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時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的六年級學生的日記，希望對大家有所幫助。
六年級學生的日記1
父母的愛，是珍貴的，父母的.愛，是美麗的。只有得到父母的愛，才能成為一個健康、幸福的孩子。小時候，生病時，總是忙得媽媽滿頭大汗。一會兒拿藥、一會兒端水�？墒菋寢屵@樣做，是為了孩子健康成長。說起幸福，答案就不一樣了。其實，愛只是在夏天，媽媽給你扇著扇子，讓你安然入睡;在雨天，為你撐起一把傘。這不僅讓我想起一段詩句，愛，其實在每個孩子身邊。
六年級學生的日記2
今天是周六，和往常一樣，早上起床后，我先寫作業(yè)。上午我把數(shù)學作業(yè)和抄字典寫完了，下午我正在做讀寫繪，趙董睿一家來叫我和媽媽一起去焦作玩。我心里很開心。
我們先來到錦繡公館，我和趙董睿每人做了一個蛋糕，然后來到公園里做彩繪風箏。趙董睿做的是喜洋洋風箏，我做的是阿貍風箏。我們才參加了最美彩繪風箏大賽，我是60號選手，趙董睿是61號選手，大家看到了記得給我們投票呦！
你們看，我做的.風箏漂亮嗎？
六年級學生的日記3
今天，我在做樹葉標本。首先，我把昨晚壓在書里的標本拿出來。準備好紙，然后，我就把樹葉粘上去。
最后用透明膠貼上去，就像照片一樣，不怕扯，不怕臟，保存的時間更長。
我做了一條可愛的`小金魚，還有游來游去的小蝌蚪，和在空中飛翔的氣球。
六年級學生的日記4
下午，弟弟老是打擾我寫作業(yè)，媽媽說：這樣吧!等到吃了飯，我?guī)е愫偷艿苋ノ骱妫铱砷_心了!我立馬把剩下的作業(yè)全部寫完，還沒到吃飯的`時間，我就先玩了一會兒，開始吃飯了，吃得津津有味。
到了西湖我還換上了游泳衣，我坐在水上用手撐著再一松，感覺飄了起來，我在水上游泳，我和弟弟把頭發(fā)都弄濕了，但是我們可開心了!
六年級學生的日記5
我有一個對我不錯的爸爸，他的名字叫黃啟剛。
我的爸爸和我的媽媽離婚了，我現(xiàn)在是跟著爸爸。但是我的爸爸為了養(yǎng)活我不得不到外地打工。所以我現(xiàn)在成了一個留守兒童。
雖然我是一個留守兒童，但不代表我的父親不喜歡我。
我的父親很少回家，但是偶爾也會回來，今天我的`補習班上完了回到家，爺爺高興地對我說今天我的爸爸要回來啦。我聽了欣喜若狂。正說著，突然我的爸爸從門里進來了。
我看著他的面孔，正在懷疑他是不是我的爸爸，怎么感覺不是他了呢，我走到他面前但我感覺我跟他沒什么話可說。哎，我們中間以經隔了一層可悲的墻了。
雖然我們父子兩中間有一道墻，但是我永遠愛我的爸爸。
六年級學生的日記6
今天，我換了一種簽名是：一片紅葉御河邊，一種相思題詩箋。千秋佳話廬舍人，百年姻緣詩葉牽�！昂芎冒�，我自己編造出來的簽名。因為我不知道今年怎么了，特別愛自己編造個性簽名。還有我喜歡聽的音樂：萬古星云曲、浪人琵琶、你的微笑，等等�！�
六年級學生的.日記7
這個故事的大概意思是：長頸鹿和野豬是好朋友，雖然他倆的.家離得很遠，但野豬還是會探望長頸鹿的。有一天野豬去探望長頸鹿，野豬敲了敲門，長頸鹿在家卻不開門。長頸鹿說：我家安了門鈴請按門鈴吧。過了很久很久，野豬又來探望長頸鹿。這回野豬拿著一把梯子到了長頸鹿家，它把梯子翹到門上，爬上梯子。野豬按門鈴，可長頸鹿還是沒有開門，哈哈…因為門鈴壞了。
六年級學生的日記8
在今天里，我們學校布置了許許多多的作業(yè)。讓我們全校的學生們連睡覺都沒睡！這些作業(yè)都是用腦子的作業(yè)。不但是這些，還有知識點也抄3便。這個老師為了明天的考試讓我們付出了多少的汗水呀！只要看到我的日記的人，都會知道我們的'艱苦的。
我是六年級的學生，作業(yè)多還知識多。如果你是六年級的學生請在下面留言。謝謝啦！學習是無限的，我們不管上幾年級，都會讓我們在學習中認真成長。這也是對我們的深深地考驗。為了以后的日子，好好學習吧！加油！
六年級學生的日記9
今天下午放了學，我就馬上到街里趕廟會。
這場面太熱鬧了，人山人海非常擁擠，到處都是擺的整整齊齊的地攤兒。
來到戲臺前，戲臺上的'演員，生動形象，各顯威風，生動的唱腔，優(yōu)美的動作，真是太精彩了!
真是難忘啊!
六年級學生的日記10
早上，我們三個早早起床去跑步。姐姐老師布置的作業(yè)，有一項是每天跑兩公里。我們從姥姥村上跑到附近一個村，又返回來。
中午，姥姥給我做了手工鹵面。可真好吃啊!媽媽說：還是媽媽做的鹵面最好吃，有媽媽的'味道。我說：不對，不對，這是姥姥的味道!
六年級學生的日記11
今天我在小區(qū)下面玩，看見一塊餅，餅上面爬滿了螞蟻，我想：螞蟻這么小，應該連塊餅都很難搬吧！結果，我猜錯了。你們可別小看螞蟻，螞蟻雖然小，可螞蟻很團結。
我看見螞蟻慢慢地把餅往洞里拖，我想：螞蟻為什么這么團結呢？我問了爸爸媽媽可他們也不知道，我查了電腦，原來，螞蟻為了生存，遺產下來的特定功能，如果不團結就會被欺負，所以螞蟻這么團結。
六年級學生的日記12
生活中，總有那么一句話，給你無限的鼓勵，讓你揚起你人生的`航帆，勇往直前。
天，昏暗著，風和雷在雨中交措著，像個張著血盆大口的怪物。我邁著沉重的步子，走在這漫長而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么東西絆倒了，我想爬起來，卻一點力氣都沒有，雨滴打在我的臉上，我無奈的咆哮著，卻沒有一個人能聽到，這時，我心里響起爸爸對我說過的話：站起來，不要怕，這個世上沒人能幫你，你只能靠自己……我擦擦雨滴，眼神更加堅定了，心里想著：站起來，沒人能幫我，我要靠自己。終于，我站了起來，一步一步向家的方向挪去。
直到現(xiàn)在已經3年了，每當我遇到困難時，心中總會想起：站起來，不要怕，沒人能幫我，我只能靠自己……
六年級學生的日記13
這幾天，班里都在準備六一的文藝表演，我們要珍惜，這是我們的'最后一個六一了，也是我們在學校最后一次出演節(jié)目了。我擔當節(jié)目主持人，那稿子不僅長，老師還要求我有感情的讀，可謂難上青天�？晌乙矝]有放棄，這幾天的排練使我進步很多，我只要保持喉嚨不沙啞就行。
六年級學生的日記14
今天，爸媽都不在家，我的肚子餓得“咕咕”叫。這時，我突然想起來家里還有雞蛋，不如我炒個雞蛋吧！反正以前我跟爸爸學過怎么做。
首先，我把雞蛋打到碗里，再攪開，然后把油倒進了鍋里，打開了火。過了一會兒，油熱了，冒出了煙，我就把雞蛋倒進了鍋。鍋里冒出了“嗞嗞”的聲音，我慌了手腳，呆愣愣地站在一旁，直到鍋里飄出了糊味兒，我才轉過神來�？墒�，雞蛋已經沒法吃了，我只好再打幾個重新炒。有了上回的經驗，我不再慌張了，按照爸爸教我的方法，把雞蛋放進鍋里后就拿鏟子在鍋里翻動，雞蛋很快就熟了。我放了一小勺鹽，把香噴噴的.雞蛋盛了出來，開心地吃了起來。
吃著自己第一次炒的雞蛋，我覺得無比香美。
六年級學生的日記15
這周，我感覺到了中學學習的節(jié)奏加快，壓力在變大。在小學時，課間與重物一般都是一些空閑時間，同學們互相聊聊天，下下棋。而現(xiàn)在，雖然空閑時間是有的，但是明顯比原來少了，有時中午作業(yè)很多，做了一樣又一樣。最近，我又當上兩個班干部，壓力變得很大，壓得我快喘不過氣來了，宣布班干部后，我又得去美化我班的'黑板報，忙得簡直連喝水的時間都沒有了。我要把自己做事的節(jié)奏加快，才能適應這種雪的學習生活，讓我加把勁，迎頭趕上已經適應的同學。