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一天即將過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
20xx年11月26日是光明小學(xué)校園文化體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕的好日子。
隨著杜校長(zhǎng)一句：“我宣布20xx年秋季校園文化體育藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)了，彩旗和花環(huán)舞動(dòng)起來(lái)了，各色氣球飛起來(lái)了，真壯觀呀！
“咚，咚，咚”鼓聲響起，方陣走起，小學(xué)六個(gè)年級(jí)六個(gè)方陣，個(gè)個(gè)有特色：首先映入眼簾的是一年級(jí)方陣，他們活潑、可愛(ài)；二年級(jí)方陣緩緩過(guò)來(lái)，他們自信、陽(yáng)光；隨后三、四、五、六年級(jí)方陣一個(gè)接一個(gè)昂首闊步走來(lái)了，同學(xué)們朝著自己的夢(mèng)想奮斗、前進(jìn)。全場(chǎng)的觀眾沒(méi)有一個(gè)不拿著手機(jī)拍攝，無(wú)人機(jī)都在拍攝！我們好興奮！
接下來(lái)是運(yùn)動(dòng)員方陣，他們走得真整齊！一個(gè)個(gè)都昂著頭、挺著胸，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)……
最激動(dòng)人心的是展演！看，操場(chǎng)中間偌大的表演臺(tái)上二年級(jí)展演方陣的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)配上他們的活潑的啦啦操，多么動(dòng)人！
我們四年級(jí)的集體舞更加精彩：男生穿著白襯衣，黑禮服，還打了領(lǐng)帶呢，好一幅紳士派頭！女生白襯衫外套著黑背帶裙，多窈窕！冬日的暖陽(yáng)給禮服鑲上了金邊�！段覑�(ài)你，中國(guó)》的音樂(lè)奏起，全場(chǎng)唱響。優(yōu)美的旋律配上華爾茲翩翩舞姿，讓人覺(jué)得仿佛置身于英國(guó)皇家時(shí)代的舞廳中，多么高貴！多么優(yōu)雅！
三年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)了，每個(gè)人手里都拿一面小旗子，隨著音樂(lè)98K跳起健美操，整齊美觀！
一年級(jí)的小朋友們也不不甘落后�！澳阈ζ饋�(lái)真好看……”的歌聲帶動(dòng)了全場(chǎng)觀眾跟著唱，整個(gè)操場(chǎng)像歡樂(lè)的海洋，把活動(dòng)推向了高潮！
六年級(jí)的大哥哥大姐姐一亮相，就把我們的眼球吸住了。他們表演的'花樣籃球是全場(chǎng)的熱點(diǎn)：拍球、換球、轉(zhuǎn)球都一一被他們完美炫了出來(lái)，還不時(shí)的變換隊(duì)形。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們小手都拍麻了，還覺(jué)得不夠表達(dá)內(nèi)心的喜悅！
爸爸媽媽們都贊不絕口：“每一場(chǎng)表演都很精彩！孩子成長(zhǎng)在光明，不是一句空話，真的是個(gè)個(gè)是主角！”
感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們每個(gè)光明學(xué)生幸福成長(zhǎng)，成就最美的自己！
成長(zhǎng)日記 篇2
兒子一向?qū)π碌膶W(xué)科知識(shí)感興趣，總想找機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)一下。這不自從初一學(xué)了文言文之后在家就跟我們之乎者也不說(shuō)，還整天考我古文的知識(shí)，有一些我還是記得的，所以每每我答對(duì)了，還是很佩服我的`，那個(gè)時(shí)候的我通常會(huì)拍拍胸脯說(shuō)道：“哼，英雄不提當(dāng)年勇呀�！�
兒子一直讓我給他買本合適的閱讀理解書，里面一定要有文言文的。因?yàn)樗虺醵耐瑢W(xué)打聽(tīng)了，說(shuō)是初二開(kāi)始的閱讀理解里就有課外的文言文了。所以他想提前學(xué)習(xí)一下，對(duì)他的這種精神我還是很感動(dòng)的，畢竟是人家先提出來(lái)的。
書城里沒(méi)有找到合適的，上周就從網(wǎng)上當(dāng)了一本《語(yǔ)文周計(jì)劃閱讀理解》，昨天就到貨了，回家送給了他，他隨手翻了翻，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“老媽，干的不錯(cuò)，不錯(cuò)�！笨磥�(lái)還算滿意。
昨天晚上因?yàn)槟棠逃悬c(diǎn)發(fā)燒，我給她做理療，就是按摩穴位，忙活了將近一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有跟小子一起玩，一起聊天。 沒(méi)成想小子做完作業(yè)竟然就做開(kāi)了那本書，而且是專門找文言文做的。做了2篇，其中一篇是完全明白了，另一篇還是有幾個(gè)地方不太明白，我跟他一起研究了一下，又對(duì)了一下答案。
每晚臨睡前小子都會(huì)讀幾篇小文章，但是昨晚他執(zhí)意要看文言文的《左傳》，（這書是他爹夏天送他的。）拗不過(guò)他，就讓他看吧，大約過(guò)了20分鐘，我讓他睡覺(jué)，問(wèn)他看明白了，他竟然說(shuō)：“唉，看不懂呀，也就能看懂15%，看來(lái)以后我要開(kāi)始研究古文了�！�
成長(zhǎng)日記 篇3
為了使蠶豆更好的生長(zhǎng)，我把它們移到了一個(gè)小花盆里。
首先，我拿來(lái)了一包營(yíng)養(yǎng)土，把一整包土都倒進(jìn)了花盆里。然后用小鏟子挖出了六個(gè)小洞，分別把已經(jīng)發(fā)芽的蠶豆放進(jìn)小洞里，再用土掩蓋好。接著拿來(lái)小噴壺，給蠶豆?jié)擦诵┧�，又將花盆里的土刨松，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的.空氣。最后，我把花盆放在了陽(yáng)臺(tái)上，上面撒了一些鳥糞，小苗不僅可以從中吸收到生長(zhǎng)需要的養(yǎng)分，也可以吸收到充足的陽(yáng)光。
看著六顆種在花盆里的蠶豆，我心里的期待越來(lái)越強(qiáng)烈，每天都在幻想著它們長(zhǎng)大的模樣。
成長(zhǎng)日記 篇4
20xx.2.18 周六 晴
隨著一陣?yán)淇諝膺^(guò)去，天氣終于開(kāi)始回暖，眼見(jiàn)著，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天悄然而至。
大多數(shù)人是喜歡春天的吧，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是生機(jī)勃勃的樣子，讓人渾身都充滿了能量。
一大清早，我便起了床，想著新的一年，新的學(xué)期，不該再像之前那樣懶洋洋的樣子。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，卻不是目的，學(xué)習(xí)的'目的是為了讓我們成為更好的自己，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，有更多自主選擇的權(quán)利。
上課，下課。也不再像以前那樣容易走神，上課開(kāi)小差，發(fā)現(xiàn)原來(lái)集中注意力去聽(tīng)一堂課是這么簡(jiǎn)單又充實(shí)的一件事，原來(lái)其實(shí)有些東西只要你肯用心，并不會(huì)很難。
放學(xué)回到家，放下書包，寫完作業(yè)�？吹綃寢屧趶N房忙碌，決定過(guò)去幫她一起做飯，雖然手忙腳亂，還增加了麻煩，但是熟能生巧，相信總會(huì)越來(lái)越好的。
吃過(guò)晚飯，又看了會(huì)兒書，讀書雖不能立竿見(jiàn)影的有效果，卻能夠在潛移默化中改變一個(gè)人的氣質(zhì)，培養(yǎng)好的生活方式。
今天是生活中很簡(jiǎn)單的一天，也是很不同的一天。新的開(kāi)始，繼續(xù)努力，雖然都是細(xì)小的改變，但是成長(zhǎng)本來(lái)就是一件自然而然的事。
成長(zhǎng)日記 篇5
十六歲，人們口中的花季。我馬上就要十六了，馬上就要步入那個(gè)傳說(shuō)中的花季了，不知道是幸福還是悲哀。會(huì)不會(huì)亦如我對(duì)高中生活一樣？滿懷憧憬而來(lái)，卻只能載著失望努力著。
日子如白面一般，索然無(wú)味。回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)這樣的日子已經(jīng)過(guò)了很久很久了，寫不完的習(xí)題，背不完的名句佳篇，記不完的單詞。單調(diào)煩悶，卻又無(wú)可奈何，只能忍受著。
十五年來(lái)，身邊走過(guò)許許多多的人，或短暫或長(zhǎng)久，但始終只是路過(guò)。很多人對(duì)我說(shuō)過(guò) “永遠(yuǎn)的朋友”、“友誼天長(zhǎng)地久”，但現(xiàn)在，都漸行漸遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)、天長(zhǎng)地久、永恒都離我們太遠(yuǎn)。我們都還只是孩子，給不起諾言，未來(lái)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)。
靜，讓我第一次接觸“想念”這個(gè)詞，然后了解，最后深知。想念是一種會(huì)呼吸的.痛，它寄生在我體內(nèi)，快速生長(zhǎng)，成熟以后瘋狂地蠶食我的記憶。這種痛，痛徹心扉。
那年夏天，一起吃著甜筒在校園里游蕩；那個(gè)午后，在大街上同吃一個(gè)棉花糖，然后望著蔚藍(lán)的天空發(fā)呆；那個(gè)夜晚，相互依偎著取暖……
這些往事拉扯著我，讓我不能前行，讓我只能活在已經(jīng)過(guò)去很久的世界里，它們很長(zhǎng)一段時(shí)間始終占據(jù)著我的腦海。直到她們出現(xiàn)，幫我甩開(kāi)那已成為過(guò)去的一切，讓我重新?lián)碛袪N爛的笑容。
思賢的成熟，筱筱的天真無(wú)邪，讓我覺(jué)得這個(gè)世界很奇妙。它沒(méi)有慘淡的過(guò)往，只有不停的向前，不知疲倦的向前。
思賢像靜一樣關(guān)心我，照顧我。筱筱也像靜一樣有著明媚的笑。久而久之，這份情在心底凝結(jié)、發(fā)芽、成長(zhǎng)。人們都說(shuō)草的生命力頑強(qiáng)，可它的生命力更頑強(qiáng)。沒(méi)過(guò)多久它便在我心里蔓延，那片翠綠一直沒(méi)有停止過(guò)生長(zhǎng)……
其實(shí)，一直到現(xiàn)在我還在郁悶，為何我們?nèi)齻�(gè)人會(huì)混到一起。我們?nèi)齻�(gè)有天壤之別的人卻成為“死黨”。思賢像歷經(jīng)滄桑的老人，我像個(gè)野蠻的大小姐，而筱筱完全是個(gè)小孩�？v使我們之間差別很大，可事實(shí)就是我們關(guān)系不一般！
時(shí)間在不斷的回憶過(guò)去中和與她們的嬉笑中在我們指間滑過(guò)，如同抓不住的沙一樣，流逝，消失。
如今，我已是一名高二的學(xué)生。那些過(guò)往已離我遠(yuǎn)去，可有些東西卻一直揮之不去，比如說(shuō)回憶。
我是個(gè)很戀舊的人，已發(fā)展成為一種病。如當(dāng)初忘不了靜離開(kāi)一樣，我忘不了初中三年留給我的一切�；蛘哒f(shuō)是我不肯忘記。其實(shí)，我一直在想：忘記，到底是忘還是要記。這一切都是這么的矛盾。
穎，一個(gè)和我一樣戀舊的人。我們會(huì)一起瘋，一起撒野，也會(huì)訴說(shuō)著彼此的過(guò)往。回憶以前的微笑、淚水，然后淚流滿面。我們都是天不怕地不怕的人，卻都被回憶絆倒，而且永遠(yuǎn)不能翻身。
穎說(shuō)她想回到過(guò)去。想回到過(guò)去的不只是她，我、筱筱、靜都想回去，回到過(guò)去。
傻孩子，我們回不去了。我們都已迷失在現(xiàn)在，沒(méi)有退路，只有向前到那個(gè)叫未來(lái)的地方，那才是我們唯一的出路。這條出路一直向前延伸，不斷伸長(zhǎng)……
我的十五歲要過(guò)去了。行李太多，包袱太重，我要把這些都埋了，扔棄行李，拋棄包袱。
埋葬十五歲。
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