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即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)觀察日記范文，歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察日記范文1
九月十四日
昨天，我把一小把綠豆放進(jìn)溫水里，準(zhǔn)備做綠豆生長(zhǎng)的觀察記錄。今天，我去觀察綠豆的情況，看見綠豆已經(jīng)脫下了厚厚的“外衣”，露出了白白的豆肉。
九月十五日
我依然觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)脫皮了的綠豆開始裂開了，在裂隙中，長(zhǎng)出了一根根白白的、尖尖的小根。水邊漂浮著已經(jīng)脫落下來的綠豆外殼。
九月十九日
今天，我想起了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠豆芽，到了客廳，我被震驚了，那芽已經(jīng)長(zhǎng)出葉子了，葉子是橢圓形的，頭很尖，葉脈還是十分的淡，幾乎看不見。也許是溫水幫助它長(zhǎng)大的原因吧？那翠綠的'顏色，令人心曠神怡。根長(zhǎng)在綠豆的背后，不停地吸收水中的礦物質(zhì)，幫豆芽一天天長(zhǎng)大。
九月二十三日
今天，我又換了兩次水，根已經(jīng)完全纏在一起了，莖長(zhǎng)得彎了下來，也纏在了一起，看不出哪個(gè)是哪個(gè)。但葉子還是小小的，像麻雀的小嘴巴，不知道什么時(shí)候才能長(zhǎng)出更多的葉子來呢？我也十分期盼！最終，我還是沒能看到開花結(jié)果的全過程�？吹降姆炊侨~子慢慢地枯黃了，莖也開始萎縮了。俗話說：“萬物生長(zhǎng)靠太陽�！蔽乙阉旁诩依�，沒了充足的陽光，沒了土壤，它就不能健康長(zhǎng)大了！這可能就是植物生長(zhǎng)的本質(zhì)吧！
四年級(jí)觀察日記范文2
我們學(xué)校的圍墻上，一到春天，就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨毯掛在墻上。
走近那綠色的墻，你會(huì)看到爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠色的'單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，它綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉脈對(duì)稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。茂密的葉子后面，長(zhǎng)著爬山虎無數(shù)條粗細(xì)不一的莖。爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須，卷須生有許多分枝。
這些卷須是做什么用的呢？它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢？卷須是不是爬山虎的手呀，那它又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢？帶著這個(gè)疑問，上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。
原來，卷須真是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。
我感嘆不已：這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無窮啊！
四年級(jí)觀察日記范文3
每天走進(jìn)生機(jī)勃勃校園，最引人矚目的還是滿墻的爬山虎了。
爬山虎用它那仿佛有巨大吸力的腳牢牢的吸附在墻壁光滑的表面。不論風(fēng)雨總是不會(huì)從墻上掉下來。一個(gè)個(gè)翠綠的爬山虎葉子就像是老虎爪子一樣長(zhǎng)在莖上。風(fēng)一吹，整面墻就成了綠色的海洋，一道道綠色的波浪此起彼伏，一個(gè)個(gè)翠綠色的葉子就像無數(shù)的小手在向我們招手一般。
用手仔細(xì)的摸一摸爬山虎，它那爪子似得葉子光滑而又帶著一些柔軟。連接葉子與根的莖則是十分光滑，里面充滿了水分，但同時(shí)也十分脆弱，輕輕一折它變斷了�？墒撬母鶇s又是一種截然不同的感受，它十分粗糙，就像鐵絲一般，摸起來手還會(huì)有一點(diǎn)疼，但能在光滑的墻壁上生活下去，這也許是必須所要付出的，它真是太堅(jiān)強(qiáng)了！只要仔細(xì)的去問一問就能聞見爬山虎那特有的植物的清香帶著一絲絲澀澀的味道。看著那綠的逼人演的爬山虎，嗅著那清新的芬芳，就像是置身于一幅美麗的'畫卷之中。
仔細(xì)聽！風(fēng)兒吹過爬山虎，它和墻壁摩擦發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，雖然不及委婉動(dòng)聽的小提琴曲，也不及優(yōu)雅動(dòng)聽的鋼琴曲。但這卻是大自然最純真的音樂之一。再配上她那美麗的舞姿就正是在傾聽大自的交響曲。
爬山虎雖不及玫瑰，月季般美麗，但它那份倔強(qiáng)，執(zhí)著的個(gè)性卻令我驚奇，令我佩服。
四年級(jí)觀察日記范文4
9月20日
紅萼茼麻的種子發(fā)芽了
放學(xué)，媽媽買了倆盆紅萼茼麻，放在了外婆家，媽媽說種子已經(jīng)在泥土里了，就等它發(fā)芽長(zhǎng)葉了。周末我去外婆家吃飯，看見紅萼茼麻已經(jīng)發(fā)芽了，高興得一蹦三尺高。
10月1日
紅萼茼麻長(zhǎng)出葉子了
國(guó)慶放假，我迫不及待地要去外婆家看紅萼茼麻有什么變化。我到外婆家看到紅萼茼麻欣喜若狂，因?yàn)榧t萼茼麻長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我對(duì)著紅萼茼麻說：“你們快點(diǎn)兒長(zhǎng)大吧！”
10月19日
紅萼茼麻開花結(jié)果了
又一個(gè)周末到來了，我去外婆家看紅萼茼麻，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開花了。開出了一個(gè)紅彤彤的小燈籠，小燈籠下有5片黃花瓣，看著就像小燈籠的燈穗，可愛極了！
10月20日
我是怎么知道紅萼茼麻的。
其實(shí)，我剛開始也不知道紅萼茼麻是什么？也不知道這個(gè)名字，我是用了形色APP才知道的，這上面還有關(guān)于紅萼茼麻的'詩“一朵風(fēng)鈴綠葉間，飄飄然間露芳顏。紅心吐金醉美色，四季常開花滿間�！边�說紅萼茼麻的花語是堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn)。我還知道紅萼茼麻的又名是蔓性風(fēng)鈴花。
通過這幾天的觀察，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要認(rèn)真、耐心，只有這樣，才能有所收獲。
四年級(jí)觀察日記范文5
星期六下午，姥爺、爸爸帶我去戚城公園游覽。
現(xiàn)在正是春風(fēng)送暖、春暖花開的季節(jié)。戚城公園一派生機(jī)勃勃的景象，成排的柳樹早已吐出嫩芽，葉子小小的，綠綠的，真像是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)。綿綿的春風(fēng)把小草染綠了，各種花兒爭(zhēng)先恐后地開放了，陣陣清香撲鼻而來。
戚城公園里盛開的郁金香真是美不勝收。它們團(tuán)團(tuán)簇簇、挨挨擠擠地在一起，就像一大片花地毯似的。郁金香花的顏色可真多，有黃色、紅色、紫色、粉色……放眼望去，花兒們像比賽似的，我不讓你，你不讓我，真是爭(zhēng)奇斗艷呀。但我一眼看中的是顏色醒目的紅色的郁金香，紅得似火，十分美麗，十分鮮艷。聽姥爺說，不同的顏色有不同的含義。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美��！”婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察，姿態(tài)不一，形態(tài)萬千。讓我深深地陶醉：有的落落大方地舒展著自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示著自己的嬌美；有的花蕊對(duì)著花蕊，似乎正說著悄悄話呢；有的含苞待放，宛如一個(gè)害羞的`小姑娘，不肯露出小臉蛋；有的昂首挺胸，仿佛正在享受著陽光的撫摸；有的正是開得最艷的時(shí)候，似乎在于前來觀賞人們比美！這真是一片花的海洋，一片
萬紫千紅的景象。
夕陽西下，我們伴隨著落日踏上了回家的路。但這美麗的郁金香依然在我腦海里浮現(xiàn)，真是太令人難忘了，我戀戀不舍的離開了。
四年級(jí)觀察日記范文6
在我奶奶家，有一只小狗，名字叫小黑，它的毛是黑色的，而且還卷卷的，就像燙了發(fā)一樣，四條腿又細(xì)又長(zhǎng)，跑起來特別快，還長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，看起來炯炯有神。
每次我把小黑從籠子里放出來，它都要用那大大眼睛看看我，好像在說：“謝謝你！主人！”緊接著，它就會(huì)非常親昵的靠在我褲子上蹭來蹭去，我走到哪兒他都跟著我，纏著我，我一摸摸它的頭，它就會(huì)高興地歡蹦亂跳。
小黑還愿意和鄰居家里的四只小狗一起玩兒，它們玩兒的時(shí)候，小黑會(huì)在地上打滾，那四只狗就撓小黑癢癢，太癢了，小黑甚至?xí)退麄兇蚱饋�，它們你追我趕，跑到路口就會(huì)又回來，跑到路口又回來，就這樣反反復(fù)復(fù)的跑，我看了不禁捧腹大笑，說：“小黑，你們?cè)谕胬销椬叫‰u呀！”
如果，小黑玩兒累了，也餓了，就會(huì)沖著我叫三聲，好像在說：“我餓了！”于是，我就會(huì)趕快給他一半饅頭吃，吃得狼吞虎咽，也不怕燙，吃得太急還會(huì)噎著。有時(shí)候，它太餓，會(huì)直接跳起來吃掉我手里的饅頭，我就會(huì)生氣的`說：“你想把我的手也吃掉��！”然后，我就會(huì)把它抱起來，關(guān)到籠子里，他沒有吃飽的話，就會(huì)不停地“汪汪”叫。我把它放出來給他喝水，他就會(huì)以為是什么好吃的，圍著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，等我放下碗，小黑一看，原來是水，就會(huì)沮喪的離開，看來它是在生我的氣呀！
這就是我奶奶家的小狗，是不是非常有趣呢？
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