴

  “嗨!大蒜你好,幾天不見了,你有什么變化嗎?”

  “其實(shí)也沒什么變化,就是長(zhǎng)高了!

  原來是做了場(chǎng)夢(mèng),我從床上爬起來,立刻沖向了陽臺(tái),去看大蒜是不是像夢(mèng)里說的那樣。結(jié)果大蒜果真長(zhǎng)高了,我很激動(dòng)。今天的大蒜應(yīng)該有四寸高,大蒜的葉子有兩片,而且兩片葉子的高度不同,葉子的形狀是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,顏色是翠綠色的`,聽奶奶說大蒜最高能長(zhǎng)到一尺多高,我種的大蒜什么時(shí)候才能長(zhǎng)到奶奶說的那么高呢?耐心等待吧!我相信我能成功。

  通過這次種大蒜的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:不管做任何一件事情都必須堅(jiān)持,要有付出,通過勤奮努力才能獲得真正的收獲。當(dāng)然在學(xué)習(xí)上也正是這樣的道上綴滿了晶瑩的小珍珠,雖然泥土上只泛出一點(diǎn)綠意,但是那綠意泛著淡淡的瑩光,那么富有生命,富有活力!

  幾天后,豆寶們繼續(xù)萌芽理。

成長(zhǎng)日記 篇5

  9月的日記寫著:

  拿到團(tuán)員證,我已經(jīng)是個(gè)大人了!可以做我想做的事,可以不被管這管那了!我可以飛,高高地飛!

  然后是什么呢?還是呆板的生活,一成不變地被父母管束著。

  10月的日記寫著:

  墻上的時(shí)鐘停了,我窗外的天是灰色的,想唱首歌,卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符,它讓我的愿望破碎了。我在夢(mèng)里唱歌,假裝我的心還是自由的。

  想去麥當(dāng)勞打工,可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

  11月的日記寫著:

  因?yàn)楹团笥丫蹠?huì)回家晚而挨罵了。我討厭這樣的束縛,我是個(gè)大人了,懂得注意安全,我不要他們?yōu)槲覔?dān)心!

  媽媽說一個(gè)月之內(nèi)不準(zhǔn)我再和朋友出去玩兒。電話那頭,朋友連連道歉,我卻只有苦笑。

  我的要求并不奢侈,我只是想要我該有的自由!竟如此之艱難?!

  12月的日記寫著:

  功課很忙,但我忙里偷閑看著自己喜歡的.書,寫著自己的心情故事。最近學(xué)習(xí)成績(jī)不理想這我知道,爸媽始終沒有好臉色,他們偏要弄清我在寫些什么,可我實(shí)在沒有把故事給別人看的習(xí)慣,于是這一切便成了“偷偷摸摸”,多刺耳的字眼!

  淚水沾濕了被窩。難道我不可以有自己的隱私嗎?隱私就是“偷偷摸摸”的同義詞?

  我并不認(rèn)為那些不屬于教學(xué)范圍的書就是“野書”、“閑書”,它們給了我很多很多。

  1月的日記寫著:

  理發(fā)店里“人頭濟(jì)濟(jì)”,媽媽要我“靈活機(jī)動(dòng)”地插隊(duì),我不愿意,總要有個(gè)先來后到呀!媽媽直著嗓門說:“看看你,在外邊那么沒用,不就占個(gè)位子嗎!”當(dāng)時(shí),我多想逃出門去啊!大家都望過來,媽媽卻還自以為得意。我不吭聲,她竟接著數(shù)落:“有這等的工夫,還不如回家做作業(yè)呢!”是的,我是沒有勇氣為了搶個(gè)先而與別人爭(zhēng),那是因?yàn)槲矣凶宰稹?/p>

  為什么媽媽不理解我的心情?我可以沒有一切,但我得有自尊!我多么不希望媽媽被人看成是一個(gè)庸俗的小市民。

  ……

  我輕輕地翻看著心愛的日記,其中有一頁被撕去了,留下一片空白。

  我想起了那天,撕掉的那一頁日記在陽臺(tái)上晾著——是我用淚水一個(gè)字一個(gè)字寫下的,后來被一陣風(fēng)吹走了。那天我終于和媽媽吵架了,因?yàn)樗戳宋业娜沼,我?shí)在無法忍受她的這種“關(guān)愛”。

  現(xiàn)在我好想看看那一頁日記,也許是我太想看一看當(dāng)時(shí)那任性而又不懂事的我了。如果誰撿到了請(qǐng)寄給我。

  我又開始寫日記了。今天的日記寫著:

  現(xiàn)在想想,我可能是大以自我為中心了,任何事情都用自己心中的尺度來衡量,也許于別人來說是不公平的。不讓我去打工是怕我被那里炸東西的機(jī)器燙傷;罵我晚歸是擔(dān)心我的安全;不讓我“分心”是為了我的學(xué)業(yè);當(dāng)眾的教訓(xùn)是為了不讓我浪費(fèi)時(shí)間并且鍛煉我的能力……后悔那天的沖撞,想說對(duì)不起,卻缺乏面對(duì)的勇氣。親情是需要相互理解的,在不斷的磨合中我成長(zhǎng)著。

  我想我是長(zhǎng)大了,在親情的溫暖中逐漸地和藍(lán)天靠近、靠近……

  路很長(zhǎng),但我不怕,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

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