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一天就要結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的周末日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
周末日記 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解人物的基本結(jié)構(gòu)及畫面中人物的表現(xiàn)的要點(diǎn)，利用美術(shù)語言表現(xiàn)身邊的生活。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活以及樂觀、積極、健康的生活態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：用美術(shù)語言表現(xiàn)身邊的生活場景。
難點(diǎn)：能夠抓住人物動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，準(zhǔn)確表現(xiàn)出生活中的事件。
課前準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、相關(guān)照片、圖片、文字資料等。
學(xué)生準(zhǔn)備：紙、畫筆等。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，在一周里你們最喜歡的是哪幾天呢?為什么?
2、平時(shí)，你們的周末生活是怎樣度過的呢?在周末里，你最喜歡做些什么? 學(xué)生漫談自己在周末與親人、朋友、同學(xué)之間最喜歡開展的活 動(dòng)、。
3、交流欣賞自己帶來的在周末里的照片。
4、教師小結(jié)：同學(xué)們都喜歡度周末，因?yàn)橹苣┑纳钶p松愜意， 我們可以自由地支配時(shí)間，好好休息，輕松娛樂或?qū)W習(xí)鍛煉。
這節(jié)課，我們就來用繪畫的方式記錄下我們周末生活的美好時(shí)光，好嗎?
二、展示照片。
1、播放同學(xué)們周末經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng)，如打球、騎車、跳繩等。
2、講解畫周末日記的步驟。
�。�1）畫出周末生活的主要事或人物。
�。�2）畫出相關(guān)的背景和環(huán)境。
（3）添加適當(dāng)?shù)奈淖�，能使日記更加精彩�?/p>
三、學(xué)生創(chuàng)作。
1、出示表現(xiàn)周末生活題材的繪畫作品。
2、分析畫面表現(xiàn)的.主題內(nèi)容。
3、欣賞了畫家及同學(xué)們的作品，如果我們也來把自己周末里美好時(shí)光記錄下來，一定非常有意義! 在同學(xué)們的記憶中，周末里有哪些印象深刻的事情或人物呢?
4、同學(xué)之間相互交流自己的感受。
5、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
四、交流評價(jià)。
1、自評。
2、學(xué)生之間相互評價(jià)。
五、課后拓展。
鼓勵(lì)學(xué)生課后用簡潔的文字寫出在周末里新奇有趣、印象深刻的事。
周末日記 篇2
今天是星期日，爸爸決定帶我去釣魚。聽到這個(gè)消息我興奮極了，因?yàn)槲覐膩頉]有釣過魚。
咱們來到附近的一個(gè)池塘?xí)r，爸爸就已經(jīng)準(zhǔn)備好釣魚的`材料——魚桿和喂魚的蚯蚓。首先，我先找一個(gè)蔭涼的地方放下材料，然后將蚯蚓串在魚釣上，接著將魚釣甩得離岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。咱們剛坐下來，就看見浮標(biāo)迅速地沉下去，爸爸緊張地叫起來：“秦生雨，快收魚桿�！蔽荫R上往后退，爸爸在前面幫忙拉魚線。魚鉤出水時(shí)，我看見釣到一條鯽魚，手忙腳亂地抓住它。
很快咱們就釣到了幾條魚，就在我以為釣魚是一件很容易的事時(shí)，魚卻遲遲不上鉤了。我開始不耐煩了，不停拉魚鉤上來看看是否釣到魚。爸爸對我說：“釣魚是一件最講究耐心的事，你這樣不停拉上來會嚇走魚的�！碑�(dāng)我再耐心地等下去時(shí)，果然又有一條魚上釣。
今天我真開心，不但學(xué)會釣魚，還認(rèn)識到一個(gè)道理：只有有耐心的人才能取得好成績。
周末日記 篇3
我的星期天和別人不一樣，同學(xué)都是在玩游戲、打電動(dòng)，我卻是幫媽媽做事。
星期天上午，爸爸一大早就出門上班。媽媽先照料生病的奶奶，接著叫我和哥哥起床。在我完全清醒以前，媽媽已經(jīng)像變魔術(shù)一樣，準(zhǔn)備了豐盛的早餐。媽媽擁有廚師證照，曾經(jīng)開過小吃店，為了照顧奶奶，才換成了在家做零工。所以，我和哥哥星期天都要幫媽媽做事情。
我們做的家庭零工是加工果農(nóng)用來包水果的紙袋，媽媽先用裁縫機(jī)把紙袋兩邊都車縫起來，我和哥哥把紙袋卷起來，然后用美工刀割斷縫線。工作的內(nèi)容很簡單，困難的是一天要做好幾千個(gè)。我和哥哥通常會平分媽媽縫好的.紙袋，不過，哥哥偶爾會耍賴丟給我做，自己偷偷跑去玩電腦。
每年過年后到清明節(jié)前，我都要幫媽媽做零工，不能和同學(xué)出去玩�？墒侵灰^了這段時(shí)間，媽媽會獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)ス霉眉彝�。更好的是，媽媽會存一些錢到我的銀行卡，我打算存夠錢去買一部電腦，以免老是和哥哥搶電腦玩。
星期天真好，因?yàn)榭梢詭蛬寢屪鍪虑�，可以和讀初中的哥哥一邊工作，一邊打打鬧鬧，談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的趣事。等到一天的工作完成，看到我們努力的成果和媽媽的笑容，我更喜歡星期天了。
周末日記 篇4
總就是有些不安，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)……不知道為什么，覺得使不上勁，學(xué)習(xí)上的事并不關(guān)心。或許就是驕傲了，又或許認(rèn)為足夠了，又或許……每每想到自己成天的作為，比起以前，好象差很多，然后會覺得背上在冒冷汗……然后又強(qiáng)迫自己看書……
至今我仍迷惘，生活就是讀書嗎，讀書就就是生活的全部嗎……或許以前的看法錯(cuò)了吧。在書中尋覓快樂，快樂？
也許就是因?yàn)榭荚囋诩矗瑥?fù)習(xí)早沒了章法，才會心生抱怨吧……
總的想來，我不過就是個(gè)初中學(xué)生，不必過多在乎自己的狀態(tài)，只要“努力”就會“取得好成績”。但就是我并沒有“努力”，不過就是考試時(shí)恰巧遇到自己狀態(tài)好而已……于就是，每次考試前我會很心虛。
我需要改變嗎，我不愿，我不想，中考在即，即便有一點(diǎn)點(diǎn)的冒險(xiǎn)我也就是不想的。
于就是，我發(fā)現(xiàn)我的生活都就是矛盾的……心情也就是。我渴望張揚(yáng)，但就是實(shí)質(zhì)上我很內(nèi)斂，也許我連怎樣張揚(yáng)都沒學(xué)會，也有可能忘記了……有種自己的五官被扭曲到一個(gè)點(diǎn)上的感覺……
或許可以用政治書上的青春期的心理問題來解釋這一切，似乎這種心理狀態(tài)就是所有我這種年齡的`人都有的問題……突然很想笑，不知道為什么，又扯到“書”上去了。
我喜歡動(dòng)漫，為什么？說不上原因，只就是有一種感覺，動(dòng)漫中的一切都就是虛構(gòu)的，所以不須顧忌太多，只按照自己的意愿想象著，然后崇拜著動(dòng)漫中的人……
周末日記 篇5
中午，陽光明媚，萬里無云。我和妹妹，媽媽一起去世紀(jì)廣場運(yùn)動(dòng)。
一到廣場，我們就迫不及待地下了車，穿上溜冰鞋飛快的溜向前方。我們沿著廣場溜了一圈又一圈，一會兒我在前，一會兒妹妹在前，我們你追我趕，玩得可開心了！
廣場中央的噴泉開始了，我和妹妹看了很久，都舍不得走。
太陽公公很快就落山了，我們才依依不舍地回家。
周末日記 篇6
早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去啦。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快啦。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏啦吧?!當(dāng)然是我跑得快啦。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過。吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧。”我聽啦爸爸的'話，高興極啦。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始啦。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂所陶醉啦。于是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀! 到啦晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列啦個(gè)提綱，又打啦腹稿，接著就寫啦出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善啦。我的作文水平得到啦提高，我很高興。
今天真是一個(gè)快樂的星期天呀!
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